教师调课流程
教 师 调 课 审 批 制 度
教师调课审批制度
为加强教学管理工作，建立正常稳定的教学秩序，不断提高教学质量。
做到规范化、制度化，制定本管理制度。
本制度适用于任课教师及教务管理人员，在学期上课时执行。
1、凡未经教导处批准的任课教师，一律不得随意调课、代课和停课。
因特殊情况需要出校调课者，经学校教导处同意后方能调课。
2、任课教师因公、因病不能按照课表上课而由其它教师暂时代课时，必须由分管教学的副校长批准，并报教导处备案。
3、学校各部门因集体活动或工作需要申请调课，必须与分管教学副校长协商，经其批准后，方能办理调课。
4、上课时，学校任何部门和个人不得抽调学生搞非教学活动，更不得随意停课，必须停课时，须经分管教学副校长批准。
6、学校各部门及任课教师不得擅自调课、停课，未申请而自行调课、代课或停课，按教学事故处理。
小学教师上课、调课、代课制度范本
小学教师上课、调课、代课制度范本一、上课制度1.教师上课时间1.1 教师上午上课时间为上午8:00-12:00，下午上课时间为下午1:30-5:30。
1.2 教师需在每节课开始前5分钟到达教室，检查教室设施和准备上课所需教学资料。
2.教师上课流程2.1 教师应按照教学计划和教学大纲进行课堂教学。
2.2 教师应提前准备教学内容，保证课堂活动的流程和安排。
2.3 教师应采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.教师上课表现考核3.1 教师上课应严格按照教学计划和教学大纲进行教学活动，遵守校纪校规。
3.2 教师应遵守教学纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室，保持良好的职业态度。
3.3 教师应注意授课语言的规范和准确性，避免口语中的方言、网络语言等。
二、调课制度1.教师调课申请1.1 教师如需调课，应提前3天填写调课申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 调课申请表应包括调课的原因、调课日期、调整后的上课时间和地点等信息。
2.教务办公室审批2.1 教务办公室收到教师的调课申请后，将会在3个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师的申请情况，及时通知教师是否批准调课申请。
3.教师调课通知3.1 教师调课申请获得批准后，教务办公室会将调课信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将调课信息及时通知给学生和家长。
三、代课制度1.教师请假申请1.1 教师如需请假，应提前2天填写请假申请表，交由学校教务办公室审核。
1.2 请假申请表应包括请假的原因、请假日期、请假天数等信息。
2.教务办公室代课安排2.1 教务办公室收到教师的请假申请后，将会在1个工作日内进行审核。
2.2 教务办公室将根据教师请假的情况，进行代课安排。
3.代课教师通知3.1 教务办公室将代课教师的信息通知给相关班级和学科组长。
3.2 相关班级和学科组长会将代课教师的信息及时通知给学生和家长。
总结：本制度对小学教师上课、调课、代课进行了规范和管理，从而确保教学活动的正常进行和教学质量的提高。
XX学校教师调课、代课制度
XX学校教师调课、代课制度为了加强我校教育教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行，提高教育教学质量，特制定毛演堡镇中心校教师调课、代课制度如下：一、教师学期课程安排及班主任安排一经公示，任何部门或个人均不得擅自变更。
二、具备下列情形之一的教师可以自行调课（一）教师参加经学校批准的全校性师生各类活动；（二）教师因病、因事请假，手续齐备；（三）教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议、比赛等教育教学活动。
三、具备下列情形之一的教师可以向学校申请代课（一）教师因病、因事请假两天以上（不含两天），手续齐备；（二）教师参加经学校批准的外出听课、研讨、培训、会议等教育教学活动两天以上的。
四、顶替上课记录（一）音体美教师公出一天以上，其他任课老师可以记录顶替上课。
语数外老师公出一天，与本班教师调换课，不得记录顶替上课，语数外老师公出或培训两天以上由教务安排人员上课。
如若不能安排人员及时上课，本班教师上课后可记录顶替上课。
（二）教师请假，上课教师可以记录顶替上课。
五、调课、代课要求（一）教师间不得私自调课。
（二）调课前要按要求填写调课单，主管业务副校长审批，并上交留存调课单；调课理由不充分、或仅口头说明，无调课单的不得调课。
