四年级下册作文计划
小学四年级作文教学计划6篇
小学四年级作文教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文下册作文教学计划
四年级语文下册作文教学计划四年级语文下册作文教学计划篇1本册习作在“语文园地”中进行了安排，并且结合课文进行学习，做三次的练笔，学生可以写校园景、物、事；还可以看图作文，大自然中的观察和发现这些都是可以的，做好习作训练，必须牢记下面几个要点。
一、拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间拓宽习作的范围，让学生有内容可写，充分体现在本册习作编写中。
在八个选题中，每一个都提供了多项内容的选择，增加学生写的自由度。
比如，“语文园地一”的校园写景，写物，也可以写校园中发生的事。
“语文园地二”的写心里话，可以对父母说、对小伙伴说、对邻居说，也可以对其他人说。
“语文园地六”，既可以写乡村景物，也可以写乡村生活；对于在城市生活成大的孩子，还可以写自己听到的、看到的、想到的乡村生活及乡村的人和事。
“语文园地八”的自由表达，选择的余地更大，可以尽情选择自己想写的内容，写故事、童话、寓言，写自己的希望和梦想，还可以写自己关注的人和事等。
这八个专题中，包括有写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等。
每个学生都有内容可写，能自由地表达自己的所想、所感。
二、写实、想象等多种作文类型为了体现课标提出的“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”，本册除了内容上拓宽习作的范围，在形式上，也提供了多种习作类型。
有写实的，就是自己观察和看到的人、景、事、物；也有写想象的，有看图想象、写童话故事等。
写实是为了让学生从生活的真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做，培养学生的观察和认识能力；写想象，是为了培养和训练学生的想象能力。
还有提供材料写作文，让学生根据提供的材料思考、作文，比如，“语文园地五”提供有关热爱生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物顽强生长的资料，供学生选择使用。
三、重视习作后的交流和评改评改和交流，是学写作文、提高习作水平的重要方面。
同时，也能促进学生了作文的写作形式。
“乐于书面表达，增强习作的自信心”。
本册从这一基点出发，在习作安排中，大都提出了交流和评改的要求，比如，“语文园地二”的写心里话，要求“写完以后可以读给对方人听，再根据别人的意见改一改”。
2024年四年级下册语文作文教学计划(三篇)
2024年四年级下册语文作文教学计划教学目标：1. 提高学生的语文写作能力，培养学生的想象力和观察力。
2. 培养学生的文字表达能力和语言组织能力。
3. 引导学生正确运用各种写作技巧，如描写、叙述、记叙等。
4. 培养学生对社会、自然环境和生活的观察和表达能力。
教学内容：1. 讲解写作的基本要素和技巧，如标题、开头、结尾、段落等。
2. 练习描写不同事物的能力，如人物描写、物体描写、场景描写等。
3. 引导学生运用不同的句式和词语来进行写作。
4. 阅读名家的作品，学习他们的写作经验和技巧。
5. 鼓励学生进行实地考察和观察，搜集素材并进行写作。
教学方法：1. 教师讲授和示范。
2. 学生合作讨论和互评。
3. 个别辅导和指导。
4. 模仿和仿写。
教学资源：1. 教材《语文》四年级下册。
2. 名家作品集和教材外的阅读材料。
第一课：写人物描写教学目标：1. 理解人物描写的基本要素和技巧。
2. 能够写出简单的人物描写。
教学内容：1. 介绍人物描写的基本要素和技巧。
2. 分析示例作品中的人物描写。
3. 学生进行小组合作，互相写一位身边的人物的描写。
4. 学生进行个别写作，写一位自己喜欢的人物的描写。
教学方法：1. 教师讲授和示范。
2. 学生合作讨论和互评。
3. 个别辅导和指导。
教学资源：1. 课本《语文》四年级下册。
2. 阅读材料《我的朋友》等。
第二课：写物体描写教学目标：1. 理解物体描写的基本要素和技巧。
2. 能够写出简单的物体描写。
1. 介绍物体描写的基本要素和技巧。
2. 分析示例作品中的物体描写。
3. 学生进行小组合作，互相写一件喜欢的物体的描写。
4. 学生进行个别写作，写一件自己喜欢的物体的描写。
教学方法：1. 教师讲授和示范。
2. 学生合作讨论和互评。
3. 个别辅导和指导。
教学资源：1. 课本《语文》四年级下册。
2. 阅读材料《我喜欢的玩具》等。
第三课：写场景描写教学目标：1. 理解场景描写的基本要素和技巧。
2024年小学四年级学习计划范文（七篇）
2024年小学四年级学习计划范文为期十八天的假期已迅速流逝，期间我遵循着每日的学习计划，稳步完成了作业。
