人教新课标版-语文-高一第二单元第6课辛弃疾词两首 课时作业 新人教版必修4

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人教版高中语文必修四:课时作业31:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修四:课时作业31:第6课 辛弃疾词两首

第6课辛弃疾词两首一、语言建构与运用1.下列诗句书写完全正确的一项是()A.楚天千里清秋,水随天去秋无季。

B.休说胪鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。

解析A项“无季”应为“无际”;B项“胪鱼”应为“鲈鱼”;D项“仓惶”应为“仓皇”。

★★答案★★C2.下列语句中加点词的解释无误的一项是()A.楚天..千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B.断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会.,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍.(捉鱼网)D.元嘉草草,封.狼居胥(封闭山界禁止人们上山)舞榭.歌台(建在高台上的房子)解析B项“断鸿”指失群的孤雁;C项“脍”指把鱼、肉切细;D项“封”指筑坛祭天。

★★答案★★A3.下列语句中加点词的意思和现代汉语不相同的一项是()A.落日..楼头,断鸿声里,江南游子B.可惜流年,忧愁..风雨,树犹如此C.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住D.赢得..仓皇北顾解析“赢得”:古义,落得;今义,博得,获得。

★★答案★★D4.下列各句中加点的词意义相同的一项是()A.唯见长江天际.流且燕赵处秦革灭殆尽之际.B.隐隐何甸甸,俱会.大道口离别永无会.,执手将何时C.当年万里觅封.侯尧之都,舜之壤,禹之封.D.不求.生入塞,唯当死报君宣室求.贤访逐臣解析B项均为动词,相聚。

A项,名词,边际,边缘;名词,时候,时机。

C 项,动词,封赏;名词,边疆。

D项,动词,请求;动词,寻找。

★★答案★★B5.在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是()A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

B.多情应笑我,早生华发。

C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝”,或者“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”;B项现代汉语语序应为“应笑我多情,早生华发”;D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。

2020_2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业课件新人教版必修4

2020_2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业课件新人教版必修4

10.开头“楚天千里清秋,水随天去秋无际”两句描绘了一幅 怎样的图景?
答:描绘了一幅楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际,大江流 向天边,烟波浩渺,与天相接,不见尽头的壮阔图景。_
11.用典是诗词中经常采用的一种修辞手法,诗词作者常借它 曲折达意。这首词下片中“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”化用 桓温北伐的典故,有什么深意?
课时作业6 辛弃疾词两首
Hale Waihona Puke 第一课时 基础巩固一、积累运用
1.下列加点字的注音有误的一项是( C )
A.稼轩.(xuān) 揾.泪(wèn) 舞榭.(xiè) 迄.今(qì) B.岑.寂(cén) 菜羹.(gēng) 巷陌.(mò) 屹.然(yì) C.螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(gé) 敛.财(liǎn) D.堪脍.(kuài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(guǎng)
A.春 ③⑧ C.秋 ②④
B.夏 ⑦ D.冬 ①⑤⑥
二、课内阅读 (一)阅读下面的诗歌,完成 10~11 题。
水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪 螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘 郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖, 揾英雄泪?
5.下列各句中没有词类活用现象的一项是( B ) A.遥岑远目 B.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此 C.赢得仓皇北顾 D.尚能饭否
解析:A 项,“目”,名词作动词,看,望。C 项,“北”, 名词作状语,向北。D 项,“饭”,名词作动词,吃饭。
6.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( D ) A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎 C.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪 D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪

人教版高中语文必修4课时作业27:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业27:第6课 辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 2.下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( )A.献愁供恨,玉簪螺髻B.把吴钩看了,栏杆拍遍C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D.倩何人唤取,红巾翠袖3.下列各项中所用典故与历史人物相应的一项是( )①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

③封狼居胥。

④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?A.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰4.名句默写。

(1)楚天千里清秋,________________。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)落日楼头,________________,江南游子。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(3)可惜流年,忧愁风雨,________________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)倩何人唤取,________________,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)千古江山,________________。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)元嘉草草,封狼居胥,________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)想当年,________________,气吞万里如虎。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。

人教版高中语文必修4课时作业13:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业13:第6课  辛弃疾词两首

第6课 辛弃疾词两首一、积累运用1.对下列各句中加点词的理解,不正确的一项是( ) A .水随天去秋无际. 际:边际 B .鲈鱼堪脍. 脍:把鱼、肉切细 C .赢得仓皇北顾. 顾:回头,回头看 D .廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量2.下列词句中,加点词的解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流..总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 3.下列各句中,所用典故与历史人物相对应的一项是( ) (1)羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

