中班体育：《小猪运西瓜》教案及说课稿
幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协作能力。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本动作，增强幼儿的体质。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.重点：学会合作完成运西瓜的任务。
2.难点：在游戏中保持队形，听从指令，快速完成运西瓜的任务。
三、教学准备1.教具：小猪头饰、西瓜模型、圈圈、绳子。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿熟悉场地，提醒幼儿注意安全。
（二）主题活动1.游戏导入（1）教师出示小猪头饰，邀请幼儿扮演小猪。
（2）教师讲述小猪运西瓜的故事，激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则：小猪们需要分成若干小组，每组成员手拉手，将西瓜（模型）从起点运送到终点。
（2）教师示范游戏动作，强调注意要点。
3.游戏进行（1）教师组织幼儿分组，每组4-5人。
（2）教师发令，小猪们开始运西瓜。
在运送过程中，小猪们要密切配合，保持队形，快速前进。
（3）当一组小猪成功将西瓜运送到终点后，下一组开始游戏。
（4）教师记录每组小猪的用时，鼓励用时最短的小组。
（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受。
（三）结束活动1.教师组织幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，氛围活跃，达到了预期的教学目标。
3.在今后的教学中，可以尝试增加游戏的难度，进一步提高幼儿的挑战性。
4.针对个别幼儿在游戏中的表现，教师应给予更多的关注和指导，帮助他们提高自信心和协作能力。
六、教学建议1.在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保安全。
2.针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整游戏难度。
3.在游戏结束后，教师可以引导幼儿进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和评价能力。
4.结合本次教学活动，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，丰富幼儿的学习体验。
中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。
每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。
比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。
然后返回起点线继续。
比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。
3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。
每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。
4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。
其他学生在终点线等待轮到自己。
5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。
比赛最终获胜的小组是用时最短的。
6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。
教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。
2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。
3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。
幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿(三篇)目录：幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一幼儿园中班体育活动《圈的物多玩》教案及说课稿二幼儿园中班体育活动《捉老鼠》说课稿三幼儿园中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一：活动目标：1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。
活动过程：一、开始部分:小动物齐锻炼1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。
交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。
2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。
师幼一起边朗诵儿歌边做操。
二、基本部分1、游戏：“小猪学本领”（1）、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。
外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。
（2）、教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。
2、游戏：“小猪运西瓜”1）、老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
2）、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
3）、再次游戏：比赛运西瓜。
三、结束部分复习游戏“切西瓜”（1）、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！（2）、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
一、设计意图:游戏活动时,小朋友对皮球情有独钟,总是喜欢去玩一玩,拍一拍。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“趣味游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点难点：保持身体平衡，用合适的力度搬运“西瓜”。
