幼儿园园长事迹材料
最美幼儿园园长事迹材料（通用6篇）
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最美幼儿园园长事迹材料1红梅花开，傲骨清香，令人动容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在执着的傲骨。
人也一样，尤其是从事太阳底下最光辉事业的人民教师更需如此，更要那份执着、那份傲骨。
她崇尚这样的人生，更是如此地实践人生。
她常侃自己是个人民公仆，一名真正的共产党员，因为在她身上具有“廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人、勤奋实干”的品质，她就是金地市实验幼儿园z园长。
她在幼教这片沃土上已耕耘了整整28年的时间。
28年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
李园长时时处处以一个优秀党员的标准严格要求自己，树立榜样作用，以身作则，率先垂范，勇于创新，奉献社会。
她理解在新时期要做一名高素质的幼儿园园长不仅要具备专业知识、教育理论和专业能力外，还必须要有一颗挚爱之心、一颗奉献之心、一颗创新之心。
几颗心诠释着李园长的人格魅力。
拥有挚爱之心诠释师德之魂有人说：“幼儿教育最轻松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戏吗！只要有耐心就够了。
”是的，幼儿教师就是带着幼儿在幼儿园里做着这样一些小事，但正是这些小事之中，直接关系到幼儿情感、态度、人格的形成，它将会影响幼儿一生的发展。
可以讲幼儿教育没有小事，每一件小事当中都隐含着无穷的教育艺术。
面对着一件件小小的事情，都需要用她们的一颗挚爱之心。
每年班上的特殊孩子都会得到李园长的特别关爱。
还记得有个叫贾思伟的孩子，他长得特胖，总是穿着又大又不合身的衣服，奶奶说这都是好心的人们救济的衣服，妈妈患有精神病去世了，家中只有爸爸、爷爷、奶奶，爸爸智商也较低，爷爷奶奶都已60多岁，平时思伟全靠爷爷奶奶带大，和爷爷奶奶一起捡垃圾生活。
幼儿园园长三八红旗手爱心托管先进事迹材料
幼儿园园长三八红旗手爱心托管先进事迹材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园园长三八红旗手爱心托管先进事迹近年来，随着我国幼儿园教育的不断发展，园长在幼儿园工作中起着举足轻重的作用。
在这个群体当中，有一位特别引人瞩目的园长，她就是我们幼儿园的园长李梅。
李梅园长自2005年起就担任我校园长职务，经过多年的教学与管理工作，她不仅带领全体教师们在教育教学上取得了一系列的努力与成绩，更是以发扬三八精神和为人民服务的宗旨，展现出了一位优秀园长应具备的道德情操和执着精神。
在工作中，李梅园长始终秉持“以人为本，全心全意为幼儿服务”的原则，为孩子们创设了一个充满爱与关怀的教育环境。
她每天都亲自对幼儿园的各项事务进行检查，确保环境整洁、安全，为幼儿提供一个良好的学习和生活环境。
她也注重园园师德的培养，不断强调教师的职业操守和素质修养，鼓励教师们在工作中不断学习和进步，提高自身素质和专业水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
在爱心托管方面，李梅园长更是做出了突出的成绩和贡献。
她深知现代社会家长们工作繁忙，照顾孩子的时间有限，因此开设了爱心托管服务，为幼儿园家长们解决了后顾之忧。
为了让家长们放心工作，李梅园长每天亲自督导托管服务，确保每一位幼儿都能在一个安全、温馨的环境中度过每一天。
在灾难面前，李梅园长更是展现出了她非凡的胸怀和领导力。
在某次突发意外中，一场大火将我们幼儿园的一部分毁坏，孩子们的家长们情绪激动，李梅园长第一时间赶到现场，稳定了众人的情绪，并组织了教师们和家长们一起共同努力，迅速恢复了幼儿园的秩序和正常运营，为孩子们创造了一个稳定、安全的学习环境。
李梅园长的先进事迹深受幼儿园全体师生和家长们的喜爱和尊重，她用实际行动践行着党的指示和校园精神，在工作中兢兢业业、无私奉献，为我园的教育事业发展做出了不可磨灭的贡献。
李梅园长，一个优秀的三八红旗手，一个充满爱心的教育工作者，她的先进事迹将激励着我们所有人，为了更好的教育事业，我们将在她的带领下不懈努力，共同为幼儿园的发展添砖加瓦！第二篇示例：幼儿园园长三八红旗手爱心托管先进事迹在这个充满爱心和责任感的幼儿园里，孩子们快乐成长，家长们放心工作，社会赞誉有加。
幼儿园园长先进个人事迹
幼儿园园长先进个人事迹xx同志自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。
她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。
立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
3年前，xx老师从一名普通的小学代课老师上任了xx镇金太阳幼儿园园长。
面对几十个可亲可爱的老师，她曾说过：这是她所热爱的幼教事业，她要做的，是一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献她毕生的力量，实现自己的个人价值！自此，这成了她一生的追求。
职务变了，但她的压力更大了。
可她的追求却始终没变，在一线，要做一名好老师，在领导岗位上，就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。
经过不懈的努力和执着的追求，她先后荣获永嘉县优秀教育工作者、先进个人、优秀片区辅导员等荣誉称号。
三年来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使xx镇金太阳幼儿园很快呈现出勃勃生机，多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有四百多名幼儿。
二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。
