动补式复合词的对外汉语教学研究

动补式复合词的对外汉语教学研究提要：在对外汉语教学中，学习者系的汉语动词的最大问题是：不了解该动词于母语中相应对的动词在表意上是否存在一致，是否可以规则性类推使用，存在那些细微的甚至是较大的差异；由于差异的存在，致使其具有哪些制约性条件句法构造与句法关系有何不同，使用时受到哪些限制。

由于这些问题是学习者普遍而常见的，所以习得者会由此产生一系列的偏误。

动补式复合词是一种特殊的致使结构类型，在语义上表达的是一种致使性关系，在对这类词进行释义时，总是要或隐或显地提示出这种致使关系。

通过对《现代汉语词典》（第５版）等辞书中动补式复合词释义的穷尽性考察，我们归纳出了同义词语释义、说明式释义和综合式释义三种不同的释义方式。

本文以分析研究角度以汉语习得者常见偏误为主，针对问题谈教学要点及教学策略问题。

关键词：现代汉语动补式复合词释义方式一、动补式复合词的研究背景动补式复合词也叫动结式复合词、补充式复合词、述补式复合词、VC（Verb-Complement）复合词、后补式复合词、VR（Verb-Result）复合词等，它是现代汉语词汇系统中非常独特的一种复合词结构类型。

动补式复合词是由一个动词性成分和一个由动词或形容词充当的补语性成分组合而成。

从结构上来看，动补式复合词通常表现为“动素+动素/形素”的组合形式；但从内部语义关系上来说，动词与其后的补语性成分之间构成一种后对前的补充说明关系，这种补语性成分的作用正是用来“说明动词所表示动作行为的结果、趋向、状态等，也可以是对动作行为的一种评价”。

①从狭义的角度上讲，一个双音节形式的语言片段要成为动补式复合词，一定要同时具备两个方面的条件：一方面，是要具备双音节结构的复合词的性质；另一方面，是要具有语素之间的动补关系。

从广义的角度来看，我们通常所理解的补语性成分往往不局限于动词或形容词，有些介词语素和量词语素也可以出现在动词后面充当补语性成分。

像“寓于、给以、归于、加以”等就是动词性语素和介词性语素组合而成的动补式复合词；而像“翻番”则是由动词性语素和量词性语素组合而成的动补式复合词。

此外，像“滞后”、“提前”和“落后”这类由动补短语凝缩固化而成的词似乎也可以归入到广义的动补式复合词的范围里。

也就是说，广义的动补式复合词实际上可以包括由一个单音节的动词和任何可能作为补语性成分的单音节词组合在一起构成的双音节复合词，这个补语性成分可以是动词性的、形容词性的、也可以是介词性的、量词性的，甚至可以是方位词性的。

②二、动补式复合词的研究范围根据上文对动补式复合词概念的介绍，我们从以下两个方面来确定本文所研究的动补式复合词的范围：（一）、从形式上看，本文研究的动补式复合词应该是“动+补（动词/形容词）”的结构形式。

其中能够出现在“补”的位置上，用来说明动作行为结果或状态的词以动词或形容词为主，朱德熙也曾指出“补语只能是谓词性成分，不能是体词性成分”。

也就是说，这样的动补式复合词的两个构词语素之间必须具有补充说明的语法关系。

例如“降低”一词，从语法关系的角度来看，“低”是“降”的补语，是对“降”所表示动作的结果或状态进行补充说明；再如“进来”，“来”是“进”的补语，是对“进”所表示的动作移动趋向的提示说明。

因此，我们把《词汇与汉字大纲》和《发展汉语》综合教材中“动+补（动/形）”形式的动补式复合词作为统计和分析的对象。

（二）、从意义上看，本文研究的动补式复合词能够表达“动作+结果/趋向/状态/评价”的语义关系，而且这种“动作”是导致“结果、趋向、状态、评价”产生的直接原因。

因此我们可以认为，像这样的动补式复合词的两个构词语素之间存在一种逻辑上的因果关系。

而这种逻辑上的因果关系在词的内部也常常表现为一种具体的致使关系。

例如“改进”，只有发生“改变”才会有所“进步”，“改”是致使“进”的原因；再如“扩大”，尽管“扩”的结果不一定是“大”，但是“大”却是在“扩”的原因促使下才发生的。

