高中语文第6课辛弃疾词两首课时作业1(含解析)新人教版必修4

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人教版高中语文必修四:课时作业31:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修四:课时作业31:第6课 辛弃疾词两首

第6课辛弃疾词两首一、语言建构与运用1.下列诗句书写完全正确的一项是()A.楚天千里清秋,水随天去秋无季。

B.休说胪鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。

解析A项“无季”应为“无际”;B项“胪鱼”应为“鲈鱼”;D项“仓惶”应为“仓皇”。

★★答案★★C2.下列语句中加点词的解释无误的一项是()A.楚天..千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B.断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会.,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍.(捉鱼网)D.元嘉草草,封.狼居胥(封闭山界禁止人们上山)舞榭.歌台(建在高台上的房子)解析B项“断鸿”指失群的孤雁;C项“脍”指把鱼、肉切细;D项“封”指筑坛祭天。

★★答案★★A3.下列语句中加点词的意思和现代汉语不相同的一项是()A.落日..楼头,断鸿声里,江南游子B.可惜流年,忧愁..风雨,树犹如此C.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住D.赢得..仓皇北顾解析“赢得”:古义,落得;今义,博得,获得。

★★答案★★D4.下列各句中加点的词意义相同的一项是()A.唯见长江天际.流且燕赵处秦革灭殆尽之际.B.隐隐何甸甸,俱会.大道口离别永无会.,执手将何时C.当年万里觅封.侯尧之都,舜之壤,禹之封.D.不求.生入塞,唯当死报君宣室求.贤访逐臣解析B项均为动词,相聚。

A项,名词,边际,边缘;名词,时候,时机。

C 项,动词,封赏;名词,边疆。

D项,动词,请求;动词,寻找。

★★答案★★B5.在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是()A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

B.多情应笑我,早生华发。

C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝”,或者“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”;B项现代汉语语序应为“应笑我多情,早生华发”;D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。

高一语文人教课标版必修4:第6课《辛弃疾词两首》随堂练习 Word版含解析.doc

高一语文人教课标版必修4:第6课《辛弃疾词两首》随堂练习 Word版含解析.doc

《辛弃疾词两首》随堂练习一、语基落实1下列加点字的注音无误的一项是( )。

A .仓皇(Cānɡ) 遥岑.(Céng) 鲈.鱼(lú) 鲈鱼堪脍.(kuài) B .揾.英雄泪(wēn) 玉簪.(zān) 巷陌.(mò) 封狼居胥.(xū) C .螺髻.(jì) 断鸿.(hóng) 舞榭.(xiè) 廉颇.老矣(pō) D .元嘉.草草(jiā) 孙仲谋.(móu) 佛狸祠.(sì)金戈.铁马(gē) 2对下列语句中加点词的理解,不正确的一项是( )。

A .水随天去秋无际. 际:边际。

B .无人会.,登临意 会:理解。

C .赢得仓皇北顾. 顾:回头,回头看。

D .廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量。

3下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )。

A.⎩⎨⎧ ①楚天千里清秋..②更那堪,冷落清秋..节B.⎩⎨⎧ ①故国神游,多情..应笑我②多情..自古伤离别 C.⎩⎨⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄幸名D.⎩⎨⎧ ①千古风流..人物②风流..总被雨打风吹去4将下列诗词名句补写完整。

(1)________________,________________,江南游子。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)可惜流年,______________,______________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(3)想当年,金戈铁马,________________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)________________,——________________,那人却在,灯火阑珊处。

(辛弃疾《青玉案·元夕》)(5)郁孤台下清江水,________________。

(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)(6)青山遮不住,________________。

2020_2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业课件新人教版必修4

2020_2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业课件新人教版必修4

10.开头“楚天千里清秋,水随天去秋无际”两句描绘了一幅 怎样的图景?
答:描绘了一幅楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际,大江流 向天边,烟波浩渺,与天相接,不见尽头的壮阔图景。_
11.用典是诗词中经常采用的一种修辞手法,诗词作者常借它 曲折达意。这首词下片中“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”化用 桓温北伐的典故,有什么深意?
课时作业6 辛弃疾词两首
Hale Waihona Puke 第一课时 基础巩固一、积累运用
1.下列加点字的注音有误的一项是( C )
A.稼轩.(xuān) 揾.泪(wèn) 舞榭.(xiè) 迄.今(qì) B.岑.寂(cén) 菜羹.(gēng) 巷陌.(mò) 屹.然(yì) C.螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(gé) 敛.财(liǎn) D.堪脍.(kuài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(guǎng)
A.春 ③⑧ C.秋 ②④
B.夏 ⑦ D.冬 ①⑤⑥
二、课内阅读 (一)阅读下面的诗歌,完成 10~11 题。
水龙吟·登建康赏心亭 辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪 螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍, 无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘 郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖, 揾英雄泪?
5.下列各句中没有词类活用现象的一项是( B ) A.遥岑远目 B.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此 C.赢得仓皇北顾 D.尚能饭否
解析:A 项,“目”,名词作动词,看,望。C 项,“北”, 名词作状语,向北。D 项,“饭”,名词作动词,吃饭。
6.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( D ) A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎 C.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪 D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪

