《幸福的婚姻家庭》PPT课件
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国际家庭日家庭的力量与影响让家充满幸福温度爱家爱自己爱家人课件PPT
02 社会化的角色
03
经济角色
家庭是个人社会化的主要场所。家庭成员间的互动帮助孩 子学习社会交往的规则和技巧，如沟通、合作和分享。
家庭是经济生活的基本单位。它不仅消费商品和服务， 也是生产活动的重要场所，特别是在家庭企业中。
04
教育角色
家庭是最早接受教育的场所。家庭成员通过日常生活实践、 对话和互动，向孩子传授基础知识、生活技能和社交技巧。
国际家庭日简介
04
人根据其本能的特征，需要同 类的关怀和怜悯，而家庭就是 为满足人的这一天性需求，而 建立的一个集体。
03
家庭具有特殊的意义和地位，家庭是 应人的需求而出现的。
设立的意义
01
家庭是人类社会的最主要组成 部分，也是对人类社会产生重 要影响的个体单位。
02
从很早以前起，社会学家、心 理学家和有关的专家对家庭在 社会的组成和发展中所起的作 用和地位，给予了高度的重视。
05
社会稳定的角色
健康的家庭关系有助于维持社会的稳定。通过家庭成员间的相互支 持和合作，家庭成为社会的稳定器，有助于减少社会冲突和犯罪。
家庭的力量与影响
家庭力量的具体体现
情感支持
家庭是情感支持的核心 源泉。无论面对喜悦还 是困难，家庭都为我们 提供了坚实的后盾。家 人的关心、理解和鼓励， 让我们在情感上得到滋 养和支持，帮助我们建 立自信、面对挑战。
THE CHALLENGES FACED BY CONTEMPORARY FAMILIES
当代家庭面对的挑战
每个人都有三生父母：生身父母、养身父母、教身父母，而随着社会的发展，三生父母很少能再统一。 很多生身父母的亲妈亲爸，把“养身父母”的责任交给了社会、交给了学校。
新婚课堂ppt课件
04 婚姻问题应对
矛盾处理方式
01
02
03
04Leabharlann 沟通与倾听建立良好的沟通习惯，学会倾 听对方的意见和感受，避免误
解和冲突。
尊重与理解
尊重对方的观点和生活方式， 理解对方的情感需求，寻找共
同点，化解分歧。
协商与妥协
在遇到问题时，双方应通过协 商和妥协的方式寻求解决方案
，避免单方面行动。
寻求专业帮助
在无法解决矛盾时，可以寻求 婚姻咨询师或心理医生的帮助 ，获得专业的指导和建议。
育方式和方法，促进子女的健康成长。
03
经济规划和管理
夫妻之间要共同规划和管理家庭经济，制定合理的预算和开支计划，确
保家庭的财务稳定和安全。同时也要尊重彼此的财产权利和个人空间。
THANKS
感谢观看
法律咨询
在决定离婚时，应了解相关法律法规 ，并寻求律师的帮助，以确保自身权 益得到保障。
05 幸福婚姻的秘诀
相互尊重与理解
尊重彼此的独立性和个性
在婚姻关系中，夫妻双方应相互尊重对方的独立性和个性 ，不要试图改变对方，而是学会接受和欣赏彼此的不同之 处。
理解对方的情感和需求
沟通是建立相互理解的桥梁，夫妻之间要经常交流，了解 对方的情感和需求，以便更好地支持和满足彼此。
婚外情的预防和处理
建立信任
建立和维护夫妻之间的信任是 预防婚外情的关键，双方应坦
诚相待，避免隐瞒和欺骗。
增强情感联系
通过共同活动、互相支持和关 心来增强夫妻之间的情感联系 ，提高婚姻满意度。
及时处理问题
在婚姻中出现矛盾和不满时， 应及时处理和解决，避免问题 恶化。
寻求专业帮助
在遇到婚外情问题时，可以寻 求婚姻咨询师或律师的帮助，
幸福的婚姻家庭 课件
爱情*婚姻*家庭
• 爱情是上天送给我们的这份特殊礼物最美好的部分， 可以让我们过去所有心灵受到的创伤得到医治，所有 的心理需求得到满足。
• 婚姻是美丽爱情的归宿，有人说，婚姻是爱情的坟墓； 也有人说，婚姻是爱情的宫殿。婚姻是家庭产生的前 提。
• 家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生 的，亲属之间所构成的社会生活单位。 家庭是幸福生 活的一种存在。
