新闻演播室主持人的互动问题
新闻节目在直播过程中,主持人连线前方记者,以对话的形式进行播
新闻节目在直播过程中,主持人连线前方记者,以对话的形式进行播直播主持人与前方记者连线的方式，在新闻直播节目中已经应用较长时间，以其时效快、现场感强、信息量大等优势，受到广播电视观众的欢迎。
随着直播连线这种传播方式的推广，主持人与前方记者连线内容越来越丰富，形式也越来越多样。
由于连线时间很短，在短短的3分钟内做到前方记者与主持人互动，就需要主持人有深厚的主持功底、良好的洞察力和深厚的语言驾驭能力。
一、主持人在新闻直播节目中的作用在直播节目中，主持人要在直播时间内，在设定的节目话题、新闻材料都已完成而直播时间没有结束的情况下，能够通过自己适时的串联与点评，使得节目内容更加充实而不出现无话可说的冷场情况。
主持人是整个直播过程的控制者，当出现新的重大事件的时候，可以和远在各地的现场记者做连线报道，通过提问和引导掌控他们报道的内容、深度和角度等方面。
在与现场记者连线的同时还要在直播室中采访嘉宾。
作为直播室的主人，主持人的语言驾驭能力在很大程度上决定这档直播节目的质量。
二、主持人与前方记者连线时需要解决的问题直播连线报道当然意味着第一时间、第一现场的报道，但一旦将现场连线记者新闻播出常态化，垃圾新闻就难以避免，产生泛直播化倾向。
在没有足够新鲜或重要的新闻事件的情况下，一般性的新闻题材往往被迫用来充数，相似新闻重复出现。
此外，一旦现场报道的记者组织语言能力较差，则极易出现口吃、口误甚至冷场的情况。
直播连线报道在向观众呈现第一时间新闻的同时，对主持人处理这类事件的能力也是严峻的考验。
主持人与前方记者的互动。
主持人与前方记者的连线过程不仅仅是记者的表达，还要有主持人积极的参与和评论。
但是一些经验不太丰富的主持人，做连线时只让记者说，没有把自己的评论和现场联系起来，显得主持人对事件漠不关心或者没有准备。
主持人提问题的方式。
前方记者在直播过程中难免会有语言上的瑕疵，比如少量的重复、短暂的停顿，有时会出现暂时的无话可说，这时候就需要主持人提一些比较简单的问题，引导前方记者说下去。
灾难新闻中记者、主持人的提问技巧
灾难新闻中记者、主持人的提问技巧作者：原翔来源：《课程教育研究·学法教法研究》2016年第17期【中图分类号】G222.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0065-02灾难新闻报道是对灾难事件所做的新闻报道，题材包括灾难的起因、经过、后续和人们抗灾、救灾、日后防灾等。
灾难新闻可分为两类：一类是自然灾难报道，如海啸、火山、地震等。
这类灾难通常被称为“天灾”，人类不能阻止其发生；第二类是社会灾难报道，它是由于人为因素和社会矛盾引起的灾难事件。
比如车祸、空难、宗教纷争、恐怖活动等，这类事件也被称为“人祸”。
灾难新闻具有突发性、破坏性、影响性、滞后性等特点，这就决定了不论是自然灾难还是社会灾难它们具有相同的特点。
其一是急迫性，灾难难性事件的发生大多难以预测，所以灾难新闻往往是对突发危机事件的报道，由于时间紧迫发生突然，所以灾难新闻报道也考验着新闻媒体的应急机制。
其二是关注性，由于灾难的破坏性大、影响深远，人们自认也就尤为关注它的真实性、发生与发展的过程已经产生的后果影响。
其三是新闻价值，灾难新闻几乎涵盖所有人关注的新闻价值要素，因此具有很大的新闻价值，是媒体非常重视的一种新闻报道。
近几年我们所熟知的灾难新闻报道有汶川大地震、马航失联事件、亚航坠机事件、外滩踩踏事件等，都是灾难新闻报道的典型代表。
一、灾难新闻报道中记者、主持人的地位在灾难新闻报道中，记者、主持人不仅要通过语言将现场情况及时、真实地传达给关注事件的受众，同时还要带领受众进一步关注时间的发展与后续，深入分析、挖掘真相。
可以说记者、主持人承担着推动事件由表及里，由浅入深的角色，成为连着灾难事件与关注受众之间的重要一环。
这也就要求一名优秀的记者、主持人不仅要有良好的口头表达能力、语言组织能力，同时具备合格的新闻素养、敏锐的新闻敏感力度、准确的新闻判断力，以引导受众及时全面了解事件真相。
二、灾难新闻报道中记者、主持人存在的问题虽然记者、主持人在灾难新闻报道中占据着重要位置，但仍存在一些问题：（一）“懵懂天真”灾难新闻的灾难性和突发性决定新闻事件发生后这一地区在人力物力都急需大量救助，群众由于自然或人为等方面的伤害受到身体或心理上的伤害。
发言稿中的问答环节与观众互动
发言稿中的问答环节与观众互动尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里与大家一起分享关于发言稿中的问答环节与观众互动的话题。
在这个信息爆炸的时代，问答环节与观众互动已经成为了各类演讲、会议、座谈会等活动中不可或缺的一部分。
它不仅能够增加与观众的互动性，还能够提高演讲的质量和效果。
接下来，我将从问答环节的重要性、问答环节的设计和观众互动的意义三个方面来进行阐述。
首先，问答环节在发言稿中的重要性不可忽视。
问答环节是演讲者与观众之间进行互动的桥梁，它能够使演讲更加生动、有趣，也能够增加观众的参与感和听众的积极性。
通过问答环节，演讲者可以更好地了解观众的需求和关注点，及时调整自己的演讲内容，使其更贴近观众的实际情况，从而更好地传递信息和触动观众的内心。
同时，问答环节也是演讲者展示自己专业知识和能力的机会，通过回答观众的问题，演讲者能够展示自己的才华和能力，增加观众对自己的认同感和信任感。
其次，问答环节的设计需要注意几个方面。
首先，问答环节的问题应该具有针对性和实用性。
观众提问的问题应该与演讲内容相关，能够解决观众的疑惑和困惑，帮助他们更好地理解和应用演讲内容。
其次，问答环节的问题应该具有多样性和广泛性。