因此，新学期开始，我将制定详细的学习规划。
回顾五年级，我确实存在一些不良习惯，如在课堂上交谈和做无关动作。
如今我已步入六年级，即将面临初中的挑战，我渴望进入一所优秀的中学。
因此，我决定全力以赴，改正这些不良习惯，以实现我的目标。
提及我的改变，我曾有一头冗长的头发，但最近已将其修剪。
我的表姐曾开玩笑说：“楚楚，你的头发剪了，你的坏习惯也要随之消失。
”我回应道：“我的问题可都在脑袋上呢，没剪掉。
”当然，这仅是玩笑，我将严肃对待，切实改正问题，以达成我的梦想，真正成为一名优秀的学生，我为自己鼓劲！鲁迅先生曾言：“我并非天才，我只是将他人喝咖啡的时间用于学习。
”人生短暂，我将充分利用每一刻，努力学习，不断进步。
成功的关键几乎完全取决于勤奋，而不仅仅是拥有聪明的头脑。
因此，我将坚持不懈，勤奋学习，以实现我的目标。
据老师所述，期中考试将于____月____日举行，我将加倍努力。
在课堂上，我将保持专注，不与他人窃窃私语，不做小动作，积极主动地参与讨论，课后则会认真及时地完成作业，以期在考试中取得优异成绩。
这就是我的学习计划，我将全心投入，勤奋学习，以实际行动实现我的梦想，成为一名真正优秀的学生。
2024年小学四年级学习计划范文（二）早晨安排如下：7:00整进行起床，以建立稳定的早起习惯。
7:10至7:40进行个人卫生清洁并享用早餐，确保摄入充足营养。
7:50至8:30，利用这段时间复习已学习的材料或学习新的知识。
8:30至9:00，休息半小时，可按个人兴趣进行适度的休闲活动，如观看电视、游戏等。
9:10至10:00，阅读课外书籍，以增进阅读广度。
10:00至11:00，投入学习钢琴或其他个人特长。
11:00至11:30享用正餐，禁止以零食替代午餐。
11:40至13:10，进行午间休息，确保至少____分钟的午睡时间。
小学四年级下册我的学习目标作文
小学四年级下册我的学习目标作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:小学四年级下册我的学习目标作文我叫小明,今年上小学四年级了。
新的学期马上就要开始,我为自己制定了一些学习目标,希望通过努力能圆满达成。
首先,我要继续保持良好的学习态度。
上学期的时候,我虽然成绩还可以,但有时候上课会走神、做小动作,偶尔作业也会潦草应付。
新学期我要刻苦用功,上课认真听讲,做笔记,课后及时复习。
遇到不懂的问题就要勇敢举手询问老师。
做作业的时候要一丝不苟,字迹工整、解析完整,绝不马虎草率。
其次,我要加强语文和数学这两门主课的学习。
语文方面我打算温习课文、背古诗词、学习文言文、多写作文练笔等。
曾经写作文总是词不达意,通篇生涩,缺乏情感表达。
我希望在阅读大量优秀作品的基础上,努力提高表达能力和文字功底。
数学作为最重要的一门学科,我会认真消化所有公式原理、反复做习题加深印象、仔细研究错题分析缺陷,不断夯实数学基础知识。
再次,我要培养良好的学习习惯。
每天按时作息、开始温习或复习功课,养成高效的学习方法。
遇到困难要有耐心,不放弃。
独立思考、主动探索永远是知识增长的不二法门。
学习过程中除了老师的指导,我会主动请教家长和同学。
备课时间做好规划,分配合理,优先处理难度大的事项。
最后,我要全面发展,不安于书本上的学习而是多方面展现自己。
我热爱运动,球类运动和田径都很感兴趣,可以在体育课余锻炼、强健体魄。
我还特别喜欢音乐和舞蹈,这方面的才能有待开发。
假期时我会参加学校的文体活动,获取更多锻炼机会。
希望能在擅长的领域内脱颖而出,获得肯定。
文理并重、全面发展是我的最终目标。
总之,新学期我将拥有崭新的面貌。
虽然只是小小年纪,但我有大大的理想和目标。
只要我努力不懈、脚踏实地,一定能在全新的学习旅程中取得理想的成绩,圆梦理想,收获快乐和成长。
加油,小明!新的学期等我来征服它!篇2标题:小学四年级下册我的学习目标大家好,我是小明。
这学期,我给自己定了几个学习目标,希望能够好好完成。
2024年四年级下册语文作文教学计划范文(三篇)
2024年四年级下册语文作文教学计划范文教学计划：2024年四年级下册语文作文教学教学目标：1. 培养学生良好的写作习惯和写作意识。
2. 提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 叙事作文2. 描写作文3. 议论文写作4. 应用文写作教学过程：第一课：叙事作文教学目标：通过学习叙事作文，让学生了解叙事作文的特点和写作要求，提高学生的叙述能力和表达能力。
教学步骤：1. 学生读一篇叙事作文，老师引导学生分析作文的结构和内容。
2. 讲解叙事作文的基本要素：人物、环境、事件、结局。
3. 学生小组合作编写一篇叙事作文，讲述自己的一个故事。
4. 学生交流并互评，老师点评作文的优点和不足之处。
第二课：描写作文教学目标：通过学习描写作文，培养学生的观察力和描写能力，提高学生的语言表达能力。