高中语文第6课辛弃疾词两首同步训练(含解析)新人教版必修4

高中语文第6课辛弃疾词两首同步训练(含解析)新人教版必修4

第6课辛弃疾词两首一、语言文字运用1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A.发髻.(jì) 暨.今(qí)田螺.(luó) 舞榭歌.台(xiè)B.祠.堂(cí) 伺.机(sì)芦荟.(huì)脍.炙人口(kuài)C.金簪.(zān) 僭越(jiàn)巷.道(xiàng) 遥岑.远目(cén)D.鲈.鱼(lú) 阡陌.(mò)伯仲.(zhòng)求田问舍.(shě)2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是()A.遥岑远目..,献愁供恨远目:向远处看,远眺B.无人会.,登临意会:理解C.赢得..仓皇北顾赢得:落得D.廉颇老矣,尚能饭.否饭:饭量3.下列诗句中语序没有使用倒装的一项是( )A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处B.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去C.早岁那知世事艰,中原北望气如山D.故国神游,多情应笑我,早生华发4.对下列词句中加横线词语或诗句所含手法的解说,不恰当的一项是( )A.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻“玉簪螺髻”,比喻山峰,既符合远眺的特点,也写出了远山的秀丽。

B.落日楼头,断鸿声里,江南游子“断鸿”,失散的大雁,词人的自喻,写出了词人身世飘零和孤寂的心境。

C.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未“季鹰”,晋代张翰,词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。

D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪“红巾翠袖”,借代,代指女子;“倩何人”与“无人会,登临意”相照应。

5.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不正确的一项是( )A.“千古江山”,用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。

B.“英雄无觅,孙仲谋处”,既是赞美历史上的孙权,表达对英雄的敬仰,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。

C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训,警告当权者切勿草率出兵。

人教版高中语文必修4课时作业13:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业13:第6课  辛弃疾词两首

第6课 辛弃疾词两首一、积累运用1.对下列各句中加点词的理解,不正确的一项是( ) A .水随天去秋无际. 际:边际 B .鲈鱼堪脍. 脍:把鱼、肉切细 C .赢得仓皇北顾. 顾:回头,回头看 D .廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量2.下列词句中,加点词的解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流..总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 3.下列各句中,所用典故与历史人物相对应的一项是( ) (1)羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

(2)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(3)封狼居胥。

(4)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? A .(1)刘裕 (2)周瑜 (3)霍去病 (4)张翰 B .(1)周瑜 (2)刘裕 (3)霍去病 (4)张翰 C .(1)周瑜(2)刘裕(3)张翰 (4)霍去病 D .(1)刘裕 (2)周瑜(3)霍去病(4)张翰4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)楚天千里清秋,____________________。

(2)落日楼头,____________________,江南游子。

(3)可惜流年,忧愁风雨,____________________! (4)倩何人唤取,____________________,揾英雄泪?(5)千古江山,____________________。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(6)想当年,____________________,气吞万里如虎。

(7)元嘉草草,封狼居胥,____________________。

(8)可堪回首,____________________,一片神鸦社鼓。

二、考点对练——依文本带考点,由考点明解法链接考点——赏析诗词中的表现手法:借古讽今[解析考点]在古诗词中,怀古诗是内容与思想都比较沉重的一类作品。

高中语文 第2单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4(2021年最新整理)

高中语文 第2单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4(2021年最新整理)

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辛弃疾词两首—力挽山河难酬壮志的英雄心一、基础夯实1.下面加点的字注音有误的一项是()A.稼轩.(xuān)揾.泪(wèn)舞榭.(xiè)迄.今(qì)B.岑.寂(cén) 菜羹.(gēng)巷陌.(mò)屹.然(yì)C.螺髻.(jì)鲈.鱼(lú)金戈.(gē)敛.财(Iiǎn)D.堪脍.(kuài)汜.河(sì)嘉.许(jiā) 粗犷.(kuàng)答案:D 解析:D项,“犷”应读“guǎng"。

2.下列词语中有错别字的一项是()A.断鸿脍炙人口求田问舍神鸦社鼓B.巷陌舞榭歌台仓皇北顾望中犹记C.震撼金戈铁马栏杆拍遍鲈鱼堪脍D.怄气叩人心弦封狼居胥红巾翠袖答案:D 解析:D项,叩—扣。

3.下列词句中加点词的解释无误的一项是()A。

错误!B.错误!C.错误!D.{赢得..仓皇北顾赢得:落得。

舞榭.歌台榭:楼台.答案:A 解析:B项,“断鸿”指失群的孤雁。

C项,“风流"指英雄业绩。

D项,“榭”指建在高台上的房子。

4.下列句中加点词的活用现象,与其他三项不同的一项是( )A.尚能饭.否B.赢得仓皇北.顾C.遥岑远目.D.竹杖芒鞋轻胜马.答案:B 解析:B项,名词作状语,向北。

