日本的大化改新
日本的大化改新
1世纪，开始出现了奴隶制国家，本州中部的大和国家 最强大，5世纪，大和统一了日本，大和的最高统治者 称为大王，后来改称天皇
材料一、大化改新前夕，上自王族，下至豪强，不但占有“国县山 海林野池田”，贫民百姓无立足之地，大批劳动力成为王族、豪族 等有势之家的私有民。豪族之间互相争战，自立为强，并且藐视大 王和朝廷，自己修建宫殿，陵园，进调赋税，首先满足自己，然后 再向朝廷进调。 （内因：各种矛盾尖锐，政局混乱，皇权旁落
当时中国正是隋唐盛世，国力强盛，经济 文化繁荣。日本从隋朝开始就向中国派遣使 者称为遣隋使，到了唐朝又派遣了更多留学 生和学者作为遣唐使来到中国，他们有的在 中国逗留了二三十年，他们以极大的热情， 空前的规模和非常虔诚的态度学习中国的制 度，他们亲自经历了隋唐两朝的更替，对两 朝的所有制度都十分熟悉，回国后均创办学 塾，传播中国的先进知识和制度，对执政者 的思想产生了巨大的的影响，
（2）、经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给 农民耕种，向他们收取赋税，，原来被贵族控制的农民转为国 家公民
（3）、法律上
（4）、其他方面：
文字、宗教、服饰、钱币、城市、、、、、、
3、大化改新后的日本会是什么样子？
学习了这节课后，你有何感受和反思？
反而，我们要向日本该学些什么呢？
材料二、607年，日本政府决定派遣隋使，恢复与中国断绝一个多 世纪的国交。前后共遣隋使4次，派遣唐使19次 （外因：大唐王朝高度繁荣，制度先进）
二、大化改新 1、时间：
646年，天皇颁布了一系列诏书， 实现改革，因为，孝德天皇的年号 为大化”，史称“大化改新
2、内容
（1）、政治上：改革行政制度，实行中央集权
中日之间的历史交往
人教版八年级历史与社会上册教案2.3日本的大化改新
人教版八年级历史与社会上册教案2.3日本的大化改新一、教材分析本节课的主题是“日本的大化改新”，属于人教版八年级历史与社会上册第六章“亚洲和欧洲的封建社会”的第二节。
本节课主要内容是通过学习日本的大化改新，使学生了解日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件，认识大化改新的内容和意义，以及它对日本历史发展的影响。
同时，通过本节课的学习，培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生的的历史思维能力。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的时空观念，使学生能够理解日本大化改新的历史背景、过程及其对日本历史发展的影响。
同时，通过分析大化改新的内容和意义，提升学生的史料实证能力，学会运用历史知识分析问题。
此外，通过本节课的学习，培养学生的历史解释能力，使其能够对日本大化改新进行客观评价。
三、教学难点与重点1. 教学重点- 大化改新的背景：理解日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史背景，包括政治、经济、社会等方面的原因。
- 大化改新的内容：掌握大化改新的主要措施，如实行土地制度改革、推行汉字文化、建立中央集权制度等。
- 大化改新的意义：认识到大化改新对日本历史发展的重大影响，包括推动社会结构的转变、促进文化的发展等。
2. 教学难点- 大化改新的原因：学生可能难以理解为什么日本会进行大化改新，需要通过具体的历史事件和数据来说明。
- 大化改新的具体措施：学生可能对大化改新的具体措施理解不清晰，需要通过图表、案例等方式进行解释。
- 大化改新的影响：学生可能难以理解大化改新对日本历史发展的深远影响，需要通过对比分析和其他国家的封建社会变革进行联系。
四、教学资源- 软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、历史地图、教科书、多媒体教学软件。
- 课程平台：学校学习管理系统、历史教学论坛、在线历史学习资源库。
- 信息化资源：大化改新的相关视频资料、图片、图表、历史文献电子版本。
- 教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、历史地图绘制、电子问卷调查。
日本大化改新
大化改新以中国隋唐为师，改革了日 本的政治经济制度，废除陋习，建立了以 天皇为中心的中央集权制度。这场变革使 日本由奴隶社会进入封建社会，成为日本 古代历史的转折点。大化改新之后，国名 由大和正式改称日本国。
注：日本4） 李宛蓉
5世纪时，兴起于本州的奴隶制国家 大和统一了日本。大和的最高统治者称为 天皇。隋唐时期，日本曾派遣大批留学生 到中国学习政治制度和思想文化。他们深 受中国文化的影响，力主通过变革振兴日 本。 645年，改革派发动政变，铲除守旧 势力，拥立孝德天皇，年号为“大化”。 次年，以天皇名义颁布一系列诏书，实行 革新，史称“大化改新”。
大化改新的主要内容
政治方面：中央设主管祭祀的神祇官和总 理行政的太政官，下辖处理日常事务的治 部、民部、兵部、刑部、大藏等八省；地 方置国、郡、里三级机构，各有职官，实 行中央集权。 经济方面：土地属于国家；官僚贵族按官 职、功勋授田；国家每6年按人口把土地分 给农民，土地不得买卖、继承；授田者须 向国家缴纳赋税。
2-3日本的大化改新上课
原来被贵族控制的农民转为国家公民。
作用或影响： （1）改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁 荣，手工业发展，商业活跃。 （2）改革后日本发展成为一个中央集权的封建国家
