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法律与道德的作文_法律与道德的优秀高三作文

法律与道德的作文_法律与道德的优秀高三作文呼唤法律的规范之水给社会的某些不良现象洗个澡。

如果不能唤醒人的良心，也要让遵纪守法成为人们做事的底线。

让法律去约束人们的行为，让道德败坏者受到法律的严惩和社会的批判，相信法律之水会浇醒那些被利益冲昏头脑的人。

让我们一起来看看关于法律与道德的作文_法律与道德的优秀高三作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!法律与道德的高三作文1无论是三鹿奶粉中的三聚氰胺，还是染色馒头;无论是麦当劳被发现有蛆虫的鸡翅，还是有毒牛奶;无论是注水猪肉加膏牛肉，还是地沟油……这些都深深地刺痛了人们的神经。

屡见不鲜的食品安全问题，成了当下媒体的热点话题，成了人们在饭桌上面对色泽光鲜的菜肴而忧虑的主因。

在商家们的矢口否认中，在消费者的争相调侃中，我们每个人都不得不开始怀疑筷子下的食物，都不得不开始思考我们的食品到底怎么了?从名牌产品到名不经传的食品都让人不足以信赖。

食品安全，不仅挑衅了法律界限，更挑衅了道德底限。

这应该引起社会上每一个人的深思!曝光一家便严惩一家，可总有一些商家踏着前一个被惩罚的商户的残骸，不顾一切地继续造假。

那里，有“利益”二字在闪闪发光，以致模糊并掩盖了视线中的其他法律、道德、信用、消费者的安全……然而，这些与“利益”二字相比，究竟孰轻孰重?相信不只是消费者才分得清楚吧?一些商家早已被利益圈中光芒四射的金钱冲昏了头脑，他们轻视苦心经营才能打造出来的品牌，他们意识不到“信”与“利”的天平一旦倾斜，损耗掉的不仅仅是品牌未来的生命力，更有广大消费者的信任。

为了一点小利，扼杀了未来的发展前景，扼杀了未来的生命力，出卖了自己的良心，伤害了广大民众的感情，值得吗?那些违背道德良心的商家，难道从来没有扪心自问过吗?信誉、良心、道德……终究会被他们断送尽的。

然而，道德终究会以因果报应的方式来发挥威力。

结果，制造染色馒头的人，吃了瘦肉精，添加瘦肉精的人，喝了地沟油，制造地沟油的人，又吃了染色馒头，呵，真是“道德”社会，讲究礼尚往来啊!道德底线的失守，最终会造成两败俱伤：消费者怀疑一切，担忧一切;商家因失信落得骂名，受到法律严惩。

道德和作文4篇

道德和作文道德和作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的道德和作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

道德和作文1老师经常教导我们，要做一个有道德的人。

我认为做一个有道德的人，其实并不难。

因为我和道德交上了朋友，道德离我们很近很近，道德就在我的身边。

道德就是孝敬。

俗话说：“百善孝为先”。

作为一个儿子，我当然要孝敬父母。

我在书上看到：每天早上喝一杯水有益身心健康。

我坚持早上起来，每天都给爸爸妈妈倒上一杯水，让爸爸妈妈早上起来就高高兴兴的，开开心心度过每一天。

随着妈妈的一声“开饭喽”，我会飞快地跑到厨房，拿碗筷、端饭，并为爸爸妈妈盛上第一碗热乎乎的饭，双手端给爸爸妈妈，我看到爸爸妈妈的笑脸，感觉心里美滋滋的。

道德其实就是自己身边的每一件小事，给下班的爸爸妈妈端上一杯热茶，爸爸妈妈累了的时候给他们轻轻地捶捶背，帮他们端上一盆洗脚水，给爸爸妈妈洗脚，为他们洗去一天的疲劳。

道德就是友爱。

我们班有五十六个兄弟姐妹，我们亲如一家。

当同学们需要帮助的时候，我会给他们帮助。

当同学有难题不会做的时候，我会耐心的给他们讲解，直到他弄懂弄会为止，我看到他们的脸上由阴转晴的时候，我的心里乐开了花；当同学忘带钢笔的时候，总会有一些热情的同学借给他们钢笔，当然了我就是其中热情的一员；当同学的东西掉到地下的时候，附近的同学都会不约而同的弯腰帮他们去捡起来，虽然我们有时候会把头碰到一块，但是我们的心情却高兴得不得了。