作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。
本着“服务幼儿、服务教学、服务教师”的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作赋予了强烈的创新意识和创新能力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。
面对我园新教师多的现状，她没有退缩，而是凭着高度的责任感和事业心将全部的热情投入到探索适合本园教师的管理工作经验和方法上。
她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。
事实证明，这些手段使教师专业成长迅速，教学水平提高显着，如今已有3名青年教师成为了瓯北学区教坛新秀、数名教师成功向全区作教学展示、1名教师成为幼儿园业务园长。
她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。
园长先进事迹材料(集锦11篇).doc
园长先进事迹材料（集锦11篇）园长先进事迹材料【篇1】她，扎根于幼教事业已近二十个年头，工作过3处幼儿园，教育过几千名两到六岁的孩子，用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵，用爱心托起明天希望的太阳。
和孩子的相处使她保持着一颗童心，而管理工作让她成熟。
所以保持着一颗童心、历练、强干、激情、认真负责这些特性渐渐都附加在了她的身上，使她深受上级信任，并授之以重任。
她用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样学习，怎样生活。
家长们说：她是我们的知心好友;孩子们说：她是我们的“园长妈妈”，老师们说：她是我们的亲人;朋友们说;她是我们的好老师;社会各界赞扬：她是有爱心、有能力的人。
她，是一名优秀的共产党员，始终坚持党的政治和思想路线，坚持国家教育改革发展体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，自觉发挥党员的先进性，做好学科带头人，不断更新观念，与时俱进，全心全意为广大教职工服务。
在工作生涯中，她忠于教育，立德为先;孜孜不倦，善于学习;勤于积累，勇于探索，始终以饱满的工作热情投身教育教学工作最前沿。
多年的筹建幼儿园和园长工作经历打造了她做事高效率的作风，在工作中锻炼出扎实的业务能力，并将所学所获灵活运用到工作中，为幼教事业奉献自己全部能量和精力，开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地!用心实现幼教梦想从事幼教事业，是她儿时的梦想，从迈入工作岗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的时期，她担任会计职位，这段经历更加培养了她严谨、细心、求实的工作态度，但从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭，于是勤奋好学的她利用业余时间，潜心学习幼教理论，研究教育教学规律和管理方法，持之以恒的学习，为她积累了大量的知识和能力储备。
上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。
在1999年10月，随着四方教工第三幼儿园的成立，领导的推荐加上同志们的信任，让她梦想的火花得以绽放。
从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，她走上了艰苦创业的开拓之路。
幼儿园园长事迹材料
幼儿园园长事迹材料XX幼儿园园长李女士，是一位优秀的教育工作者，她毕业于师范大学，拥有多年的教育经验。
李女士深知幼儿教育的重要性，始终致力于为孩子们提供一个充满爱、关怀和启发的成长环境。
作为一位园长，李女士积极主动与幼儿家长进行沟通，了解孩子们的家庭背景和特点，为每个孩子制定个性化的教育方案。
她注重家园合作，定期组织家长会和座谈会，让家长们了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，共同讨论孩子的成长问题，形成一股合力。
李女士非常注重师资队伍的建设，她通过组织教师培训、评优等方式，激励教师不断提升自己的教育教学水平。
她定期组织教师交流互动，鼓励教师互相学习借鉴，共同提高。
同时，她也积极引进一些专业的外聘教师，为孩子们提供更多的学习资源和机会。
李女士非常注重幼儿园的环境建设。
她积极争取经费，对幼儿园进行装修和改造，打造了一个专业、温馨的学习空间。
她也注重细节，为幼儿园的每个角落都精心设计，并注重绿化和安全。
孩子们进入幼儿园就像进入了一个花园，他们可以在舒适的环境中愉快地学习和成长。
李女士还注重园内课程的开发和改进。
她组织教师参加各类教育研讨会，引进新的教育理念和方法，为幼儿园的教育教学提供了新的思路和灵感。
她制定了一套完整的教育体系，注重培养孩子的综合素质和兴趣爱好，帮助他们全面发展。
在李女士的带领下，XX幼儿园取得了一系列的荣誉和成绩，得到了家长和社会的广泛认可和好评。
她的教育观念和行动深深地影响着每一位孩子和教师，成为幼儿园的奋斗目标和共同信念。
总之，李女士是一位充满激情和才华的园长，她以她的专业素养和领导能力，使得XX幼儿园成为追求卓越教育的典范。
她的事迹值得我们学习和借鉴，为教育事业贡献自己的力量。
幼儿园师德师风园长先进事迹(通用)5篇学习事迹网
幼儿园师德师风园长先进事迹(通用)5篇幼儿园师德师风园长先进事迹（精选篇1）段君红，秦皇岛市海港区文化里幼儿园园长、中共党员、中学高级教师、河北省中小学培训指导专家、市级骨干校长、市级名师、市级骨干教师、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师。
1986年参加工作，曾荣获“全国第十三届宋庆龄教育奖提名奖”、“国家级生态学校垃圾减量项目”优秀教师、河北省玩教具制作先进个人、河北省垃圾减排工作优秀教师、河北省安全工作先进个人、河北省先进教育工作者;秦皇岛市优秀教学能手、优秀骨干校长、优秀园长、优秀骨干教师、海港区政府先进教育工作者”等多种荣誉称号。
