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幼儿膳食与营养分析

幼儿膳食与营养分析

幼儿膳食与营养分析作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者,我深知膳食营养对于孩子们的重要性。

今天,就让我用最接地气的方式,和大家一起探讨一下幼儿膳食与营养的那些事儿。

一、幼儿膳食的基本原则1.营养均衡:幼儿正处于生长发育的关键时期,合理的膳食搭配至关重要。

我们要确保孩子们摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素。

2.多样化:孩子的口味和需求各不相同,我们要根据他们的年龄、体重、健康状况等因素,提供多样化的食物,以满足他们的需求。

3.适量:幼儿的消化系统尚未发育完善,过多的食物会增加他们的负担。

我们要根据孩子的实际情况,适量提供食物。

二、幼儿营养分析1.蛋白质:蛋白质是人体生长发育的基础,幼儿每天所需的蛋白质主要来源于肉类、鱼类、蛋类和豆制品等。

我们要保证孩子每天摄入足够的蛋白质,以满足他们生长发育的需求。

2.脂肪:脂肪是人体必需的营养素,能为孩子提供能量。

适量的脂肪摄入对孩子的大脑发育和视力保护都有积极作用。

富含脂肪的食物有牛奶、奶油、蛋黄等。

3.碳水化合物:碳水化合物是人体主要的能量来源,幼儿每天所需的能量大部分来自碳水化合物。

我们要为孩子提供充足的碳水化合物,如米饭、面条、土豆等。

4.维生素和矿物质:维生素和矿物质对孩子的生长发育至关重要。

我们要确保孩子摄入足够的维生素A、C、D、E以及钙、铁、锌等矿物质。

富含维生素和矿物质的食物有新鲜蔬菜、水果、奶制品等。

三、幼儿膳食实例分析下面,我为大家提供一个幼儿膳食实例,供大家参考:早餐:牛奶、鸡蛋、面包、水果午餐:米饭、鱼、豆腐、炒蔬菜、水果晚餐:面条、瘦肉、炒蔬菜、水果点心:酸奶、饼干、水果这个实例的膳食搭配充分考虑了幼儿的营养需求,保证了营养均衡、多样化、适量和定时定量。

幼儿膳食与营养是家长们关注的焦点,也是我们幼儿工作者肩负的责任。

我们要不断学习,提高自己的专业素养,为孩子们提供科学、合理的膳食,让他们健康成长。

记得有一次,小班里的一个孩子小宇,他挑食特别严重,只吃白米饭和肉,蔬菜碰都不碰。

幼儿园营养膳食分析

幼儿园营养膳食分析

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碳水化合物的来源
主要来自谷类,如米、面,根茎类,如马铃薯、山芋 等,蔬菜、水果中含有少量果糖、果胶和纤维素。
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维生素
不供给能量,不构成身体组织,对维持生长发育和正常的 生理功能起重要作用,是人体必需的营养素。它存在于天 然食物中,在体内不能合成或合成数量不足。
根据其溶解性,分为两大类。
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幼儿园学生生理特点
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幼儿园学生分类
1、幼儿(1-2岁) 2、学龄前儿童(3-6岁)
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幼儿期(1-2岁)基本特点
幼儿期:1周岁到满3周岁之前。 生长发育减慢,但仍比较迅速。
胃容量:从婴儿时的200ml增加至300ml; 牙齿数目:数量有限,质量不好; 胃肠道消化:酶的分泌及胃肠道蠕动能力差。 营养特点:营养素的获得需从以母乳为主
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缺钙表现及后果
常表现为多汗----枕秃圈。 夜惊,夜间常突然惊醒,啼哭不止。 前额高突,形成方颅。 串珠肋----易患气管炎,肺炎。 O、X型腿
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铁是合成血红蛋白重要原料之一,长期缺铁,会导致 缺铁性贫血。
铁缺乏引起缺铁性贫血时儿童期最常见的疾病。学龄 前儿童铁缺乏有如下几方面的原因:
因此,食物要专门制作,蔬菜切碎,瘦肉加工成肉末, 尽量减少食盐和调味品的食用,烹调成质地细软、容易消化 的膳食,随着年龄的增长逐渐增加食物的种类和数量,烹调 向成人膳食过渡。
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烹调方式多采用蒸、煮、炖等;尽量每天的食物要更换品 种及烹调方法,注意蛋白质互补作用
早餐以主食为主,优质蛋白质为辅。中午、晚两餐都要有 菜,多选用季节性蔬菜。
豆浆等)、谷类(大米、小麦、玉米等)、坚果类 (花生、核桃仁、瓜子等)为主要来源

月度幼儿饮食分析与营养评定

月度幼儿饮食分析与营养评定

月度幼儿饮食分析与营养评定介绍本文档旨在对幼儿的月度饮食进行分析和评定,以确保他们获得充足的营养。

饮食对于幼儿的身体和智力发展至关重要,因此对其饮食进行分析和评定是非常必要的。

数据收集为了进行饮食分析和评定,我们需要收集幼儿每日的饮食数据,包括所吃的食物种类、食物摄入量以及食物的营养成分。

可以通过以下方式收集数据:1. 家长报告:要求家长记录幼儿每日的饮食情况,并提供食物的详细信息,如食物种类、分量以及食材配方等。

2. 食堂记录:如果幼儿在学校用餐,可以向食堂索取每日的饮食记录,包括食物种类和分量。

3. 营养师观察:在幼儿园或学校中,营养师可以观察幼儿的饮食情况,并记录下来。

饮食分析一旦收集到幼儿的饮食数据,我们可以进行饮食分析,以了解其摄入的营养成分是否满足其需求。

可以采取以下步骤进行分析:1. 食物分类:将食物按照主要的营养成分分类,如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。

