《病梅馆记》词类活用
病梅馆记
病梅馆记. 古今异义:又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
智力:古,智慧力:力量;今,指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
2.一词多义:⑴病以夭梅病梅为业以求钱也。
使动用法,使……成为病态。
而江浙之梅皆病。
名作动,呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之。
名词作形容词,病态的,做“梅”的定语。
予购三百盆,皆病者。
名作动,呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。
名作动,呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲梅之欹之疏之曲。
“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词,倾斜、稀疏、弯曲。
梅以曲为美”,“以欹为美”,“以疏为美”,“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名,倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
(3)为以夭梅病梅为业以求钱也。
作为又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
做3.常用虚词:⑴以梅以曲为美,以欹为美,以疏为美。
把、拿未可明诏大号以绳天下之梅也。
来又不可以使天下之民斫直。
可以、能够(另一说法是:以,按,“以”后省略“之”,代病态的审梅标准。
)以夭梅病梅为业以求钱也。
把以夭梅病梅为业以求钱也。
来、用来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
凭有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。
把以求重价。
来、用来以五年为期。
用、拿辟病梅之馆以贮之。
来、用来以广贮江宁、杭州、苏州之病梅。
来、用来穷予生之光阴以疗梅也哉!来、用来⑵之江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪。
的未可明诏大号以绳天下之梅也。
的又不可以使天下之民斫直。
的梅之欹之疏之曲。
取消句子独立性(语法上失取独,翻译时仍可写“的”,如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。
)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
的有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。
的而江浙之梅皆病。
的文人画士之祸之烈至此哉!的文人画士之祸之烈至此哉!取消句子独立性既泣之三日,乃誓疗之。
它:代指病梅纵之顺之。
它:代指病梅必复之全之。
它:代指病梅辟病梅之馆以贮之。
的辟病梅之馆以贮之。
《病梅馆记 》词类活用
词类活用1、名词作动词未可明诏大号以绳天下之梅也。
号,号召;绳,约束2、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉。
穷,用尽3、形容词作名词(1)又不可以使天下之民斫直:直,挺直的枝干(2)删密:密,密集的地方(3)锄正:正直的地方(4)有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:隐,隐衷4、使动用法(1)以夭梅病梅为业以求钱也:病夭(2)必复之全之:复全(3)纵之顺之:顺(4)夭其稚枝:夭5、为动用法既泣之三日:泣,为……哭文言实词一词多义[病]A名词君之病在肠胃(重病《扁鹊见蔡桓公》)人皆嗤吾固陋,吾不以为病(弊病,缺点,《训俭示康》)B动词郑人病之(担心,忧虑《左传》)而江浙之梅皆病(有病态,本课)C形容词向吾不为斯役,则久已病矣(困苦不堪《捕蛇者说》)[业]A名词高祖因之以成帝业(事业,功业《隆中记》)武陵人以捕鱼为业(职业,职守《桃花源记》)羊子感其言,复还终业(学业《乐羊子妻》)B副词若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉(已经《黄生借书说》)实词A爱:1.吝惜;不爱珍器重宝肥饶之地(过秦论)2.爱护;宽厚而爱人(过秦论)B兵:1.兵患;则洛阳必先受兵(《洛阳名园记》)2.兵士;兵车蹂践,废而为丘墟(《洛阳名园记》)搏:1.拍,击;水石相搏(石钟山记)2.抓;森然欲搏人(石钟山记)北:1.溃败的军队;追亡逐北(过秦论)2.北面病:1.害了……病;病偻(种树郭橐驼传)2.困苦;故病且怠(种树郭橐驼传)C从:1.跟从;臣尝从大王与燕王会境上(廉颇蔺相如列传)2.听从;臣从其计(廉颇蔺相如列传)朝:1.早晨;朝服衣冠(邹忌讽齐王纳谏)2.朝廷;于是入朝见威王(邹忌讽齐王纳谏)3.朝拜;皆朝于齐(邹忌讽齐王纳谏)传:1.传授;师者,所以传道受业解惑也(师说)2.流传;师道之不传也久矣(师说)出:1.超出;无出其右者(促织)2.拿出;因出己虫(促织)重1.重新;添酒回灯重开宴(琵琶行)2.重视;商人重利轻别离(琵琶行)3.更加;又闻此语重唧唧(琵琶行)辞1.不接受;于是辞相印不拜(《指南录》后序)2.言辞;抗辞慷慨(《指南录》后序)3.辞别;何辞为(鸿门宴)4.避免;大礼不辞小让(鸿门宴)得1.得到,发现;得双石于潭上(石钟山记)得其尸于井(促织)得间奔真州(《指南录》后序)2.能够;因得观所谓石钟者(石钟山记)于不得爱身(《指南录》后序)3.抓到;市中游侠儿得佳者(促织)4.收获;冀万一之得(促织)道:1.道理;师者,所以传道受业解惑也(师说)2.风尚;师道之不传也久矣(师说)3.路:自海道至永嘉来三山(《指南录》后序)4.取道;到海安(《指南录》后序)5.路途;到中手自抄录(《指南录》后序)顿:1.立刻;顿非前物(促织)2.跺;顿足失色(促织)度:1.估计;予自度不得脱(《指南录》后序)2.考虑;而死固付之度外矣(《指南录》后序)当:1.执掌,主持;北邀当国者相见(《指南录》后序)2.处在;有大石当中流(石钟山记)3.应当;予分当引决(《指南录》后序)负:1.使……承担责任;宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)2.辜负;臣诚恐见欺于王而负赵3.背着;廉颇闻之,肉袒负荆4.违背;决负约不偿城5.仗着,凭借;秦贪,负其强。
