家长课堂：教给孩子六种必备的“生活技能”

家长应该要教给孩子六种的“生活技能”

家长应该要教给孩子六种的“生活技能”
家长应该要教给孩子六种必备的“生活技能”
导读：这里所谓的“生活技能”不是指洗衣、做饭、整理内务等生存能力，而是指一个人的心理社会能力。

世界卫生组织将心理社会能力解释为：是一个有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中表现出适应和积极的行为的能力。

1、了解自身特点，培养自我认识能力要让他们明白世界上不存在十全十美的人，只有看到自己的长处，才能培养乐观健全的个性，造就快乐自信的人格。

2、学会倾听和表达，培养良好的人际交往能力要使他们懂得对人生采取和睦相处、友好协商、克己让人的态度，对人际交往出现的问题和矛盾，采取宽容、公平、有理有节的处理方式。

3、认识情绪，学会缓解压力的能力地培养他们学会缓解精神压力，要教育他们懂得和学会宣泄和放松。

4、理解支持他人，培养换位思考能力要培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心，在这当中将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度上。

此时，换位思考能力的培养就显得十分重要。

5、有效解决问题，培养应对能力应该教育和训练他们解决问题的能力、培养他们应对的技巧，帮助他们认识问题的突破口和方法步骤，要讨论，要协商，要探讨，要尝试。

6、避免攻击性言行要培养他们严格的自律能力，严格要求自己，不讽刺讥笑他人，不为自己的利益火冒三丈，更不能使用武力甚至暴力，学会用和平的方法替代攻击性行为。

在现在这个充满了机遇和挑战的世界，作为家长，应该思索的是：该教会孩子什么？我们培养出来的孩子只有是心理健全的，才能为这个社会创造财富，也才能让这个社会充满和谐与快乐。

生活技能学习适合孩子掌握的各种实际技能

生活技能学习适合孩子掌握的各种实际技能孩子在成长过程中，需要学习很多实际技能来应对日常生活中的各种情况。

这些技能可以帮助孩子更好地生活和学习，培养孩子的独立性和自信心。

在本文中，我们将讨论一些适合孩子掌握的生活技能。

一、基本烹饪技能烹饪是孩子们必须要学习的实际技能之一。

掌握这些基本的烹饪技能可以帮助孩子做出简单的自制美食，例如鸡蛋煎饼、意面和比萨。

这些技能还能促进孩子对食物的兴趣，培养孩子的创造力和想象力。

二、家庭清洁技能孩子们在日常生活中，需要掌握一些家庭清洁技能，如扫地、拖地、擦洗桌子等。

这些技能可以帮助孩子养成良好的清洁习惯，保持家庭环境的整洁和卫生，并能培养孩子的责任感和独立性。

三、基础维修技能教孩子基础维修技能，如更换电池、组装家具、修理窗户等，能够让孩子们更好地了解家庭装修和建筑基础知识，掌握一些简单的维修技能。

这些技能可以提高孩子们的手工能力和观察能力，还可以节省一些开支。

四、个人健康与安全技能教孩子一些个人健康和安全技能也非常重要。

这包括如何洗手、如何正确使用刀叉、如何应对火灾等。

这些技能可以帮助孩子更好地保护自己，身体健康，有效避免家庭安全问题，培养孩子们的自我保护能力。

五、基本营养知识教孩子们基本的营养知识可以帮助孩子更好地了解健康饮食习惯，知道如何制定健康饮食计划并选择适当的食物。

这些技能可以培养孩子的饮食意识和健康生活方式，改善孩子的而生活风格。

在教育孩子学习生活技能的过程中，家长可以帮助孩子们制定实际目标和计划，并为孩子提供必要的辅导和指导。

在这个过程中，家长应该鼓励孩子们尝试新的技能和挑战新的事情，适当地给予表扬和激励，培养孩子的自信心和独立性。

总之，掌握一些实际的技能对于孩子们的成长非常重要，它们可以帮助孩子们更好地适应日常生活，更好地成长。

为孩子们提供机会了解和掌握这些技能，可以帮助他们更好地准备成年后的生活，更加独立自主。

孩子在不同年龄段应该学会的生活技能

孩子在不同年龄段应该学会的生活技能2~3岁：简单家务1、帮忙收拾自己的玩具；2、自己穿衣服（你可以稍微帮忙）；3、脱完衣服以后把衣服放在规定地方；4、吃完饭清理盘子；5、在父母的帮助下刷牙洗脸；4~5岁：重要姓名、数字对这个年龄的孩子来说，安全技巧最为重要。

他需要知道：1、自己的全名、地址和电话号码；2、如何打紧急电话；3、简单的清扫家务，4、比如擦桌子；5、喂养宠物；6、认清货币的面值，了解使用货币的最基本方法；7、无需大人帮忙刷牙、梳头、洗脸；8、把自己脱下来的衣服收好，9、把脏衣服放在固定洗衣区；10、选择自己想穿的衣服。