也不会为了这些事而闹摩擦，更不会为这些事儿去打架。

因为老师告诉我们，你们五十六个同学来到一起是一种缘分，要珍惜，要互相帮助，互相包容……道德就是等待。

在过十字路口的时候，要遵守交通规则，“宁停三分，不争一秒”，做一名遵守交通规则的人，静静地等待就是道德。

道德就是在公交站牌前有秩序的上下车；道德就是在公交车上主动给老人让座；到的就是见到老师的一声问候……道德就是爱心。

道德与法治让我们的家庭更美好作文

道德与法治让我们的家庭更美好作文全文共5篇示例，供读者参考道德与法治让我们的家庭更美好作文篇1中国人从古至今都是崇尚重视家教的。

在这其中，“道德”是一个很重要的主题不管到了哪儿，我们都不能丢弃道德，从一个人有没有道德就可以看出这是一个怎样的人。

而我的道德启蒙，就发生在很日常的公交车上。

在盐湖城的一个街道上，有轨电车在绿色停车灯下行驶。

那时，我还很小，什么都很懵懂，简直就是个行走的“十万个为什么”。

一次妈妈带我坐公交车去学画画。

一上车，车上已经“座无虚席”妈妈领着我站在了车的一角，我用稚嫩的小手抓住了栏杆，两个黑豆般的眼睛望着四周，没过一会儿就有个大姐姐为我让出了座位，我并没有想那么多，只是很高兴，终于有座位了，大声对那个大姐姐说了声：谢谢姐姐！我让妈妈抱着我坐了下来。

妈妈小声在我耳边说：“看，这个姐姐就是有道德的人，我们也要向这个姐姐学习，好吗？”我好像一下子明白了什么是道德，尊老爱幼就是道德。

于是我用力点头，说“好”。

并心里默默地想：我一定要做一个有道德的人，我的心情无比的好！看着外面的风景，不禁咧开了嘴。

不知过了多久，车里上来了一位老人，从那一头白发来看，已经年过花甲了吧！我突然又想起了妈妈的那番话，于是纵身跳出了妈妈的怀抱，迈着轻快的步伐走向那位老爷爷，伸出小手，拉拉老爷爷的衣角，用清脆的嗓音说：爷爷您坐那儿吧！说着，还指了指那个位置，老爷爷不禁笑了，说：“爷爷不坐，你快去坐吧！边说边摸了摸我的头，可我坚定地说：不，您坐，妈妈告诉我们要做一个有道德的人。

老爷爷发出了爽朗的笑声。

连声说：“好娃娃！这是谁家的孩子教育的真不错”。

妈妈脸上露出了笑容，车上的人都赞不绝口。

这也是让我第一次体会到了道德带给我的快乐。

在往后的日子里，我一直延续着这个传统美德。

其实道德很简单，我们都生活在道德之中。

就是从身边的一些小事做起，关心身边的每一个人，我要感谢那次经历让我学会去做一个有道德的人。

道德与法治让我们的家庭更美好作文篇2道德从生活开始在同学们朗朗的读书声中，我们结束了第十三课——《钓鱼的启示》，这篇课文给我的感触很大。

道德与法治小论文（精选9篇）

道德与法治小论文道德与法治小论文（精选9篇）在日常学习和工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。

你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编整理的道德与法治小论文，希望对大家有所帮助。

道德与法治小论文篇1谈到法律，总会给人神秘、威严、崇高的感觉。

其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为，正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

我们青少年现在都会对电视感兴趣，而在电视上就有一个节目就是说法律，并且也为我们播放了一幕幕残忍、血腥的场面，其中有一个故事让我至今记忆犹新：一个小女孩，父母离异后和父亲、继母生活在一起，继母对她很不好，经常虐待她，最终打残了女孩的胳膊，继母因此而被判刑这个法律事件引起我们的深思，虽然这是一件小事，但女孩也受到法律的保护，继母不懂法，因此导致了这场悲剧的产生，通过这件事，就更加明确了我们中学生应该学法、守法，更加要传法的义务，让我们周围的人懂得一些法律知识，来减少这类事件的发生。

作为21世纪的青少年，我们更要有坚定崇尚科学，追求真知的信念，树立远大理想，确立人生的奋斗目标，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，勤学苦练，认真学习科学文化知识;用党的方针路线指引自己;用优秀思想文化影响自己，激励自己;认真学习法律知识，努力提高知法、用法，守法和护法的水平，让法律一直伴随着我们成长。

国家也为保护我们青少年而制定了多条法律，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等，都是为维护我们青少年的权利和利益而制定的，但是有的同学却偏不遵守法律的规定，漠视法律，胡作非为。

如在校抄作业、打架斗殴、考试作弊……这不仅是违犯了法律，同时也是对自己的不负责，对其他认真学习的同学的不公平，这样做会导致某些同学成绩下降，法律意识淡薄，将来走上社会也是社会的一个污点，也可能会因此赔上了你的一生，所以我们要积极遵守法律的规定，支持党的决定，这样我们的人生才有意义，也会活得更加精彩。