（三）代课单为计算教师绩效工资中课时量增减情况的依据，代课教师要按要求填写代课单并及时上交。
六、调课的程序（一）填写调课单互调教师签字，审批并备案。
（二）对于因特殊情况不能事先填写调课单的教师调课程序为：微信通知调课安排-补填调课单-互调教师签字-提交备案。
七、申请代课的程序申请代课人当面或者电话提出代课申请，然后由学校负责通知协调相关教师做好代课安排，并填写好代课单。
八、结果应用（一）用于教育、教学责任事故的认定。
（二）对出现空堂现象教学事故的处理，分两种情况认定责任人：一种是上交调课单备案的，认定为被调课人责任；另一种是未上交调课单或微信通知备案的，认定为调课人责任。
（三）用于教师绩效工资工作量的预算。
实小教师调课制度（4篇）
实小教师调课制度是指学校为了适应教学工作的需要和师生的实际情况，对教师的课程安排进行调整和变动的一项制度。
通过调课，可以更好地解决教学中出现的问题，提高教学效果和师生的学习积极性。
下面详细介绍一下实小教师调课制度。
一、调课的目的与原则1、目的：（1）提高教学效果：通过调课可以调整教师的教学顺序和进度，更好地满足学生学习的需要，提高教学效果；（2）优化师生匹配关系：教师调课可以更好地安排优质教师授课，提高教学质量，并且避免某些教师因特殊原因无法正常上课的情况；（3）提高教师带班能力：调课可以使教师面对不同班级的不同学生，培养和提高其带班能力和教学经验。
2、原则：（1）顾及学生的利益：调课时要尽量减少学生的学习时间和学习负担，保证学生的学习效果和权益不受到影响；（2）平等和公正原则：教师调课应保证平等和公正，遵循公平、公正、公开的原则；（3）与学校教学计划相统一：调课务必与学校的教学计划相统一，调课不得影响学校正常的教学秩序；（4）教师自愿原则：调课应征得教师的同意，不得强制教师接受调课安排。
二、调课的程序与要求1、申请调课：（1）教师向所在部门书面申请调课，明确调课的原因和调整后的时间；（2）对于特殊情况，比如疾病、家庭原因等，教师可以单独申请调课，但必须提供充分的证明材料。
申请调课的理由必须合理且有正当性。
2、教务部门的审核：（1）教务部门收到教师的调课申请后，要对申请进行审核，并与教师进行面谈，了解具体情况；（2）教务部门要综合考虑教师调课申请的合理性和可行性，根据实际情况作出审核结果。
3、校长的审批：（1）经过审核后，教务部门将教师的调课申请交由校长审批；（2）校长要对教师的申请进行审批，并根据具体情况作出决定。
4、调课的通知与安排：（1）一旦教务部门和校长批准教师的调课申请，要及时通知教师和班主任，并将调课安排在班级学生和家长中进行公示；（2）调课后，教务部门要重新安排教师的课程表，确保教师的教学任务得到合理安排。
小学调课、代课管理制度（五篇）
小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序进行，确保学生在校的学习和安全，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，学校本着以人为本，和谐发展，特制定铁匠小学调课、代课管理制度：一、教务处按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。
课表一经排定，任课教师应保证按时足时授课，教师无正当理由不准私自换课、顶课、代课、并课，学校相关部门在巡查中如发现有与课表或任课教师不符的情况，则视为课表计划中的当事人缺课。
二、每学期开学第一周，一般不受理任课教师要求变动课表或调课之申请；如因极特殊原因需变动课表者，应经校长和教务处同意，方可调整课表。
三、如因各类活动确实需要临时调课的，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
四、教师因外出开会、学习、听课、赛课等因公出差，由教务处协调安排。
五、教师休婚假、产假、丧假、特假等国家规定的假期，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
六、教师因事或因病请假的，按规定履行请假手续，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
七、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，由教务处协调安排课务，事后按规定履行请假手续。
八、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。
九、未办理手续而私自调课、代课者，按照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》相关条例处理。
小学调课、代课管理制度（二）是为了保证教学工作的正常进行和学生利益的最大化而制定的一系列规定和流程。