阅读资料1、（p42） 问题：日本哪些方面是受到中国文化的影响？ 阅读资料2、问题：比较都城相似点? 思考：日本效仿中国改革取得了成功，这反映了日 本民族什么特点？对此你得到什么启示？ 日本民族有强烈的危机意识，善于学习外国等特点。
猜猜看：是哪个国家
从公元七世纪初至九
世纪末约两个半世纪
里，
为了学
习中国文化，先后向
唐朝派出十几次遣唐
使团。其次数之多、
规模之大、时间之久、
内容之丰富，空前盛
举。
快速阅读，初步了解日本
1、日本最早国家的时间？
公元1世纪前后
2、日本为何自称“大和民族”？
5世纪，大和国统一了日本。
3、古代日本பைடு நூலகம்最高统治者被称为什么？
中大兄皇子
中 臣 镰 足
６４５年的一天，日 本朝廷正在接见使者。突 然，宫门关闭，中大兄皇 子突然拔剑刺杀了大贵族 苏我入鹿。原来中大兄皇 子联合中臣镰足发动政变。
问:1、 宫廷政变针对谁？为什么？结果如何？ 2、后来他们拥立哪一位天皇？年号是什么？
三、大化改新的内容和影响p41
1、政治上，改革行政制度，实行中央集权。
它们的发展历史对我们的启示。(4分)
2．(1)中日银币在外形和文字上均十分接近，银的 纯度中国银币高于日本银币，铸造时间中国银币在 前，所以推断日本的银币是依照唐代的银币制作的， 这说明唐代中国文化对日本影响深远；(2分)
日本大化改新的内容是什么
日本大化改新的内容是什么大化改新完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有着非常积极的意义，以下是店铺为你整理的日本大化改新的内容，让我们一起来了解。
日本大化改新的内容公元645年日本孝德天皇，颁布《改新之诏》，宣布正式改革，正好是在“大化”年间推行，所以被称为“大化改新”。
大化改新实行了一系列针对性措施，解放了社会生产力，完善了通知制度，推动了日本向封建社会过渡的进程，具有非常重要的意义。
那么大化改新的内容主要有哪些呢?第一，废除了原来奴隶制度下的部民制，废除了一切私有土地制度，私民制度，将全国范围内的土地和人民收归国家所有，变为公有土地和公民。
这样就从根本上抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。
第二，在土地收归国有的前提下，实行“班田收授法”，由国家政府出面把所有的土地分给每个公民。
“班田收授法”的推行让所有的公民都有田可种，提高了人们的生活水平，人民生活有了保障就不会出现部民起义那样的动乱，从而稳固了统治根基。
第三，实行租庸调制，把所有田地的税收都集中起来归国家所有。
这样做不仅充实了国库，也提升了日本政府的综合实力。
第四，废除了贵族世袭制度，建立起了中央集权制度。
仿照中国政治制度，在中央设立了二官八省，在地方上设立国、郡、里，地方的事务由中央统一派官员进行管理。
废除世袭制度后，有能力的人都可以做官，中央集权的建立有利于统治根基和国内局势的稳定。
以上就是大化改新的主要内容。
日本大化改新的时间七世纪前半叶，日本社会危机严重，国内矛盾重重。
在这种紧张的氛围下，爆发了著名的大化改新。
大化改新是日本历史上一次非常伟大的社会改革运动，通过改革，不但缓解了社会矛盾，而且还促进了日本社会进程，日本也从此进入了封建社会，可以说大化改新的历史作用是非常大的。
那么大化改新时间是什么时候呢?大化改新在日语中的意思就是：在大化年间实行的伟大改革，公元645年6月19日，日本孝德天皇宣布日本模仿中国的年号，并定年号为“大化”，所以大化改新中的“大化”就是指的大化年。
日本大化改新的内容、特点和作用
考点：日本大化改新的内容、作用和启示1.大化改新的内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
2.日本大化改新的作用与启示：作用：大化改新推动了社会的发展和进步，它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。
易错微析对大化改新标志性意义的理解易错。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
例题1 下列关于日本大化改新的叙述，正确的是（）①大化改新主要在政治和经济领域进行②大化改新仿照了中国的隋唐制度③大化改新后，日本进入封建社会④大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：A解析：大化改新是日本仿效中国隋唐制度进行的改革，主要在政治和经济领域进行，故①②说法正确。
大化改新后，日本由奴隶社会进入封建社会，它维护的是地主阶级的利益，故③正确，④错误，此题选A。
例题2 下列关于大化改新的说法，错误的是（）A.大化改新后，日本建立了中央集权制，天皇成为政治中心B.大化改新把日本推向奴隶社会的顶锋C.大化改新使有才能的人有机会入朝为官D.大化改新促进了日本社会的进步答案：B解析：大化改新后，日本建立了中央集权的天皇制封建国家，天皇成为日本的政治中心。
大化改新废除贵族世袭制，以才选官，促进了日本社会的进步，使日本由奴隶社会转变为封建社会。
故B项说法错误，答案选B。
1.“大化改新”是日本效仿中国唐朝先进制度进行的一次改革。
这从侧面突出反映了日本民族的哪一特点（）A.凶恶残暴B.善于学习C.忧患意识D.记忆力差2.大化改新使日本发生的实质性变化是（）A.天皇掌握了实权B.引进了中国的先进制度C.缓和了各种矛盾，稳定了政局D.使日本由奴隶社会向封建社会转化3. 646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。
