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教师培训教育教学 课件(共15张PPT)

教师培训教育教学 课件(共15张PPT)

2
蕴涵浓烈的生命意识,关注独特生命主体;关照学生的生命;关 照教师的生命;关照他者的生命。
3 强调学生的创造性和创新性的培养与生成。
4
关注学生个性的发展,还原学生的主体地位,并关照学生个人的 幸福。
5 注重教育的生态学意义,引入“生态伦理教育价值观”。
强调教育与人自身的完整性:人自身的统一整合;人与社会统一、
6 整合;人文教育与科学教育的统一整合;自由与责任、才性与德
性的统一整合。
阔视野拓思路促发展
四、教师精神与专业发展
阔视野拓思路促发展
教育本质的反思
“把人从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵之间永无宁日的战争中解放出来,从狭隘的功利和世俗的 羁绊中解放出来,把人从依附、盲从和定势中解放出来,把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚 中解放出来,这就是教育的使命。
任何教育无论它处于什么层次,以哪一方面为侧重点,致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所,都是其根系 所在,人的解放、自由、超越、完善都应是其根本性内涵。舍此,教育就不成其为教育。” 蒙台梭利:“教育就是激 发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神”。爱因斯坦:“什么是教育?当你 把受过的教育都忘了,剩下的就是教育。”
教师心理素质的实质内容
角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心 理承受力、教育表现力
【第四部分】
教师精神与专业发展
骨干教师培训
四、教师精神与专业发展
当代教育思想的基本特征
鲜明的人性特征:重视人的内在精神架构,关注理想人格的塑造
1 与提升;凸现人的情感;主张宽容、倡导平等,力图建立一种和
谐、融洽、平等的师生关系。
四、教师精神与专业发展

2024年度新教师岗前培训ppt完整版pptx

2024年度新教师岗前培训ppt完整版pptx

2024/3/24
12
心理学基本理论
2024/3/24
心理发展与教育
阐述心理发展的基本规律及其在教育中的应用,帮助新教师了解 学生的心理特点,提高教学效果。
学习理论与教学实践
介绍行为主义、认知主义和建构主义等学习理论,为新教师提供 科学的教学方法指导。
心理健康与教育
分析学生心理健康的标准、常见问题及教育对策,使新教师能够 关注学生的心理健康,促进学生全面发展。
13
教育法律法规与政策
教育法律法规概述
简要介绍《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法 规的基本内容和精神实质,增强新教师的法制观念。
教师职业道德规范
阐述教师职业道德的基本原则和规范要求,引导新教师树立正确的 教育观、学生观和教师观。
教育政策与教育改革
概述我国当前的教育政策和教育改革方向,使新教师了解教育改革的 发展趋势和自身责任。
通过培训,新教师们深入了解了现代教育教学的理念和方 法,明确了教育目标和学生中心的教学思想。
教学技能提升
培训过程中,新教师们通过观摩、实践、反思等多种方式 ,提高了教学设计和实施能力,掌握了有效的教学策略和 方法。
团队协作与沟通能力增强
通过小组讨论、合作学习等活动,新教师们增强了团队协 作意识和沟通能力,学会了与同事、学生、家长等各方进 行有效沟通。
9
提升教师职业道德与素养的途径
持续学习
不断更新知识结构,提高教育教学能力。
反思实践
对自己的教育教学实践进行反思,总结经验 教训,不断改进提高。
参与研究
积极参与教育教学研究,探索教育教学规律 ,提升教育理论水平。
2024/3/24
合作交流
与同事合作交流,分享经验和资源,促进共 同成长。

2024全新新教师培训ppt课件(2024)

