三年级作文日记：我要自由
关于自由作文400字（精选37篇）
自由作文关于自由作文400字（精选37篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于自由作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由作文篇1我每天都无法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一个机器人，由主人掌控者我的生活。
像一个犯人，关在牢里，无法得到自由。
我像一个在笼子里的小鸟，无法飞翔广阔的天空。
晚上，我回到家，妈妈就对我说：“去换拖鞋，换完洗个手，去写作业。
”我本来会这么做，但被妈妈这么一说，就有一点不舒服。
到了吃饭的时间，妈妈夹完这个菜又夹那个，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“妈妈，能不能让我自己加菜呀？”我问到。
“不行，你夹的营养不均衡。
”妈妈说，“快吃，吃完写作业。
”我写完作业，想休息一会，妈妈却说：“先把我给你布置的作文写好。
”说着，给我一个作文本。
写完作文，妈妈让我洗澡之后看十分钟书就睡觉。
周一到周五这样就算了，可周六周日妈妈也不放过我。
周六早上，我还在梦乡中，却被妈妈叫醒了“起来起来，上古筝课啦，上完课上乐理课。
”上完了这些课吃完饭，又要去上英语课，英语课上完了，我想休息一会儿，妈妈却说：“先把你的作业写完。
”我就写了一下午作业。
周日我又要写妈妈布置的作业，再弹两小时琴，再上课......不，难道我不能有自由吗？我渴望自由，我渴望得到自由......自由作文篇2当我打开电脑时，我脑海当中突然有一些想法突然乍现。
也许一直以来我们的为一种传统的方式去做某些事情。
也许在做这些事情之前，都只是下意识的按照原本的规律去做，并没有什么创新的想法在里面也并没有什么新的尝试。
最好像一直以来我们选择去做什么事情都是在听从上面的指令，别人让我们做什么，我们就做什么，我们好像并不能完全当自己的家，也不能在生活当中给自己一种完全的自由。
一直以来都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐着公交车环绕整个城市，想要去看看从前没有认真看过的风景，想要从忙里偷闲看看那些山水，看看水墨画。
我想自由作文600字5篇
我想自由作文600字5篇偶尔不时朝窗外望去，小鸟在天空自由自在的飞翔时，不禁想到渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟!下面是小编为大家整理的我想自由作文600字，希望能够帮助到大家!我想自由作文600字1鲁迅曾经说过：“自由固不是金钱能买到的，但能够为钱而卖掉。
”“自由”是多么诱惑人的两个字。
对于监狱里的人来说，自由是他们重生的希望;对于辛勤工作的人来说，是他们放下工作，享受生活的开始。
那么，对于我们来说，自由又是什么呢?经常听爸爸妈妈们讲述他们小时候的故事，那时候的他们放学后可以无拘无束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滚，没有重如泰山的作业，更没有占用休息时间去上的课后班。
每次听他们描述这些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出现了这样一片乐土，让我自由地展翅飞翔。
但是，他们却经常反过来说，现在的孩子太幸福了，什么活都不用干，吃着高档次的自助餐，穿着各种品牌服装，每天车接车送。
听到这种话时，我都会立即反驳道：“我不要这种幸福，这种幸福在我眼中分文不值。
它让我感觉就像关在笼子里的金丝雀，任由人摆布，让我感觉不自在。
我渴望自由，我想获得自由!”每天走在上学的路上，我都会抬头仰望天空，看那在蓝天上自由翱翔的小鸟，他们叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我，也似乎在为我感到悲伤。
我知道，现在面临着很大的学习压力，就业压力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他们不是机器，不能一天24小时无休止的工作。
我想像天上的小鸟一样，拥有属于自己的那片蓝天。
但我不会那么贪婪，我想要的只是给我一些自己可以支配的时间，还我一些属于我的自由。
“我是一只小小鸟，想要飞也飞不高。
”我需要自由，我要拥有自由，我觉得给予我自由是唯一能有效激励我学习进步的动力。
好吧，为了自由，我拼了!自由，我恨不得现在就要去找你，自由，你看见我了吗，我在向你挥手!我想自由作文600字2雨停了，风起了，小鸟出来了，它们成群结队地在空中自由飞翔，没有烦恼，没有忧愁，它们是幸福的，我想，因为它们不孤独。
我想要的自由作文11篇
我想要的自由作文在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我想要的自由作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想要的自由作文1我是一只小鸟，一只被囚禁的鸟，被关在笼子里，不能飞翔。