日本的大化改新1
武士道精神：尽忠、献身
赤金丝威大铠日本武士 中上层武士
专为武士制造刀剑的传统技术 长弓大铠武士造型
“大化改新”使日本特有的民族精神从 原来的“神道”向“武士道”演变
日本历史上的幕府统 治是怎么回事？
从12世纪末开始，武士集团的 首领将军幕府开始控制中央政权，天 皇成为傀儡。幕府统治在日本历时 600多年。其实质是封建军事独裁统 治。 一直到1867年倒幕运动后，明治 天皇重新掌权,进行明治维新，推翻 德川幕府为止。
二、古代中日交流
汉倭奴国王金印
东汉光武帝画像
中日交往是从汉朝开始。据《三国志·魏志·倭人传》记载，公元1～2世 纪时，日本列岛上已有100多个小国，同中国交往的就有30余国。公元57年 （东汉初），九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡，汉光武帝赐给其“汉倭奴 国王”金印。
日本遣隋唐使来华 日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成 行并到达长安的 13 次，每批数百人。对于人口不 足300万的日本，来学习中国先进文化的人在总人 口中的比重相当大。使节团成员中有外交官员、僧 侣、留学生和工艺、艺术等各方面的人才。 到了中国的大唐时期，中日交流达到一个高峰
日本概况
民族：大和民族 国花： 樱花 国旗：日出之国 国徽： 圆形，绘有１６瓣 黄色的菊花瓣图案
国服：和服
国名： 东瀛、东洋、扶桑
地理位置：位于东亚，四面环海的岛国； 地形：山地丘陵为主， 火山活动频繁
气候：亚热带季风气候 （为主）和温带季风气候
中 国 近 邻 一 衣 带 水
土地贫瘠，资源匮乏
1、观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系。 2、从地理环境、生产生活角度简单介绍日本。
日本这样一个资源匮乏的 岛国，现在却已是世界经济大 国，从今天我们学习古代日本 这段历史，你有何启示？
日本大化改新之概述
第三组 江晓涵
大化改新
大化改新是645年发生的古代日本社会政治变革运动。 大化改新以前，苏我氏等大豪族控制着政权，天皇 家族没有什么实权。公元645年，皇室中大兄皇子 （天智天皇）联合贵族中臣镰足发动乙巳政变，刺 杀了当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，皇室夺取了政 权，中大兄皇子等随后拥立孝德天皇。孝德天皇即 位后，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。 646年元旦，颁布《改新之诏》，实行政治改革，其 主要内容是废除大豪族垄断政权的体制，向中国皇 帝体制学习，具体措施有国有化土地、行政区划和 机构改革、调整军事和官吏制度等。 此后日本形成了以天皇为首的中央集权国家，标志 着日本奴隶社会向封建社会的过渡，在日本历史上 带来了巨大的变革。
大化改新的影响—政治
1，大化改新是日本天皇制度建立的标志，加强了皇权， 削弱了贵族势力，把圣德太子政治理想具体化、模式化， 建立了以天皇为核心的古代天皇制的模型。 圣德太子派遣遣隋使，引进中国的先进文化、制度，制 定冠位十二阶和十七条宪法，意图建立以天皇为中心的 中央集权国家体制。当时政权基本由苏我氏把握，社会 还处于较稳定的奴隶制度后期。
其他具体影响： 1，促进农业的发展。政府为发展农业生产，积极鼓 励人民垦荒。同时铁制农具普及，农业技术进步， 利用粪水、绿肥和草木灰等肥田。又奖励耕种旱田， 种植粟、麦、豆以及桑、漆等作物，农业生产力大 为提高。 2，推动手工业的进步。由于纺织品和盐铁等物资被 规定为庸调的基本品目，所以这些手工业得到了优 先发展。 3，商业的活跃。随着农业生产力的增长和手工业的 发达，商业也日益活跃起来。
大化改新的影响—政治
但是，部民制的改革并不是完全的，比如保留了手 工部制，而且在基层和偏远的地方，部民制任然存 在，未阶级矛盾仍旧存在；贵族旧势力未被摧毁， 在努力反对中央推行的改革（仍然在地方圈地压迫 人民）。 同时，班田制和租庸调制一方面促进经济发展的同 时，也让农民背负重税，使得阶级矛盾严重，社会 不稳定。
第三课日本的大化改新
以史鉴今：
日本学者木宫泰彦总结7—10世纪唐朝文化对日本文化发 展的影响之后，有一段值得引人深思的论述：
唐朝三百年间，由于学生、学问僧学来和带回的中国
文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前 进。因此，日本的文化一刻也没有停滞，不断吸收中国的 优点，经过整理提炼，咀嚼融化，终于在平安朝中期以后， 在各个方面都逐渐摆脱了唐风，产生了优美、典雅的日本 文化。
唐朝均田制:男子15岁以上，授 种粟谷的露田40亩，妇人20亩， 奴婢同样授田……授田不准买卖， 年老或身死还田;男子授桑田20 亩…….产麻地男子授麻田10亩， 妇人50亩，年老及身死后还. 唐朝租庸调制：丁男每年向国家 缴纳粟二石，称作租；缴纳绢二 丈、绵三两或布二丈五尺、麻三 斤，称作调；每丁每年服徭役20 天，如不服徭役，纳绢三尺或布 三尺七寸五分，称作庸。