观众提问的问题可以涉及演讲内容的不同方面，可以是理论性的问题，也可以是实践性的问题，这样能够满足不同观众的需求，使问答环节更加丰富多彩。
最后，问答环节的时间安排要合理。
问答环节的时间不宜过长，也不宜过短，一般应该在演讲的中间或者最后的部分进行，这样能够保证演讲的连贯性和流畅性。
最后，观众互动在演讲中的意义重大。
观众互动能够增加观众的参与感和听众的积极性，使演讲更加生动、有趣。
通过观众的提问和回答，演讲者能够更好地了解观众的需求和关注点，及时调整自己的演讲内容，使其更贴近观众的实际情况，从而更好地传递信息和触动观众的内心。
同时，观众互动也能够增加演讲的互动性和参与性，使观众更加主动地参与到演讲中来，提高演讲的质量和效果。
活跃气氛的主持小技巧
活跃气氛的主持小技巧在主持活动时，如何活跃气氛是一个非常重要的技巧。
一个好的主持人不仅要有良好的口才和仪态，还需要懂得如何调动现场气氛，让参与者感到愉快和投入。
下面就分享一些活跃气氛的主持小技巧，希望能对你有所帮助。
首先，主持人要有亲和力。
主持人是活动现场的引导者，要能够与参与者建立起良好的互动关系。
可以适当调侃一下现场的气氛，用幽默的语言拉近与参与者的距离，让大家感到轻松愉快。
其次，主持人要注重现场互动。
可以通过提问、抛出问题等方式，引导参与者积极参与到活动中来。
可以设置一些互动环节，让参与者互相交流、互相认识，增加活动的趣味性和参与度。
另外，主持人要注重节奏感。
活动的进行需要有一个合理的节奏感，不能让现场气氛出现枯燥乏味的情况。
可以适当控制活动的时间分配，让每个环节都有足够的时间展开，同时也不要让现场气氛出现拖沓的情况。
此外，主持人要注重团队合作。
在活动中，主持人往往需要与其他工作人员密切配合，共同把活动进行好。
要与其他工作人员保持良好的沟通，协调好各个环节之间的关系，确保活动的顺利进行。
最后，主持人要注重情绪控制。
在活动进行过程中，可能会遇到各种意外情况，主持人需要保持冷静，不慌不忙地处理问题，避免因为情绪失控而影响到整个活动的进行。
总的来说，活跃气氛的主持小技巧包括亲和力、现场互动、节奏感、团队合作和情绪控制等方面。
只有掌握了这些技巧，才能成为一名优秀的主持人，为活动的成功举办助力。
希望以上分享对你有所启发，祝你在未来的主持工作中取得更好的表现！。
电视主持人的观众互动
电视主持人的观众互动电视主持人是电视节目中的重要角色，他们的任务不仅是引导节目的进行，还需要与观众进行互动。
观众互动是电视节目的重要组成部分，它可以增加观众的参与感，提高节目的收视率。
本文将探讨电视主持人的观众互动方式以及其对节目的影响。
一、电话互动电话互动是电视主持人与观众之间最常见的互动方式之一。
通过电话，观众可以直接与主持人进行对话，表达自己的观点和意见。
主持人可以邀请观众参与节目的讨论，提问观众的看法，或者与观众进行有趣的互动游戏。
电话互动不仅可以增加观众的参与感，还可以让观众感受到与主持人的亲密接触，增强观众对节目的喜爱程度。
二、微博互动随着社交媒体的兴起，微博成为了观众互动的重要平台之一。
电视主持人可以通过微博与观众进行互动，观众可以在微博上留言、评论，与主持人进行互动。
主持人可以回复观众的留言，与观众进行互动交流。
微博互动不仅可以扩大观众的范围，还可以让观众更方便地参与节目，提高观众的参与度。
三、现场互动现场互动是指电视主持人与观众在现场进行互动。
主持人可以邀请观众上台参与节目，与观众进行面对面的互动。
观众可以通过现场互动与主持人进行对话，参与节目的游戏和活动。
现场互动可以增加观众的参与感，让观众更加投入节目，提高节目的娱乐性和互动性。
四、投票互动投票互动是一种常见的观众互动方式。
主持人可以通过投票的方式征求观众的意见和选择。
观众可以通过短信、微信等方式进行投票，表达自己的观点。
主持人可以根据观众的投票结果进行节目的安排和调整。
投票互动可以增加观众的参与感，让观众感受到自己的意见和选择的重要性。
观众互动对电视节目的影响是多方面的。
首先，观众互动可以增加观众的参与感，让观众更加投入节目，提高节目的收视率。
其次，观众互动可以增加节目的娱乐性和互动性，让观众更加喜爱节目。
再次，观众互动可以提供反馈和意见，帮助主持人改进节目，提高节目的质量。
最后，观众互动可以扩大节目的影响力，增加节目的传播范围。
主持人提问的方法与技巧
第34卷第5期Vol.34N o.5开封教育学院学报Journal of Kaifeng Institute of Education2014年5月20日May.202014doi:10.3969/j.issn.1008-9640.2014.05.137采访提问，本是记者的活儿。
可是，当主持人节目形态日益丰富，当主持人不只是在演播室里背词，或者是看着提词器说话的时候，当主持人的职业功能不断拓展时，主持人在节目中有相当多或完整或片段的人际沟通，于是，采访提问就成了主持人的必备之功。
主持人的采访提问，应该说是源于记者的职业功能，与记者的采访提问有许多相通之处。
不过，主持人在栏目中的位置、作用及其特有传播身份的影响是区别于记者的，基于这样的差异，主持人的提问必然存在自己的一些特点和规律。
一方面，由于主持人传播直接面向受众，兼有媒体、受众、自身三者融合的身份特色；另一方面，长期做专访或调查的记者型主持人所形成的品牌效应，也使被采访对象十分乐于接受。
总之，主持人的传播特色及其与受众平等贴近的传播关系，形成了主持人提问区别于记者的特点。
就实践角度而言，主持人提问的方式并没有什么固定格式，可以说“运用之妙，存乎一心”。
因为对话是一个深层次的交流，要跟不同类型、不同身份的人交流。
所以从这个意义上说，提问方式已经超出“技巧”层面，进入对人本身尊重与关爱的高度。
