1_生物的基本特征_课件(32张PPT)

观察与思考p3 看图片，找出生物和非生物 二者的区别是？
完成P4讨论
从动物、植物两方面分析
生物的生活需要营养
植物：通过光合作用自己制造有机物 动物：直接以植物为食---食草动物
间接以植物为食---食肉动物
绿豆通过光合作用制造有机物
吸
失水
水
生物能进行呼吸
吸入（ ），呼出（ ） 植物？？？
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的基本特征
教学目标： 一、知识目标:
(一)、观察并能区别生物和非生物， (二)、举例说明生物具有的共同特征
小组合作
狗是生物，玩具狗是非生物，为什么？科学需 要证据，获得证据的方法有哪些呢？
1.阅读P3页，找出科学探究的一种基本方法及其要求？
图片中哪些是生物，哪些是非 生物呢？说说你的理由。
看图说出生物的特征（限时记忆）
生物具有遗传和变异的特性
你的眼睛跟妈妈的一样漂亮
黑狗生出白狗 正常的夫妇生出侏儒小孩
试一试，我能行！！！
同训p3选择题2,3,5,7,10
2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似 的特征，但家鸡的产蛋量比原鸡多，这是因为 生物体具有（ ）
A生长现象 B生殖和发育C遗传和变异D呼吸
3.在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运 动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小 颗粒是生物的依据（ ）
本
课 一种技能：
小
如何认识生物？
结 二点知识：
1. 生物与非生物的区别；
2.生物的特征。
达标检测:
一、选择。
1、下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星
A、①②③ B、①③ C、②④ D、④
２、下列属于生物特征的是（ ）
A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的
生物的共同特征
1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖 6. 生物具有遗传和变异的特性
巩固练习
小组完成P7页1,2题 同训双击达标
思考：珊瑚是生物吗？为什么？
珊瑚
珊瑚虫
为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？
今天我们学习了什么…. …. ….???
2、小球藻是生物。因为它能够从外界 吸收二氧化碳，利用阳光，使自身 产生大量营养物质并放出氧气，它 还能用一分为二的方式进行繁殖， 具有生物的一些基本特征。因此， 小球藻是生物。
作业本
生物具有哪些基本特征？
生物的分类：
植物：树木、花草 动物：鹿、松鼠 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：蘑菇、酵母菌 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒
A有细胞结构
B对外界刺激有反应
C体小，呈绿色 D能生长繁殖
5.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物 具有哪项特征（ ）
A需要营养
B进行呼吸
C对外界刺激作出反应 D生长繁殖
7.草原上一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而 迅速的钻进附近的巢穴内，这体现了生物的某一基 本特征。下列选项中也体现了这一特征的是（ ）
A、生长、发育和繁殖 B、生长和繁殖
C、繁殖后代
D、生长和发育
二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？ 请你用足够
证据帮他证明（字数不超过80个字）
思考与练习
1、玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有 较高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生 命现象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取 营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长 和繁殖现象等。总之，玩具“宠物狗”不具有 生物的基本特征，所以它不是生物。
①惊弓之鸟②望梅止渴③杯弓蛇影④种子发芽⑤母 鸡产卵
10.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（ ）
A种瓜得瓜，种豆得豆B春种一粒粟，秋收万颗子
C螳螂捕蝉，黄雀在后D芝麻开花节节高
根据你现有知识和生活经验，你 还能说出生物的(课本上除外)其他 特征吗？
•生物有寿命 •生物都由细胞构成，病毒除外 •生物能适应环境也能影响环境
C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用
Байду номын сангаас
3、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（）
A一粒油菜籽长成油菜植株B蝌蚪长成青蛙
C蘑菇长大
D种瓜得瓜
4、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚
5、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫， 这一过程说明猫具有（ ）特征。
外壁 内壁
人 会 出 汗 ， 能 排 出 废 物
其他生物也能排出体内的废物吗？
植物呢？
植物落叶
再见，我带一点废物先走了！
生物能排除体内产生的废物
动物： 植物：
生物能对外界刺激做出反应
动物：斑马见到猎豹会跑。猫见到老鼠就追 植物：含羞草，
生物能生长和繁殖
能生长的都是生物吗？（钟乳石，珊瑚，电脑病毒？