• 家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的 社会单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各 种家庭利益集团即家族。
• 传统的家庭模式分为三类：
(1)核心家庭 由夫妻及其未成年子女组成 (2)主干家庭由夫妻、夫妻的父母、或者直系长辈以及未成年子女组成 (3)扩大家庭 由核心家庭或主干家庭加上其他旁系亲属组成
• 不管两人因多么深的爱情而走入婚姻，不管曾经是如何爱得死去 活来，
• 但随着时间的推移，再浪漫的激情也会渐趋平静。 • 婚姻就是这样一件事：爱上一个人，发誓与之白头偕老。 • 然后一起生儿育女，然后是天天回家，抚养着儿女慢慢成长， • 天天看着对方的脸庞皱纹形成，白发丛生，
到最后，天天守着一个人，吃饭，睡觉，聊天，变老。
思维力 想象力 （智力因素）
注意力
自理能力 交往能力 自控能力 社会化
友与爱
情感表达与关系满意度
爱做家务才长寿
了解差异和冲突，懂你的另一半
夫妻之间争吵冲突的根本是自己的 “本性”跟“习性”冲突
倾听就是爱，了解中有医治
• 我不问+你不说=这就是误会 • 我问了+你不说=这就是隔阂 • 我问了+你说了=这就是尊重 • 我不问+你说了=这就是信任 • 你想说+我想问=这就是默契 • 心若亲近，言行必如流水般自然 • 心若疏远，言行只如秋树般萧瑟 • 不怕身隔天涯，只怕心在南北
2024年秋部编版七年级道德与法治上册 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味(学案课件)
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答案：①如今部分家庭存在矛盾，有些人忽视家的重要性， 缺乏家庭意识。②家是生命的居所，是心灵的港湾；家是 我们的第一所学校，是我们的修身之所；家庭是社会的基 本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家 庭文明则社会文明。③开展“把爱说出来，家一直在”班 会活动，有利于促进家庭幸福和谐，有利于弘扬孝亲敬老 的传统美德，有利于社会安定和谐。
3. 画荻教子：欧阳修的母亲用芦苇在地上书画 教育儿子读书。
1. [2024年1月太原期末]一名男子与分别34年的父亲相见 后，两人相拥痛哭。他说：“今天和家人团聚，圆了我多 年的梦，我从此有家了。”这说明( C ) A. 家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 每个家庭的亲情表现不尽相同 C. 家里有亲人，家中有亲情 D. 家是我们的第一所学校和修身之所
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
答案：A
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7. 下列漫画能够体现“家的意味”的是( C )
A
B
C
D
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8. [立德树人·传承家风]某社区在文化广场举办“弘扬好家 风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符 合家风主题的是( A ) A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：尊师重教师魂铸；下联：育才治国栋梁坚 D. 上联：少年不知勤学苦；下联：老来方悔读书迟
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10.