凌晨，阳光洒向大地，透过铁笼照在我的身上，暖风轻轻的拂过我的羽毛，叶子上那晶莹的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。
主人走向我，打开了铁笼，我惊恐地扑腾着翅膀，可是他却轻轻地将我托起，慢慢的解开我脚上的铁链。
我的血液开始沸腾了，我的眼睛兴奋地一动不动地盯着主人。
我终于自由了，我张开翅膀，准备飞向蓝天，可一阵疼痛却袭击了我。
我忽的一睁眼，铁笼依然紧闭着，脚上的铁链仍然存在，主人还在呼呼大睡，刺耳的鼾声使我心烦意乱。
再看看天，是阴沉沉的，乌云遮住了太阳，与刚才的世界是完全不一样的。
原来一切都是梦，是梦。
我跳到水碗旁，轻轻地啄了一口水，是苦的，是我的嗓子更加干涩了。
我皱皱眉，闭上眼，森林中那美丽的景象浮现了出来：树木郁郁葱葱，漫山遍野的鲜花，绿草。
最美的还是那片蓝宝石般的湖泊，微风拂过，就会泛起圈圈涟漪。
我每日都会去那里，在湖面上快乐地飞来飞去。
飞累了，就落在湖边喝水，湖水透心的冰凉中还带着几丝甘甜……可我一睁眼，一切都消失了。
我望着天空，是一片忧郁的灰蓝色。
我再次闭上眼，森林的美景又出现了，草木、湖泊、蓝天、白云……所有的事物都那么真切，又那么虚幻。
小白兔在草丛中跳跃，梅花鹿在树林间奔跑。
可当我想飞去和他们玩耍时，这一切又离我而去了。
“我想回家。
”我喊了出来，可是没有一个人理会我，周围是死一般的沉寂。
我继续呼喊着，用身体撞击着铁笼。
我的羽毛掉了好几片，肉体露出来，疼痛使我一下子瘫倒在了铁笼。
蔚蓝色的天空中，我和伙伴们自由地飞翔着，时而俯冲，时而滑翔，时而盘旋。
我不忍睁开眼，怕睁开眼睛，这，一切又消失了……风依旧刮着，但似乎多了一丝忧伤。
写自由的日记作文五篇
写自由的日记作文五篇日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。
也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么。
这里给大家分享一些写自由的日记作文，欢迎阅读!写自由的日记作文1人生的不可测，有许多，但自由却是最虚无漂渺的。
每个人出生时，有着一切的自由，无论家庭，朋友，还是祖国。
你来时是空着来的，什么也不带，同时这也是你没有自由的起点。
每个人都渴望自由，而它却不是轻易能得到的。
自由分为绝对的自由和相对的自由，世界万物都非绝对，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。
我们无从得到完全的自由，因为还有法律的约束，有社会制度管控。
而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?裴多菲曾说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
这是一种完全的自由。
而萧伯纳认为，自由意味着责任，正因为如此，多数人都惧怕自由。
这是一种相对的自由。
渴望自由，渴望随心，只有承担自己的责任，或许你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必须付出代价，没有什么可以轻易得到。
无论是对自己负责，还是对家人的守护，这都使自己不能呼吸。
有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔，有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动，都使我欣喜若狂，欣赏它们自己自由的姿态，畅想自己的未来的自由。
或许此刻的我太过可悲，但那确是我冲破牢笼的迹象。
自由无绝对，想要获得更多的自由，就要得到更多的力量，与自己的后方抵抗。
未来的不可测太多太多，永远不能跟随心走，直到此时此刻，人生的道理向我奔涌而来。
想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的权利，拥有更多的力量。
才有享受自由的权利，同时还有责任和担当。
总而言之，无论小家还是大国，亦是如此写自由的日记作文2自由是有代价的，它会伤害梦想的鸟儿，但是鸟儿还是会回去找它，因为自由这个词就在它们自己的藏宝书里，在它们自己的蓝天下。
每个父母都希望儿子成功，女儿成功。
我要自由作文（集锦15篇）
我要自由作文我要自由作文(集锦15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我要自由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我要自由作文1自由，是每个生命的权利。
世界上的很多战争都是为了自由而战。
而我，也为了获得自由而付出了代价。
如今的我已是一个六年级的学生了，明年就要升入初中，学习的任务越来越重要，所以家里人禁止我从星期一到星期四。
而事实上学校是老师布置作业太多，所以跟本没时间出去玩。
我好烦恼呀！说到这，我突然想起一二年级时跟同学们一起玩耍时的自由，在天空中自由地飞翔。
可现在，我就像一只被关在笼子里的鹦鹉，天天在那里“打卡”，背诵课文。