(2)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(3)封狼居胥。

(4)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? A .(1)刘裕 (2)周瑜 (3)霍去病 (4)张翰 B .(1)周瑜 (2)刘裕 (3)霍去病 (4)张翰 C .(1)周瑜(2)刘裕(3)张翰 (4)霍去病 D .(1)刘裕 (2)周瑜(3)霍去病(4)张翰4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)楚天千里清秋,____________________。

(2)落日楼头,____________________,江南游子。

(3)可惜流年,忧愁风雨,____________________! (4)倩何人唤取,____________________,揾英雄泪?(5)千古江山,____________________。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(6)想当年,____________________,气吞万里如虎。

(7)元嘉草草,封狼居胥,____________________。

(8)可堪回首,____________________,一片神鸦社鼓。

二、考点对练——依文本带考点,由考点明解法链接考点——赏析诗词中的表现手法:借古讽今[解析考点]在古诗词中,怀古诗是内容与思想都比较沉重的一类作品。

人教版高中语文必修4课时作业18:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业18:第6课  辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、积累运用1.对下列句子中加点词的解释,有误的一组是( )A .遥岑远目....(眺望远处的山岭) 倩.何人唤取(含笑的样子) 断鸿..声里(失群的孤雁) B .凭谁问...(靠谁来问) 舞榭歌台....(演出歌舞的楼台) 一片神鸦社鼓....(吃祭品的乌鸦和社日祭神的鼓声) C .求田问舍....(购买田地和房舍) 红巾翠袖....(代指女子) 刘郎才气....(有雄才大略的刘备) D .永遇乐...·京口北固亭怀古(词牌名) 把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀) 烽火扬州路.....(当年扬州路上,到处都是金兵南侵的战火烽烟) 2.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①遥岑远目.②英雄无觅.孙仲谋处 目:眺望。

觅:寻找。

B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①倩.何人唤取②人道.寄奴曾住倩:请求。

道:说。

C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①揾.英雄泪②无人会.,登临意 揾:擦拭。

会:理解。

D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①尽.西风,季鹰归未②廉颇老矣,尚能饭否. 尽:完尽。

否:不是。

3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①博弈于市场的券商逐利本________,但是“君子爱财,取之有道”,这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头借鉴。

②针对日方炒作我军舰火控雷达锁定日舰机一事,军事专家分析,从应对威胁的角度来说,我方进行瞄准锁定是________的。

③水利工程特别是灌溉工程是农业丰收的重要保证,其重要性________。

国家对抗旱工程的投入绝对不能雷声大雨点小。

A.无可厚非无可非议毋庸置疑B.毋庸置疑无可厚非无可非议C.无可非议无可厚非毋庸置疑D.无可厚非毋庸置疑无可非议4.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )①这位“正人君子....”台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。

②因为没有事先预备发言稿,于是他就信口开河....地谈了自己对这个工程的真实看法,得到了与会者的一致好评。

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业4新人教版必修4.

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业4新人教版必修4.

辛弃疾词两首一、语言表达专练1.对下列各句中加点词的理解,不正确的一项是( )A.水随天去秋无际.际:边际 B.鲈鱼堪脍.脍:把鱼、肉切细 C.赢得仓皇北顾.顾:回头,回头看 D.廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量2.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台3.对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

(借宋文帝刘义隆不做充分准备、仓促北伐招致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水龙吟登建康赏心亭》中作者在赏心亭上看到“ ,”这一景色,大江流向天边,也不知何处是它的尽头,遥远的天际,天水交融气象阔大。

两句笔力遒劲,为全词奠定了感情基调。

(2)《永遇乐京口北固亭怀古》中写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀古”二字,孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历史人物,他不禁感叹:“ , 。

”(3)《永遇乐京口北固亭怀古》典故中的刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后秦等国,并收复洛阳、长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“,。

2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

6 辛弃疾词两首一、基础知识1.与“赢得仓皇北顾"中的“顾”字意思相同的一项是( )A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者【答案】D【解析】D.与例句均为“回头看,回头"。

A。

探问,拜访。

B。

考虑。

C.反而,难道。

2.下列各句中,没有词类活用现象的一句是()A.遥岑远目B.赢得仓皇北顾C.可惜流年,忧愁风雨D.尚能饭否【答案】C【解析】A.“目",名词用作动词,看、望。

B。

“北”,名词作状语,向北。

D.“饭”,名词用作动词,吃饭.3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一句是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?【答案】C【解析】C。

“雪”比喻浪花,没有使用借代。

A。

“羽扇纶巾”代指儒者装束,“樯橹”代指曹操的水军。

B.“金戈铁马”代指戎马生涯。

D.“红巾翠袖”代指女子.4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.千古/江山,英雄/无觅/孙仲/谋处。

