人教版九年级数学下册第二十七章 相似 复习课件
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最新人教版九年级数学下册第27章相似PPT
A1
B1
A
F1
C1
F
B C
E1
D1
E
D
问题1:在这两个多边形中,是否有对应相等的内角?
问题2:在这两个多边形中,夹相等内角的两边是否成比例?
形成认识:
对于四条线段a、b、c、
2.相似多边形的特征: 对应角相等,对应边的比相等. 符号语言(以四边形为例):
∵四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′,
d,如果其中两条线段
• 改变k值的大小(如1∶3),再试一试.
• 通过上面的活动,你猜出了什么结 论?
AB 和 AC 都等于 AB AC 给定的值k (如 3 ).
2
判定三角形相似的方法
• 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.
A
B
A′
B′
C
C′
• 如图,在△ ABC与△A′B′C′中,如果
AB AC , 且∠A=∠A′,
2.若△ABC与△ A′B′C′ 相似,且AB:A′B′=1:2,
则△ABC与△ A′B′C′的相似比是
,
△ A′B′C′与△ABC的相似比是 2 .
当堂练习
1.观察下面的图形(a)~(g),其中哪些是与图形(1),(2)或(3) 相似的?
2.如图的两个四边形是否相似?
3.填空:
⑴如图1是两个相似的四边形, 则x= 2.5 ,y = 1.5 ,α= 90°;
的比(即它们长度的比)
与另两条线段的比相等,
如
a b
c d
(即ad=bc)
我们就说这四条线段是
AB BC CD DA AB BC CD DA
成比例线段,简称比例 线段.
A A, B B, C C, D D
初中数学人教九年级下册第二十七章相似时平行线分线段成比例PPT
CE DF
AE BF
C. C E D F D. AE BD
AE BF
BF AC
A
C E
B l1 D l2
F l3
新课讲解
2 平行线分线段成比例定理的推论
观察与思考
如图,直线l1∥l2∥ l3,由平行线分线段成比例
的基本事实,我们可以得出图中对应成比例的线段,
把直线 n 向左或向右
任意平移,这些线段
△ABC 的边上,要想利用前面学
到的结论来证明三角形相似, 需要怎样做呢?
A
D
E
可以将 DE 平移到
BC 边上去
B
C
新课讲解
用相似的定义证明△ADE∽△ABC
A
证明:
D
E
在 △ADE与 △ABC中,∠A=∠A.
∵ DE∥BC,
∴ ∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
B
FC
如图,过点 D 作 DF∥AC,交 BC 于点 F.
三角形相似的两种常见类型:
新课讲解
A
D
E
D
E
A
B
C
B
“A ”型
C “X ”型
随堂即练
1. 已知:如图,AB∥EF∥CD,图中共有_3__对相似
三角形.
相似具有传递性
A
B
2. 若 △ABC 与 △A′B′C′ 相似, 一组对应边的长为AB =3 cm, A′B′=4 cm,那么△A′B′C′与 △ABC 的相似比是_4_︰__3_.
∵
DE∥BC,DF∥AC, ∴
ADAE,ADCF. AB AC AB CB
∵ 四边形DFCE为平行四边形,∴ DE=FC,
人教版九年级数学下册第二十七章相似PPT教学课件
E
x
H
118°
EH EF ,即 x 24 .
AD AB
21 18
24 α
F
G
解得 x=28.
巩固练习
下列说法正确的是( D ). A.所有的平行四边形都相似 B.所有的矩形都相似 C.所有的菱形都相似 D.所有的正方形都相似
课堂小结
1.线段的比的概念 在同一长度单位下,量得的两条线段长度的比值 叫做这两条线段的比.
第27章:相似
27.1图形的相似(1) 人教版·九年级下册
导入新课
问题1 观察下列各组图片,你能说出下列各 组图片的共同之处吗?
导入新课
答:它们的大小不等,形状相同. 在日常生活中,我们经常会看到许多形状相同, 而大小不一定相同的图形(如上页图).我们把这种 形状相同的图形叫做相似图形.
新课讲解
的比相等,那么这两个多边形相似.
新课讲解
(2)相似比:相似多边形对应边的比称为相似比. 相似比为1时,相似的两个图形有什么关系?
答:相似比为1时,相似的两个图形全等,因此 全等形是一种特殊的相似形.
新课讲解
例 如图,四边形ABCD和EFGH相似,求
角α,β的大小和EH的长度x.
A 21 D
E
18
新课讲解
问题4 如图是一个女孩儿从平面镜和哈哈镜里 看到的自己的形象,这些镜中的形象相似吗?
新课讲解
分析:平面镜是表面平整的镜子,它所成像的 形状和大小与物体完全相同,哈哈镜是表面凹凸不 平的镜子,它能使所成的像产生奇异变形,因此哈 哈镜中看到的形象,有的被“压扁”,有的被“拉 长”,这些镜中的形象不相似.
问题2 下图是一些相似的平面图形,你能说出
两个相似的平面图形之间有什么关系吗?
人教版九年级数学下册 第二十七章 相似 章末复习与提升 上课课件
第二十七章 相似
章末复习与提升
人教版 九年级数学下册 教学课件
1 1. 复习导学
2 2. 复习目标
Contents
目录
3. 新课进行时 4. 知识小结 5. 随堂演练
6. 课后作业
第一部分 复习导学
情景导学
相似三角形是常见的一种几何图形,中考试 卷中与相似三角形有关的试题一般属于中档题, 少量出现在压轴题中,题型多样,有一定的综合 性,所以我们要给予足够的重视.