6~7岁：简单烹饪技能1、搅拌食物，用钝刀切割食物；2、做简单食品，比如三明治；3、帮助把买回来的食品收起来；4、洗碗；5、使用简单的家用电器；6、用过卫生间以后简单清洁；7、独立铺床；8、独立洗澡。

8~9岁：保管个人物品1、折叠衣物；2、学习简单的缝纫技巧；3、照顾好自己的“室外玩具”，比如自行车和滑板；4、不用提醒就能整理好个人卫生；5、正确使用扫把；6、阅读食谱，准备简单的餐点；7、帮忙列出购物清单；8、会数钱和找钱；9、会处理手机信息；10、帮忙整理后院，比如浇水除草；11、倒垃圾。

10~13岁：获得独立性1、独自呆在家中；2、自己去商店购物；3、自己换床单；4、使用洗衣机和烘干机；5、准备稍微复杂些的食物；6、阅读衣物标签；7、帮助照顾弟妹或者邻居的孩子。

14~18岁：学会更多技能掌握难度更高的家务技能。

比如：1、清理吸尘器的盒子，清洁炉灶，疏通下水道；2、给汽车加油，给轮胎充气或者更换轮胎；3、阅读药物使用说明；4、使用烤箱；5、烹饪。

18岁以上：学会独立生活1、学会自己去看医生；2、了解简单的财务知识，学会管理银行账户和触及理财，学会付账单和使用信用卡；3、掌握简单的合同知识，知道如何租赁公寓和汽车；4、掌握汽车驾驶和简单的汽车修理知识，比如如何更换机油。

总结不要帮你的孩子完成那些他已经可以做的，或是几乎可以自己做的事。

6种生活技能的引导方法

6种生活技能的引导方法在孩子学习任何一种新本领的时候，父母们必需学会退避。

诚然，假如孩子的每件事都由父母代劳确定做得更快更好，但那种做法会剥夺孩子的自信念和独立性。

怎样引导孩子把握那些他必需学会的基本生活技能呢？让我们来看看儿童教育专家都有哪些高招儿。

用勺子吃饭把握此项技能的平均年龄：15～18个月开头引导学习的标志：宝宝吃饭的时候宠爱拿食物当玩具，舌头能够自由活动，在大人喂饭的时候宝宝经常伸手抓勺子，或者自己用手抓着食物往嘴里塞。