B.斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。

C.把/吴钩/看了,栏杆/拍遍,无人/会,登临/意。

D.休说/鲈鱼/堪脍,尽/西风,季鹰/归未?【答案】A5.对下列句中典故的作用理解不正确的一项是()A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处.——慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

——赞扬当年刘裕北伐的英雄气概.C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——自比廉颇,表达自己雄心犹在、报国决心不变的情怀。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

-—借元嘉年间刘义隆不做好充分准备,仓促北伐招致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。

【答案】D【解析】用古事影射现实,告诫南宋朝廷:伐金必须做好准备,不能草率从事.6.名句默写。

人教版高中语文必修四:课时作业27:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修四:课时作业27:第6课 辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 2.下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( )A.献愁供恨,玉簪螺髻B.把吴钩看了,栏杆拍遍C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D.倩何人唤取,红巾翠袖3.下列各项中所用典故与历史人物相应的一项是( )①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

③封狼居胥。

④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?A.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰4.名句默写。

(1)楚天千里清秋,________________。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)落日楼头,________________,江南游子。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(3)可惜流年,忧愁风雨,________________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)倩何人唤取,________________,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)千古江山,________________。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)元嘉草草,封狼居胥,________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)想当年,________________,气吞万里如虎。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。

人教版高中语文必修4课时作业20:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业20:第6课 辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础知识1.下列词语中加点字,读音全部正确的一组是( )A.稼轩.(xuān) 仿佛.(fú) 涔.涔(cén) 鲈鱼堪脍.(kuài)B.玉簪.(zān) 无觅.(mì) 金戈.(gé) 封狼居胥.(xū)C.嘉.许(jiā) 江堤.(dī) 菜羹.(gěng) 排难.解纷(nàn)D.寥.落(liáo) 尽.管(jìn) 仓皇.(huáng) 舞榭.(xiè)歌台2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.揾泪南渡气吞万里遥岑远目B.愤概断鸿玉簪螺髻脍炙人口C.流年理睬谋取利益胪鱼堪脍D.频繁祭祀鸠占雀巢栏杆拍遍3.下列句子中不含诗句倒装的一项是( )A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝B.多情应笑我,早生华发C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓D.故国不堪回首月明中4.下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A.楚天..千里清秋(古人泛称南方的天空) 遥岑远目..(小而高的山)B.断鸿..看了(古代吴地制造的一种宝刀) ..声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩C.无人会.,登临意(理解,明了) 休说鲈鱼堪脍..(捉鱼网)D.赢得..(楼台)..仓皇北顾(落得) 舞榭歌台5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A.舞榭歌台,风流..总被雨打风吹去。

(流风余韵)B.元嘉草草..,封狼居胥。

(草率出兵)C.千古..江山,英雄无觅孙仲谋处。

(千年)D.元嘉草草,封狼..居胥。

(封闭山界禁止人们上山)6.下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是( )A.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

C.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。

D.知否,知否?应是绿肥红瘦!7.下列有关文学常识的表述正确的一句是( )A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。

与苏轼生活在同一时期且共为豪放派的代表。

高中语文 第二单元 宋词 第6课 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

高中语文 第二单元 宋词 第6课 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

课时作业6 辛弃疾词两首第一课时 基础巩固一、积累运用1.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A .栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取B .犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪C .红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰D .千里清秋 气吞万里 登临 烽火解析:A.嬴—赢;B.犹—忧;C.邪—斜。

答案:D2.对下列词句中加点词的解释,无误的一项是( )A .楚天..千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑.远目(小而高的山) B .断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀) C .无人会.,登临意(理解,明了) 风流..总被雨打风吹去(风度,气质) D .赢得..仓皇北顾(落得) 舞榭.歌台(楼台) 解析:B.“断鸿”指失群的孤雁;C.“风流”指英雄业绩;D.“榭”指建在高台上的房子。

答案:A3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②更那堪,冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游,多情..应笑我②多情..自古伤离别 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄幸名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②数风流..人物,还看今朝解析:A 项“清秋”都是凄清的秋季。

B 项“多情”,①多愁善感;②有情人。

C 项“赢得”都是落得的意思。

D 项“风流”都是指有功业有文采的人。

答案:B4.从修辞角度看,下列各句没有使用比喻的一项是( )A .倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?B .金戈铁马,气吞万里如虎。

C .遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D .乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

解析:“红巾翠袖”是年轻女子的装束,用服装代人,这是借代修辞。

答案:A5.由于受诗词格律的限制,诗词中的句子中常有倒置的词序。

下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时,月满西楼 ⑥早生华发A .①④⑤⑥B .②④⑤⑥C .①③④⑥D .②③④⑥解析:①为“无觅英雄孙仲谋处”;③为“神游故国”;④为“应笑我多情”;⑥为“华发早生”。