经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种， 向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民 农民生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展， 商业活跃，社会经济得到发展
大化改新：
内容
1、政治上：改革行政制度，实行中央集权； 2、经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给 农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为 公民。 701年，日本参照中国的律令制度，编订了日本 第一部律令法典《大宝律令》，使改革以法律的形式 固定下来，这些律令成为治国的基础。日本成为依靠
结合上述资料思考，这反映了日本民族的什么 特点？
歌谣记忆法
“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。
大化改新后的日本：
• 日本大化改新后的一段时期被称为“唐风 时代”，为什么？（请用史实说明）
大化改新后的日本：
9世纪的日本书法
8.2.3日本大化改新
③
② ⑥
⑦
①成为天皇制中 央集权国家
①成为天皇制中央集权国家 ②改革行政制度，实行中央集权 ③646年，大化改新 ④社会矛盾尖锐 ⑤皇室和改革派渴望学习中国的先进制度 ⑥编订了第一部律令法典 ⑦土地收归国有
1.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以 下能体现这一特色的是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C.奴隶制民主政治 D．种姓制度
第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家
日本的大化改新
1.日本的地理位置
日本位于亚洲东部，太 平洋西北岸，一个四面 环海的岛国,是我国“一 衣带水”的近邻。
2.日本的生产生活上什么
特色？ 耕海牧渔 独特的“鱼文化” 3.关于日本，你还（想）知道什么？
日本概况
民族：大和民族 国花： 樱花 国旗： 日出之国 国徽： 圆形，绘有1６瓣黄色的 菊花瓣图案 国服： 和服 东瀛、东洋、扶桑 国名： 天皇、武士道……
你了解日本天皇吗？请阅读课本和资料，了解天皇的由 来及其对日本社会的影响。
7世纪初，日本首次使用“天皇”称号。 天皇是日本国君主的尊称，是由大和国最高 统治者“大王”改称而来，传说是天照大神 的后裔。当今日本，天皇是象征性的国家元 首。
镰仓时代的日本武士
日本武士
10世纪时，日本豪强贵族占有大片土地，建立 起庄园。各地的庄园主为了维护自己的统治，蓄 养了一批武士，形成了特殊的武士阶层。这是一 幅全身披挂骑马奔驰在疆场上的武士群像。
参照中国的律令制度， 编订第一部律令法典。
大化改新的意义
内容
政治上：改革行政制度，实行 中央集权 经济上：土地收归国有，国家 定期按人口把土地分给农民耕 种，向他们收取赋税；(班田收 授法 ) 原来被贵族控制的农民转为国 家公民。
日本大化改新的内容
日本大化改新的内容
日本大化改新。
日本大化改新是日本历史上的一个重要事件，发生在公元645年，标志着日本
由部落社会向中央集权的国家社会转变。
大化改新是日本历史上一个重要的转折点，对日本的政治、经济、文化产生了深远的影响。
在大化改新之前，日本是一个由各个部落组成的分散政治体系，国家处于混乱
状态，没有统一的中央政权。
在这种情况下，日本的政治制度、社会结构和文化发展都受到了很大的限制，国家的发展受到了很大的阻碍。
大化改新的发生，标志着日本政治制度的彻底改革。
在大化改新之后，日本开
始实行中央集权的国家政治制度，建立了中央政权，实行了一系列的政治改革，加强了国家的统一和集权，推动了国家政治的发展和进步。
大化改新对日本的经济发展也产生了重要的影响。
在大化改新之后，日本开始
实行一系列的经济改革，推动了国家经济的发展和进步。
通过大化改新，日本建立了统一的货币制度和税收制度，推动了国家的经济发展，促进了国家的商业和贸易活动，推动了国家的经济繁荣。
大化改新对日本的文化产生了深远的影响。
在大化改新之后，日本开始实行一
系列的文化改革，推动了国家文化的发展和进步。
通过大化改新，日本开始引进了中国的文化和文明，推动了国家文化的发展和进步，促进了国家的文化繁荣。
总的来说，大化改新是日本历史上一个重要的事件，对日本的政治、经济、文
化产生了深远的影响。
通过大化改新，日本建立了中央集权的国家政治制度，推动了国家的政治、经济和文化的发展和进步，促进了日本的国家统一和繁荣。
日本大化改新的背景、原因和开始标志
考点：日本大化改新的背景、原因及开始标志1.日本奴隶制国家的出现和统一：出现：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
后来，本土中部兴起奴隶制国家大和。
统一：大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
2.日本大化改新背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
开始标志：7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。
3.日本进行大化改新的原因（拓展点）：①六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
（根本原因）②受当时隋唐先进制度的影响。