高中语文(人教版 必修4):第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案

高中语文(人教版 必修4):第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案

第6课辛弃疾词两首爱国1.当他豪放的栖居被入侵者的铁骑恣意践踏时,他选择了“南飞”,去做一只梦想收复失地的带着乡愁的鸟儿,他相信,他满腔的热血可以燎原,终有一日,山河收复,失雁北归。

他是数着步子踏上那块宫台紫殿的,他站得笔直,两眼急切地望向北方。

他不知道,他曾经魂牵梦绕的家乡只是空中楼阁;他梦中千千万万次的奔跑,却只沉睡在那个唤做幻梦的地方;他絮絮念叨的战场容不了他闪着金光的铁戟。

辛弃疾的战场是没有硝烟的,一颗拳拳的爱国之心是他唯一的武器。

2.爱国就是苏武的持节南望。

当大漠的风将沧桑刻上他的双手,当大漠的霜雪染白了他的双鬓,他依然手握节毛尽落的旄节,眼睛跨越千山万水,寻找着回家的方向。

叛将卫律的威胁不能让他容色稍变,匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇,因为他心中装着两个字——祖国。

为了这两个字,他把“生是大汉人,死是大汉臣”的信条铭记心间。

于是我知道了,爱国需要一种坚毅的品格,它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

3.岳飞怀着“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的壮志,却被皇上的十二道金牌召回临安,英雄再难以倾力保家卫国。

纵然是“白了少年头,空悲切”的哀痛令人心酸,也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语,最终只能背负着“莫须有”的罪名被害。

但他在那一刻化成了忠诚报国之魂。

岳飞的爱国呐喊摇撼了祖国的大好河山,让我们看到了“精忠报国”的铮铮铁骨,让我们听到了满腔热血的澎湃……南宋豪放派代表词人——辛弃疾辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。

南宋豪放派代表词人,与苏轼齐名,世称“苏辛”。

又是爱国词派的代表。

曾多次上书,陈抗金复国方略,都未被采纳。

历官江西、湖南、湖北安抚使,但都不久于职。

终以报国无路,忧愤而死。

辛弃疾的词作现存六百二十余首,内容极为丰富,其中抒写爱国思想之作占有极大分量。

他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派,著有《稼轩长短句》。

1.《水龙吟·登建康赏心亭》“水龙吟”是词牌名。

高中语文 第二单元 宋词 第6课 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

高中语文 第二单元 宋词 第6课 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

课时作业6 辛弃疾词两首第一课时 基础巩固一、积累运用1.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A .栏杆拍遍 神鸦社鼓 远目 嬴取B .犹愁风雨 金戈铁马 天际 可堪C .红巾翠袖 邪阳草树 吴钩 季鹰D .千里清秋 气吞万里 登临 烽火解析:A.嬴—赢;B.犹—忧;C.邪—斜。

答案:D2.对下列词句中加点词的解释,无误的一项是( )A .楚天..千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑.远目(小而高的山) B .断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀) C .无人会.,登临意(理解,明了) 风流..总被雨打风吹去(风度,气质) D .赢得..仓皇北顾(落得) 舞榭.歌台(楼台) 解析:B.“断鸿”指失群的孤雁;C.“风流”指英雄业绩;D.“榭”指建在高台上的房子。

答案:A3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②更那堪,冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故国神游,多情..应笑我②多情..自古伤离别 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄幸名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②数风流..人物,还看今朝解析:A 项“清秋”都是凄清的秋季。

B 项“多情”,①多愁善感;②有情人。

C 项“赢得”都是落得的意思。

D 项“风流”都是指有功业有文采的人。

答案:B4.从修辞角度看,下列各句没有使用比喻的一项是( )A .倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?B .金戈铁马,气吞万里如虎。

C .遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D .乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

解析:“红巾翠袖”是年轻女子的装束,用服装代人,这是借代修辞。

答案:A5.由于受诗词格律的限制,诗词中的句子中常有倒置的词序。

下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时,月满西楼 ⑥早生华发A .①④⑤⑥B .②④⑤⑥C .①③④⑥D .②③④⑥解析:①为“无觅英雄孙仲谋处”;③为“神游故国”;④为“应笑我多情”;⑥为“华发早生”。

2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

2019-2020学年高中语文 第二单元 6 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4

6 辛弃疾词两首一、基础知识1.与“赢得仓皇北顾"中的“顾”字意思相同的一项是( )A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者【答案】D【解析】D.与例句均为“回头看,回头"。