爱在家庭
如今，手机为人们提供了便利，但同时也引发了一
系列家庭矛盾，一些人因沉迷于手机而忽视了家的重要
婚姻家庭课件
婚姻家庭课件
• 婚姻家庭概述 • 婚姻家庭关系 • 婚姻家庭中的沟通与互动 • 婚姻家庭中的角色与责任 • 婚姻家庭中的教育与成长 • 婚姻家庭的未来发展与挑战
01
婚姻家庭概述
婚姻家庭的定义与特点
定义
婚姻家庭是指基于婚姻关系和血 缘关系或收养关系而形成的亲属 生活组织，具有法定性、社会性 、经济性和伦理性等特点。
婚姻家庭的稳定性
现代科技的发展使得婚姻家庭的稳定性受到了挑战，网络交友、在线游戏等新型社交方式容易使夫妻之 间产生隔阂和矛盾，导致婚姻破裂。
多元化价值观对婚姻家庭的冲击
01
价值观的冲突
02
道德观念的模糊
不同文化背景、不同宗教信仰、不同 价值观念的人们之间的冲突和矛盾日 益增多，这些冲突和矛盾容易对婚姻 家庭产生负面影响。
家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和幸福。
家庭教育与学校教育的关系
互补性
家庭教育和学校教育在孩子的成 长过程中具有互补性，两者相互 促进、相互补充。
合作与沟通
家长和教师应保持密切的联系和 沟通，共同关注孩子的成长和发 展，为孩子提供全面的教育和支 持。
教育目标一致性
家庭教育和学校教育的目标应保 持一致，共同致力于培养孩子的 全面素质和能力。
未来婚姻家庭的发展将更加多元化， 不同文化背景、不同价值观念的人们 之间的交流和融合将更加频繁和深入 。
要点二
新型家庭关系的发展
未来家庭关系将更加开放和包容，夫 妻之间、父母与子女之间的权利和义 务关系将更加平等和相互尊重。
要点三
婚姻家庭的稳定与和 谐
未来婚姻家庭的发展将更加注重稳定 与和谐，夫妻之间、家庭成员之间的 沟通和理解将更加深入和全面。同时 ，政府和社会也将更加关注婚姻家庭 的稳定与和谐，为家庭提供更多的支 持和帮助。
• 婚姻家庭概述 • 婚姻家庭关系 • 婚姻家庭中的沟通与互动 • 婚姻家庭中的角色与责任 • 婚姻家庭中的教育与成长 • 婚姻家庭的未来发展与挑战
01
婚姻家庭概述
婚姻家庭的定义与特点
定义
婚姻家庭是指基于婚姻关系和血 缘关系或收养关系而形成的亲属 生活组织，具有法定性、社会性 、经济性和伦理性等特点。
婚姻家庭的稳定性
现代科技的发展使得婚姻家庭的稳定性受到了挑战，网络交友、在线游戏等新型社交方式容易使夫妻之 间产生隔阂和矛盾，导致婚姻破裂。
多元化价值观对婚姻家庭的冲击
01
价值观的冲突
02
道德观念的模糊
不同文化背景、不同宗教信仰、不同 价值观念的人们之间的冲突和矛盾日 益增多，这些冲突和矛盾容易对婚姻 家庭产生负面影响。
家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和幸福。
家庭教育与学校教育的关系
互补性
家庭教育和学校教育在孩子的成 长过程中具有互补性，两者相互 促进、相互补充。
合作与沟通
家长和教师应保持密切的联系和 沟通，共同关注孩子的成长和发 展，为孩子提供全面的教育和支 持。
教育目标一致性
家庭教育和学校教育的目标应保 持一致，共同致力于培养孩子的 全面素质和能力。
未来婚姻家庭的发展将更加多元化， 不同文化背景、不同价值观念的人们 之间的交流和融合将更加频繁和深入 。
要点二
新型家庭关系的发展
未来家庭关系将更加开放和包容，夫 妻之间、父母与子女之间的权利和义 务关系将更加平等和相互尊重。
要点三
婚姻家庭的稳定与和 谐
未来婚姻家庭的发展将更加注重稳定 与和谐，夫妻之间、家庭成员之间的 沟通和理解将更加深入和全面。同时 ，政府和社会也将更加关注婚姻家庭 的稳定与和谐，为家庭提供更多的支 持和帮助。
