课程设计任务书(12级)

课程设计任务书(12级)

电子技术课程设计任务书

题目一：信号发生器

一、设计目的

根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。

二、任务与要求

1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集

成信号发生器的功能特点；

2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用；

3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波；

4、掌握信号发生器的设计测试方法；

5、工作电源为+5～+15V连续可调。

参考方案：

源电压1/3时，电压比较器B的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I2断开，I1对C充电，如此重复，产生振荡信号。若通过调节外接电阻使得I2=2I1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C上的电压U C，上升与下降时间相等，为三角波，经电压跟随器由3脚输出；三角波经变换电路后由2脚输出正弦波。三、课程设计报告要求

1．封面

2．目录

3．正文

（1）课程设计任务书；

（2）总体方案框图设计

（3）单元电路具体设计

（4）计算器件参数值

（5）选择相关元器件

（6）画出总体设计电路图

（7）实际电路调试，对调试过程中出现的问题给出定性的分析，最终能实现预计的效果。4．课程设计中的收获和体会

5．参考文献

模拟电子技术基础--第五版--闫石，数字电子技术--

第五版—康华光

四、评分标准

项目评分比例得分课程设计出勤10%

课程设计态度20%

课程设计报告40%

课程设计答辩30%

课程设计总成绩

五、任务安排

周次工作

日

工作内容

第一周1

明确课程设计任务和内容，了解课

题的基本情况，查阅相关资料。

2

根据任务要求进行总体方案设计

和论证，单元电路设计和论证。

3

总体电路设计及完善，电路元器件

参数确定，画出图纸。

4

实物安装，电路调试，参数调整，

电路调整。

5

实物安装，电路调试，参数调整，

电路调整。

第

二

周

1

电路性能指标测试，进一步完善电

路。

2 写出课程设计说明书初稿。

3

修改和完善课程设计内容及说明

书。

4

提交课程设计说明书和能实现设

计要求的电路实物，答辩。

5

提交课程设计说明书和能实现设

计要求的电路实物，答辩。

六、所需安装调试工具

操作台、稳压电源、面包板、斜口钳、镊子、万用表、示波器等。

图1 信号发生器

题目二：可编程计时器

一、设计目的

根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。

二、任务与要求

1、设计供电电压+5V的电源。

2、定时范围为1~99秒，定时时间可自由设置。

3、定时器设有启动按钮、停止按钮。按下启动按钮，开始计时。按下停止按钮，中止计时。

4、定时启动后有指示电路，表明定时开始工作。

5、定时结束后，自动复位整个电路状态。

6、数码管显示流逝的时间。

参考原理框图

时间显示

时钟信号

计数

秒钟计数单元

启动停止

图 1 原理框图表示

三、课程设计报告要求

1、任务说明

2、目录

3、正文

（1）总体方案框图设计

（2）单元电路具体设计

（3）计算器件参数值

（4）选择相关元器件

（5）画出总体设计电路图

（6）做出实物电路板并调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计

的效果。

4、课程设计的收获及体会

5、参考文献

三、评分标准

课程设计态度20%

课程设计报告40%

课程设计答辩30%

课程设计出勤10%

课程设计总分

四、任务安排

周次工作

日

工作内容

第一周1

布置课程设计任务书。收集设计电

路元器件有关资料。

2

整体电路设计，单元电路设计。3

4 电路仿真调试。

5 根据调试结果，改进电路。

第二周1 提交设计图纸，统计元件。

2 实物安装辅导。

3 实物安装辅导。

4 实物安装辅导。

5 交课程设计说明书，并答辩。

五、所需安装调试工具

操作台、稳压电源、面包板、斜口钳、镊子、数字式万用表等。

项目三交通灯控制设计

一、设计目的

根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。

二、任务与要求

设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯，满足以下条件：

显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红；另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间，其中支通道绿灯的时间是20s，另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s，黄灯亮的时间都是5s.

选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动