A。

探问,拜访。

B。

考虑。

C.反而,难道。

2.下列各句中,没有词类活用现象的一句是()A.遥岑远目B.赢得仓皇北顾C.可惜流年,忧愁风雨D.尚能饭否【答案】C【解析】A.“目",名词用作动词,看、望。

B。

“北”,名词作状语,向北。

D.“饭”,名词用作动词,吃饭.3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一句是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?【答案】C【解析】C。

“雪”比喻浪花,没有使用借代。

A。

“羽扇纶巾”代指儒者装束,“樯橹”代指曹操的水军。

B.“金戈铁马”代指戎马生涯。

D.“红巾翠袖”代指女子.4.下列句子节奏划分不正确的一项是()A.千古/江山,英雄/无觅/孙仲/谋处。

B.斜阳/草树,寻常/巷陌,人道/寄奴/曾住。

C.把/吴钩/看了,栏杆/拍遍,无人/会,登临/意。

D.休说/鲈鱼/堪脍,尽/西风,季鹰/归未?【答案】A5.对下列句中典故的作用理解不正确的一项是()A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处.——慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了.B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

——赞扬当年刘裕北伐的英雄气概.C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?——自比廉颇,表达自己雄心犹在、报国决心不变的情怀。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

-—借元嘉年间刘义隆不做好充分准备,仓促北伐招致失败的典故,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。

【答案】D【解析】用古事影射现实,告诫南宋朝廷:伐金必须做好准备,不能草率从事.6.名句默写。

人教版必修四《辛弃疾词两首》课时作业及答案

人教版必修四《辛弃疾词两首》课时作业及答案

一、基础巩固1.下列加点字的注音有误的一项是( )A .稼轩.(xuān) 泪(wèn) 舞榭.(xiè) 今(qì) B .岑.寂(cén) 羹.(ɡēnɡ) 巷陌.(mò) 然(yì) C .螺髻.(jì) 鱼(lú) 金戈.(ɡé) 财(liǎn) D .堪脍.(kuài) 河(sì) 嘉.许(jiā) 犷.(ɡuǎnɡ) 【解析】 “戈”应读ɡē。

【答案】 C2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A .流年 雄才大略 苍皇 哗众取宠B .愤概 谋取利益 频繁 发号施令C .南渡 神鸦社鼓 祭祀 矫揉造作D .理睬 惊慌失措 合谐 鸦雀无声【解析】 A 项,“苍”应为“仓”;B 项,“概”应为“慨”;D 项,“合”应为“和”。

【答案】 C3.下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 楚天..千里清秋古人泛指南方的天空遥岑.远目小而高的山B.⎩⎪⎨⎪⎧ 断鸿..声里,江南游子受伤的大雁把吴钩..看了古代吴地制造的一种宝刀C.⎩⎪⎨⎪⎧ 无人会.,登临意理解,明了风流..总被雨打风吹去风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 赢得..仓皇北顾落得舞榭.歌台楼台【解析】 B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄业绩;D 项,“榭”指建在高台上的房子。

【答案】 A4.下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A .遥岑远目B .赢得仓皇北顾C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D.尚能饭否【解析】A项,目,名词用作动词,看,望;B项,北,名词作状语,向北;D项,饭,名词用作动词,吃饭。

【答案】 C二、课内阅读(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

人教版高中语文必修4课时作业15:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修4课时作业15:第6课  辛弃疾词两首

辛弃疾词两首一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是( )A .稼轩.(xuān) 揾.泪(wèn) 舞榭.(xiè) 迄.今(qì) B .岑.寂(cén) 菜羹.(ɡēnɡ) 巷陌.(mò) 屹.然(yì) C .螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(ɡē) 敛.财(liǎn) D .堪脍.(kuài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(kuànɡ) 2.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 3.下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( )A .献愁供恨,玉簪螺髻B .把吴钩看了,栏杆拍遍C .可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D .倩何人唤取,红巾翠袖4.下列各项中所用典故与历史人物相应的一项是( )①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

③封狼居胥。

④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?A .刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰B .周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰C .周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病D .刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰5.名句默写。

(1)楚天千里清秋,________________。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(2)落日楼头,________________,江南游子。

(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(3)可惜流年,忧愁风雨,________________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)倩何人唤取,________________,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)千古江山,________________。

2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业含解析人教版必修4.doc

2021学年高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业含解析人教版必修4.doc

第6课辛弃疾词两首阅读下面的文字,完成1~3题。

“料不啼清泪长啼血”的稼轩词确是这位爱国词人________的结晶。

尽管辛氏的爱国与忠君仍难能离析,一如封建时代别的士大夫那样,但这并不妨碍我们从中吸取宝贵的东西。

至于从词的发展史来看,“歌词渐有稼轩风”的事实,( ),都足以说明他的不朽的功绩。

而这影响,或者说构成一个词的流派的核心的东西又正是辛弃疾词的那股“气”,那种________的爱国之情志。

作为南宋词坛豪放派的一代宗师,辛弃疾的词中滋润了壮志难酬的沉痛感叹和无能为力的愤慨。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