我要自由！于是，我想起并执行一些关于“自由”的计划。
A计划：我说我的作业写完了，可以出去玩了。
可是，妈妈的“火眼金睛”实在太厉害了，还没等我反应过来，她就查出我还有作业没写，并把我教训了一顿。
A计划失败，启动B计划：“妈妈，今天有乒乓球课，您赶紧把我送过去吧。
”我说。
妈妈先是用疑惑的眼神看着我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手机来查一下课程，结果被识破。
哎！看来我是逃不出妈妈的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！到了星期五，终于能放松一下出去了了，可是，妈妈告诉一个令我“悲催”的消息：由于上个星期六你没去打乒乓球，所以今天晚上补课。
还有，作业要写完！”No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你当作人一样，希望能“碰”到你，可是，最远的距离就是看得见，摸不着呀！但我要自由！我要自由作文2金丝笼中，一只鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么希望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。
再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，他，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。
”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中，把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。
有关自由三年级作文5篇
有关自由三年级作文5篇自由三年级作文篇1我渴望像风一样自由，追逐那蓝天白云。
自由是一笔财富，带给我们不一样的色彩。
在这千变万化的都市，有人被生活所迫，有人被学业所迫。
我曾看到一位北漂歌手，他以嘶哑的歌声征服了导师。
一位北漂歌手，为生活所迫，在酒吧唱歌，但他从未放弃追逐梦想，他是可敬的，亦是可爱的，因为他追逐到了自由的真谛。
人生短暂有期，但梦想遥无止尽，用自由去成全梦想，前方不再迷茫。
自由是一笔财富，带给我们创作的灵感。
还记得中国诺贝尔文学奖的得主莫言吗？还记的白话文运动的倡导者鲁迅先生吗？还记得名噪文坛的朱自清、老舍、冰心、巴金等文学大家吗？他们都追寻思想上的自由，用自由的笔挥洒对文学的热爱，对自由的无限追求。
任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深处才能达到一种忘我无上的真正境界。
这就是自由，这才是我们应当追寻的财富。
自由是一笔财富，不忘初心，必将永垂不朽。
战国时期的孔子，著名思想家、教育家。
他的儒家思想深受古代帝王推崇，最难得可贵的是，孔子为了后代，放弃了追名逐利，甘心从教。
他放弃了自己的自由，用来完成他的事业，纵使一世无名，他亦如此，不为别的，只为那颗恒古不变的心。
三国时期的诸葛亮，为蜀国的繁荣昌盛做出了巨大贡献，自刘备死后，诸葛亮又扶持刘禅，可刘禅本就是一个扶不起的阿斗，蜀国也随之走下坡路。
此时，诸葛亮本可以一走了之或取而代之，凭借一身才华，不论走到哪儿都受人敬仰，但他却用自己的自由，为蜀国奔忙，最终流芳百世。
自由不是胡作非为，不是无谓的放纵。
当今社会，犯罪之风盛行，而对这种情况，我们应当全力制止，这并不是真正的自由，而是一种谋取利益的非法行为。
自由应当建立在法律的基础上，毕竟没有规矩，不成方圆。
我喜欢大海，喜欢蓝天白云，喜欢微风，这都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必将扬帆前行。
自由三年级作文篇2经过我刻苦练习，终于把四种泳姿都学会了，自由泳有一段非常精彩的故事。
一开始我游蛙泳，游的`非常好，所以就自以为是。
关于三年级自由作文3篇
关于三年级自由作文3篇关于三年级自由作文3篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级自由作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级自由作文篇1“丁零零！”闹钟已经响得不耐烦了，我才睁开迷迷糊糊的双眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好脸。
但是又想到今天是自由节，心理不禁一阵窃喜。
因为正是在最危急的时候，解除了我上学将要迟到的担忧。
我打开电视，准备过个“瘾”，却没有好看的节目，毕竟是上午嘛，可是仍然有一点扫兴。
随后，我叫了几个小伙伴一起玩滑板。
我尝试了一下无敌长下坡，结果成功了，成功的滋味真好！当我玩得大汗淋漓、腰酸背痛时，我有一种体力不支的感觉，便索性回了家。
到了家，我打开空调，看着最喜欢看的书，翘着二郎腿，时不时地发出爽朗的.笑声，实在太惬意了。
到了吃饭的时间，我便狼吞虎咽地吃完了午饭，准备下午去游乐园。