引导方式：给宝宝喂饭时，预备两把婴儿勺。

父母先拿起一把，做用勺子盛饭后送到嘴里的动作。

假如宝宝见状伸手抓你手里的勺子或者拿起自己的小羹匙，那么就放手让他/她自己去实践。

不要用汤、果酱等食物做启蒙道具，由于等孩子把勺子放到嘴里的时候，勺子里的实质内容生怕已经丢失殆尽了。

假如宝宝的动作不对，父母可以把着他/她的手来完成这个动作。

把着孩子的手将勺子送到离嘴巴三厘米远处，放手，由宝宝独立完成“吃到嘴里”的这个动作。

引导失效的缘由：假如孩子只有12月大，那么就算他表现出想要自己拿勺的愿望，也没有足够的把握力独立完成这个动作。

上下楼梯把握此项技能的平均年龄：18个月开头引导学习的标志：宝宝可以拉着你的手下楼梯，在迈向下一个台阶时知道首先屈膝做好预备。

在没有父母关怀的时候，知道如何一步一步用屁股蹭着下楼梯。

引导方式：对宝宝来说，突然要求他/她独立从高高的楼梯上下来无疑是一件相当恐怖的事儿。

所以，对孩子的引导要从简洁任务开头，尽量选择阶数少的楼梯或者楼梯的最终三、四阶练起。

父母应站在宝宝的前面，谨防孩子摔倒。

鼓舞宝宝用手扶着楼梯扶手，每走一步缓一口气。

2岁到2岁半的宝宝在下楼梯时可能会要求父母放开手。

当宝宝不抓扶手上楼或者双手拿着玩具上楼时，父母可以用手轻轻托着孩子的臀部，鼓舞宝宝把动作独立做完。

学习之初，宝宝通常都等两条腿都站在同一级台阶上后，再迈下一步。

随着年龄增长（3岁左右），他会自然而然学会一步一阶的走法。

父母应培养孩子的60种生存技能

父母应培养孩子的60种生存技能一、自我保护技能： 1.学会应对和处理恐惧、焦虑、紧张、愤怒等情绪； 2.学会从容面对困难； 3.学会表达自己的想法； 4.学会区分朋友与敌人； 5.学会抗拒外界压力； 6.学会抵抗诱惑； 7.学会自律和纪律； 8.学会如何避免危险； 9.学会计划并实施自己的计划； 10.学会应对失败和挫折；二、生活技能： 11.学会照顾自己的健康； 12.学会准备和吃营养食物； 13.学会节省金钱； 14.学会购物；15.学会做家务； 16.学会使用电器； 17.学会如何收拾和清理环境； 18.学会如何避免火灾危险； 19.学会洗衣服； 20.学会如何节约能源；三、社会技能： 21.学会尊重他人； 22.学会如何与他人相处； 23.学会如何表现自己； 24.学会如何与别人沟通； 25.学会如何解决矛盾； 26.学会如何协调分歧；27.学会如何回应他人的要求； 28.学会如何参与集体活动； 29.学会如何正确使用社会资源； 30.学会如何处理日常事务；四、心理技能： 31.学会自我肯定； 32.学会自我调节； 33.学会控制情绪； 34.学会正确思考； 35.学会自我激励； 36.学会自我意识和自我反省； 37.学会如何改变自己的思维方式； 38.学会如何自我控制； 39.学会如何控制自己的行为； 40.学会如何发现自己的心理问题并解决；五、职业技能： 41.学会如何找到适合自己的工作；42.学会如何提高自身竞争力； 43.学会如何处理工作上的挑战和困难； 44.学会如何处理工作中的冲突； 45.学会如何发展自身技能； 46.学会如何在工作中认真负责；47.学会如何提高自身的工作效率； 48.学会如何拓展自身的网络； 49.学会如何进行自我推销； 50.学会如何获得成功；六、文化技能： 51.学会文学知识； 52.学会艺术知识； 53.学会历史知识； 54.学会科学知识； 55.学会语言知识； 56.学会外语知识； 57.学会如何运用媒体；58.学会如何运用网络； 59.学会如何批判性思考； 60.学会如何发展自己的兴趣爱好。

【家庭教育】宝宝必学的10种基本生活技能

【家庭教育】宝宝必学的10种基本生活技能
1、拿杯子喝水
给孩子一个塑料或丙烯酸杯子，让孩子学会自己拿杯子喝水。

2、走路
一个拿着东西移动的孩子，独自站着走路，代表着他的世界的扩展和丰富。

因此，在
宝宝学会走路后，每次出门时尽量让他自己走路，避免抱着或坐手推车。

试着让他自己上
下楼梯。

3、自己吃饭
对孩子们来说，自己吃饭不仅是吃饭，也是一件新奇有趣的事情。

一些家长担心孩子
会弄脏地板和衣服，自己喂养孩子，剥夺孩子练习的机会；事实上，对孩子们来说，学会
如何养活自己比保持桌子、椅子和地面整洁更重要。

父母可以在地面和桌子上铺一些纸或布，以减少清洁的麻烦。

他们还可以抓住婴儿的手，引导他练习。

4、自己洗手
你可以向孩子展示洗手的过程，让孩子学习并联系他们。

5、如厕训练
通常，孩子可以被安排坐在马桶上几分钟，这样他就可以习惯坐在马桶上，并提醒孩
子想排便时告诉父母。

起初，当孩子说他想大便时，可能已经太晚了。

不要责骂或惩罚孩
子的错误；当孩子学会上厕所时，给他肯定和鼓励，让孩子觉得上厕所是一件愉快的事情。

父母应教给孩子的27种必备生活技能

父母应教给孩子的27种必备生活技能1、批判性思维这也许是在学校学不到的技能之一。

孩子们听从教导而不爱动脑筋，这样的思维模式会使孩子对任何事情都不敢存有异议。

如果你是一位老板，也许你会喜欢这样的员工，但是你希望自己的孩子成为这样的人么——不问是非，幼稚无知的雇员？如果不是的话，马上开始培养他们提出“为什么”的习惯，学习如何找寻答案，如何去质疑权威——没有放之四海而皆准的永恒答案。