”辛弃疾的词,既不是“为赋新词强说愁”,也不是吟风赏月花情柳态,而是字字揪心,句句沁血。

一部《稼轩词》,给后人展示的是一代抗金英雄壮志难酬、报国无路的血泪控诉,其中强大的爱国豪情自是感人肺腑、________。

难怪我们今天读其词,似乎总是清清楚楚地听到了一个爱国臣子一遍遍地哭诉,一次次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、________的形象。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( A )A.满腔热血矢志不渝动人心弦望眼欲穿B.满腹经纶功败垂成动人心弦望穿秋水C.满腹经纶矢志不渝沁人心脾望穿秋水D.满腔热血功败垂成沁人心脾望眼欲穿解析:“满腔热血”形容情绪激昂,充满着为正义而斗争的热情。

“满腹经纶”形容人很有政治才能或很有才学。

根据文意,“料不啼清泪长啼血”强调词人的爱国热情,故选“满腔热血”。

“矢志不渝”指发誓立志,决不改变。

“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。

根据语境,应选“矢志不渝”。

“动人心弦”指激动人心;非常动人。

“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

根据语境,应选“动人心弦”。

“望眼欲穿”指快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。

“望穿秋水”指把眼睛都望穿了,形容盼望得非常急切。

两者都可形容辛弃疾对抗金报国的期盼,故两词放在此处均可。

人教版高中语文必修四:课时作业28:第6课 辛弃疾词两首

人教版高中语文必修四:课时作业28:第6课 辛弃疾词两首

辛弃疾词两首(时间:40分钟 分值:50分)一、基础巩固(14分,选择题每小题3分)1.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.遥岑远目.(眺望)B.倩.何人唤取(请求) C.揾.英雄泪(擦拭) D.尽.西风,季鹰归未(完尽) 2.下列语句中加点词的含义不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①楚天千里清秋..②冷落清秋..节B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①多情..应笑我②多情..自古伤离别C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①赢得..仓皇北顾②赢得..青楼薄倖名D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①千古风流..人物②风流..总被雨打风吹去3.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )这三篇都含有恢复中原的渴望和对南宋政府苟且偷安的不满,________。

①就通常所谓的思想意义来说,两者是一致的。

②《水龙吟》中的“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,是说远望中原群山,只能滋生愁恨。

③这与陆游的“迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣”“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”含义相近。

④至于陆游的这两首绝句,其点睛之笔是第二首诗的结尾“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。

⑤但这首《水龙吟》是研究者公认的辛词最好的作品之一,刘克庄评价为“自有苍生以来所无”。

今天的读者仍能从中受到强烈的感动。

A.②⑤③④①B.①②⑤④③C.②③①⑤④D.①②⑤③④4.补写出下列句子中的空缺部分。

(5分)(1)辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》中“ , ”两句通过典型的动作描写,表明自己要为国为民尽力而又无可奈何的忧愤情怀。

(2)《永遇乐 京口北固亭怀古》中,词人认为此时的北伐没有做好准备,只会像刘义隆当年“ , , ”。

二、阅读鉴赏(22分)(一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

(11分)满江红 暮春辛弃疾家住江南,又过了、清明寒食。

花径里、一番风雨,一番狼藉。

红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。

算年年、落尽刺桐花,寒无力。

庭院静,空相忆。

无说处,闲愁极。

怕流莺乳燕,得知消息。

2020_2021学年高中语文课时分层作业6辛弃疾词两首含解析新人教版必修4

2020_2021学年高中语文课时分层作业6辛弃疾词两首含解析新人教版必修4

辛弃疾词两首[基础运用层]1.对下列各句中加点词的理解,不正确的一项是( )A .水随天去秋无际.际:边际 B .鲈鱼堪脍.脍:把鱼、肉切细 C .赢得仓皇北顾.顾:回头,回头看 D .廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量D [“饭”是名词用作动词,吃饭。

]2.下列语句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛指南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断.鸿.声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流..总被雨打风吹去 风流:风度,气质 D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 A [B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄业绩;D 项,“榭”指建在高台上的房子。

]3.古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列语序没有倒装的一项是( )A .千古江山,英雄无觅孙仲谋处(《永遇乐 京口北固亭怀古》)B .楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(《书愤》)C .早岁那知世事艰,中原北望气如山(《书愤》)D .故国神游,多情应笑我,早生华发(《念奴娇 赤壁怀古》)B [A 项,应为“千古江山,无觅英雄、孙仲谋处”;C 项,应为“早岁那知世事艰,北望中原气如山”;D 项,应为“神游故国,应笑我多情、早生华发”。

]4.对下列词句中运用典故的作用的理解,不正确的一项是( )A .千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B .想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C .元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐导致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)D .凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤)B[B项,应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。