重点：掌握游戏玩法，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜模型、音乐播放器。
学具：小推车、障碍物、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小猪，向幼儿介绍小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪搬运西瓜的过程。
（2）邀请幼儿参与扮演小猪，体验搬运西瓜的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范“小猪运西瓜”游戏，讲解游戏规则。
（2）教师邀请两名幼儿进行示范，引导幼儿关注游戏过程中的动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“小猪运西瓜”游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在游戏过程中出现的问题，教师及时给予指导和纠正。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 游戏名称：小猪运西瓜2. 游戏规则：（1）幼儿分为两队，每队成员扮演小猪，用小推车搬运“西瓜”。
（2）穿越障碍物，将“西瓜”运送到指定地点。
（3）最快完成的队伍获胜。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩“小猪运西瓜”游戏，记录游戏过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，记录游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考：如何提高搬运速度和稳定性？（2）鼓励幼儿尝试创新游戏玩法，提高游戏的趣味性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的清晰度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学设计中，难点和重点的确定是至关重要的。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》选自幼儿园中班体育教材第四章“趣味运球”，主要内容包括：基本运球技巧，如拍球、滚球、踢球；以及通过趣味游戏形式，培养幼儿团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的运球技巧，提高身体协调性。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：运球技巧的掌握，特别是拍球、滚球、踢球。
重点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、篮筐、标志盘。
2. 学具：每位幼儿一个西瓜球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以小猪玩偶为主角，讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注故事中的运球动作。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师分别讲解拍球、滚球、踢球的基本技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组按照教师示范的动作进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏活动（15分钟）①小猪运西瓜：幼儿分为两队，每队成员依次运球绕过标志盘，将西瓜球运到篮筐里。
②团队接力：每队成员依次完成拍球、滚球、踢球动作，最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 内容：运球技巧、团队合作、身体协调性七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学习的运球技巧，并与家长一起完成一次接力游戏。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，分析教学效果，针对不足进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，积极参与体育活动，提高身体素质。
同时，教师可设计更多有趣的体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣。
重点和难点解析：一、教学难点与重点中技巧的掌握二、游戏活动的设置与实施三、作业设计与课后反思一、教学难点与重点中技巧的掌握1. 技巧教授：针对中班幼儿的年龄特点，教师在教授拍球、滚球、踢球技巧时，应注重动作的分解和简化，使幼儿易于理解和模仿。
2023年中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
2023年中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。
2. 通过游戏，培养学生的团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
教学准备：1. 西瓜若干2. 障碍物（如绳子、桩等）教学过程：1. 引入活动：学生们，大家好！今天我们要进行一项有趣的比赛，叫做“小猪运西瓜”。
你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗？2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。
3. 游戏规则：a. 将学生分组，每组由3-5人组成。
b. 将西瓜放在学生们的肚子上，然后他们需要团队合作，用两只手托住西瓜，并且保持平衡。
c. 学生们需要在规定的时间内，尽快通过障碍物区域，保持西瓜的平衡，到达终点。
d. 如果有西瓜掉落，该组将被判定为失败。
4. 分析总结：回顾比赛中的团队合作情况，分析成功的因素和失败的原因。
5. 拓展练习：让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜，并和其他同学分享。
6. 总结：运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。