提问方式是艺术，更是对人的尊重，对访谈的执著。
一、做足做好功课古语云：“凡事预则立，不预则废。
”一次充足的准备是主持人成功访谈迈出的第一步，它会缩短提问者与被提问者的距离，同时也有效帮助主持人提高问题的深度与广度。
（一）收集信息首先要占有多方面的资料，信息越翔实、越丰富，准备越充分，越容易在“深度”和“广度”上做文章，随之节目的可视性也会得到提升；其次，面对海量的信息要做到既能“钻进去”也能“跳出来”，要分清主次，不能眉毛胡子一起抓，做出取舍，整合信息为我作用；再者，要善于捕捉“细节”，重视细节的发掘和运用。
试论广播电视台主持人如何做好新闻现场报道
试论广播电视台主持人如何做好新闻现场报道摘要：基于新闻节目质量会直接体现出电视台的节目采编播水平，因此应当着重研究优化新闻节目形式、丰富节目内容的方法。
本文主要从新闻现场报道的角度展开介绍，分析主持人在这项工作中应具备哪些能力，并以大部分主持人的实际现场报道情况来分析，目前传统媒体在节目制作及管理工作中存在的不足之处，并研究相应的解决对策。
关键词：广播电视台；主持人；新闻节目；现场报道新闻节目的质量会受到社会群体的广泛关注，新闻播报时要讲究求真务实。
而传统电视媒体在制作新闻节目时通常需要关注节目对受众的吸引力，要以贴近生活实际的方式保证新闻的真实性和全面性，这需要合理设置现场报道的环节。
而如何做好现场报道，就是电视台正在研究的主要问题之一。
1.进行新闻现场报道时主持人应具备的能力制定现场报道计划，展开报道工作，对主持人的素质及能力都有着较高的要求。
要选拔高质量的、有现场经验的主持人参与现场报道。
1.1灵活应变首先，现场报道的特点就是需要在新闻发生后的第一时间赶到现场，采集现场信息，通常要与当事人或者新闻全过程的目击者进行对话交流。
这个采访环节所面对的受众群体会来自社会的不同行业，年龄层有一定差异。
在面对镜头时，被采访者可能出现语无伦次的情况，无法按照主持人的思路回答问题。
主持人要正确起到启发和引导的作用，但是要注意引导的尺度，不能诱导或误导被采访者说出不实信息。
其次，如果是一些自然灾害引发的新闻事件，现场可能还会存在安全隐患。
所以，主持人需要对现场突发的问题有灵活调控的能力，能够保持冷静沉着的态度去解决问题。
1.2专业能力在常规的新闻报道环节，主持人会提前拟定提纲，确定问题的大致方向，了解本次采访的主题。
需要在与被采访者的交谈中，敏锐的捕捉到有价值的新闻信息，方便结合这些信息内容展开独家报道，提高节目质量。
同时，主持人要具备较高的文学修养，谈吐有度。
因为主持人在外景工作中，不仅代表个人形象，还代表着电视台的整体形象。
演播室新闻直播节目导播技巧
09.07.2020
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不同类型节目的导播
新闻直播节目
2）导播的规范动作 • 开播前倒计时“五、四、三、二、一，开始” • 对全体现场人员下令：下条是……（可以是走
带-“几”号机；演播室-“导语”、“口播”；前 方现场…… • 如下条是演播室主持人，则通过演播室对讲系 统对播音员发口令“下条口播+简单的提示性新 闻内容”
09.07.2020
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不同类型节目的导播
体育类节目
• 切换时要注意保持比赛画面的连续性即保持运动 的连续性；比如中短距离田赛，要保持比赛画面 的连续性，径赛要保持运动员动作的连贯；
• 马拉松比赛少用跟摇镜头，让观众看到后面队员， 使观众一距离感；
• 在田径、体操、球类项目的直播中，过渡画面宜 多用中性镜头，避免观众发生方向性错误。
摄影 • 摄像镜头
常用景别：中景和中近景 “视线空间”：构图时应保证被摄对象沿视线方 向留出约占一半面积的前部空间
09.07.2020
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演播室直播与录制
镜头切换
• 交代嘉宾 • 反应镜头 • 在双人镜头之间切换 • 越轴
谈话类节目
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作业
• 以本周某天新闻为例写出主要的导播 指令
机位设置
谈话类节目
• 一对一访谈：两台摄象机就可以拍摄了， 一台拍摄主持人，另一台拍摄嘉宾，可以 通过移动来拍摄两个人，当然，如果有三 台机器更方便。
• 一对二访谈：一对二和一对一的访谈拍摄 会有一些共同的基本原则。嘉宾的位置可 以灵活安排。
主持人在一侧
主持人在中间
新闻演播室主持人的互动问颢
播 完 成 。主持 人是 新 闻信 息传 播 中的一 个链 条 ， 可或 缺 ， 不 但
却 不对 其 他 的传播 链 条构 成决 定 性 的影 响 。
而 在 全 媒 体 新 闻 演 播 室 中 ． 新 闻 的 呈 现 方 式 变 得 多 样
全 媒 体 时 代 的 新 闻 演 播 室 广 播 电 视 传 媒 的 发 展 与 技 术 的 革 新 密 不 可 分 ， 广 播 的 诞 生 到 电 视 的 出 从 现 、 黑 白 电 视 到 彩 色 电 视 、 录 播 到 从 从
虽 然 各 台在 高 清 演 播 室 的 打造 上 会结 合 各 自的风格 和 定位 ， 其各 具 特 使 色 ． 是 我们 也不 难 从 中看 到 一些 共 同 但
的技 术特 点 和趋 势 。 首先 ， 屏 幕 的引进 成 为此 次 演播 大 室 更 新 换 代 的 一 个 显 著 特 点 。 着 高 清 随 电视 和 大尺 寸 电视 接 收终 端 的普 及 ． 即 使 是 电 视 画 面 的 细 节 部 分 也 能 很 清 晰 地 呈 现 在 观 众 面 前 。 因 此 ， 视 画 面 的 电 景 别 可 以 有 更 多 的 全 景 ， 以 在 演 播 室 可