2020春语文人教版必修4课时优案文档:第6课 辛弃疾词两首 1 Word版含解析

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第6课 辛弃疾词两首课时优案11.读准字音(1)遥岑.( ) (2)断鸿.( ) (3)玉簪.( )(4)螺髻.( ) (5)堪脍.( ) (6)揾.英雄泪( )(7)舞榭.歌台( ) (8)封狼居胥.( )(9)佛.狸祠( )答案 (1)cén (2)hón ɡ (3)zān (4)jì (5)kuài (6)wèn(7)xiè (8)xū (9)bì 2.古今异义(1)元嘉草草..古义:今义:匆忙仓促的样子。

(2)赢得..仓皇北顾古义:今义:博得,获得。

答案 (1)草率马虎。

(2)落得。

3.一词多义(1)会⎩⎨⎧ 无人会.,登临意( )会.于会稽山阴之兰亭( )吾已失恩义,会.不相从许( )会.天大雨,道不通( )(2)顾⎩⎨⎧ 赢得仓皇北顾.( )顾.计不知所出耳( )大行不顾.细谨( )三顾.臣于草庐之中( )(3)望⎩⎨⎧四十三年,望.中犹记( )壬戌之秋,七月既望.( )君既若见录,不久望.君来( )德高望.重( )答案 (1)动词,理解、领会 动词,聚会 副词,一定 动词,正赶上 (2)动词,看、望 副词,不过、只是 动词,考虑 动词,看望、拜访 (3)动词,远看 名词,农历每月十五日 动词,盼望 名词,名望、声望1.梳理文章结构脉络,完成填空。

《水龙吟·登建康赏心亭》⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎪⎫上片⎩⎨⎧⎭⎬⎫江景山景游子 □01下片⎩⎨⎧⎭⎬⎫休说鲈鱼堪脍怕应羞见,刘郎才气树犹如此红巾翠袖,揾英雄泪□02 不遇之悲《永遇乐·京口北固亭怀古》⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫⎩⎪⎨⎪⎧ 上片⎩⎪⎨⎪⎧ 孙权:英雄难觅 建功立业刘裕:□03 令人仰慕下片⎩⎪⎨⎪⎧ 刘义隆:仓皇北顾 警告当朝拓跋焘:□04 表达隐忧廉颇:老矣,尚能饭否 壮志未酬咏史抒怀借古讽今 答案 □01无人会,登临意 □02爱国之情 □03金戈铁马 □04佛狸祠下 神鸦社鼓 2.下列对《水龙吟·登建康赏心亭》的赏析,不恰当的两项是( )A .上片大段写景,开头两句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所见的景色。

2019-2020学年高中语文 课时作业6 辛弃疾词两首 新人教版必修4

2019-2020学年高中语文 课时作业6 辛弃疾词两首 新人教版必修4

课时作业6 辛弃疾词两首[基础演练]1.下列词语中加点字,读音全部正确的一组是()A.稼轩.(xuān)仿佛.(fú)涔.涔(cén)鲈鱼堪脍.(kuài)B.玉簪.(zān) 无觅.(mì) 金戈.(gé) 封狼居胥.(xū)C.嘉.许(jiā)江堤.(dī) 菜羹.(gěng) 排难.解纷(nàn)D.寥.落(liáo) 尽.管(jìn) 仓皇.(huáng) 舞榭.(xiè)歌台解析:B项,“戈”应读gē;C项,“羹”应读gēng;D项,“尽”应读jǐn。

答案:A2.下列词语中没有错别字的一组是()A.揾泪南渡气吞万里遥岑远目B.愤概断鸿玉簪螺髻脍炙人口C.流年理睬谋取利益胪鱼堪脍D.频繁祭祀鸠占雀巢栏杆拍遍解析:B项,“概"应为“慨”;C项,“胪"应为“鲈”;D项,“雀”应为“鹊”。

答案:A3.下列句子中不含诗句倒装的一项是()A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝B.多情应笑我,早生华发C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓D.故国不堪回首月明中解析:A项,现代汉语语序应为“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖碧梧老枝”;B 项,现代汉语语序应为“应笑我多情,早生华发”;D项,现代汉语语序应为“月明中不堪回首故国”.答案:C4.下列语句中加点词的解释无误的一项是()A.楚天..远目(小而高的山)..千里清秋(古人泛称南方的天空) 遥岑B.断鸿..看了(古代吴地制造的一..声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩种宝刀)C.无人会.,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍.(捉鱼网)D.赢得..仓皇北顾(落得) 舞榭.歌台(楼台)解析:B项,“断鸿”指失群的孤雁;C项,“脍”指把鱼、肉切细;D项,“榭”指建在高台上的房子。

答案:A5.下列语句中加点词的解释有误的一项是()A.舞榭歌台,风流..总被雨打风吹去.(流风余韵)B.元嘉草草..,封狼居胥.(草率出兵)C.千古..江山,英雄无觅孙仲谋处。