人教版高中语文必修4课时作业6:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业6:第6课 辛弃疾词两首

◆6 辛弃疾词两首(时间:45分钟满分:60分)一、基础知识(18分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.脍.炙(kuài)玉簪.螺髻(zān)遥岑.远目(cēn)B.巷.道(xiànɡ) 寻常巷.陌(xiànɡ) 封狼居胥.(xù)C.鲈.鱼(lú) 求田问舍.(shě) 揾.英雄泪(wèn)D.赢.得(yínɡ) 可堪.回首(kān) 舞榭.歌台(xiè)2.下列各句中,没有错别字的一项是()(3分)A.遥岑远目,献愁拱恨,玉簪螺髻。

B.休说鲈鱼堪哙,尽西风,季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

D.把吴钩看了,阑杆拍遍,无人会,登临意。

3.对下列加点词的解释,不完全正确的一项是()(3分)A.鲈鱼堪脍.脍:把鱼、肉切细遥岑.远目岑:小而高的山B.舞榭.歌台榭:建在高台上的房子求田问舍.舍:房舍C.元嘉草草..草草:缭乱,潦草把吴钩看了.了:结束、完毕D.无人会.,登临意会:领会断鸿..声里断鸿:失群的孤雁4.对下列句子中使用典故的作用的理解,不正确的一项是()(3分) A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

——慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了。

B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

——赞扬当年北伐的英雄气概。

C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——自比廉颇,表达自己雄心犹在、报国决心不变的情怀。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

——借元嘉不做充分准备,仓促北伐遭致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。

5.课文名句默写。

(6分)(1)落日楼头,________________,江南游子。

(2)倩何人换取,______________,________________?(3)斜阳草树,寻常巷陌,________________。

(4)四十三年,望中犹记,________________。

语文人教版必修4课时作业:6辛弃疾词两首

语文人教版必修4课时作业:6辛弃疾词两首

第二单元6一、基础知识1.与“赢得仓皇北顾”中的“顾”字意思相同的一项是()A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者【答案】D【解析】D.与例句均为“回头看,回头”。

A.探问,拜访。

B.考虑。

C.反而,难道。

2.下列各句中,没有词类活用现象的一句是()A.遥岑远目B.赢得仓皇北顾C.可惜流年,忧愁风雨D.尚能饭否【答案】C【解析】A.“目”,名词用作动词,看、望。

B.“北”,名词作状语,向北。

D.“饭”,名词用作动词,吃饭。

3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一句是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?【答案】C【解析】C.“雪”比喻浪花,没有使用借代。

A.“羽扇纶巾”代指儒者装束,“樯橹”代指曹操的水军。

B.“金戈铁马”代指戎马生涯。

D.“红巾翠袖”代指女子。

4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.千古/江山,英雄/无觅/孙仲/谋处。

B.斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。

C.把/吴钩/看了,栏杆/拍遍,无人/会,登临/意。

D.休说/鲈鱼/堪脍,尽/西风,季鹰/归未?【答案】A5.对下列句中典故的作用理解不正确的一项是()A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

——慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了。

B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

——赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。

C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——自比廉颇,表达自己雄心犹在、报国决心不变的情怀。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

——借元嘉年间刘义隆不做好充分准备,仓促北伐招致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。

【答案】D【解析】用古事影射现实,告诫南宋朝廷:伐金必须做好准备,不能草率从事。

6.名句默写。

(1)落日楼头,断鸿声里,江南游子。

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业6(含解析)新人教版必修4.

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辛弃疾词两首(时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(14分,选择题每小题3分)1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.遥岑远目.(眺望)B.倩.何人唤取(请求) C.揾.英雄泪(擦拭) D.尽.西风,季鹰归未(完尽) 2.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①多情..应笑我②多情..自古伤离别C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄倖名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②风流..总被雨打风吹去3.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )这三篇都含有恢复中原的渴望和对南宋政府苟且偷安的不满,________。

①就通常所谓的思想意义来说,两者是一致的。

②《水龙吟》中的“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,是说远望中原群山,只能滋生愁恨。

③这与陆游的“迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣”“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”含义相近。

④至于陆游的这两首绝句,其点睛之笔是第二首诗的结尾“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。

⑤但这首《水龙吟》是研究者公认的辛词最好的作品之一,刘克庄评价为“自有苍生以来所无”。

今天的读者仍能从中受到强烈的感动。

A.②⑤③④① B .①②⑤④③C.②③①⑤④ D .①②⑤③④4.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》中“ , ”两句通过典型的动作描写,表明自己要为国为民尽力而又无可奈何的忧愤情怀。

