《10以内的加减法》整理与复习课件-看图列式

合集下载

《10以内加减法》 图文

《10以内加减法》  图文

是的,谈完了尼采,还不是要和老婆吃 家常菜 ?谈尼 采的共 鸣与谈 菜价的 亲近, 哪一个 不是生 活的一 部分呢 ?
后来聚会,我又遇到江先生。他发誓说 :“这 次是认 真的。 ”可是 ,当年 他娶曾 经的江 夫人时 ,想必 也是认 真的。
很想问他:是在哪一个时刻开始疏远她 的呢? 是他刚 刚参加 了一个 高峰论 坛,兴 高采烈 地想和 她说一 下他的 感悟, 而她却 等着告 诉他, 婆婆今 天为了 一件事 不开心 ;或者 老师说 ,儿子 最近做 功课很 是粗心 ?还是 他周末 与朋友 去郊游 聚会, 回家想 告诉她 那儿的 人杰地 灵,却 止语于 她蹲在 地上刷 马桶的 狼狈背 影……
当年,她是才貌双全的校花,婚后,为 了照顾 家庭换 了一份 清闲的 工作。 江先生 出国进 修3年, 婆婆卧 床不起 ,小儿 6岁, 艰难的 日子都 是她一 人咬牙 走过。
差距、背叛、新欢逼宫。太阳底下无鲜 事,但 在自己 身上重 演一遍 ,对于 他们来 说还是 刻骨铭 心。
忽然想起微信圈里一直流行的那个段子 :“夫 妻一起 爬楼, 他已经 到了25 楼,你 还在1楼 停留, 于是他 自然地 牵起了 25楼遇 到的那 个姑娘 的手。 ”很多 男人觉 得这就 是现实 ,很多 女人拿 它来励 志。有 人呵呵 一笑地 说:“ 那年娶 她,似 曾说过 一辈子 不丢下 彼此的 。”
谁都渴望能实现人生价值的生活。能跟 身边人 桐花万 里路, 比翼齐 双飞, 是人人 期盼的 人生美 景。然 而,有 情饮水 饱是一 个幻觉 。但凡 微信圈 里有已 婚女人 晒一下 度假照 ,就会 有一溜 烟儿的 点赞。 赞,是 因为这 些空闲 得来不 易。
大多时候,女人一天的24小时,1440分 钟,都 挤不出 留给自 己的时 间。工 作、老 人、孩 子、家 务,晚 上躺在 床上筋 疲力尽 ,还要 顺便考 虑一下 明天的 早餐和 周末要 不要去 早市买 条鱼… …凡俗 琐碎的 生活, 是当下 许多女 人正在 经历的 日子。

《10以内的加减法》整理与复习课件 看图列式

《10以内的加减法》整理与复习课件 看图列式

加减混合
4 + 3 - 2= 5 7
8
- 2 + 3
9
一图列四式
6 + 4 = 10
4 + 6 = 10
10 - 6 = 4
10 - 4 = 6
5 2 7 7
2 5 2 5
7 7 5 2
你学会了吗
4-2+3= 5
2
7- 3 + 4 = 8
6 + 3 - 4 = 5
1.
2.
10 块
二、谁是看图列式小强手
先讲讲图中的小故事吧!
4
5
2
6
8 4
4
7 3 4
10 4
6
9
2
7
你还记得连减吗?
8 - 2 - 2 = 4 6
2 3 3
三、你学会了吗?
6
6 2
1
5
2
3
8个
?个
10 个
?个
10 - 3 = 7
8 + 2 = 10
9 2 4 3
10 - (5 ) - ( 3 ) = ( 2 )
四、生活中的数学
生活中,你运用过10以内的减 法吗? 请你讲一个关于 10 以内减法 的的数学故事。 (先讲给同桌听,再讲给全体同学听)
10
复 习
第三部分:10以内的加减混合运算
争当计算小能手
4+2-3= 3 3+4-2= 5 2+2-1= 3 5-2+1= 4 9-6+5= 8 6+2-1= 7 3+3-3= 3 7-7+9= 9 5+4-2= 7 4+4-2= 6 6+3-4= 5 5+4-5= 4