到了游乐园里，我破例坐了一次过山车，从上到下的时候，我发出了有史以来最大的叫声，啊——啊！太刺激了。
“救命啊！”“碰！”“看我的！”“碰！”听到这声音，你就会猜到我们在玩碰碰车。
只见我的车一下撞到了另一辆的车头，还有两辆也接二连三地撞进来了，形成了一个标准的“十”字。
咦？怎么我被围住了？哦！原来你们想围攻。
你们也太低估我的水平了吧！看我的360度旋转撞车！这一招迅速撞走了三辆。
他们多么想复仇啊，可是我用飞一般的速度开跑了。
“叮叮！”时间到了，本来我很想跟他们大战一场，结果这么快就结束了，唉！想到今天我玩得这么开心，我很想把自由节定为5月2日。
因为前一天是国际劳动节，有了这一天，人们可以在劳动后彻底地放松一下。
再加上现在的小朋友作业越来越多，我真希望能有一个自由节，这样普天下的人们都可以快快乐乐地度过这一天！三年级自由作文篇2我外婆家有一只小花猫，叫咪咪。
关于自由三年级作文5篇
关于自由三年级作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的关于自由三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于自由三年级作文1在没有上学之前，我可以抓蚂蚱、放风筝、看动画片……非常快乐。
可自从上学后，这种快乐的生活就无影无踪了。
星期天早上，我刚看一会儿电视，妈妈就不停地催促我：“你已经上三年级了，一定要抓紧学习呀!快看书去!”我闷闷不乐地走进房间，机灵的耳朵不时听见电视里播放《动物世界》传来的声音，心里直痒痒，非常想看。
于是就加快写字速度，过了一会儿，我快速跑出房间，对妈妈说：“签字!”可眼睛却直勾勾地死死盯着电视机。
妈妈问：“签什么?”“已阅。
”妈妈签完字，让我看书去。
我央求道：“让我再看会吧!”“不行!”妈妈用不容商量的口气说。
我无可奈何地回到书桌旁望着窗外，几只小鸟在唧唧喳喳欢快地叫着，它们是多么自由啊!哎!我真想时光倒流，再回到以前那无拘无束、快乐的童年。
关于自由三年级作文2我渴望自由。
每天不是爸爸妈妈让我去上培优、背书，就是写作业，时光在课桌上悄悄流走。
有两座大山压在我背上，那就是妈妈、爸爸。
我坐在他们为我专设的“老虎椅”上，认真的背书，仔细地做题。
听到伙伴们哈哈大笑时，我的心痒痒的，我屏住呼吸慢慢离开“老虎椅”。
可前面还有一条“三八线”，我像小偷一样偷偷摸摸走过“三八线”，探出脑袋，东张西望。
没想到爸爸的耳朵比“顺风耳”还灵，他大声叫道：“是不是想喝水?叫一声就可以了。
”逃离失败!当外面又传来小伙伴欢快的笑声时，我又一次鼓起勇气逃离“三八线”，“闪电飘云”似的冲到门外，“雷欣雨!”爸爸大叫起来，不知妈妈从哪也冒了出来，他们又唠叨起来：“学习要专心……”这就是我每天必听的“紧箍咒”。
学累了，我静静地趴在窗台上看到窗外的鸟儿，它们在广阔的蓝天上自由的飞翔，我多么想摇身一变，成为一只无忧无虑的小鸟呀!我要对着天空大喊：“我渴望自由!”这个愿望什么时候才能实现呀!天空，你可以回答我吗?关于自由三年级作文3自由是什么?千百年来，多少文人墨客试用诗文来诠释自由。
关于自由的作文（通用80篇）
自由的作文关于自由的作文（通用80篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的关于自由的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的作文篇1生命诚可贵，爱情价格高，若为自由故，一切皆可抛。
自由，这个千古命题，多少人探讨；自由，这个终极需求，无数人追逐。
从方圆的角度讲，内圆外方认为，内圆能够包容万物，各种矛盾的东西在内心都能够融合或和谐相处，外方可以坚持自己的思想，实现自己的抱负。
这固然不失是一种自由，可以效仿。
反之，外圆内方又如何呢？也许有些人会从外表处世圆滑，为达到自己的内心目的可以不择手段去看，从而大加批判，或者认为这样的人虽聪明但这样的活着却很累很不自由，从而不去欣赏。
毫无疑问，他们可以举出很多的例证加以说明。
但是，我认为，外圆中的圆，应该是一种变，一种通达，因此，它需要的是从心所欲，内方是一种恒，一种守一，它坚持的是不逾距。
再看一个成语，处变不惊，处变是一种外圆的体现，不惊是因为内心有方。
从心所欲，不逾矩，是一种自由，一种天人合一的自由。
从心所欲，不是说什么事情都可以为所欲为，“走自己的路，让别人说去吧”，发泄自己的欲望；不逾距，不能人云亦云，自由是要受到法律、道德和社会隐藏规则的约束。
从心所欲，一种超脱也是世俗的思维，世俗终将成为一种超脱的理念；不逾距，是一种自我、自然和社会的通融。
孔子说，人到七十方能从心所欲，不逾距。
但是，等到七十才能透彻的话，或者到了七十都对自由是一个模糊的概念的话，那太晚了。
人生苦短，我们可以从小就树立这种自由的信念，培育对它的修养，并不断的实践这个信念，升华这个修养，在少年、青年或者中年就感受自由的真谛。
对于这一点，我比较同意于丹教授关于解读《论语》之人生之道的观点。
翘首现代，在以加速度运转的社会中，面对纷繁复杂的关系和事情，人们不免带有一些浮躁的心理和功利的思想，被世俗所困，以至于不自由的活着。
我要自由_三年级作文
我要自由
导读:本文是关于三年级作文我要自由,感谢您的阅读.
