四年级《观潮》ppt课件1

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部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共32张PPT)(1)

观潮
四年级语文上册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
我会读
yán yì áng dùn dǐng fèi
盐屹昂顿鼎沸
guàn hào bēng zhèn shà yú
贯浩崩震霎余
我会写
潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余
江面恢复了平静，江水上涨了两丈来高说明了水量多，声势浩大
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
作者运用一连串的比喻来描写钱塘江大潮，使整体的语言更加形象生动。
要抓住事物的几个方面，用一连串的比喻来描写事物。

根据第三、四自然段的内容，想一想作者是按什么顺序描写大潮来时的景象的？从哪几方面来描述的？
作者是按从远到近的顺序描写大潮来时的景象的。从声音和形态两方面来描述的。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
多音字
薄
bó 薄雾 bò 薄荷 báo 薄饼
同学们读课文想一想课文主要写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？
课文讲的是人们到钱塘江观潮的事。按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序写的。
课文标题中和第一自然段中都有“观”字，这两个“观”字的意思是一样的吗?
“观潮”的“观”是“看”的意思； “天下奇迹”的“观”是“景观、风景”的意思。
人声沸腾（dǐnɡ tǐnɡ）
二、看拼音写汉字。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共30张PPT)

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
听！这是什么声音？你听到了什么？
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？
观潮
潮来前潮来时潮头过后
第2自然段第3-4自然段第5自然段
自学提示： 1、默读课文，边读边想象画面，用笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序汇报。
观
观潮天下奇迹
看。景象。
我会写
浪潮据说大堤宽阔盼望闷雷滚动顿时逐渐犹如倒塌震动余波天下奇迹若隐若现人山人海昂首东望风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼
我会写
cháo
观潮潮
结构：左中右
音序：C 部首：氵组词：热潮心潮澎湃
书写指点：三部分都要窄、写紧凑，中间部分整体向上

1 观潮课件(共18张PPT)

课堂小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色的赞美之情。
余波还在漫天卷地
气势依旧
江面上风号浪吼
涛声依旧
更加体现了钱塘江大潮的壮观。
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
江面：漫天卷地、
声音：风号浪吼
余波涌来
足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。
结构梳理
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。比喻
潮来时
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻
这是一幅怎样的画面？
潮来后思考一下：大潮过后还能成为奇观吗？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
3.用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。（鼎沸）
带着问题，再读课文。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？
潮来前
时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潮来时
间
顺
潮退后
序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇。观
中心句。概括了钱塘江大潮的特点，也为下文讲大潮的壮丽景象做了铺垫。
赏析第2自然段，想象潮来前的景象。交流： 1.观潮的最佳时间是什么时候？ 2.观潮的最佳地点在哪里？ 3.潮来前的情景是怎样的？
最佳时间——八月十八；最佳地点——海宁市的盐官镇；潮来前的情景——若隐若现、人山人海。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共25张PPT)

四年级语文上册第一单元请听，再说说你听到了什么?
单元目标
《观潮》小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是环绕“自然奇迹” 的专题来写，语文要素是“边读边想画面，感受自然之美。”《观潮》是这组课文的第一课，所以无论对于朗读背诵，还是分析感受，应该起着非常重要的引领作用。
课文分析
《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些变化呢？
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
找找看，哪些词写“余波未息”？
顿时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上仍旧风号浪吼。
第二自然段除了告知观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。
潮来时:人声沸腾
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
填一填
午后一点左右，( 从远处)传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。( 过了一会儿 )，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。( 再近些 )，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮( 越来越近 )，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2024版《观潮》PPT课件[1]