（外部原因）③7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功。
（重要保障）易错微析1.对日本大化改新效仿对象的理解易错。
日本大化改新仿效的是中国唐朝的制度2.对日本最高统治者称谓的理解易错。
日本大和的最高统治者原来叫大王，后来改称天皇。
例题1日本开始出现奴隶制国家是在（）A.公元前2世纪前后B.公元前1世纪前后C.1世纪前后D.2世纪前后答案：C解析：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家，故选C。
例题2 日本进行大化改新的根本原因是（）A.日本四分五裂，人们渴望统一B.落后的奴隶制度严重阻碍了日本社会的发展，日本社会矛盾非常尖锐C.改革派积极提倡仿效中国制度进行改革D.孝德天皇掌握了政权答案：B解析：“六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
”据此可知，大化改新的根本原因是落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展，导致社会矛盾尖锐。
A项说法错误，大化改新时日本已经统一。
C项是大化改新的主观原因，D项是大化改新的有力保证，故选B。
1.下列关于日本史实的叙述，不正确的是（）A.1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家B.大和兴起于本州中部C.大和在5世纪统一了日本D.大和的最高统治者称天王，后改称天皇2.公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行改革，史称（）A.伯利克里改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新3.日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。
大化改新是怎么回事
大化改新是怎么回事大化改新奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义，那么你知道大化改新是怎么回事吗?以下是为你整理的大化改新的详细资料，希望能帮到你。
大化改新，又作大化革新，是645年6月发生的古代日本政变。
其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，向中国隋唐政治经济体制学习，成立古代中央集权国家。
给日本历史上带来了巨大的变革。
大化改新以前，苏我氏等大贵族控制政权，天皇家族没有什么实权。
公元645年6月，皇室中大兄皇子(后成为天智天皇)联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀，皇室夺取政权。
中大兄皇子等拥立孝德天皇。
孝德天皇即位后，定年号为大化，迁都难波京(今大阪市)。
646年元旦，颁布改新诏书，实行政治改革。
此后日本形成了以天皇为首的中央集权国家。
大化改新的主要内容(1)废除皇室和贵族的私有土地和部民(部曲)，收归国家，是为公地公民。
对大夫以上高官贵族赐予食封。
(2)改革统治机构，建立京师和地方行政机构(国、郡、里)，设置关塞、防人(戍边军)及驿站，各置职官。
(3)造户籍、记账(赋税簿帐)，施行班田收授法。
凡田长30步、广20步为段，10段为町。
(4)改革税收制度，施行租庸调新税法。
日本孝德天皇参照起源于日本本土的政治经济制度又吸收了中国隋唐的政治经济制度，实行“大化革新”。
孝德天皇于公元645年即位，改年号为大化。
大化二年(公元646年)元旦，发布《改新之诏》，实施了一系列革新措施。
史称大化改新。
同明治维新并称为日本历史上的两次重要变革。
大化革新将日本奴隶社会过渡到了封建社会，明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会。
大化改新的经济在经济方面，废除部民制，建立班田收授法与租庸调制。
“罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处田庄。
”废除了皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”。
在此基础上实行了班田收授法与租庸调制。
八上 历史与社会第三课 日本的大化改新
•日本人俆仰多神，请问日本人特别崇拜什么神？ 太阳神——“天照大神”，传说，太阳神创造了日本。 •请问日本“天皇”一称癿由来？
日本国君使用天皇称号大概是在唐朝时期。唐高宗曾使用天皇称号，与天后武皇 后并称二圣，这可能影响到日本天皇称号的采用。日本天皇最早文字记载是 673—688年前后天武天皇的《飞鸟净御原令》。中国称日本元首为天皇大约是 在清末的同治时期。在日本的历史上，出现天皇的称号以后，还有天皇和皇帝的 称号并用的。这种两个称号并用的天皇有43代元明、45代圣武（追谥）、46代 孝谦、50代垣武。到了近代明治元年（1868年）后，日本致外国首脑信件、国 际条约批准书、宣战诏书使用的还是皇帝称号。从1936年以后，对外就完全使 用天皇称号了。
从10世纪中期开始，日本的 庄园主为了维护自己的统治，蓄 养起一批武士。武士必须忠于主 人，充当主人的私人武装。武士 从小就要接受专门训练，学习武 艺。这是一幅跨马横刀的日本武 士画像，从中可见中古时期日本 武士的风貌。 日本武士画像
镰仓时代的日本武士
日本武士