高中语文必修四人教版练习:第6课 辛弃疾词两首+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

高中语文必修四人教版练习:第6课 辛弃疾词两首+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

第6课辛弃疾词两首寒夜森森,是谁乘醉意朦胧在挑灯看剑?孤梦千回,是谁在梦里策马扬鞭?旌旗猎猎,是谁在千里之外能听见塞外翻弦?是你,孤旅漂泊的游子,壮志难酬的将军,失意落寞的词人。

南归之后的你失去了手里的钢刀利剑,只剩下一支羊毫软管,你再也没有机会奔走沙场,血溅战袍,而只能笔走龙蛇,泪洒宣纸,为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。

你是一位爱国者,却报国无门;你是一个大英雄,却无用武之地,今天让我们一起聆听来自八百年前的慷慨悲歌。

1.走近作者《水龙吟·登建康赏心亭》这首词写于淳熙元年(1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官之时。

辛弃疾原来在北方抗金,后因起义军失败而渡江南下,但南宋小朝廷对他有诸多猜忌,而他仍怀着满腔热切希望,写了《美芹十论》上奏皇帝。

奉行投降主义路线的南宋朝廷以“讲和方定,议不行”(《宋史本传》)为理由,不予理睬。

报国无门,壮志难申,辛弃疾这时心中的悲愤是可想而知的。

这一年秋天,作者登上建康城(今南京)的赏心亭,面对辽阔山河,听到鸿雁悲鸣,生出无限忧思,遂成此词。

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾写这首词的时候已经66岁了。

他从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。

这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。

1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。

而镇江临抗战前线,是北伐的重要基地。

辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。

韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。

这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。

3.文化常识【建康】南京在六朝时期的名称,东晋、孙吴、刘宋、萧齐、萧梁、南陈六代京师之地,是中国在六朝时期的经济、文化、政治、军事中心,也是世界上第一个人口超过百万的城市,是当时世界上最大的城市。

【吴钩】春秋时期吴地流行的一种弯刀,它以青铜铸成,是冷兵器里的典范。

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辛弃疾词两首一、基础达标1.下列诗句书写完全正确的一项是( )A.楚天千里清秋,水随天去秋无季。

B.休说胪鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。

解析A项“无季”应为“无际”;B项“胪鱼”应为“鲈鱼”;D项“仓惶”应为“仓皇”。

答案 C2.下列语句中加点词的解释无误的一项是( )A.楚天..千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑.远目(小而高的山)B.断鸿..声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩..看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会.,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍.(捉鱼网)D.元嘉草草,封.狼居胥(封闭山界禁止人们上山)舞榭.歌台(建在高台上的房子)解析B项“断鸿”指失群的孤雁;C项“脍”指把鱼、肉切细;D项“封”指筑坛祭天。

答案 A3.下列语句中加点词的意思和现代汉语不相同的一项是( )A.落日..楼头,断鸿声里,江南游子B.可惜流年,忧愁..风雨,树犹如此C.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住D.赢得..仓皇北顾解析“赢得”:古义,落得;今义,博得,获得。

答案 D4.下列各句中加点的词意义相同的一项是( )A.唯见长江天际.流且燕赵处秦革灭殆尽之际.B.隐隐何甸甸,俱会.大道口离别永无会.,执手将何时C.当年万里觅封.侯尧之都,舜之壤,禹之封.D.不求.生入塞,唯当死报君宣室求.贤访逐臣解析B项均为动词,相聚。

A项,名词,边际,边缘;名词,时候,时机。

C项,动词,封赏;名词,边疆。

D项,动词,请求;动词,寻找。

5.在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是( ) A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

B.多情应笑我,早生华发。

C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

解析A项现代汉语语序应为“鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝”,或者“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”;B项现代汉语语序应为“应笑我多情,早生华发”;D项现代汉语语序应为“无觅英雄孙仲谋处”。

答案 C6.下列诗句没有使用借代修辞手法的一项是( )A.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

D.倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪。

解析B项是比喻。

A项用“烽火”代指“战争”;C项用“金戈铁马”代指“精锐的部队”;D项用“红巾翠袖”代指“女子”。

答案 B7.下列对《水龙吟·登建康赏心亭》赏析不正确的一项是( )A.上阕开头写楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际,以无际楚天与滚滚长江作背景,境界阔大,触发了家国之恨和乡关之思。

B.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,是写山,运用了移情及物的手法,直接写出了心中的愁恨以及愁恨的原因。

C.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句,虽然仍是写景,但无一语不是喻情。

用“落日”二字,比喻南宋国势衰颓。

“断鸿”,是失群的孤雁,比喻作为“江南游子”的自己飘零的身世和孤寂的心境。

D.全词通过写景和联想抒写了作者恢复中原国土、统一祖国的抱负和愿望无法实现的失意的感慨,深刻揭示了英雄志士有志难酬、报国无门、抑郁悲愤的苦闷心情。

解析没有写出愁恨的原因。

答案 B8.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是( )A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴涵着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。