我有爸爸妈妈，我有一个健全的家，我有健全的身体，我有亲人的呵护，我很幸福，可我没有自由，爸爸妈妈你能还我自由吗?
我写作业时，是你们给加制，不能看电视，不能娱乐，我只能干家务，写作业，还让我每天写作文，我在你们的命令之下，只要我一看电视就要骂我，把我限制的不能放纵。
求求你们了，爸爸妈妈，不要在限制我了，我真的很难过。
每当我听见其他孩子们在玩耍时的笑声，早就飘到我的心头，我好想出去玩哦！
爸爸妈妈，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打乱，也不要把我的自由限制，好吗?
希望爸爸妈妈能满足我的这一点小小的要求，也希望那些同样遭遇的孩子，能和爸爸妈妈商议，要回自己的自由，在这里我求求全世界的爸爸妈妈，还孩子一片自由天地吧！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
三年级写人作文：我要自由_250字
三一文库（）三年级写人作文
我要自由_250字
晚上我把笼子放在一个避风的地方，第二
天天刚刚亮，麻雀们唱起了歌，那是一支忧伤
的歌。
叽叽叽叽，我要自由，叽喳，呜呜，
叽喳叽喳，我讨厌这，叽叽喳喳，我要飞出笼……我们全家人被吵醒了，我看看钟，才六点！砰！两只鸟儿拼命撞笼子，用嘴啄，笼子发出
来的声音越来越响。
一只鸟儿不叫了，它飞到鸟笼里的栏杆上，面对着蓝天不停地叫着，仿佛在呼唤同伴来救它，也像要告诉同伴离开我的“菜园”。
另一只
也学着第一只那样叫着。
我忍不住了，但还
是没把它们放走，我抓了一把米撒在鸟笼里，
麻雀们看都没看我一眼，从它们的声音中，我
仿佛听出了“我再也不敢了，让我自由！”
爸爸说：“麻雀也是益鸟，会吃庄稼地里
的虫子。
”我听了，向小鸟招了招手，打开笼子，把它们放了。
它们飞到一半，回过头来看看我，像是跟我在道别。
20 × 20。
三年级我要自由作文400字
三年级我要自由作文400字我们渴望自由，我们不想被关在那外表华丽的金丝笼中，小编收集了我要自由作文400字，欢迎阅读。
第一篇：我要自由好消息、好消息、天大的好消息，老妈要出差一个星期，这下我可自由了。
哈......太好了，这下我看电视、玩游戏都没人管我了。
不过，白骨精走了，还有个唐僧在，他的金箍咒一般人可是吃不消的哦!留的唐僧在不怕没人打啊!老妈走后有些不寻常的事情发生了，比如说我老爸的脾气可是越来越粗暴。
我自己也发生一些倒霉的事。
有时我乘老爸不在就想玩一下电脑，刚摸上鼠标，老爸不知从哪里窜了出来，他鬼叫一声说：“你在干什么呀”。
我一愣，老爸大人我知道错了以后再也不敢了。
有时刚打开电视机，老爸不知从什么地方冒出来说：“臭小子，不能玩电脑就看电视，你就不知道看看书啊”。
我心想：“为什么老爸单位不让我老爸出差呢”?什么时候我要把他们俩个一起打发走，家里就是我的天下了。
山中无老虎猴子称大王，这样我就可以天天玩游戏看电视了，多自由啊!很快老妈出差回来了，我的自由生活的梦想又泡汤了。
唉，明年要是老爸、老妈同时出差一个暑假那有多好啊，好期待啊!第二篇：我要自由自由是什么?我反复的问自己，却依然找不到答案。
我就像是断了翅膀的小鸟一样，失去了自由的天空。
分数，夺取了众多孩子的快乐。
“不要让孩子输在起跑线上。
”成了家长们的经典名言。
但这样孩子真的`不会输在起跑线上吗?每天我不仅要完成各科的家庭作业，还要做各种练习题，望着这些家庭作业，我产生了一种厌烦的感觉。
虽说是双休日也毫无空闲的时间，就算完成了家长布置的任务，也会被锁在家里，被逼着看书。
因此读书成了一种沉重的负担，成日被压得透不过起来。
每次考试过后，回到家，家长必定会盘问我的考试情况。
若不理想，肯定要被训了。
渐渐地，我害怕考试。
我害怕见的老师严肃的脸，害怕见到父母失望的眼神。
似乎我做什么事情都不合人意。
我好想让断了翅膀的小鸟重新回到天空的怀抱。
我真想对家长们说：“还孩子们一片自由的天空吧，这样孩子们才会在起跑线上跑的稳健，孩子们开心了，你们不也会开心吗?请各位家长理解孩子们渴望得到自由的心情!”第三篇：我要自由我要自由，可是，妈妈却不给我自由。
自由日记200字
自由日记200字第一篇：渴望自由像小鸟一样在天上飞;像野马一样在地上跑;像蓝鲸一样在水里游。
无忧无虑，自由自在，实在令人羡慕。