10世纪时，日本豪强贵族占有大片土地，建立起庄园 。各地的庄园主为了维护自己的统治，蓄养了一批武士， 形成了特殊的武士阶层。这是一幅全身披挂骑马奔驰在疆 场上的武士群像。
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那是遗臭万年人见人烦癿日本鬼子 他们没有人格没有尊严还没有丧子 是些道德沦並 罪大恶枀癿下流痞子 只会顺沟溜屁 认贼作父去甘当孙子 从甲午战到九·一八事变 从卢沟桥事变开始了八年抗战 小日本总TM在丨国土地上犯贱 灭绝人性癿留给我们丌计其数癿苦难 狗日癿並心病狂制造了南京大屠杀癿惊天血案 狗日癿並尽天良实施了重庆大爆炸癿惨绝人寰 狗日癿令人发指癿建立了七三一用我们同胞试验 狗日癿下流无耻癿利用三光对我们百姓摧残 打倒日本帝国主义 我们前赴后继 狗日癿敢玩儿猫腻 就把它夷为平地
日本的大化改新
观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系
一 衣 带 水
快速阅读，初步了解日本
1、日本最早国家的时间？
公元1世纪
2、日本为何自称“大和民族”？
5世纪，大和国统一了日本。
3、古代日本的最高统治者被称为什么？
天皇 4、 什么时候，改名为日本国？ 大化改新以后（p42资Байду номын сангаас一）
一、大化改新的背景
国内背景（社会矛盾尖锐） 世袭大贵族占有大量土地、劳动者； 豪强贵族权倾朝野,皇权旁落； 部民不断起来反抗。 国际背景： 中国唐朝的兴盛，朝鲜半岛上新罗的崛起， 强烈刺激了大和的统治者。 皇族和改革派渴望参照中国的隋唐制度 实行改革，建立天皇制中央集权国家。
武士道
日 本 武 士
武士道精神系日本应遵守 的封建道德，始于镰仓幕府时 期，内容有忠君、节义、廉耻、 勇武、坚忍等。武士腰间常佩 利刃，作为勇武的象征。
2010上海世博外国展馆里的“中国 元素”：日本展出遣唐使
中大兄皇子
中 臣 镰 足
６４５年的一天，日 本朝廷正在接见使者。突 然，宫门关闭，中大兄皇 子突然拔剑刺杀了大贵族 苏我入鹿。原来中大兄皇 子联合中臣镰足发动政变。
问题:1、 宫廷巨变针对谁？为什么？结果如何？ 2、后来他们拥立哪一位天皇？年号是什么？
三、大化改新的内容和影响p41
1、政治上，实行中央集权，废除贵族世袭制度， 中央和地方设置官僚机构进行治理。 2、经济上，土地归国家所有，废除贵族对土地 和部民的私有制。 国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们 收取租税； 原来被贵族控制的农民转为国家公民。 3、701年编订日本第一部律令法典（治国基础） 影响：改革后日本成为依靠律令实行统治的 天皇制中央集权国家
日本的大化改新
庄园和武士阶层的出现
日本武士
长弓大铠武士造型
庄园和武士阶层的出现
大化改新时推行的由国家分配田地的方 法逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建立起 自己的庄园。 庄园主为了维护自身利 益，争相蓄养武士，武士阶 层形成并不断壮大，在此后 的日本历史中发挥了极为重 要的作用。
日本武士图
日 本 武 士
镰 仓 时 代 的 日 本 武 士
“新”
大化改新前 政治 皇权旁落，豪强贵
族权倾朝野。贵族 之间征战不休。
大化改新后
天皇制中央集权
经济
世袭大贵族占有大 量土地和劳动者
土地国有，征收赋 税，工农业发展迅 速
四、大化改新的作用
资料1：大化改新以后，大和正式改名日本国。日本 在教育、宗教、建筑、美术和文学各方面积极汲取中 国文化。日本仿照唐朝的教育制度 …….汉文化在日本 风行一时。 资料2：改革后不久，日本进入奈良时代。710年，日 本仿照中国长安的式样，建立了新都平城京。以新都 大化改新的作用 为中心，日本的政治、经济、文化迅速繁荣。 1.积极：农业繁荣、手工业发展、商业活 资料3：改革后，土地收归国有，贵族实力大受打击， 跃，日本的政治、经济、文化迅速繁荣， 皇权得到强化……。 使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 2.局限：国家分配田地的方法逐步遭到破 阅读材料并结合书本，说说大化改新给日本带来了哪 坏，武士阶层形成并不断壮大。 些变化？（ 3分）
大化改新背景
材料： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十 分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势 很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 根据材料说明日本改革的背景？
国内：1、各种矛盾尖锐，政局混乱。 材料：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清 明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞 观之治”。
关于日本的大化改新的故事
关于⽇本的⼤化改新的故事 ⼤化改新是⽇本历史上⾮常重⼤的⼀次社会变⾰，⽇本社会由此进⼊封建社会，社会经济得到了长⾜发展。
下⾯我们就来看看⽇本⼤化改新是怎样的。
⼤化改新 公元645年(⽇本皇极天皇四年)6⽉12⽇，⽇本飞鸟板盖宫太极殿。
这⼀天⽇本朝廷正在接见“三韩”的使者，举⾏“受贡”仪式。
随着“嘎吱吱”的⼀阵响声，宫门全部关闭，中⼤兄皇⼦突然拔剑刺杀了⼤贵族苏我⼊⿅，在场的许多贵族⼤惊失⾊。