教学步骤：1. 学生观察一幅图片，老师指导学生描述图片的内容和特点。
2. 讲解描写作文的基本要素：人物、事物、环境、感受。
3. 学生小组合作编写一篇描写作文，描述他们最喜欢的一个景色。
4. 学生交流并互评，老师点评作文的描写力和感受的表达。
第三课：议论文写作教学目标：通过学习议论文写作，培养学生的辩证思维能力和论述能力，提高学生的逻辑思维能力。
教学步骤：1. 学生阅读一篇议论文，老师引导学生分析文章的论述结构和论点。
2. 讲解议论文写作的基本要素：引入、论点、论证、结论。
3. 学生小组合作编写一篇议论文，讨论一个有争议的话题。
4. 学生交流并互评，老师点评作文的论点与论证的合理性。
第四课：应用文写作教学目标：通过学习应用文写作，让学生了解不同种类的应用文，理解应用文的写作规范，提高学生的实际应用能力。
教学步骤：1. 学生阅读不同种类的应用文，老师讲解应用文的常见种类和写作要点。
2. 学生小组合作编写一份应用文，比如邀请函、告示等。
3. 学生交流并互评，老师点评应用文的格式规范和语言准确性。
小学四年级新学期的计划作文（通用32篇）
小学四年级新学期的计划作文（通用32篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学四年级新学期的计划作文，希望对大家有所帮助。
小学四年级新学期的计划作文篇1今年的我似乎成熟了不少，因为我踏上了初一的征途，小学的历史已成为过去，空白的一页等着我尽情抒写，为此，我为自己拟定了一个新学年的计划，内容如下：1、脚踏实地上了初一，重点科目从小学的三科上升到了五科，而且科科是重点，作业量增多，考题难度会相应增加，学习负担明显加重。
首先我要调整好自己的心态，应戒骄戒躁，然后一步一个脚印的学习，增加学习的时间，减少玩的时间，提前预习新课，激发自己对学习的兴趣。
2、注重细节俗话说：“细节决定成败”，上了中学后，我要从细节做起，上课专心听讲，多做笔记，做到眼到、心到，耳到、口到、手到，作业认真完成，细心检查，争取一次做好，合理安排时间，不熬夜学习，保持精力和脑力，每天对所学的只是进行一个回忆，拒绝机械记忆法。
3、严于律己在中学，我要学会独立，初中后，老师管得少了，更多的是我们自己去完成工作，为老师减轻负担。
在和同学相处时我要真诚待人、同学遇到难题我应该伸出援助之手。
随时严格要求自己，多为别人做事，锻炼自己的实践能力。
4、力拼到底中学是人生的一个转折点，不论是在课堂上还是在考试时，我都应该发挥自己最大的实力，争取在年级名列前茅，为班级争光。
高速学习，尽自己最大的努力进取，如果尽力了没学好不算什么，但如果没拼全力才会感到遗憾。
因此，我要力拼到底!以上就是我的学习计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度!小学四年级新学期的计划作文篇2新学期，新气象。
在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。
四年级下册作文教学计划
四年级下册作文教学计划四年级下册作文教学计划四年级作文教学工作计划一、教材分析本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。
8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。
其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。
二、教学目标（1）能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
学习使用常用的修改符号。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
（6）课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
（7）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（8）学写读书笔记和常见应用文。
三、学生现状分析本班大部分学生作文基本功差,平时不爱写日记，也不喜欢看书，因此写作文对他们来说还是一件头疼的事，像石乔丹、王楠、王康等，他们知识面窄，语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思，而且写作没有条理。
稍有点欣慰的是：一小部分同学有较强的表达能力，作文思路清晰，文采较好。
像何茹、刘涛等同学能广泛阅读课外书，勤于动笔。
四、教学进度安排周次1345689101112131415161718五、综合实践活动1、带领学生走进大自然，去仔细观察动物、植物的生长规律或其他自然现象，看有什么发现，去感受启发，为习作搜集素材。
2、观看战争片，了解战争给人类带来的痛苦，感受到生命与和平的可贵。