三、了解动补式复合词动补式复合词是汉语中一种非常特殊而且重要的复合词，这种结构也最能够体现出汉语意合性的“以简驭繁”的语义特点。

虽然动补式复合词在形式上只表现为一个简单的“动+补”的结构形式，但它所能传达的意义内容却不仅仅是一个简单的动作或行为，而是由至少两个彼此之间具有时间上的先后顺序和逻辑上的因果关系的动作或行为组合在一起而构成的复杂的致使性事件。

动补式复合词与动补结构之间存在无法分割的密切联系。

从形式和语法功能两个方面来看，由单音节的动词和结果补语组成的双音节粘合式述补结构都“跟述补式复合词没有什么不同”，甚至“有的述补结构在语义上也相当于一个动词”。

③（一）、了解动补结构动补结构与动补复合词形成对立动补结构是句法结构,其实质是短语(phrase);动补复合词作为复合词(eom-Pound)的一种,尽管其内部有类似于动补结构的语义结构关系,但在句法功能上它等同于由一个语素构成的单纯词"在现代汉语中,由于动补结构和动补复合词一般都是双音节形式,这实际上涉及对现代汉语双音节动补组合性质的认识"众所周知,词的分界可以依靠形态标志,形态变化比较多的语言,词的界限很明确,困难不大,但汉语词的形态标志极其贫乏,在动补结构(短语)中出现的词大多数又可以同样的形式出现于动补复合词中(这是就一般情况来说的,个别情况下两者并不一致,详见后文),因此,单从成分的组合方式和文字形式上看,很多动补结构和动补复合词是没有区别的。

动补结构中存在三种不同的观点：（1）、动补结构中的动词是核心词，补语是附加语。

按这种观点，汉语属于“附加语构架语言”。

其实，“动补结构”这个名称已经意味着动词是核心语，补语是附加语。

这也是大多数人的观点。

（2）、动补结构中的补语是核心语，动词是附加语，起修饰补语的作用，“漂出”实际是个“状中结构”。

按这种观点，汉语属于“核心语构架语言”。

指这种观点的依据主要是Bloomfield“向心结构”的理论（endocentric construction）的理论：在一个组合式结构中，如果一个成分的功能相当整个组合的功能，这个结构就是“向心结构”，这个成分就是机构的“核心”。

如李临定用“缩减”检测法证明补语是核心④：我已经吃饱了→我已经饱了/？我已经吃了小孩子吓哭了→小孩子哭了/？小孩子吓了我听懂了你的意思→我懂了你的意思/？我听了你的意思马希文用“增扩”检测法证明补语是核心：帽子掉了/？帽子吹了→帽子吹掉了铅笔折了/*铅笔写了→铅笔写折了头发白了/*头发愁了→头发愁白了（3）、动补结构有的是动词为核心语，有的是补语为核心语。

按这种观点，汉语是“附加语构架”和“核心语构架”混合类型的语言。

任鹰考察主宾语可以交换位置的动补结构：A 老王喝醉了酒老师讲烦了课大家吃腻了剩菜B 就喝醉了老王课讲烦了老师剩菜吃腻了大家他认为A列是动词为核心，B列是补语为核心,因为B列的补语有“知识”的意义。