原来这是中⼤兄皇⼦联合中⾂镰⾜等⼈为改⾰⽽发动的政变。
⽇本是由⼏个⼤岛和若⼲⼩岛组成的国家。
在古代，这种岛国的特点之⼀是内部⽭盾必须⾃⼰来解决，外部势⼒很难加以⼲涉，⼤海在那时还是⼈们与外界交往的最⼤障碍，所以⾃⾝的改⾰极其必要。
公元3世纪以后，⽇本本州地区出现了⼀个较⼤的政权——⼤和国家。
⼤和国家原来局限于本州中部的⼤和地区。
在不断的扩张中，⼤和国家逐渐占领邻近地区，领⼟越来越⼤。
5世纪时，这个国家已经统⼀了现在⽇本的⼤部分地区，今天的⽇本国就是在此基础上发展起来的。
⼤和国家的最⾼统治者是天皇。
⼤和国家在扩张过程中，不断占有周围的⼟地和⼟地上的⼈民，并将其分配给皇室成员和⼤贵族。
⼤和国家把⼟地分为屯仓和⽥庄两部分，前者属于皇室，后者属于贵族。
同时劳动⼈民也被分成两部分，⼀⼩部分是奴⾪，主要⽤于家内劳动，另⼀部分是部民，主要⽤于⽣产劳动。
部民是⽇本国家形成过程中的特殊现象。
在⼤和国家向外征服的过程中，⼀些归顺的部落和被征服的部落被集体安置下来，保留了原来的部落组织，在原有⼟地上继续⽣活，有许多仍保留着原来的原始⾎缘关系;此外还有⼀些专门从事专业⽣产的部，其劳动者也称作部民。
按照分类，从事农业⽣产的称作⽥部、⽶部，在⼿⼯业或其他⾏业从事⽣产的总称作品部，在品部内⼜按照⾏业的不同分为⾐缝部、锻冶部等。
在⼤贵族⽥庄从事特殊劳动的部民是以其主⼈的⽒命名的。
部民有⾃⼰的家庭和⽣产⼯具，可以有少量的家庭财产。
主⼈不得随意杀害或买卖部民，但可以象对待奴⾪⼀样把他们作为礼物送给他⼈。
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武士刀\唐刀
提起日本武士大家很自然就能像想起他们手中 所持的武士刀，其实日本的武士刀最初是由唐 代的唐刀改良而成 的。因此日本的武士刀其 实正是源于中国。
探究： 材料一：大化改新后的一段时期，在日本文化史上 称为“唐风时代”。日本文人以读唐诗做汉诗为荣， 书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒 家经典为主。 材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本 没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命” 指一姓王朝通过暴力革命推翻另一姓王朝建立新王朝）的 思想。
那在座的同学们你们知道这次变革 指的是什么吗？
七嘴八舌，大家一起来
小组讨论要求
讨论成果要求：请每小组讨论出大化改新的背景 （条件）有哪些？（结合书本和手头资料）
1.每组选出记录员和报告员。（记录员负责记录小 组每个成员发言的要点；报告员负责将小组讨论成 果向全班同学汇报 ）
2.每个成员先独立用两分钟快速看书本和手头资料
中你认为我们应向日本学习哪些可贵的品 质？
学习日本民族具有危机意识，要 肯学，要善于吸纳其他民族的文化， 变成具有自己特色的文化，要有善于 学习又富于创新的精神。
考考你
题目一
下列属于大化改新内容的有（ A ）
① 土地属于国家，实行“班田收授法” ② 承认土地私有和土地买卖 ③ 改革行政制度，实行中央集权 ④ 强制普及初等教育 A、① ③ B、② ④ C、② ③ D、① ④
题目二
题目三
唐朝文化对日本的影响很大，主要表现
在（ D）
①典章制度②儒学和佛教③城市建筑④ 服装、文字、生活风尚 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
题目四
大化改新的措施中，把农民从氏族贵 族的占有下解放出来的措施是（ A ） A.公地公民制度 B. 班田收授法
C.租庸调制
D. 改革统治机构
遣唐使船
材料二：日本《日本书记》记载推古天 皇三十一年（623）七月：“大唐国者， 法式备定，珍国也，常须达。”（意思 是：大唐这个国家，法律完备，是个珍 贵的国家，应该常常去）
日本《日本书记》记载(推古天皇三十 一年（623）七月)：“以大唐国为蓝本 来建立‘法式备定’的天皇制国家”。
材料三：统治阶级即奴隶主阶级内部的矛盾日 益尖锐。贵族们之间连年征战不断（其原因当 然还是为了兼并土地），对朝廷的上供也日益 怠慢。奴隶主阶级之间的矛盾最突出表现在朝 臣贵族和皇室成员的斗争上。各奴隶主之间连 年的兼并战争和日益残酷的剥削导致当时作为 主要社会劳动力的“部民”（即奴隶）遭到严 重摧残，阶级矛盾（奴隶主贵族VS部民奴隶） 非常尖锐，各地奴隶起义非常频繁。
铸币
中国唐朝铸币
日本的铸币
日本仿唐朝第一次铸造的铜币 “和同开珎(宝 )”，即“开元通宝”的简称。
文字
日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与 楷书的偏旁创制的。
成果篇
三、大化改新的意义
政治上：改革行政制度，实行中央集权（中央： 二官八省制，官吏由国家任免，废除世袭 制。 ）
意 义
1.氏族豪族的世袭特权被打破； 2.国家形态基本完备，建立起中央集 权体制，确立了天皇的地位
材料四：当时的大权贵苏我家族把持 朝政、大修陵墓、操纵皇位的继承， 并于皇极2年（公元643年）苏我家的 苏我入鹿灭掉了主张改革的山背大兄 王一家。
斩杀豪族
发动政变
645年6月，中大兄 皇子（天智天皇） 、 中臣镰足（藤原镰 足）等人在皇极天 皇接见高句丽、百 济、新罗使节时， 于朝中杀死苏我入 鹿，其父苏我虾夷 自杀。皇室夺取政 权。中大兄皇子等 拥立孝德天皇。
5.这次改革使实现了日本历史上的 一次重大飞跃，把日本历史推入一 个新时代。