2. 营养成分计算:计算每种食物中各个营养成分的含量,以确定幼儿每日摄入的营养总量。

3. 营养需求对比:将幼儿的营养需求与其实际摄入进行对比,以确定是否存在不足或过量的情况。

营养评定通过饮食分析,我们可以对幼儿的营养状况进行评定,并提出相应的建议。

可以采取以下措施进行评定:1. 营养缺乏:识别幼儿可能存在的营养不足,如缺乏维生素、矿物质或蛋白质等,并制定相应的补充措施。

2. 营养过剩:识别幼儿可能存在的营养过剩,如摄入过多的脂肪或糖分,并提供相应的减少摄入的建议。

3. 营养平衡:评估幼儿的饮食是否符合平衡饮食的原则,包括摄入五大营养素、合理搭配食物等,并提供相应的改善建议。

结论通过对幼儿的饮食进行分析和评定,可以确保他们获得充足的营养,促进其身体和智力的发展。

饮食分析和评定应该定期进行,以及时纠正不足或过量的饮食问题,保障幼儿的健康成长。

幼儿园膳食营养分析表

幼儿园膳食营养分析表

幼儿园膳食营养分析表简介这份文档旨在提供幼儿园膳食的营养分析表,以帮助家长了解他们的孩子在幼儿园的饮食情况。

营养分析表将包含每种食物的营养成分和所占比例,以及总体的营养摄入情况。

食物列表以下是幼儿园提供的常见食物列表及其营养成分:1. 鸡蛋- 蛋白质:6g- 脂肪:5g- 碳水化合物:0.6g- 维生素A:70μg- 维生素B12:0.6μg- 钙:28mg- 铁:0.9mg2. 牛奶- 蛋白质:8g- 脂肪:3g- 碳水化合物:12g - 钙:300mg- 维生素D:2.5μg3. 面包- 蛋白质:10g- 脂肪:2g- 碳水化合物:45g - 纤维:4g- 钙:60mg- 铁:2mg4. 蔬菜汤- 蛋白质:2g- 脂肪:1g- 碳水化合物:8g - 纤维:2g- 维生素A:200μg- 维生素C:10mg营养摄入情况根据幼儿园提供的饮食,以下是孩子在幼儿园的营养摄入情况:- 蛋白质摄入:20g- 脂肪摄入:11g- 碳水化合物摄入:65.6g- 维生素A摄入:270μg- 维生素B12摄入:0.6μg- 钙摄入:388mg- 铁摄入:3.9mg- 纤维摄入:6g- 维生素C摄入:10mg- 维生素D摄入:2.5μg结论根据营养摄入情况的分析,孩子在幼儿园的饮食摄入足够多样化,提供了适量的蛋白质、脂肪和碳水化合物。

此外,孩子还获得了足够的钙、铁和维生素A。

然而,维生素B12的摄入量较低,建议在其他饮食中增加含有维生素B12的食物,以满足孩子的营养需求。

幼儿膳食与营养研究.docx

幼儿膳食与营养研究.docx

幼儿膳食与营养研究一周岁到满三周岁之前为幼儿期。

幼儿生长发育虽不及婴儿迅速,但亦非常旺盛。

尽管幼儿胃的容量已从婴儿时的200ml增加到300ml,但牙齿的数目有限,胃肠道消化酶的分泌及胃肠道蠕动能力也远不如成人。

此外,营养物质的获得需从以母乳为主过渡到以谷类等食物为主,这些矛盾的出现提示我们不可过早的让他们进食一般家庭膳食。

一、幼儿的营养需要和膳食营养素参考摄入量1、能量。

幼儿对能量的需要通常包括基础代谢,生长发育,体力活动及食物中毒的特殊动力作用的需要。

婴幼儿时期基础代谢的需要约占总能量需要量的60%。

由于幼儿的体表面积较大,基础代谢率高于成年人,但男女之间的差别不大。

生长发育所需能量为小儿所特有,每增加1g的体内新组织,约需要18.4~23.8kj(4.4~5.7kcal)的能量。

好动多哭的幼儿比年龄相信的安静孩子,需要的能量可高达3~4倍。

2、宏量营养素(1)蛋白质。

幼儿对蛋白质的不公量相对需要比成人多,而且质量要求也比成人高。

一般要求蛋白质所供应占膳食总能量的12%~15%,其中有一半应是优质蛋白质。

(2)脂肪。

对于1~3岁的幼儿,由脂肪提供的能量在30%~35%为宜,幼儿膳食中含有适量的脂肪也有助于增加食欲。

幼儿膳食脂肪中必需脂肪酸应占总能量的1%,才能保证正常生长,预防发生脱屑性皮炎。

必需脂肪酸中,亚油酸富含于所有植物油,较少出现缺乏,面含α―亚麻酸的油仅限于大豆油、低芥酸菜子油等少数油,应注意补充。

补充时还应注意二者的适宜比例。

(3)碳水化合物。

活动量大的幼儿,因身体消耗的能量多,对碳水化合物的需要量也多,所以提供的量也较多。

尽管幼儿已能产生消化各种碳水化合物的消化酶,但对于2岁以下的幼儿,较多的能量来自于淀粉和糖是不合适的,因为富含碳水化合物的消化酶,但对于占体积较大,可能性不适当地降低了食物的营养密度及决能量的摄入。

2岁以后,要逐渐增加来自淀粉类食物的能量,供能为总能量的50%~55%。

幼儿园膳食营养分析范文3篇

幼儿园膳食营养分析范文3篇

幼儿园膳食营养分析范文3篇幼儿园均衡营养膳食分析幼儿正在处于生长发育阶段, 营养状况如何将直接影响到孩子的成长。

下面店铺整理了幼儿园膳食营养分析,供你参考。

幼儿园膳食营养分析范文一幼儿园膳食营养分析我是一幼儿园的保健医生,我的工作是保证幼儿的身体健康和预防一些传染病在幼儿园的流行,同时我平时还要做幼儿园的带量食谱和营养食谱的营养分析工作,因我是个营养工作者,这是我对我在我们幼儿园工作中的一点体会和对幼儿园营养食谱分析的一点看法。

我在幼儿园的膳食制定过程中,应注重幼儿的膳食分析,是保证幼儿的营养平衡,促进其健康成长,由此可见,幼儿园的膳食分析是何等重要的。

所谓幼儿园的膳食分析是为了了解幼儿每人每日从膳食中摄入的热量和各种营养素的数量与比例是否能够满足其生理需要。

我园每月由我负责,定期对幼儿的膳食进行调查分心,掌握幼儿营养状况和发育情况,如有发现营养量不平衡并及时调整食谱,改进幼儿膳食营养状况。

我觉得托幼园膳食营养分析应从以下几个方面进行:托幼园膳食营养分析应从以下几个方面进行:(1)、各类食品摄入总量的分析。

分析每日各类食品摄入量是否平衡,食谱的安排是否合理。

(2)、各类营养素的一日摄入量的分析。

将菜篮子所配送采购的食品中谷类营养素与供给量作比较,了解是否达到营养素的需要。

(3)、热量、营养素来源的分析及各类营养素比例的分析。

如:分析蛋白质来源于动物性食物、豆类食物、谷类食物及其他植物性食物的比例,分析蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例是否适当等。