这样分析的前提是认为“醉、烦、腻”这样的形容词在现代汉语里仍然有致使的作用和用法。

柯理思认为汉语动补结构的补语自身也能充当谓语的主要动词，如“漂进”的“进”，跟英语的into纯粹是虚词不一样，因此汉语史混合类型的语言。

⑤用缩减法或扩展法究竟能不能检测出动补结构的核心来？袁毓林认为马希文只是那受事做主语的句式，那么只能证明动词是核心语⑥，如下面的例子，补语能缩减而动词不能缩减：大风吹掉了（帽子）*大风掉了大风吹了哥哥写折了（铅笔）*哥哥折了哥哥写了爸爸愁白了（头发）*爸爸白了爸爸愁了缩减法似乎证明下面的动趋式是趋向补语为核心语：走进来一个人进来一个人 * 走了一个人跑出去一个人处于一个人 * 跑了一个人但是换了一下动词，情况就变了：扔上来一包烟 * 上来一包烟 * 扔一包烟寄回去一包书 * 回去一包书 * 寄一包书因此，“向心结构”的理论也许是正确的，但是缩减法和增扩法并不能检测出动补结构的结构核心。

（二）、关于汉语动补结构的历史来源要把现代汉语和古代汉语分开，在古代汉语里，动词和形容词都能很自由地表示致动意义，例如“远之”是“使它离得远”的意思，“败之”是“使它失败”的意思。

但是这种致动用法在现代汉语已经衰退，现在如说“白了少年头”，那是古代汉语的残留，不是主流。

俞健萍提到动补结构可能有两种来源：来源甲：B→A而B→AB 如：远之→推而远之→推远他来源乙：A→A而B→AB 如：推之→推而远之→推远他俞健萍认为，动补结构AB主要是从甲式发展而来的，即由B扩展而来，因此补语B是核心。

有人因此还认为汉语经历了核心由后项B转移到前项A的过程。

⑦其实动补结构的产生跟动词形容词致动用法的衰落是切相关的，即“推远”的产生和普遍使用跟“远”的致动用法的衰退比切相关。

因此不能认为现代动补结构中的补语有致动用法还有普遍性。

从历史上看，动补结构应该是从双核心的连动结构或并动结构通过后核心的虚化弱化演变而来的，而不是从核心在后的状中结构核心前移转变来的。

例如：The dog barked John awake狗叫醒了小张。

英语宾语john插在动词和补语之前，现代汉语动词和补语先形成了一个句法单位“叫醒”（动补复合词），然后再跟上宾语“小张”。

但是在中古汉语，语序和英语是一致的：唤江郎觉（《世说新语•假谲》）这话总分离时的连动(或兼语)结构式现代汉语动补结构的来源。

原来前动词和后动词都是核心（“万物灭尽”也可以说成“万物尽灭”，前后动词可以颠倒），后来动词“觉”虚化，虚化了的成分会失去独立性，变成为粘附于前动词，早场动补结构，即；唤江郎觉→唤觉江郎。

虚化乐的成分结合面宽，例如，从“击杀之”（连动式）变出“愁杀人”（动结式）后，“杀”意义虚化，已经失去“杀害”这种事在意义，表示程度深这种抽象的意义，它的结合面变宽，除了跟动作动词结合还可以跟“愁、笑、妒、看”等心理动词结合。

⑧因此，即使从历史演变来看，现代汉语动补结构也是动词是核心语，补语是附加语。

结论是，现代汉语属于“附加构架语言”。

对外汉语教学中，动补结构的教学一直是一个难点，弄清汉语动补结构的类型学特点，并将它与其他语言加以比较，这也许有助于这方面的教学。

四、研究目的首先，在现代汉语词汇系统中，动补式复合词是一种很有特色的复合词的结构类型。

虽然复合词是各种语言中都具备的词汇类型，但并不是所有语言中的复合词都具有完全相同的结构方式。

换而言之，对于各种不同类型的复合词来说，大多数复合词的结构类型是各种语言中所共有的，但是也有极少数的结构类型是某一种或几种语言中所特有的。

而动补式复合词则恰恰是这极少数例外中的一类，它是现代汉语词汇系统中既特殊又重要的一种复合词的结构类型，但它在其他语言中却是比较少有的。

在其他语言中，也可能存在“动+补”的结构方式，不过这样的组合方式在语法属性通常是短语而并非是我们所说的复合词。