对话是学习这种技能的良好途径。

2、阅读当然，学校有教导我们进行阅读，但传统的教育方式往往让人厌倦阅读。

聪明的家长(微博)应该带着孩子游览书中那天马行空的想象世界，指导他们通过互联网找到相应的信息，以及如何评价阅读材料的可信度、逻辑性和真实性。

3、积极上面提到批判性思维是一项重要的技能，而对生活有着积极的态度也是相当重要的。

当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。

4、动力要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。

如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。

一开始，先设定一些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。

5、效率这是成年人的常见毛病（甚至小孩也如此）。

我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。

但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。

6、激情成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。

你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。

7、合作从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。

结果呢，互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。

相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。

告诉孩子结交朋友胜于制造敌人，在竞争之前先学会团队合作。

让孩子掌握六种生活技能

• 美国心理学家卡耐基断言：一个人事业之成功，30%取决于才能，而70%则取决于其交际能力的大小，即能否与人、与人群进行十分妥善的协调。那么，如何锻炼孩子们的交际能力呢？家长不妨从以下四个方面入手。
1、鼓励孩子多交朋友
• •
可以带领孩子或单独安排孩子去亲戚、朋友或邻居家串门、做客。使孩子尽量多结识一些朋友，包括异性小朋友与成人及老人等忘年朋友。让孩子在广泛交往与结交众多形形色色的朋友中学到更多知识，增加主动结交的胆量，使孩子的性格变得更为开朗、活泼、大方、合群，并逐步养成文明礼貌、谦虚与尊重朋友的良好品德。 • 促使孩子多参加活动。可以带领孩子或单独安排孩子去旅游、探险、参加夏令营等，争取让孩子多参观展览、观看演出、参加游戏竞答、竞猜、演讲或上台表演节目等活动，从中让孩子接触到尽可能多的陌生人，在观察世界时锻炼交际能力，开阔眼界，丰富自己的生活经验。
•
自夸。家长以自我夸耀来获得威信，这种威信往往不得久长，一旦孩子觉察到家长言过其实后，常常听不得家长的忠告和批评，反而有损家长威信的建立。 • 压制。家长对孩子粗暴专制，只准孩子服服帖帖，俯首听命。殊不知，这种威信，伤害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐惧心理。 • 说教。一些家长惯于抓住一点，喋喋不休，好像孩子就真的一无是处。长此以往，孩子容易产生厌烦或不满情绪。
2、故意让孩子单独出面
• 凡是让孩子单独上阵的机会都可锻炼孩子的胆量，使他们敢于在任何时候表现自己的才华，与别人相处不羞涩。比如到小朋友或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是锻炼孩子交际能力的机会。孩子出远门不让大人陪送，安排孩子去送封信、打个电话，让孩子独自在家迎接并招待客人。特别让孩子代替父母去串门拜访，看望一个病人，去给某个长辈过生日，故意让孩子代表家长去送一份礼物，去给家长开点药，去为家庭购买物品等等。 • 串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。与家长一道去，孩子是附属，充当“配角”的角色，不用应付，也没有压力，因为此刻交际的主角是家长。如果让孩子自己去，孩子成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，促使其考虑如何交际；如果家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，作为家长千万不要包办代替。总之，让孩子见见世面，让他们既可尝到经过自己努力后的甘甜，也让他们遭受点挫折之苦。

【家庭教育】必须教会孩子的八大“求生”技能

【家庭教育】必须教会孩子的八大“求生”技能孩子五岁的时候，很多基本的生活能力都已经完善了，此时，家长应更加注重培养孩子独立，教孩子掌握基本生活技能，这样才能让孩子生活得更好。

1.吃孩子刚开始吃饭都是用勺子，但是到五岁时，就应该学会使用筷子了，而且这时候要渐渐培养小孩不浪费的意识，能吃多少就盛多少，吃饭不剩饭菜。

端碗端水要拿稳，不可随意倾倒饭菜和茶水。

2.个人卫生孩子要能独自漱口、刷牙、洗脸，知道早起晚睡要刷牙洗脸，饭前便后要自己去洗手，身上穿的衣服脏了要懂得自己去换干净衣服。

大小便能够自理，女孩子要养成小便后用卫生纸的习惯。

3.着装不需要家长帮手，会自己穿衣服，懂得辨别鞋子和手套的左右、衣服正反、裤子前后，并且知道将换下来的衣服叠一叠，放整齐，不乱丢乱扔。

套头的衣服有些小孩不会穿，妈妈多做几次示范，教会要领，一般学习起来也不会太难。

4.问候他人要让孩子养成良好的礼貌习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。

出门时要对家里人说“我出去了”，回家要说“我回来了”，吃饭前后要讲“那我吃了”、“吃饱了”、“真好吃”等。

5.做家务五岁的孩子已经可以完成较高“难度”的家务活了，比如洗盘子和收拾玩具，家长需要告诉孩子如何一步步操作，怎样对碗盘和玩具分类，分别放到相应的地方，并且要让孩子知道，他必须在这些家务中负起责任。

一旦他学会了对自己承担的事情，等到他一天天长大，他就会自然而然产生对社会和家庭的责任感。

6.问路五岁的孩子应该要熟悉自己家和常去的地方之间的路程，一些不太远但是好记的道路，他应该走过一遍就能大致记住。

并且，此时他应该还会一点基本的问路常识，知道自己父母的姓名和住址，使有意帮助的人送他回家。

7.协调能力五岁的孩子一般已经懂得交朋友，有固定的玩伴，当孩子在玩耍过程中发生冲突时，要懂得友好协商和宽容公平，在出现人际问题和矛盾时，有简单的解决问题的能力和突破问题的方法，会与他人讨论、协商，然后尝试着解决问题。