近日，段园长喜获河北省“师德标兵”荣誉称号，其个人事迹已刊登在秦皇岛晚报上，时间过得真快，段园长在她钟爱的教育事业上已经奋斗了34年。
幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但就是有像段园长这么一批热爱教育的幼教工作者一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”段园长就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
“无悔青春献钟爱事业”，这恰恰是段园长的真实写照，同时及激励着文幼人在自己的教育道路上不忘初心，砥砺前行!幼儿园师德师风园长先进事迹（精选篇2）“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。
工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。
身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。
一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。
幼儿园园长事迹材料
幼儿园园长事迹材料印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
幼儿教育是叶的事业，默默无闻中彰显其光荣。
下面是跟大家分享的幼儿园园长事迹，欢迎大家来阅读学习~幼儿园园长事迹1 千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么?人生的意义又是什么?一幼园长***同志用自己无悔的人生，写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。
***同志身为一幼园长积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员，充分发挥党政工团作用，勤奋努力，积极完成20xx年的两大主业，使各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善。
一、抓队伍建设，提高办园水平她常说：当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费，考核工资只能比大家少拿。
她是这样说的，也是这样做的，她每天早早来到幼儿园，又总是最后一个离开。
作为园长，她在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。
从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前的意识，做计划，定指标，搞预算，搞教科研。
她还注重全园教职工的思想工作，教育职工各尽其职、各负其责。
在工作中，她不仅熟知全园教职工情况，而且熟知全园的各项工作情况。
她既做全园工作的带头人，又做全园带头工作的人。
基于此，她总是时常告诫自己，要按照一个党员干部的标准严格要求自己，自觉遵守廉洁自律的有关规定，做到敬业勤政，谦虚谨慎，勤奋学习，不断地提高自己的思想素质和业务能力。
她认为学习是一个干部永无止尽的事。
一年来，***同志以十六大精神为主线，加强理论学习，深入学习宣传贯彻十六大精神，倡导教育创新，以实际行动落实十六大精神。
幼儿园领导主要先进事迹
幼儿园领导主要先进事迹《我们幼儿园的好园长：用心打造孩子的乐园》在我们幼儿园，有一位大家都特别尊敬和喜爱的园长。
园长姓李，她可是把自己的心血都倾注在了这个幼儿园里。
就说幼儿园的环境改善这件事吧。
那是去年夏天，我们幼儿园的户外活动场地看起来有点破旧，孩子们玩耍的设施也比较少。
李园长看在眼里，急在心里。
她想要给孩子们打造一个像童话世界一样美丽又好玩的户外场地。
可是，这可不是一件容易的事呢。
首先就是资金的问题，要改造场地、增添设施，这都需要钱。
李园长就开始四处奔走，去拉赞助，找一些愿意支持幼儿园建设的企业。
她白天出去跑，晚上回来还要做预算、做规划。
很多企业一开始都不太愿意投资，觉得幼儿园又不是什么能赚大钱的地方。
但是李园长不放弃，她一遍又一遍地给人家介绍我们幼儿园的情况，说孩子们多么需要一个好的环境。
有一次，她去一家企业谈合作，在门口等了好几个小时，人家负责人都忙得没时间见她。
她当时心里特别委屈，但是一想到孩子们充满期待的小脸蛋，就又充满了动力。
在李园长的努力下，终于有几家企业愿意赞助我们幼儿园了。
有了钱，李园长就开始着手改造场地。
她亲自参与到每一个环节，从选择安全又好玩的游乐设施，到设计充满创意的花园和小角落。
她还组织老师们一起动手，种上了各种各样美丽的花朵。
老师们都特别佩服她，她那么忙，还和大家一起挖土、种花。
现在呢，我们的幼儿园户外场地完全变了样。
像一个小小的童话王国，有彩色的滑梯、可爱的秋千，还有充满花香的小花园。
孩子们可喜欢了，每天在户外玩耍的时候都特别开心，笑声充满了整个幼儿园。
家长们也特别满意，都说这个幼儿园的环境越来越好了。
这一切都多亏了我们的李园长，她用自己的努力和爱，为孩子们创造了一个美好的乐园。
幼儿园园长先进事迹材料
幼儿园园长先进事迹材料
《幼儿园园长先进事迹》
在平凡的职业中，总有一些人因为他们的奉献和努力而成为值得敬佩的先进典范。
作为一名幼儿园园长，张云就是这样一位备受赞誉的先进人物。
张云从事幼教工作已经有二十年的时间，她始终将儿童的教育视为自己的使命与责任。
她关爱每一个孩子，用心呵护他们的成长，促进他们全面的发展。
在她的带领下，幼儿园的教育教学质量稳步提高，备受家长和社会的好评。
张云在学前教育工作中，创新思维，探索前沿，引进最新的教学理念和方法，保证幼儿园教学质量的不断提升。
她积极推进教育教学改革，使幼儿园实施了一系列创新教育项目，促进幼儿的全面发展，改变了人们对传统幼儿园的传统印象。
她不仅是一名杰出的教育者，更是一位优秀的园长。