希望大家通过这个活动，能够更好地理解这个道理。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。
2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。
教学准备：1. 西瓜若干2. 接力棒（可用绳子代替）教学过程：1. 引入活动：学生们，你们知道什么是接力赛吗？接力赛就是一种团队比赛，每个人都需要发挥自己的特长，共同完成比赛。
今天我们要进行一场特殊的接力赛，叫做“小猪运西瓜接力赛”。
2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在接力棒上，并传递给队友。
3. 游戏规则：a. 将学生分为若干小组，每组由4-6人组成。
b. 第一个人将西瓜放在接力棒上，然后传递给下一个队员。
c. 每个队员都需要保持接力棒稳定，不能让西瓜掉落。
d. 最后一个队员将西瓜传递给老师，并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。
中班体育《小猪运西瓜》优质教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》优质教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》这节课选自中班体育活动教材第四章，主题为“动物运动会”。
详细内容包括：解小猪运西瓜故事情境，通过模仿小猪搬运西瓜动作，锻炼幼儿平衡能力、协调性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过故事情境，解小猪运西瓜过程，培养幼儿想象力和注意力。
2. 培养幼儿在搬运过程中保持身体平衡能力，提高幼儿协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：保持身体平衡，完成搬运任务。
教学重点：模仿小猪搬运西瓜动作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜玩偶、平衡木、障碍物、音乐播放器。
学具：每组一个篮子，若干个乒乓球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小猪运西瓜故事，引导幼儿关注故事中小猪搬运西瓜过程，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）3. 基本动作学习（10分钟）1）模仿小猪走路，让幼儿体验模仿乐趣。
2）设置平衡木和障碍物，让幼儿模仿小猪搬运西瓜，锻炼平衡能力和协调性。
4. 团队协作游戏（10分钟）1）将全班幼儿分成若干小组，每组幼儿合作搬运乒乓球，从起点到终点，最快完成组获胜。
2）在游戏过程中，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，让幼儿身心得到放松。
六、板书设计1. 小猪运西瓜故事情境2. 模仿小猪搬运西瓜动作3. 团队协作搬运乒乓球游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小猪运西瓜动作，并讲述今天学到故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在下次活动中，可以尝试增加难度，如增加障碍物、提高搬运速度等，进一步提高幼儿平衡能力和团队协作能力。
同时，鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学内容，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容选择与设计在选择与设计教学内容时，我特别关注教材章节和详细内容，以及如何将这些内容与幼儿兴趣和生活经验相结合。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材，章节为《动物运动会》中的《小猪运西瓜》。
游戏内容主要是通过模拟小猪运输西瓜的过程，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点难点：在游戏中，幼儿需要克服困难，完成运输西瓜的任务。
四、教具与学具准备教具：篮球、轮胎、障碍物等。
学具：每人一个篮球，一个轮胎，一个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的兴趣，然后引入本节课的游戏《小猪运西瓜》。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则，强调团队合作的重要性，让幼儿明白如何在游戏中互相帮助，共同完成任务。
3. 分组游戏（10分钟）幼儿分成若干小组，每组有一个队长负责组织，其他队员负责运输西瓜。
在规定时间内，每组需要通过障碍物，将西瓜运送到指定地点。
4. 游戏实践（10分钟）幼儿按照游戏规则进行实践，教师在一旁指导，纠正幼儿的动作，帮助他们克服困难，完成游戏任务。
六、板书设计《小猪运西瓜》游戏规则：1. 分成若干小组，每组有一个队长负责组织。
2. 其他队员负责运输西瓜，通过障碍物，将西瓜运送到指定地点。
3. 在规定时间内，完成任务的小组获得奖励。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学习的游戏《小猪运西瓜》的规则和过程。
答案：今天我们学习了《小猪运西瓜》这个游戏，规则是分成若干小组，每组有一个队长负责组织，其他队员负责运输西瓜，通过障碍物，将西瓜运送到指定地点。
在规定时间内，完成任务的小组获得奖励。
2. 请幼儿回家后，与家长一起进行家庭体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容本节课选自2024年中班体育课程，教材为《幼儿体育活动指导手册》第三章“趣味游戏”。
具体内容为“小猪运西瓜”游戏，通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性和灵活性，同时培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握游戏玩法，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个篮筐、若干个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪的动作。
邀请几名幼儿扮演小猪，模仿小猪搬运西瓜的过程，让其他幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解“小猪运西瓜”游戏的规则和玩法。