(完整版)10以内的加减法PPT课件(2024)

(完整版)10以内的加减法PPT课件(2024)

14
退位减法技巧与注意事项
退位减法技巧:当被 减数的某一位数小于 减数对应的位数时, 可以将其转化为10减 去减数的对应位数, 再与被减数的下一位 数相加。
注意事项
2024/1/29
确保理解退位减法的 原理;
熟练掌握10以内数的 分解与组合;
注意运算过程中的进 位与退位。
15
竖式计算法则与步骤
竖式计算法则:将被减数与减数按位 数对齐,从低位到高位逐位相减,注
利用数的分解
将一个数分解成两个数相加或相减的形式,使计 算更简便。
2024/1/29
示例
8可以分解成5和3,所以8 + 2可以转化为5 + 3 + 2 = 10
凑十法
将接近10的两个数先相加得到10,再加上另一个 数。
示例
9 + 6可以转化为9 + 1 + 5 = 15
23
比较大小问题类型及解决方法
练习和总结经验,可以提高解题速度和准确性。同时,可以尝试使用不同的方法或策略来解决问题,培养灵活 的思维方式和解决问题的能力。
2024/1/29
21
05
10以内加减法应用题 类型及解题思路
2024/1/29
22
求和问题类型及解决方法
直接求和
对于简单的两个数相加的问题,直接计算即 可。
示例
2+3=5
在混合运算中,首先计算括号内的表达式,然后再进行括号 外的运算。如果括号内还有括号,则按照从内到外的顺序进 行计算。
19
经典例题解析与思路拓展
例题1
2+3×4-5÷2=?
例题2
(2 + 3) × (4 - 2) ÷ 2 = ?

10以内的加减法ppt课件完整版(2024)

10以内的加减法ppt课件完整版(2024)

提高应用题解决能力
通过更多的应用题练习,提高解决 实际问题的能力。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
的关系等。
练习部分
提供大量的练习题和实 践活动,帮助学生巩固 所学知识,提高计算能
力。
6
总结部分
回顾本课所学内容,强 调重点和难点,鼓励学 生在日常生活中应用所
学知识。
02
10以内加法基础知识
2024/1/27
7
加法概念及运算规则
2024/1/27
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一 个数的运算叫做加法。
2024/1/27
挑战性
鼓励学生挑战自我,尝试解决更复杂的数学问题,如奥数题 、数学竞赛题等。
23
学生自主创作拓展应用题
创作指导
引导学生从生活中发现数学问题,鼓励他们自主创作拓展应用题。
创作要求
题目要具有实际意义,符合数学逻辑,难度适中。
创作示例
小明有10元钱,买了3本笔记本和1支铅笔,每本笔记本2元,每支铅 笔1元,他还剩下多少钱?
2024/1/27
24
06
课程总结与回顾
2024/1/27
25
关键知识点总结
加法的定义和性质
减法的定义和性质
加法是将两个或两个以上的数合并成一个 数的运算,满足交换律和结合律。
减法是从一个数中去掉另一个数的运算, 不满足交换律但满足结合律。
10以内数的加减法口算技巧
10以内数的加减法应用题解析
通过数的分解与组合,快速准确地计算出 结果。
提高计算速度。
训练方法
通过大量的口算练习,提高计算 准确性和速度;结合生活实际, 进行应用题的训练,提高解决实

