认识图形(1)

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这是长方形
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这是正方 形
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这是圆
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这是三角 形
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ห้องสมุดไป่ตู้12
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
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问题4：请你把刚刚找到的面摸给同学看看， 说说摸得时候有什么感觉？
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长方形
正方形
圆
三角形
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活动三：给新朋友画 像
问题1：小组讨论，看谁能想个好办法，把 你喜欢的图形从立体图上请出来。
问题2：请找到一种合适的方法得到新 朋友。
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实践应用 巩固新知
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1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
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2、猜一猜
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我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
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3、涂一涂
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布置作业 巩固提高
你们家中的很多物品里都藏着这些平面 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。
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四、板书设计
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五、学习评价
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下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
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活动一：认识新朋友
雪地里来了一群 小画家。
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活动二：了解新朋友
问题1：这些新朋友的家在什么地方？我 们到哪儿去找它们呢？
问题2：你能从桌面的物体上找出长方形吗？
问题3：你能从桌面的物体上找出其他图形吗？
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4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
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拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
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总结反思 深化认识
你打算怎样把新朋友介绍给你的 爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？
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