六、提高习作水平措施：教学内容美的发现美丽的校园说说心里话大自然的启示战争中哭泣的孩子感悟生命走进田园我敬佩的一个人自由作文教时64644441、坚持每天一小作（200字的片段），每周两大作（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
四年级作文教学计划3篇
四年级作文教学计划3篇四年级作文教学计划3篇四年级作文教学计划1一、学生基础情况：本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写精选作文的方法，能写三百字左右的文章。
从整体来说，动笔前有不错的构思，精选作文也有一定的创意。
行文中，详细生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。
几个同学有了较强的表达能力，精选作文思路清晰，语言生动活泼。
大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的层次。
但还有不少的同学，精选作文基本功很差。
他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，层次不清，无法让人读懂。
写精选作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。
这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、务实、求新。
二、总体目的：本册“习作”共安排了8课次。
这8次习作，有4次与白话交际和并安排。
结合课文的学习，安排了4次小练笔。
其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3，重视习作以后的交流和展示。
4，注意引导学生修1改自己的习作。
表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵敏多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
⑴留心四周的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
⑵学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
⑶能修改有明显错误的句子。
从内容、词句、标点等方面修改自己的精选作文。
学习使用常用的修改符号。
⑷学习从内容、词句、标点等方面修改自己的精选作文。
⑸能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
⑹愿意将自己的习作读给人听，与别人分享习作的快乐。
⑺尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。
、三、提高习作水平措施：1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两精选作文(课堂精选作文和周记)的管理办法，格外重视习作交流点评。
小学四年级作文教学计划范文(15篇)
小学四年级作文教学计划范文(15篇)第一篇: 小学四年级作文教学计划 1、持之以恒地培养学生的行为习惯。
从知识到智慧，由技能到习惯绝非一日之功，习惯依靠是快速反应直觉，是要长期实践，反复训练的。
2、本着循序渐进，由易到难原则。
3、注重对学生进行读书指导。
在课堂上要保证学生有充足的读书时间，要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯。
4、重视阅读与习作的有机结合，处理好读与写的关系。
这学期继续让学生每天写一篇日记，引导学生做好语言的积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。
5、多带学生到学校的图书馆去借书，借书过程中加强对读书的指导，让学生养成爱读书、读好书的习惯。
6、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
九、教学进度和课时安排第二篇: 小学四年级作文教学计划新学期来临，为更好的开展体育教学活动，制定教学工作计划如下：一、学情分析本班共有学生人。
小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的"常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
四年级下学期作文工作计划
一、前言随着四年级下学期的到来，我们即将面临更多的学习任务和挑战。
作文作为语文学习中不可或缺的一部分，对于培养我们的表达能力、思维能力和创造力具有重要意义。
为了在新的学期里取得更好的成绩，我特制定以下作文工作计划。
二、目标1. 提高作文水平，使作文结构更加完整，语言更加流畅。