《10以内加减法》 图文

《10以内加减法》  图文

谁都渴望能实现人生价值的生活。能跟 身边人 桐花万 里路, 比翼齐 双飞, 是人人 期盼的 人生美 景。然 而,有 情饮水 饱是一 个幻觉 。但凡 微信圈 里有已 婚女人 晒一下 度假照 ,就会 有一溜 烟儿的 点赞。 赞,是 因为这 些空闲 得来不 易。
大多时候,女人一天的24小时,1440分 钟,都 挤不出 留给自 己的时 间。工 作、老 人、孩 子、家 务,晚 上躺在 床上筋 疲力尽 ,还要 顺便考 虑一下 明天的 早餐和 周末要 不要去 早市买 条鱼… …凡俗 琐碎的 生活, 是当下 许多女 人正在 经历的 日子。
当然,在这些夫妇身上,会有糟糕的事 情发生 ,比如 横插一 刀的长 辈。因 为生不 出小孩 ,总有 婆婆暗 中作梗 说:“ 你们离 婚吧, 我们家 不能没 后。” 小夫妻 死活不 离,委 屈的媳 妇立刻 变成供 摆布的 羔羊, 尝尽中 国民间 所有听 说过的 怀孕妙 招。 朋友聚会,席间八卦,江先生与夫 人离婚 了。有 人叹息 :“夫 妻相处2 0年, 说分就 分了。 ”另一 人接着 说:“ 他俩的 差距确 实大了 。”
所以,这爱情的结晶或许来得越晚越好 。索性 不来, 也未尝 不是上 帝的恩 赐。
一个女人,不买新衣服,不做头发,不 用化妆 品,不 舍得吃 好的, 不舍得 花钱看 病,忽 略自己 的形象 和健康 ,灰头 土脸咬 牙切齿 地攒着 钱,这 样的节 俭得不 偿失, 不算会 过日子 。
而不舍得出去吃饭,不舍得买花、看电 影,不 舍得一 家人去 旅游, 不舍得 带孩子 去一次 游乐场 ,不舍 得在非 基本需 求方面 花一分 钱,这 叫“不 懂生活 ”,不 叫“会 过日子 还有,路遇矿泉水瓶必须捡回家,买菜 只买很 便宜但 烂掉了 一半的 ,明明 很忙却 还为了 省两块 钱,去 超市排 队一小 时买鸡 蛋,这 是穷怕 了钻钱 眼儿里 了,跟 会过日 子挨不 着边。 勤俭节约是美德,穷奢极欲是恶习,这 无需讨 论,但 这也绝 不意味 着花钱 就可耻 ,省钱 就光荣 。在经 济条件 尚好、 赚钱能 力也不 差的情 况下, 一味地 为了省 钱而节 衣缩食 ,降低 生活质 量,把 本来可 以宽松 从容的 日子过 得紧紧 巴巴, 这难道 不是对 自己和 家人生 命的浪 费吗?

2024版《10以内加减法》幼儿园PPT课件[1]

2024版《10以内加减法》幼儿园PPT课件[1]
极性。
培养孩子直观思维能力
观察与比较
引导幼儿观察不同图形之间的数 量关系,并比较它们之间的差异 和相似之处,以培养他们的观察
力和比较能力。
空间想象力
通过展示不同形状和数量的图形组 合,激发幼儿的空间想象力,让他 们能够在脑海中形成清晰的图像并 进行相应的思维操作。
问题解决能力
设计一些与加减法相关的问题情境, 让幼儿尝试通过直观思维来解决问 题,从而培养他们的问题解决能力 和自信心。
鼓励孩子自主完成课外拓展练习
引导孩子制定计划
家长可以与孩子一起制定课外拓展练习计划,明确每天需要完成 的练习任务和目标。
提供丰富多样的练习资源
家长可以为孩子提供多种形式的加减法练习资源,如口算卡片、数 学游戏、在线练习平台等,增加练习的趣味性和多样性。
及时肯定和鼓励
当孩子完成课外拓展练习后,家长要及时给予肯定和鼓励,让孩子 感受到自己的进步和成就,激发孩子的学习兴趣和动力。
THANKS
感谢观看
06
总结回顾与展望未来学习计划
Chapter
总结回顾本次课程重点内容
01
10以内数的认识和加减法运算规则
通过本次课程,孩子们掌握了10以内数的认识和加减法运算的基本规则,
能够正确进行简单的计算。
02 03
数的分解与组合
孩子们学会了如何将一个数分解成两个数相加或相减的形式,以及如何 将两个数组合成一个数,这对于提高他们的计算能力和思维灵活性有很 大帮助。
家长辅导孩子完成作业方法指导
创设良好学习环境
为孩子创造一个安静、整洁、无干扰的学习环境,确保孩子能够专 心致志地完成作业。
给予适当提示
当孩子遇到难题时,家长不要直接告诉答案,而是给予适当的提示 和引导,帮助孩子理清思路,自己解决问题。