下面是一个常见的小学调课、代课管理制度的例子：1. 调课管理：a. 调课的原因可以是教师因公、因病或其他特殊情况无法上课。
b. 教师需要至少提前一天向相关管理人员提出调课申请。
教师网上申请调课操作说明
教师⽹上申请调课操作说明教师⽹上申请调课操作说明⼀、进⼊综合教务管理系统.进⼊“长春⼯业⼤学主页”——左下⽅——“⼯⼤教案”——“综合教务管理系统”。
如图如图.点击综合教务管理系统后输⼊“教师号”与“密码”。
如图如图.进⼊系统后点击“教师专区”——“.课表信息”——“.个⼈调课申请”，即显⽰本学期各位教师所上课程。
如图如图⼆、⽹上调课操作说明.课程顺延请参照第页进⾏操作。
.上课教室调串请参照第页、第页进⾏操作。
.调整上课时间请参照第页、第页进⾏操作。
.更换教师请参照第页进⾏操作。
.课程顺延()点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰图（）点击图右上⽅蓝⾊字体的调课申请，即出现具体教师所要调整选项，点击“调整类型”中的“顺延”如图图（）顺延课程的⽼师将顺延的上课周次填⼊到“待调整周次”的对话框中，将顺延后新的上课周次填⼊到“新上课周次”内。
如图中所⽰周次为例，⽼师如果将第⼆周课程顺延，在“待调整周次”内填写“”，新上课周次填写“”，然后再调课原因框内写明调课原因，点击保存。
提⽰成功后，点击“历史调课信息”——“操作”下⽅的“送审”调课申请即已申请，申请通过后教师⽹上课表信息⾃动更改上课周次。
.上课教室调串（）点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰图（）点击图右上⽅蓝⾊字体的调课申请，即出现具体教师所要调整选项，选择“调整类型”中的“变更教室”，如图图（）要更换教室的⽼师点击“可⽤教室”出现图对话框。
（）先选择校区，在选择教案楼，最后选择需要的上课教室的类型，如多媒体、普通教室、机房等，“双击”新的上课教室。
如图图选择教室后在调课原因注明调课理由，点击保存后，完成调课申请。
教师课通过右侧“审核记录”查询调课申请所处于哪个部分审核中。
.调整上课时间()．点击个⼈调课申请，系统会显⽰教师⾃⼰的课程安排，如图所⽰().进⼊教师调课申请界⾯下后，选择所需要调整的时间点后，点击调课申请，弹出对话框后，将“调课类型”选为“整体调课”，然后点击“可⽤时间”选择所需时间，如下图().选择时间后，点击“可⽤教室”——选择可⽤的“上课地点”双击即可。
教师调课、代课制度
教师调课、代课制度为了保证学校的教学秩序和管理，提高教学质量，根据校务会议的决定，我们制定了以下关于教师调课和代课的规定，请大家认真执行。
一、概念界定：1.调课是指教师因公外出、因病事假或参加教育教学活动需要将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2.代课是指教师因公外出两天及以上、因病假或其他特殊情况不能上课，由学校审核批准，并安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1.严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调（代）课工作由教务处安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调（代）课。
私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2.符合学校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案。
教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
符合规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3.学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4.调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续。
政策性假、重大急病或生病住院的病假除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5.所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6.任调（代）课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
7.行管后勤人员、任课教师市内参加会议、活动等在一天以内的，一律要求调课，并报教务处备案。
