《学会提问》读书笔记

《学会提问》读书笔记

学会提问这本书是批判性思维的圣经，仔细研读可防止被别人忽悠，进而在不断质疑不断探索中发现事物背后的真相。那么《学会提问》读书笔记怎么写?以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助! 《学会提问》读书笔记这本书阅读推荐指数：4颗星(值得买纸质书收藏)

本书是批判性思维的圣经，仔细研读可防止被别人忽悠，进而在不断质疑不断探索中发现事物背后的真相;

练就批判性思维首要的就是提出好问题。

两种思维方式：

海绵式思维方式：像海绵，照单全收;

淘金式思维方式：像淘金，不断质疑，不断筛选;

淘金式思维方式更能帮助我们思考实质性问题。批判性思维既是淘金式思维方式。

批判性思维又分两种：弱势和强势批判性思维。区分在目的上，弱势批判性思维是为了捍卫自己;强势批判性思维则是为了接近真理，求得真相，它用批判性思维评估所有断言和看法;

如何正确有效的提问?

批判性思维的问题体系：

论题和结论是什么?问两个问题：他想证明的是什么?他

的主要观点是什么?

理由是什么?论证=理由+结论;学习怎么寻找理由，也就是回答问题：是什么让作者相信自己的结论。

哪些词语意思不明确?避免产生歧义;要需要那些有歧义的词或词语：1.检查论点是否有关键重点词语;2.在理由和结论中找到能影响你判断的词;3.留意抽象的词或短语;4.站在文中对方的角度去判断;最后，需要不停的思考作者这么说的含义是什么。

注意是价值观假设还是描述性假设?寻找论证中潜在的价值观假设，能从本质上去理解对方的论证;

推理过程中是否有谬误?后面的引文部分给出了谬误的举例;

证据的效果如何?直觉、个人经历、典型案例、当事人证词、专家意见、引用中的引用都存在质疑的问题;

有没有其他替代原因?建议：发掘更多的原因;筛选真正的原因;

数据有没有欺骗性?建议：尽量找出数据的背景信息;判断并寻找缺失的信息;

有什么重要信息被忽略了?建议：识别省略的信息线索;多征求周围人意见;

能得出哪些合理的结论?

关键在什么时间、用什么方式提出上述问题?

批判性思维者应该具有的人格特质

主动性：主动发问，主动接触，金子不会自然发光，总要掏出来;

好奇心：这是一切认知的源泉。

谦恭有礼：我唯一知道的就是我一无所知——苏格拉底以理服人逢之者敬：能做到批判性思维的人不多，物以稀为贵

13种常见谬误类型

以上三种类型只是一种概括，为了方便理解，作者同样列举了13种常见的推理谬误，一大波谬误来袭，小心被戳中：

人身攻击谬误：不解释原因，不反驳对方的理由，而是直接施加人身攻击或侮辱对方。“王X就是一个富二代，说话不过脑子”“他就是一个愤青，你怎么能听他的”

滑坡推理谬误：如果某事情发生，那么就会发生一系列不可控的不利事件，而事实上却不会发生。“如果政府着力下调房价，那么实体经济就会受到重创，社会动荡就会爆发”“如果近代不抵抗外国侵略，中国再做300年殖民地，就能实现真正的历史变革”“来的时候还好好的，为什么到了医院就不行了”

苛求完美谬误：如果某种措施不能彻底解决一个问题，那么这种方法就不可取。“即使下调房价，还是有很多人住

不起房子，所以下调房价的措施根本没必要”“建造航母不能解决南海争端，所以没必要劳民伤财”

移花接木谬误：也就是偷换概念，利用词语的歧义，瞒天过海。公知：民主自由是普世价值，我们应该实行多党制和直选制(有没有普世价值?民主自由≠多党、直选)“此轮的股市波动符合国际惯例，并非对散户割韭菜”(国际惯例是什么?)“房价上涨是与国际接轨”(哪个国际?)

诉诸公众谬误：主观假设很多人都在做同一件事情/相信同一件事物，这件事情就是对的。“调查显示，学生都希望食堂饭菜降价，所以我们应该下调食堂的饭菜价格”“我认为经理太没眼光，我们团队个个都是功臣，为什么不涨薪?”(自认是功臣≠实际做贡献)

诉诸假权威谬误：过分夸大权威人士的全能性，利用A 领域的专家来确证B领域的观点。“专家表示，高房价的推手是丈母娘，地产商是无辜的”(分子生物学专家么?)“教授认为，高额学费要比减免学费更能帮助贫困学生，所以学费应该上涨”

诉诸情感谬误：通过有意识操控听众的感情(代替理性论证)来增加认同，减少说服难度。“爱国主义是洗脑教育，会让人失去自由意志”(洗脑，引发恐惧情绪，其实子虚乌有)“如果你不相信神的全知全能，你将坠入地狱受尽折磨”

砍稻草人谬误：故意曲解对方的观点，制造并批判对方

并不支持的观点。“你这么替朝鲜说话，为什么不移民去朝鲜?去帮助朝鲜人民”——“我将来不准备要孩子”——“你怎么能这么自私呢，只顾着自己享受”

虚假的两难困境谬误：故意制造逻辑上的两难境地，不管现实的可能性。“你们这个年纪啊，就是爱乱花钱，就算给你们五千每月你们也攒不下钱来，所以每月二千五就够了”(假设：年轻人只知道领工资和花钱，所以……)“这里这么多人，为什么他不欺负别人，非要欺负你?”(逻辑假设是：只能被欺负，不是他就是你)

乱贴标签谬误：如果能发明一个名词来命名，约等于合情合理地解释了这个事件。“——他为什么总是关心时事政治?——他就是一个‘愤青’”“她为什么总是闷闷不乐?肯定是得了抑郁症”

光环效应谬误：通过积极词汇，促使听众将论证与积极情感产生联系，降低心理防御，增加接受结论的概率。“微博大V们有这么多的粉丝和拥趸，监督政府，宣扬公平民主，我们应该支持他们”

转移话题谬误：提出一个逻辑上不相关的话题，偷梁换柱，转移对话的焦点。“——你怎么又迟到了?”“——为什么你总是针对我”

循环论证谬误：把论点/题转换表述方式，作为论证的理由再次登场。我喜欢《奇葩说》这档节目，因为他们的辩

论和论证都很特别

《学会提问》读书笔记问：如何培养批判性思维?

答：1.多问How

2.多问why

3.多问why not

4.多与别人交流

Chapter 01(总述)：学会提出好问题

本章主要介绍了批判性思维，详述了其中的海绵式思维和淘金式思维，并对其进行了比较，同时也讲到了一些人们经常犯的错误，如：用弱式批判性思维为自己辩护、感情压过理性、一厢情愿和奇迹式思维。与此同时，作者也给出了一些提问的关键，这也将是这本书后面的部分中要详述的关键：

1.论题和结论是什么?

2.理由是什么?

3.那些词语意思不明确?

4.什么是价值观假设和描述性假设?

5.推理的过程中有哪些谬误?

6.证据的效力如何?

7.有没有替代原因?

8.数据有没有欺骗性?

9.有什么重要的信息省略?