进一步结合幼儿园膳食分析调查和幼儿定期体格检查(如:身高、体重、头围、胸围等),对幼儿的营养状况做出评价,为以后制作幼儿园的膳食计划与改善幼儿营养状况提供了依据与指导。

我园的善食谱调查完善。

为了更好地开展托幼园所的膳食工作,根据幼儿膳食的喜欢程度和营养摄取量等情况,每年我园所要对幼儿进行一次“有关幼儿膳食调查”,让家长填一张幼儿膳食调查表。

从调查结果分析看,有95%幼儿喜欢幼儿园膳食,但也有个别偏食的幼儿,其家长意见会有所不同。

幼儿园 饮食营养分析报告

幼儿园 饮食营养分析报告

幼儿园饮食营养分析报告
1. 简介
本文档对幼儿园的饮食营养情况进行分析和评估,旨在提供关于幼儿园饮食的全面了解。

2. 背景
在幼儿园阶段,儿童的饮食营养需要得到充分的关注和管理。

合理的饮食营养可以促进儿童的生长发育和健康,提高其免疫力和智力发展。

3. 数据收集
为了准确分析幼儿园的饮食营养情况,我们采取了以下数据收集方法:
- 收集幼儿园菜单中的食物种类和配方
- 记录每餐的食物数量和重量
- 测量每种食物中的营养成分含量
- 了解儿童的饮食偏好和进食惯
4. 饮食营养分析
基于收集到的数据,我们进行了饮食营养分析,包括以下方面:- 能量摄入情况,包括总能量摄入和每餐能量分配
- 碳水化合物、脂肪和蛋白质的摄入比例
- 维生素和矿物质的摄入情况
- 饮食中的纤维素含量
- 饮食中的钠、糖和饱和脂肪酸含量
5. 结果与建议
根据我们的分析,可以得出以下结果和建议:
- 饮食能量总体合理,但需要进一步优化每餐的能量分配;
- 推荐平衡摄入碳水化合物、脂肪和蛋白质,保证全面营养;
- 需要增加维生素和矿物质的摄入,可以通过多样化食物种类
来实现;
- 提倡增加纤维素摄入,如蔬菜和水果的增加;
- 注意限制钠、糖和饱和脂肪酸的摄入,减少食品加工和糖果
类食物的选择。