2. 培养良好的写作习惯，每天坚持写日记，每周至少完成一篇作文。
3. 拓展阅读面，积累丰富的词汇和素材，提高作文质量。
三、具体措施1. 制定学习计划（1）每天安排一定时间进行作文训练，如早上起床后、午休前、晚上睡前等。
（2）根据学习进度，每周安排一篇作文主题，确保作文内容丰富、有深度。
2. 深入阅读（1）广泛阅读各类书籍，如童话、小说、科普读物等，积累写作素材。
（2）关注时事新闻，了解社会热点，为作文提供现实题材。
3. 写作技巧（1）掌握作文基本结构，如开头、中间、结尾，使文章层次分明。
（2）学会运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。
（3）注重文章语言的准确性和生动性，避免出现错别字和语病。
4. 模仿与借鉴（1）挑选优秀作文进行模仿，学习其写作手法和表达方式。
（2）分析优秀作文的优点，找出自己的不足，有针对性地进行改进。
5. 修改与润色（1）完成作文后，认真检查错别字、语病等问题。
（2）请教老师和同学，听取他们的意见和建议，对作文进行修改和润色。
6. 参加作文比赛（1）积极参加学校或社区举办的作文比赛，锻炼自己的写作能力。
（2）在比赛中取长补短，不断提高自己的作文水平。
四、总结通过以上措施，我相信在四年级下学期里，我的作文水平会有所提高。
在今后的学习生活中，我会继续努力，为实现自己的目标而努力拼搏。
小学四年级下册我的学习目标作文
小学四年级下册我的学习目标作文全文共5篇示例，供读者参考小学四年级下册我的学习目标作文篇1人人都有自己的目标，我也一样，目标对我来说不仅仅是目标，还是一种学习方法。
小学四年级时，无意间在文具店发现了一种叫“随意贴”的东西，随手撕下一张就可以往墙上、书上甚至脸上贴。
我喜欢将目标写在随意贴上面，然后贴在房间里最显眼的那面墙上。
为这事我可是和妈妈吵得不可开交，我贴多少，妈妈撕多少，妈妈还说我的房间就像垃圾储藏室，乱七八糟的。
可是，我却将把目标贴在墙上作为每天最重要的事情而看待。
最后，妈妈和我达成协议，妈妈不撕，我自己撕。
每当我达到一个目标，就撕掉写有这个目标的随意贴。
我觉得自己简直就是自讨苦吃，目标如果能这么简单就达到就好了。
于是，我给自己也定下了规矩：太远大的目标不要写，要从小事做起。
从此后，每当妈妈看我的目标时，都会哈哈大笑，不过这也怪不得她，有些目标连我看了都觉得好笑。
“什么一星期都要在6点50分前到校”“明天晚上的作业要用1小时做完。
”“明天一定要将《长歌行》等5首古诗背下来。
”之类的目标，多得数不胜数。
虽然这些目标都很幼稚，很可笑，但却帮了我不少忙。
它使我在所有同学之前背完了课后古诗，它使我提前复习了英语1-3单元，考试时没有失利。
到现在，我的目标几乎是一天一换，我不会让任何一个目标永远停留在墙上。
贴有目标的墙就像一股动力，拼命将我向前推，它鞭策着我，不让我落后。
贴有目标的墙就像一位优秀的向导，时时刻刻告诉我该怎么做，引导着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。
贴有目标的墙就像一位慈母，她教给我好的学习习惯。
所以我要报答她，达到所有的目标。
小学四年级下册我的学习目标作文篇2苦啊，今天又有那么多作业又有同学在抱怨读书辛苦，读书累。
可他们为什么会有这种感觉？很简单，他们讨厌读书，学习。
怎么会这样？学习往往剥夺了青少年的人身自由权。
双休日，要做许许多多的学校里布置的作业，还要做很多家长布置的作业，等到全部做完，又要上学了。
后半学期的打算作文400字四年级
后半学期的打算作文400字四年级
嗨，小同学！我来跟你唠唠后半学期的打算啦。
你知道吗，我上学那会啊，后半学期就跟一场刺激的冒险似的。
数学这玩意儿呢，对我来说有时候就像一团乱麻。
但后半学期我可不能被它打败。
我打算每天做几道数学题，就像每天给自己来一场小小的战斗。
我要把那些公式都牢牢记住，不能像以前似的，一到考试就忘得干干净净，那时候我就想，我这脑子是不是跟个漏勺似的啊？哈哈。
还有英语，哇，那可就像一个神秘的魔法世界。
我要多听英语歌，看英语动画，说不定我就能像哈利·波特一样，突然就掌握了神奇的魔法，英语说得溜溜的。
我还想参加一些学校的活动呢。
像上次我们学校举办的科技节，可好玩了。
我看到那些小发明，就像发现了新大陆一样。
这后半学期要是还有类似的活动，我一定得参加，说不定我也能捣鼓出个小玩意儿来。
不过呢，我知道计划赶不上变化。
有时候我可能会想偷懒，就像冬天的小熊想冬眠一样。
但我得克制自己呀。
要是我没按照计划来，你们可一定要来敲敲我的脑袋，提醒我呢。
我也不知道我这打算能不能都实现，毕竟我这人有时候就有点迷糊。
但我会努力的，小同学，你后半学期有啥打算呀？咱们可以一起分享分享呢。
四年级下学期计划作文5篇