B.“英雄无觅孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,以韩侂胄草率出兵遭到惨败的历史教训,警告刘义隆切勿草率出兵。

D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇的故事,含蓄地表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。

解析“元嘉草草”三句写历史典故,这里作者引来讽喻孝宗时的符离之败,并提醒即将开始的北伐当引为教训。

答案 C9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《水龙吟·登建康赏心亭》中“________________,________________”展现出辽阔无际水天一色的秋景。

(2)《水龙吟·登建康赏心亭》里“________________,________________,________________”一句写天幕低垂,红日半隐,孤雁哀鸣,用寥廓苍凉的环境烘托出寓居江南、有志不得伸的游子形象。

(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中“________________,________________,________________”一句把作者的情感推到最高潮,写年华老去,国事飘摇,北伐无期,夙愿难偿,故意只用东晋桓温语典之上句,只言树,不说人,却更见人心之悲切。

(4)英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟·登建康赏心亭》中体现为:“________________,________________,________________?”(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场、所向披靡的句子是“________________,________________”。

(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今,用“________________,________________,________________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。

(7)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________,________________”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象,意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

(8)词人辛弃疾以廉颇自喻,抒发报国无门、壮志难酬的悲愤之情的句子是:“________________,________________?”答案(1)楚天千里清秋水随天去秋无际(2)落日楼头断鸿声里江南游子(3)可惜流年忧愁风雨树犹如此(4)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪(5)金戈铁马气吞万里如虎(6)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾(7)佛狸祠下一片神鸦社鼓(8)廉颇老矣尚能饭否二、类文阅读10.阅读下面的词,回答问题。

鹧鸪天·游鹅湖,醉书酒家壁①辛弃疾春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。

多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。

闲意态,细生涯。

牛栏西畔有桑麻。

青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家②。

【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶,年仅42岁。

②外家:女子出嫁后称娘家为外家。

(1)下列对本词有关内容的理解和赏析,不正确的两项是( )A.“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野,表现农村恬静而又充满生机的仲春之景。

B.“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了,又适逢春雨,群鸦落在土地上,一片凄凉景象。

C.“闲意态,细生涯”写的是村民的生活状态:村民们悠闲自在,生活井然有序。

D.“青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。

E.这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰、心系田园、悠闲自得的心情。

解析B项应是群鸦在新翻的土地上觅食,充满生意。

E项这首词表现的是词人怀才不遇、报国无门、不甘闲居却又无可奈何的心情。

答案BE(2)这首词在写法上很有特色,词人主要运用了哪种表现手法?请简要分析。

答:__________________________________________________________________________________________________________________________________答案这首词主要运用了“以乐景写哀情”(或“反衬”)的表现手法。

田园风光怡人,农家生活闲适,词人面对生机勃勃的春天,联想到自己的遭遇,事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生;而对闲适、古朴的村居生活的描写,更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。

11.【考点链接】阅读下面这首宋词,完成后面题目。

八声甘州辛弃疾夜读《李广传》,不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

故将军、饮罢夜归来,长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。

射虎山横一骑,裂石响惊弦。

落魄封侯事,岁晚田间。

谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流慷慨,谈笑过残年②。

汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

【注】①杨民瞻:辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。

短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。

”(1)本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?答:______________________________________________________________________________________________________________________________________答案第一问:灞陵受辱于亭尉,射虎中石,功高难封侯。

第二问:通过对这些事迹的提炼铺陈,营造了英雄晚景落魄的氛围,暗寓了作者有相似的境遇。

(2)下阕寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。

答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________答案化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友的高风;借李广自比,表达了对南宋当局的不满;结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉。

三、语言表达12.为空白处的文字排序,只填序号即可。

辛弃疾由武而文,又由文而政,始终在出世与入世间矛盾,在被用或被弃中受煎熬。

作为封建知识分子,对待政治,________。

他不计较“五斗米折腰”,也不怕谗言倾盆。

所以随时局起伏,他就大忙大闲,大起大落,大进大退。

稍有政绩,便招谤而被弃;国有危难,便又被招而任用。

①对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心②也不像白居易那样长期在任③便再不染政④亦政亦文⑤他不像陶渊明那样浅尝辄止答:_______________________________________________________________答案⑤③②④①13.为空白处的文字排序,只填序号即可。

辛词在语言技巧方面的一个特点,是广泛地引用各种典籍和前人的语汇及历史典故。

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如《永遇乐·京口北固亭怀古》一篇,百余字的篇幅,叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹,与作者的主观情感、意念丝丝入扣。

①故有人批评辛词“掉书袋”②灵活用典可以以古喻今③以辛弃疾的才力④当然更多人则认为⑤大多数用典都能够运用得恰到好处,浑成自然⑥但有时却容易产生生硬艰涩难懂的问题⑦开阔和提升词的意境及空间答:________________________________________________________________答案②⑦⑥①④③⑤。

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