4. 如图,△ABC 中,AB=9,AC=6,点 E 在 AB 上 且 AE=3,点 F 在 AC 上,连接 EF,若 △AEF 与 △ABC 相似,则 AF = 2 或 4.5 . A E
B
C
新课进行时
5.如图,锐角△ABC中,BD,CE分别是AC和AB边上的高. (1)求证:△AEC∽△ADB; (2)若AE=2,AC=3,BC=6,求ED的长. (1) 证明:∵BD,CE分别是AC和AB边上的高, ∴∠ADB=∠AEC=90°,
新课进行时【考点精炼三】
1.(2019·玉林)如图,AB∥EF∥CD,AD∥BC,EF与AC交于点G,
则是相似三角形共有( )C
A.3对 B.5对 C.6对 D.8对
2.(中考·随州)如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,
下列条件不能判断△ABC∽△AED的是 ( D)
新课进行时
3. △ABC 的三边长分别为 5,12,13,与它相似的 △DEF 的最小边长为 15,则 △DEF 的其他两条 边长为 36 和 39 .
EF:ED=_2__.
2.如图,已知AB∥CD∥EF,那么下列结论正确的是( A )
新课进行时 核心知识点二 高频考点突破
章末复习与提升
人教版 九年级数学下册 教学课件
1 1. 复习导学
2 2. 复习目标
Contents
目录
3. 新课进行时 4. 知识小结 5. 随堂演练
6. 课后作业
第一部分 复习导学
情景导学
相似三角形是常见的一种几何图形,中考试 卷中与相似三角形有关的试题一般属于中档题, 少量出现在压轴题中,题型多样,有一定的综合 性,所以我们要给予足够的重视.
4. 如图,△ABC 中,AB=9,AC=6,点 E 在 AB 上 且 AE=3,点 F 在 AC 上,连接 EF,若 △AEF 与 △ABC 相似,则 AF = 2 或 4.5 . A E
B
C
新课进行时
5.如图,锐角△ABC中,BD,CE分别是AC和AB边上的高. (1)求证:△AEC∽△ADB; (2)若AE=2,AC=3,BC=6,求ED的长. (1) 证明:∵BD,CE分别是AC和AB边上的高, ∴∠ADB=∠AEC=90°,
新课进行时【考点精炼三】
1.(2019·玉林)如图,AB∥EF∥CD,AD∥BC,EF与AC交于点G,
则是相似三角形共有( )C
A.3对 B.5对 C.6对 D.8对
2.(中考·随州)如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,
下列条件不能判断△ABC∽△AED的是 ( D)
新课进行时
3. △ABC 的三边长分别为 5,12,13,与它相似的 △DEF 的最小边长为 15,则 △DEF 的其他两条 边长为 36 和 39 .
EF:ED=_2__.
2.如图,已知AB∥CD∥EF,那么下列结论正确的是( A )
新课进行时 核心知识点二 高频考点突破
人教版数学九年级下册27用角的关系判定三角形相似课件(56张)
那么,满足斜边和一条直角边成比例的两个直角三角形相似 吗?
事实上,这两个直角三角形相似.下面我们给出证明. 如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中, ∠C=90°, ∠C′=90°, AB AC ,
AB AC
求证: Rt△ABC∽Rt△A′B′C′ .
分析:要证Rt△ABC∽Rt△A′B′C′ ,可设法证
巩固新知
1 底角相等的两个等腰三角形是否相似?顶角相等的两个等
腰三角形呢?证明你的结论.
解:底角相等的两个等腰三角形相似.已知:在△ABC中,AB=AC, 在△A′B′C′中,A′B′=A′C′,且∠B=∠B′. 求证: △ABC∽△A′B′C′.证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C, 同理∠B′=∠C′.又∵∠B=∠B′,∴∠C=∠C′. ∴△ABC∽△A′B′C′. 顶角相等的两个等腰三角形相似.已知:在 △ABC中,AB=AC,在△A′B′C′中,A′B′=A′C′,且∠A=∠A′.求 证:△ABC∽△A′B′C′.证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B= ∠C,同理∠B′=∠C′.又∵∠B= 180- A ,∠B′= 180- A , ∠A=∠A′,∴∠B=∠B′.又∵∠A=∠2 A′,∴△ABC∽△2A′B′C′.
解:由题意,得∠D=∠C=90°.
①当 A D D P 时,△ADP∽△PCQ, PC CQ 1
等,两组直角边对应成比例,斜边和一直角边对应
D∠C.′=∵A9B0°=,10,AC=83,k∴由和勾股4定k理(k可是得BC正=6整. 数)为直角边的直角三角形一定与
直角三角形相似的判定定理:
Rt△ABC相似吗?为什么? ∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C'
又∵∠B=∠B′,∴∠C=∠C′.
事实上,这两个直角三角形相似.下面我们给出证明. 如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中, ∠C=90°, ∠C′=90°, AB AC ,
AB AC
求证: Rt△ABC∽Rt△A′B′C′ .