小学生的生活技能清单

小学生的生活技能清单在孩子的成长过程中，教给他们正确的生活技能是非常重要的。

这不仅可以帮助他们更好地照顾自己，还能培养他们的独立性和责任感。

以下是一份适合小学生的生活技能清单，希望对家长们有所帮助。

一、日常照顾1. 自己穿脱衣服小学生应该学会自己穿脱内衣、外衣和鞋袜，这样可以增强他们的独立性和自理能力。

2. 洗手教导孩子如何正确地洗手，养成良好的卫生习惯，可以有效预防疾病的传播。

3. 快速整理房间让孩子学会将玩具和衣物整理到指定的位置，养成良好的生活习惯，保持房间整洁。

二、饮食健康1. 基本饮食常识教导孩子关于均衡饮食的知识，让他们了解各类食物对身体的重要性。

2. 学会简单烹饪小学生可以尝试简单的烹饪活动，如制作果蔬沙拉、煮面等，培养他们的独立思考和动手能力。

3. 学习餐桌礼仪教导孩子如何在餐桌上礼貌用餐，懂得尊重他人，培养良好的社交技能。

三、安全常识1. 紧急情况应对教导孩子如何在紧急情况下冷静应对，包括火灾逃生、拨打急救电话等。

2. 交通安全教导孩子如何安全地过马路、乘坐交通工具，培养他们的出行自觉性和安全意识。

3. 防止侵害教导孩子在遇到陌生人或危险情况时应该如何保护自己，让他们懂得保护自己的方法。

四、时间管理1. 做作业计划教导孩子如何合理分配时间，制定作业计划，提高学习效率。

2. 时间观念培养孩子的时间观念，让他们学会合理安排日常活动，提高自我管理能力。

3. 兴趣爱好鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，学会时间规划，享受生活的乐趣。

以上就是适合小学生的生活技能清单，希望家长们可以根据孩子的实际情况，有针对性地教导他们这些生活技能，帮助他们在成长过程中变得更加独立和自信。

【儿童潜能开发】家长应让孩子掌握的6种能力

【儿童潜能开发】家长应让孩子掌握的6种能力为了使孩子不出现精神障碍，拥有快乐的心情和健康的行为，根据世界卫生组织的建议，家长、老师都要努力帮助他们在日常生活中学习和掌握生活技能。

以下这六种能力，家长应该尽力让宝宝学会！专家解释，这里所谓的“生活技能”不是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，而是指一个人的心理社会能力，是一个人有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。

根据孩子的特点，可以具体表述为以下几种能力。

1.介绍自身特点，培育自我认识能力孩子往往对自己的长处和短处不了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的目标心中无数。

多数情况下是家长和老师让干什么就干什么，更有的孩子只是看到自己的缺点，对自己的所谓“短处”产生自卑心理。

如果对自己没一个恰当的重新认识和客观的评价，在碰到挫折和竞争的时候，难产生心理过剩。

因此，必须使他们明白每个人身上都存有优点和严重不足，只有看见自己的长处就可以培育悲观完善的个性。

即使对成年人来说，正确地重新认识自我也非易事，所以，首先必须懂客观评价自己，存有客观明晰的生活目标，不恭维自己回去罢了没的事情，这样就可以在欢乐的情绪中循序渐进，健康成长。

2.学会倾听和表达，培养良好人际交往能力深入细致聆听他人谈话和意见，采用恰当的语言同他人交流和沟通思想，这种“听到”和“说道”的技能就是人际交往的重要环节。

一些儿童往往在与人交流时，不注意他人的讲话或表现出不耐烦和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人;有些儿童不愿意讲自己的心里话，表达自己的时候缺乏自然坦诚的态度，妨碍了与人的沟通，有快乐的事不能同他人分享，有烦恼的事不能同他人分担。

这样，由于长期听不进来，说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，造成独来独往，孤僻苦闷或固执偏激成为不受欢迎的人。

大人必须帮忙他们在与人相处时恰当地运用言语和非言语展开自我抒发，抒发自己的观点、心愿和市场需求，防止误会和猜忌，构成较好的人际关系，沙泽莱更多的朋友，也并使他们懂必须对人实行和睦相处、亲善看待、克己使人的态度，对人际交流发生的问题和矛盾，实行包容、公平、有理有节的处理方式。