(2)《永遇乐 京口北固亭怀古》中,词人认为此时的北伐没有做好准备,只会像刘义隆当年“ , , ”。

二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

(11分)满江红 暮春辛弃疾家住江南,又过了、清明寒食。

花径里、一番风雨,一番狼藉。

红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。

算年年、落尽刺桐花,寒无力。

庭院静,空相忆。

无说处,闲愁极。

怕流莺乳燕,得知消息。

人教版高中语文必修4课时作业10:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业10:第6课  辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础知识1.下面加点字的读音有误的一项是( )A.稼轩.(xuān)揾.泪(wèn)舞榭.(xiè)迄.今(qì)B.岑.寂(cén) 菜羹.(gēng)巷陌.(mò)屹.然(yì)C.螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú)金戈.(gé) 敛.财(liǎn)D.脍.炙人口(kuài) 汜.河(sì)嘉.许(jiā) 粗犷.(guǎng)2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.流年雄才大略苍皇哗众取宠B.愤概谋取利益频繁发号施令C.南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D.理睬惊慌失措合谐鸦雀无声3.下列语句中加点词解释无误的一项是( )A.楚天..千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B.断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会.,登临意(理解)风流..总被雨打风吹去(风度,气质)D.赢得..仓皇北顾(落得)舞榭.歌台(楼台)4.下列句子中“风流”一词的解释,有错误的一项是( )A.风流..总被雨打风吹去(英雄业绩)B.千古风流..人物(英俊,有才华)C.数风流..人物,还看今朝(杰出不凡)D.当年的好友早已风流..云散(风度,气质)5.《水龙吟·登建康赏心亭》所用的三个典故中所指的中心人物是( ) A.张翰、陈登、桓温 B.张翰、许汜、桓温C.张翰、陈登、刘备 D.刘备、许汜、桓温6.“江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍”一句中“江南游子”是指( ) A.作者 B.张翰 C.陈登 D.桓温7.辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋)中,表达知音难觅情怀的语句是( ) A.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未B.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪8.对下列词句理解不正确的一项是( )A.“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,第一句,用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔,第二句写水国景象,长天空阔,无际无涯,水天相接,秋意无边。

2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业含解析人教版必修4.doc

2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业含解析人教版必修4.doc

第6课辛弃疾词两首阅读下面的文字,完成1~3题。

“料不啼清泪长啼血”的稼轩词确是这位爱国词人________的结晶。

尽管辛氏的爱国与忠君仍难能离析,一如封建时代别的士大夫那样,但这并不妨碍我们从中吸取宝贵的东西。

至于从词的发展史来看,“歌词渐有稼轩风”的事实,( ),都足以说明他的不朽的功绩。

而这影响,或者说构成一个词的流派的核心的东西又正是辛弃疾词的那股“气”,那种________的爱国之情志。

作为南宋词坛豪放派的一代宗师,辛弃疾的词中滋润了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

”辛弃疾的词,既不是“为赋新词强说愁”,也不是吟风赏月花情柳态,而是字字揪心,句句沁血。

一部《稼轩词》,给后人展示的是一代抗金英雄壮志难酬、报国无路的血泪控诉,其中强大的爱国豪情自是感人肺腑、________。

难怪我们今天读其词,似乎总是清清楚楚地听到了一个爱国臣子一遍遍地哭诉,一次次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、________的形象。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( A )A.满腔热血矢志不渝动人心弦望眼欲穿B.满腹经纶功败垂成动人心弦望穿秋水C.满腹经纶矢志不渝沁人心脾望穿秋水D.满腔热血功败垂成沁人心脾望眼欲穿解析:“满腔热血”形容情绪激昂,充满着为正义而斗争的热情。

“满腹经纶”形容人很有政治才能或很有才学。

根据文意,“料不啼清泪长啼血”强调词人的爱国热情,故选“满腔热血”。

“矢志不渝”指发誓立志,决不改变。

“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。

根据语境,应选“矢志不渝”。

“动人心弦”指激动人心;非常动人。

“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

根据语境,应选“动人心弦”。

“望眼欲穿”指快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。

“望穿秋水”指把眼睛都望穿了,形容盼望得非常急切。

两者都可形容辛弃疾对抗金报国的期盼,故两词放在此处均可。

人教版高中语文必修4课时作业17:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业17:第6课  辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、积累运用1.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A .栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取B .犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪C .红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰D .千里清秋 气吞万里 登临 烽火2.对下列词句中加点词的解释,无误的一项是( )A .楚天..千里清秋(古人泛指南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B .断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C .无人会.,登临意(理解,明了)风流..总被雨打风吹去(风度,气质)D .赢得..仓皇北顾(落得)舞榭.歌台(楼台)3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②更那堪,冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游,多情..应笑我②多情..自古伤离别C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄幸名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②数风流..人物,还看今朝 4.从修辞角度看,下列各句没有使用比喻的一项是() A .倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?B .金戈铁马,气吞万里如虎。