观潮主题的影视作品介绍一些以观潮为背景或主题的影视作品，如电影、纪录片等。
2024/1/29
26
THANKS
2024/1/29
27
2024/1/29
16
观潮习俗及民间传说
观潮习俗
自古以来，钱塘江地区就有观潮的习俗。每年农历八月十八日，人们纷纷来到江边，欣赏潮水汹涌澎湃的壮观景象。
民间传说
观潮活动与地域文化
观潮习俗不仅体现了人们对自然的敬畏之情，还融入了地域文化元素，如舞龙、舞狮、戏曲表演等。
关于钱塘江潮的成因，民间流传着许多富有想象力的传说，如“伍子胥怒涛”、“龙王斗法”等。
潮汐能的意义与前景
分析潮汐能作为一种可再生能源的优势和局限性，探讨其在未来能源领域的应用前景。
2024/1/29
24
社会学角度：旅游开发与环境保护
2024/1/29
观潮旅游资源的开发
分析观潮作为一种旅游资源的开发潜力，探讨如何合理规划和管理观潮旅游资源。
观潮旅游对当地经济的影响
阐述观潮旅游对当地经济的促进作用，如创造就业机会、带动相关产业发展等。
《观潮》PPT课件
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 潮涌现象的科学解释 • 地域文化与民俗传统 • 艺术手法与审美体验 • 知识拓展与跨学科联系
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/29
3
《观潮》创作背景
01
时代背景
02
地域背景
《观潮》创作于明朝，当时社会经济繁荣，文化艺术也取得了巨大成就。作者通过描写钱塘江大潮的壮观景象，表达了对自然力量的敬畏和对生命的思考。

人教版小学语文四年级上册《观潮》1完整PPT课件

真感和精选真ppt实性。
38
我能找出四字词语：天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼
默读思考：
1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？
2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？
课堂小测：
1、看拼音，写生字。
自读要求： 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？
卓，甲骨文像用网具抓人。当“卓 ”的“抓人”本义消失后，篆文再加“网” 另造“罩”代替，造字本义：用网网住。
• 鼎，甲骨文像有足、有提耳的青铜容器，也是煮具，盛行于商周时期，最早用于皇宫祭祀时熬制美食。造字本义：王室祭祀或熬制美食时使用的三足或四足青铜器皿。有的甲骨文将甲骨文的立足写成，在容器中加一横指事符号，表示内容物。金文省去两个提耳。篆文将金文的立足变形成。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第4段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？
Yán
zhào báo
guàn huī
áng
( )官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望
2、比一比，在组词。
潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）
朝（）迎（）佛（）灰（）家（）
3、多音字组词。
hào ( )

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共26张PPT)

边读边想象画面，说说感受。 ◇浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
想象“千万匹”白色战马浩浩荡荡、飞奔而来，最后想象万马奔腾、齐头并进、不可阻挡之势。同时想象千万匹战马踏地生风，呼啸而来的巨大声威。
潮过后，还能称作是“奇迹”吗？
还是奇迹，从“漫天卷地”“风号浪吼” 这两个词语中可以看出。
奇特雄伟壮观
再说说你的感受？
结构梳理
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，请大家学完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇迹介绍给更多的人。
课后作业
1、按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。 2、如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘
潮的游客介绍钱塘潮呢？
“两丈”有多高？一丈＝10尺，一米＝ 3尺，两丈＝ 20尺，20 ÷3 ≈ 6.67米。算算两丈等于多少米。
一层楼房两XXX高，两丈有三层楼房那么高……这堵三层楼房高的水墙在不断移动，排山倒海地扑面而来，会是怎样的景象呢？
读了“两丈多高的水墙”，我好像看到了一堵有三层楼房那样高的银白色的水墙翻滚着，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米，这堵墙扑面而来。我深切感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。
人声沸腾
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

《观潮》语文教学PPT课件(3篇)

此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……
“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。
“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。
江面很平静，越往东越宽，
在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙
蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的
中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍。 (3)介绍的语言要符合导游的身份。
推荐阅读
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗
变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头
儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说
：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高
dǐng fèi
guàn hào
bēng
鼎沸横贯浩浩荡荡山崩地裂
zhèn
震动
shà
霎时
yú
余波
理解词语
【水天相接】【横贯】【天下奇观】【横卧】【山崩地裂】
试着把词语和意思连起来！
奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。
水和天连接在一起。形容水域广阔。