幸福家庭智慧(完整版)
乐？
● 如果你的家庭生活很幸福，在哪些方面还可以 做些提升？还可以更卓越？
你是什么观点？
● 大部分人都认为婚姻有问题， ● 是对方的责任，而不是自己的错。
● 一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女 失败的缺憾！ ——李嘉诚
家庭和婚姻是个人成长最好的道场
● 三口之家是世界上最小的团队。
● 不过，这个最小的团队却制造了世界上最 多的事情。
的需求 ● 价值：感觉到自己有价值的需求 ● 连结：感觉到与他人亲近的需求
● 教育的本质就是让人最大限度的成为人！ ● 教育就是成长！
● 教育的实质不仅仅是文化知识的传授，而 是要唤醒、激励被教育者积极的美好的人 生体验。
春风化雨 润物无声
教育的过程，应该是愉快地促进孩子精神成长， 潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中， 使其成为具有创造精神和独立思维能力、全面发展 的人。
● 倾斜的婚姻：
● 一方有情绪障碍，（不知何时有问题？）孩子的心理很危险 ，无法健康。第三代更会出问题。
● 毁损的婚姻：
● 父母暗中破坏对方，经常有要离婚的威胁，两个大人竞争争 取孩子的爱与支持。
● 孩子心理营养不足，生命力不能发挥（怪），会一生中都在 寻寻觅觅，从生活中寻找一个重要他人来。父母不能做这重 要他人时，就有麻烦了。
● 如果不懂得对婚姻银行存款，5-7年就会破产。 ● 1、要具体：不可以单讲形容词，要有具体的事件 ● 2、要真诚：不能放假币 ● 3、放“句号”:不讲虽然，但是；加油，希望…… ● 讲的人真心真意,听的人才愿意打开自己的心。 ● 感情存款是夫妻生活绝佳的调味品。
什么是爱情？什么是婚姻？
● 你读懂生命了吗？读懂生活了吗? ● 只有读懂生命、读懂生活，才会有基本的
● 如果你的家庭生活很幸福，在哪些方面还可以 做些提升？还可以更卓越？
你是什么观点？
● 大部分人都认为婚姻有问题， ● 是对方的责任，而不是自己的错。
● 一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女 失败的缺憾！ ——李嘉诚
家庭和婚姻是个人成长最好的道场
● 三口之家是世界上最小的团队。
● 不过，这个最小的团队却制造了世界上最 多的事情。
的需求 ● 价值：感觉到自己有价值的需求 ● 连结：感觉到与他人亲近的需求
● 教育的本质就是让人最大限度的成为人！ ● 教育就是成长！
● 教育的实质不仅仅是文化知识的传授，而 是要唤醒、激励被教育者积极的美好的人 生体验。
春风化雨 润物无声
教育的过程，应该是愉快地促进孩子精神成长， 潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中， 使其成为具有创造精神和独立思维能力、全面发展 的人。
● 倾斜的婚姻：
● 一方有情绪障碍，（不知何时有问题？）孩子的心理很危险 ，无法健康。第三代更会出问题。
● 毁损的婚姻：
● 父母暗中破坏对方，经常有要离婚的威胁，两个大人竞争争 取孩子的爱与支持。
● 孩子心理营养不足，生命力不能发挥（怪），会一生中都在 寻寻觅觅，从生活中寻找一个重要他人来。父母不能做这重 要他人时，就有麻烦了。
● 如果不懂得对婚姻银行存款，5-7年就会破产。 ● 1、要具体：不可以单讲形容词，要有具体的事件 ● 2、要真诚：不能放假币 ● 3、放“句号”:不讲虽然，但是；加油，希望…… ● 讲的人真心真意,听的人才愿意打开自己的心。 ● 感情存款是夫妻生活绝佳的调味品。
什么是爱情？什么是婚姻？