四年级下学期计划作文5篇在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要多阅读课外书，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
在数学方面，要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，多举手发言，课后认真复习。
要学透课本知识，还要多做一些思维练习题，奥数我会坚持学习到底!英语是我的弱项，以后我要多读、多听，多写，在课堂上要有做笔记的好习惯，方便我课后复习。
除了在学习之外，我要积极参加学校、班级组织的各项集体活动。
我作为一个班干部，我以后要学会组织一些有意义的活动，如学文明、讲礼貌、保护环境等活动，这样能让我们班里的同学从小塑造一个良好的品德，让我们班级充满活力，创造良好的班风。
开学的打算5新的学期又到了，我又有新的打算了。
我先简单地说一下我的打算：先谈谈学习方面吧!在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。
熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习!英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。
为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。
在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。
我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。
与同学互相帮助，共同进步。
作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。
让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!。
四年级下学期工作计划作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：随着新学期的到来，我们即将迈入四年级下学期。
在这个充满挑战和机遇的阶段，为了更好地规划我们的学习生活，现将我的四年级下学期工作计划如下：一、学习目标1. 提高语文成绩：通过阅读更多经典文学作品，增强语感和表达能力，争取在期末考试中取得优异成绩。
2. 巩固数学基础：加强数学概念的理解和应用，提高解题速度和准确性，争取在数学竞赛中取得好成绩。
3. 培养英语兴趣：通过观看英文电影、听英文歌曲等方式，提高英语听说读写能力，为今后的英语学习打下坚实基础。
4. 拓展科学知识：积极参与科学实验，培养科学思维和创新能力，为将来的科学探索奠定基础。
二、学习方法1. 制定学习计划：根据课程安排，合理分配时间，确保各科目均衡发展。
2. 课堂认真听讲：做好笔记，及时复习，巩固课堂所学知识。
3. 主动请教老师：遇到难题及时向老师请教，避免问题积累。
4. 勤于思考：在学习过程中，学会独立思考，勇于质疑，提高自己的分析问题和解决问题的能力。
5. 多读书、读好书：利用课余时间阅读有益的书籍，拓宽知识面，提高综合素质。
三、兴趣爱好1. 培养音乐素养：参加学校的合唱团，提高音乐鉴赏能力和演唱技巧。
2. 学习绘画：通过绘画，培养审美情趣，提高自己的艺术修养。
3. 参加体育活动：积极参加学校的运动会、篮球赛等活动，锻炼身体，增强体质。
4. 社会实践：利用周末时间，参加志愿者活动，学会关爱他人，培养社会责任感。
四、人际关系1. 与同学和睦相处：尊重他人，关心同学，共同营造和谐的学习氛围。
2. 与老师保持良好沟通：主动向老师请教问题，虚心接受老师的指导和批评。
3. 家校合作：与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
总之，四年级下学期是一个充满挑战和机遇的阶段。
我相信，只要我们制定合理的工作计划，努力提高自己的综合素质，我们一定能够在新的学期取得优异的成绩。
让我们携手共进，为实现自己的梦想而努力拼搏！此致敬礼！[你的名字][日期]。
四年级学期计划作文（精选17篇）
四年级学期计划作文（精选17篇）四年级学期计划作文（精选17篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
以下是小编为大家收集的四年级作文学期计划，希望对大家有所帮助。
四年级学期计划作文篇1漫长的暑假不知不觉就过去了。
整天看电视。
电脑陪伴的感觉很无聊。
我喜欢在业余时间阅读课外书籍。
新学期如期到来，同学们为新学期制定了新的目标和计划，我也不例外。
恰好是再分，学会适应新的集体是我的大计划。
面对新的老师和学生，我相信我能和他们相处得很好，愉快地融入新的环境，互相帮助，共同进步。
回顾去年的学习过程，感觉自己有很多缺点，比如粗心大意，缺乏自信，缺乏耐心，学习缺乏自主性。