分析:要证Rt△ABC∽Rt△A′B′C′ ,可设法证
巩固新知
1 底角相等的两个等腰三角形是否相似?顶角相等的两个等
腰三角形呢?证明你的结论.
解:底角相等的两个等腰三角形相似.已知:在△ABC中,AB=AC, 在△A′B′C′中,A′B′=A′C′,且∠B=∠B′. 求证: △ABC∽△A′B′C′.证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C, 同理∠B′=∠C′.又∵∠B=∠B′,∴∠C=∠C′. ∴△ABC∽△A′B′C′. 顶角相等的两个等腰三角形相似.已知:在 △ABC中,AB=AC,在△A′B′C′中,A′B′=A′C′,且∠A=∠A′.求 证:△ABC∽△A′B′C′.证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B= ∠C,同理∠B′=∠C′.又∵∠B= 180- A ,∠B′= 180- A , ∠A=∠A′,∴∠B=∠B′.又∵∠A=∠2 A′,∴△ABC∽△2A′B′C′.
解:由题意,得∠D=∠C=90°.
①当 A D D P 时,△ADP∽△PCQ, PC CQ 1
等,两组直角边对应成比例,斜边和一直角边对应
D∠C.′=∵A9B0°=,10,AC=83,k∴由和勾股4定k理(k可是得BC正=6整. 数)为直角边的直角三角形一定与
直角三角形相似的判定定理:
Rt△ABC相似吗?为什么? ∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C'
又∵∠B=∠B′,∴∠C=∠C′.
新人教版九年级数学下册 第27章 相似 课件
图形的缩小
相似图形的关系
两个图形相似,其中一个图形可以 看做是由另一个图形_________ 放大 或 缩小 得到的,实际的建筑物 _________ 相似 的,用 和它的模型是___________ 复印机把一个图形放大或缩小后所 得的图形,也是与原来的图 _________ 相似 的.
1、如图,从放大镜里看到的三角尺 和原来的三角尺相似吗?
• 认识形状相同的图形。
• 对相似图形概念的理解。
• 抓住形状相同的图形的特征,认
识其内涵。
回顾旧知
全等图形
A' B
A
B'
C'
C
形状、 大小完全相 同的图形是 全等图形。
新课导入
多啦A梦的2寸照片和4寸照片,他的形状改变 了吗?大小呢?
符合国家标准的两面共青团团旗的形状 相同吗?大小呢?
四阶魔方和三阶魔方形状相同吗?大小呢?
A
E A E B B
D C C
D
A
D
A
D
B
C
B
C
A
A
C B C
B
你从上述几组图片发现了什么?
它们的大小不一定相等,
形状相同.
知识要点
两个图形的形状 完全相同 ________,但图形 的大小位置 不一定相同 __________,这样的图形叫 做相似图形。
图形的放大
图形的放大
两个图形相似
不规则四边形
B
A
请分别量出 这两个不规则四 边形各内角的度 数,求出对应边 的长度。
C
缩小 B1
A1
对 应 角 有 什 么 D 关 系?
对应边有什么关系? C1
最新人教版初中九年级下册数学【第27章 相似 单元复习】教学课件
B′C′ 6 3
6cm
AC = BC . A′C′ B′C′
∵∠C=∠C′=90°, 故能判定△ABC与△A′B′C′相似.
B 4cm C
B′
(两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.)
A′ 9cm 6cm C′
1.根据下列条件,可以判定△ABC与△A′B′C′相似的有( ).
③AB=3,BC=4,AC=6,A′B′=3.9,B′C′= 5.2 ,A′C′= 7.8 ;
看到楼顶的点M,已知小明的眼睛(点B)到地面的高度BC是1.6米,则
高楼MN的高度是多少?
解:∵BC⊥CA,MN⊥AN, ∴∠C=∠MNA=90°,
∠BAC=∠MAN
M
∵∠BAC=∠MAN,
∴△BCA∽△MNA.
∴
BC = AC , MN AN
B
?
1.6米
即 1.6 = 1.5 MN 18
∴MN=19.2, ∴高楼MN的高度是19.2米.
1.已知四边形EFGH相似于四边形KNML, 各边长如图所示,求∠E,∠G,∠N的度数以及x,y, z的值.
解:∵四边形EFGH∽四边形KNML ,
∴∠E=∠K=67°,
N
∠G=∠M=107°,
x
F
35
∠H=∠L=143°,
E
∠N=360°-∠K-∠L-∠M
4 H
143 °6
G
10
=360°-67°-143°-107°
一、复习回顾
思考:我们可以怎样作呢?
3.利用直线DE和△ABC作出△ADE与△ABC相似.
A D
B
C
E
一、复习回顾
思考:三种画法都使得 △ADE ∽ △ABC吗?
最新人教版初三下册数学第二十七章相似(复习课)优秀PPT课件
1.若a, b, c, d成比例,且a=2, b=3, c=4,那么 d= 2、下列各组线段的长度成比例的是( )
6
A. 2 ,
3,
4,
1
B. 1.5
D. 1 ,
,2.5 ,6.5 , 4.5
2 , 2 , 4
C. 1.1 ,2.2 ,3.3 ,4.4
m n 已知 3、 = 6 5
m ,求 n
的值.