随 着 虚 拟 演播 室 的 出现 ， 然 也 有 站 着 主持 节 目的 ， 基 本 虽 但
上 不 会 在 演 播 室 空 间 进 行 移 动 ， 持 人 与 演 播 室 之 间 并 没 有 主 建 立 起 空 间 上 的 互 动 关 系 。 而 在 新 型 的 演 播 室 中 ， 于 大 屏 由 幕 和 在 线 虚 拟 技 术 的 应 用 ． 持 人 与 演 播 室 空 间 建 立 起 了 新 主 型 的互 动关 系 。 在 一 些 新 型 演 播 室 制 作 的 新 闻 节 目 中 ， 以 发 现 一 个 明 可 显 的 变 化 ． 就 是 镜 头 给 主 持 人 的 景 别 由 近 景 、 景 变 成 了 那 中
新闻主播演播室设计方案
新闻主播演播室设计方案近年来，随着新闻行业的快速发展，新闻主播演播室的设计变得越来越重要。
一个合理、舒适的演播室能够提高新闻节目的质量，吸引更多的观众。
本文将介绍一种新闻主播演播室的设计方案，旨在创造一个功能齐全、高效优雅的空间。
1. 设计理念在设计新闻主播演播室时，我们始终坚持以下理念：- 最大化的空间利用：科学合理地布局每个区域，确保空间的充分利用。
- 舒适度与工作效率的平衡：在提供舒适工作环境的同时，保证主播的工作效率和专业形象。
- 现代、简约、时尚：采用简洁现代的设计风格，展现出专业性和时尚感。
2. 空间规划新闻主播演播室的空间规划应当合理布局，包括以下几个区域：主播位置、摄影区、灯光设备区、背景墙和控制室等。
2.1 主播位置主播位置应当位于演播室的正中央，主持从容、专业。
主播台采用简洁现代的设计风格，具有电子升降功能，以适应不同主播的身高需求。
主播台前方应配备舒适的座椅和桌子，方便主播进行书写等操作。
主播位置右侧还应设置一个小型演播台，供主播与嘉宾进行互动。
2.2 摄影区摄影区位于主播位置的后方，摄像机的设置应保证主播清晰、大方的展现在观众面前。
摄影设备的布局应科学合理，以便于摄制不同角度的镜头。
2.3 灯光设备区灯光设备区在演播室所有区域中起到非常重要的作用。
适当的灯光能提高主播的形象和氛围，并营造出更好的观感效果。
灯光设备应安装在适当的高度和角度，确保主播与嘉宾的照明光线均匀、柔和。
2.4 背景墙背景墙是主播演播室的亮点之一，它应该根据节目需求进行定制。
背景墙可以采用大型显示屏、新闻图文、专业摄影作品等形式，突出主题，为观众提供良好的视觉体验。
同时，背景墙还应具备一定的实用功能，如配备一个可以更换海报或文字的系统。
2.5 控制室新闻主播演播室的控制室应设置在便于主播和工作人员操作的位置。
控制室应配备专业的音频、视频等设备，以保障节目的顺利进行。
此外，控制室还应提供舒适的工作环境，以提高工作人员的效率和工作质量。
演播室连线主持
整点新闻，我们继续关注“台风凤凰”。
最新消息，今年第八号热带风暴“凤凰”昨晚8点离开福建，进入江西境内，外围最大风力依然有9级，受此影响，江西30个县市出现了暴雨天气。
接下来，我们首先连线一直守候在中央气象台的记者，看看最新的台风预报。
**，你好，现在请给我们介绍一下最新的台风情况。
好的，主持人。
观众朋友，现在是上午11点，据最新的气象云图显示，今年第8号热带风暴“凤凰”的中心今天上午10时已经到达了江西省波阳县境内，估计在傍晚才会离开。
我们来看卫星云图，现在外围最大风力已经达到了8级。
预计“凤凰”将以每小时10公里左右的速度向西北偏北方向移动，逐渐减弱为热带低压。
虽然已经减弱，但是专家强调，各地一定要做好相关的准备工作，特别是江苏、安徽、浙江、江西、福建、广东等省市，大部分地区会有大雨或暴雨，可能会对交通产生一些影响，请部分居民做好准备。
台风下一个经过的省市将是安徽。
好，现在把话筒交回给演播室内主持人。
主持人：感谢前方记者的报道，可以说此次台风来势凶猛，现在的中心正位于江西省波阳县境内，希望有关部门及时做好防范措施，我们接下来即刻连线前方记者，，他此刻正在江西省境内，我们一起来了解当地的情况主持人：**，你现在在什么地方，那边情况怎么样？记者：好的，主持人，我现在正在江西省上饶市一个非常普通的道路上，现在台风中心就在上饶市波阳镇。
从昨天晚上开始，这里就下起了大暴雨，而且都没有停过。
像前几天，我们这里还是37度以上的高温，现在一下子就降了下来。
现在外面雨下的也非常大，打到我脸上非常的疼。
我们看到现在道路上车已经不多了，因为台风来袭，很多部门，单位都紧急放假，很多商场也都停止了营业，大部分居民现在都待在家里。
现在风也非常的大，大概是6，7级左右，你们看现在道路两旁的树也是给吹的摇摇欲坠了。
主持人：那么，现在你所在的市交通，供电情况怎么样呢？有没有中断记者：恩！这次台风，江西省有关部门已经提前制定了很多应对措施，到现在为止，一切都还正常，我现在所在的上饶市，供水供电还是正常的。
公开演讲：如何在演讲中进行现场互动互动
公开演讲：如何在演讲中进行现场互动
导语：在进行公开演讲时，如何与现场观众进行有效的互动是非常重要的。
本文将为您介绍一些在演讲中进行现场互动的技巧，帮助您提升演讲效果。
1. 创造互动氛围
演讲开始前，可以通过提问引导现场观众思考，并激发他们的兴趣。
利用简短的故事或引用幽默的例子来拉近与观众之间的距离，创造融洽的氛围。
2. 制定互动环节
在演讲中设置一些互动环节，可以是小组讨论、举手回答问题等。
通过这些环节，让观众更加参与到演讲中来，增加他们的参与感和记忆深度。
3. 掌握现场气氛
注意观众的反馈，如他们的笑声、掌声等，可以根据现场气氛随时进行调整，更好地与观众互动并保持现场的活跃度。
