6511 黄道婆PPT课件

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黄道婆-PPT课件

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从这里你能看出少年时的黄道婆是 一个怎样的人吗?
黄道婆看到黎族人不仅棉花种的 好,而且纱也纺的好。他们织布的工 具轻巧,织的布又细又好看。于是, 黄道婆便认真向他们学习。不久,她 把一整套植棉方法和纺织技术都学会 了。
虽然黄道婆在崖州过衣食无忧, 但是她常常思念家乡。每次想起家乡 的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便 百感交集。
使用说明
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黄 道 婆
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学习目标:
1.掌握生字新词。 2.能正确流利地朗读课文。 3.了解文章主要内容,学习概括文章 主要内容的方法。
黄道婆(约1245—?),又名 黄婆,我国宋末元初著名的棉纺织 技术家,是中国历史上著名的“棉 神”。松江乌泥泾镇(今上海县华 泾镇)人。出身贫苦,小时为童养 媳,不堪虐待,逃离家乡后流落到 崖州(今海南省的三亚市),向黎 族人民学得纺织技术。1295— 1296年间,她返回家乡,着手改革 纺织生产工具,创造了轧花车、弹 花弓、纺车,改革了织机。
能纺三根纱的脚 踏车
什么也 没有
把花卉、鸟兽等各式 各样的图案织进物中
用槌击的大弓
图案精美,色彩艳丽的松江乌泥泾布
乌 泥 泾 被
墓园
塑像追念
你对集体的爱表现在什么地方?
1、把黄道婆的故事讲给家人听。
2、学习作者抓住典型事例来表现人物精 神的写法,写写自己身边的老师、同 学或亲人。
希望对您的工作和学习有所帮助!

五年级下册《黄道婆》PPT(语文S版)

五年级下册《黄道婆》PPT(语文S版)

在家乡,黄道婆无私地向父老乡亲们 传授崖州的植棉技术,使当地的棉花产量 逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具 纺纱织布。
巾帼英杰 黄道婆勇 于革新、 无私奉献;
对我国纺 织业做出 伟大的贡 献。
课堂检测:
1.黄道婆对家乡的爱表现在什么地方? 2.看到这一切,如果作为黄道婆的家乡人, 你现在想对这位老婆婆说些什么.
黄 道 婆
• • • • •
词语积累: 民谣 虐待 劳累 效率 花卉 赢得 举目无亲 衣食无忧 应运而生 潜心研究
憔悴 功绩 百感交集
学习目标:
• 1.朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰 黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于 革新、无私奉献的精神。 • 2 .学习作者是怎样抓住典型事例来表现人 物精神的。
2、文章怎样来表现黄道婆的这种牛马不如的生活, 便决心冲出牢笼。
黄道婆看到黎族人不仅棉花种得 好,而且纱也纺得好。他们织布的工 具轻巧,织的布又细又好看。于是, 黄道婆便认真向他们学习。不久,她 把一整套植绵方法和纺织技术都学会 了。
虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但 是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷 和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。 终于,到老年的时候,黄道婆毅然搭上顺 道的海船,回到了故乡。
温馨提示:
• 1、自读第一自然段和最后一个自然段,初 步了解黄道婆。 • 2、为提高工作效率,黄道婆有哪些研究和 创造?
初读感悟
黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。 人们为黄道婆建造一座祠堂纪念她,题名“先棉 祠”。 北京的国家博物馆里陈列着她的塑像和松江布, 以供后人瞻仰。
1、说说黄道婆为什么会受到后人的瞻仰?
说练:
• 是啊,黄道婆常常思念家乡。在夜深人静 的时候,她会想:---------------------------------------------------------------------;在中秋佳节 的时候,她会想:---------------------------------------

黄道婆,PPT(语文S版)课件

黄道婆,PPT(语文S版)课件

黄道婆,PPT(语文S版)课件1.学会“媳、轧”等5个会认字,“谣、筒、虐”等14个会写字。

掌握“虐待、憔悴、衣衫褴褛、乌泥泾被、衣被天下”等词语。

2.能正确流利地朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

3.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

4.了解文章主要内容,学习概括文章主要内容的方法。

引导学生了解我国历史上巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

生字卡片,。

2课时一、播放幻灯片,导入新课同学们,我们一起来看这幅图片,图片上的人你认识吗?她就是历史上被称为“棉神”的黄道婆。

(板书课题。

)今天我们一起来学习课文,进一步了解黄道婆。

二、初读课文,读通读顺1. 自由读书,把词语读正确,句子读通顺。

2. 检查词语。

(1)听写虐待漂泊思念传授民谣研究创造推动认真赢得(2)订正3. 默读课文,从听写的词语中选择几个词语,说说文章讲了什么事?4. 你认为黄道婆是怎样的一个人?举例说明。

三、理清文章结构,学习概括主要内容1. 读课文,试着给文章分段,并说说每段的段意。

2. 把段意连起来读读,这就是文章的主要内容。

黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。

黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州,并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。

黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。

黄道婆去世后,人们对她的功绩的追念。

(1)读读这段话,有没有问题,想想怎样修改。

(2)学生分组讨论修改主要内容。

黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。

她不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州,并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术,随后她回到家乡,向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。

黄道婆去世后,人们很怀念她的功绩。

(3)谁能总结出连接段意归纳主要内容的方法。

(重复的删去,啰嗦的地方要用词语概括。

缺少连接词的地方加连接词。

黄道婆的ppt教学课件资料

黄道婆的ppt教学课件资料

黄道婆的ppt教学课件资料黄道婆,又名黄婆或黄母,宋末元初知名棉纺织家。

提供了黄道婆的ppt教学课件资料,欢迎参考!知识与能力:1、认识学习本课的生字,掌握本课的词语.,2、能正确流利的朗读课文,过程与方法:1、能正确流利的朗读课文,理解课文内容.2.、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的.情感态度与价值观:3、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大奉献及她勇于革新,无私奉献的精神.1、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大奉献及她勇于革新,无私奉献的精神.2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的.演示文稿两课时1、你认为黄道婆是一个怎样的人,举例说明。

2、全文写了黄道婆的几件事?1、自由读书,把词语读正确,把句子读通顺。

2、检查词语(1)听写虐待漂泊思念传授歌谣研究创造推动认真赢得(2)订正3、默读课文,从听写的词语中选择几个词语,说说文章讲了什么事。

1、读课文,试着给文章分段,并说说每段的段意。

2、把段意连起来读读,这就是文章的主要内容。

黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。

黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而流落崖州,并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技术。

黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术和改革纺织生产工具。

黄道婆去世后,人们对她的功绩的追念。

3、本文主要写谁?她做了什么事情?(黄道婆在崖州学习植棉方法和纺织技术,并回乡教给家乡的人民。

)4、讨论一下,学会了几种归纳主要内容的方法。

5、讨论结果:(1)总结段意,归纳文章主要内容。

(2)抓主要人物的主要事件,归纳主要内容。

1、正确流利地朗读课文。

2、抄写生字。

1、听了这段民谣,你知道了什么?(黄婆婆能帮人织布,她是个织布能手。

)2、还想了解什么?(黄婆婆为什么要教这儿的人织布?)1、自由读书,试着从文中找到答案。

2、初读课文后,你可以答复哪些问题?1、黄道婆好不容易从家乡逃了出来,学习手艺,过着衣食无忧的生活,可她又回到了家乡,文章读到这儿,你有什么新的疑问?2、读读文章,你能否找到答案。

黄道婆PPT之一(语文S版)PPT课件

黄道婆PPT之一(语文S版)PPT课件
语文S版五年级语文下册
黄道婆(约1254—?) 又名黄婆。我国元代著 名的棉纺织技术家。松 江乌泥泾镇(今上海县 华泾镇)人。出身贫苦, 小时为童养媳,不堪虐 待,逃离家乡后流落到 崖州(今海南省的三亚 市),向黎族人民学得 纺织技术。
黄道婆是中国历史 上著名的“棉神”。 她不堪忍受封建家 庭的压迫而流落崖 州,并向当地的黎 族人学习植棉方法 和纺织技术,随后 她回到家乡,向父 老乡亲们传授植棉 技术和改革纺织生 产工具。黄道婆去 世后,人们很怀念 她的功绩。
再 见
谢谢大家
阅读思考
虽然黄道婆在 崖州过得衣食无 忧,但是她常常 思念家乡。每次 想起家乡的贫穷 和人们劳作的艰 辛,黄道婆便百 感交集。终于, 到老年的时候, 黄道婆毅然搭上 顺道的海船,回 到了故乡。
(1)从这句 话中你们读懂 了什么?批注 在自己书的边 上。
(2)有感 过得衣食无忧,但是她 常常思念家乡。每次想 起家乡的贫穷和人们劳 作的艰辛,黄道婆便百 感交集。终于,到老年 的时候,黄道婆毅然搭 上顺道的海船,回到了 故乡。
虽然黄道婆 在崖州过得衣 食无忧,但是 她思念家乡。 每次想起家乡 的贫穷和人们 劳作的艰辛, 黄道婆便百感 交集。终于, 到老年的时候, 黄道婆毅然搭 上顺道的海船, 回到了故乡
(1)对比读读 这两句话有什么新 的感受。
(2)从中你觉得 黄道婆是怎样的一 个人。
黄道婆对家乡的 爱表现在______、 ______、_____、 _____、_____等方 面。