C .遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

5.由于受诗词格律的限制,诗词中的句子中常有倒置的词序。

下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )①英雄无觅孙仲谋处②风流总被雨打风吹去③故国神游④多情应笑我⑤雁自回时,月满西楼⑥早生华发A.①④⑤⑥ B.②④⑤⑥C.①③④⑥ D.②③④⑥6.下列各项表述,不正确的一项是( )A.“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即古战场。

B.“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。

C.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

D.“吴钩”指古代吴地制造的一种宝刀。

7.下列诗句与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境相似的一项是( )A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业9(含解析)新人教版必修4

高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业9(含解析)新人教版必修4

第6课辛弃疾词两首一、语言建构与运用1.下列诗句书写完全正确的一项是( )A.楚天千里清秋,水随天去秋无季。

B.休说胪鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。

解析A项“无季”应为“无际”;B项“胪鱼”应为“鲈鱼”;D项“仓惶”应为“仓皇”。

答案 C2.下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A.楚天..千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B.断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会.,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍.(捉鱼网)D.元嘉草草,封.狼居胥(封闭山界禁止人们上山)舞榭.歌台(建在高台上的房子)解析B项“断鸿”指失群的孤雁;C项“脍”指把鱼、肉切细;D项“封”指筑坛祭天。

答案 A3.下列语句中加点词的意思和现代汉语不相同的一项是( )A.落日..楼头,断鸿声里,江南游子B.可惜流年,忧愁..风雨,树犹如此C.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住D.赢得..仓皇北顾解析“赢得”:古义,落得;今义,博得,获得。

答案 D4.下列各句中加点的词意义相同的一项是( )A.唯见长江天际.流且燕赵处秦革灭殆尽之际.B.隐隐何甸甸,俱会.大道口离别永无会.,执手将何时C.当年万里觅封.侯尧之都,舜之壤,禹之封.D.不求.生入塞,唯当死报君宣室求.贤访逐臣解析B项均为动词,相聚。

A项,名词,边际,边缘;名词,时候,时机。

C项,动词,封赏;名词,边疆。

D项,动词,请求;动词,寻找。

答案 B5.在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是( ) A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

B.多情应笑我,早生华发。

C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝”,或者“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”;B项现代汉语语序应为“应笑我多情,早生华发”;D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。

2019-2020学年高中语文 第二单元 宋词 作业六 辛弃疾词两首(含解析)新人教版必修4新人教版

2019-2020学年高中语文 第二单元 宋词 作业六 辛弃疾词两首(含解析)新人教版必修4新人教版

2019-2020学年高中语文第二单元宋词作业六辛弃疾词两首(含解析)新人教版必修4新人教版辛弃疾词两首一、根底稳固1.以下加点字的注音完全正确的一组是( )A.巷陌.(mò)鲈.鱼(lú)断鸿.(hónɡ) 献愁供.恨(ɡònɡ)B.廉颇.(pō) 遥岑.(cén)金戈.(ɡē) 舞榭.歌台(xiè)C.狼居胥.(xù) 元嘉.(jiā)螺髻.(jī) 佛.狸祠下(bì)D.仲.谋(zhònɡ) 堪脍.(huì)登临.(lín) 揾.英雄泪(wèn)答案 B解析A项,供ɡōnɡ;C项,胥xū,髻jì;D项,脍kuài。

2.以下各组中书写完全正确的一项为哪一项( )A.舞榭歌台沧皇烽火惶恐B.金弋铁马杨州巷陌蕴含C.玉簪螺髻鲈鱼栏竿嬴政D.脍炙人口岑寂揾泪寻觅答案 D解析A项,沧—仓;B项,弋—戈;杨—扬;C项,竿—杆。

3.以下加点词语解释有误的一项为哪一项( )A.斜阳草树,寻常..巷陌(普通,平常)凭.谁问:廉颇老矣,尚能饭否(依靠,靠)B.倩.何人唤取,红巾翠袖(请、让)把吴钩..看了(佩带的宝刀)C.休说鲈鱼堪脍.(把鱼、肉切细)风流..总被雨打风吹去(英雄业绩)D.求.田问.舍(求取,要取)元嘉草草..,封狼居胥(草率出兵)答案 D解析“求田问舍〞的“求〞和“问〞是购置、购置的意思。