4. 提供互动工具
为现场观众提供互动工具，如投票器、问卷等，可以帮助您收集观众的反馈和意见，从而更好地调整演讲内容和方法。
通过以上几点的技巧，您可以在演讲中更好地与现场观众进行互动，提升演讲效果，让演讲更加生动有趣。
希望以上内容对您有所帮助。
欢迎关注我们的公众号，获取更多关于演讲技巧的分享和实用建议。
欢迎留言分享您在演讲中的互动经验和想法！。
新闻节目演播室的技术要求
第 5 卷 总第 122期 135广电技术收稿日期：2021-1-5作者简介：葛朝霞（1976―），女，江苏溧阳人，本科，江苏省溧阳市融媒体中心电视部副主任，主要从事广播电视、节目制作；曹媛（1976―），女，江苏宜兴人，本科，江苏省宜兴市融媒体中心监播部主任。
2019年9月25日，溧阳市融媒体中心正式挂牌，溧阳市融媒体中心作为江苏省首批县级融媒体中心建设试点，采用“技术平台化、业务产品化、服务生态化”的建设路线，搭建以“中央厨房”为核心的全媒体内容生产平台，成立融媒体新闻中心。
新闻中心同时创办了首档民生类自办节目《新闻915》，在制作《新闻915》电视节目时，新闻演播室与布光相关的技术问题会直接影响到主持人的形象，从而影响整档电视节目的质量。
所以，本文将以新闻、访谈类电视节目为例，通过对布光技巧、抠像技术以及摄像机技术调试的阐述，探讨如何为主持人塑造造型提供有利条件。
一、新闻节目演播室相关技术分析（一）布光技术本部分将介绍新闻演播室的三点布光方法，即主要采用主光源、辅助光源及背景光源设计而成的布光方法。
1.新闻演播室灯光设计主光源主光源在演播室的布光中占有支配地位，起着重要的造型作用，它决定着主持人的脸部清晰度，决定着演播室图像的明暗程度。
例如，男主播的鼻子相比较而言会稍大，主光应采用比较柔和的低主光，降低主辅光明暗比，能有效地修饰鼻子的质感。
主光灯实例见图1。
图1 主光灯实例2.辅助光源辅助光源包含修饰光源和逆光源，位于主光的两侧，主要可以用于弥补主光照不到的地方，同时与主光形成光比，减少主光造成的阴影，增加人物面部的立体感，使其脸部更美观和有纵深感。
在调节辅助光源时，要注意辅助光的明度要低于主光。
光比通常1∶3～1∶6。
副光灯实例见图2。
图2 副光灯实例（1）修饰光源修饰灯通过修饰光塑造形象，修饰光通常有头发光、眼神光等。
例如，当主持人头发比较亮时，我们应当降低主辅光明暗比，减弱修饰光，使得头发比较亮的区域变暗。
活跃气氛的主持小技巧
活跃气氛的主持小技巧主持是一项需要技巧和经验的工作，一个活跃的主持人可以有效地引导和调动现场气氛，使活动更加生动有趣。
下面是一些活跃气氛的主持小技巧，希望对你有所帮助。
1. 热情开场活动开始时，主持人要以热情洋溢的态度向观众问好，并简单介绍活动的内容和目的。
通过积极的开场，可以迅速拉近与观众的距离，让他们感受到活动的热情和期待。
2. 用幽默调节气氛幽默是调节气氛的有效工具。
主持人可以适时加入一些幽默的元素，如开玩笑、讲笑话等，来缓解紧张的气氛，让观众感到轻松和愉快。
但要注意幽默的程度，避免冒犯到观众或让他们感到尴尬。
3. 与观众互动与观众的互动是活跃气氛的重要手段。
主持人可以通过提问、征集意见或参与互动游戏等方式，与观众建立起良好的互动关系。
这样不仅可以增加观众的参与感，还能够让他们更加投入到活动中。
4. 创造惊喜在活动中适时地加入一些惊喜元素，可以有效地吸引观众的注意力，增加活动的趣味性。
主持人可以邀请特别嘉宾、进行突发任务或者安排一些意想不到的环节，让观众感到惊喜和兴奋。
5. 控制节奏主持人要善于控制活动的节奏，避免出现过长或过短的环节。
过长的环节容易让观众产生疲劳感，过短的环节则会让观众感到无聊。
主持人可以根据观众的反应和气氛的变化，适时地调整活动的进度和内容，保持活动的紧凑和连贯。
6. 多样化的表达方式主持人可以通过多样化的表达方式来增加活动的趣味性。
除了口头表达外，主持人还可以运用肢体语言、音乐、舞蹈等形式来丰富活动的内容，使观众感到新鲜和有趣。
7. 鼓励参与主持人要积极鼓励观众的参与，让他们感到自己的存在和重要性。
可以通过赞扬、鼓励或者给予奖励等方式，激发观众的积极性和参与度。
这样不仅可以增加活动的互动性，还能够让观众感到被重视和关注。
8. 结束时的总结和感谢活动接近尾声时，主持人要对整个活动进行简单的总结，并向观众表示感谢。
通过总结，可以让观众回顾活动的亮点和收获，同时也为活动画上一个完美的句号。
央视《新闻联播》播音员在现场采访报道中的角色转变(1)
央视《新闻联播》播音员在现场采访报道中的角色转变(1)央视《新闻联播》播音员在现场采访报道中的角色转变——以2012年“新春走基层”系列报道为例王琼李姝含【内容摘要】2012年春节期间中央电视台《新闻联播》播出“新春走基层”特别节目引起社会各界广泛关注，其贴近、鲜活、真实、生动的报道特色为《新闻联播》带来新气象，注入新活力。
本文谨从播音员、主持人的角度出发，选取2012年央视“新春走基层”系列报道中的典型节目为例，分析《新闻联播》播音员以出镜记者身份参与新闻现场报道的角色转换，从而引发对于转变《新闻联播》播音员刻板印象的启示，并探讨由电视新闻播音员走向真正的“电视新闻主播”的现实路径。
【关键词】《新闻联播》“新春走基层”播音员角色转变作者联系方式：王琼：139********、moqiying@李姝含：151********、leehellen@ 根据中共中央宣传部等五部委在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的安排，中央电视台《新闻联播》于2011年8月22日正式开播“走基层”栏目。