大班数学《十以内加减法》 ppt课件

大班数学《十以内加减法》 ppt课件

大班数学《十以内加减法》
单位:弘华第二幼儿园
识字 大班数学《十以内加减法》
鸟,鱼,马,牛,羊,东,南 ,西,北,一,人,在,家, 个,手,耳,朵,虫,
喜,般,字,班,儿,童,别 ,被,打,加,礼,貌。
大班数学《十以内加减法》
aoei u üb p mfdt n l gk h j qx zh ch sh r z c sw
大班数学《十以内加减法》
课 题:5月1日-6月25 日课程展示内容
大班数学《十以内加减法 》
课题:10以内加减法
看图列算式
5+ 3 = 8

2+6
3+4 7
8
4+5
7
6
10
3+3
8+2
5+2
想一想:
- 8
= 2
6
草地上原来有6只小猫,又来了2只小猫,草地上现在有几只 小猫?
大班数学《十以内加减法 》
邮票是信得翅膀。 如果把邮票贴在我身上,
也许我也会飞起来, 看看祖国的天空海洋。
大班数学《十以内加减法 》
大公鸡,真骄傲, 欺负蛐蛐个子小。 小蛐蛐,和它斗, 咬的公鸡来求饶: “哎呦呦,放了我, 以后不敢在骄傲。”
大班数学《十以内加减法 》
爸爸工作用电脑, 妈妈做饭把菜炒。 我来自己玩玩具, 安安静静不吵闹。 别人做事不打扰, 做个懂事好宝宝。
大班数学《十以内加减法 》
大班数学《十以内加减法 》
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道, 贵以专。昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方 教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学, 非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义, 为人子,方少时,亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲, 所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻, 知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。 三才者, 天地人。三光者,日月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。

幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件(2024)

幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件(2024)

03
2024/1/28
06
明确今后努力的方向和目标,制定合理的 学习计划
29
对未来学习加减法展望
拓展加减法运算范围
01
从10以内加减法向更大数的加
减法过渡,逐步提高学生的运
算能力
02
引入负数概念,让学生了解正
负数的加减法运算规则
03
加强加减法在实际生活中的应 用
04
结合生活实际情境,设计更复
杂的数学问题,让学生运用所
幼儿园数学《10以内加减法》 PPT课件
2024/1/28
1
2024/1/28
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内加法基础知识 • 10以内减法基础知识 • 加减法结合运算训练 • 思维拓展与创新能力培养 • 游戏化教学活动设计 • 总结回顾与展望未来
2
2024/1/28
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
数学是幼儿园阶段重要的 学科之一,对于培养幼儿 的逻辑思维、分析能力和 解决问题的能力具有重要 意义。
2024/1/28
《10以内加减法》是幼儿 园数学课程的基础内容, 对于幼儿掌握数的概念、 运算方法和数学语言具有 重要作用。
通过本课程的学习,幼儿 可以掌握基本的数学知识 和技能,为后续的数学学 习打下坚实的基础。
观察法
通过展示具有不同特征的物品或 图形,引导幼儿观察并描述它们 的特点,培养幼儿的观察力和描
述能力。
比较法
将相似或不同的物品、图形等进 行比较,让幼儿找出它们之间的 异同点,培养幼儿的比较和分辨
能力。
分类法
提供多种物品或图形,让幼儿按 照不同的标准进行分类,如颜色 、形状、大小等,培养幼儿的分