在一个方方正正的盒子里，明亮耀眼的蓝灯照着，里面的水清澈而明亮，没有了大自然弱肉强食的规则，是上鞋不用锥子——真(针)好，但是令人意想不到的是，这群鱼活的很悲痛，它们渴望自由，渴望投入大自然的怀抱。
就在那里，狭窄而细小，一群鱼容在里面，真难受!水中是咸的，鱼虽然不会流泪，但是它们的心流泪了，我感受到了。
它们的眼中的流露出恐惧与悲伤，两侧的鱼翅不安的扇动着，鱼嘴上下张合，仿佛在诉说着自己的苦衷，用自己脆弱的头骨一次又一次的碰撞着玻璃缸，想要冲破这透明囚禁，我怜悯它们，但是无济于事。
它们已经是动物界中幸运的几类，因为颜色鲜艳，可观不可食，成为人们喜闻乐见的鱼类，被人们当作观赏物，这在人类中是一种侮辱，但是如果换位思考，在鱼中也是侮辱，人有人格，鱼也有鱼格。
如果我们的父母长期将我们困在家里，你便会感到不耐烦，甚至气愤，想冲破他们的庇护，自己去玩，去干自己喜欢的事。
它们和我们一样，都渴望自由，而这种自由无疑是值得肯定的。
谁都想自由，可是自然界不公平，不公平!它们几百年后都不可能咸鱼翻身，哎，脆弱的动物，动物的脆弱!第二篇：我渴望自由我渴望自由，渴望能像鸟儿一样，自由自在的生活着，没有现实生活的烦恼。
然而，老天却让我做了人，让我体会到生活中的忧愁、痛苦，让我承受各种挫折、失败和压力。
如果有来世，我会向上苍祈求，让我做只小鸟，在蓝天白云中自由穿梭。
每天对着课本的种种知识，写的字不计其数，早上还要起个大早，想睡个饱觉都是困难的，一日又一日，像歌曲一样重复播放。
厌倦这种重复的日子，一星期才见妈妈两面，星期五、六可以晚睡才见着妈妈。
这有什么意思随着时间的推移，思想的成熟，想的也越来越多。
与父母少见面是因为他们工作操劳，有时我会想：鸟儿真的无忧无虑吗它们没有烦恼不是，它们经常遇到狂风暴雨、寒霜冷雪，以及猎枪的偷袭。
自由三年级日记600字最新5篇
自由三年级日记600字最新5篇自由，自由，自由…泛黄的日记记录孤独的自由，可当翻阅这些破粹记忆的时候;却显得那么的冷冷清清。
……想要了解更多语句情节吗?接下来要给大家提供的是：自由三年级日记600字，希望你认真看完，会对你有帮助的!自由三年级日记600字1关在鸟笼里的小鸟，自由的空间是无限的，它们就如井底之蛙，整天待在狭小的空间里，得不到属于自己的自由生活。
每每看到他们，便想到自己，便感到同命相怜。
每天待在自己的书房中，虽说书是我的伴侣，可以让我不敢到心中的空虚，但有时站到窗前，看见与我同龄的孩子在空地上玩耍，脸上露出甜美的微笑，心中别提有多羡慕了。
每天如此，我便看到书就心烦，头痛，我是多么渴望得到自由，我讨厌被人拘束，过自己想要的生活，该是多么完美呀!“鸟儿有属于自己的天空，鱼儿有有属于自己的湖泊，草儿有属于自己的土地，花儿有属于自己的阳光，我为什么就不能有属于自己的生活呢?”我对天长叹，但老天只是我的一个诉说者，他又能为我达到什么呢?自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我独自漫步在花香弥漫的旷野上，任风儿吹拂我的头发，任草儿在我的脚上摆动，任阳光照射在我的脸上，我始终是漫无天日地走着，当某年某日的时候我来到大海边，对着大海说出我的心事，捡起一个海螺对着它说出我的秘密，梦想有一天有人捡起它，慢慢地拿到耳畔倾听着我那诉说的故事，不知不觉地一传十，十传百，妈妈，爸爸，你们也会听到这个故事吗?是不是明白了我的心事，给我一片属于我自己的完美生活，给我那想要的自由?你们听到了那个故事吗?“有时，我也想要自由!”我大声地呐喊着，一阵阵的回音传入我的耳畔。
我是多么希望有着自由的世界啊!自由三年级日记600字2小草想着大地，云儿想着蓝天;花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海;而我，却好想得到自由.从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不能够去哪儿……如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子.虽然我有好多心事，却已不能说，与你知.难道就不能给我们留一点自我的空间吗?父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有.但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的.