示范动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组选择一名队长，其他队员协助队长完成运西瓜任务。
各小组在规定时间内，通过运送西瓜球到篮筐，比一比哪个小组运得快。
4. 游戏进行（10分钟）教师吹哨子，宣布游戏开始。
各小组按照规定路线，运送西瓜球到篮筐。
教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
表扬表现优秀的小组和个人，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：游戏规则、动作要领、路线图七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜绘画作品。
答案：幼儿根据课堂所学，创作一幅小猪运西瓜的绘画作品。
2. 作业题目：回家后与家人分享“小猪运西瓜”游戏的玩法。
答案：幼儿向家人介绍游戏规则和玩法，并邀请家人一起参与。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与“小猪运西瓜”游戏，增进亲子关系。
结合其他体育项目，如跳绳、踢毽子等，提高幼儿的协调性和灵活性。
中班体育教案小猪运西瓜
中班体育教案小猪运西瓜一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，章节为“动物运动会”单元的小猪运西瓜游戏。
游戏规则如下：孩子们分成几个小组，每组有一个“小猪”（队员扮演），其他队员负责用背部承载着“西瓜”（气球或足球等），通过障碍物，将“西瓜”运送到指定区域。
二、教学目标1. 培养孩子们团队合作精神，提高协调能力和运动能力。
2. 锻炼孩子们的耐力和毅力，培养他们勇敢、自信的品质。
3. 提高孩子们对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
三、教学难点与重点重点：掌握游戏规则，培养团队合作精神。
难点：在游戏中克服困难，提高协调能力和运动能力。
四、教具与学具准备教具：篮球场或平整的场地、气球或足球、障碍物。
学具：运动服装、鞋子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活动身体，提高运动能力。
2. 实践教学（10分钟）：讲解游戏规则，示范动作，让孩子们分组进行实践，培养团队合作精神。
3. 游戏比赛（10分钟）：分组进行小猪运西瓜比赛，设置障碍物，提高孩子们的协调能力和运动能力。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 团队合作的重要性3. 协调能力和运动能力的培养七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起讨论今天学到的游戏规则，了解团队合作的重要性。
2. 家长协助孩子在家进行小猪运西瓜游戏，记录孩子的表现，鼓励他们克服困难，完成任务。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过小猪运西瓜游戏，让孩子们在实践中体验到团队合作的重要性，锻炼了他们的协调能力和运动能力。
在教学过程中，要注意关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，让他们在游戏中获得成功。
拓展延伸：可以组织孩子们进行其他有趣的体育活动，如接力赛、拔河比赛等，让他们在游戏中不断成长，提高身体素质。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园体育活动的目的和意义，共同促进孩子身心健康的发展。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》教案，选自幼儿园中班体育课程。
本节课主要内容是让幼儿通过模仿小猪运西瓜的游戏，锻炼他们的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的平衡能力，让他们能够在运西瓜的过程中保持身体平衡。
2. 提高幼儿的协调能力，让他们能够在运西瓜的过程中顺利地完成任务。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握运西瓜的基本技巧，能够在游戏中顺利地完成任务。
难点：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
四、教具与学具准备教具：西瓜球若干个，小猪头饰若干个，平衡木若干个。
学具：幼儿自带的小板凳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入角色，激发他们的兴趣。
3. 示范讲解（5分钟）教师示范如何正确地运西瓜，包括运西瓜的姿势、步伐等，让幼儿在学习过程中有一个清晰的认识。
4. 小组练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行小猪运西瓜的游戏，比一比哪个小组运得快，哪个小组运得稳。
六、板书设计板书内容：小猪运西瓜1. 运西瓜的姿势2. 运西瓜的步伐3. 团队合作七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小猪运西瓜的故事，并演示如何正确地运西瓜。
答案：幼儿可以根据自己的理解，用简单的语言讲述故事，并演示运西瓜的动作。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高他们的运动能力。
同时，教师还要关注幼儿在游戏中的情感体验，让他们在快乐中成长。
重点和难点解析：一、运西瓜的基本技巧1. 运西瓜的姿势：教师应重点指导幼儿正确的运西瓜姿势，即弯腰、屈膝、用手抱住西瓜，确保身体稳定。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》选自幼儿园中班体育教材第四章“趣味游戏”部分，详细内容主要包括：通过小猪运西瓜的游戏，培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的平衡能力和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿通过游戏活动，锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高自主参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作意识的培养，平衡能力和协调性的提高。