道德和法律相结合作文

道德和法律相结合作文篇一《道德与法律：生活的双重保障》在生活里啊，道德和法律就像两个好伙伴，手拉手一块儿守护着咱们。

就拿小区里停车这事儿来说吧。

我们小区那车是越来越多，停车位就变得无比金贵。

有一回，我家楼下车位上停了一辆外来车。

那车停得横七竖八的，占了两个车位。

车位的主人是个大爷，他回来看到这情况，气就不打一处来。

这时候啊，从旁边过来另一个大叔，他就对大爷说，“大爷啊，这外来车这样停是不地道，但咱也别生气给它划了或者怎么着。

”这大叔就一边说一边在那车挡风玻璃上留纸条，内容大概是“兄弟，你这停车可占了俩位儿呢，咱们小区车位紧张，麻烦下次停规范点。

”这大叔啊，就是在用道德约束别人。

告诉对方这事儿虽然不违法，但是不符合道德要求。

不过呢，如果这外来车是偷来的停这儿，那性质就完全变了，这就不是道德问题，而是法律问题了。

警察叔叔就得来处理这个事儿了。

所以你看，道德管的是那些没有触犯法律，但是不太对劲儿的事儿，就像乱停车这种不文明行为。

而法律呢，是管那些严重破坏社会秩序、伤害他人的事儿。

这moral（道德）和law（法律）相辅相成。

大家自觉遵守道德，会避免很多小摩擦演变成大矛盾，而法律是我们底线的守护者，谁要是踩过线，就得接受处罚。

这就好比风筝，道德是风筝的线，让风筝在天空中优雅地飞翔，法律就是那风筝手，要是风筝想飞的没边没沿儿了，就得把它拽回来。

篇二《有道德，也要守法律》我家街口有个小饭馆，做的菜可香了，每天人来人往的。

那饭馆老板是个热心肠的人，平常谁找他帮忙，他能帮就帮。

比如说，要是有老人在饭馆附近摔倒了，他准是第一个冲出去扶起来，还把人家扶进饭馆里休息，送上热水啥的，这就是有道德的表现。

但是有一天啊，出现了点岔子。

有个孩子在饭馆门口玩的时候，不小心被饭馆摆在门口的啤酒箱子绊倒了，脑袋蹭破了皮。

孩子家长来理论的时候，老板认为孩子是自己不小心，不是他故意为之，就不想承担责任。

这家长一气之下就说要告到法院。

本来老板在道德上经常做好事，可现在这事儿不单纯是道德层面了。

道德与法律作文4篇

道德与法律作文4篇道德与法律作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的道德与法律作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

道德与法律作文1法律建设与道德建设是都是维护一个国家长治久安的重要方面，讨论道德建设与法制建设谁更重要这一问题首先要了解一下他们各自所具有的内涵。

何为法律?法律是国家制定或认可的，以国家强制力保证实施的，以行为和社会关系为调整对象的，以权利和义务为内容的，具有普遍约束力的，反映、维护一定社会历史时期掌握国家政权的阶级的意志和利益的社会规范体系。

何为道德?道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善与恶，好与坏、公正与偏私、诚调整人们之间和社会之间关系的行为规范的总和。

通过这二者的定义不难看出它们的明显区别，即道德是非强制性的，主要依靠社会的舆论起作用;而法制是强制性的，通过国家强制力起作用。

不过它们都有着维护社会长治久安的作用，可以说是为达到同一目的的两种不同手段。

通过进一步考虑二者的辩证关系我们会得出怎样的结论呢?法律主要起约束的作用，它让人们在正确的轨道上行驶，一旦偏离这个轨道，法律就会用自己的办法使他回到正轨。

然而，一个人在轨道上走的快与慢，走的姿势，是前进还是后退是法律所不能涉及的。

这个时候，我们更需要道德的作用，使例如一个人触犯了法律，但他得到了世人的支持，即他违反了法律但是并没有违反道德，有时甚至得到舆论的支持。

再例如人们有时并没有触犯法律，但是却违背了良心做了违反道德的事，结果一辈子收到良心的谴责。

如此看来尽管法制与道德通常情况下是一致的，但是有时却有相出入的地方。

其实通常是这样的：法规定最基本的行为，而在法没有规范的地方道德再另作补充。

但是在同一问题上，当道德与法出现冲突时，总是以法的规范为准。

这也就证明了一个道理，即法是调整社会关系的最为优先的原则，只有在法律无法调整的领域，才考虑以社会善良风俗为原则。

2023年高三道德与法治作文

2023年高三道德与法治作文第一篇：道德与法治什么是法律？法律是由国家制定或认可的行为规范；是由国家立法机关制定或认可的；是对社会成员具有普遍约束力的行为规范；是以国家强制力保证明施的行为规范。

所以我们又经常把法律称为“国法”。

因此，始终以来，法律给我们的感觉就是很远的。

其实，法律就在我们身边，因为法律与道德是分不开的，那么法律与道德的关系又是什么样的呢？有这么一个故事：某村的张大爷一生操劳，抚育了六个儿子，他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。

长子承包村里的鱼塘，一年纯收入三万余元，但对老人却“一毛不拔”，其他几个儿子也拒绝赡养老人。

张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里，靠邻里接济度日，也无钱看病，村委会干部多次出面调解，要求六个儿子共同赡养老人，但六个儿子却相互推脱，老人的生活始终无人照看，村里人对此义愤填膺，主动帮助老人打官司。