4.以下各典故,对应人物错误的一项为哪一项( )A.树犹如此(桓温)佛狸祠下,一片神鸦社鼓(拓跋焘)B.求田问舍(刘备)斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住(刘裕)C.廉颇老矣,尚能饭否(廉颇)鲈鱼堪脍(张季鹰)D.元嘉草草,封狼居胥(刘义隆霍去病)风流总被雨打风吹去(孙权)答案 B解析“求田问舍〞的典故是三国时许汜。

5.从修辞角度看,以下各句没有使用比喻的一项为哪一项( )A.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?B.金戈铁马,气吞万里如虎。

高中语文第2单元6辛弃疾词两首课时作业新人教版必修4

高中语文第2单元6辛弃疾词两首课时作业新人教版必修4

辛弃疾词两首—力挽山河难酬壮志的英雄心一、基础夯实1.下面加点的字注音有误的一项是( )A .稼轩.(xuān) 揾.泪(wèn) 舞榭.(xiè) 迄.今(qì) B .岑.寂(cén) 菜羹.(gēng) 巷陌.(mò) 屹.然(yì) C .螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(gē) 敛.财(Iiǎn) D .堪脍.(kuài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(kuàng) 答案:D 解析:D 项,“犷”应读“guǎng”。

2.下列词语中有错别字的一项是( )A .断鸿 脍炙人口 求田问舍 神鸦社鼓B .巷陌 舞榭歌台 仓皇北顾 望中犹记C .震撼 金戈铁马 栏杆拍遍 鲈鱼堪脍D .怄气 叩人心弦 封狼居胥 红巾翠袖答案:D 解析:D 项,叩—扣。

3.下列词句中加点词的解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天..千里清秋 楚天:古人泛指南方的天空。

遥岑.远目 岑:小而高的山。

B.⎩⎪⎨⎪⎧ 断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁。

把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀。

C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会. 会:理解,明了。

风流..总被雨打风吹去 风流:风度,气质。

D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得..仓皇北顾 赢得:落得。

舞榭.歌台 榭:楼台。

答案:A 解析:B 项,“断鸿”指失群的孤雁。

C 项,“风流”指英雄业绩。

D 项,“榭”指建在高台上的房子。

4.下列句中加点词的活用现象,与其他三项不同的一项是( )A.尚能饭.否B.赢得仓皇北.顾C.遥岑远目.D.竹杖芒鞋轻胜马.答案:B 解析:B项,名词作状语,向北。

A项,名词作动词,吃饭。

C项,名词作动词,看,望。

D项,名词作动词,骑马。

5.对这两首词赏析不正确的一项是( )A.《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题,京口是三国时吴国的国君孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。

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课时作业6 辛弃疾词两首第一课时 基础巩固一、积累运用1.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A .栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取B .犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪C .红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰D .千里清秋 气吞万里 登临 烽火解析:A.嬴—赢;B.犹—忧;C.邪—斜。

答案:D2.对下列词句中加点词的解释,无误的一项是( )A .楚天..千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑.远目(小而高的山) B .断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀) C .无人会.,登临意(理解,明了) 风流..总被雨打风吹去(风度,气质) D .赢得..仓皇北顾(落得) 舞榭.歌台(楼台) 解析:B.“断鸿”指失群的孤雁;C.“风流”指英雄业绩;D.“榭”指建在高台上的房子。

答案:A3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②更那堪,冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游,多情..应笑我②多情..自古伤离别 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄幸名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②数风流..人物,还看今朝解析:A 项“清秋”都是凄清的秋季。

B 项“多情”,①多愁善感;②有情人。

C 项“赢得”都是落得的意思。

D 项“风流”都是指有功业有文采的人。

答案:B4.从修辞角度看,下列各句没有使用比喻的一项是( )A .倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?B .金戈铁马,气吞万里如虎。

C .遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D .乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

解析:“红巾翠袖”是年轻女子的装束,用服装代人,这是借代修辞。

答案:A5.由于受诗词格律的限制,诗词中的句子中常有倒置的词序。

下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时,月满西楼 ⑥早生华发A .①④⑤⑥B .②④⑤⑥C .①③④⑥D .②③④⑥解析:①为“无觅英雄孙仲谋处”;③为“神游故国”;④为“应笑我多情”;⑥为“华发早生”。

答案:C6.下列各项表述,不正确的一项是( )A .“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即古战场。

B .“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。

C .“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

D .“吴钩”指古代吴地制造的一种宝刀。

解析:应为儒者的装束。

答案:C7.下列诗句与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境相似的一项是( )A .宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