M
A
3.如图,DE∥BC,D是AB的中 点,DC、BE相交于点G。 DE 求 (1) BC E
C GED (2) C GBC
D
G
B C
4.如图: DE∥BC,EF ∥AB,AE:EC=2:3, S △ABC=25,求S四边形BDEF
A
D
Eห้องสมุดไป่ตู้
B
F
C
二 .学以致用
1、如图, ABCD中,G是BC延长线上一点, AG交BD于E,与DC交于点F,则图中相似三角形 5 对。(全等除外) 共有______
D ). 3 C
△ABC ∽ △DBA的条件是(
A
B D B
D
A
C
的点,且DE∥BC,∠DCB= ∠ A,
把每两个相似的三角形称为一组,那 么图中共有相似三角形_______ 4 组。
E
C
7、如图,D、E分别是AB、AC上两点,CD 与BE相交于点O,下列条件中不能使ΔABE 和ΔACD相似的是( ) A ∠B=∠C B ∠ADC=∠AEB C BE=CD,AB=AC D AD∶AC=AE∶AB
点C叫做线段AB的黄金分割点, AC与AB的比叫做黄金比.
回顾与反思
判定两个三角形相似的方法:
人教版九年级数学下册第27章相似小结与复习课件(共19张PPT)
求证:AC2=AD·AB
而∠AFC=∠BFA,
解析:此题考查了相似三角形的性质,通过构造相似 的面积之比为
.
◑两直角三角形的斜边和一条直角边成比例的两三角形相似。
1下2三面给出角C.了一形些关.于相似利的命用题,相其中真似命题三有(角形)对应边成比例解答即可.
(2)
;
解:过A点作AH⊥DE,交CF于G,交DE于H. 如图,△ABC 是一块锐角三角形材料,边 BC=120 mm,高 AD=80 mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在 BC 上,其余两个顶点分别在 AB、AC 上,这个正方形零
答:电视塔的高DE是33.6 m。
小题热身
要点梳理(五、位似的性质及应用)
1. 在如图所示的四个图形中,位似图形的个数为 ( C)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
知识要点5 5.位似的性质及应用
(1)如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,那么这样的两
个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心。(这时的相似比也称为位似比)。 (2)性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比;对
件的边长是多少?
由题意可得△AFG∽△AEH = _________。
◑周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方
下列图形中,属于相似图形的是( )
要点梳理(四、相似三角形的应用)
∴ AG FG 即 下列图形中,属于相似图形的是( )
如图(1),在 □ABCD 中,点 E 在边 BC 上,BE : EC =
上,已知此人眼睛距地面1.6 ∴ AC2=AD·AB
故球能碰到墙面离地 5.
m,标杆为3.2
m,且BC=1
而∠AFC=∠BFA,
解析:此题考查了相似三角形的性质,通过构造相似 的面积之比为
.
◑两直角三角形的斜边和一条直角边成比例的两三角形相似。
1下2三面给出角C.了一形些关.于相似利的命用题,相其中真似命题三有(角形)对应边成比例解答即可.
(2)
;
解:过A点作AH⊥DE,交CF于G,交DE于H. 如图,△ABC 是一块锐角三角形材料,边 BC=120 mm,高 AD=80 mm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在 BC 上,其余两个顶点分别在 AB、AC 上,这个正方形零
答:电视塔的高DE是33.6 m。
小题热身
要点梳理(五、位似的性质及应用)
1. 在如图所示的四个图形中,位似图形的个数为 ( C)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
知识要点5 5.位似的性质及应用
(1)如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,那么这样的两
个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心。(这时的相似比也称为位似比)。 (2)性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比;对
件的边长是多少?
由题意可得△AFG∽△AEH = _________。
◑周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方
下列图形中,属于相似图形的是( )
要点梳理(四、相似三角形的应用)
∴ AG FG 即 下列图形中,属于相似图形的是( )
如图(1),在 □ABCD 中,点 E 在边 BC 上,BE : EC =
上,已知此人眼睛距地面1.6 ∴ AC2=AD·AB
故球能碰到墙面离地 5.
m,标杆为3.2
m,且BC=1
人教版九年级下册数学课件:第二十七章 相似 章末复习(共16张PPT)
例1下列各组线段中,线段成比例的是( ) A.a=12cm,b=8cm,c=1.5cm,d=10cm B.a=5mm,b=3mm,c=2mm ,d=3mm 4 C.a=3m,b=20m,c= m,d=0.12m 5 D.a=5cm,b=0.02cm,c=7cm,d=0.3cm 解析:可根据比例的基本性质,求出最长线段和最短线段的乘 积与剩余两条线段的乘积是否相等.相等则成比例,按照此法,分 别计算.A项12×1.5≠10×8,故本选项错误;B项5×2≠3×3,故 4 本选项错误;C项20×0.12=3× ,故本选项正确;D项 5 7×0.02≠5×0.3,故本选项错误.故选C.
课堂小结 1.通过这节课的复习你有哪些收获? 2.回顾本章知识,你还有哪些疑问?与 老师和同伴交流.
布置作业
从本章教材复习题中选取.
例2 如图,已知直线l1 ∥l2 ∥l3,AB=3cm,BC=2cm, DE=3.6cm,求EF的长. 3 3.6 AB DE 解析:因为l1 ∥l2 ∥l3,所以 ,即 ,解得 2 EF BC EF EF=2.4. 所以EF的长为2.4 cm.