她善于团结教师团队，鼓励教师不断学习进步，提升专业素质，带领教师们形成了一支朝气蓬勃的团队。
她对待每一位员工平等、公正，在人事安排上，不因个人得失，均匀给予每位员工公平的晋升机会，使园所内部和谐共通。
除了在教育教学方面的杰出表现，张云对幼儿园的管理工作也是游刃有余。
她擅长梳理幼儿园工作流程，健全教育教学管理体系，营造了人和、团结、和谐的工作氛围。
在她的管理之下，幼儿园的各项工作有序进行，规范管理水平进一步提高。
作为一名杰出的园长，张云的成绩和事迹鼓舞着每一位从事幼教工作的人。
她不仅是一位出色的教育者，更是一位杰出的领导者，以她的努力和付出，将幼儿园打造成一个理想的学习天地。
她的先进事迹将激励更多的幼儿园园长，为幼儿教育事业的发展贡献力量。
幼儿园园长爱孩子事迹材料
幼儿园园长爱孩子事迹材料
《园长的爱》
在某幼儿园，有一位园长，她对每一个孩子都充满爱心。
这位园长，名叫李老师。
她是一位经验丰富的园长，对孩子们的成长和教育有着非常独特的见解。
她总是微笑着迎接孩子们的到来，悉心照顾每一个孩子。
不管是开心的笑容还是委屈的眼泪，她都会用温柔的语言和耐心的态度进行安慰和引导。
每当有孩子生病或者家里有事情，李园长总是第一时间联系家长，关心孩子的情况并提供帮助。
有一次，有个小朋友摔了一跤，李园长急忙走到他身边，抱起他擦去泪水，还陪着他一起玩了一整个下午，直到他恢复了笑容，这样的情景在幼儿园中经常出现。
除了关心照顾孩子们的生活，李园长对孩子们的学习也十分重视。
她会亲自教导孩子们认识汉字、绘画和手工艺术，还会为他们举办各种有趣的课外活动。
她常说：“通过学习，他们可以获得更多的知识，通过做手工艺，他们可以锻炼自己的动手能力，这些都是培养孩子综合素质的重要途径。
”
在孩子们生日时，李园长更是不会放过任何一个细节。
她会为孩子们准备蛋糕和礼物，还会带领老师和孩子们一起为寿星们庆祝。
她认为每个孩子的生日是一个重要的时刻，应该在这一天特别的对待他们。
孩子们都亲切地称她为“妈妈园长”。
李园长用她的爱心和关怀，让孩子们在幼儿园内得到了丰富的成长和快乐的童年。
她的爱如同一轮温暖的阳光，照耀在每一个孩子的心灵深处，让他们茁壮成长。
在这个幼儿园里，李园长的爱已经成为了一种精神力量，感染了每一个人，成为了一种永恒的美好回忆。
优秀园长事迹材料
优秀园长事迹材料作为一名优秀园长，他的事迹令人钦佩。
他以其扎实的专业知识、卓越的领导能力和独特的管理理念，带领幼儿园取得了巨大的发展和成绩。
他注重培养教师团队的专业素养。
他深知优秀的教师是幼儿园发展的基石，所以他通过组织各类培训和学习交流活动，提升教师们的专业水平和教学能力。
他还注重激发教师的创新潜能，鼓励他们尝试新的教学方法和活动形式，使幼儿园的教学更加富有特色和创意。
他注重与家长的沟通和合作。
他积极主动地与家长保持联系，定期组织家长会和亲子活动，倾听家长的意见和建议，并及时解答他们的疑问和困惑。
他还组织家长参与学校的决策和管理，增强家长对幼儿园的认同感和参与度，形成家校共育的良好氛围。
他重视幼儿园的特色建设。
他深入了解幼儿园所在地的文化特点和社会需求，根据幼儿园的实际情况，制定了一系列的特色教育活动和课程设置。
他还积极与社区、学校和其他幼儿园开展合作，共同打造特色教育品牌，提高幼儿园的知名度和影响力。
他注重幼儿园的管理和规范。
他建立了科学的管理制度和规章制度，确保各项工作有序进行。
他还注重团队建设，鼓励教师之间互相学习和支持，形成了和谐的工作氛围。
他还注重与社会各界的合作，争取更多的资源支持和社会捐赠，为幼儿园的发展提供了有力的支持。
他注重幼儿的全面发展。
他鼓励幼儿参与各类综合素质培养活动，如体育运动、艺术表演、科学探究等，培养他们的兴趣和特长。
他还注重幼儿的情感教育和品德培养，通过丰富多样的活动和教育环境，引导幼儿形成良好的品德和行为习惯。
优秀园长以其出色的领导才能和管理能力，为幼儿园带来了翻天覆地的变化。
他注重教师培养、家长合作、特色建设、规范管理和幼儿发展，使幼儿园成为一所充满活力和创意的教育机构。
他的事迹不仅值得我们学习和借鉴，也给我们带来了无限的启示和思考。
2023年幼儿园园长事迹材料七篇
幼儿园园长事迹材料七篇幼儿园园长事迹材料1我叫___，从事幼教事业现已有二十多年了。
多年来来在平凡的工作岗位上默默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素质、优质热情的服务，出色的完成了领导交办的各项工作。
在平凡的工作中荣获多次优秀教师、个人先进等荣誉。
下面我和大家一起分享在从教工作中的点滴生活。
一、爱生活，先热爱教育事业儿时的选择，我从事了幼教事业。
不经意间，二十多年时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举。
但直到今天，我依然还坚守在这里，我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新，在教育工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，热爱教育事业。
二、爱幼教事业，先要踏实工作刚参加工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。
后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项非常单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。
看到乡镇上和我一样工作的同学，整天上班清闲、自由自在，心里就开始羡慕她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。
所以就有事没事下班后就找她们聊天，在和她们深入接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。
说她们与村里人打交道，为了计划生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架；哭笑不得；难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说；有时晚上一个人偷偷地哭。