2024全新新教师培训ppt课件(2024)
2024全新新教师培训ppt课件
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 培训引言与目的 • 教师职业道德与素养 • 教育教学基本理论与方法 • 课堂教学设计与实施 • 教育评价与反思 • 班级管理与德育工作 • 教育科研与论文写作
2
01 培训引言与目的
2024/1/27
3
培训背景及意义
适应教育改革需求
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教师自我反思与专业成长
评估自己的教学效果和学生的学习成果
专业成长的方式
参加教育培训和研讨会,学习新的教学方法和策 略
2024/1/27
30
教师自我反思与专业成长
2024/1/27
01
与其他教师交流和分享教学经验 ,互相学习和借鉴
02
不断阅读和学习教育领域的专业 书籍和文章,更新自己的知识和 观念
2024/1/27
全面性
综合考虑学生的各个方面 ,包仅仅是成绩
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学生学业成就评价方式方法
笔试
衡量学生的知识掌握程度
口试
评估学生的口头表达能力和思维逻辑
2024/1/27
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学生学业成就评价方式方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现来评价
作品展示法
2024/1/27
学生在教师指导下运用知识去反复完成一定 的操作以形成技能技巧的方法。
13
学生心理发展与教育对策
认知发展
学生随着年龄的增长,认知能力 和思维水平不断提高,教师应提 供适当的教学内容和教学方法,
促进学生认知发展。
情感发展
学生的情感发展经历不同阶段, 教师需要关注学生的情感需求, 培养学生的积极情感和健康心态

教师培训课件PPT课件

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2029
教师培训课件PPT
汇报人:
目录
CONTENTS
教学方案
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01 教学分析 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
02
03 教学内容 教师培训课件教师培训课件教师培训课件教 师培训课件
04 教学总结
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教学方案
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教师培训课件
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教师培训课件
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教学分析
03
教师培训课件
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02
教学分析
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教师培训课件
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教学内容

新教师岗前培训ppt完整版

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教学技能与课堂管理
通过培训,新教师掌握了基本的教学 技能和课堂管理技巧,能够独立备课 、上课。
新教师未来发展方向
成为学科骨干
01
鼓励新教师在学科领域内深入研究,成为学科教学的骨干力量

承担班主任等管理工作
02
根据学校需要和个人特长,承担班主任等学生管理工作,提升
管理能力。
参与学校课题研究
03
积极参与学校课题研究,为学校教育改革和发展贡献智慧。
学生中心
关注学生需求,以学生 为主体进行教学设计。
循序渐进
按照学生的认知规律, 由易到难、由表及里地 组织教学内容。
多样性原则
运用多种教学手段和方 法,激发学生的学习兴 趣。
多媒体课件制作技巧
选材得当
选择与教学内容紧密相关的素材,避免过多 花哨的装饰。
动画适度
布局合理
注重页面布局和排版,使课件整体美观大方 、易于阅读。
02
教育理念概述
01
以学生为中心
新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念,关注学生 的全面发展,尊重学生的个性差异和兴趣爱好。
02
素质教育
注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体 美劳全面发展,培养适应未来社会需要的高素质人才。
03
终身学习
倡导终身学习理念,引导学生学会学习、学会合作、学 会生存、学会创新,为学生的终身发展奠定基础。
相关政策
了解国家及地方教育部门制定的相关教育政策,如课程改革、考试招 生制度改革等,以便更好地适应教育教学工作。
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定,掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识,提高学生的安全意识和 自我保护能力。

新教师培训PPT课件

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培训总结
1 2
总结内容
对整个培训过程进行回顾和总结,包括培训目标 、内容、方式、效果等方面的评估。
总结形式
采用报告、PPT等形式呈现总结内容,以便于新 教师和相关人员了解培训的整体情况。
3
总结应用
将总结作为改进和优化新教师培训的重要依据, 不断完善和提升培训的质量和效果。
THANKS
感谢观看
教学方法
讲授法
通过讲解、示范、演示等方式传 授知识,强调教师的引导和启发