6. 结论
通过本次饮食营养分析,我们得出了有关幼儿园饮食的一些关键结论,并提出了相应的建议。

希望这份报告对幼儿园提供有益的参考和指导,以保障孩子们的健康成长。

幼儿园餐食营养分析报告 幼儿园食物营养分析

幼儿园餐食营养分析报告 幼儿园食物营养分析

幼儿园餐食营养分析报告一、概述幼儿园阶段是儿童生长发育的关键时期,良好的营养摄入对于儿童的健康发育至关重要。

幼儿园餐食的营养分析显得尤为重要,本文将对幼儿园食物的营养进行分析,以确保儿童获得全面平衡的营养。

二、餐食种类及主要成分本幼儿园每天提供早、中、晚餐,主要由主食、副食、蔬菜水果和奶制品组成。

主食类包括大米饭、小米粥、面条等;副食类包括炒菜、肉类、豆制品等;蔬菜水果包括西红柿、黄瓜、苹果、香蕉等;奶制品包括牛奶、酸奶等。

三、膳食结构建议1. 主食类应以杂粮为主,增加膳食纤维的摄入,如小米、糙米等,同时加强对全谷类食品的推广。

2. 副食中应适量减少油脂和盐的使用,多采用清蒸、水煮等低脂低盐的烹饪方式。

3. 蔬菜水果的种类应多样化,保证儿童各种维生素和矿物质的摄入。

4. 奶制品的摄入量应适中,以新鲜牛奶和低糖酸奶为主。

四、主要成分营养价值分析1. 主食类大米饭:大米是一种主要的碳水化合物来源,同时含有丰富的膳食纤维和少量的蛋白质、矿物质等。

但精白大米中的维生素含量较少,建议适量添加杂粮。

小米粥:小米含有丰富的蛋白质、脂肪和矿物质,同时也是一种优质的碳水化合物来源,适合作为早餐的主食。

面条:面粉中含有丰富的蛋白质和碳水化合物,但营养成分会因不同材料和制作工艺而异。

2. 副食类炒菜:蔬菜的烹饪方式对其营养价值有一定影响,清炒、能够较好地保留蔬菜中的维生素和矿物质。

肉类:肉类富含优质蛋白质和铁、锌等矿物质,但同时也含有较多的脂肪,尤其是动物内脏类食品,应适量食用。

豆制品:豆制品中含有丰富的优质蛋白质和多种氨基酸,是蛋白质的优质来源,同时也富含膳食纤维等。

3. 蔬菜水果西红柿:富含番茄红素和维生素C,具有抗氧化的功能,且富含膳食纤维。

黄瓜:黄瓜含水量较高,但营养成分相对较少,宜搭配其他营养素较高的蔬菜一同食用。

苹果:苹果富含维生素C和果胶,同时也是一种膳食纤维的良好来源,有利于肠道蠕动。

香蕉:香蕉含有丰富的膳食纤维和钾元素,对调节血压和促进消化吸收起到一定作用。

幼儿园膳食营养分析范文

幼儿园膳食营养分析范文

幼儿园膳食营养分析范文为了确保幼儿的健康成长和发展,膳食营养对于幼儿园来说是非常重要的。

合理的膳食结构和营养摄入可以有效地满足幼儿的生长和发育需求,使其拥有良好的身体素质和免疫力。

本文将对幼儿园的膳食营养进行分析。

首先,膳食结构是幼儿园膳食营养的重要组成部分。

幼儿园膳食应由主食、蔬菜、水果、肉类和豆类等食物组成。

主食是幼儿每餐营养的基础,应以米饭、面食、杂粮等为主,提供丰富的碳水化合物和纤维素,为幼儿提供能量。

蔬菜和水果富含各种维生素和矿物质,可以增强幼儿的免疫力和抵抗力。

肉类和豆类含有丰富的优质蛋白质,对幼儿的生长和发育起着重要作用。

再次,营养平衡是幼儿园膳食营养的核心。

幼儿园膳食应尽量保持各类营养素的平衡摄入,避免偏食和单一食物摄入过多。

过多摄入其中一类食物会导致其他营养素缺乏,影响幼儿的健康。

此外,幼儿的食物摄入应适量,根据幼儿的年龄、性别和活动水平进行合理调整。

过多或过少的食物摄入都不利于幼儿的健康发展。

最后,食品安全是幼儿园膳食营养的重要保障。

幼儿园的餐饮单位应严格遵守食品安全的相关法律法规,确保食材的新鲜和原料的安全。

同时,幼儿园的饭菜制作应严格按照卫生要求进行,避免食品污染和交叉感染。

此外,幼儿园应加强食品安全教育,让幼儿养成良好的饮食习惯和食品安全意识。

综上所述,幼儿园膳食营养是确保幼儿健康成长的重要环节。

通过合理的膳食结构和营养摄入,可以满足幼儿的生长和发育需求,提高幼儿的免疫力和抵抗力。

同时,营养平衡和食品安全也是幼儿园膳食营养的关键。

幼儿园应加强膳食指导,让幼儿养成健康的饮食习惯,为其健康成长提供良好的营养保障。

幼儿膳食和营养分析

幼儿膳食和营养分析
跟合理百分比相比较可知,蛋白质、脂肪、碳水化合物三大生热营养素
来源分布基本合理
二、蛋白质来源分布
由表七各小计栏可得出蛋白质来源分布,假设豆类蛋白质小计为4.7克,
动物性食品蛋白质小计为9.4克,谷类蛋白质小计为8.5克,其他植物性食品
蛋白质小计为3.8克,蛋白质总摄入量为4.7+9.4+8.5+3.8=26.4克。
脂肪的50%,动物蛋白加豆类蛋白占总蛋白的50%。
4.建立合理的膳食制度,包括就餐时间、次数和每餐热量的
分配,要求早餐20-25%(其中早点5%),午餐35%,午点10%,
晚餐25-30%。
5.食物的选择、配合要恰当,食物的品种、数量、烹调制备
的方法均应适合幼儿胃肠道的消化和吸收功能。
6.创造一切有利条件兴奋食物中枢,引起食欲。
应确认食品未变质。加热时中心温度应当高于70℃,未经充分加热的食品
不得食用。
5.食品及加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、
熟食盛器应在食堂或专用清洗消毒间消毒,消毒后保洁存放,符合卫生标
准。使用的洗涤剂应当符合国家规定的标准。
6.留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在
生4千卡热量,1g脂肪产生9千卡热量计算出三大生热营养素所生成热量
并分别填入表中,然后算出其占总摄入百分比。假设由表七平均每人实得
营养素知蛋白质总量24.3g,脂肪21.4g,碳水化合物83.75g,则热量营养
素来源分布为(卡)
热量营养素来源分布(卡)
热量营养素分布(卡)
蛋白质脂肪碳水
化合物
摄入量97.2192.6335
同样等到蔬菜全部计算完毕后,将竖栏累加得小计量。

幼儿食谱营养分析_共10篇完整篇.doc

幼儿食谱营养分析_共10篇完整篇.doc

★幼儿食谱营养分析_共10篇范文一:仙龙小学幼儿园食谱营养分析仙龙小学幼儿园食谱营养分析春天,是宝宝生长发育的重要时期。

家长朋友们更加关注幼儿园的伙食,每天上学或离园时,总是有不少家长留意我们张贴的每周食谱。

是的,这也是我们仙龙幼儿园一直关注的问题。

最近也有很多宝宝的妈妈爸爸来咨询幼儿园伙食问题,我们都给家长作了相应解释,但是还是有家长不明白或者有困惑的地方。

比如为什么会多吃面食,为什么鱼要搭配豆腐吃,为什么常吃烩饭,为什么要常吃一些粗粮等等,今天就家长朋友们提出的系列问题,我们在此作一个幼儿园食谱营养说明。

1、为什么要多吃面食?答:从热量来说每百克面粉的热量是307.00千卡,蛋白质含量是10.20毫克,而每百克大米的热量是343.00千卡,蛋白质含量是7.70克。

所以同样的重量的食物,面粉的热量低于米饭一点,但是含蛋白质高些。

从消化来说:都是利于消化的差不多的,所以我们都是两者都有安排,均衡食用。

2、为什么鱼要搭配豆腐食用?答:二者搭配吃,不仅具有营养互补的作用,还有一定的防病、治病功效。

首先,鱼和豆腐中的蛋白质都是不完全的。

豆腐的蛋白质缺乏蛋氨酸和赖氨酸,这两种成分在鱼肉中却较为丰富;鱼肉的蛋白质苯丙氨酸含量较少,但豆腐中含量较多。

二者搭配可取长补短。

其次,鱼和豆腐一起吃,对于人体吸收豆腐中的钙能起到更大的促进作用。

豆腐中虽然含钙多,但单独吃并不利于人体吸收,鱼中丰富的维生素D具有一定的生物活性,可将人体对钙的吸收率提高20多倍。

易患佝偻病的儿童多吃鱼和豆腐有好处。

3、为什么常吃烩饭?答:很多家长以为烩饭是家庭中常用的方法将冷菜冷饭同体作成一锅的那种烩饭,其实我们幼儿园的烩饭是用新鲜的肉和新鲜的各类蔬菜和新鲜的饭做成的比较软烂的饭的一种形式,这样做的好处是让孩子们吃一种饭就能将平时还不是怎么爱吃的菜都一并的吃下,既营养孩子们又容易接受。

4:为什么要常吃一些豆类或者杂粮?答:我们常吃的豆类是大豆,大豆的营养中特别是赖氨酸含量较高,每克蛋白质中为63.4毫克,比小麦粉高1.4倍,略低于蛋清(69.8毫克)、牛肉(79.4毫克)。

每月幼儿饮食与营养分析

每月幼儿饮食与营养分析

每月幼儿饮食与营养分析
一、目的
为了确保幼儿获得充足的营养,促进其健康成长,特制定本饮食与营养分析报告。

本报告将根据幼儿的年龄、体重、身高以及活动量等因素,综合分析每月的饮食结构、营养摄入情况,并提出相应的调整建议。

二、幼儿营养需求分析
根据我国《幼儿膳食指南》,幼儿每天所需的能量和营养素包括:蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质以及水分。