B .春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

C .寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

D .朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

解析:例句写景抒情,充满对古人已去、世事已非的感慨。

A项,写春景,抒写春来无人赏的感慨;B项,写寒食节,寒食节家家禁烟火,而汉宫却传蜡烛,富含讽喻之意;C项,写宫女的幽怨,揭露皇帝生活的腐化;D项,与例句意境同。

答案:D8.下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是( )A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。

B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。

C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。

D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。

解析:B项中“刘备拜访陈登”错,应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。

答案:B二、课内阅读(一)阅读下面的宋词,回答9~10题。

水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?9.对这首词的赏析不正确的一项是( )A.词句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所想象的景色。

楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。

大江流向天边,也不知何处是它的尽头。

遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。

B.词中“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。

这与上片“无人会,登临意”意近而相呼应。

C.下阕借三个历史人物表明自己既不愿学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不愿学求田问舍的许汜,而赞赏刘备的抱负才气。

D.作者运用典故,实质上是借助于古人的事迹,表明自己国破家亡时想保家卫国却又不能实现的愤慨。

解析:“作者在赏心亭上所想象的景色”不对,是实景而非想象。

答案:A10.试从情景结合的角度赏析“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句。

答:______________________________________________________________________________________________________________解析:作答本题时,首先要明确“落日楼头,断鸿声里,江南游子”这三句描述的画面,然后分析其中蕴含的情感,最后再对情景结合的效果加以分析即可。

答案:作者描绘了这样一幅画面:夕阳残照里,近景是独登高楼的游子,远景为掉队独飞的孤雁。

残阳如血,倦鸟悲鸣,游子思归,视觉、听觉与内心感受高度凝练,让人不禁联想到作者当时所处的社会环境:国势衰微,故土难收,知音寥落。

作者将这种种难言之痛以一幅高度凝练的画面呈现在读者面前,言有尽而意无穷。

(二)阅读下面的宋词,回答11~12题。

永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?11.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中词句的理解有误的一项是( )A.起始“千古江山”四句,借追忆孙权,感叹山河长存、人世沧桑,而言外之意是说,当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。

B.紧承“斜阳草树”六句,借缅怀刘裕,盛赞其北伐时的雄心和声威,暗示出词人杀敌报国的决心。

C.下片开头“元嘉草草”三句,借刘义隆北伐失败的故事,从反面透露词人对出兵北伐的渴望,并坚信自己一定能取得胜利。

D.“可堪回首”三句,借眼前所见情景,揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。

解析:C项,借刘义隆北伐失败之事,表达了词人虽积极主张抗金,但又强调必须有充分准备,切不可盲目草率的观点。

答案:C12.辛弃疾在本词开头写的是“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”,苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的开头写的是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。

试分析两位词人所使用意象的异同。

答:______________________________________________________________________________________________________________解析:辛弃疾和苏轼在意象的选择上有相似点,都选择了“江山”和“英雄”,但表达的情感是不一样的:辛弃疾侧重抒发对国家命运的担忧之情;苏轼侧重抒发个人的孤独、惆怅之感。

答案:相同点:都选择了“江山(大江)”“英雄(风流人物)”。

不同点:辛弃疾的“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”说的是能够掌握和保护这片江山的英雄少,表现了对国家命运的担忧;苏轼的“浪淘尽,千古风流人物”写的是时间的无情,抒发的是个人的惆怅。

三、语言表达13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆,借用动作抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情的句子是:______________,________________,________________,________________。

(2)《水龙吟·登建康赏心亭》一词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓,以声声哀鸣的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境,表达对远在北方的故乡的思念的句子是:______________,______________,______________。

(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的名句是:________________,________________,________________?(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:______________,______________。

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人以廉颇自比,表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是:________________:________________,________________?答案:(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意(2)落日楼头断鸿声里江南游子(3)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(4)金戈铁马气吞万里如虎(5)凭谁问廉颇老矣尚能饭否14.下面一段文字部分句子语序不当,请作调整。

(字数不得增减)辛弃疾,名弃疾,但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯看,是没有什么疾病的。

辛弃疾在《摸鱼儿》中写春色,写相思,写美人,但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实,委婉地将春色化入政治,从而深刻贴切地寓意国事,评论正邪。

①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案:①将“使枪舞剑的勃勃英姿”与“壮如铁塔的五尺身躯”换位②将“写美人”与“写相思”换位③将“借美人反映现实”与“委婉地将春色化入政治”换位15.阅读下面的文字,简要概括辛弃疾不被朝廷重用的原因。

不超过30个字。

六年,孝宗召对延和殿。

时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。

作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。

以讲和方定,议不行。

(选自《宋史》) 答:______________________________________________________________________________________________________________答案:个人原因:为人刚直,不擅迎合。

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