孩子的生活技能有哪些

孩子的生活技能有哪些孩子的生活技能对于他们的成长和未来都是非常重要的。

掌握一些基本的生活技能可以帮助他们独立自主地处理日常生活中的各种挑战。

在这篇文章中，我们将介绍一些重要的生活技能，孩子可以通过学习和实践来掌握。

1. 基本的卫生习惯卫生习惯是孩子们应该从小学习的基本技能之一。

这包括洗手、刷牙、洗脸、洗澡等。

通过教导孩子正确的卫生习惯，他们可以保持身体的清洁和健康。

还应该教他们如何正确地使用卫生纸和垃圾处理。

2. 衣物的清洗和整理教孩子如何清洗和整理衣物是一个非常实用的生活技能。

他们应该学会将衣物分类，并了解每种材质的洗涤方法。

同时，他们还应该学会如何折叠和整理衣物，以便更方便地找到所需的衣物。

3. 简单的烹饪技能烹饪是另一个孩子们应该学会的生活技能。

从简单的食物处理开始，比如洗净蔬菜和水果，剥皮，切水果等。

随着孩子的成长，他们可以逐渐学会做一些简单的饭菜，如煎蛋、煮面条、炒蔬菜等。

这些技能不仅可以帮助孩子独立解决自己的饮食问题，还可以培养他们对健康饮食的认识。

4. 购物和理财技能教导孩子购物和理财技能是非常重要的。

他们应该学会如何规划预算，购买必需品和符合自己需求的物品。

此外，他们还应该学会比较价格和品质，并理解货币的价值。

这些基础的理财技能将帮助他们在未来更好地处理金钱问题。

5. 交通安全意识交通安全意识是孩子们必须具备的生活技能之一。

他们应该学会如何安全地过马路和使用公共交通工具。

同时，他们还应该了解交通规则和标示，并知道如何正确地骑自行车和滑板等交通工具。

6. 时间管理和组织能力孩子们应该学会如何管理时间和组织事务。

他们可以学习使用日历和提醒工具来计划和安排日常活动。

此外，他们还应该学会如何做一个优秀的计划者，合理分配时间和优先安排任务。

7. 素质教育和社交技巧素质教育和社交技巧对于孩子们的成长和发展也是非常重要的。

他们应该学会尊重他人、友善和合作。

同时，他们还应该学会与人沟通、解决冲突和建立良好的人际关系。

父母应教给孩子27种生活技能---精品资料

父母应教给孩子27种生活技能2011年06月28日09:35人民网我要评论(0)字号：T|T转播到腾讯微博1、批判性思维这也许是在学校学不到的技能之一。

孩子们听从教导而不爱动脑筋，这样的思维模式会使孩子对任何事情都不敢存有异议。

如果你是一位老板，也许你会喜欢这样的员工，但是你希望自己的孩子成为这样的人么——不问是非，幼稚无知的雇员？如果不是的话，马上开始培养他们提出“为什么”的习惯，学习如何找寻答案，如何去质疑权威——没有放之四海而皆准的永恒答案。

对话是学习这种技能的良好途径。

2、阅读当然，学校有教导我们进行阅读，但传统的教育方式往往让人厌倦阅读。

聪明的家长应该带着孩子游览书中那天马行空的想象世界，指导他们通过互联网找到相应的信息，以及如何评价阅读材料的可信度、逻辑性和真实性。

3、积极上面提到批判性思维是一项重要的技能，而对生活有着积极的态度也是相当重要的。

当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。

4、动力要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。

如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。

一开始，先设定一些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。

5、效率这是成年人的常见毛病（甚至小孩也如此）。

我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。

但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。

6、激情成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。

你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。

7、合作从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。

结果呢，互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。

相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。

【行为教育】宝宝必修的六大生活技能

【行为教育】宝宝必修的六大生活技能宝宝到了入托的年龄，他能像小哥哥小姐姐那样掌握简单的生活技能？让我们在宝宝入托前进行一次生活技能测试吧。

技能测试1：有规律的作息时间托班都存有规定的作息时间，宝宝可以无法像是在家里那样，想要什么时候喝茶，什么时候睡，什么时候玩游戏都自作主张，在走读只须遵从老师的精心安排，按照作息制度和建议去搞。

测试训练；父母可以先和老师沟通一下，在家里模拟一份作息时间表，比如，早上7：15分起床，7：30吃早饭：8：00开始学习和游戏，在家里大人可以教宝宝一些简单易学的儿歌，或者和宝宝起做游戏：11：30午餐：12：00自由活动，12：30午睡：14：30起床；15：00点心，15：30游戏，看书：17：30等爸爸下班吃晚饭。

合格标准：宝宝能够基本上按照你制定的时间表按时用餐、呼吸、盥洗、嬉戏娱乐。

母婴建议：可能刚开始，宝宝会不习惯，这时大人可以和宝宝去个小小的竞赛，以身作则，慢慢鼓励宝宝适应环境这样的生活，同时也可以培育他培养一个严格遵守时间的好习惯。

技能测试2：自己喝水吃饭在托班没妈妈、奶奶或是阿姨冲着你洗衣服，喝茶的时间就就可以喝茶，还得自己动手，所以独生子女之前掌控自己喝茶洗澡的技能就是很存有必要的，要不然，艰辛了老师不说道，宝宝的肚子还可以经常演唱空城计。