● 你读懂生命了吗？读懂生活了吗? ● 只有读懂生命、读懂生活，才会有基本的
高中政治第2单元家庭与婚姻第5课在和睦家庭中成长第1框家和万事兴课件部编版选择性必修2
第六课珍惜婚姻关系，围绕婚姻关系，介绍了民法典对结婚和离婚的条 件和程序的规定和要求，引导学生树立正确的婚恋观，珍惜婚姻关系； 阐述了夫妻之间平等的人身关系和财产关系的含义和具体内容，引导学 生全面了解男女双方在婚姻中的权利和义务，明确夫妻在婚姻家庭中地 位平等的含义和重要性。
通过本单元的学习，引导学生树立正确的婚姻家庭观念，增强家庭 责任意识，树立优良家风，弘扬家庭美德，自觉履行家庭责任和法定义 务。
的行为。
(2)追责：依据法律，实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当 承担相应的__法__律__责__任__。相关行为构成犯罪的，依法追究__刑__事__责__任__。
预习自测
判断下列观点的正误，并说明理由。
1．朱某让上初二的女儿辍学回家照料三岁的弟弟，这一行为违背
了父母保护未成年子女的义务。
(× )
[探究](1)贾某以小莲不是自己的亲生子女为由不让小莲去上学，错 在哪里？
(2)怎样看待贾某把家里的脏活累活都让小莲干，小莲稍有不满，贾 某非打即骂，还经常不让小莲吃饱穿暖，有时还把小莲关在家里，不让 小莲出去的行为的性质？有何法律后果？这种行为的危害有哪些？
提示：(1)父母对子女不仅有抚养义务，也有教育义务。有抚养关系 的继子女在法律上的地位与婚生子女地位一样。
二、本单元的结构 本单元围绕“家庭与婚姻”展开，介绍父母对子女的抚养、教育义 务和监护职责，成年子女对父母的赡养义务，夫妻之间的人身关系和财 产关系等内容。 本单元“家庭与婚姻”共设计两课。第五课在和睦家庭中成长，讲 述了父母与子女之间的权利义务关系，强调教育和保护未成年子女既是 父母的义务，也是父母的权利，成年子女对父母有赡养义务，引导学生 正确处理家庭成员间的权利义务关系；阐述了我国的继承制度，引导学 生全面认识自然人的继承权，以互谅互让、和睦团结精神协商处理继承 相关问题。
幸福人生系列——幸福PPT课件
追求安乐是人的本性
___弗洛伊德
幸福是是人生的终极财富。
——泰勒·本-沙哈尔
12
为什么要追求幸福
幸福与痛苦同源， 为了摆脱痛苦而 追求幸福
与别人比 与过去比 与自己的期望比 与别人对自己的期
望比
13
为什么要追求幸福
痛苦是指使精神或身体不愉快、非常 难受或欲望破灭而出现的一种躯体与 心理的感受。
婚姻 家庭关系
健康
收入 家庭关系 婚姻
家庭关系 收入
健康
职业
健康 家庭关系 收入
婚姻
收入
健康 家庭关系 婚姻
5 收入 婚姻 住房 环境 婚姻 环境 住房
17
幸福城市密码
1、生活舒适、宜居； 2、生态美、环境优.； 3、给市民以安全感； 4、拥有较高的公共服务水平； 5、能为市民提供成长、发展的机会； 6、让市民实现居住梦； 7、有休闲的空间； 8、有活力、有个性
22
金钱无法带来幸福的原因
相对收入 转瞬即逝 数字符号（边际效用递减） 富裕 ≠ 享受生活 更满足，还是更幸福？
23
金钱无法带来幸福的原因
金钱可以买到房子，却买不到家 金钱可以买到钟表，却买不到时间 金钱可以买到一张床，却买不到新娘 金钱可以买到文凭，却买不到知识 金钱可以买到医疗，却买不到健康 金钱可以买到地位，却买不到尊重 金钱可以买到血液，却买不到生命 金钱可以买到性，却买不到爱情
28
幸福与健康
从1990年到2007年, 健康对幸福的Biblioteka 响力 迅速上升至20年来的 最高点。
29
幸福与年龄
U型轮回
影响原因
自控力 接纳现实 关注当下
30
当今中国不同人群的关注点