教学重点：游戏规则的掌握，动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、平衡木、障碍物、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个小猪玩偶，用于游戏。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小猪运西瓜的故事，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿扮演小猪，一起参与运西瓜的游戏。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体拉伸运动，提醒注意动作的协调性。
讲解游戏规则，强调安全事项。
3. 游戏活动（10分钟）分组进行小猪运西瓜游戏，通过平衡木和障碍物，将西瓜球运送到指定地点。
教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 例题讲解（5分钟）指出游戏中出现的问题，讲解如何提高团队协作和动作协调性。
示范正确动作，引导幼儿模仿学习。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
鼓励幼儿相互交流，分享游戏心得。
给予优秀团队奖励，激发幼儿团队协作精神。
六、板书设计1. 《小猪运西瓜》2. 内容：游戏规则动作要领团队协作方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起扮演小猪运西瓜的游戏，注意团队协作和动作协调性。
2. 答案：根据幼儿在课堂上的表现，家长可以适当引导幼儿改进动作，提高团队协作能力。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中团队协作意识的培养。
2. 教学难点：平衡能力和协调性的提高。
3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
幼儿园中班体育教案小猪运西瓜(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育教案小猪运西瓜(三篇)目录：幼儿园中班体育教案小猪运西瓜一幼儿园中班体育教案小猫捉迷藏二幼儿园中班体育教案小猴学本领三幼儿园中班体育教案小猪运西瓜一活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”1.外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
)3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
幼儿园中班体育教案小猫捉迷藏二【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。
2、知道遵守游戏规则。
3、体验与同伴游戏的快乐。
【活动准备】1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。
2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。
3、布置“猫咪快乐之家”的场景。
【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。
在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
2024年中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“球类游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的球类操作技能，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：球类操作的熟练程度，团队合作精神的培养。
重点：掌握球类操作基本技能，遵守游戏规则，积极参与游戏。
四、教具与学具准备教具：篮球、西瓜图案的卡片、口哨、计时器。
学具：小猪头饰、球拍、呼啦圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪妈妈，讲述小猪们帮忙运西瓜的故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类操作练习，如抛接球、滚球等，提醒幼儿注意安全。
3. 游戏规则讲解（5分钟）讲解游戏规则，强调团队合作和遵守规则的重要性。
4. 例题讲解（5分钟）示范“小猪运西瓜”游戏的玩法，讲解每个环节的操作要领。
5. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，进行“小猪运西瓜”游戏实践，教师巡回指导。
对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬，颁发“最佳小猪团队”奖。
六、板书设计1. 西瓜卡片：贴在黑板上，标注每个小组的名字。
2. 计时器：记录游戏时间。
3. 小猪头饰：奖励给表现优秀的小组。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起玩“小猪运西瓜”游戏，拍照记录并分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿家长参与游戏，增进亲子关系，同时提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 游戏规则讲解2. 例题讲解与随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、游戏规则讲解1. 语言表达：用简单明了的语言讲解规则，确保幼儿能够理解。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿-最新幼儿园中班教案
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿最新幼儿园中班教案一、教学内容教材来源：《幼儿园中班体育活动指导手册》章节：第四章第二节《小猪运西瓜》内容：通过故事情境引入，利用体育器械（哑铃、圈圈）模仿小猪运西瓜的过程，培养幼儿的手臂力量和协调能力，以及团队合作精神。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小猪运西瓜的故事情节，认识哑铃和圈圈等体育器械。