沪教版高中古文《病梅馆记》文言知识整理
上海高中语文《病梅馆记》知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美,直则无姿;以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏:形容词作名词,曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直,删密,锄正直、密、正:形容词作名词,直枝、密植、端正的枝;锄:名次作动词,去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳:名次作动词,疾呼、约束既泣之三日,乃誓疗之泣、誓:为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷:形容词作动词,穷尽;疗:为动,为…治疗以夭梅病梅为业夭、病:使动,使…弯曲、使…病态纵之顺之顺:使动以五年为期,必复之全之复、全:使动此文人画士心知其意心:名次作状语,在心里二、重要实词或曰或:有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明:公开;以:来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢:忙忙碌碌的;以:凭借;智力:智慧力量;为:做得到的有以文人画士孤癖之隐以:把;孤:古怪的;癖:嗜好文人画士之祸之烈至此哉之:的;之:取消句子独立性固也固:本来又不可以使天下之民斫直以:按;斫:砍削既泣之三日,乃誓疗之既:已经;乃:于是悉埋于地悉:都甘受诟厉诟厉:辱骂辟病梅之馆以贮之辟:开设安得使予多暇日安:怎么;得:能够三、特殊句式判断句:予购三百盆,皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句:余本非文人画士,甘受诟厉倒装句:毁其盆,悉埋于地省略句:予购三百盆(),皆病者又不可以()使天下之民斫直,删密,锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍,名巩祚,字璱人,号定庵。
近代杰出思想家,文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人,托物言志,作者通过谴责人们对梅花的摧残,形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才,束缚人民思想的罪行,表达了要求改革政治,追求个性解放的强烈愿望,与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。
(我劝天公重抖擞,不拘一格降人才)。
高一上《病梅馆记》知识点梳理
《病梅馆记》的整理龚自珍1.名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也:号,号召绳,约束②文人画士之祸之烈至此哉:祸,造成罪过2.形容词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也:明,公开②穷予生之光阴以疗梅也哉:穷,用尽3.形容词作名词①又不可以使天下之民斫直:直,挺直的枝干②删密:密,密集的地方③锄正:正,正直的地方④有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:隐,隐衷鬻,卖4.古今异义①遏其生气:古:生长之势;今:不开心5.使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也:夭,使……弯曲病,使……呈现病态②必复之全之:复,使……康复③纵之顺之:顺,使……顺从④夭其稚枝:夭,使……弯曲6.为动用法①既泣之三日:泣,为……哭泣7.一词多义①、明未可明诏大号以绳天下之梅也:公开有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:明白地②、病病梅馆记:病态的以夭梅病梅为业:使……呈现病态而江浙之梅皆病:变成病态③、以梅以曲为美:把……当作有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:把……,表对象未可明诏大号以绳天下之梅也:来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:用以求重价:来,用来④、之江宁之龙蟠:的既泣之三日:代词,代梅花⑤、其心知其意:代词,代上文句子又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:代词,代求钱之民斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气:代词,代梅花⑥、为以欹为美:把……当作以夭梅病梅为业以求钱也:作为又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:办到以五年为期:定为8.特殊句式①、省略句(1)(予)既泣之三日,乃誓疗之。