需调课时，首先找语文教师调，各班语文教师有此项义务。
如遇到重大活动或特殊情况，由教务处做出代课安排。
教师代课、调课管理制度
教师代课、调课管理制度1.代课（1）代课义务全校教师必须自觉接受学校的代课任务，不得片面强调各种理由来推辞或拒绝，如有发生，由教务处记录，办公室审批，在年终考核中有所体现。
（2）代课审批代课时间不超过一周的，由年级主任提出代课意见，由教务处批准。
代课时间超过一周的，由教务处提出代课意见，报学校批准。
年级和教务处在接到办公室通知后，方可安排请假老师代课事宜。
未在学校办公室履行请假手续的，一律不得安排代课。
因公务需要安排代课的教师，应至少提前一天到办公室履行因公请假手续，提出申请。
病假、事假需要安排代课的教师，原则上应提前三天到办公室履行请假手续，提出申请。
如事情突发，要尽可能提前电话告知办公室，并本人或委托亲属到校履行请假手续。
（3）代课工作量代课教师增加的工作量在学期考核中计入总工作量。
除因公外，被代课教师的工作量在学期总工作量中扣除。
（4）其他要求如教师在教学中出现偶发事件需要离开，由级部主任做好工作安排，不记为代课。
未经学校通知，任何人不得私自代课。
如私自代课期间发生责任事故，同时追究两人的责任。
2.调课每学期课程表在学校正式公布后，任何人不得以任何借口私自调换。
教职工确因特殊情况需要调课的，必须事先经年级主任批准，并自行负责安排好代课教师。
若调课后出现空堂现象，视为教学事故，由发起调课的教师负责。
调课教师需向教务处提交书面申请并备案，说明理由，年级主任、教务主任签字确认后，方可实施。
教职工因突发事件无法自行安排代课教师的，由年级主任安排。
返岗后，调课教师要到教务处补齐备案材料。
代课调课管理制度(4篇)
代课调课管理制度一、引言代课和调课是学校管理工作中常见的事务。
学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。
通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。
二、代课管理（一）代课的种类1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。
2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。
（二）代课的程序1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。
2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。
3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。
4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。
5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。
（三）代课的要求1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。
2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。
3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。
4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。
三、调课管理（一）调课的种类1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。
2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。
（二）调课的程序1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。
2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。
3. 教师通知：教务处通知教师调课结果，并提供相关信息和教材资料。
正方教务系统教师网上调、停(补)课申请功能的说明
正方教务系统教师网上调、停（补）课申请功能的说明为了方便教师办理调、停（补）课手续，提高管理效率，决定启用正方教务管理系统教师网上调课申请功能。
现将操作流程及相关事项说明如下：一、登陆教务系统教师空间，进入“教师调课申请”功能界面，如图1：图1二、选择“变动类别”、“课程”等，并填写变动信息，如涉及使用教室，需要检测可使用教室。