D A l
B E l 2 C F l 3
1
例3 如图,六边形ABCDEF∽六边形GHIJKL,相似比为2∶1, 则下列结论正确的是( ) A.∠E=2∠K B.BC=2HI C.六边形ABCDEF的周长=六边形GHIJKL的周长 D.S六边形ABCDEF=2S六边形GHIJKL 解:由相似多边形的对应角相等知A项错误;由相似多边形的 边长比等于相似比知B项正确;由相似多边形的周长比等于相似 比知C项错误;由相似多边形的面积比等于相似比的平方知D项 错误. 故选B.
B G A H F D E C
解:如图,过点D作DG┴AB,分别交AB,EF于点G,H. 由题意,知EH=AG=CD=1.2,DH=CE=0.8,DG=CA=30. FH DH 所以 因为EF∥AB, . BG DG 0.5 0.8 由题意,知FH=EF-EH=0.5所以 .BG .解得 30 BG=18.75..所以AB=BG+AG+18.75+1.2=19.95≈20. 所以楼高AB约为20.0米.
课堂小结 1.通过这节课的复习你有哪些收获? 2.回顾本章知识,你还有哪些疑问?与 老师和同伴交流.
布置作业
从本章教材复习题中选取.
例2 如图,已知直线l1 ∥l2 ∥l3,AB=3cm,BC=2cm, DE=3.6cm,求EF的长. 3 3.6 AB DE 解析:因为l1 ∥l2 ∥l3,所以 ,即 ,解得 2 EF BC EF EF=2.4. 所以EF的长为2.4 cm.
D A l
B E l 2 C F l 3
1
例3 如图,六边形ABCDEF∽六边形GHIJKL,相似比为2∶1, 则下列结论正确的是( ) A.∠E=2∠K B.BC=2HI C.六边形ABCDEF的周长=六边形GHIJKL的周长 D.S六边形ABCDEF=2S六边形GHIJKL 解:由相似多边形的对应角相等知A项错误;由相似多边形的 边长比等于相似比知B项正确;由相似多边形的周长比等于相似 比知C项错误;由相似多边形的面积比等于相似比的平方知D项 错误. 故选B.
B G A H F D E C
解:如图,过点D作DG┴AB,分别交AB,EF于点G,H. 由题意,知EH=AG=CD=1.2,DH=CE=0.8,DG=CA=30. FH DH 所以 因为EF∥AB, . BG DG 0.5 0.8 由题意,知FH=EF-EH=0.5所以 .BG .解得 30 BG=18.75..所以AB=BG+AG+18.75+1.2=19.95≈20. 所以楼高AB约为20.0米.
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△DEC C 是4以: 3点 为位似中16心: 的9 位似图形,A其位似D比为
,面积比为 .
BE
ห้องสมุดไป่ตู้
C
4. 在平面直角坐标系中,点 A,B 的坐标分别为(-6,
3),(-12,9),△ABO 和 △A′B′O 是以原点 O 为
位似中心的位似(图4,形-. 3若) 点 A′ 的坐标为 (2,-1) 则
点 B′ 的坐标为
2. 相似三角形的判定
◑通过定义 (三个角分别相等,三条边成比例) ◑平行于三角形一边的直线 ◑三边成比例 ◑两边成比例且夹角相等 ◑两角分别相等 ◑两直角三角形的斜边和一条直角边成比例
3. 相似三角形的性质 ◑对应角相等、对应边成比例 ◑对应高、中线、角平分线的比等于相似比 ◑周长比等于相似比 ◑面积比等于相似比的平方
(2) 若 ∠ABC=45°,⊙O 的直径等于 10,BD = 8,
求 CE 的长.
A
解:∵∠BDA=180°-∠ADC=90°,
GH
∠ABC=45°,∴∠BAD=45°,
E
O
∴ BD = AD.
B
∵ BD = 8,∴ AD = 8.
DC
在 Rt△ADC中,AD = 8,AC = 10,
由勾股定理得 DC = 6,则 BC = BD + DC = 14.
正方形零件,边 GH 在 BC 上,顶点 E、F 分别在AB、
EM F
AC上,△ABC 的高 AD 与边 B EF 相交于点 M,设正方形的
G DH C
边长为 x mm.
∵ EF//BC,
∴△AEF∽△ABC, ∴ EF AM .
BC AD
又∵ AM=AD-MD=80-x,
则
x 120
80 80
x,
A EM F
解得 x = 48.
B G DH C
即这个正方形零件的边长是 48 mm.
例2 如图,△ABC 是等边三角形,CE 是外角平分线,
点 D 在 AC 上,连接 BD 并延长与 CE 交于点 E.
(1) 求证:△ABD ∽△CED;
证明:∵△ABC是等边三角形,
A
∴∠BAC=∠ACB=60°, ∠ACF=120°.
∵∠EBC = ∠DEC,∠BCE = ∠ECD,
2 21
∴△BCE∽△ECD,∴BC : CE = CE : CD,
考点二 相似的应用
例1 如图,某一时刻一根 2 m 长的竹竿 EF 的影长 GE 为 1.2 m,此时,小红测得一棵被风吹斜的柏树 与地面成 30°角,树顶端 B 在地面上的影子点 D 与 B 到垂直地面的落点 C 的距离是 3.6 m,求树 AB 的长.