法庭调解无效后，判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费，共同担当医疗费用。

这样的故事常常在我们身边发生，在道德无法差遣人们去负起应负的责任时，法律就会体现出它的强制性。

大千世界，纷繁困难，法律制定得再多，也不能详尽地规范社会生活的全部方面，法律可以严禁遗弃、拒绝赡养老人的行为，但却无法使人们自觉地敬重老人。

道德则涉及社会生活的一切方面，深化人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。

所以，法律与道德是相辅相成的，法治与德治同样重要，必需把两者结合起来。

现在的.中国便是实行依法治国和以德治国，其根本目的就是为了保证人民群众真正成为国家的主子。

因此，我们应为自己是中国人而感到傲慢。

那么，我们青少年该如何护法、维德呢？我们应当要增加法制观念，自觉地遵守法律、护法，又要提高自身的道德素养和道德水平。

以此，来维护法律与道德。

其次篇：道德与法治看完了这个道德法制教化后，我既受到了教化又宽敞了眼界。

在这里，我看到了各种各样的主题，形形色色的人，可怕的案例还有他们凄惨的结局。

关于道德与法治的心得体会范文5篇

关于道德与法治的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是小编搜集的关于道德与法治的心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。

道德与法治的心得体会(1)教育部近日发布通知称，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。

这一决定是为了响应和贯彻党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，强化中小学法治教育。

相信教材更名之后，教育部还将推出更多的计划来推动中小学法治课程的建设和落实。

未成年人犯罪、校园伤害案件频发，早已引发公众对中小学法治教育的质疑和批评，加强法治教育的呼声日益高亢。

但是，中小学校依然痛感无法施展拳脚，主要有两个原因：一是在思想认识和课程意识上不够重视。

二是缺乏法治教育专业教材，学校在校本课程建设上只愿意将精力花在考试科目上。

即使学校有心开展法治教育，也常常感到力不从心。

因此，中小学法治教育教材更名，为中小学法制教育开了一个好头。

让我们走进学校，听听他们的声音。

现状：法制教育不被重视现在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。

那么中小学法制教育的现状如何呢?让我们跟随昌邑市都昌后伍塔小学的刘来国老师来做一下具体深入的了解：首先，教育部门缺乏对学校法制教育重要性的认识，法制教育流于形式化。

学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校教育中，与其他课程相比，法制教育仍然得不到足够的重视。

这一点从现行教材的设置便可看出，在现行的教材中，只有初中二年级一门法律基础课，而小学六年和其他阶段的教学几乎没有任何法律课的设置，或者仅仅流于形式，半年上一次法制课。

虽然有些学校领导自己也认为法制教育非常重要，但也感到无奈，因为法制教育没有纳入教学大纲，在课程安排上，重视程度上还不够。

道德与法治教育随笔（推荐7篇）

道德与法治教育随笔（推荐7篇）篇一：道德与法治教学随笔我在周三早上第三节上了一节《道德与法治》，感触良多，以下为我的反思。

1.第一次上课有些紧张，忘记写板书。

板书是课堂的体现，是一节课的重要组成部分。

这是我上课的重大失误。

2.上课速度过快，30分钟完成整节课堂。

我觉得主要是自己讲解太多，学生说得太少，没有把课堂还给学生。

尤其是道德与法治的课堂，主要是培养学生的学习习惯，道德行为，应该以学生感受为主，而不是老师的一味灌输。

要做一个让学生多说话的老师，做一个学生爱说话的课堂。

3.上课评价过少。

上课时对学生评价单一。

比如“你真聪明”“说的真好”，不能够根据学生的回答给予有效评价。

这应该是一个长期的学习过程，不能让学生觉得自己的思考没有受到赞赏。

4.环节之间的过渡不够。

在升国旗到眼保健操之间过于生硬。

这是目前我认为比较困难的一件事。

备课时就想的不够多。

5.课堂语言要符合一年级学生特点。

要用更简易化、生动化的语言，才能使学生喜欢听课，爱上课堂。

6.课堂组织手段要多样化。

不能对学生一贯批评，要学会表扬，赞赏每一位学生。

可以从学生坐姿、回答问题等提出表扬。

还可以从小组合作和竞争入手，培养学生的集体荣誉感。

7.提高自己的素养。

自己的上课的动作、手势、表情都值得再学习。

自己的粉笔字还有欠缺。

希望多修炼自己，做到更好。

篇二：道德与法治教学随笔《课间十分钟》是一年级道德与法治教材的教学内容，内容浅显易懂。

我是这样教学的：一、以视觉领先、以兴趣入手“课间十分钟”这一课，在开始导入的部分，我原来以“宁静的校园太安静了”导入，效果不太理想，后来我以“时光倒流”的游戏领先、以兴趣入手。

在教室里模拟课间活动场景，视觉中感受体验欢快情绪；在看其他同学课间活动时，正符合了学生的兴趣，他们迫不及待的想做自己喜欢的课间活动内容，从学生的表情中，可以真实的感受到他们是多么的喜欢课间十分钟。

二、精讲精示范，培养学生的自学能力精讲。

在指导学生观察“投沙包”这一动作时，我引导学生思考：投沙包的活动在什么地方进行？投沙包队员们怎样投沙包？围观的同学情绪怎样？学生们通过想象思考，找有关的图片，教师提问，直到学生对这一动作的特点已经了解掌握。

