人教版小学美术二年级下册第五课五味瓶PPT课件

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人教版美术二下第5课《五味瓶》课件3

教师对学生的作品进行细致的点评，包括创意、技巧、构图、色彩等方面，并针对每个学生的特点提出具体的建议和指导，帮助他们进一步提高美术技能和创作水平。同时，教师还可以引导学生反思自己的作品，发现不足之处并寻找改进的方法。
CHAPTER 05
课程总结与拓展
本课内容回顾
教学目标回顾
回顾本课的教学目标，包括让学生了解五味瓶的造型特点，学习用绘画或手工制作的方式表现五味瓶，以及培养学生的观察和创作能力。
简洁明了。
布局合理
合理安排五味瓶和其他元素的位置和比例，使画面看起来更加协
调、平衡。
背景处理
通过背景的处理，营造出与五味瓶相符合的氛围，如用不同的背
景色表现不同的味道特点。
CHAPTER 04
学生作品展示与评价
优秀作品展示
总结词
展示学生的优秀作品，提供榜样和激励。
详细描述
挑选出具有创意、技巧和表现力的学生作品进行展示，让学生们互相学习和借鉴，激发他们的创造力和积极性。
历史
五味瓶在中国历史上一直被广泛使用，随着时间的推移，其形态和材质也在不断变化，逐渐发展成为具有传统文化特色的器物。
五味瓶的种类与特点
种类
五味瓶根据其材质和用途可分为多种类型，如陶瓷、玻璃、铜制等。不同材质的五味瓶在外观、质感和用途上都有所不同。
特点
五味瓶的特点主要体现在其外观和实用性上。其外观通常精美细致，具有艺术美感；实用性则体现在其可以方便地调和各种调料，为烹饪提供便利。
人教版美术二下第5课《五味瓶》ppt课件3
CONTENTS 目录
• 课程导入 • 五味瓶的认知 • 五味瓶的绘画技巧 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与拓展

二年级下册美术-第5课五味瓶课件(共15张PPT)人教版

1、用你认为适合的颜色和线条（点、线、面三个好朋友的组合）画出你尝到味道的感觉。
2、也可以通过色块和线条结合，画出酸、甜、苦、辣、咸其中的一种或多种味道。
同学们，我们的生活就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸俱全，不管以后遇到的是苦恼还是心酸，老师希望大家都能以甜甜的微笑去面对！
ห้องสมุดไป่ตู้
同桌之间互相讨论:
这些色条分别代表了哪种味道，生活中还有哪些食物是这种味道？
1
2
3
4
5
看一看，日常生活中酸、甜、苦、辣、咸的食物和它的颜色。
苦黑、褐、
酸
绿黄绿褐色等
甜
彩色、粉红、淡紫、淡黄、等
辣
大红色、绿色等
咸
白、蓝、褐
怎样用我们的画笔来表现出这五种味道呢？让我们一起来欣赏一下吧！

二年级下册美术课件-第5课《五味瓶》｜人教新课标(2014秋) (共15张)

第五页，共16页。
第六页，共16页。
第七页，共16页。
第八页，共16页。
第九页，共16页。
第十页，共16页。
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
小小(xiǎo xiǎo)设计师
运用鲜艳、强烈的色彩感觉 (gǎnjué)，突出表现不同的味道的瓶瓶罐罐。
第十四页，共16页。
猜一猜：
我是谁？
第一页，共16页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二页，共16页。
小游戏：尝一尝演一演猜一猜
规则：选中的同学来品尝，并且(bìngqiě)表演
出相应的表情，台下的同学仔细观察台上同学的表情，并根据表情猜一猜是何种味道。
第三页，共16页。
你会用什么(shén me)颜色
第四页，共16页。
画这几种(jǐ zhǒnɡ) 味道？
第十五页，共16页。
内容(nèiróng)总结
猜一猜：。猜一猜：。我是谁。选中的同学来品尝，并且(bìngqiě)表演出相应的表情，台下的同学仔细观察台上同学的表情，并根据表情猜一猜是何种味道。小小设计师。运用鲜艳、强烈的色彩感
No 觉，突出表现不同的味道的瓶瓶罐罐 Image
第十六页，共16页。

二年级美术下册第5课《五味瓶》优秀课件3人教版

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

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2021
读儿歌：
柠檬酸，雪糕甜，苦瓜苦，咸菜咸，
小辣椒，舔一舔，
辣得宝宝做鬼脸。
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尝一尝
色彩红绿橙白黑
味道
辣酸甜咸苦苦
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那么要你用你手中的材料来表现这五种瓶子，你会怎么去表现呢？
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请欣赏一下其他小朋友的作品
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欣赏
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酸
甜
苦
咸
辣
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创作：
▪ 运用各种色彩、图形、表情表现五种不同的味道。
▪ 作品要求：图形漂亮，颜色丰富，表情搭配和谐（xié）。
注意：先构思，再提笔；创作时间不讲话。
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请同学们拿出自己所带的作画工具，彩纸、蜡笔、油画棒、剪刀、胶水、多彩泥……
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那么下面我们就来动动手，和小组同学做出够酸，够甜，够苦，够辣，够咸的五味瓶……
零食是小朋友们最喜欢的一类食物。
你们平时都喜欢吃些什么样的零食呢？
这些零食都是些什么样的味道？
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原来同学们都喜欢吃些这样的味道啊！
有辣，有甜，还有酸……
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请欣赏一些关于酸甜苦辣咸的图片！
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酸
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甜
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苦
2021
辣
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咸
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1
同
学
猜一猜：
们
苦
2021
结束语：
生活和学习中的酸甜苦辣咸，
需要我们勇敢地去面对！
2021
2021
，你
能
从
这
个
酸
辣
有趣
的
“
味
”
甜
子画面
里
，
品
尝
到
哪
这个字你认识吗？
些味
道
2021
呢
？
人教版新课标小学二年级美术（下册）
五味瓶
唐山市丰南区小集中心小学白长青
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看
瓶子里装的这些味道，你能猜出来吗。
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酸
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甜
2021
苦 2021
辣
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生活中你见过哪些事物是咸的？