测试训练：给宝宝个一自己尝试的机会，准备一套充满童趣的碗勺、水杯，这可以增加他尝试的兴趣。

训练宝宝吃饭的时候，首先得教会宝宝拿勺子。

一般而言，两岁左右的宝宝手指的抓握能力已经发育得很好了，鼓励他用小勺子盛起少量的饭粒，再慢慢地将食物送到嘴里。

喝水也是如此，先用塑料杯子，水倒得少一点，父母可以先手把手地帮宝宝控制好杯子的倾斜度，久而久之，宝宝就会自己控制了。

合格标准：宝宝可以拎大勺子喝茶，可以用小水杯。

母婴建议：有的宝宝喜欢吃饭的时候玩玩具，随着年龄的增长这并不是个一好习惯。

父母可以和宝宝来个“约法三章”，吃饭和游戏是两个时间段做的事情，不可以同时进行，违反规定就不是乖宝宝了哦。

幼儿园家长分享孩子的生活技能

幼儿园家长分享孩子的生活技能近年来，幼儿园教育的重点越来越注重培养孩子日常生活中的各种实用技能。

这些技能包括自理能力、交际能力、动手能力、运动能力等，旨在帮助孩子全面发展、更好地适应社会。

一、自理能力自理能力是指孩子掌握了基本的个人卫生、饮食、穿衣等日常生活技能。

家长们分享孩子的自理能力常常是从以下几个方面入手：1.卫生习惯孩子应该学会咳嗽和打喷嚏的正确方法，经常洗手，保持身体清洁和健康，如养成每天睡前漱口、洗脸、洗手的良好习惯。

2.饮食习惯孩子应该学会分清辨别食品的质量，吃新鲜、健康、卫生的食物，拒绝过量、碳酸饮料等对身体有害的食品。

同时，孩子应该学会自己开饭碗、运筷子、擦嘴等餐桌礼仪。

3.穿着习惯孩子应该学会适时更换衣物、合理搭配穿着，学会系鞋带、拉拉链、扣子等操作，同时做好衣服的保养和整理。

二、交际能力幼儿园教育非常注重培养孩子的交际能力，家长们也分享了孩子在这方面的成长：1.言谈举止孩子需要学会在公共场合注意自己的言谈举止，避免大声喧哗、乱跑等行为。

同时，孩子也应该学会尊重他人，尊重他人的意见，表达自己的观点时注意说话的方式和态度。

2.互动沟通孩子应该学会与别人进行交流，包括听取他人的意见、回答问题、沟通交流等。

同时，孩子也应该学会与大人、小朋友建立良好关系，学会妥善处理与他人的冲突。

三、动手能力动手能力包括孩子学会使用各种生活工具的能力、物品的制作和修理能力、手工制作以及家务劳动等。

家长们分享孩子的动手能力常常是从以下几个方面入手：1.使用工具孩子应该学会正确使用常见的生活工具，比如剪刀、笔、铅笔削、订书机、针线等，为日后更复杂的生活工具使用打下基础。

2.手工制作孩子应该学会制作简单的手工制品，如毛线球、纸风车等，培养他们的创造力、耐心和动手能力。

3.家务劳动孩子应该学会简单的家务劳动，如扫地、洗碗、整理房间等，锻炼他们的自理能力和责任感。

四、运动能力运动能力是指孩子的身体素质和动作技能，包括跑、跳、爬、游泳等各种运动能力。

小学生活技能实用指导

小学生活技能实用指导一、自理能力在小学阶段，培养孩子的自理能力非常重要，以下是一些实用指导。

1. 吃饭教会孩子正确使用餐具，如刀、叉和筷子。

教导他们如何分辨食物的温度，小心热食。

鼓励孩子在用餐时保持良好的坐姿，不要说话或大声咀嚼。

2. 穿衣服教孩子穿衣服并系上鞋带。

解释衣服的前后和内外之分。

鼓励他们选择适合天气的服装，学会整理衣柜和折叠衣物。

3. 洗澡教会孩子正确洗澡的方法，如使用洗发水和沐浴露。

指导他们如何清洁自己的头发和身体，重要的是让他们理解保持卫生的必要性。

4. 使用公共设施鼓励孩子正确使用公共设施，如厕所、洗手间和水龙头。

教导他们正确洗手的步骤，并养成经常洗手的好习惯。

二、学习技巧为了帮助小学生在学习中取得更好的成绩，以下是一些学习技巧的实用指导。

1. 时间管理教孩子制定学习时间表，帮助他们学会合理安排时间。

鼓励他们在学习时专心致志，减少分心和浪费时间的行为。

2. 记笔记指导孩子学会记笔记的技巧，如提取关键信息、整理内容和归纳总结。

鼓励他们用自己的话语记录重要知识点，以帮助记忆和复习。

3. 积极参与课堂鼓励孩子积极参与课堂活动，提问问题，展示个人观点。

培养孩子的批判性思维能力，帮助他们更好地理解和应用所学知识。

4. 合理安排作业时间指导孩子合理安排作业时间，帮助他们掌握任务优先级和时间分配。

鼓励他们提前开始作业，避免拖延和过度压力。

三、社交技巧培养孩子良好的社交技巧对其成长和发展至关重要，以下是一些实用指导。

1. 尊重他人教育孩子尊重他人，包括老师、同学和长辈。

鼓励他们倾听和理解他人的观点，学会与他人友好相处。

2. 沟通技巧教导孩子良好的沟通技巧，包括用友善的语言表达自己的想法和情感。

指导他们如何与他人交流和解决冲突，避免使用暴力或侮辱性语言。

3. 团队合作鼓励孩子参与团队合作活动，学会分享和倾听他人的意见。

培养他们的合作意识和团队精神。

4. 社交礼仪教育孩子基本的社交礼仪，如打招呼、道谢和礼貌用语。

父母要教给孩子的6项技能，你家孩子会几项？

父母要教给孩子的6项技能，你家孩子会几项？每个父母都喜欢孩子能成长成为一个优秀的人，所以父母会不断地教会孩子各种各样的生活技能，这些技能往往能成为孩子一生的财富。