道德和法律的关系作文材料

道德和法律的关系作文材料篇一《道德和法律：缺一不可的好伙伴》道德和法律就像一对双胞胎，虽然看起来不太一样，但关系可紧密了。

先给你们说个我亲眼见到的事儿吧。

我住的小区里有个小公园，那本来是大家休闲的好地方。

但是呢，有几个年轻人老是在公园里骑着摩托车横冲直撞，噪音特别大。

这事儿在我们小区里那可是引起了不小的风波。

大家都觉得这几个年轻人不道德，好好的公共空间被他们搞得乌烟瘴气。

但是你说这事儿，道德虽然能谴责他们，可这几个人根本就不在意周围人的看法，还是照样骑行。

这时候法律就该登场了。

刚好有邻居报警了，说这些摩托车没牌上路还扰民。

警察叔叔一来，按照规定把摩托车扣了，还教育了那几个年轻人。

从这个事儿就能看出来，道德是一种大家心里的准则，靠的是自觉，就像我们平常说的做人要厚道，但有人就不听啊。

法律呢，是有强制性的，不管你愿意不愿意，违反了就得接受惩罚。

道德就像风，轻轻吹着我们往好的方向走，它会在很多小事上起作用，像排队的时候不插队，那是道德在提醒我们要尊重他人。

法律就像一堵墙，坚固得很，在道德管不了的那些时候，它就强硬地站出来维护秩序。

我们的社会就需要这样，道德在前面引导，让大家都有个好的行为规范的意识，法律在后面兜底，谁要是胆子大想乱来，就拦住他。

道德和法律是缺一不可的两个好伙伴，共同维护着我们这个社会的和谐和稳定。

篇二《道德与法律：双剑合璧护社会》话说有这么一天，我在大街上正走着呢，就瞅见了一件特有意思又特别能说明道德和法律关系的事儿。

我看到一个小地摊儿，摊主是个大爷，在那卖一些自己种的菜。

这时候来了个年轻人，抓了一把菜就想走，大爷肯定不让啊，就拉住他。

那年轻人还特别横，说这么点菜值几个钱，就想耍赖。

周围人都看不下去了，好多人都说这年轻人不道德，欺负老人。

可这年轻人呢，还在那咋呼，根本不把大家的指责当回事儿。

这时候有个路人说要报警，那年轻人一听就有点慌了。

等到警察来了之后，事情就明了了。

警察叔叔给年轻人讲道理说，这种强拿东西还不给钱的行为属于违法行为。

关于道德与法治的作文题目

关于道德与法治的作文题目篇一《别让道德“溜号”，法治来“站岗”》那天我在公交车上，碰到一件特有趣也挺值得深思的事儿。

车晃晃悠悠地行驶着，人特别多，挤得像罐头里的沙丁鱼。

这时候上来一个大妈，提着一袋子菜，站在一个年轻小伙旁边。

那小伙呢，打扮得挺新潮，戴着个大耳机，沉浸在自己的世界里，看着窗外，对身边的大妈完全没反应。

大妈也没说啥，就靠着旁边的扶手站着，随着车的晃动摇来晃去的。

过了几站路，大妈可能实在是累了，小声嘟囔了一句：“现在的年轻人啊，都不懂得尊老爱幼了。

”也不知道那小伙是真没听到还是假装没听到，反正没动静。

这时坐在后面的一个小学生站了起来，脆生生地说：“奶奶，您坐这吧。

”大妈那脸上一下子就堆满了笑容，一边坐下去一边夸着小朋友懂事。

周围的人也都纷纷点头，还有人瞪了那小伙一眼。

我就寻思，这就是个道德问题呗。

小伙子在道德的考验面前“溜号”了，而小朋友却做得非常棒。

但要是没有这个小朋友，难道只能靠大家的舆论来评判小伙吗？如果小伙就是脸皮厚，不在乎，怎么办？这就需要法治来发挥点作用了。

就像有些地方明确规定了在公交车上不给老弱病残孕让座是要受到一定处罚的。

这不是为了强制谁做个好人，而是在提醒大家道德要有一个底线在，道德有时候很脆弱，需要通过法治来加固，法治像是个严肃的站岗员，时刻监督着，让人们不至于在道德的轨道上跑偏太远。

篇二《道德是心的“导航”，法治是路的“边界”》有一次我去一个小广场玩，那里有很多摆摊的小商贩。

我看到一个卖水果的大叔，摊位不大，水果倒是摆放得整整齐齐的。

他的旁边有个同行，卖的种类比他多，但是那摊位看着就乱糟糟的。

来买水果的人基本都先往大叔的摊位去。

我好奇，就凑过去瞧。

我站那一会儿，就听到有顾客说：“大哥，你这水果新鲜，而且你做生意实诚，给的分量足，不像旁边那个，看着就不踏实。

”大叔嘿嘿一笑，说：“咱做生意，得讲点良心，不能坑人。

”这就是道德在生意里的体现了。

可是呢，没过多久，旁边那个摊主因为缺斤少两被一个顾客发现了。

我心中的道德与法治课是样的作文

我心中的道德与法治课是样的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我心中的道德与法治课是这样的每周三下午,当老师宣布上道德与法治课时,我的心里就会燃起小小的兴奋之火。