2024版10以内的加减法PPT课件

2024版10以内的加减法PPT课件

CHAPTER加法定义加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。

实例演示比如,我们有2个苹果,再拿来3个苹果,合起来一共有5个苹果。

这就是一个简单的加法运算。

减法定义减法也是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。

实例演示比如,我们有5个苹果,吃掉了2个,那么还剩下3个苹果。

这就是一个简单的减法运算。

加减法在生活中的应用购物结算在购物时,我们需要计算购买商品的总价,这就需要用到加法;如果我们有优惠券或者需要退换商品,就需要用到减法。

时间计算在日常生活中,我们经常需要计算时间,比如计算从一个地点到另一个地点需要多长时间,这就需要用到加法和减法。

统计数量在统计数量时,我们需要将各个部分的数量加起来得到总数,这就需要用到加法;如果需要从总数中减去一部分数量,就需要用到减法。

建立数感培养逻辑思维提高计算能力培养解决问题的能力培养孩子数学思维能力通过加减法的练习,可以帮助孩子建立数感,理解数的概念和数的大小关系。

通过大量的加减法练习,可以提高孩子的计算能力和计算速度,为以后的数学学习打下基础。

加减法需要孩子进行逻辑思考,理解运算的规则和顺序,从而培养孩子的逻辑思维能力。

加减法可以应用于各种实际问题中,通过解决问题可以帮助孩子培养解决问题的能力和数学应用意识。

CHAPTER认识0-9每个数字的外形特征,如0像鸡蛋,1像铅笔等。

学习正确的书写姿势和笔画顺序,注意数字的高度、宽度和倾斜度。

通过描红、临摹等方式进行练习,逐渐掌握数字的书写技巧。

0-9数字认识及书写规范掌握按照大小顺序排列多个数字的方法,如从小到大或从大到小排序。

理解数字在数轴上的位置关系,明确左右方向代表数值增减。

学习比较两个数字的大小关系,如3比2大,2比3小等。

数字大小比较与排序方法010204相邻数、相反数概念引入学习相邻数的概念,理解一个数与它前后两个数之间的关系。

掌握10以内各个数字的相邻数,如2的相邻数是1和3等。

《10以内加减法》幼儿园PPT课件(2024)

《10以内加减法》幼儿园PPT课件(2024)

01
鼓励孩子多练习
家长可以鼓励孩子在家中多进行加减法运算的练习,通过不断的练习提
高孩子的计算速度和准确性。
2024/1/29
02 03
提供丰富的学习资源
家长可以为孩子提供一些适合的学习资源,如数学绘本、数学游戏、在 线课程等,这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握加减法运算的知识 和技能。
关注孩子的学习进展
《10以内加减法》幼儿园PPT 课件
2024/1/29
1
2024/1/29
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字认识与加减法基础 • 图形化教学方法与应用 • 游戏化教学方法与应用 • 互动式教学方法与应用 • 课程总结与延伸拓展
2
2024/1/29
01
课程介绍与目标
3
课件背景及目的
背景
6
2024/1/29
02
数字认识与加减法基础
7
数字0-10的认识
数字0-10的读法及书写方式 数字0-10的数量对应关系 数字0-10的大小比较
2024/1/29
8
加法基本概念及运算规则
加法的定义及意义 加法运算符号“+”的认识 加法运算规则及实例演示
2024/1/29
9
减法基本概念及运算规则
减法的定义及意义 减法运算规则及实例演示
2024/1/29
减法运算符号“-”的认识
通过以上内容,幼儿可以初步了解数字0-10的认 识、加减法基本概念及运算规则,为后续学习打 下基础。同时,PPT课件中可以配合生动的图片 和实例,帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。
10
2024/1/29
03
图形化教学方法与应用

10以内的加减法整理与复习ppt课件

10以内的加减法整理与复习ppt课件
二、谁是看图列式小强手
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物
?条
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物
10 - (5 ) - ( 3 ) = ( 2)
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物
四、生活中的数学
生活中,你运用过10以内的减 法吗?
请 你 讲 一 个 关 于 10 以 内 减 法 的的数学故事。 (先讲给同桌听,再讲给全体同学听)
?个 10 个
10 - 3 = 7
8个
?个
8 + 2 = 10
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物
四、生活中的数学
生活中,你运用过10以 内的加法吗?
请 你 讲 一 个 关 于 10 以 内 加法的的数学故事。
采 用 PP管 及 配 件: 根据给 水设计 图配置 好PP管 及配件 ,用管 件在管 材垂直 角切断 管材, 边剪边 旋转, 以保证 切口面 的圆度 ,保持 熔接部 位干净 无污物