我听到她们的工作遭遇后，心里受到了很大的撞击。
原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特殊。
从那以后，我开始回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、童言无忌的孩子们，和他们一起学习；一起游戏，快乐开心的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而美丽。
民办幼儿园园长主要事迹怎么写
民办幼儿园园长的卓越领导之路在教育的广阔天地中，民办幼儿园园长们以其坚定的信念、无私的奉献和卓越的领导才能，为孩子们的成长撑起了一片蓝天。
他们不仅是教育的践行者，更是孩子们心中的温暖灯塔。
今天，让我们走近这样一位园长，了解她的主要事迹，感受她的教育情怀。
这位园长名叫李华，自XXXX年起担任某民办幼儿园的园长。
在她的领导下，这所幼儿园从默默无闻发展成为当地知名的教育品牌，为无数家庭提供了优质的教育资源。
李园长的事迹，可以从以下几个方面进行阐述：一、教育理念的创新与实践李园长始终坚持“以孩子为中心”的教育理念，注重培养孩子们的自主创新能力、合作精神和实践能力。
她引入了一系列先进的教育方法和课程，如STEM 教育、户外探索活动等，为孩子们创造了一个充满乐趣和挑战的学习环境。
在她的引领下，幼儿园的教育质量得到了显著提升，孩子们的综合素质也得到了全面发展。
二、师资队伍的建设与管理李园长深知，优秀的教师是幼儿园发展的核心力量。
因此，她高度重视师资队伍的建设和管理。
她通过严格的招聘程序，选拔了一批热爱教育事业、具有专业素养的教师加入团队。
同时，她还定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育理念。
在她的带领下，幼儿园的教师团队日益壮大，为孩子们提供了更加优质的教育服务。
三、家园共育的推动与实施李园长认为，教育不仅仅是幼儿园的责任，更需要家庭的参与和支持。
因此，她积极推动家园共育模式，通过家长会、亲子活动等方式，加强与家长的沟通和合作。
她鼓励家长参与幼儿园的教育活动，共同关注孩子的成长。
在她的努力下，幼儿园与家长之间的关系更加紧密，为孩子们营造了一个良好的成长环境。
四、社会责任的担当与践行李园长始终认为，民办幼儿园应该承担起更多的社会责任。
因此，她积极参与社会公益活动，如为贫困地区的儿童捐赠教育物资、为特殊儿童提供教育支持等。
她的善举不仅赢得了社会的广泛赞誉，也为幼儿园树立了良好的社会形象。
总之，李园长以其卓越的领导才能、先进的教育理念和无私的奉献精神，为民办幼儿园的发展做出了杰出贡献。
幼儿园园长师德先进个人主要事迹材料
幼儿园园长师德先进个人主要事迹材料鉴于本人并不具备实际经验，下面是一个关于幼儿园园长师德先进个人的事迹材料的示例。
首先，李老师为幼儿园师德建设付出了很大的努力。
她始终坚守师德底线，严格要求自己，做到言行一致。
她注重自身修养，经常参加培训，提高自己的专业素养和教育理念。
她以身作则，赢得了教职工的尊重和爱戴。
在她的引领下，每位教职工都积极践行教育教学理念，教书育人。
其次，李老师特别注重学生的个性化发展。
她相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的特长和潜能。
因此，她鼓励教师们注重培养学生的个性，关注他们的兴趣和特长，为他们提供更多的发展机会。
她积极组织各种活动，例如音乐比赛、绘画比赛、舞蹈比赛等，使每个孩子都能找到适合自己的领域并取得成绩。
她与家长紧密合作，共同关注孩子的发展，为每个孩子提供个性化的培养方案。
再次，李老师在幼儿园教育质量提升方面做出了重要贡献。
她注重教师队伍的建设，提高教师的教育水平和教学能力。
她积极组织教学研讨会和培训班，倡导教师们互相学习，互相观摩，不断提高教学质量。
她提倡注重课程设计，鼓励教师开发各类能激发幼儿学习兴趣的教学资源。
她通过引进优秀的教育资源，不断丰富教学内容，提高教学质量，使幼儿园在教育界享有良好声誉。
总之，李老师作为一位幼儿园园长，以身作则，注重师德建设，并注重学生的个性化发展，致力于提升幼儿园的教育质量，建立了良好的师生关系和家校合作。
她的先进事迹激励着更多的人关注幼教事业，促进了幼教事业的发展。
园长优秀事迹7篇
园长优秀事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园园长先进事迹材料参考(精选多篇)
幼儿园园长先进事迹材料(精选多篇) 第一篇：幼儿园园长先进事迹材料幼儿园园长先进事迹材料她是让人信服的强者，1989年那场车祸使丈夫大脑严重萎缩，生活失去自理。
灾难没有摧垮她，糖尿病、肾炎、支气管炎等多种病魔没有影响她献身幼教事业的决心和努力。
1999年她受命担任市商业幼儿园园长，在短短的7年里，使一个濒临倒闭的幼儿园起死回生，焕发生机，成为全市一流的幼儿园，并于2014年在龙塘村办起了十中幼儿园，2014年办起了国学幼儿园，最近又在北舞渡办了一个分园。
发展成为下设3个分园的商业幼教集团，在园教职工84人，幼儿830名，固定资产由原来的30多万元增加到170多万元，无形资产高达400万元以上，她就是市商业幼儿园园长李敏同志。
了解李敏的人都说她是一个事业型干部，不干则已，一干到底，干就干出个名堂来。
接手市商业幼儿园时，幼儿园已是山穷水尽，难以为继，32名教职员工只招收了63名幼儿，房屋简陋，设备陈旧，养老金交不起，教职员工思想混乱，上任伊始，她和大家屈膝谈心，掌握思想动向，分析困难和发展前景，让教职工树立信心，对不利于幼儿园工作的不良倾向进行整顿，使大家的思想和行为统一到发展壮大幼儿园上来。
她坚持刻苦学习，很快掌握幼教改革前沿新理念、新动态，成为了“幼教通”。
她洁身自好，和教职工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。
她办事公正、公平、公开，把全部心血用在幼儿园的发展壮大上。
工作中她一是注重强化管理，引入竞争机制。