作为父母你应该教会孩子这6项必备的生活技能，下面和小编一起来了解一下吧!技能1：建立规律睡眠(1-6岁)睡眠是一生的大事，加拿大道格拉斯心理健康大学研究所研究发现，良好的睡眠习惯，可能可以增进孩子的成绩。

作为父母，首先要仔细观察孩子的睡眠状态及各种征兆，渐渐发展到可以养成固定的活动习惯。

这时可以试试看4 个B 的步骤：洗澡(Bathing)、刷牙(Brushing)、说故事 (Books)、上床睡觉 (Bed)，循序渐进地建立起孩子规律的睡眠模式。

另外，还有许多细节要注意，例如：睡前二小时内，不要玩太兴奋的游戏;营造优质的睡眠环境。

大概到孩子 6~7 岁时，可以开始让他们自我管理，但别忘了持续提醒和鼓励，务必让他们可以得到9~11 个小时的睡眠。

技能2：游泳(1-6岁)游泳可说是婴儿本能，毕竟孩子在离开母体之前，十个月都是在水中生活。

很多父母，从婴儿时期就让自己的孩子学习游泳。

不过根据美国红十字会游泳和水上安全技能图上面所公布的资料建议，6个月到3岁的孩子，可以先学习基本的技能，例如浸入水中、漂浮和划水;到了4~5 岁之后，孩子的手脚协调性较高，这时可以开始学习更多技巧;6岁及以上的孩子，再开始练习划水。

由于划水需要更强的全身协调性，这样循序地学习，可以让他们成为有自信又熟练的游泳者。

另外，平时在洗澡时，可以慢慢培养孩子习惯水中的感觉：比如使用莲蓬头淋浴，或者互相轻轻地玩泼水游戏，使其慢慢适应。

技能3：学习烹饪(2岁以上)在两岁之后，可以慢慢培养孩子对于烹饪的兴趣。

这项基本生活技能，会给孩子巨大的帮助，让他们更有可能成为一个健康的饮食者，热爱尝试新的食物。

最开始，可以让孩子从安全又简单的部分做起，以没有火的电锅料理优先，让他们快速有成就感。

教会孩子六项“生活技能”

教会孩子六项“生活技能”教会孩子六项“生活技能”避免疾病发生内容摘要: 世界卫生组织建议家长、老师及所有关心儿童青少年的人士，都要努力帮助他们学习和掌握生活技能。

要培养他们严格的自律能力，这既是为人之道，也是健康心理素质养成的基本要求。

世界卫生组织建议家长、老师及所有关心儿童青少年的人士，都要努力帮助他们学习和掌握生活技能。

这里所谓的“生活技能”不是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，而是指一个人的心理社会能力。

具体可表述为以下几种：1、了解自身特点，培养自我认识能力一些儿童青少年往往不明了自己的长处和短处，有的孩子更只是看到自己的缺点，产生自卑心理。

要让他们懂得客观评价自己，发扬长处，不苛求自己去做做不到的事情。

2、学会倾听和表达，培养良好人际交往能力认真倾听他人谈话和意见，使用恰当的语言同他人交流和沟通思想，这种“听”和“说”的技能是人际交往的重要环节。

听不进来、说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，造成孤僻苦闷，或固执偏激。

3、认识情绪，学会缓解压力的能力儿童青少年在遇到困难时因不会调整、控制情绪形成烦恼，而长期的情绪压抑是精神疾病的基础。

因此，要教育他们学会宣泄和放松，保持心理平衡。

4、理解支持他人，培养换位思考能力在独生子女的家庭，一些孩子往往只关心自己眼前的学习和生活，对他人漠不关心。

应培养他们懂得什么叫理解和爱心，这既是交友的必需，更是培养健康心理素质的要求。

5、有效解决问题，培养应对能力即使在非常和睦的家庭，也会遇到一些矛盾和冲突。

不知道从什么地方着手解决问题，容易产生苦闷、难过、恐慌等心理问题。

因此，应该教育和训练他们解决问题的能力、应对技巧和方法6、避免攻击性言行，培养自律能力儿童青少年之间容易因一点小事产生摩擦和矛盾，轻者闹意见，重者就会一时冲动骂人、打人、讽刺讥笑。

因此，要培养他们严格的自律能力，这既是为人之道，也是健康心理素质养成的基本要求。