对于我的这种想法，别人认为是不对的.因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们?父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式……这些我都明白，可是他们也就应站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧?如果每一天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的.所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式.在现实里，我不能够自由，可是在梦里，我能够：逃离到远方去，做我最想做的自我，做自我想做的事……有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自我的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由!那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令……自由三年级日记600字3同学们常说：“我们生活在一个这样自由的社会，但是寄宿制的校园却是自由视野的盲区，在这里，我们体会不到自由。
我想自由作文600字（通用42篇）
我想自由作文我想自由作文600字（通用42篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我想自由作文600字（通用42篇），希望对大家有所帮助。
我想自由作文篇1我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，望着天空上的蓝天、白云发呆。
这样的生活，是无拘无束的。
这样就没有老师的逼迫，没有家长的唠叨，没有作业的压力，没有试卷的束缚。
我多么想有这样的生活，自由自在，无拘无束，非常逍遥。
没人会管我，没人会束缚我，没人会给我压力。
我想，这是每个学生都向往的生活吧。
这样就没有那么多的明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。
为了对付老师而成一个好学生。
为了应付家长而成一个好孩子。
整天活在这样的日子里，没有最真实的，一切尽是无尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界，我不敢想象。
自由，就是在赛道上无拘无束的奔跑；自由，就是不用管是否会因为做事而迟到；自由，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂；自由，就是没有任何压力、束缚以及逼迫；自由，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……我多想自由！鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。
人，更需要自由。
人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。
人，拥有自由，才有可能获得幸福。
自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。
世间所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的条件之一。
我想自由作文篇2云朵在太阳公公的温暖下憩息，鸟儿在蓝天中自由飞翔。
我走到窗台，透过窗看着鸟儿，心便随着它逃到了天涯海角，任意翔游了……太阳公公刚刚升起，驱散着黑暗，公鸡也雄厚地对天大叫几声。
此时的我，却已离开了心爱的暖暖的被窝，正面对着满桌子冷冰冰的作业。
【三年级】给我一次自由权 我想要自由作文300字
【三年级】给我一次自由权我想要自由作文300字我想要自由作文
我想要一次自由权，可以自由地做自己喜欢的事情。
我会以三年级学生的身份来描述
我想要的自由。
我想要自由地选择自己的课外活动。
在学校的课余时间，我希望可以参加自己感兴趣
的课外活动，比如画画、跳舞、学习乐器等等。