央视新闻中心从2012年1月10日起推出大型系列主题报道“新春走基层”，共派出180余路、610多名记者、主持人，奔赴全国各地，深入厂矿社区、深山老林、边疆海岛、大漠荒滩展开采访。
报道要求用记者现场配音代替播音员配音，大量采用同期声，抓拍细节，展现过程，记录基层群众最真实的工作和生活状态。
该系列报道共播发50余条，引起广泛社会鸣。
据统计，新闻频道2012年春节期间相关节目收视率比去年提升17%，比2010年提升64%。
同时《新闻联播》的相关报道收视率也比去年同期提高了27%。
①在此系列报道中，由《新闻联播》主播担当出镜记者的节目给观众留下尤为深刻的印象，其重要原因在于该节目不仅创新了《新闻联播》主持人的出境模式，而且打破了传统播报方式留给受众的刻板印象，为新闻报道三贴近提供了有意借鉴。
一、传统印象中《新闻联播》播音员的刻板形象从叙事学（Narratology）角度看，“当某一件事具备‘叙事者通过叙事行为将某些叙述载体（叙述内容）传达给叙述接受者’时，这一过程便是一个完整的叙事行为”②。
主持人如何与观众建立良好的互动？
主持人如何与观众建立良好的互动？一、营造开放自由的环境主持人在与观众建立良好互动的过程中，首先需要营造一个开放自由的环境。
观众往往希望能够自由地表达自己的意见和观点，因此主持人需要给予观众足够的空间和机会，让他们感到舒适和放松。
在节目现场或直播中，主持人可以通过以下方式来实现：1. 提供互动环节：为观众设置专门的互动环节，例如问答、投票、评论等，让观众能够积极参与其中；2. 欢迎观众发言：主持人可以在节目一开始就表达对观众发言的欢迎态度，鼓励他们踊跃发言，和他们建立直接的沟通联系；3. 尊重观众意见：主持人在接受观众意见时，要以尊重和耐心的态度对待，不轻视或嘲笑观众的观点，在不同意见之间保持客观公正，并给予合理的解释和回应。
二、增加互动形式和方式为了与观众建立良好的互动，主持人需要多样化的互动形式和方式，以满足不同观众的需要和兴趣。
以下是一些可以尝试的方式：1. 电话或短信互动：主持人在节目中提供观众联系电话或短信平台，让观众可以通过电话或短信与主持人互动，提问或留言；2. 社交媒体互动：主持人可以在节目中引导观众通过社交媒体平台与他们互动，例如在直播期间回答观众在评论区的问题或评论；3. 现场互动：对于节目现场观众，在适当的时候可以组织一些小游戏或互动环节，增加观众的参与度和乐趣；4. 互联网互动：通过视频、直播平台或在线讨论平台，主持人可以与观众进行实时互动，回答他们的问题和观点。
三、注重情感沟通在与观众建立良好互动的过程中，主持人还应注重情感沟通，使观众能够产生共鸣和情感连接。
以下是一些实践方法：1. 倾听和回应观众的情感：主持人应该倾听观众的情感和体验，关注他们的经历和感受，并能够敏锐地察觉出观众在情感上的需求，通过回应和鼓励来真实表达对他们的关怀；2. 引发情感共鸣：主持人可以在节目中分享一些真实、温暖或励志的故事，引发观众的情感共鸣，拉近彼此之间的距离；3. 使用适当的语言和修辞手法：主持人在与观众交流时，可以运用适当的语言和修辞手法，例如隐喻、比喻、夸张等，来加强情感表达的效果。
电视台主持人面试问题
电视台主持人面试问题电视台主持人面试问题一、节目岗位1、如何理解“说新闻”与“播新闻”？2、采访应注意什么问题？3、节目如何才能更好地阐释创作主旨和编导思想？4、现场直播的制作要素有哪些？5、简述电视画面和声音的关系？6、何为民生新闻，简述其发展趋势？7、如何做好现场报道？8、何为节目的叙事密度，如何把控？9、电视镜头拍摄的基本要求有哪些？10、简述电视新闻镜头的构成？11、简述画面构图的结构元素和形式元素。
12、如何才能强化电视新闻的信息量？13、简述电视专题片和电视纪录片的异同？14、如何理解电视节目创作中的“真实”？15、简述连续报道和系列报道有何异同？16、栏目节目应具备什么要素？17、文艺节目有何特性？18、如何编排电视节目？19、简述电视节目的制作方式。
20、简述电视新闻节目形态？21、简述新闻评论的特点？22、何为造型语言，举例说明它的功用？23、电视景别的划分标准及类型？24、举例说明主客观镜头、综合运动镜头的叙事功能。
25、何为新闻导语，如何写作出好的新闻导语？26、你认为电视新闻节目形态有何发展走向？27、广播电视节目策划应该把握哪些要点？28、突发应急事件报道应该注意什么问题？29、如何理解电视纪录片创作的多元化？30、何为蒙太奇，简述其功能？31、电视晚会节目的差异性元素有哪些？32、电视新闻中画面有何功能？33、简述电视字幕的功能，节目中如何正确使用字幕？34、何为情景再现，如何使用？35、如何理解编辑点？36、如何做好拍摄的现场调度？二、技术岗位1、如何设计、制作电视字幕？2、如何利用光线造型，简述三点布光，如何控制光比？3、在演播室如何做好新闻主播的造型？4、节目包装应该考虑哪些因素？5、如何理解并使用电视特技？6、电视片解说的起点和落点有什么专业技术要求？7、节目编辑中选择与确定镜头时长的依据是什么？8、如何理解编辑点？9、简述新闻的制作手段。
10、拍摄前如何调整摄像机？11、现场直播的技术要素有哪些？12、解说、音乐的音量关系处理中应注意什么问题？13、数字化自动播控系统的组成？14、数字化自动播控系统的核心设备有哪些？15、简要阐述数字化播控系统的组网技术。
播音主持文稿模板互动精彩的电视游戏
播音主持文稿模板互动精彩的电视游戏播音主持文稿模板：互动精彩的电视游戏尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看今天的节目。
我是您的主持人XXX。
今天，我们将为您带来一档互动精彩的电视游戏节目。
在这个节目中，我们将邀请观众朋友们参与其中，一起感受游戏的乐趣。
接下来，让我们一起来了解一下今天的游戏规则吧！首先，我们将进行一轮问答环节。