可惜期末考试没有取得理想的成绩，可能会影响我的分班。
当时我很难过，但现在我想明白了，不要沉溺于过去，还有很长的路要走，我需要卸下包袱，轻松迎接新的挑战。
我想等待我的将是一个更强的对手。
我不怕！我能行！在以后的学习中，希望获得快乐，健康成长。
我会每天不断的问自己：今天我收获了什么吗？我会从每天的学习中学会感受成就感。
我认为那是一件幸福的事！四年级学期计划作文篇2这学期结束了。
这学期老师煞费苦心，为我们的学习付出了很多心血。
我要感谢老师。
第一，我这学期的考试成绩不是很理想，写作和成绩下降很大。
文笔下降是因为平时写作业的时候过于焦虑，只求速度，不求质量；但是我考试成绩的退步主要在于作文和作文的麻烦。
数学有进步，考了100分。
英语和以前一样，和上次一样考了100分。
第二，这学期上课认真听讲，积极回答老师的问题；在家里，我把古诗和课文背熟了。
就是作业做的不认真，字迹太乱。
每天至少看半个小时的课外书，以提高自己略差的作文，以免拖累语文成绩。
以后我会努力学习语文，多做论文，努力提高语文成绩。
我数学和英语都很好，但我不能骄傲。
我一直保持这样的成绩。
四年级学期计划作文篇3突然，旧学期过去了，新学期到来了，我们背着书包走进了这个熟悉的校园。
小学四年级学习计划范文8篇
小学四年级学习计划范文8篇制定好学习打算，对自己的成果提升有很大协助。
今日我在这给大家带来小学四年级学习打算，接下来我们一起来看看吧!小学四年级学习打算1语文：1. 字要写工整，少画或不画“蜘蛛网”。
2.刚好完成作业，要求时间少，质量好。
3.要刚好预习和复习每天的学问。
4.一周要练两次字，平常写字也要谨慎。
数学：1.口算不做错题，每天的学问点刚好整理。
2.坚持每天预习和复习。
3.错题刚好整理到错题本上。
4.每天坚持做口算卡和举一反三。
英语：1.每天按时完成作业，刚好上传语音。
2.每天坚持听读英语20分钟，补充课外阅读内容。
其他：上课谨慎听讲，刚好完成各科作业。
以上是学习方面的打算，当然，我还要养成良好的生活习惯，以下是我的生活打算：1. 早睡早起。
6：50起床，8：30上床，9点睡觉。
2.每天中午回家后至少阅读15分钟。
3.养成良好的卫生习惯，每天早晚刷牙、洗脸，每晚洗脚，勤剪指甲，勤换衣服。
4.每天铺床，保持自己室内清洁。
5.每天7点之前完成作业，每天健身30分钟，练舞蹈、消遣25分钟。
6.周二晚和周四晚练毛笔字。
7.周末早打羽毛球。
制定打算后，我要按时完成，请父母做好监视，并签字。
小学四年级学习打算2寒冬已经远去，暖和的春天也即将到来，新的学期就要来了。
面对我即将到来的四年级下学期，我也要打算自己新的学习打算了。
新学期做好打算，在之后的学习中才能够更好、更顺当的去学习。
所以以下便是我本学期的学习打算：1、四年级其次个学期，在语文学习方面，主要的还是新字新词，所以在书本发下来之后，就要大致的阅读一遍新字新词的表，加深本学期要学的字词的印象。
再一个，对于新相识的字，必须要反复拼读和默写，只有如此才能够对新的字足够了解。
2、小学的写作同样重要，从此时此刻起，就要在四年级这个当头，把写作实力训练起来。
本学期，我准备买一个作文本，每天抄一些经典的语录，收集素材，然后自己在试着写一些话，从一两百字渐渐增加到三四百字，就这样渐渐的训练自己的写作速度和字数。
四年级后半学期的打算400字作文
四年级后半学期的打算400字作文《四年级后半学期的打算》
新学期开始啦，这学期我已经是四年级的大孩子了，我可得好好努力！
我打算上课认真听讲，就像上次老师讲数学题，我一走神就没听懂，作业都不会写。
所以这学期我要时刻盯着老师，不错过任何一个知识点。
我还要每天都读书，读各种各样的书。
上次看了一本童话书，里面的故事可有意思啦，让我学到好多道理。
我以后要多读，这样能让我的作文写得更好。
我得把字写得更漂亮。
我们班有个同学的字就像字帖上的一样，每次老师都表扬他。
我也要多练字，让我的作业变得工工整整。
我相信，只要我努力，这学期一定会有大进步！
《四年级后半学期的打算》
四年级后半学期来喽，我心里有好多好多的打算。
我要按时完成作业，再也不拖拖拉拉。
上次我周末作业没写完，周一被老师批评，心里可难受了。
所以以后我一定放学回家先写作业。
我还要积极参加活动。
上次运动会，看着同学们在赛场上跑啊跳啊，为班级争光，我可羡慕了。
这学期我也要报名参加，为咱们班争荣誉。
我要和同学们好好相处。
有一次我和同桌闹别扭，谁也不理谁，后来我俩都觉得不好，又和好了。
以后我可不能这样，要多包容，多帮助同学。
四年级后半学期，我准备好啦，一定会加油的！。
小学四年级下册学习计划作文
小学四年级下册学习计划作文
新学期新打算
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
时间就像那无情的流水，流去我在小学里的四年光阴。
转眼暑假又将成为过去，新的学期已经来临。