我特别喜欢这节课,因为上课时从来不无聊,也不枯燥乏味。

老师总能想出各种有趣的方式,让我们在快乐中学习,在玩耍中受益。

有时,老师会给我们讲一些感人至深的小故事。

比如曾经讲过一个乞丐捡到钱包,最终把钱包物归原主的故事。

听着听着,我的眼泪就夺眶而出了。

我暗下决心,如果将来有类似的事情发生在我身上,我一定也要把东西原封不动地还给失主。

有时,老师也会给我们出一些有趣的小题目,让我们思考是非对错。

比如有一个小朋友,发现同学的钱包掉在地上,他拾起后并没有第一时间报告老师或者归还主人,而是自己留了下来。

对此,老师要我们评判这个小朋友的行为对不对。

我当时觉得挺纠结的,因为小朋友拾到钱包也不知道该怎么处置,既没有立即上交也没有自己私吞。

经过一番讨论,大家终于达成共识,小朋友做得虽然不算错,但也不够好,他本应第一时间报告老师,由老师帮助他找钱包的主人。

很多时候,老师还会组织我们参加一些有意义的活动。

比如在儿童节那天,老师就带我们到当地一家孤儿院,给那里的孩子们送去了温暖。

虽然我们送的礼物不贵重,但那些孩子依然高兴得合不拢嘴。

看着他们那天真无邪的笑容,我的心里充满了幸福与温馨。

从那天开始,我下定决心要常做好事,帮助他人,因为这样不仅能给别人快乐,自己也会感到无比的快乐与满足。

每次道德与法治课一结束,我就期待着下周三早些到来。

这节课给了我太多太多地宝贵财富,让我的心灵世界变得更加丰富多彩,更加美好。

我会一直牢记老师的教诲,时刻以一颗善良、正直、友爱的心去对待周围的人和事,努力成为一个有益于社会的好孩子。

篇2我心中的道德与法治课大家好,我是小明,今天我要给大家讲讲我心目中的道德与法治课是什么样的。

道德与法治课是我最喜欢的一门课程了。

上这门课的时候,老师从来都不会板着一张脸只顾讲课,而是会和我们玩游戏、做互动,上课气氛特别活跃有趣。

思想道德与法治写人生的价值观的作文

思想道德与法治写人生的价值观的作文篇《人生的价值，其实很简单》我一直觉得人生的价值这玩意儿，不是什么高高在上、玄而又玄的东西。

它就像我们每天吃的馒头，实实在在，一口一口就在那儿。

就拿我老家的邻居王大爷来说吧。

王大爷就是一个普普通通的老头，脸膛总是红扑扑的，就像刚喝了二锅头似的。

他住在一间小小的砖房里，看上去平平无奇。

但是你可别小看他，他在我们那一片儿可是个“名人”。

王大爷每天早上都会早早起来，背着他那把破扫帚，把从村头到村尾的那条土路扫得干干净净。

那把扫帚的毛都快掉光了，就像个秃头的老怪物。

可王大爷一点也不在乎，还是紧紧握着它。

夏天的时候，太阳毒辣辣的，把地面烤得发烫，王大爷的汗水就像小溪似的从额头一直往下淌，把他那件洗得发白的蓝布衫都弄湿了。

冬天啊，风就像刀子似的，吹得人骨头缝都疼，王大爷还是雷打不动地出门扫地。

他的手冻得通红，就像两根红萝卜，可他还是紧紧抓着扫帚。

有人就问王大爷，你这么干图啥啊，又没人给你钱。

王大爷就咧着嘴笑，露出那为数不多的几颗牙，说人活着就得干点有用的事儿，把这条路扫干净了，大家走着舒坦，我也高兴。

你看，王大爷这就是他的人生价值。

他没做什么惊天动地的大事儿，就是每天把那条路扫好。

可在我们眼里，他就像个超级英雄。

他的行为让我们那条土路总是干干净净的，大家心情也好。

这就是他的价值，虽然简单，但实实在在，就像一颗螺丝钉，虽然小，但是少了它，机器可能就运转不了。

我觉得我们的人生价值也不需要整那些花里胡哨的，只要像王大爷一样，做一点能让身边的人或者这个世界变得更好一点的事，那就够了。

篇二《价值不在大小，有心就好》人生的价值到底是什么呢？我以前总是稀里糊涂的，感觉就像是在大雾里找路，迷迷茫茫的。

我上大学的时候有个室友叫小李，小李是个超级有趣的人。

他长得瘦瘦小小，眼睛却特别大，像两颗黑宝石似的。

小李有个习惯，就是特别喜欢收集瓶子。

我们学校很大，垃圾桶里经常能翻出不少饮料瓶子。

小李每天下了课就背着个大袋子，像个寻宝的小探险家一样，在各个垃圾桶之间穿梭。

法治的作文优质8篇

法治的作文优质8篇作文不仅仅是文字的堆积，更是思想的碰撞和情感的交流，通过作文的创作提升我们的语言表达能力，下面是本店铺为您分享的法治的作文优质8篇，感谢您的参阅。