(2)(予)纵之顺之,(予)毁其盆,(予)悉埋(之)于地②、判断句:表否定的判断梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
予本非文人画士译文:江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的西溪,都出产梅花。
有人说:"梅把枝干弯曲作为美丽的景色,笔直了就没有风姿;把枝干倾斜作为美丽的景色,端正了就没有景致;把枝干疏朗作为美丽的景色,稠密了就没有姿态。
高中语文《病梅馆记》教案
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病梅馆记原文及翻译注释赏析及写作背景中心思想-作文
病梅馆记原文及翻译,注释赏析及写作背景中心思想病梅馆记作品原文江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。
或曰:梅以曲为美,直则无姿;以欹(ī)为美,正则无景;以疏为美,密则无态。
固也。
此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(ó)直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻(ù)梅者,斫(ó)其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆,皆病者,无一完者。
既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复之全之。
予本非文人画士,甘受诟厉(òì),辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)注解注释江宁:旧江宁府所在地,在今江苏南京。
龙蟠:龙蟠里,在今南京清凉山下。
邓尉:山名。
在今江苏苏州西南。
西溪:地名。
或:有人欹(ī):倾斜固:本来明:公开诏:告诉,一般指上告下号:疾呼喊叫绳:名作动,约束斫(ó):砍削隐:隐衷,隐藏心中特别的嗜好鬻(ù):卖夭梅病梅:摧折梅,把它弄成病态。
夭(ā):使……摧折(使……弯曲)旁条:旁逸斜出的枝条稚枝:嫩枝重价:大价钱。
棕缚:棕绳的束缚遏(è):阻碍悉:全复:使……恢复全:使……得以保全诟(ò)厉:辱骂穷:穷尽以……为:介词,把……当做直:笔直的枝干(形做名)病:使……成为病态智力:智慧和力量孤癖:特殊的嗜好泣:为……哭泣纵:放开顺:使……顺其自然暇:空闲译文江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的西溪,都出产梅。
有人说:梅以枝干弯曲为美,笔直了就没有风姿;以枝干倾斜为美,端正了就没有景致;以枝干疏朗为美,稠密了就没有姿态。
汉语的词类活用课文例子
汉语的词类划分在上古已经奠定了基础。
词大体上可以分为两类:实词和虚词。
实词又分为名词、动词、形容词、副词等。
某个词属于某个词类相对固定,各类词在句子中充当什么成分也有一定分工。
比如名词常充当主语、宾语、和定语,形容词常作谓语、定语、和状语等。
这些基本功能是古今相同的。
但是在古汉语中,某些词可按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的基本功能。
例如,柳宗元《三戒》:“驴不胜怒,蹄之。
“蹄”字本是名词,这里临时充当动词,做谓语。
又如《陈涉世家》:“将军身被坚执锐。
”其中“坚”和“锐”原是形容词,这里临时充当名词做宾语。
这就叫词类活用。
古代汉语中最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。
一.使动用法所谓使动用法,是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。
”①使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的。
由于原来的词类不同,活用作使动的时候,它们所表示的语法意义也不完全相同。
”㈠动词的使动用法所谓动词的使动用法,顾名思义,就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作,而是宾语所代表的事物实行这个动作。
”②在古代汉语中,不及物动词常有使动用法。
不及物动词本来不带宾语,用于使动时,后面就带有宾语。
课本中共有这些句子:⒈有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。
(第一册《勾践灭吴》)退,使……撤退。
⒉噽闻古之伐国者,服之而已。
(第一册《勾践灭吴》)服,使……臣服。
⒊夫差与之成而去之。
(第一册《勾践灭吴》)去,使……回去。
⒋焉用亡郑以陪邻?(第一册《烛之武退师》)亡,使……灭亡。
⒌夫如是则修文德以来之。
(第一册《季氏将伐颛臾》)来,使……来。
⒍振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。
(第二册《过秦论》)亡,使……灭亡。
⒎屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(第四册《滕王阁序》)屈,使……委屈;窜,使……逃窜。
⒏后秦击赵者再,李牧连却之。
(第三册《六国论》)却,使……退却。
《病梅馆记》文言知识梳理