2. 技能目标：通过模仿小猪运西瓜，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力，提高团队合作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强自信心和集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：幼儿在模仿小猪运西瓜的过程中，如何正确使用体育器械，保持身体平衡。
重点：幼儿在团队合作中，如何协调动作，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、哑铃、圈圈、音乐播放设备。
2. 学具：每个幼儿一份哑铃和圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿模仿小猪的动作。
2. 器械操作演示：教师示范如何正确使用哑铃和圈圈，让幼儿跟随示范进行模仿。
3. 团队协作练习：将幼儿分成小组，进行团队合作，完成小猪运西瓜的任务。
4. 随堂练习：幼儿在老师的指导下，自主进行小猪运西瓜的练习。
六、板书设计1. 小猪运西瓜的故事情节。
2. 哑铃和圈圈的正确使用方法。
3. 团队合作的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小猪运西瓜的故事，并演示哑铃和圈圈的正确使用方法。
2. 答案：幼儿能够流利地讲述故事，正确地演示哑铃和圈圈的使用方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，是否每个幼儿都能掌握哑铃和圈圈的正确使用方法？是否在团队合作中，幼儿能够协调动作，完成任务？2. 拓展延伸：可以组织一次小猪运西瓜的比赛，让幼儿在比赛中进一步锻炼手臂力量和协调能力，提高团队合作精神。
重点和难点解析：一、教学内容中的故事情境引入故事情境引入是吸引幼儿注意力的重要手段。
中班体育教案《小猪运西瓜》
中班体育教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 学习运用滚动、翻滚等动作将西瓜从起点运输到终点。
2. 发展幼儿身体的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习正确的滚动、翻滚动作，将西瓜顺利运输到终点。
2. 教学难点：在滚动、翻滚过程中保持身体的平衡，与他人合作完成任务。
三、教学准备：1. 教具：西瓜若干个，平地。
2. 场地设置：将西瓜放在起点，终点设置在场地另一侧。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 讲解滚动、翻滚的动作要领，示范动作。
b. 幼儿跟随老师学习滚动、翻滚动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 幼儿分组进行滚动、翻滚练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 讲解游戏规则：幼儿需运用滚动、翻滚等动作将西瓜从起点运输到终点，先完成的团队获胜。
b. 幼儿分组进行游戏，教师观察并指导。
c. 游戏结束后，组织幼儿进行总结，表扬表现优秀的幼儿。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如肌肉放松、呼吸调整等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
五、教学反思：1. 观察幼儿在教学过程中的表现，了解他们的掌握程度，为下次教学活动提供依据。
2. 针对幼儿在游戏环节中的表现，总结经验教训，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对滚动、翻滚动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿在团队合作和规则意识方面的表现。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，为后续教学提供改进方向。
七、家园共育：1. 家长引导幼儿在家中进行滚动、翻滚练习，鼓励他们大胆尝试，提高动作熟练度。
2. 家长关注幼儿在运动中的安全，避免发生意外事故。
中班体育课教案《小猪运西瓜》
中班体育课教案《小猪运西瓜》一、教学内容《小猪运西瓜》选自幼儿园中班体育教材第四章“趣味游戏”，详细内容包括：基本动作训练——走、跑、跳；团队合作游戏——小猪运西瓜。
二、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如走、跑、跳；2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点难点：团队合作完成小猪运西瓜游戏，动作协调性。
重点：基本动作训练，团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、障碍物、音乐播放器；学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入课堂。
邀请幼儿模仿小猪走、跑、跳，进行热身活动。
2. 基本动作训练（10分钟）教师示范并指导幼儿进行走、跑、跳的训练。
幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）介绍游戏规则，强调团队合作。
幼儿分成小组，进行小猪运西瓜游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道有关基本动作的例题进行讲解。
幼儿进行随堂练习，巩固所学内容。
播放轻松音乐，引导幼儿进行放松活动。
六、板书设计1. 课程《小猪运西瓜》2. 基本动作：走、跑、跳3. 游戏规则：团队合作，小猪运西瓜七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成小猪运西瓜游戏，并记录运球过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际体验为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的体育活动，提高家庭体育教育意识。
重点和难点解析1. 教学目标中的团队协作精神培养；2. 教学过程中的实践情景引入和游戏环节；3. 板书设计中的游戏规则展示；4. 作业设计中的亲子互动；5. 课后反思及拓展延伸中的家长参与和家庭体育教育。
一、团队协作精神的培养团队协作是小猪运西瓜游戏的核心，教师在教学过程中应着重培养幼儿的团队协作精神。