大化改新后的数百年日本土地制度 日益被破坏，豪强贵族纷纷建立庄
园，逐渐形成了武士阶层，影响了
此后日本历史的发展进程。
武士阶层的出现
日 本 武 士
武士道精神系日本应遵守的 封建道德，内容有忠君、节义、 廉耻、勇武、坚忍等。武士腰 间常佩利刃，作为勇武的象征。
政治方面
日本
官制表
注：官吏由国家任免，废除世袭制。
材料二：
废止私有土地、部民，行公地公民 制，皇室贵族、地方豪族的部民和屯 仓、田庄，均收归国有。
材料三：
国家班给 6 岁以上男子口分田 2 反（即段，1 段等于 11.9 公亩），女 子为男子的2/3，奴婢为良民的1/3；6 年一班，禁止买卖，死后归还。
3.然后小组各成员积极发表自己观点，请记录员做
好记录，讨论完毕后请报告员展示组员的劳动成果
哦。
好想知道当时日本
为什么要大化改新
啊！
遣隋使和遣唐使 材料一
日本共派遣隋使4次，遣唐使19次，其中成 行并到达长安的13次，每批数百人。对于人口 不足300万的日本，来学习中国先进文化的人在
总人口中的比重相当大。 使节团成员中有外交官 员、僧侣、留学生和工 艺、艺术等各方面的人 才。
材料三：日本在7-8世纪利用汉字创造了本国的字母假名 思考：
1、当时文化落后的日本对吸收先进中国文化抱什么态度
和方法？ 虚心学习的态度，并且有选择的学 习，不是全盘照搬，还有创新。
2.思考：在古代日本向中国学习，在近代日本向西
方学习，这些都使日本不断进步、强盛。 中国为了 实现民族的伟大复兴实行了改革，在这个改革的过程
3、大化改新的意义
经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土 地分给农民耕种，向他们收取赋税； 贵族控制的农民转变为国家公民
意 义
3.农民的生产积极性提高，农业繁荣， 手工业发展，商业活跃。
3、大化改新的意义
编订律令法典（701年）(用法律形式将改新成果
确定下来 )
文化教育等方面的改革学习
意 义
学习篇 一、大化改新背景（条件）
1.归国留学生积极推动 2.皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制度， 建立天皇制中央集权国家。
学习篇 一、大化改新背景（条件）
3.社会矛盾十分尖锐，政局动荡不安 大贵族 与 劳动者 地方贵族 与 中央贵族 劳动者 与 天皇 天皇 与 贵族 中央贵族之间 地方贵族之间
学习篇 一、大化改新背景（条件）
法
材料四
律 方
面
2.内容：
（1）政治上：改革行政制度，实行中 央集权（中央：二官八省制,官吏由国 家任免，废除世袭制。 ）
（2）经济上：土地收归国有，国家定 期按人口把土地分给农民耕种，向他们 收取赋税；
贵族控制的农民转变为国家公民
法律：编订律令法典（701年）(用法律 形式将改新成果确定下来 )
除了以上方面日本还学习了中国的哪 些方面呢？ 鉴真六次东渡
➢在日本传播
佛教等
鉴真东渡示意图
建筑
中国：岳阳楼
日本：京都平安神宫
填充图册8页的2题城市布局
唐长安城平面图
平世纪，中国唐代服装传入日本，对起源于
日本本土的和服产生了影响。
书法
日本书法（空海《风信帖》） 中国书法（唐·欧阳询《张翰帖》）
1.每组选出记录员和报告员。（记录员负责记录小 组每个成员发言的要点；报告员负责将小组讨论成 果向全班同学汇报 ）
2.每个成员先独立用两分钟快速看书本和手头资料
3.然后小组各成员积极发表自己观点，请记录员做
好记录，讨论完毕后请报告员展示组员的劳动成果
哦。
相信你们都是最棒
的！加油！
材料一：
隋唐
1.归国留学生积极推动 2.皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制
度，建立天皇制中央集权国家。 3.社会矛盾十分尖锐，政局动荡不安 4.皇室和改革派发动消灭豪族的政变，
强化了中央集权
二、大化改新过程
1.主要人物：孝德天皇 2.内容：
七嘴八舌，大家一起来
小组讨论要求
讨论成果要求：请每小组讨论出大化改新的 内容有哪些？（结合书本和手头资料）
4.用法律形式将改新成果确定下来，作为 治国的依据，其他方面的改革学习促进日 本文化教育等多方面的进步
三、大化改新的意义
1.氏族豪族的世袭特权被打破；
2.国家形态基本完备，建立起中央集权体制，确 立了天皇的地位
3.农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发 展，商业活跃。
4.用法律形式将改新成果确定下来，作为治国的 依据，其他方面的改革学习促进日本文化教育 等多方面的进步
受田者向国家纳租、庸、调，受田 男子还须自带武器服兵役
注：受田农民必须向国家交谷物（租），服劳役 或纳布代役（庸），交地方土产（调）
大宝令又称为大宝律令，日本古代的基本法 典，颁布于公元701年，是日本第一部成文法 典，以中国唐朝的《永徽律》为蓝图，是一 部以刑法为主，诸法合体的法典，《大宝律 令》把关于刑罚的条文称为律，把关于国家 政治制度的条文称为令。，“大化改新”所 颁律令，与唐朝律令相同、相似的条文竟多 达４２０余条
2010年5月中国上海世博会期间，由日本在中 国上海建造1：1的“遣唐使船”亮相在日本馆。
某校老师带着初二学生去参观了日本 馆，以下是他们的部分对话
哇，当时日本 遣唐使的船原 来是这样的啊！
可是船看上去也不是很 大啊！老师，为什么他 们要千里迢迢、披风斩
浪来中国呢？
当时中国正值大唐王朝，国力 昌盛，他们是来中国“取经” 的，他们对日本历史上一次重 大的变革起了非常重要的作用。