魏书生谈赏识教育

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《魏书生谈赏识教育》观后感

胡荣坤今天,观看了全国著名特级教师魏书生老师的视频——谈赏识教育。观看过魏老师赏识教育的视频后,反观自己的教育理念,感觉自己有时确实有些专制,我们一再要求社会民主,管理人性化,而我们在管理学生时又有几位教师能做到真正地民主。民主管理在班级管理中非常重要,只有民主才能集思广益,学生才会有家的感觉,才会积极地参与班级管理,才有主动学习的热情,才能树立互助的观念。

当然我们谈赏识教育,就是从学生的优点出发,淡化缺点,强化优点,形成好的晕轮效应,用魏老师的话说就是“让学生的淘气神经因长期被忽视而萎缩”,这就要求我们老师多去发现学生的优点,再淘气的学生也有自己的长处,我们往往更多时候是花时间清点学生的缺点,让缺点掩盖了学生的闪光点。老师不是纠错专家而应是学生的朋友,我们不能抱着堵截的态度面对学生出现的问题,而应像大禹那样正确疏导,让学生感到老师是在帮助自己解决问题,而不是来找茬批评自己的。“亲其师方会信其道”老师也只有学会赏识学会了爱才能真正走到学生中去,才能深入了解学生,才能有效地改变后进生。

赏识教育还要求我们老师做到具体问题具体分析,实行多元化教学。因学生个体差异,基础知识也有差异,教学也不能一刀切,不难为任何一个学生,让不同学生建立适合自己的学习目标,为学生建立自信,脚踏实地去学习去做事,不瞧不起小事情,不说空话大话,帮着学生成长,而不能代替学生成长,更不能逼着学生成长,让学生在好的情绪中好的班凤霞养生好的行为习惯。

这段视频给我的感触很大,我也学会了好几个训练学生的好方法,最重要的是他提醒我用赏识的眼光待学生,树立为学生服务的观念。

相关文档
最新文档