具体措施如下：1. 在实践情景引入阶段，通过故事让幼儿认识到小猪们是通过团队合作才能成功运回西瓜的；2. 在游戏环节，教师应强调团队协作的重要性，引导幼儿互相配合、共同完成任务；二、实践情景引入和游戏环节1. 实践情景引入：教师以生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让他们快速进入课堂氛围；2. 游戏环节：设计丰富多样的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习基本动作，培养团队协作能力。
中班体育《小猪运西瓜》教案
中班体育《小猪运西瓜》教案一、教学内容本节课选自中班体育活动教材第四章《趣味运球》，详细内容为小猪运西瓜的游戏。
通过游戏，让幼儿锻炼身体协调性，提高团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握运球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿在团队活动中互相配合、协作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运球时的身体协调性和稳定性。
2. 教学重点：团队合作意识及互相配合。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、障碍物、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小猪背包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪妈妈，讲述小猪们要帮助妈妈运送西瓜的故事，引导幼儿进入游戏情境。
2. 热身活动（5分钟）播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做简单的身体拉伸运动，为游戏做好准备。
3. 基本技能训练（5分钟）a. 教师示范如何正确运球，强调运球时的身体协调性和稳定性。
b. 幼儿分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
b. 幼儿分成若干小组，进行小猪运西瓜游戏。
c. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
a. 教师带领幼儿休息，回顾游戏过程中的亮点。
b. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则。
2. 运球技巧：身体协调、稳定性。
3. 团队合作：互相配合、协作。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩小猪运西瓜游戏，记录下你们的精彩瞬间。
答案：略。
2. 作业题目：画一幅小猪运西瓜的画，展示团队合作的精神。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿在游戏中的参与度较高，团队合作意识有所提高。
但在运球技巧方面，部分幼儿还需加强练习。
2. 拓展延伸：将小猪运西瓜游戏与幼儿园其他体育活动相结合，如接力比赛、障碍赛等，提高幼儿的综合运动能力。
同时，鼓励幼儿在家与父母共同完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：运球时的身体协调性和稳定性。
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》
2024年幼儿园中班体育课教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小猪运西瓜》的故事情节，理解合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、滚等基本运动能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、乐于助人的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过故事情节，掌握合作运西瓜的技巧。
难点：培养幼儿在运动中相互配合，共同完成任务。
三、教学准备：1. 教具：西瓜、小猪、幼儿运动器材等。
2. 场地：宽敞的操场。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 故事导入（5分钟）：教师讲述《小猪运西瓜》的故事，引导幼儿了解故事情节，激发他们的兴趣。
3. 技能训练（10分钟）：a. 教师示范如何合作运西瓜，讲解动作要领。
b. 幼儿分组练习，教师个别指导。
c. 开展“运西瓜比赛”，增强幼儿的团队协作能力。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿谈谈在活动中的感受，培养他们乐于助人的品质。
五、教学评价：通过本次教学活动，观察幼儿在合作运西瓜过程中的表现，评价他们在跑、跳、滚等基本运动能力上的提升，以及团队协作和情感态度的发展。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关《小猪运西瓜》的图片、画作等，让幼儿随时感受到体育运动的乐趣。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整教学难度，给予个别指导。
3. 注重培养幼儿的团队精神，让他们在合作中体验到快乐和成功。
八、教学内容拓展：1. 邀请家长或专业人士进行篮球、足球等体育项目的展示，让幼儿开阔眼界，激发他们对体育运动的兴趣。
2. 组织幼儿参观体育场馆，了解体育运动员的训练和生活，培养幼儿积极向上的精神风貌。
中班体育教案《小猪运西瓜》
中班体育教案《小猪运西瓜》一、教学目标：1. 学习运用滚动、翻滚等动作将西瓜从起点运输到终点。
2. 发展幼儿身体的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。
4. 激发幼儿的想象力和创造力，体验体育游戏的乐趣。
二、教学内容：1. 学习滚动、翻滚等动作，将西瓜从起点运输到终点。
2. 设立障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，互帮互助，共同完成任务。
三、教学准备：1. 教具：西瓜图片、障碍物（如椅子、轮胎等）。
2. 场地设置：平地、安全的环境。
3. 教学视频或图片：小猪运西瓜的相关素材。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学演示（5分钟）：通过教学视频或图片，向幼儿展示小猪运西瓜的过程，让他们了解游戏规则和动作要领。