幼儿园数学:10以内加减法ppt课件

幼儿园数学:10以内加减法ppt课件
足学生的需求。
时间安排
评估课堂时间安排是否 合理,是否能够保证教
学进度。
教学效果
评估教学效果是否达到 预期目标,分析成功和
失败的原因。
学生反馈
学习感受
询问学生对10以内加减法的学 习感受,了解学生的学习状态
和情绪。
掌握情况
了解学生对10以内加减法的掌 握情况,包括计算方法和步骤 等。
练习情况
检查学生的练习完成情况,了 解学生在练习中遇到的困难和 问题。
03
10以内加减法练习
实物教学
总结词
直观、生动
详细描述
使用实物进行加减法教学,如使 用小球、积木等,使幼儿能够直 观地理解加减法的概念。
图片教学
总结词
形象、具体
详细描述
通过展示图片来进行加减法教学,如 展示水果、动物等,让幼儿通过观察 图片来理解加减法的意义。
游戏教学
总结词
趣味、互动
详细描述
将加减法融入游戏中,如“找朋友”、“抢椅子”等,让幼 儿在游戏中学习加减法,增加学习的趣味性。
04
教学方法和技巧
直观教学
总结词
通过实物、图片等直观方式进行演示,帮助幼儿理解加减法的概念。
详细描述
使用数字卡片、图形符号等教具,通过实物展示和操作,让幼儿直观地认识数字和加减 法的概念。同时,利用图片和动画等形式,将抽象的数学概念形象化,便于幼儿理解和
幼儿园数学10以内加减法 ppt课件
目录
• 引言 • 10以内加减法基础 • 10以内加减法练习 • 教学方法和技巧 • 教学实例 • 总结与展望
01
引言
教学目标
掌握10以内加减法的 基本计算方法
提高幼儿的数学兴趣 和自信心

10的加减法小学数学PPT课件(2024)

10的加减法小学数学PPT课件(2024)
02
通过动态演示,将10个物品逐一 分配到两个容器中,帮助学生理 解10的组成
20
引导学生发现规律并记忆
引导学生观察10的不同组合方 式,发现其中的规律
教授学生使用手指或其他方法 记忆10的组成
通过互动游戏或歌曲等方式帮 助学生加深记忆
2024/1/29
21
练习题及互动环节
设计针对10的组成的练习题,如填空 题、选择题等
0的认识
01
表示没有,是起点
1-10各数的认识
02
通过具体事物或图片展示,帮助学生形成数的概念
数的读法与写法
03
教授学生正确读写0-10各数
4
数数练习
2024/1/29
从1数到10
正向数数,建立数序概念
从10数到1
反向数数,巩固数序概念
数数的应用
通过举例或游戏等方式,让学生理解数数在日常生活中的应用
2024/1/29
30
布置相关作业任务
完成教材上关于10的加减法的练习题 ,巩固所学知识。
请家长协助孩子完成一份关于10的加 减法的口算练习题,提高孩子的口算能
力。
鼓励孩子在生活中寻找与10的加减法 相关的实际问题,并尝试用所学知识进
行解决,培养孩子的数学应用意识。
2024/1/29
31
THANK YOU
2024/1/29
10
竖式计算方法介绍
竖式计算的优点
可以清晰地展示计算过程 ,方便检查和验算。
2024/1/29
竖式计算的方法
相同数位对齐,从个位加 起,满十进一。
示例讲解
通过具体的例子,如 2+3=5,5+4=9等,演示 竖式计算的过程。

数学10以内加减法(ppt课件)

数学10以内加减法(ppt课件)