仔细的回想，过去的四年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。
难道真要这样，留给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在中学生活的三年里要踏踏实实的做好每一件事。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。
不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。
我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要我坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。
如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。
而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。
在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！。
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启明实验学校四年级作文下册教学计划
一、写作知识、技能掌握情况：
本班现有38名学生，通过一年半时间有针对性的习作训练，班上大部分学生有一定的观察生活，认识事物的能力。
能根据习作要求选材，写出自己印象深刻的或最受感动的内容。
少部分同学愿意将自己的习作分享给他人，展示了一定的习作信心。
能修改较为明显的语段，比较正确地使用常用标点。
但学生中也较为普遍地存在不会选择身边发生的真实事例，或者选择事例不新颖，少数几位学生，对教师的习作辅导仍以回答式行文，根本没掌握习作的基本要求，如：李训练、盛馨等。
也有几个学生观察能力较差，写作文时语句表达不够通顺、完整，错别字多，缺乏真情实感。
如叶陈、许洁、程翔等，本学期将加强观察的指导，鼓励学生放开胆子，说真话，吐真情，使大部分学生能达到基本要求，为写成篇作文打下坚实基础。
二、写作态度、习惯
90%的同学有写好习作的欲望，喜欢阅读课外书籍，并能作一定的记忆，也能坚持摘抄。
他们乐意写观察日记，把自己的见闻及时记录下来。
但也存在看书缺少思考，对书中内容只追求情节，缺乏对字、词、句、篇的品读、感悟，对周围日新月异的变化视而不见。
本学期，有目的、有计划地安排好班级中的读书活动，尤其鼓励、引导学生与经典亲密接触，并认真完成阅读记录卡。
充分调动学生的习作积极性，对他们的点滴进步及时鼓励，并培养他们良好的习作习惯，使他们的写作水平稳步提高。
三、教学措施
1.充分利用语文课本中的课文进行作文教学，写好日常片段描写，为作文积累素材，打好作文基础。
2.加强学生学习习惯的培养，引领学生多看优秀作文，广泛阅读各类书籍，拓展学生知识面。
在课外阅读教学中，鼓励学生摘抄书中的优美词句、精彩语段，以及在生活中获得的语言材料，内化积累，提高学生的写作素养，并鼓励学生积极投稿。
3.养成作文预习的习惯，提前为课堂习作进行多方面的准备，并且给孩子提供下水作文作为范文，为孩子作文引航。
力争使学生写出400字左右、文从字顺的习作。
4.结合孩子的生活，多创造一些实践机会，为孩子积累素材，为孩子写好作文提供平台。
5.认真做好面批、眉批、尾批工作，交给学生修改作文的方法，并采用“小组合作”的方式，组内修改作文，养成良好的修改作文习惯，提高作文修改能力。
6.关心差生，提高他们的写作兴趣。
在具体的写作过程中教师要及时指导，发现他们的闪光点。
四、教学总要求（包括思想教育、写作知识与技能等）
1．学习有顺序、比较细致地观察图画和周围的事物，写出文从字顺的短文。
2．能把自己看到、听到、想到、做过的事写明白。
能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子.
3．能修改有明显错误的句子。
从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
学习使用常用的修改符号。
4．学会写“留言条”、“请假条”等常用运用文。
5．学习使用问号、感叹号，初步学习使用冒号、引号、顿号、省略号。
6．激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，体会文章写法上的妙处，尝试着学令人满意的作文。
7．创设活动情境，激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事物，每学期的想象作文不少于4篇。
8．教师要引导学生挖掘作文源泉，能写出“一波三折”的作文，培养学生的创新思维。
9．课内习作40分钟能能完成不少于400字的习作。
10．根据循序渐进的原则，让学生集体改作文——给别人改作文——自改作。