3. 实践练习（10分钟）：分成若干小组，每组选出一个代表进行实践练习，其他幼儿观看并给予掌声鼓励。
轮换角色，让每个幼儿都参与进来。
4. 游戏环节（10分钟）：在场地设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
幼儿需要通过滚动、翻滚等动作，将西瓜从起点运输到终点。
过程中，引导幼儿互相帮助，共同完成任务。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践练习和游戏环节中的表现，评价他们的动作协调性和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏过程中的团队协作精神和规则意识。
3. 搜集幼儿在教学活动中的亮点，为后续教学提供参考。
4. 结合幼儿的反馈，调整教学内容和方法，提高教学效果。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起进行类似的体育活动，如在家中滚动、翻滚，将物品从一处运送到另一处。
2. 环境创设：在幼儿园的其他区域设置相关的体育设施，如滚筒、平衡木等，让幼儿在自由活动时间进行探索和锻炼。
七、教学反思：1. 教师需要在教学过程中关注每个幼儿的动作要领是否掌握，对于有困难的幼儿要给予个别指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育：《小猪运西瓜》教案及说
课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
教案：
活动目标：
1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：
1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小
猪胸饰人手一个。
活动过程：
一、开始部分:小动物齐锻炼
1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。
交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。
2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。
师幼一起边朗诵儿歌边做操。
二、基本部分
1、游戏：“小猪学本领”
（1）、今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。
外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。
（2）、教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。
2、游戏：“小猪运西瓜”
1）、老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
2）、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
3）、再次游戏：比赛运西瓜。
三、结束部分
复习游戏“切西瓜”
（1）、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
（2）、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
说课稿
一、设计意图:
游戏活动时,小朋友对皮球情有独钟,总是喜欢去玩一玩,拍一拍。
这天，小朋
友刚练习完运球后，陈曦就拿着皮球对马汤悦说：“这是一个大西瓜，好重啊！我们一起来抬西瓜吧。
”于是我就利用孩子的兴趣点和年龄特点，结合体育活动的要求，设计了本次活动。
二、说活动目标：
活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，因此，本活动我设置了以下三个目标：
1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
三、说活动重点：
本次活动的的重点是让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
四、说活动准备：
根据幼儿的学习特点及发展需要，为进一步达成目标，我为幼儿准备了以下材料：
1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。
五、说活动过程：
为了能更好的开展幼儿感兴趣的体育活动，使之能更好地达成目标，我将活动过程分成以下四个环节。
第一环节：小动物齐锻炼。
活动开始时，我请小朋友成四路纵队站好，亲切的和小朋友开始导入活动：现在妈妈要去锻炼身体，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧！给幼儿创造了一个温馨详和的活动氛围，使孩子们带着愉悦的心情，边朗诵着儿歌边做模仿操，从而更好的做好热身活动。
第二环节：小猪学本领。
老师通过提问法、示范法，指导幼儿练习了“双手抱物、双膝着地爬”这一技能。
第三环节：小猪运西瓜。
老师请小朋友分四组站好，通过交待游戏规则，让幼儿了解到了活动玩法，幼儿经过游
戏后，老师讲解第一次游戏中出现的不足，进行了第二次的游戏比赛。
最后对冠军队进行了精神奖励。
第四环节：通过复习游戏“切西瓜”来结束活动。
六、活动反思：
我这次的活动是以通过游戏让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作为主的体育游戏。
首先活动一开始我就引用了一个轻松、富有童趣的模仿操，使幼儿精神愉快，既达到了体育活动前准备活动的目的，又提高了幼儿对本次活动的兴趣。
其次，角色的扮演是幼儿园孩子最感兴趣的。
老师扮演猪妈妈，小朋友扮演猪宝宝，通过到外婆家运西瓜途中会碰到大灰狼这一游戏情景，让幼儿了解到活动的玩法，活动趣味性强，孩子们都很感兴趣，能欢快地投入其中。
再次，最后的放松活动也是在游戏“切西瓜”中结束的，使幼儿的愉悦感得到了延伸，体验到了成功的乐趣。
当然，在本次活动中，还存在着许多不足之处：首
先就是在单独练习双手抱物、双膝着地爬这一动作技能时，我虽然进行了示范，让幼儿进行了集体练习，但在练习的时间上把握的不够好，应让幼儿多练习一会，也由于场地的局限，幼儿练习爬时，大多数幼儿都局限在原地爬，所以对于这一技能没能得到充分的练习。
其次，就是在游戏开始前，我没能对整个游戏环节有一个完整的示范，还有就是在游戏要求的交待上还要交待得清楚些，由于以上种种，导致个别幼儿在游戏时没能严格遵守游戏规则。