在这个环节中，我将向观众朋友们提出一系列与电视游戏相关的问题。
请大家准备好你们的答题器，并在听到问题后迅速按下你们认为正确答案的按钮。
答对的观众朋友将有机会获得精美的奖品。
同时，我们也将在现场抽取幸运观众，他们将有机会上台与我们一起参与游戏。
接下来，我们将进行一场刺激的游戏挑战。
在这个环节中，我们将邀请几位观众朋友上台，与我们一起进行游戏。
游戏规则非常简单，我们将给出一个电视游戏的关卡，参与者需要在规定的时间内通过关卡，获得最高的分数。
最终，获得最高分数的观众朋友将获得丰厚的奖品。
在游戏挑战环节之后，我们将进行一个有趣的互动环节。
在这个环节中，我们将邀请观众朋友们上台，与我们一起进行一场电视游戏的模拟体验。
我们将为观众朋友们准备了专业的游戏设备，让大家亲身感受游戏的乐趣。
同时，我们也将在现场设置一些小游戏，观众朋友们可以通过参与小游戏来赢取奖品。
最后，我们将进行一个抽奖环节。
在这个环节中，我们将从观众朋友们中抽取幸运观众，他们将有机会获得我们准备的大奖。
请大家保持手机通畅，我们将通过短信的方式通知获奖观众，请幸运观众朋友们随时保持关注。
亲爱的观众朋友们，今天的节目就要结束了。
在这个节目中，我们一起感受了电视游戏的乐趣，一起参与了互动的环节。
希望大家在这个节目中度过了愉快的时光。
感谢大家的观看，我们下期节目再见！祝大家生活愉快，谢谢！。
主持人互动气氛的游戏
主持人互动气氛的游戏在主持各种活动和节目时，主持人的任务不仅是引导和组织节目内容，还需要营造活跃的气氛，使现场观众和参与者都能够享受到互动的乐趣。
其中，游戏环节经常被用来增加互动性和娱乐性。
本文将介绍一些能够提升主持人互动气氛的游戏。
1. 问答游戏问答游戏是一种常见的主持人互动环节。
主持人可以提前准备一系列问题，并让观众或者参与者回答这些问题。
这类游戏可以根据活动的主题来设计问题，例如电影、音乐、体育、历史等。
主持人可以通过提问、提示和引导来营造紧张有趣的氛围，并给予回答正确的人一些小奖励，增加游戏的趣味性。
2. 身份扮演游戏身份扮演游戏是一种有趣的互动方式，可以帮助参与者更好地融入到活动中。
主持人可以给予每个参与者一个特殊的身份，如超级英雄、名人或者历史人物，并要求他们在活动期间扮演这个角色。
通过扮演身份，参与者可以在游戏中展示自己的特点和个性，增加互动的乐趣。
主持人可以引导他们进行角色对话、表演或者互动，使整个活动更加生动有趣。
3. 快速反应游戏快速反应游戏是一种考验参与者反应速度和判断力的游戏。
主持人可以准备一些简单的问题或者任务，并要求参与者用最快的速度回答或者完成。
例如，主持人可以播放一段音乐，参与者需要尽快按下按钮猜出曲名或者艺术家。
这类游戏可以通过设置倒计时和给予奖励来增加紧张感和竞争性，让观众和参与者更加投入。
4. 团队合作游戏团队合作游戏是一种促进互动和合作的游戏方式。
主持人可以把观众或者参与者分成几个小组，每个小组要完成一系列任务。
任务可以是解谜、接力竞赛、团队建设等。
通过这些游戏，参与者需要通过团队合作和协调来达到共同目标，增强了玩家之间的互动性和凝聚力。
5. 创意表演游戏创意表演游戏是一种展示参与者创造力和表演能力的游戏。
主持人可以给予参与者一些题目或者情景，要求他们用表演、演讲或者艺术创作的形式展示出来。
例如，主持人可以要求参与者用肢体语言模拟某种动物，或者编写一首诗歌来表达对某个主题的看法。
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新闻演播室主持人的互动问题
作者：苏凡博
来源：《新闻爱好者》2012年第05期
近年来，随着互联网技术的不断发展，我们已经进入一个全媒体时代。
为了适应技术的发展和媒体环境的变革，包括中央电视台和多家省级卫视在内的许多电视台进行了演播室的升级改造。
演播室的更新换代，使新闻信息更直观、更具互动性、更生动鲜活。
同时，主持人在新闻节目中的作用和地位也凸显出来，他们不再仅仅是信息传播链条中的一环，而成为新闻传播互动的核心。
全媒体时代的新闻演播室
广播电视传媒的发展与技术的革新密不可分，从广播的诞生到电视的出现、从黑白电视到彩色电视、从录播到直播……广播电视媒体的每一次技术变革都会引发传播模式的发展与创新。
近年来，随着网络技术的发展，多家电视台特别是中央电视台和省级卫视就新闻演播室进行了改造，引入大量先进技术，适应高清播出及新闻节目直播的需求。
如北京电视台全新的350平方米高清新闻演播室，2011年6月20日东方卫视全新打造的开放式新闻演播室。
虽然各台在高清演播室的打造上会结合各自的风格和定位，使其各具特色，但是我们也不难从中看到一些共同的技术特点和趋势。
首先，大屏幕的引进成为此次演播室更新换代的一个显著特点。
随着高清电视和大尺寸电视接收终端的普及，即使是电视画面的细节部分也能很清晰地呈现在观众面前。
因此，电视画面的景别可以有更多的全景，可以在演播室大屏幕上呈现更多的信息。
这种信息可以是文字的、视频的、图片的，也可以是卫星连线的……这让新闻有了更多的呈现方式。
同时，演播室大屏幕的引进，也让新闻节目的画面调度有了多种可能，使新闻内容和演播室场景能够更流畅地进行切换，节目整体效果呈现出更多的变化。
演播室中大屏的引进催生了一批让人耳目一新的电视新闻直播栏目，如中央台的《东方时空》，东方卫视的《东方夜新闻》、《看东方》等。
其次，全媒体互动成为本次演播室更新的另一大显著特点。
在媒介融合背景之下，电视新闻的素材和观点越来越紧密地与其他媒体关联在了一起。
微博、报纸、网络视频、网络评论都成为电视新闻的信息来源。