讨论法
组织学生进行小组讨论或全班讨论 ,提高学生的参与度和思考能力。
案例教学法
通过分析真实的案例,帮助学生理 解理论知识,培养实际操作能力。
教学评价
评价目的
明确教学评价的目的,如 提高教学质量、促进学生 发展等。
评价标准
制定科学合理的评价标准 ,包括教学目标、教学内 容、教学方法等方面。
学生心理辅导
了解学生心理需求
关注学生个性差异和心理需求, 了解学生的情感和思想动态。
建立信任关系
与学生建立互信关系,通过沟通 、倾听、理解和支持来帮助学生
解决心理问题。
提供专业辅导
根据学生心理状况,提供适当的 心理辅导和建议,促进学生心理
健康发展。
家校沟通
定期沟通
建立定期的家校沟通机制,如家长会、家访等, 与家长保持密切联系。
参加教研活动
01
教研活动是教师专业发展的重要 平台,通过参加教研活动,教师 可以与同行交流教学经验、探讨 教育问题,共同提高教学水平。
02
教研活动的形式多样,包括课题 研究、教学观摩、教学研讨等, 教师可根据自己的兴趣和需求选 择参加相应的教研活动。

《新入职教师培训》课件

《新入职教师培训》课件

CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授,帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力,培养其教育教学理念,为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑,提供 具体的指导和解决方案,帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式,收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析, 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果,制定针对性 的改进措施,优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能,提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程,更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力,确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范,培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
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2019/9/11
13
2019/9/11
7
Байду номын сангаас
心得和收获
下基地实践活动 这项活动,不仅提高自身的临床实践能力,及时掌握医院 企业最新的技术、理念。并将之转化,结合课程,为教学 的改善提供高贵的实践经验,也给理论课程教学提供丰富 临床案列,充实课程内容。
心得和收获
读书活动…… 读书活动的开展,一方面丰富了课外知识,培养了综合 素质,一方面积极拓展科研渠道、科研信息,为提升科研 活动能力作准备。
心得和收获
新老教师师徒结对 一对一的师徒结对,老教师的指导和经验传授,受益最大!
在“师傅”-贺耀德老师的帮助和教研室其他老师的共同指 导下,在工作中碰到的疑问和困难都能及时地得到 解决,从而很快地熟悉了教学工作,消除了之前担忧和顾虑, 在思想上及早地进入了 角色。
心得和收获
课件制作指导 教案、备课笔记等教学资料书写的指导培训
1、培训内容有序化。可以举办新教师培训班,定期进行一些 比较有用的教学基本功的指导,比如详案、备课笔记的书写, 教案、教学日历的制作,课件中一些动画的制作等。
2、培训过程目标化。围绕新教师考取高校教师资格证,申报 课题,评升职称等项目,有目的、有重点地,并且可以针对 个人薄弱部分予以培训指导。
谢 谢!
教师工作总结
2004年8月,正式来到学校,从事教师岗位工作。
疑惑和挑战
兴奋和憧憬
如何尽快地进入教师角色? 如何做好一个合格的教师? 如何提高自身的业务能力? …… 如何成为一个优秀的教师?
新教师培训的内容
新老教师师徒结对 课件制作指导 教案、备课笔记等教学资料书写的指导培训 听课学习,说课训练 下基地实践活动 读书活动 ……
心得和收获
总得来说,学院为新教师提供的详细、周到的培训过程, 让我作为一个新教师,在这一年来,获益匪浅。
不仅很好地从一个应届毕业生转化为一个合格的教师, 也学习提高了自身的业务能力, 融入了教研室团队、融入了学院大家庭。
意见和建议
为了给以后的新教师提供更优质的培训,就自身遇到的一些 问题提几点小想法:
分院组织开设了几次课件制作培训课程,对教案等教学 资料书写的检查指导等活动,在教学业务能力上给予了 很大的帮助,从而很好地掌握了教学基本功,为成为一 个合格的教师打下良好基础。
心得和收获
听课学习、说课训练 向老教师听课学习,不仅巩固和贯通了专业知识,也学习 了如何将课本知识转化并传授给学生的方法。 向不同的老师听课学习的过程,更是学习他们独特的风格 魅力、独到的讲课技巧。 而说课训练,则将学习到的理论知识应用于实际,再在专家 的指导下,不断改进,不断提高。
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