通过公平竞争上岗、择优录用等手段，大胆选用具有思想解放、幼教能力强、热爱事业的年轻人走上领导岗位，使全园形成了你追我赶，竞相发展的工作环境。
二是建立合理的组织管理系统，使教职工树立了良好的遵章守制观念，自觉用制度范行为。
根除了无章可循，有章不循，消极怠工等现象。
三是层层落实岗位责任制，实行目标管理，教职工以“严、细、实、恒”为办事准则，做到了工作精心、过程精细、结果精品，全园一盘棋，众人一条心，各项工作并然有序，在此基础上采取得力措施，提高教职工业务素质。
民办幼儿园园长主要事迹怎么写
民办幼儿园园长主要事迹怎么写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：民办幼儿园园长是一份高度责任和使命感重的工作，园长的主要事迹不仅包括管理园所、协调师资和家长关系等方面的工作，更重要的是要关注幼儿的成长和教育。
下面是一份关于民办幼儿园园长主要事迹的文章，希望对读者有所启发。
作为园长，我注重园所的管理和组织。
我时刻关注园所的运营情况，确保园所的各项工作有序地进行。
我会定期召开园务会议，与全体老师共同商讨教育教学工作和管理运营的重要事宜，共同制定具体的工作计划和目标，确保园所的发展方向清晰明确。
我还会对园所的各项工作进行全面的考核和评估，及时发现问题并加以解决，确保园所的运营状况良好。
作为园长，我注重师资队伍的建设和管理。
教师是幼儿园教育的核心，他们的专业素养和教学水平直接影响到幼儿的成长和发展。
我注重对教师的培训和引导，定期组织各种专业培训和交流活动，提升教师的教学能力和专业水平。
我还会定期评估教师的工作表现，及时发现问题并给予指导和帮助，确保园所的教学质量稳步提升。
作为园长，我也注重与家长的沟通和合作。
家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和支持者，他们的参与和支持对孩子的成长和发展至关重要。
我注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会、开展家长培训和亲子活动等，积极引导家长关注和参与孩子的教育，并建立起家园共育的合作机制，共同促进孩子的全面发展。
作为园长，我最关注的是幼儿的成长和教育。
我秉持着“因材施教、因孩定教”的原则，关注每一个孩子的个性和特长，为他们提供个性化的教育服务。
我注重培养孩子的综合素质，倡导“健康快乐成长”的教育理念，努力为每个孩子创造一个和谐宜居的成长环境，让他们在快乐中学习、在成长中幸福。
第二篇示例：民办幼儿园园长是一项充满挑战和责任的工作，他们需要不断地照顾和教育孩子，保证园所的正常运转和发展。
他们每天都要面对各种各样的工作和问题，要保证园所的安全和环境，要保障每个孩子的健康和快乐成长。
幼儿园园长事迹材料
幼儿园园长事迹材料一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力爱孩子赛妈妈。
吴邵萍同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。
她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。
她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一个孩子身上。
她不仅是这样说，而且也是这样做。
1983年，她刚踏上工作岗位时，班上有一位叫小凯（化名）的小朋友，因年龄小，每天哭着不肯上幼儿园，睡午觉常做恶梦惊醒，她就像慈母一样，每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力，并和他共同游戏增进感情。
午睡时抚摸陪伴直至睡着，小凯梦醒时常常大哭，她就长时间地抱着他在园内转悠，为了不让哭声影响到其他孩子的午睡，她就长时间抱着孩子。
尽管胳臂很酸，但她从不厌烦，直到孩子再次入睡。
就这样整整过了一个月，小凯终于能愉快地入园了。
那时，她班上还有个叫小雯的孩子，说话不清，各项能力明显低于其他儿童，连园领导都认为此幼儿“无可救药”了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，三年后，小雯也达到同龄幼儿的水平。
爱园胜爱家。
27年来，她从未因家庭原因而影响工作。
1997年，正值幼儿园创建XX市市级示范园时，她的父亲因车祸住院。
白天，她在园兢兢业业的工作。
夜晚，她还在医院一边陪伴昏迷不醒的父亲，一边翻阅整理幼教资料，准备第二天的工作。
她父亲住院近一年直至去世，她从未请过一次假。
在工作中，她从不计较个人得失，从不叫苦叫累。
平日总是起早贪黑，早到迟走。
在她的眼里，幼儿园胜似自己的家，园里建设比家还重要。
爱同事似姐妹。
由于园里年轻人较多，作为青年人的领头人，吴邵萍时时处处事事爱护她们、关心她们。
在创建江苏省省级示范性幼儿园时，青年教师每天加班到深夜，为了她们的安全，吴邵萍每天“打的”挨个将她们安全送回家。
园长先进事迹材料：一个幼儿园园长的教育情怀
先进事迹材料李园长是一位有着先进教育理念和拥有领导才能的幼儿园园长。
她在幼儿园工作中不断取得优异成绩，得到了家长和社会的认可。
以下是李园长的先进事迹材料：1.教育教学成果李园长注重教育教学的研究和实践，积极探索适合幼儿的教育方法和手段。
在她的领导下，幼儿园的教育教学质量得到了显著提高，孩子们在学习中表现出色，成绩优异。
例如，在全镇以小学化为主的教育活动中，她力排众议带领全园教师坚持以五大领域教学为主，培养幼儿的生活和学习习惯。
教学过程中受到家长的质疑。
她动员教师和家长解释小学化教学的危害，培养幼儿生活、学习习惯的重要性。
最终获得家长的理解和支持。
2.幼儿成长与发展的促进李园长注重关注孩子的个体差异和发展需求，倡导以儿童为中心的教育理念。
她通过开展丰富多彩的主题活动和游戏，促进孩子的身心发展和创造力发挥。
例如，在幼儿园的课程中，她会设计各种具有趣味性和启发性的活动，引导孩子们在探索中发现自己的兴趣和潜力。
其中，上一学年实施的“幼儿游戏计划书”教育活动，突出了以幼儿为主的教学方式。