法治的作文篇1我们每个人都应该知道，法治是我们的好帮手。

它帮助我们打击坏人让我们变得更加健康、快乐。

法治，一个多么重要的词。

每当我看见新闻上那些做坏事的人，我便想起了这个词。

老师跟我们说过：其实，法治就在我们身边，默默地帮助我们，保护我们。

那时，我还小，不懂得什么意思。

直到现在，我终于懂了。

法就是法律的意思，治就是治理的意思。

整个词的意思就是用法律来治理。

你们知道吗？法治和法制都是法律文化中的重要内容，都是人类文明发展到一定阶段的产物。

懂得了这个词之后，我不知道怎么回事，越来越喜欢法治。

人家都说我快成了一个法治小卫士了！我每天都看关于法治的新闻和报纸。

有一天，妈妈说我：儿子呀！再这么下去，你会走火入魔的！我没有回答她，只是心想：哼！我一定会证明给妈妈看的，让妈妈佩服我！星期日，社区里举办了一个活动，名叫法治在我心，是一个法治知识竞赛。

这时我想：证明给妈妈看的机会到了！我一定要全力以赴。

活动开始了，我坐在我的位置上，主持人只要出一个题目，我就回答一个题目。

我获得了本次竞赛的冠军。

别人问我：你是怎么做到的？我回答他们：我只是把我在电视上所学到的知识都用了出来而已。

别人非常佩服我。

从此以后，妈妈再也没有说过我一句。

有一天，我在电视上面看到一则新闻。

它说的是：一个杀人犯把一个无辜的人杀掉之后，逃到了一个没有人知道的地方。

当时，我哭了。

心里想：这些坏蛋真应该枪毙！于是我继续关注，终于，警察抓到了那个杀人犯，并把它绳之以法。

经过法庭的审判，那个家伙被判了无期徒刑。

让我们懂得法治一起去为法治代言吧！法治的作文篇2法律，是什么？是那样的虚无缥缈，又是那样的清晰明了，指腹轻轻地划过每一个字，精美的插图在眼前快速地划过，却好似一股莫名的风，我平静的心湖荡起一丝丝涟漪，书捧于手中，在这平静的夜晚，趴在书桌前，孜孜不倦地读着，如饥如渴地看着，忘却了自己，也收获了自己。

道德与法治优秀案例范文

道德与法治优秀案例范文在我们学校，有这么一个充满故事的班级，那就是初三年级（2）班。

这个班级就像一个小小的社会缩影，每天都在上演着与道德和法治相关的生动故事。

一、事件背景。

这个班级里的同学来自不同的家庭背景，有着各种各样的性格和爱好。

其中有个叫小明的同学，他是个科技迷，整天捣鼓着一些小发明，但他性格有点内向，不太善于与人交流。

还有一个叫小刚的同学，他是个运动健将，性格开朗，大大咧咧的，在班里很有人缘。

二、矛盾产生。

有一次，学校组织科技小制作比赛。

小明精心准备了自己的发明作品，一个可以自动浇花的小装置，他满心期待能在比赛中获得好成绩。

在课间休息的时候，小刚和几个同学在教室里打闹，不小心撞到了小明的桌子，小明的小发明“哗啦”一声掉在了地上，一些零件散落开来。

小明当时就急了，脸涨得通红，冲着小刚就喊：“你怎么这么不小心啊！这是我要参加比赛的作品，要是坏了怎么办？”小刚本来还嘻嘻哈哈的脸一下子愣住了，他有点不服气地说：“不就是个小玩意儿嘛，大不了我赔你。

”这一句话就像点燃了火药桶，小明更加生气了：“你赔？你知道我花了多少时间和精力在这个上面吗？这不是钱能赔得起的！”周围的同学看到这个情况，都围了过来，气氛变得十分紧张。

三、解决过程。

这时候，班长小美站了出来。

小美是个很有正义感又很懂得处理人际关系的女孩。

她先让小刚给小明道歉：“小刚，不管怎么样，是你不小心先撞到了小明的桌子，你应该先道歉。

”小刚虽然有点不情愿，但还是小声地对小明说：“对不起啊，小明，我真不是故意的。

”然后，小美又对小明说：“小明，我知道这个作品对你很重要，但是小刚也不是故意的。

现在我们大家一起帮你看看能不能把这个小发明重新组装好，要是有损坏的零件，我们一起想办法。

”其他同学也纷纷响应，有的说自己家里有类似的零件可以拿来用，有的说自己可以帮忙组装。

在大家的共同努力下，小明的小发明很快就被重新组装好了，而且还进行了一些小改进，变得更加完美了。

道德法制心得体会范文(5篇)

道德法制心得体会范文〔精选5篇〕道德法制心得体会范文〔精选5篇〕道德法制心得体会1他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

因此，从未成年人抓起，培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建立者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。

如今就结合我对《未成年人思想道德教育》的学习谈一下几点看法：1、家庭教育方面：家庭教育是加强和改良未成年人思想道德教育的重要环节，在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。