《观潮》PPT课件1

潮来时
读课文第3～4自然段，梳理描写顺序，想象潮来时的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
远
声、形
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
统编版课件优秀课件《观潮》PPT课件 1ppt课件部编版课件
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亲人们，大潮就要来了，要摄像的、拍照的，请做好准备。你们听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音，大潮离我们很近了。快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白线，响声越来越大，潮水也越来越近了，请大家退后一点，注意安全。看，江水就要向我们扑来了，好像要把我们吞没似的，那浪潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定会终生难忘！
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背诵指导：文章的第3～4自然段是全文的重点部分，描写了潮来时的壮观景象。要把握每段的主要内容，展开想象，在理解和熟读的基础上进行背诵。如：第3自然段主要写的是大潮由远及近到来时的声音、形态以及观潮人高涨的热情，可以根据这样的条理进行背诵。第4自然段主要写的是潮来时的景象。大潮由远及近，由白线变为水墙，再如千万匹白色战马，声音如山崩地裂，可以边想象当时的场面边背诵。
课外阅读
三点二十分光景，潮水真个来了！楼内的人万头攒动，像运动会中决胜点旁的观者。我也除去墨镜，向江口注视。但见一条同桌上的香烟一样粗细的白线，从江口慢慢向这方面延长来。延了好久，达到西兴方面，白线就模糊了。再过了好久，楼前的江水渐渐地涨起来，浸没了码头的脚。楼下的江岸上略起些波浪，有时打动了一块石头，有时淹没了一条沙堤。以后浪就平静起来，水也就渐渐退却。看潮就看好了。

《观潮》完整PPT课件

备、安全保障等方面的具体安排。
02
潮汐现象的观测与记录
指导学生在实践活动中观测和记录潮汐现象，如潮高、潮时等，培养学
生的实践能力和科学探究精神。
03
潮汐能源利用调研
组织学生调研潮汐能源利用的现状和前景，了解潮汐能源的原理、技术
、经济等方面的知识，培养学生的跨学科综合能力和社会责任感。
07
课堂互动与思考题
太阳引力作用
太阳引力也会对地球的潮汐产生影响，但由于太阳距离地球较远
，其引力作用相对较弱。
地球自转
地球自转使得海水在月球和太阳引力的作用下产生周期性的涨落
，形成潮汐现象。
钱塘江大潮特色及原因
大潮高度
钱塘江大潮潮差极大，最大潮差可达9米左右，为世界著名的大潮之一。
涌潮现象
钱塘江口呈喇叭形，潮水易进难退，当大量潮水从钱塘江口涌入时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠，形成涌潮。
观。
选择地点
选择合适的观赏地点也非常重要，一般来说，海宁县盐官镇东南的一段海塘是最佳观赏地点。
注意天气
在观赏前要注意天气预报，选择天气晴朗、风力较小的日子进行
观赏。
04
地域文化与民俗风情
钱塘江地区历史沿革
古代钱塘江流域的文明起源
01
介绍良渚文化等古代文明，阐述钱塘江地区悠久的历史渊源。
历代行政区划变迁
此句运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了潮水由远及近、奔腾而来的壮观景象，表现出大自然的磅礴气势和无穷力量。
“杨诚斋诗云‘海涌银为郭，江横玉系腰’者是也”
引用杨万里的诗句，既是对前文描绘的补充和印证，也增加了文章的文学色彩和厚重感。

部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共31张PPT)

（潮水）（横贯）（犹如）
ｈàｏｈàｏｄàｎｇｄàｎｇ
（
浩浩荡荡
）
二、解释加点的字。
观潮（看）天下奇迹（景象或样子）
漫天卷地（到处都是;遍）漫不经心（不受束缚;随便）
三、用恰当的词语代替画线的部分。
1.浪潮立刻就要来了,顿时人声嘈杂、喧闹,像水在锅里沸腾那样。( 人声沸腾 ) 2.浪潮水势非常大地飞奔而来。( 浩浩荡荡 )
一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 ——李廓《忆钱塘》
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
——毛泽东《七绝·观潮》海面雷霆聚，江心瀑布横。
——（宋）范仲淹《和运使舍人观潮》海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。
——（明）王在晋《望江台》
课堂练习
一、看拼音,写词语。
ｃｈáｏｓｈｕǐ ｈéｎｇｇｕàｎｙóｕｒú
盐官镇
屹立
yán
yì
盐柴米油盐屹屹然不动
昂首东望
áng
昂
昂头昂首挺胸
顿时
dùn
顿
顿悟茅塞顿开
读准字音
大堤 (dī) 屹（yì) 立浩（hàO）浩荡荡山崩（bēng) 地裂
积累字词
观潮宽阔笼罩
沸腾
薄雾仍旧恢复灿烂
昂首东望风平浪静
水天相接横贯江面
我会写：
潮塘盐笼罩屹薄雾鼎沸线贯战踮吼崩旧恢
我会写
zhào
笼罩罩
结构：上下音序：Z 部首：罒组词：罩住罩起来造句：快高考了，整个校园笼罩
着紧张的气氛。
书写指点：罒旁要扁、里边有两短竖，卓字上边一短横在竖右面，最下边的横要长。