3.6m
2m 1.2m
解:如图,CD=3.6m,
∵△BDC∽△FGE,
∴ BC EF ,即 BC 2 ,
CD GE
3.6 1.2
∴ BC=6m.
在 Rt△ABC 中,
∵ ∠A=30°,
∴ AB=2BC=12 m,
即树长 AB 是 12 m.
3.6m
2m 1.2m
例2 星期天,小丽和同学们在碧沙岗公园游玩,他们 来到 1928 年冯玉祥将军为纪念北伐军阵亡将士所立 的纪念碑前,小丽问:“这个纪念碑有多高呢?” 请你利用初中数学知识,设计一种方案测量纪念碑 的高度 (画出示意图),并说明理由.
A′
B′ O
C′ x
(3) 计算△A′B′C′的面积 S. y A′
B′ O 解:S 1 48=16. 2
C′ x
谢谢
与 △DFA 的面积之比为 .
5. 如图,CD 是 ⊙O 的弦,AB 是直径,CD⊥AB,垂
足为 P,求证:PC2 = PA ·PB. 证明:连接AC,BC.
∵AB是直径,
A
∴∠ACB=90°,
∴ ∠A + ∠B = 90°.
C
·O P B
D
又 ∵CD⊥AB,∴∠CPB=90°,
∠PCB+∠B=90°.
E D
∵CE是外角平分线, B
∴∠ACE=60°,
CF
∴∠BAC=∠ACE.
又∵∠ADB=∠CDE,
(2) 若 AB = 6,AD = 2CD,求 BE 的长.
解:作 BM⊥AC 于点 M.
A
∵ AC=AB=6,
∴ AM=CM=3.
∵ AD = 2CD,
B
∴CD=2,AD=4,
M
E
D
CF
在MDR=t△1. BDM 中,BM 62 32 3 3 ,
3. 如图,△ABC 中,AB=9,AC=6,点 E 在 AB 上
且 AE=3,点 F 在 AC 上,连接 EF,若 △AEF
2 或 4.5
与 △ABC 相似,则 AF =
.
A
E
B
C
4. 如图,在 □ABCD 中,点 E 在边 BC 上,BE : EC
=1 : 2,连接 AE 交 BD 于点 F,则 △BFE 的面积 1:9
你还有其他 方法吗?
针对训练 如图,小明同学跳起来把一个排球打在离地 2 m
远的地上,然后反弹碰到墙上,如果她跳起击球时的 高度是 1.8 m,排球落地点离墙的距离是 6 m,假设 球一直沿直线运动,球能碰到墙面离地多高的地方?
C
A
1.8 m
B 2m O
6m D
解:∵∠ABO=∠CDO=90°,
(3) 位似性质的应用:能将一个图形放大或缩小.
E′
D
A
BG CF
P●
DE
′
C
F′ G
′ B′
′
A′
A′
G′ A
B′C′
F′
B C
G F
P●
DE
D′ E′
(4) 平面直角坐标系中的位似 当位似图形在原点同侧时,其对应顶点的坐标的 比为 k;当位似图形在原点两侧时,对应顶点的 坐标的比为-k.
考点讲练
考点一 相似三角形的判定和性质
针对训练 1.如图,当满足下列条件之一时,都可判定
△ADC ∽△ACB.
(1) ∠ACD =∠B
;
(2) ∠ACB =∠ADC
;
(3)
AD AC AC AB
或 AC2 = AD ·AB .
A
D
B
C
2. △ABC 的三边长分别为 5,12,13,与它相似的
△DEF 的最小边长为 15,则 △DEF 的其他两条 边长为 36 和 39 .
BD BM 2 MD2 2 7 , 由(1) △ABD ∽△CED得,
BD ED
AD,即 CD
27 ED
2,
∴ ED 7,BE BD ED 3 7.
A
M
E
D
B
CF
例3 已知:在 △ABC 中,以 AC 边为直径的 ⊙O 交
BC 于点 D,在劣弧上取一点 E 使 ∠EBC =∠DEC,
∠AOB=∠COD,
∴∴△AABOB∽BO△,C∴OD. 1.8 2,
CD DO
CD 6
解得 CD = 5.4m.
C
故球能碰到墙面离地 5.4m 高的地方.
A
1.8 m
B 2m O
6m
D
考点三 位似的性质及应用 针对训练
1. 在如图所示的四个图形中,位似图形的个数为 (C )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
2. 已知 △ABC ∽ △A′B′C′,下列图形中, △ABC 和
△A′B′C′ 不存在位似关系的是
B
B
A
C' B
(B ) B'
A(A')
C
B'
A(A') C' C
B B'
B B'
C C C'
D A(A') A A'
C' C
3. 如图,DE∥AB,CE = 3BE,则 △ABC 与
∴ ∠A=∠CPB, ∴∴ △PACPAPCPP∽CB ,△∴CPBP.C2 = AP ·PB.
例1 如图,△ABC 是一块锐角三角形材料,边 BC
=120 mm,高 AD=80 mm,要把它加工成正方形
零件,使正方形的一边在 BC 上,其余两个顶点分
别解在:设AB正、方AC形上EF,H这G个为正加方工形成零的件的边长是多少A?