11《黄道婆》课件

11《黄道婆》课件
供后人瞻仰。
第20页,共31页。
墓园
第21页,共31页。
第22页,共31页。
第23页,共31页。
第24页,共31页。
❖为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄 道婆的塑像和松江布?
❖在北京的国家博物馆里陈列着黄道婆的 塑像和松江布,主要是为了记念她的功 绩,以供后人瞻仰,要学习革命先辈的 创新精神,为后人谋福利。
①“衣食无忧”、“百感交集”是什么意思?
衣食无忧:指生活上很富裕,没有什么忧 虑。
百感交集:指种种感触交织在一起。形容感 慨无比。
第15页,共31页。
②黄道婆为什么会百感交集呢?
1.童年经历的不幸。
2.思念家乡。 3.家乡的贫穷和人们劳作的艰辛。
于是她做了一个决定: 终于,到老年的时候,黄道婆毅然搭上顺道的海 船,回到了故乡。
③从中可以看出黄道婆又是一个怎样的人?
热爱家乡、心系家乡父老乡亲
第16页,共31页。
❖ 在家乡,黄道婆无私地 向父老乡亲们传授崖州 的植棉技术,使当地的 棉花产量逐渐提高。她 耐心地教人们用新式的 工具纺纱织布。
❖ 传授技术 无私奉献
第17页,共31页。
❖ 后来,为了进一步提高 工作效率,她又潜心研 究并创造出更先进的纺 织工具,设计出一套轧 [yà]籽、弹花、纺纱、 织布的操作方法。
第1页,共31页。
读生字词:
yáo
tǒng xí
nǜe
lèi
歌谣 竹筒 媳妇 虐待 劳累
huì
jì yíng

tào
花卉 功绩 赢得 踏步 手套
qiáo cuì xiào lǜ
憔 悴 效率
第2页,共31页。
黄婆婆,黄婆婆,
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“百般虐待”是什么意思?说明了什么? “牛马不如的生活”是指什么生活? “便决心冲出牢笼”牢笼指的是什么?
这段话体现了黄道婆有一种什么精神? 勇于反抗 7
2、到了崖州之后,黄道婆的境况如何?
虽然流落他乡,举目无亲,但是黄道婆坚信,凭 自己勤劳的手,一定能够活下去。当地的黎族人见 远道而来的黄道婆衣衫褴褛,面容憔悴,便纷纷来 照顾她,想办法让她安居下来。
弹棉花的工具 用手剥的小竹弓 用槌击的大弓
只纺一根纱的手
纺织工具 摇车
能纺三根纱的脚踏车
纺织品
什么也没有
把花卉、鸟兽等各式 各样的图案织进物中
12
当黄道婆去世后,人们是怎么纪念她的?
13
14
先棉祠
墓园
15
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
17
这体现了黄道婆什么精神? 体现出了黄道婆无私奉献的精神。
10
后来,为了进一步提高工作效率,她又 潜心研究并创造出更先进的纺织工具,设 计出一套轧[yà]籽、弹花、纺纱、织布的 操作方法。
这又体现了黄道婆什么精神?
黄道婆具有一种敢于 创新、勇于创新的精神。
11
原来
创造、改进
轧棉籽
用手剥
制造轧车,不用手剥
巾帼英杰
巾帼:古代妇女的头巾和发饰,代指女性。 英杰:指才能出众的人。
巾帼英杰:女性中的杰出人物。
1
乌泥泾被
2
3
4
默读课文,思考: 课文写了一件什么事?
讲述了我国历史上著名的纺织革新家黄 道婆传授棉纺技术,革新纺织工具,为父 老乡亲们造福的故事。
5
课文分段并概括段意
第一段(1):黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。
百感交集:各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。
黄道婆为什么会百感交集? 1、童年经历的不幸; 2、思念家乡; 3、家乡的贫穷和人们劳作的艰辛。 从中可以看出黄道婆又是个怎样的人? 热爱家乡、心系家乡父老乡亲。
9
在家乡,黄道婆无私地向父老乡亲们传授 崖州的植棉技术,使当地的棉花产量逐渐提高。 她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。
黄道婆是怎么想的,又是怎样做的?我们可以 看出她什么品质?
自立自强、勤奋
8
虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但是她常常思念 家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道 婆便百感交集。终于,到老年的时候,黄道婆毅然搭 上顺道的海船,回到了故乡。
“衣食无忧、“百感交集”是什么意思? 衣食无忧:指生活上很富裕,没有什么忧虑。
第二段(2—4):黄道婆不堪忍受封建家庭的压迫而 流落崖州,并向当地的黎族人学习植棉方法和纺织技 术。
第三段(5—6):黄道婆向父老乡亲们传授植棉技术 和改革纺织生产工具。
第四段(7):黄道婆去世后,人们对她的功绩的追念。
6
1、黄道婆为什么离开家乡?
她从小做童养媳,受到公婆和丈夫的百般虐待。有 一次,因为劳累过度,黄道婆织布的速度慢了点儿,公 婆和丈夫便把她毒打了一顿,锁在柴房里。年幼的她欲 哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲 出牢笼。于是,半夜里,她设法逃出家门,躲到一条海 船上,随船漂泊,到了海南岛南端的崖州。
You Know, The More Powerf
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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