《病梅馆记》文言知识梳理一、掌握下列重点词语1、诏:未可明诏大号以绳天下之梅也(告诉,上告)2、明:未可明诏大号以绳天下之梅也(公开)3、欹:以欹(qí)为美(倾斜)二、一词多义1、使:①又不可以使天下之民斫直,删密,锄正(动词,让)②是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也(动词,派)③人皆得以隶使之(动词,驱使)④秦王使使者告赵王(派遣)2、病:①君之病在肌肤,不治将益深(疾病)②予购三百盆,皆病者,无一完者(生病的)③以夭梅病梅为业以求钱也(使……成为病态的)④向吾不为斯役,则久已病矣(困苦不堪)⑤君子病无能焉,不病人之不己知也(对……感到困苦)3、解:①悉埋于地,解其综缚(解开)②后虽经婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答(解释)③有不解处(理解)④太后之*少解(放松,缓和)4、本:①予本非文人画士(本来)②故有舍本而问末者耶(树梢,引申为次要的)③抑本其成败之迹,而皆自于人欤(探究根源)5、穷:①穷予生之光*以疗梅也哉(用尽)②四时之景不同,其乐亦无穷也(穷尽)③问其深,则其好游者不能穷也(走完)④穷且亦坚,不坠青云之志(穷困)三、词类活用1、绳:未可明诏大号以绳天下之梅也(名作动,约束)2、隐:有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者(动作名,隐情)3、直、密、正:又不可以使天下之民斫直,删密,锄正(形作名,挺直的枝干,茂密的枝干,端正的枝干)4、夭、病:以夭梅病梅为业以求钱也(使动用法,使……奇形怪状,使……成为病态)5、病:予购三百盆,皆病者(名作动,生病)四、难句翻译1、或曰:"梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。
"固也。
译:有人说:"梅以(枝干)曲折算作美,直了就没有风姿;以(枝干)横斜为美,端正了就没有景致;以(枝干)疏朗为美,稠密了就没有美态。
"固然如此。
2、文人画士心知其意,未可明诏大号,以绳天下之梅也。
九年级语文下册 第三单元 11《病梅馆记》知识要点 冀
《病梅馆记》知识要点知识梳理1.字音字形以欹.为美(q ī) 明诏.大号(zh ào)斫.直(zhu ó) 遏.其生气(è)甘受诟.厉(ɡòu) 多暇.日(xi á)鬻.梅(y ù)2.古今异义词 (1)又非蠢蠢求钱之民能以其智.力.为也智力⎩⎨⎧.,,:.:经验等解决问题的能力识理解客观事物并运用知指人认识今义智慧和力量古义(2)遏其生气..生气⎩⎨⎧.:.:因不合心意而不愉快今义生机古义3.词类活用(1)名词活用为状语解其棕.缚(2)名词活用为动词未可明诏大号以绳.天下之梅也(3)形容词用作名词 ①又不可以使天下之民斫直.,删密.,锄正.……②斫其正.,养其旁条,删其密.,夭其稚枝,锄其直.,遏其生气(4)动词活用为名词有以文人画士孤癖之隐.明告鬻梅者(5)使动用法①以夭.梅病.梅为业②必复.之全之.4.一词多义(1)使⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(,),,(),(),(,,动词主使也使周公之逮所由魏之私人是时以大中丞抚吴者为动词驱使使唤之使人皆得以隶连词假使六国各爱其人使动词让锄正删密天下之民斫直使又不可以(2)解⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(),,(,),(,,),(,动词缓和解太后之色少动词懂得知道望请其指教处解有不动词解释而亦无词相答虽不谓吾言为是解后虽经婉动词解开其棕缚解悉埋于地 (3)穷⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧•••••),,(),(),,(,),(),(不显贵不得志形容词则独善其身穷走投无路的形容词困来归丹穷樊将军以走到尽头追究到底动词也穷则其好游者不能问其深穷尽动词匮也穷子子孙孙无困窘形容词则反本穷人5.特殊句式省略句(1)梅以曲为美,直则无姿(2)予购三百盆,皆病者,无一完者。
6.文学常识龚自珍(1792~1841),字璱人,号定盦,清代仁和(现浙江杭州市)人。
自幼崭露才华,38岁中进士后在北京担任国史馆校对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等。
《病梅馆记》课件1
梅花独领天下春
千古咏梅香如故
落红不是无情物
解释词类的活用
以梅喻人明心志
卜算子
咏梅
陆 游
驿外断桥边, 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁, 更著风和雨。
无意苦争春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。
卜算子
咏梅
毛泽东
风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
病梅馆记
——龚自珍
解 释 词 类 活 用 情 况
1、未可明诏大号以绳天下之梅也 名作动,约束,又如“绳之以法”。 2、使天下之民斫直,删密,锄正 形作名,直枝,密枝,正枝。 3、以夭梅病梅为业以求钱也 使动用法,使……屈折,使……病。 4、必复之全之 使动用法,使……复,使……保全。 5、纵之顺之 使动用法, 使……顺.
品梅标准:
(选拔人才标准: (曲、欹、疏)———— 奴才、庸才歪才)
小 结
本文是用 托物言志 的方法写的,作
者通过谴责人们对梅花的摧残,形象的揭
露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民
思想,、追求个性解放的强烈愿望,这
和他的 《已亥杂诗》 中表现的主旨是一
致的。
病
以夭梅病梅为业以求钱也 (使……病)
而江浙之梅皆病
辟病梅之馆以贮之
(有病)
(病态的)
“百花谁敢雪中开,梅花 独领天下春”。严冬早春时 节,素有“花魁”之称的梅 花,傲霜斗雪、凌寒绽开、 暗香浮动、冠领群芳。每到 赏梅时节,你可知道华夏何 处是探梅佳处?