第二十七章 相 似 复习课件
知识框架
相似
定 相似图义形
定义、判定、性
相似多质边形 相似三角形
平行线分线 段成比例
判定
性质
位似
性质 平面直角坐标系中的位似
应用
要点梳理
1. 图形的相似 (1) 形状相同的图形
(2) 相似多边形
①表象:大小不等, 形状相同. ②实质:各对应角相 等、各对应边成比例.
(3) 相似比:相似多边形对应边的比
延长 BE 依次交 AC 于点 G,交 ⊙O 于 H.
(1证) 求明证::连A接CA⊥DB,H;
A GH
∵∠DAC=∠DEC,∠EBC=∠DEC, E
O
∴∠DAC=∠EBC.
B
∵AC 是 ⊙O 的直径,
DC
∴∠ADC=90°,∴∠DCA+∠DAC=90°,
∴∠EBC+∠DCA=90°,
∴∠BGC =180°-(∠EBC+∠DCA)=90°,
解:如图,线段 AB 为纪念碑,在地面上平放一面镜 子 E,人退后到 D 处,在镜子里恰好看见纪念碑 顶 A. 若人眼距地面距离为 CD,测量出 CD、DE、 理BE由的:长测,量就出可C算D出、纪DE念、碑BEA的B 长的,高因.为∠CED= ∠AEB,∠D=∠B=90°,易得△ABE∽△CDE. 根据 CD DE ,即可算出 AB 的高. AB BE
,面积比为 .
BE
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C
4. 在平面直角坐标系中,点 A,B 的坐标分别为(-6,
3),(-12,9),△ABO 和 △A′B′O 是以原点 O 为
位似中心的位似(图4,形-. 3若) 点 A′ 的坐标为 (2,-1) 则
点 B′ 的坐标为
2. 相似三角形的判定
◑通过定义 (三个角分别相等,三条边成比例) ◑平行于三角形一边的直线 ◑三边成比例 ◑两边成比例且夹角相等 ◑两角分别相等 ◑两直角三角形的斜边和一条直角边成比例
3. 相似三角形的性质 ◑对应角相等、对应边成比例 ◑对应高、中线、角平分线的比等于相似比 ◑周长比等于相似比 ◑面积比等于相似比的平方
(2) 若 ∠ABC=45°,⊙O 的直径等于 10,BD = 8,
求 CE 的长.
A
解:∵∠BDA=180°-∠ADC=90°,
GH
∠ABC=45°,∴∠BAD=45°,
E
O
∴ BD = AD.
B
∵ BD = 8,∴ AD = 8.
DC
在 Rt△ADC中,AD = 8,AC = 10,
由勾股定理得 DC = 6,则 BC = BD + DC = 14.
正方形零件,边 GH 在 BC 上,顶点 E、F 分别在AB、
EM F
AC上,△ABC 的高 AD 与边 B EF 相交于点 M,设正方形的
G DH C
边长为 x mm.
∵ EF//BC,
∴△AEF∽△ABC, ∴ EF AM .
BC AD
又∵ AM=AD-MD=80-x,
则
x 120
80 80
x,
A EM F
解得 x = 48.
B G DH C
即这个正方形零件的边长是 48 mm.
例2 如图,△ABC 是等边三角形,CE 是外角平分线,
点 D 在 AC 上,连接 BD 并延长与 CE 交于点 E.
(1) 求证:△ABD ∽△CED;
证明:∵△ABC是等边三角形,
A
∴∠BAC=∠ACB=60°, ∠ACF=120°.
∵∠EBC = ∠DEC,∠BCE = ∠ECD,
2 21
∴△BCE∽△ECD,∴BC : CE = CE : CD,
考点二 相似的应用
例1 如图,某一时刻一根 2 m 长的竹竿 EF 的影长 GE 为 1.2 m,此时,小红测得一棵被风吹斜的柏树 与地面成 30°角,树顶端 B 在地面上的影子点 D 与 B 到垂直地面的落点 C 的距离是 3.6 m,求树 AB 的长.
3.6m
2m 1.2m
解:如图,CD=3.6m,
∵△BDC∽△FGE,
∴ BC EF ,即 BC 2 ,
CD GE
3.6 1.2
∴ BC=6m.
在 Rt△ABC 中,
∵ ∠A=30°,
∴ AB=2BC=12 m,
即树长 AB 是 12 m.
3.6m
2m 1.2m
例2 星期天,小丽和同学们在碧沙岗公园游玩,他们 来到 1928 年冯玉祥将军为纪念北伐军阵亡将士所立 的纪念碑前,小丽问:“这个纪念碑有多高呢?” 请你利用初中数学知识,设计一种方案测量纪念碑 的高度 (画出示意图),并说明理由.
A′
B′ O
C′ x
(3) 计算△A′B′C′的面积 S. y A′
B′ O 解:S 1 48=16. 2
C′ x
谢谢
与 △DFA 的面积之比为 .
5. 如图,CD 是 ⊙O 的弦,AB 是直径,CD⊥AB,垂
足为 P,求证:PC2 = PA ·PB. 证明:连接AC,BC.
∵AB是直径,
A
∴∠ACB=90°,
∴ ∠A + ∠B = 90°.
C
·O P B
D
又 ∵CD⊥AB,∴∠CPB=90°,
∠PCB+∠B=90°.