不同年龄段的幼儿营养需求有所不同,需要根据实际情况进行调整。

三、饮食结构分析
本报告将针对幼儿的早餐、午餐、晚餐以及点心等饮食情况进行详细分析,确保饮食结构合理,营养均衡。

四、营养摄入情况分析
我们将对幼儿每日的营养摄入情况进行详细记录,包括各类食
物摄入量、营养素摄入量等,以便于发现潜在的营养不足或过量问题。

五、调整建议
根据幼儿的饮食与营养摄入情况,我们将提出针对性的调整建议,包括增加或减少某种食物、某种营养素的摄入等,以保证幼儿
获得充足的营养。

六、监测与评估
我们将定期对幼儿的体重、身高以及健康状况进行监测与评估,以验证饮食与营养调整的有效性,并根据实际情况进行进一步调整。

七、总结
本报告将帮助家长和幼儿园了解幼儿的饮食与营养状况,提供
针对性的调整建议,以确保幼儿获得充足的营养,促进其健康成长。

请根据实际情况,填写以下内容:
1. 幼儿基本信息:年龄、性别、体重、身高、活动量等;
2. 每日饮食情况:早餐、午餐、晚餐、点心等;
3. 营养摄入情况:各类食物摄入量、营养素摄入量等;
4. 监测与评估:体重、身高、健康状况等。

我们将根据您提供的信息,为您提供专业的饮食与营养分析报告。

月度幼儿饮食分析与营养评定

月度幼儿饮食分析与营养评定

月度幼儿饮食分析与营养评定一、前言幼儿期是人生最关键的成长阶段,合理的饮食结构和营养摄入对幼儿的生长发育至关重要。

本报告对本月幼儿的饮食情况进行分析,并对营养摄入进行评定,旨在为家长和幼教工作者提供参考和建议。

二、数据分析1. 饮食结构本月幼儿的饮食结构较为合理,主要包括以下几类食物:- 谷薯类:大米、面条、面包等;- 蔬菜水果类:青菜、胡萝卜、苹果、香蕉等;- 动物性食品:猪肉、鸡肉、鱼、蛋等;- 奶制品:牛奶、酸奶等;- 豆类及坚果类:豆腐、豆浆、坚果等。

2. 营养摄入情况根据我国《幼儿膳食指南》,幼儿每天所需的能量和营养素包括:- 碳水化合物:占总能量的50%-60%;- 蛋白质:占总能量的10%-15%;- 脂肪:占总能量的25%-35%;- 膳食纤维:每天需摄入25-35克;- 维生素和矿物质:需保证充足的摄入。

通过对本月幼儿的饮食情况进行统计分析,发现以下几点:- 碳水化合物摄入量较为充足,但部分幼儿摄入过多,可能导致肥胖;- 蛋白质摄入量基本满足需求,但动物性食品摄入相对较少,建议增加;- 脂肪摄入量适中,但部分幼儿摄入过多,可能导致心血管疾病;- 膳食纤维摄入量不足,建议增加蔬菜和水果的摄入;- 维生素和矿物质摄入基本满足需求,但部分幼儿缺乏钙、铁等微量元素,需加强补充。

三、营养评定与建议根据本月幼儿的饮食情况和营养摄入情况,进行如下评定与建议:1. 饮食结构优化建议- 增加蔬菜和水果的摄入,保证充足的膳食纤维;- 适当减少谷薯类食物的摄入,避免肥胖;- 增加动物性食品的摄入,保证蛋白质需求;- 保证奶制品的摄入,补充钙质;- 适量摄入豆类及坚果类,补充蛋白质和微量元素。

2. 营养补充建议- 补充钙、铁等微量元素,可通过食物或营养品摄入;- 增加维生素D的摄入,促进钙的吸收;- 注意补充水分,保持水分平衡;- 培养良好的饮食习惯,避免挑食、偏食。

四、总结本月幼儿的饮食结构总体合理,但部分幼儿存在一定的营养摄入不足或过多的问题。

幼儿园营养膳食案例与分析 幼儿园饮食

幼儿园营养膳食案例与分析 幼儿园饮食

幼儿园营养膳食案例与分析一、案例介绍1.1 案例背景某市某幼儿园拥有300名学生,食堂每天提供早餐、午餐和下午茶三餐,其中早餐和午餐是提供给全体学生的,下午茶则是自费选择的项目。

食堂由专业的厨师和配餐师组成,以确保食品的新鲜和卫生。

1.2 膳食组成早餐:牛奶、鸡蛋、面包、水果午餐:米饭、蔬菜、肉类、豆制品下午茶:饼干、水果、果汁1.3 营养分析食品的配比和种类均能满足学生们对营养的需要,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。

但在具体的搭配和营养成分上是否完全符合幼儿园学生的需求,还需进一步深入分析。

二、营养膳食分析2.1 膳食结构合理性幼儿期是生长发育最快的时期,而且处于身体机能和营养需求相对较高的阶段。

合理的膳食结构对幼儿的健康成长至关重要。

通过对幼儿营养需求的分析发现,幼儿园的配餐方案确保了蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养元素的充分摄入,早餐中牛奶提供了丰富的蛋白质和钙质,午餐中的肉类和豆制品则能够提供足够的蛋白质和铁质。

另外,水果和蔬菜可以为幼儿提供充足的维生素和纤维素。

在膳食结构的合理性方面,幼儿园的饮食方案是符合幼儿生长发育需求的。

2.2 膳食的营养均衡性幼儿处于生长发育的关键时期,因此需要保证膳食的营养均衡性。

幼儿园餐饮方案中的蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养元素的比例较为合理,可以满足幼儿生长发育的需要。