梅花独领 天下春
邓尉之梅 龙蟠之梅
梅园之梅 西溪之梅
扼杀人才造庸人
祸患之烈不忍言 痛惜人才被扼杀 恢复个性求解放 立志坚定不懈怠
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高中二年级上册语文第六单元知识点:病梅馆记
《病梅馆记》,从文章内涵来看,托物言志,以梅议政,对封建统治的腐朽、黑暗以及庸俗现象作了无情的揭露和批判,对追求个性解放和要求变革的进步思想作了真切的反映,是一篇语含酸辣的十分精彩的小品文。
为大家推荐了高中二年级上册语文第六单元知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、文言实词
(一)古今异义
1、遏其生气:生气,古:生长之势;今:不开心
(二)词类活用
1、名词作动词
(1)未可明诏大号以绳天下之梅也:号,号召;绳,约束
(2)文人画士之祸之烈至此哉:祸,造成罪过
2、形容词作动词
(1)未可明诏大号以绳天下之梅也:明,公开
1。
病梅馆记
◆ 知识朝统治者加强 思想统治的手段
一、以八股文作为 科举考试选用人才 的法定文体
二、大兴文字狱, 镇压知识分子
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
◆翻译下列句子
此文人画士知其意,未可明诏大号以绳天 下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密, 锄正,以夭梅病梅为业以求钱也
◆ 根据文意,结合背景,完成表格
表 层
梅 病梅 文人画士 鬻梅者 品梅的标准 摧残梅的手段 疗梅的具体做法
意
言
外
意
人
才
被摧残的人才 封建统治者 封建统治者的帮凶 选拔人才的标准
摧残人才的手段 破除禁锢 、解放个性
主旨小结
◆ 作者写梅的真正用意 痛斥摧残梅的恶劣行径
——揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人 民思想,压制、摧残人才的罪行。
文人画士所造成的祸害酷烈达到了这个地步啊!
读文悟意
◆ 诵读课文,把握文章主要内容 大抵学古文者,必须放声疾读,
又缓读,只久自悟。若但能默看,
那终生做外行也。
——姚鼐
◆ 理清文章思路 剖析产生病梅的根由 作者疗梅的具体行动 抒发作者疗梅的苦心
主旨探究 ◆ 思考:
作者表面上写梅,实际是 作者仅仅是为了附庸风雅, 在写什么呢? 为写梅而写梅吗?
病梅馆记
龚自珍
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◆字词的读音
龙蟠 pá n 以欹为美 qī 斫直 zhuó
孤癖 pǐ 棕缚 fù
鬻梅者 yù 遏其生气 è
高一文言文《病梅馆记》重点词句解释
《病梅馆记》知识梳理一、文常填空1、《病梅馆记》选自《龚自珍全集》,作者龚自珍一名巩祚,字璱人,号定庵,清代浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是我国清(近)代的杰出思想家、文学家和诗人。
2、本文是一篇托物言志的小品文,作者通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝统治阶级束缚人民思想,压制、摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、要求个性解放的强烈愿望,与他的《己亥杂诗》有异曲同工之妙。
二、词法、句法知识梳理(一)重点实词1、以欹.为美,正则无景(倾斜)2、又不可以使天下之民斫.直(砍削)3、删其密,夭.其稚枝(使……弯曲、摧折)4、锄其直,遏.其生气,(阻碍)5、有以文人画士孤癖之隐明告鬻.梅者(卖)6、未可明诏.大号以绳天下之梅也(宣告)7、甘受诟厉..(辱骂)8、安得使予多暇.日(空闲)(二)一词多义1、以夭梅病梅为业以求钱也(使动用法:使……成为病态)而江浙之梅皆病(名作动,呈病态、成为病态)辟病梅之馆以贮之(形容词,病态的,做“梅”的定语)2、以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)(三)虚词1、以(1)梅以曲为美,以欹为美,以疏为美,(把、拿)(2)未可明诏大号以绳天下之梅也(来)(3)又不可以使天下之民斫直(可以:能够)(另一说法是:以,按,“以”后省略“之”,代病态的审梅标准。
)(4)以夭梅病梅为业以求钱也(把\来、用来)(5)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(凭)(6)有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者(把)(7)以求重价(来、用来)(8)辟病梅之馆以贮之(来、用来)(9)以广贮江宁、杭州、苏州之病梅(来、用来)(10)穷予生之光阴以疗梅也哉!(来、用来)2、之(1)江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪(的)(2)未可明诏大号以绳天下之梅也(的)(3)文人画士之祸之烈至此哉!(的\取独)(4)既泣之三日,乃誓疗之(它、代梅)(5)辟病梅之馆以贮之(的\它、代梅)(6)穷予生之光阴以疗梅也哉!(的)(四)指出句中的古今异义现象并解释:1、又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力:智慧、力量(五)指出下列句中词类活用现象并解释1、以夭梅病梅为业以求钱也(夭:使……弯曲。
病梅馆记文言文翻译及注释
病梅馆记文言文翻译及注释《病梅馆记》是清代文学家龚自珍创作的一篇散文。
作者托梅议政,形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想,压抑,摧残人才的罪行,表达了作者要求改革政治,打破严酷的思想统治,追求个性解放的强烈愿望。
病梅馆记文言文翻译及注释是如何呢?本文是整理的病梅馆记文言文翻译及注释资料,仅供参考。
病梅馆记作者:龚自珍江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。
或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹(qī)为美,正则无景;以疏为美,密则无态。
”固也。
