第一节认识运动

3、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同 一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有 的情况下不可以看作质点。
思考与讨论：
质点和几何中的点是一回事吗？
1、相同点：都是没有形状和大小的点。 2、不同点：质点是实际物体的抽象，它具有 一定的物理内涵，不仅具有物体的全部质量， 而且是一相对的物理概念；几何中的点没有质 量，仅表示位置，而且应该绝对的小。
第一章 运动的描述
1.1 认识运动
地球在运动
火箭飞向太空
乌龟在跑
鸟 在飞翔
一、机械运动： 定义：物体相对于其他物体在空间位置上随 时间的变化，叫作机械运动
它是自然界最简单最基本的运动形式。
再看下面 的例子
提问:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球?
如果研究其自转,考查地球上各点的运动,还可以把地球 看作一个点吗？
理想化模 型
1．关于质点的以下说法正确的是（ C ） A．只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点 B．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点 C．物体的大小和形状可以忽略时，可将物体看作质点 D．质点是客观存在的
2．在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有 （AC ） A．从北京开往广州的一列火车的运动时间 B．研究转动的汽车轮胎 C．研究绕地球运动时的航天飞机飞行时间 D．表现精彩的芭蕾舞演员
即参考系的“四性”：
标准型 任意性 2、运动的特点：：
差异性
统一性
(1)描述物体的运动必须要有个参照标准； (2)运动是绝对的，静止是相对的
毛主席著名诗词《送瘟神》中： “坐地日行八万里， 巡天遥看一天河”
从这句话中描述的：人到底是运动还是静止的呢？
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
1.以下说法正确的是（CD ） A.参考系就是不动的物体
B.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系
C.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的
D.同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察 结果
2.列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动， 此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了， 他选的参考系是（ A）
质点的几点说明:
1、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问 题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多 少和运动速度的大小无关;物体本身的大小对所研究的问题不 能忽略时，不能把物体看作质点。
2、物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点;一般 研究物体的转动时不能把物体看作质点。物体有转动，但物体 的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状 已变成了次要因素，物体可以看作质点。
物理量、单位
-1
-2
A．列车A
B．列车B
C．站台
D．铁轨
【典例 1】 如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜 向右飘，在河面上的两艘船上的旗帜分别向右和向左飘，两
艘船的运动状态可能是( C )
A．A 船肯定是向左运动的 C．B 船肯定是向右运动的
B．A 船肯定是静止的 D．B 船可能是静止的
解析：从河岸上的旗帜的运动方向，可以判断风向右吹， 由此可以判断B船一定向右运动且比风速快；A船可能静止，也 可能向左运动，还有可能向右运动，但是比风速慢．
答案：C
题后反思 描述物体的运动一定要选择参考系，参考系的选择是任意 的．
问：如果一个物体可以看做质点的物体沿 直线运,怎样定量的描述物体的位置变化呢?
3、位置——坐标系
1、坐标系： 一维
x/m -1 0 1 2 3
二维（直角坐标系） y/m
2
2、坐标系的构成要素：
1
原点、正方向、标度、 -2 -1 0 1 2 x/m
二、质点（mass point）
（1）定义：用来代替物体的有质量的点。 (抽象思维产物)
对实际物体运动的描述，就转化成对质点运动的描述 （2）理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等 突出主要方面：具有质量（本质属性） （3）物体能否看作质点是有条件的 物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计
画家可以用 汽车后面的几 线条表示“风” 来描述车辆的 飞驰
从物理角度,科学家怎样描述物体的机械运动？
匀速飞行的飞机上，驾驶员看wk.baidu.com伞员是直线
下落还是曲线下落呢？地面上的人观察跳伞员 和驾驶员看到的一样吗？
二、参考系： 事先假定为静止的 物体或体系
1、特点：
(1)参考系可以任意选择； (2)同一物体选不同的参 考系运动情况可能不同； (3)比较不同物体运动情 况，必须选择同一参考系； 通常选大地为参考系。