但需要注意的是,部分幼儿园学生可能存在不同的食物过敏或偏食的情况,导致他们在某些营养素的摄入不足。

食堂应当加强对学生饮食习惯的了解,为有特殊营养需求的学生提供个性化的膳食服务。

2.3 膳食的安全性和卫生性食品安全和卫生是幼儿园饮食的重要保障。

幼儿园食堂通过专业的厨师和配餐师的配合,在食品加工和餐具消毒等环节上做了充分的防护措施,确保所提供的食品安全卫生。

餐厅内的饮食环境也得到了有效的管理和维护,为学生提供了安全、舒适的用餐环境。

2.4 饮食宣传和健康教育的开展在幼儿园餐饮管理中,除了提供健康均衡的膳食以外,开展饮食宣传和健康教育也显得十分重要。

幼儿园膳食营养分析报告

幼儿园膳食营养分析报告

幼儿园膳食营养分析报告一、引言幼儿期是身体发育和智力发展的关键时期,而营养是保证其正常发展的基础。

为了解幼儿园膳食营养状况,我们进行了本次分析。

二、方法采用回顾性分析方法,收集幼儿园一周内的所有膳食,对其中的营养成分进行计算和分析。

同时,对比幼儿的膳食营养推荐摄入量。

三、结果1.热量:幼儿园膳食提供的热量基本满足幼儿日常所需,但部分餐次略低于推荐摄入量。

2.蛋白质:蛋白质来源以动物性食品为主,摄入量符合推荐标准。

3.脂肪:脂肪供能比例适宜,饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸比例合理。

4.碳水化合物:摄入的碳水化合物主要来源于谷类和蔬菜,摄入量适中。

5.矿物质与维生素:膳食中的矿物质与维生素种类丰富,摄入量基本满足需求。

四、建议1.针对部分餐次热量偏低的问题,可适当增加食材的热量密度或调整食材搭配。

2.继续保持动物性食品与植物性食品的合理比例,以确保蛋白质、脂肪、碳水化合物的均衡摄入。

3.增加富含矿物质和维生素的食物供应,如绿叶蔬菜、水果等,以促进幼儿的健康成长。

4.定期进行膳食营养分析,及时调整膳食结构,以满足不同年龄段幼儿的营养需求。

五、具体改进措施1.食材选择与搭配:针对热量偏低的问题,可以选择一些高热量的食材,如坚果、黄油等,进行合理搭配。

同时,增加一些高蛋白的食品,如鱼、肉等。

2.增加蔬果供应:增加蔬菜和水果的种类和数量,确保孩子们能摄入足够的维生素和矿物质。

可以考虑设置蔬果日,让孩子们每天都能吃到不同种类的蔬果。

3.营养教育:对幼儿园的厨师和教师进行营养教育,提高他们对营养知识的认识和理解,从而更好地为孩子们提供营养均衡的饮食。

4.与家长沟通:定期与家长沟通,了解孩子们在家中的饮食习惯,争取家长的配合,共同促进孩子们的健康成长。

5.定期检查与调整:定期对幼儿园的膳食进行营养分析,根据分析结果进行调整。

同时,也要根据孩子们的生长发育情况,对膳食进行相应的调整。

六、总结幼儿园的膳食营养对孩子们的健康成长至关重要。

幼儿园均衡营养膳食分析

幼儿园均衡营养膳食分析

幼儿园均衡营养膳食分析营养是幼儿健康生长发育的基础,幼儿园作为孩子们的第二个家,需要提供均衡营养膳食以满足他们的营养需求。

本文将对幼儿园均衡营养膳食进行分析,并提出具体建议。

其次,幼儿园的食物品种应该丰富多样。

幼儿在成长过程中,需要不同种类的食物来满足不同的营养需求。

例如,提供多种鱼类可以获得不同种类的蛋白质和脂肪;提供不同种类的蔬菜可以获得不同种类的维生素和矿物质。

另外,可以提供一些传统的食物,如黑米、紫薯等,来增加食物的多样性。

多样化的食物品种可以提供丰富的营养素,培养幼儿的味觉,从而增加他们对营养膳食的接受度。

此外,幼儿园的膳食应该注重食物的制作方式。

膳食的制作方式直接影响食物的营养价值。

蔬菜可以尽量利用清炒和蒸的方式,保持蔬菜的颜色和营养素的完整性;肉类可以选择煮或蒸的方式,降低脂肪的摄入量;水果可以生吃或作为果汁的形式提供。

避免过多使用油炸、烤制、炖煮等高油脂的烹饪方式,以免增加膳食的热量,减少营养素的流失。

最后,幼儿园的膳食应该有明确的服务规范。

膳食服务规范可以包括以下几个方面:提供适量的食物,根据幼儿的年龄和食量调配食物的分量;保证食物的卫生安全,注意食品的质量和存储方式;鼓励幼儿按需选择和摄入食物,培养他们的自主选择能力;增加幼儿与食物的接触,搭建与食物交流的机会,增加他们对膳食的认知和兴趣。

总之,幼儿园的均衡营养膳食是保障幼儿健康成长的重要环节。

通过提供多样化的食物品种,合理的食物制作方式以及明确的服务规范,可以为幼儿提供全面、均衡的营养膳食,促进他们的健康发育。

幼儿园均衡营养膳食分析(5篇)

幼儿园均衡营养膳食分析(5篇)

幼儿园均衡营养膳食分析(5篇)第一篇:幼儿园均衡营养膳食分析儿童膳食调查和营养评估当今,随着人民生活水平普遍提高,对饮食的要求越来越重视越来越讲科学,尤其对正在成长的孩子。

许多家长与幼儿园的当家人面对丰富的食品反而感到无所适从,她们即担心孩子吃少了会营养不良,又担心吃多了会营养过剩。

幼儿的健康需求呼唤着推行平衡膳食,在对幼儿膳食管理中,我们进行营养计算,使我们及时分析出上周孩子摄入的营养成分,并对下一周的营养供给进行调整,这样的吃了算,算了调整的方法比盲目的估算科学了许多。

但是并没从根本上解决问题,我们发现每次地营养分析结果不是蛋白质摄入过多,就是脂肪投入放过多,膳食问题就想一只拦路虎,阻碍着幼儿营养工作的进展。

在苦苦的思索中,我们认定了只有依靠科研,才能帮助我们攻下难关。

于是我们大胆地提出了“吃了算”的改革设想,成立了由园长、保健师、厨师长、财务科长及家长组成“伙委会”膳食管理小组,开展了幼儿园每周《平衡食谱》地研制与可行性实验,我们虚心请教,认真学习科学的配菜方法,进行数据分析,我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱性等原则。

在实施过程中,尽管我们的食谱事先都经过分析,但我园始终坚持实事求是的态度,每天进行摄入量的登记,每周进行营养分析,并对幼儿进行随访,一年中我们共完成了12份营养分析和反馈调查意见,这些反馈的材料证明《平衡食谱》所提供食品品种和数量均被幼儿接受,各项数据也显示每周幼儿膳食均能达到平衡的要求,从而使长期围绕幼儿园营养工作的“热量难达到”营养难平衡的问题得到了圆满解决。

我园的营养工作终于从经验管理进入科学管理地阶段,同时《平衡膳食》地研制,也为制定幼儿园膳食标准提供了依据。

我园在推动平衡食谱的过程中,不仅重视科学的配菜,合理烹调,更注重创设温馨、舒适、充满情趣的就餐环境,有计划的在进餐前对幼儿进行营养知识,就餐礼仪教育,并注重培养幼儿良好的饮食习惯,力求让幼儿在视觉、味觉、嗅觉、听觉等方面的感受中愉快进餐。