此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(zhuó)直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者,斫(zhuó)其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆,皆病者,无一完者。
既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复之全之。
予本非文人画士,甘受诟厉(gòulì),辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)病梅馆记文言文注释1.江宁:旧江宁府所在地,在今江苏南京。
2.龙蟠:龙蟠里,在今南京清凉山下。
3.邓尉:山名。
在今江苏苏州西南。
4.西溪:地名。
5.或:有人6.欹(qī):倾斜7.固:本来8.明:公开9.诏:告诉,一般指上告下10.号:疾呼喊叫11.绳:名作动,约束12.斫(zhuó):砍削13.隐:隐衷,隐藏心中特别的嗜好14.鬻(yù):卖15.夭梅病梅:摧折梅,把它弄成病态。
夭(yāo):使……摧折(使……弯曲)16.旁条:旁逸斜出的枝条17.稚枝:嫩枝18.重价:大价钱。
病梅馆记
病梅馆记
一、词类活用:
1、名词用作动词:
未可明诏大号以绳天下之梅也
绳:本义为绳索,此为“约束”
2、动词用作名词:
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者
隐:本义为“隐藏”,此为“隐情”,“隐衷”
3、形容词用作动词:
穷予生之光阴以疗梅也哉穷:用尽,穷尽
4、形容词用作名词:
又不可以使天下之民斫直,删密,锄正
直:笔直的枝条;密:繁密的枝条;正:端正的枝条
5、使动用法:
1)、以夭梅病梅为业以求钱也
夭:使······摧折;病:使······成为病态
2)、纵之顺之顺:使······顺从
3)、复之全之
复:使······恢复;全:使······健全
二、特殊句式:
1、判断句:
(1)、梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
表否定之判断
(2)、予本非文人画士
表否定判断
2、省略句:
(予)纵之顺之,(予)毁其盆,(予)悉埋(之)于地
三、一词多义:
病
(1)以夭梅病梅为业以求钱也 (使……呈病态)
(2)而江浙之梅皆病 (显出病态)
(3)予购三百盆,皆病者(病残的,病态的 )
(4)辟病梅之馆以贮之(病态的)
为
(1)以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)
(2)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)。
《病梅馆记》词类活用
《病梅馆记》词类活用《病梅馆记》词类活用文言文古今异义的文言汉语:又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古:智:智慧力:力量今:指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
文言文一词多义⑴病以夭梅病梅为业以求钱也使动用法,使……成为病态。
而江浙之梅皆病名作动,呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之名词作形容词,病态的,做“梅”的定语。
予购三百盆,皆病者名作动,呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动,呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲梅之欹之疏之曲“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词,倾斜、稀疏、弯曲。
梅以曲为美”,“以欹为美”,“以疏为美”,“欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名,倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
为以夭梅病梅为业以求钱也(作为)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)3常用虚词:⑴以梅以曲为美,以欹为美,以疏为美,把、拿未可明诏大号以绳天下之梅也来又不可以使天下之民斫直可以:能够(另一说法是:以,按,“以”后省略“之”,代病态的审梅标准。
)以夭梅病梅为业以求钱也把以夭梅病梅为业以求钱也来:用来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把以求重价来、用来以五年为期用、拿辟病梅之馆以贮之来、用来以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来:用来穷予生之光阴以疗梅也哉!来:用来⑵之江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪的未可明诏大号以绳天下之梅也的又不可以使天下之民斫直的梅之欹之疏之曲取独(语法上失取独,翻译时仍可写“的”,如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。
)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也的有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者的而江浙之梅皆病的文人画士之祸之烈至此哉!的文人画士之祸之烈至此哉!取独既泣之三日,乃誓疗之它:代指病梅纵之顺之它:代指病梅必复之全之它:代指病梅辟病梅之馆以贮之的辟病梅之馆以贮之它:代指病梅以广贮江宁、杭州、苏州之病梅的穷予生之光阴以疗梅也哉!的4、文言文特殊句式⑴判断句:梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
龚自珍病梅馆记写作手法及特殊句式
龚自珍病梅馆记写作手法及特殊句式古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。
古诗文翻译要以直译为主,并保持语意通畅,而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《病梅馆记》写作手法及特殊句式仅供参考,请大家以所在地区课本为主。