语文《观潮》课件(共21张PPT)

4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【钱江潮的余威】
课堂练习
1. 比一比，组词语。
提( 提水 )
潮(大潮 )
堤( 堤岸 )
朝( 朝阳 )
锯( 锯子 ) 据( 根据 )
盼( 盼望 ) 粉( 花粉 )
2. 词语仿写。（1）山崩地裂（描写声音）：人声鼎沸鸦雀无声（2）风号浪吼（含有“风”）：风和日丽谈笑风生
午后一点左右，从（远）处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。
【课文结构】
观潮
潮来前：风平浪静人山人海
顺序：远—近
天下
潮来时声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
奇
形状：一条白线——白色城墙——白色战马
观
潮来后：漫天卷地风号浪吼恢复平静
潮过后
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
• 初读课文请你介绍或者展示自己搜集到的有
关钱塘江大潮的资料。
作者眼里的钱塘江大潮又是怎样的呢？通过预习，请你在文中找出一个你认为最能体现钱塘江大潮直线画出人们等潮的句子。
海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

四年级语文《观潮》ppt课件

余波还在漫天卷地
钱塘江大潮的壮观
般涌来江面依旧风号浪吼
漫天卷地：形容来势很猛，到处都是
风号浪吼：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧哗。
风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。
远
过了一会儿，响声越来越大。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被近
震得颤动起来。
远只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈高的水墙。
近浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
潮头过后：潮头奔腾西去
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
“横卧”展现了潮来前钱塘江的平静，突出钱塘江的宽阔和气势。
主题
课文描绘了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了钱塘江大潮的奇特、雄伟和壮观，表达了作者对大自然壮丽景色的赞美之情。
用“闷雷”形容大潮从远处到来时的声音，比喻钱塘江大潮气势宏大。
（比喻）
第一部分
总述钱塘江大潮被称为天下奇观
第二部分
主要写了潮来前钱塘江上的景象和观潮人翘首以盼的场面
第三部分（3-4自然段）写潮来时的壮观景象
将宽阔的潮头激起的白色浪花比作“一条白线”，写出了江潮从远处到来时的形态。
（比喻）
“横贯”写出了潮来时的动态变化，表现出钱塘江大观潮人心情的迫切及迎接大潮的兴奋之情，衬托出钱塘江大潮的壮观。
（衬托）
把浪潮比作“千万匹白色战马齐头并进”

人教版小学语文四年级上册《观潮》(完美版)[1]精品PPT课件

4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第5段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
横贯：（山脉、河流、道路等）横着通过去
横卧：横向躺下或趴下
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
观观潮潮
人教版四年级上册第一课
• 奇观？
美丽而罕见的自然景象或者出奇少见的事情。
• 每年的农历八月十八为传统的“观潮节 ”，民间奉为“潮神”生日，人们按照
传统习俗，举行各种仪式，祭奠“潮神 ”，祈求平安，寄托美好心愿。
为什么农历八月十八的钱塘江会有如此壮观的景象？
• 农历八月十八，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 钱塘江的潮水主要是杭州湾的海水逆流而上，与钱塘江水冲击而形成的。钱塘江外杭州湾，外宽内窄，外深内浅，是一个非常典型的喇叭状海湾。

观潮课件(共42张PPT)

轻声读第4段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？
我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示：点击进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
f√èi)
霎时(chà 屹•• 立(y√ì
sh√à) qǐ)
二、看拼音写词语。
cháo shī
dī àn
( 潮湿 ) ( gǔn dòng
堤岸) ( zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵车) dùn shí 顿时)
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若 )隐( 若 )现人( )山人( ) 海 ( 人 )( 声)鼎沸齐( 头)并( 进) ( 浩 )( 浩 )荡荡风号( 浪)( 吼)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 ) ( 风)( 平)浪静 ( 水 )( 天)相接山( )崩地( )裂
1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ____自__由__自__在____ _____无___忧__无__虑__
2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ____平__平__安__安____ _____红___红__火__火__