研学精品线路设计-兴国县良村中心小学井冈山一日研学旅行实施方案(1)

兴国县良村中心小学赴井冈山——弘扬红色文化，传承红色精神研学旅行实施方案

良村中心小学应继明

一、活动构想：

为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据《兴国县开展中小学研学旅行实验工作的实施方案》及相关文件精神，学校将组织四、五、六年级部分学生参观井冈山风景区。

通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。

二、活动主题：

访井冈山景点，弘扬红色文化，传承红色精神。

三、参加人员：

四、五、六年级部分师生

四、活动地点：参观井冈山北山烈士陵园、博物馆、毛泽东茨坪旧居、八角楼、黄洋界，观看《井冈山》实景演出

五、活动时间：预计9月23-24日，分期分批进行。（雨天顺延）

六、活动准备：

每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备。

七、活动内容：

（一）我的课堂在路上

早上七点在七中集合，愉快的研学旅行活动开始了。乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天的课程。路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。

（二）我观我学我思我得

1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。

2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬红色文化，传承红色精神。

3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。

4、作文（日记）指导。

行程安排：

一、参观八角楼，用眼睛观察，用心思考问题：八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？

在井冈山的茅坪村谢氏慎公祠后面，有一栋赭黄色土砖

结构的两层小楼房，这栋小楼就是"八角楼"。1927年10月至1929年2月，毛泽东经常在八角楼居住办公，当年，八角楼的清油灯光经常彻夜通明，毛泽东不仅在这里领导和指挥了井冈山根据地的斗争，还写下了《政治问题和边界党的任务》、《中国的红色政权为什么能够存在》。

八角楼是八角形的吗？为什么叫八角楼？

在八角楼开展系列趣味活动，1、做汉堡；2、夹篮球比赛；3、做风火轮等

二、参观毛泽东故居，用眼睛观察，用心思考问题：什么是“团结菜”？你能和小伙伴一起，展开想象，发明几个“团结*”吗？（辅导员可提示：几个小伙伴手连一起，叫“团结手”）通过互动，增加趣味性，同时辅导员提炼“团结”二字的意义进行教育。

三、参观井冈山北山烈士陵园，数一数一共有多少台阶？听一听，找到答案，每个数字代表什么含义？

革命烈士陵园是为了缅怀老一辈无产阶级革命家创建井冈山革命根据地的丰功伟绩，弘扬井冈山精神而兴建的。1987年10月，井冈山革命烈士陵园在茨坪北面、山体如一座罗汉大佛像、林木葱郁的北岩峰落成，坐北朝南，占地

26.68公顷。

四、参观黄洋界，诵读毛泽东诗词《西江月·井冈山》，聆听、思考、回答：黄洋界保卫战发生时间？

五、参观井冈山博物馆，搜集井冈山红色歌谣，感受井

冈山革命斗争史的全过程。每个学生收录两首红色歌谣

六、观看以红色经典为题材的大型实景演出《井冈山》，了解中国革命历史，感受今天美好生活，树立立志报国的远大理想。

乘车返回，结束愉快研学旅行。撰写研学心得，或研学日志，进行研学摄影作品评比。

兴国良村中心小学

2017年9月14日