1《病梅馆记》原文江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。
或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹(qī)为美,正则无景;以疏为美,密则无态。
”固也。
此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(zhuó)直,删密,锄正,以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者,斫(zhuó)其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆,皆病者,无一完者。
既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复之全之。
予本非文人画士,甘受诟厉(gòulì),辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)1《病梅馆记》写作手法清代龚自珍的《病梅馆记》,借梅议政,运用托物言志的写法,表达了作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良的愿望。
龚自珍通过谴责人们对梅花的摧残,形象地揭露和抨击了清朝封建阶级束缚人民思想,压制、摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、追求个性解放的强烈愿望.病梅馆记文体:——“记”是记事文体的一种,标明文体是小品文或随笔.手法:托物言志主题思想:反映清朝封建统治者为了加强思想。
病梅馆记整理
课文题目:《病梅馆记》作者:龚自珍出处:《龚自珍全集》一、词汇部分1、通假字:无2、古今异义的词语:又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古:智:智慧力:力量今:指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
3、一词多义:⑴病以夭梅病梅为业以求钱也使动用法: 使……成为病态。
而江浙之梅皆病名作动,呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之形容词,病态的,做“梅”的定语。
予购三百盆,皆病者名作动,呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动,呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲①梅之欹之疏之曲“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词,倾斜、稀疏、弯曲。
②“梅以曲为美”,“以欹为美”,“以疏为美”,“ 欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名,倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
4、常用实词:1.或(有的人)2.欹(倾斜)3.固(本来。
“固也”:本来如此。
)4.诏(宣告)5 .号(号召)6. 绳(约束)7.斫(砍削)8.夭(摧折)9.鬻(卖)10.遏(阻止、阻碍)11.烈(严重、酷烈)12.既(已经、……之后)13.悉(全)14.埋(种植)15. 棕缚(棕:棕绳。
缚:束缚。
)16.诟厉(辱骂)17.安(怎样、怎么)18.暇(空闲)19.穷(竭尽、用尽)5、常用虚词:⑴以梅以曲为美,以欹为美,以疏为美,把、拿未可明诏大号以绳天下之梅也来又不可以使天下之民斫直可以:能够(另一说法是:以,按,“以”后省略“之”,代病态的审梅标准。
)以夭梅病梅为业以求钱也把以夭梅病梅为业以求钱也来、用来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把以求重价来、用来以五年为期用、拿辟病梅之馆以贮之来、用来以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来、用来穷予生之光阴以疗梅也哉!来、用来⑵之江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪的未可明诏大号以绳天下之梅也的又不可以使天下之民斫直的梅之欹之疏之曲取独(语法上失取独,翻译时仍可写“的”,如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。
病梅馆记知识点
病梅馆记知识点 RUSER redacted on the night of December 17,2020十七、《病梅馆记》的整理龚自珍1.名词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也:号,号召绳,约束②文人画士之祸之烈至此哉:祸,造成罪过2.形容词作动词①未可明诏大号以绳天下之梅也:明,公开②穷予生之光阴以疗梅也哉:穷,用尽3.形容词作名词①又不可以使天下之民斫直:直,挺直的枝干②删密:密,密集的地方③锄正:正,正直的地方④有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:隐,隐衷鬻,卖4.古今异义①遏其生气:古:生长之势;今:不开心5.使动用法①以夭梅病梅为业以求钱也:夭,使……弯曲病,使……呈现病态②必复之全之:复,使……康复③纵之顺之:顺,使……顺从④夭其稚枝:夭,使……弯曲6.为动用法①既泣之三日:泣,为……哭泣7.一词多义①、明未可明诏大号以绳天下之梅也:公开有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:明白地②、病病梅馆记:病态的以夭梅病梅为业:使……呈现病态而江浙之梅皆病:变成病态③、以梅以曲为美:把……当作有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:把……,表对象未可明诏大号以绳天下之梅也:来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:用以求重价:来,用来④、之江宁之龙蟠:的既泣之三日:代词,代梅花⑤、其心知其意:代词,代上文句子又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:代词,代求钱之民斫其正,养其旁条,删其密,夭其稚枝,锄其直,遏其生气:代词,代梅花⑥、为以欹为美:把……当作以夭梅病梅为业以求钱也:作为又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也:办到以五年为期:定为8.特殊句式①、省略句(1)(予)既泣之三日,乃誓疗之。