教师和幼儿共同制定活动主题，幼儿自己制定游戏计划，以图画，简单的数字、符号等幼儿表征书写“计划书”，幼儿实施，活动结束之后，幼儿评价活动中的困难以及应对困难的解决方法。
这样的教育方式能够促进幼儿的认知发展、培养幼儿的语言表达能力、提高幼儿的创造力和想象力增强幼儿的审美和美感，还能促进幼儿的社交发展，因为这一教学方式还在探索发展阶段。
故这一教学方式仅在大班使用，经过一年的实施，探索和研究，使用“游戏计划书”教学的这届幼儿比之前毕业的幼儿各方面的能力都有提升，尤其在社交、语言和探索方面非常出色。
新的学期打算见这一教学方式在全园运用。
这是一种新的教学方式我镇无任何幼儿园使用过。
3.优秀教育理念和教学方法的推广我镇的教学条件和师资力量都比较落后，因多种原因我镇多数幼儿园还在教授小学的知识，很多幼儿园聘请的教师未经过专业的培训，教学也是五花八门，更有甚者从小班开始学习写字、拼音、计算等。
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幼儿园园长事迹材料一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力爱孩子赛妈妈。
吴邵萍同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。
她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。
她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一个孩子身上。
她不仅是这样说，而且也是这样做。
1983年，她刚踏上工作岗位时，班上有一位叫小凯（化名）的小朋友，因年龄小，每天哭着不肯上幼儿园，睡午觉常做恶梦惊醒，她就像慈母一样，每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力，并和他共同游戏增进感情。
午睡时抚摸陪伴直至睡着，小凯梦醒时常常大哭，她就长时间地抱着他在园内转悠，为了不让哭声影响到其他孩子的午睡，她就长时间抱着孩子。
尽管胳臂很酸，但她从不厌烦，直到孩子再次入睡。
就这样整整过了一个月，小凯终于能愉快地入园了。
那时，她班上还有个叫小雯的孩子，说话不清，各项能力明显低于其他儿童，连园领导都认为此幼儿“无可救药”了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，三年后，小雯也达到同龄幼儿的水平。
爱园胜爱家。
27年来，她从未因家庭原因而影响工作。
1997年，正值幼儿园创建XX市市级示范园时，她的父亲因车祸住院。
白天，她在园兢兢业业的工作。
夜晚，她还在医院一边陪伴昏迷不醒的父亲，一边翻阅整理幼教资料，准备第二天的工作。
她父亲住院近一年直至去世，她从未请过一次假。
在工作中，她从不计较个人得失，从不叫苦叫累。
平日总是起早贪黑，早到迟走。
在她的眼里，幼儿园胜似自己的家，园里建设比家还重要。
爱同事似姐妹。
由于园里年轻人较多，作为青年人的领头人，吴邵萍时时处处事事爱护她们、关心她们。
在创建江苏省省级示范性幼儿园时，青年教师每天加班到深夜，为了她们的安全，吴邵萍每天“打的”挨个将她们安全送回家。
然后，自己才回家。
这段时间，吴邵萍总是在深夜一两点钟最后一个回到家。
二、“学”，是她刻苦钻研的永恒追求好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。
她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。
在她身上真正体现了终身学习的理念。
27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理了近万元的学费。
为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训，从未完整地休息过一个寒暑假。
1999年暑假，她的痔疮刚开完刀两天，当她得知有一个全国音乐心理学学习时，立即前往学习，一连7天下来，影响了伤口的恢复，又到医院进行二次开刀，在家休息10天后，又去参加全国音乐教育研究培训，这次为了不影响伤口的恢复，每天听完报告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直坚持到学习结束。
平时，抓紧点滴时间，博览群书。
自加压力，自定读书计划，每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。
收集整理了30本资料册，做了多本学习笔记。
目前，她读完了教育学、心理学、管理学、家长工作、课程理论、亲子教育等各类理论书籍近百本，广泛的学习促使她飞速的成长，成为本领域的领先者，智慧型园长。
三、“研”，是她开拓创新的重要法宝做一个研究型、专家型教师，一直是吴邵萍追求的目标。
因此，吴邵萍受聘担任国家教委人文社会科学研究“九五”规划专项课题《早期儿童音乐教学法的心理研究》科研基地负责人，担任《中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心》的实验基地负责人，是江苏省教育科学研究院——幼儿教育特约研究员、XX市第五届幼教专业委员会理事、XX市教学研究室学科教学视导员、XX区教育科学研究学术委员会委员、XX区小学高级教师专业技术资格评审委员会主任委员。
她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，醉心于课题研究。
八五期间，她参加南京师范大学博士生导师许卓娅领导的国家级研究课题《幼儿园音乐教育的改革》。
九五期间，她不仅参与了南京师范大学博士生导师许卓娅领导的“九五”国家教委人文社会科学研究课题《早期儿童教学的心理学研究》和江苏省人文社会科学研究课题《建构中国早期儿童音乐教育的理论及实践体系的研究》两个课题的实践研究，她个人还独立承担了江苏省教育学会科研课题、XX 市“九五”教育科学规划立项课题《幼儿园创造性韵律活动设计与指导》的研究。