在电视节目中如何引入其他新闻媒介的信息和观点成为电视新闻节目需要解决的一个问题，而解决这一问题的最好方式就是将演播室改造为全媒体演播室，结合高清大屏这一显示终端，各种渠道的信息通过主持人手中的iPad或者播放遥控器进行控制。
这种技术的更新改造，带来的是互动模式的便利化和多样化。
同时，这两项技术变革与虚拟演播室技术相结合，可以使演播室空间调度呈现出丰富的变化，使信息的传播更为立体多元，使节目元素更加丰富多彩。
而在这其中，主持人相应地就必须发挥更大作用，从主持理念和主持行为上，必须与时俱进。
主持人与新闻信息的互动
在传统的电视新闻节目中，主持人对于新闻的内容、新闻的呈现方式、新闻的衔接是不可控的，这些工作由编辑、导播完成。
主持人是新闻信息传播中的一个链条，不可或缺，但却不对其他的传播链条构成决定性的影响。
而在全媒体新闻演播室中，新闻的呈现方式变得多样了。
大屏幕既可以播放图片、视频，也可以呈现文字、图表；既可以切换到新闻现场，也可以通过时空连线进行采访。
再结合在线虚拟技术，主持人将处在一个全息的演播室环境中。
在这样的全息环境中，主持人的作用将与传统新闻节目主持人有很大的不同，主持人不再是新闻信息传播当中的一个链条，而成为新闻信息的处理中心、组织中心，主持人与新闻信息之间建立了新型的互动关系。
如在《东方时空》中，主持人手中的遥控器控制着大屏幕上内容的呈现，主持人不再是被动的角色，而变得更主动了，大屏幕此时不是信息传播的主体，主持人才是主体，大屏幕上的图片、图表、文字等内容都为主持人更高效地传播新闻信息服务。
主持人与演播室空间的互动
在传统新闻节目中，主持人更多地是坐着播报或主持。
随着虚拟演播室的出现，虽然也有站着主持节目的，但基本上不会在演播室空间进行移动，主持人与演播室之间并没有建立起空间上的互动关系。
而在新型的演播室中，由于大屏幕和在线虚拟技术的应用，主持人与演播室空间建立起了新型的互动关系。
在一些新型演播室制作的新闻节目中，可以发现一个明显的变化，那就是镜头给主持人的景别由近景、中景变成了全景。
这种景别变化一方面是因为全高清条件下即使是全景观众也能清晰地看见主持人的五官细节、表情动作；另一方面则是因为新型演播室大屏幕的使用和演播室设计布局的变化，使主持人与演播室空间有了全新的互动关系。
主持人可以通过肢体语言引导观众关注大屏幕或虚拟场景中的某些内容；也可以在内容切换时通过在屏幕前的横向移动提示观众进入下一条新闻；还可以结合摄像机的运动、景别的切换，给观众带来不同的视觉感受。
现在的新型演播室往往是根据具体需求和节目规划进行分区，如北京台的新型演播室分为新闻播报区、新闻节目访谈区、资讯播报区、嘉宾连线区四个主要区域。
在牵涉多方或多个主持人的新闻节目中，这种演播室的空间互动可以更为复杂和丰富。
在这样复杂的演播室空间中要实現理想的影像呈现，就需要借鉴戏剧和影视中的空间调度这一理念，在导演的调度下，实现主持人与演播室空间更和谐的互动。
主持人与观众的互动
全媒体时代，观众越来越多地通过网络论坛、电子邮件、微博等与节目进行主动的互动。
演播室大屏和全媒体的改造使主持人能够将这些内容呈现在大屏幕上，同时对这些信息进行传播或点评，也可以通过大屏与观众进行实时交流。
以前电视媒体互动能力弱的缺点在一定程度上得到了弥补。
一方面，演播室大屏和全媒体改造使得主持人与观众的互动在形式上变得多样化了。
如可以通过微博、论坛进行实时文字交流，也可以通过视频连线进行对话。
以前需要派摄影记者到观众家中才能与之进行连线，现在却只需要观众家中有台电脑和摄像头即可，这样互动成本降低，使更多的观众参与到节目中来成为可能。
另一方面，除了互动形式的多元化和便利化外，主持人与观众在心理层次上的互动也有了很微妙的变化。
当演播室的大屏幕在播放视频内容，主持人转身观看大屏幕时，主持人其实已成为观众的一员。
观众在看到主持人观看视频时，主持人成了新闻视频的“在场”元素。
当视频播放完毕，主持人转身评述视频内容时，观众在心理上更容易对主持人有一种认同感，更容易接受主持人所传播的观点。
通过这样的技术手段，实际上完成了主持人与观众之间微妙的心理互动。
由此可见，新型演播室使主持人与观众之间在互动形式上有了进一步的拓展，在互动层次上有了进一步的深入。
主持人与其他制作人员的互动
在新型演播室中，新闻节目的完成需要主持人与其他工作人员进行更加密切的配合。
如主持人的走位与摄像机要很好地契合，主持人实时呈现的大屏幕内容需要后期包装人员、切换操作人员参与进来进行配合，即使是一个简单的iPad选取新闻，新型演播室中呈现完美的切入新闻画面的效果，就需要包装人员、切换台操作人员和主持人都有较高的默契与配合度。
在传统的新闻制作流程中，主持人只是一个相对被动的元素，但在引入新的在线包装系统和多媒体大屏后，节目创作思路与执行等方式方法和流程与之前新闻演播室节目制作不同，主持人需要在前期主动与栏目、制作、技术三方进行沟通，并在前期录制和后期制作环节中与其他制作人员相互配合，将多种技术手段充分应用到位，从而提高新闻节目的制作质量。
另外，新型的演播室使场外的记者、嘉宾能很方便地通过大屏幕与现场的主持人进行交流，也可以让主持人同时与大屏幕上的数个场外记者或嘉宾互动。
一方面，主持人要提前与场外记者或嘉宾进行沟通，另一方面与传统的新闻播报或主持相比，也对主持人的多人互动能力和对现场的掌控能力提出了更高的要求。
可以说，在新型的演播室环境下，电视新闻节目制作的内外场、前后期、各工种之间必须进行更好的互动和磨合。
互动的增强，也使得新型演播室制作的新闻节目在生产和制作流程上
不得不进行变革。
通常在这些电视新闻栏目的制作过程中，在播出前，主持人、导播、摄像、编辑在一起开会，就播出内容进行沟通。
在直播过程中，各部门、各工种围绕主持人这一核心，紧密配合，共同完成节目的播出。
（作者单位：广州大学新闻与传播学院）
编校：赵亮。