(2)(予)纵之顺之,(予)毁其盆,(予)悉埋(之)于地②、判断句:表否定的判断梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
予本非文人画士译文:江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的西溪,都出产梅花。
有人说:"梅把枝干弯曲作为美丽的景色,笔直了就没有风姿;把枝干倾斜作为美丽的景色,端正了就没有景致;把枝干疏朗作为美丽的景色,稠密了就没有姿态。
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《病梅馆记》词类活用
1
文言文古今异义
的文言汉语:又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古:智:智慧力:力量今:指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
2
文言文一词多义
⑴病
以夭梅病梅为业以求钱也使动用法,使……成为病态。
而江浙之梅皆病名作动,呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之名词作形容词,病态的,做“梅”的定语。
予购三百盆,皆病者名作动,呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动,呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲
梅之欹之疏之曲“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词,倾斜、稀疏、弯曲。
梅以曲为美”,“以欹为美”,“以疏为美”,“欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名,倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
为
以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)
3常用虚词:
⑴以
梅以曲为美,以欹为美,以疏为美,把、拿
未可明诏大号以绳天下之梅也来
又不可以使天下之民斫直可以:能够
(另一说法是:以,按,“以”后省略“之”,代病态的审梅标准。
)
以夭梅病梅为业以求钱也把
以夭梅病梅为业以求钱也来:用来
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把
以求重价来、用来
以五年为期用、拿
辟病梅之馆以贮之来、用来
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来:用来
穷予生之光阴以疗梅也哉!来:用来
⑵之
江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪的
未可明诏大号以绳天下之梅也的
又不可以使天下之民斫直的
梅之欹之疏之曲取独
(语法上失取独,翻译时仍可写“的”,如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。
)
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也的
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者的
而江浙之梅皆病的
文人画士之祸之烈至此哉!的
文人画士之祸之烈至此哉!取独
既泣之三日,乃誓疗之它:代指病梅
纵之顺之它:代指病梅
必复之全之它:代指病梅
辟病梅之馆以贮之的
辟病梅之馆以贮之它:代指病梅
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅的
穷予生之光阴以疗梅也哉!的
4、
文言文特殊句式
⑴判断句:
梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
(……,非……也)予本非文人画士(……非……也)
江浙之梅皆病(……皆……)
予购三百盆,皆病者(……皆……)
⑵被动句:
甘受诟厉(受:被)
⑶省略句:
予购三百盆,(“盆”后省“病梅”)纵之顺之(前面省主语“予”)
以五年为期,必复之全之。
(前面省主语“予”)
(予)纵之顺之,(予)毁其盆,(予)悉埋(之)于地
⑷介词结构后置:
悉埋于地(悉于地埋,全在地里种植)
5、固定结构
梅以曲为美(“以……为……”:把……当作……)
6、
文言文词类活用
⑴使动用法:
以夭梅病梅为业以求钱也(夭:使……弯曲。
病:使……成为病态。
)夭其稚枝(夭:使……弯曲。
)
纵之顺之(纵:使……放纵地生长。
)(顺:使……顺其自然地生长。
)必复之全之(复:使……恢复、使……复原。
)(全:使……健全。
)(2 )为动用法
既泣之三日(为……哭泣)
乃誓疗之(为……治疗)
穷予生之光阴以疗梅也哉!(为……治疗)
(3)名词作状语:
心知其意(心:在心上)
(4)名词作动词:
(1)未可明诏大号以绳天下之梅也:号,号召;绳,约束
(2)文人画士之祸之烈至此哉:祸,造成罪过
而江浙之梅皆病(呈病态、成为病态)
予购三百盆,皆病者(呈病态、成为病态)
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅(呈病态、成为病态)
(5)形容词作动词:
未可明诏大号以绳天下之梅也:明,公开
穷予生之光阴以疗梅也哉!穷,竭尽、用尽
(6)形容词作名词
有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者:隐,隐衷
直
直则无姿(笔直的枝干)
斫直(笔直的枝干)
锄其直(笔直的枝干)
又不可以使天下之民斫直:直,挺直的枝干
密
密则无态(茂密的、繁密的枝叶)
删密(茂密的、繁密的枝叶)
删其密(茂密的、繁密的枝叶)(3)正
正则无景(端正的枝条)
锄正(端正的枝条)
斫其正(端正的枝条)
曲
以曲为美(弯曲的枝条)
欹
以欹为美(倾斜的枝干)
疏
以疏为美(稀疏的枝叶)。