减法运算方法
数数法
通过数数的方式计算被减数和减数的差,例如计算5-2, 可以从5开始倒数2个数得到3。
平十法
当被减数和减数的个位数相同时,可以将被减数和减数同 时减去相同的数得到差。例如计算15-7,可以将15和7同 时减去5得到10和2的差8。
破十法
当被减数是10的倍数时,可以将被减数拆成10和另一个 数相加的形式,再减去减数。例如计算12-5,可以将12 拆成10+2,然后计算10-5+2得到7。
03 加法的性质
交换律,结合律。
10以内加法表
10以内加法表如下
| :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: |
| 加数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |7|8|9|
10以内加法表
|1|2|3|4|5|6| 7 | 8 | 9 | 10 |
|
| 9 | 10| 11| 12| 13| 14| 15| 16| 17| 18|
通过观察加法表,可 以发现一些规律,如 每列的数都是等差数 列,每行的和都相等

加法运算方法
01
数数法
通过数数的方式计算两个数的和,适合较小的数。
02
组成法
通过已知的数的组成来计算两个数的和,适合较大的数。如:计算7+5
结合生活实际,探索加减 法在更大范围内的应用, 培养数学应用意识。
鼓励孩子多进行口算、心 算等练习,提高数学思维 和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
|3|4|5|6|7|8| 9 | 10 | 11 | 12 |
|2|3|4|5|6|7| 8 | 9 | 10 | 11 |

2024版幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件

2024版幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件

幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件CONTENTS•课程介绍与目标•10以内数字认知与加减法基础•加法运算技巧与方法探讨•减法运算技巧与方法探讨•混合运算能力提升训练•课程总结与拓展延伸课程介绍与目标01加减法概念引入01通过具体物品或图形进行演示,帮助幼儿理解加法和减法的概念。

02利用生活中的实例,如购物、分配物品等,引导幼儿理解加减法的实际意义。

教学目标与要求知识目标掌握10以内数的加减运算方法,理解加减法的意义。

能力目标培养幼儿的分析、比较、归纳等思维能力,提高解决问题的能力。

情感目标激发幼儿对数学的兴趣和好奇心,培养积极的学习态度和自信心。

课程安排与时间新课学习(15分钟)讲解加减法的基本概念和运算方法,通过实例进行演示。

导入环节(5分钟)通过故事、游戏等方式引入加减法概念。

课程时间30分钟练习环节(5分钟)提供练习题,让幼儿进行实际操作和练习。

总结与延伸(5分钟)总结本节课的知识点,引导幼儿思考如何将加减法应用于实际生活中。

10以内数字认知与加减法基础02通过图片、实物等直观教具,帮助幼儿认识并理解每个数字所代表的数量含义。

引导幼儿理解10是由1和0组成,表示一个十位数,同时认识10在数轴上的位置及与其他数字的关系。

教授幼儿正确的数字书写姿势和笔顺,强调每个数字的书写要点和易错点,让幼儿养成规范的书写习惯。

数字0-9的认知数字10的认知书写规范数字0-10认知及书写规范加法定义引导幼儿理解加法是将两个或多个数合并成一个数的运算过程,并用实际例子进行演示。

运算规则教授幼儿进行加法运算时,需要遵循“数位对齐,从个位加起,满十进一”的规则,并通过练习加深理解。

应用场景通过生活中的实例,如购物、分水果等,让幼儿了解加法的实际应用场景,提高学习兴趣和实际应用能力。

减法定义引导幼儿理解减法是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算过程,并用实际例子进行演示。