所有相关变动信息填好后，点击“保存”按钮，如图2、图3：图2图3三、保存调课信息后，在调课界面下方出现调课信息记录条目。
审核结果有“撤回”、“通过”、“待审”等。
如图4：图4四、任课教师点击对应调课记录中的“打印”或“输出”按钮直接打印或者输出后再打印“调、停（补）课申请”单。
教师持“调、停（补）课申请”单一式两联经教学班学生代表（班长）填写意见并签名、学院主管领导审批签名并盖学院公章，教务处审核通过后，由教务处打印调、停（补）课通知单一式两联。
其中，申请表由学院、教务处各存一联；通知单一联由教师留存并通知学生调课情况，通知单的另一联在使用教师时交给教学大楼的物业管理人员。
如图4、图5：图5五、学生登陆学生空间后，可以看到所修课程的调、停（补）课信息，如图6：图6六、注意事项(1) 系统中有“调课”、“停课”、“补课”、“换地点”四种变动类别。
(2) “调课”、“换地点”是指整个教学进程（一个学期）或者自调课之日算起剩余教学进程的调动。
(3) 若教师需要变动整个教学进程中的一次或者若干次课程安排（时间地点），需要在网上进行“停课”与“补课”2次申请操作，不需要再办理教室借用手续。
(4) 若教师某一次课程只需调换教室，不需改变时间，则教师单独办理网上借用教室手续即可，不需使用网上调课申请功能。
调课管理规定
四、调课说明
1.因病调课需出示二级甲等以上医院证明；因本人或直系亲属重大事件调课的须由个人写出书面说明按照学校请假制度执行。
2.因公调课须出示相关报告或证明。
7．教师未经教务处同意，不得私自调课、补课、加课。违反规定者，一经查出，按教学事故处理，并通报批评。
8.凡无正当理由未能提前告知年级组长的，按教学事故处理。如因此出现无人上课，按重大教学事故处理。
9.如上课前不足两小时提出调课申请，年级组长不再安排调课，只安排代课或自习。扣除请假教师相应津贴。
五、补充说明：
1．教师课务安排由分管校长领导，教务主任负责，教务干事具体实施。
2．教师因特殊困难或特殊原因对课务安排有特别要求的，必须在本学期结束前一个月内书面说明申请调课理由，报交教务处备案,以便在下学期课务安排予以考虑。
3．课表一经排定，教师不得以任何现由拒绝接受(技术性错误除外)，经解释后仍不按课表上课，一律按教学事故细则处理。
4.请假教师如果涉及多个年级授课的，要同时通知学部，便于学部对其他年级课程及时进行调整。
5.跨学部授课的教师请假，要有所在学部出具的请假说明，同时上交涉及授课的学部。由学部通知年级组进行调课安排。
6.学生通过班级日志记录调课情况，并进行每日反馈。
7.年级组填写调课反馈表，每周向学部反馈。
8.学部汇总各年级调课情况，向学部主任反馈。
二、调课条件：任课教师调课必须具有充分、正当的理由。符合下列情形之一者准予调课：
a、因病请假（须医院相关证明）；
b、参加与教育教学有关培训、因公出差；
实小教师调课制度
实小教师调课制度是指学校为了适应教学工作的需要和师生的实际情况，对教师的课程安排进行调整和变动的一项制度。
通过调课，可以更好地解决教学中出现的问题，提高教学效果和师生的学习积极性。
下面详细介绍一下实小教师调课制度。
一、调课的目的与原则1、目的：（1）提高教学效果：通过调课可以调整教师的教学顺序和进度，更好地满足学生学习的需要，提高教学效果；（2）优化师生匹配关系：教师调课可以更好地安排优质教师授课，提高教学质量，并且避免某些教师因特殊原因无法正常上课的情况；（3）提高教师带班能力：调课可以使教师面对不同班级的不同学生，培养和提高其带班能力和教学经验。
2、原则：（1）顾及学生的利益：调课时要尽量减少学生的学习时间和学习负担，保证学生的学习效果和权益不受到影响；（2）平等和公正原则：教师调课应保证平等和公正，遵循公平、公正、公开的原则；（3）与学校教学计划相统一：调课务必与学校的教学计划相统一，调课不得影响学校正常的教学秩序；（4）教师自愿原则：调课应征得教师的同意，不得强制教师接受调课安排。
二、调课的程序与要求1、申请调课：（1）教师向所在部门书面申请调课，明确调课的原因和调整后的时间；（2）对于特殊情况，比如疾病、家庭原因等，教师可以单独申请调课，但必须提供充分的证明材料。
申请调课的理由必须合理且有正当性。
2、教务部门的审核：（1）教务部门收到教师的调课申请后，要对申请进行审核，并与教师进行面谈，了解具体情况；（2）教务部门要综合考虑教师调课申请的合理性和可行性，根据实际情况作出审核结果。
3、校长的审批：（1）经过审核后，教务部门将教师的调课申请交由校长审批；（2）校长要对教师的申请进行审批，并根据具体情况作出决定。
4、调课的通知与安排：（1）一旦教务部门和校长批准教师的调课申请，要及时通知教师和班主任，并将调课安排在班级学生和家长中进行公示；（2）调课后，教务部门要重新安排教师的课程表，确保教师的教学任务得到合理安排。