E D
∵CE是外角平分线, B
∴∠ACE=60°,
CF
∴∠BAC=∠ACE.
又∵∠ADB=∠CDE,
(2) 若 AB = 6,AD = 2CD,求 BE 的长.
解:作 BM⊥AC 于点 M.
A
∵ AC=AB=6,
∴ AM=CM=3.
∵ AD = 2CD,
B
∴CD=2,AD=4,
M
E
D
CF
在MDR=t△1. BDM 中,BM 62 32 3 3 ,
3. 如图,△ABC 中,AB=9,AC=6,点 E 在 AB 上
且 AE=3,点 F 在 AC 上,连接 EF,若 △AEF
2 或 4.5
与 △ABC 相似,则 AF =
.
A
E
B
C
4. 如图,在 □ABCD 中,点 E 在边 BC 上,BE : EC
=1 : 2,连接 AE 交 BD 于点 F,则 △BFE 的面积 1:9
你还有其他 方法吗?
针对训练 如图,小明同学跳起来把一个排球打在离地 2 m
远的地上,然后反弹碰到墙上,如果她跳起击球时的 高度是 1.8 m,排球落地点离墙的距离是 6 m,假设 球一直沿直线运动,球能碰到墙面离地多高的地方?
C
A
1.8 m
B 2m O
6m D
解:∵∠ABO=∠CDO=90°,
(3) 位似性质的应用:能将一个图形放大或缩小.
E′
D
A
BG CF
P●
DE
′
C
F′ G
′ B′
′
A′
A′
G′ A
B′C′
F′
B C
G F
P●
DE
D′ E′
(4) 平面直角坐标系中的位似 当位似图形在原点同侧时,其对应顶点的坐标的 比为 k;当位似图形在原点两侧时,对应顶点的 坐标的比为-k.
考点讲练
考点一 相似三角形的判定和性质
针对训练 1.如图,当满足下列条件之一时,都可判定
△ADC ∽△ACB.
(1) ∠ACD =∠B
;
(2) ∠ACB =∠ADC
;
(3)
AD AC AC AB
或 AC2 = AD ·AB .
A
D
B
C
2. △ABC 的三边长分别为 5,12,13,与它相似的
△DEF 的最小边长为 15,则 △DEF 的其他两条 边长为 36 和 39 .
BD BM 2 MD2 2 7 , 由(1) △ABD ∽△CED得,
BD ED
AD,即 CD
27 ED
2,
∴ ED 7,BE BD ED 3 7.
A
M
E
D
B
CF
例3 已知:在 △ABC 中,以 AC 边为直径的 ⊙O 交
BC 于点 D,在劣弧上取一点 E 使 ∠EBC =∠DEC,
∠AOB=∠COD,
∴∴△AABOB∽BO△,C∴OD. 1.8 2,
CD DO
CD 6
解得 CD = 5.4m.
C
故球能碰到墙面离地 5.4m 高的地方.
A
1.8 m
B 2m O
6m
D
考点三 位似的性质及应用 针对训练
1. 在如图所示的四个图形中,位似图形的个数为 (C )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
2. 已知 △ABC ∽ △A′B′C′,下列图形中, △ABC 和
△A′B′C′ 不存在位似关系的是
B
B
A
C' B
(B ) B'
A(A')
C
B'
A(A') C' C
B B'
B B'
C C C'
D A(A') A A'
C' C
3. 如图,DE∥AB,CE = 3BE,则 △ABC 与
∴ ∠A=∠CPB, ∴∴ △PACPAPCPP∽CB ,△∴CPBP.C2 = AP ·PB.
例1 如图,△ABC 是一块锐角三角形材料,边 BC
=120 mm,高 AD=80 mm,要把它加工成正方形
零件,使正方形的一边在 BC 上,其余两个顶点分
别解在:设AB正、方AC形上EF,H这G个为正加方工形成零的件的边长是多少A?
第二十七章 相 似 复习课件
知识框架
相似
定 相似图义形
定义、判定、性
相似多质边形 相似三角形
平行线分线 段成比例
判定
性质
位似
性质 平面直角坐标系中的位似
应用
要点梳理
1. 图形的相似 (1) 形状相同的图形
(2) 相似多边形
①表象:大小不等, 形状相同. ②实质:各对应角相 等、各对应边成比例.
(3) 相似比:相似多边形对应边的比
延长 BE 依次交 AC 于点 G,交 ⊙O 于 H.
(1证) 求明证::连A接CA⊥DB,H;
A GH
∵∠DAC=∠DEC,∠EBC=∠DEC, E
O
∴∠DAC=∠EBC.
B
∵AC 是 ⊙O 的直径,
DC
∴∠ADC=90°,∴∠DCA+∠DAC=90°,
∴∠EBC+∠DCA=90°,
∴∠BGC =180°-(∠EBC+∠DCA)=90°,
解:如图,线段 AB 为纪念碑,在地面上平放一面镜 子 E,人退后到 D 处,在镜子里恰好看见纪念碑 顶 A. 若人眼距地面距离为 CD,测量出 CD、DE、 理BE由的:长测,量就出可C算D出、纪DE念、碑BEA的B 长的,高因.为∠CED= ∠AEB,∠D=∠B=90°,易得△ABE∽△CDE. 根据 CD DE ,即可算出 AB 的高. AB BE