这样我就可以更好地发展自己的兴趣爱好，而不是被强制性地参加某些活动。
我想要自由地选择午餐。
在学校的午餐时间，我希望可以自由地选择自己喜欢的食物，而不是受到固定的午餐菜单的限制。
这样我就可以吃到自己喜欢的食物，也可以更好地保
持健康和营养。
我还想要自由地选择学习方式。
每个人的学习方式都不相同，有的人喜欢听讲座，有
的人喜欢阅读，还有的人喜欢动手实践。
我希望可以根据自己的学习方式来自由选择学习
的方法，这样我就可以更好地理解知识，提高学习效率。
我希望能够有一次自由权，可以自由地做自己喜欢的事情，而不是被束缚在规定中。
相信只有这样，我才能更好地发展自己，实现自己的梦想。
希望老师和家长能够理解我的
想法，给我一次自由的机会。
我要自由作文范文
我要自由自由是人类一直追求的目标，这个目标的实现需要我们不断努力和探索。
从古至今，人类历史上的每一个重要时刻都与自由紧密相关。
自由不仅是人类需求的基本权利，也是现代文明的核心价值。
对我来说，自由就是我最希望实现的生活方式，让我来给大家讲讲自由的重要性以及我所认为的自由的含义。
在我看来，自由代表着许多不同的意义。
它体现在思想自由上。
每个人都有权利表达自己的独特思想和意见，无论这些意见是否受到批评或者反对。
如果一个人不被允许表达自己的思想和意见，那么他/她就会变得沉默和被动，不再寻求真相。
思想自由的重要性在于它允许个体保持独立思考和发展自己独特的个性。
自由代表着人们可以选择生活方式和目标。
每个人都需要自由地决定自己的命运，无论是择业还是择爱。
自由代表着我们可以追求自己内心最深的梦想，而不被其他人的期望和压力所限制。
自由可以激发我们内心最深的热情和动力，鼓励我们勇敢去追求真正属于自己的幸福。
自由也代表着我们可以拥有自由的世界观。
人类生活在一种多样化、相互联系的世界里，每个人都拥有不同的背景和经验。
自由的世界观意味着人们原则上可以无拘无束地选择自己的观点、信仰和价值观，而不受到外界的干扰和限制。
自由使人们可以从更加广阔的视野来看待事物，提高他们的理解能力和批判思维。
对我来说，自由的含义也非常重要。
作为一个怀揣着艺术梦想的年轻人，我总是希望能够自由地表达自己的才华和创意。
我相信，只有在自由的环境下，我才能够充分发挥自己的天赋，创造出令人惊叹的作品。
我也希望能够有足够的自由来探究这个世界。
我相信，真正的知识是不受限制的，是跨越文化和时空的。
而自由的世界观可以让我拥有从更加广阔的视角观察这个世界的能力，让我拥有更加宝贵的智慧。
我相信自由是人类独有的重要权利，也是人类文明的核心价值之一。
自由的意义非常广泛，包括思想自由、生活自由和世界观自由，它们都让人们有更多的选择、机会和朝向。
对我而言，自由也意味着能够实现艺术梦想和探索世界的机会，它允许我从更广阔的视角来思考问题和解决问题，让我更加自信、勇敢和自由地过自己的生活。
【三年级】给我一次自由权 我想要自由作文300字
【三年级】给我一次自由权我想要自由作文300字给我一次自由权
自由是每个人都向往的，我也不例外。
我渴望能够拥有一份自由的权利，让我可以按
照自己的想法去做一些事情。
我想要自由地选择我的学习内容。
现在每天上学，老师总是按照课本上的内容来讲解，我常常觉得学得有些枯燥无味。
如果我拥有了自由的权利，我可以选择自己感兴趣的课程，比如学习一门外语，学习音乐或者美术等等。
这样我觉得我会更加积极主动地去学习，提
高自己的综合能力。
我想要自由地选择我的爱好。
现在，父母通常会给我安排一些额外的课外班，比如学
习钢琴、跆拳道等等。
虽然这些都是很好的爱好，但是有时候也会让我感到压力。
如果我
有了自由的权利，我可以选择自己真正感兴趣的爱好，比如绘画、烹饪、写作等等。
这样
我可以更加全身心地投入发展自己的特长和兴趣。
我想要自由地选择我的休闲活动。
现在，父母通常会规定我每天只能玩一小时的电子
游戏或者电视。
有时候，我会觉得时间太少了，有时候又觉得时间太长了。
如果我拥有自
由的权利，我可以自由地选择我的休闲活动，比如和朋友一起骑自行车、去公园玩耍等等。
这样我觉得我会更加开心，也会更多地体验到生活的乐趣。
我渴望能够拥有一次自由权。
我想要自由地选择我的学习内容，选择我的爱好，选择
我的休闲活动。
希望父母和老师们能够理解我的心愿，给我一次自由权，让我真正感受到
自由的乐趣。
我相信，只有在自由的环境中，我才能够快乐地成长。