幼儿膳食与营养分析

幼儿膳食与营养分析

定期进行营养教育
定期开展营养教育活动,向幼儿和家长普及营养知识。 引导幼儿养成健康的饮食习惯,如定时定量、不挑食等。 鼓励家长关注幼儿的饮食健康,与幼儿园共同制定合理的膳食计划。 定期对幼儿进行体检,了解其生长发育情况,及时调整膳食计划。
培养幼儿良好的饮食习惯
保证食物种类多样化,提供 营养均衡的膳食
培养良好饮食习惯:从小培养幼儿良好的饮食习惯,有助于其一生健康。
合理膳食对幼儿智力的影响
营养摄入:合理 膳食能够保证幼 儿获得足够的营 养,支持大脑发 育和智力发展。
智力水平:长期 营养不良或不当 饮食可能影响幼 儿的智力水平, 而合理膳食则有 助于提高智力。
学习能力:合理 膳食有助于提高 幼儿的学习能力, 使其在学习过程 中更加专注和高 效。
实验室检查:检测幼儿营养 素水平
专家评估:对幼儿营养状况 进行综合评估
幼儿营养缺乏与过 剩的危害
营养缺乏对幼儿的影响
生长发育迟缓 免疫力下降,易患病 智力发育受阻 情绪不稳定,易怒
营养过剩对幼儿的危害
肥胖:过多的热量 摄入导致体重增加, 影响身体健康
心血管疾病:高脂 肪、高糖饮食增加 患心血管疾病的风 险
幼添加儿副膳标食题 与营养分 析
汇报人:XX
目录
PART One
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PART Two
幼儿膳食的重要性
PART Three
幼儿膳食的搭配原 则
PART Five
幼儿营养缺乏与过 剩的危害
PART Four
幼儿营养分析的方 法
PART Six
幼儿膳食与营养的 日常指导
单击添加章节标题
幼儿膳食的重要性
根据幼儿年龄段选择合适的 食物
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幼儿膳食与营养分析一、幼儿膳食原则1.膳食首先必须合乎营养的需要,以满足迅速生长发育时期所必须的一切物质。

2.食物中应有足够的各种营养素,各种营养素之间要有正确的比例,蛋白质、脂肪、碳水化合物的比值接近于 1: 1: 4- 5。

3.每日食物中所含的蛋白质、脂肪、碳水化合物,所产生热量各占总热量的 10 - 15 %、25 - 35 %、50 - 60 %,动物脂肪占总脂肪的 50 %,动物蛋白加豆类蛋白占总蛋白的 50 %。

4.建立合理的膳食制度,包括就餐时间、次数和每餐热量的分配,要求早餐 20- 25 %(其中早点 5%),午餐 35 %,午点 10 %,晚餐 25 - 30 %。

5.食物的选择、配合要恰当,食物的品种、数量、烹调制备的方法均应适合幼儿胃肠道的消化和吸收功能。

6.创造一切有利条件兴奋食物中枢,引起食欲。

7.要求绝对做好饮食卫生。

表六带量食谱记录每餐饭菜名称、食物品种,并记录每个人所吃的量,单位以克计算,每周制定一次,托幼分开,注意季节性变化,食物品种多样化。

食谱中要反映自制点心次数,一类园以上每周 4 次, 2 类园 3 次。

如:早点豆浆 150g饼干10g糖5g午餐白菜千张炒肉丝,西红柿蛋汤,米饭白菜 75g,千张 15g,猪瘦肉 50 克,西红柿 40g,鸡蛋 10g,大米75g,午点菜肉包子(自制)面粉 30g,猪肥瘦肉 15g,青菜 30g。

因多数幼儿园提供一餐两点,带量食谱的制定,要求每人每天谷类100g,动物性食品 60-80g ,牛奶或豆浆 100-150g,豆制品 10-25g ,蔬菜100-150g。

对于损耗大和带骨头的可以适当加量,对于损耗小的可以适当减量,通过营养分析动态调整。

3-6 岁儿童每日供给食品种类及数量(g):谷类100-250 ,蔬菜150-250,蛋或内脏 50,鱼或肉 100-125,牛奶 250,豆制品 30-50 ,油 10-15 ,糖20.表六(附)幼儿园食堂原料食品采购验收登记表1.食堂人员每日记录,库存栏内如当天买多少吃多少计0。

如买 30Kg吃20Kg计 10Kg。

2.如吃的是上次剩余菜可不写价格。

3.每周把菜价的总价合计一次。

表七食物用量记录表1.每日记录,统计全园就餐人数,并根据食堂出库量如实记录各种食物用量,以千克计,每日厨房出入库时必须与保健人员共同过秤,再计入食物用量表中,并且表上记录的用量只能为儿童用量,老师用量必须另外记录、另外核算,不得计入幼儿伙食中。

2.如某种食品一周内重复吃,食物名称已填一次,然后只需在相应日期栏内填上用量即可,每周计算一次合计量,油盐酱醋糖等直接计入合计中。

3.食堂每日出入库量可与带量食谱计算量在整数部分略为浮动,不许过大,如全园 260 人就餐,每人大米定量 75g,应出库 19.5Kg,可出库 19-20Kg,但不能相差过多。

4.黄豆磨豆浆时计算重量要乘上,以去除豆渣中残留营养素。

表八食堂记录表1、由食堂人员每天记录。

2、剩余量填入库存,原则上 3 天内用完。

3、糖、油、调味品等每周记录一次。

4、每周合计 1 次膳食收支,盈亏在 2 周内调整,月盈亏小于2%。

表九食物营养统计表食物名称:分谷类、豆制品、动物性食品、蔬菜、其他类,每类结束后写一小计,用红笔写。

重量:以千克计,用表六中某种食物一周总量除以一周总人数后得出结果,保留小数点后三位数计入重量栏中。

如全园一周共食用大米50Kg,韭菜64kg;一周共到 620 人次,则大米重量为 0.080Kg,韭菜为 0. 103Kg。

通过查食物营养成分表得食物 部分 蛋白质 脂肪 碳水能量 钙 磷 铁锌 VB2 尼克酸 名称 及重量化合物(克)(克)(克)千卡 毫克 毫克 毫克 毫克 毫克 毫克VB1毫克稻米(标)食部342 -- 161100g韭菜 市品164 320 5171000g具体的填写及计算方法如下:食物名称 重量( Kg ) 蛋白质VB1 VB2 尼克酸脂肪碳水化合物钙磷 铁锌谷类 大米 小计 用红笔记录 蔬菜类韭菜 100小计动物性食品 小计 豆类小计其他 小计食谱的计算将表六中小数点向后移一位后乘以食物食部营养成份如:大米中所含蛋白质的计算方法为× =5.6g脂肪的计算方法为× =7.2g( 计算结果碳水化合物的计算方法为× =保 留 位 数 然后依次计算其他营养素含量并填入表中与 食 物 营 , 大米计算完后 , 再计算其他谷类食物中各营养素含量包括面粉、饼干、糯米等等养 表 中 相, 等谷类全部计算一致 )完后于小计中按竖栏将谷类食物各营养素之和计算出来.而韭菜中的各营养素计算就是直接用表六中结果乘以食物营养成分表中各营养素含量:如韭菜中含钙量的计算方法为× 320=含磷量计算方法为× 517=同样等到蔬菜全部计算完毕后, 将竖栏累加得小计量。