而在现实的家庭教育中却普遍存在很大的偏向，重物质生活，轻精神生活，重智育，轻德育，重分数，轻素质。

要彻底转变这种观念，把颠倒的观念颠倒过来，家长的教育理念首先要更新，树立科学正确的教育观。

而且还必须掌握和运用科学的方法和艺术。

父母要不断地加强自身的思想道德修养，将言传和身教有机地结合起来，一言一行，一举一动都要为孩子树立典范。

2、学校教育方面：根据青少年学生的思想实际和心理特点，结合青少年学生身边的人和事，采取他们易于承受的方式，“春风化雨、润物无声”地开展各种主题教育活动由浅入深、循序渐进地教育青少年。

如开展诚信教育，可以充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

3、将家庭教育与学校教育、社会教育严密结合起来，形成合力。

因为家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活，无论哪一方面出现空白，都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流，从而一些不安康的东西就有可能乘虚而入。

因此，三者的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性。

道德法制心得体会2小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活途径，以儿童的成长与开展的生活逻辑为核心设计的。

教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。

道德与法治作文（通用6篇）

道德与法治作文（通用6篇）道德与法治作文（通用6篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的道德与法治作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

道德与法治作文篇1当我还在小时候刚懂事时，爸爸妈妈就经常教我不要做坏事;当我和爸爸妈妈碰到警察时，他们就会吓唬我：“不要做坏事，否则会被警察抓起来。

”那时，我不知道做坏事是什么概念，也不知道做坏事为什么会被警察抓。

直到我上学时，我才明白父母对我说的话。

这时，除了父母，我的老师也在不停地教育我：“不要做坏事，做坏事是犯法的。

”那时，我明白了做坏事的严重性，却不知道什么叫“法”。

法律在我心中，法律在你心中，法律在我们大家心中。

我渐渐长大，明白法就是法律，犯法便是触犯法律。

随着年龄的增长，知识增加，阅历的丰富，我对做坏事和法律这两个概念理解得越来越透彻。

我渐渐明白，做坏事并不是只给警察抓这么简单，做坏事还会给别人和自己带来严重的后果，害人害己，给别人做坏事，自己也将受到惩罚。

法律，这个熟悉的字眼，勾起了我的回忆。

我记得，在我小学一本思想品德课本上就有过一幅关于法律的图画：其中一个人说道：“小孩子可以犯法，犯了法也不会被抓。

”另一个人就反驳道：“小孩不能犯法，虽然不会被抓，但会进行其他教育。

”这幅图画令我思绪万千，我不由得想起我的一个同学说的话：“小孩子可以做坏事，做了坏事也不会干什么。

”现在回想起来，那个同学竟然说出那种话，这真是让我后怕无穷。

所以，我们要做到法律在我们心中。

要时时心中有法，知法不犯法，这样才不会走上犯罪道路，为我们的人生提供保障。

无规矩不成方圆。

法律便是我们成为方圆的规矩，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，铸就美丽人生。

道德与法治作文篇2看完了这个道德法制教育后，我既受到了教育又宽阔了眼界。

道德与法制作文【精选】

道德与法制作文道德与法制作文【精选】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的道德与法制作文【精选】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

什么是王者的生存之道，自杀的人很多，每年都有27万，触目惊心。

这是为什么，我觉得的王者之道就是从小就做的选择，规律就是一个魔方，矛盾和互相影响。

荷花还需要绿叶衬吗。

荷花是美的，却需要淤泥的养分吗。

这就是矛盾。

人是什么，人都是充斥着为我独尊的欲望。

因为人会死，所以人都会追求智慧到疯狂吗，西游记里说，人整天沉迷与酒色欲望当中，普通人想有钱，有钱想当官，当官想做大官，做大官想封侯，封侯想出名，所以人是大多不幸福的。

我觉得只有童真的人是幸福的。

上帝造了人出来，一定会给人一条生路，这条路就是王者的生存之道，只要你的真诚感天动地，让佛祖也流泪，你就能得到所有人的尊重与肯定与支持，就像西游记里的唐僧，唐僧有很多磨难，一方面是因为自己的欲望。

但是唐僧所有磨难是妖精造成的，神仙佛也无视唐僧的磨难。

只是唐僧心灵纯洁时才帮助他，这是为什么，我们都喜欢善良纯洁的人，纯洁善良是人的一种选择，是的，我们不能说，一做过很多好事善良的人就是一定不会干坏事，不过我们都喜欢好人。

人的精神境界有4种，第一种是自然的普通的社会人，不仇视他人，第二种是走火入魔的人，功利，但是不一定是不道德的人，也有个别几个善良的。

第三种就是一种积极的人。

逆流而上，奋斗自强不息。

绝对的好人，第四种是一种欲望很淡的的人，天真纯洁，一直是一个小孩子似地，喜欢玩，喜欢人，乡下人，在乎感情，爱情亲情，绝对的好人，里面有个标准就是善良，善良对每个人的要求是不一样的，我们以为捐款之类的就是好人，其实错了完全错了，看淡欲望和在乎感情的人才算是真的好人，一种美，一种艺术，像一朵雪莲花，一个小孩子，最具有人的感觉，就像唐僧那种。