她在幼儿音乐教育改革上进行大胆实践与研究，《幼儿创造性韵律活动的设计与指导研究》、《幼儿园舞蹈欣赏教学初探》、《舞蹈欣赏教学》、《开放的幼儿音乐教育》、《以素质教育为指导，开展大班合唱教学的实验研究》等多篇论文发在表国家级刊物《学前教育研究》、《中国人民大学·幼儿教育》或获国家级、省级论文一、二等奖，形成了具有个人独特见解的幼儿音乐教育思想和方法。
“十五”期间，她独立申报、负责并完成了江苏省教育科学“十五”规划课题立项课题《幼儿园开放性课程的建构》的研究。
从理论和实践两个角度来探索幼儿园是否需要、是否能够及如何建构自己的园本课程展开全方位的研究，重视从理论的高度上提炼、升华自己的丰富实践经验。
同时，她还参加了南京师范大学虞永平博导负责的全国教育科学“十五”规划重点课题《生活化游戏化的幼儿园课程研究》、南京师范大学张俊教授的《后现代主义的幼儿科学教育研究》的课题研究，参加了全国教育科学“十五”教育部重点课题《基础教育课程开发与推进的比较研究》子课题《区域性多元游戏课程开发与推进的研究》。
“十一五”期间，她独立主持了江苏省教育科学重点规划课题《实现良性多维互动，促共同体和谐发展》的研究。
她结合教育教学实践，进行钻研，展开系统研究，有效解决了一些教育改革和发展中的前沿问题。
经过五年的研究和探索，《幼儿园开放性课程的建构》课题得到了江苏省课题规划专家组的一致好评，他们认为：“该课题选择开放性主题课程活动以幼儿园园本实践的角度展开研究，将课程研究与幼儿园的特色教育活动，与促进儿童更加主动全面的发展，与家庭、社会教育资源整合，与教师队伍的专业化发展密切结合，进行了拓展性的研究，立意新，切入点准确，反映了课题负责人敏感的研究视野、认真的研究态度和扎实的研究功底，反映了课题幼儿园良好的实践基础。
课题以儿童的主动发展为基础，充分体现遵循儿童为本，教师为本，促进富有个性发展的《幼儿园教育指导纲要》精神。
在研究过程中注重理论联系实际，注重对研究观点的反复论证与实践反思。
在课题研究过程中，大大提升了教师的研究水平与综合素养，特别是对教育实践活动的反思能力，有了长足的发展。
该课题具有丰硕的研究成果，其中专著《开放性课程在行动》为近阶段园本课程实践研究中不可多见的专业著作。
”在进行课程建构过程中，她出版了研究成果《开放性课程在行动》专著，主编了《托班课程》上、下册。
这些研究成果的出版，为一线教师在教育教学实践中对幼儿的观察、分析、评价提供了直接的参照和支持，为教师设计、展开课程设计和教学提供了范本。
研究过程中将园长的管理与教师的成长、与幼儿园的发展结合，从理论和实践中进行了很好的总结，“理论学习必须借助教育情境”、“鼓励教师成为家长合作伙伴”、“不做理论的奴隶”、“为老师的发展提供服务”、“管理应变他控为自控”、“要使教师的发展可持续”、“不要轻易否定教师的想法”、“问题是园长管理的契机”等系列文章均发表在江苏省《早期教育》和浙江省《幼儿教育》上。
而“开放性课程”各阶段研究论文也连续发表在江苏省《早期教育》上。
这些成果均对一线的园长和教师如何展开课程研究、课题研究、如何进行管理和教师的成长具有指导作用，获得了广泛的好评。
她重视从理论的高度上提炼、升华自己的丰富实践经验。
根据幼儿园园长开展教育科研的需要，2009年，她又在《早期教育》杂志连续发表了具有很强的应用和开发价值的《再谈常规管理》系列指导文章，产生了广泛的影响。
四、“传”，是她尽心履职的真情流露长期以来，吴邵萍主动做好传、帮、带。
无论是园内还是园外，她认为每一位幼儿教师都是我们事业发展的力量，培养他们是自己应尽的责任，因此，她总是不厌其烦，毫无保留，全心全意地帮助所有幼教同行。
她承担了南京师范大学本科生及研究生的实习指导工作，她对待这些学生就像自己的孩子一样，生活上无微不至地关心，实习工作耐心细致地指导，总是利用自己的休息时间不厌其烦地接受每位学生的访谈、问卷等课题研究工作。
对园内的青年教师，她更注重言传身教，在平日工作中，她有良好的师德修养，严谨的工作作风。
不仅下班听取每一位教师的教学活动，课后还与她们逐一反馈和互动，同时还定期上示范课给全园教师观摩。
她指导青年教师严格细致，既有理论上整体框架的指导，又有操作过程中具体环节的指导。
从不放过每个细小的教学环节。
如教具演示，收放顺序都一一指导到位。
在她的指导下，青年教师迅速成长。
在她的带动下，每个教师个个有特长，人人都是骨干，园里教师个个被邀请在全国各地上示范课，在全国各类研讨会上上观摩研究课。
这些做法和经验，经常吸引全国各地的同行到该园跟班学习。
该园的办园水平和先进的管理方法，也被同行当作学习的榜样。
她重视发挥特级教师的示范作用，每学年对区园长、市青优开放示范课，她每学期都上多节示范课和举办讲座。
还承担了市区的带徒任务，她总是竭尽所能地给予他们帮助和指导。
目前，她已培养了1名特级教师、1名XX市名教师特级教师候选人、2名XX市学科带头人和多名XX市优秀青年教师。
更为可贵的是，XX市内无论哪个区、哪所幼儿园，只要找到她，她都及时前往指导，并毫无保留地传授她的教科研成果。
在国内，经常到深圳、温州、澳门、大连、杭州、河南、广州、南宁等地，为全国性、全省性及各市开设的培训班讲课。
同时，她还在《全国音乐研讨会》上向全国各幼教同行开讲座，并上示范课。
每场讲座，听众均在1000人以上。
近五年，她的足迹遍布全国各地，讲课近100多场，为幼儿教育教学改革和发展作出了应有的贡献。
区司法局正阳司法所位于XX市经济商贸核心聚集区，所辖面积1.9平方公里，总户数18135户、总人口46817万人。
现有所长1名，专职司法助理员1名，司法社工1名，拥有200多平方米的办公用房，内设人民调解服务中心、谈心室、会议室、档案室等。
具体承担着组织全街道的人民调解，社区矫正，安置帮教，法制宣传，基层法律服务等职能。
2013年把司法所下沉社区办公，使司法所工作人员由浮在上面办公的那种原始的“间接延伸”服务，转变为时下的“直接扎根”服务，使基层司法行政工作真正的走进了社区，贴近了居民，司法所可以零距离的为辖区居民提供司法行政服务。
近年来，正阳司法所不断推进基层司法行政工作规范化建设，强化为辖区居民服务，化解群众纠纷，为创建“和谐龙沙”做出了积极贡献。
（一）创新载体、注重实效，扎实推进普法依法治理工作。