最后将各小计累加得平均每人实得营养素( A),由表十一可知评价推荐量( B),用 A÷B 得平均每人实得营养素占评价推荐量百分比说明:(1)评价推荐量栏中脂肪、碳水化合物无评价推荐量。

钙如均为 3 岁以上儿童直接填 800mg,磷的补充一般都是足够,不需计算,铁锌不分年龄组均为 10mg。

(2)占供给量百分比中全托热量 90%以上,蛋白质85%,其它 80%日托热量 50%以上,蛋白质45%,其它 40 %一餐两点营养素摄入量占推荐量%评价蛋白质热量其他营养素评价45±3%50±340±3合理>50%>55%>45%过剩<40%<45%<35%不足<35%<40%<30%严重不足表十热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量百分数热量营养素分布(卡)蛋白质来源分布脂肪来源分布蛋白质脂肪碳豆动物性谷其他植动物性水类食类物脂肪化合物品性食物摄入量合理百分 11-15%25-30%50-60% 50-55%45-50%50±3%比占总摄入量计算方法:首先通过查表九 , 得出平均每人实得营养素的蛋白质、脂肪、碳水化合物摄入量。

1.热量营养素来源分布表填写如下,按 1g 蛋白质、碳水化合物各产生4 千卡热量,1g 脂肪产生 9 千卡热量计算出三大生热营养素所生成热量并分别填入表中,然后算出其占总摄入百分比。

假设由表七平均每人实得营养素知蛋白质总量 24.3g ,脂肪 21.4g ,碳水化合物 83.75g ,则热量营养素来源分布为(卡)热量营养素来源分布(卡)热量营养素分布(卡)蛋白质脂肪碳水化合物摄入量335合理百分11-15%25-30%比50-60%总摄入量占总摄入ⅠⅡⅢ量Ⅰ.蛋白质产生热量占总摄入量百分比为/× 100%=%Ⅱ. 脂肪产生热量占总摄入量百分比为/× 100%=%Ⅲ. 碳水化合物产生热量占总摄入量百分比为 335/× 100%=%跟合理百分比相比较可知,蛋白质、脂肪、碳水化合物三大生热营养素来源分布基本合理二、蛋白质来源分布由表七各小计栏可得出蛋白质来源分布,假设豆类蛋白质小计为 4.7 克,动物性食品蛋白质小计为 9.4 克,谷类蛋白质小计为8.5 克,其他植物性食品蛋白质小计为 3.8 克,蛋白质总摄入量为 +++=26.4 克。

蛋白质来源分布豆类动物性谷类其他植食品物性食物摄入量合理百 50-55%45-50%分比占总摄 18% 36% 32% 14% 入量营养分析步骤:1、根据表九各种营养素占推荐量百分数,判断热量、钙、铁、锌、视黄醇等供应状况,并进行相应调整。

2、根据表十依次判断热量、蛋白质、动物性脂肪来源是否合理。

3、综合表九、表十对本周食谱进行整体评价,并对以后食谱的带量和品种情况进行调整。

如: 1、表九各项均显示不足,说明食物用量偏低; 2、表九合理,表十中热量来源脂肪偏高、蛋白质来源优质蛋白偏高、动物性脂肪偏高,说明动物性食品摄入量偏高(尤其考虑猪肉类偏高),下周适当降低动物性食品(并适当减少猪肉类进食次数,更换以鱼、鸡、牛肉等低脂肪动物性食品)。

3、单纯的钙不足,可以增加虾皮、牛奶和豆制品的供应量,锌、铁、视黄醇不足可以增加动物瘦肉、内脏、动物血(铁)、胡萝卜(视黄醇)等, Vc 主要来源于新鲜蔬菜。

表十一膳食营养推荐摄入量计算表详见 excell样表表十二幼儿园伙食月结算表1.每月 25 日前做好。

2.本月收入减去本月退伙减去本月伙食消耗得本月结余。

3.本月结余÷本月收入× 100%=盈亏率,盈亏率应小于 2%。

4.幼儿伙食费专款专用,不得有其他物品支出和食堂工作人员工资。

老师伙食要有另外明细帐,每人每天不低于元。

5.要求每月向家长公布,请家长代表签字。

6.采购食品必须有销售单位的卫生许可证、营业执照、食品生产单位的卫生许可证、同批号产品合格证和发票。

(一)膳食管理。

1.托幼机构的食堂必须取得《餐饮服务许可证》 , 执行《食品安全法》等相关法律法规的有关规定。

2.食堂应当建立健全各项管理制度,包括食品安全管理制度、从业人员健康管理制度、食品采购查验和索证索票制度、食品安全事故应急处置制度等。

定期检查各项食品安全防范措施的落实情况。

3.托幼机构应当制订食堂管理人员、炊事人员的岗位工作职责,食堂工作人员上岗前应当参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。

4.儿童膳食应当专人负责,建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议,进行民主管理。

工作人员和儿童膳食要严格分开,儿童膳食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏不超过2%。

(二)膳食安全。

1.托幼机构应当为儿童提供符合国家“生活饮用水卫生标准”的生活饮用水,并保证儿童按需饮水。

2.儿童食堂和食品库房应当定期清扫 , 保持内外环境整洁卫生,采取有效措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件。

3.儿童食品应当在具有“食品生产许可证”或“食品流通许可证”的单位采购,保证食物新鲜。

食品进货必须索证验收,建立食品采购和验收记录。

4.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物。

禁止提供生冷拌菜。

存放时间超过 2 小时的熟食品,需再次利用的应当充分加热。

加热前应确认食品未变质。

加热时中心温度应当高于 70℃,未经充分加热的食品不得食用。

5.食品及加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。

餐饮具、熟食盛器应在食堂或专用清洗消毒间消毒,消毒后保洁存放,符合卫生标准。

使用的洗涤剂应当符合国家规定的标准。

6.留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放 48 小时以上,每个品种留样量不少于 100g。

7.接触食品的炊事人员和保教人员应做好个人卫生,接触食品前均应用肥皂、流动水洗净双手,穿戴清洁的工作衣,不留长指甲、涂指甲油,不戴戒指。

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