运算规则教授幼儿进行减法运算时,需要遵循“数位对齐,从个位减起,不够减向前一位借一当十”的规则,并通过练习加深理解。

10以内的加法和减法课件小学数学PPT课件

10以内的加法和减法课件小学数学PPT课件
右按顺序运算。
在没有括号的算式里,有乘除法 和加减法的,要先算乘除再算加
减。
算式里有括号的要先算括号里面 的。
实例演示与练习
实例演示
通过具体例子演示减法的运算过程,帮助学生理解减法的意义和运算规则。
练习
提供一定数量的练习题,让学生巩固减法的运算规则和技巧,提高计算能力和思 维水平。
03
10以内加减法口算技巧
减法在日常生活和数学应用中具有广 泛的意义,如计算剩余、比较大小、 解决实际问题等。
减法运算符号“-”
减法运算符号“-”表示从一个数中去掉另一个数,即进行减 法运算。
在算式中,“-”前面的数称为被减数,“-”后面的数称为 减数,等号后面的数称为差。
减法运算顺序
在没有括号的算式里,只有加减 法或只有乘除法的,都要从左往
求和类问题
给出两个或多个加数,求它们 的和。
求差类问题
给出被减数和减数,求它们的 差。
比较类问题
比较两个数的大小关系,用加 减法表示结果。
图文结合类问题
通过图形或实物与数字的结合 ,形象展示加减法运算。
应用题解题思路
审题
仔细阅读题目,明确题 目要求和已知条件。
分析
根据题目类型,选择合 适的解题方法,如列式
THANKS
感谢观看
计算、画图辅助等。
计算
按照加减法的运算法则 进行计算。
检验
将计算结果代入原题进 行检验,确保答案正确

应用题解题技巧
凑十法
将数字凑成10的整数倍,简化 计算过程。
破十法
将较大的数拆分成10和另一个 数,方便进行加减算。
口诀法
记忆一些常用的加减法口诀, 提高计算速度和准确性。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

4.一图列四式
7 18 17 8 81 7 87 1
6 39 369
36 63
6-2=4(只) 9-2=7(片)
6+ 2 8 7 -3 4
2+1=3(只) 9-4=5(个)
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
二、谁是看图列式小强手
先讲讲图中的小故事吧!
45
26
84 4
7 34
10 4 6
9 27
你还记得连减吗?
8-2-2=4 6
233
三பைடு நூலகம்你学会了吗?
6 62
1
5
2
3
?个
10 个
10 - 3 = 7
8个
?个
8 + 2 = 10
9 243
10 - (5 ) - ( 3 ) = ( 2 )
10
复习
第一部分:10以内的加法
一、争当计算小能手
5+3= 8 3+4 =7 9+1 = 10
8+0 = 8
3+3+2= 8 2+4+2= 8 5+4+0= 9
5+3+2= 10
二、谁是看图列式小强手
?条
3 + 7 = 10
336
2+4 6
47 4 37
66 60 6
14
35
54 9 95 4
请 你 讲 一 个 关 于 10 以 内 加法的的数学故事。
10
复习
第二部分:10以内的减法
一、争当计算小能手
8-2= 6
9-2= 7 2-1= 1 10-4= 6 6-5= 1 3-3= 0
7-2=5
10-9= 1 9-5=4 5-3= 2 5-1=4 10-5= 5
6-4= 2
9-4= 5 4-2=2 10-7= 3 8-4= 4 9-3= 6
四、生活中的数学
生活中,你运用过10以内的减 法吗?
请 你 讲 一 个 关 于 10 以 内 减 法 的的数学故事。 (先讲给同桌听,再讲给全体同学听)
10
复习
第三部分:10以内的加减混合运算
争当计算小能手
4+2-3= 3 9-6+5=8 6+2-1= 7 3+4-2=5 3+3-3= 3 7-7+9= 9 2+2-1= 3 5+4-2= 7 4+4-2= 6 5-2+1= 4 6+3-4= 5 5+4-5= 4
连加
5+2+1=8 7
5+ 2 7
+1 =
8(只)
5 +2 + 1 =8(只)
7
三、你学会了吗?考考你


8 5 38
10 4 6 10
4 +5 9
6 +2 8
6 + 2 + 2 10 5 + 2 + 3 10
3 + 3 + 4 10
四、生活中的数学
生活中,你运用过10以 内的加法吗?
加减混合
4 + 3 - 2= 5 7
8 -2 +3 9
一图列四式
6 + 4 = 10 10 - 6 = 4
4 + 6 = 10 10 - 4 = 6
5 27 25 7
72 5 752
你学会了吗
4-2+3= 5 2
7- 3 + 4 = 8
6 + 3 - 4= 5
1.
2.
10 块
3.
相关文档
最新文档