3、液体的热胀冷缩练习

3.液体的热胀冷缩

结论：
水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
其他液体也会热胀冷缩吗？
我们来再研究一下！
（用酒、醋、牛奶等，用同样的方法来实验。）
选择的材料（在所选材料后面打“√”）
科学研究记录表（二）
第小组
在热水中的发现
在冷水中的发现
（可用符号↑↓表示）（可用符号↑↓表示）
3.液体的热胀冷缩
复习
水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？
重量没有发生变化，变化的是体积。
实验一：观察水的体积变化
冷水变成热水后，试管里的气球皮会是怎样的？
材料：一杯冷水、一杯热水、一根试管、气球皮等。
实验方案:
先在试管加半管水，在试管口包上气球皮用线扎紧，然后把试放到热水里，观察发现—— 气球皮鼓起来了；再把试管放到冷水里，观察发现试上的气球皮瘪小事，如
果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！
练习：
1、常温下水受冷体积变小，受热时体积变
大
（√ ）
2、通过今天的研究可知：许多液体都有热
胀冷缩的性质
（√ ）
3、常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的
气球皮瘪下去了
气球皮鼓起来了
、
怎样才能明显地看到水的体积变化？
材料：一杯热水、一个烧瓶、一根玻璃管、橡
皮塞、红墨水等。
实验方法：
1、在装满冷水的烧瓶里滴几滴红墨水，使红墨水均匀散开，在橡皮塞上插进玻璃管，把橡皮塞塞在烧瓶上；在玻璃管上做上水位的标记。
2、把烧瓶放到热水里，观察玻璃管里液面的变化。

液体的热胀冷缩同步练习

20《液体的热胀冷缩》同步练习【教学目标】1.知道液体具有热胀冷缩的性质。

2.经历探究研究液体热胀冷缩的过程，学习科学的观察、记录方法，尝试对实验现象做出合理的解释。

3.体验科学探究的乐趣，养成严谨细致的科学态度。

一、填空1.超市里面的饮料都不装满，这样做是因为（）。

2.水具有受冷时体积（），受热时体积的性质。

二、选择1. 烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出来的原因（）。

A.液体受热体积缩小B.液体热胀冷缩C.液体遇冷体积膨胀2.验证液体热胀冷缩时，下列装置选用选用（）效果最好。

A.烧瓶B.烧杯C.试管三、判断1. 水受热时，体积会增大。

（）2. 牛奶具有然胀冷缩的性质。

（）3. 矿泉水装得满不满与热胀冷缩没关系。

（）4. 根据热胀冷缩的原理制成了温度计。

（）5. 温度越高，水的体积受热膨胀越大，液面上升越高。

（）四、实验实验材料：锥形瓶、橡胶塞、温水、热水、冷水实验过程：将带有玻璃管的橡胶塞盖紧装满水的锥形瓶，将锥形瓶依次放入不同温度的水中，观察液柱的高度变化，做好记录。

总结：五、简答想一想用水壶烧水时为什么水不能装的太满？参考答案一、1. 液体热胀冷缩 2. 缩小膨胀二、1.B 2.B三、1. （√） 2. （√） 3. （× ） 4. （√） 5. （√ ）四、水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

五、因为水受热体积会膨胀，装得太满，水开了就会溢出来。

小学科学青岛版六三制四年级上册第二单元《冷与热》练习题1(附参考答案)(2022秋)

四年级科学上册第二单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。

（把答案写到相应的括号里，共12分）1.（）是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。

2.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。

这就是液体（）的性质。

3.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体有热胀冷缩的性质，就是在（）。

4.空气受热后体积（），热空气比同体积的冷空气（），所以热空气会上升。

5.把纸蛇吊在铁架台上，将点燃的酒精灯放在纸蛇下方，过了一会儿，纸蛇就会旋转起来。

这是利用了（）。

6.彩旗飘扬、帆船疾驶，这些都是（）的作用。

二、明辨是非。

（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.冬季测量室内气温时，可以将温度计放在暖气或火炉旁。

（）2.牛奶也具有热胀冷缩的性质。

（）3.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放到院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为胶皮塞膨胀了。

（）4.液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。

（）5.孔明灯最早是用来传递军事信号的。

（）6.夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。

（）三、对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.下列关于正确使用体温计的方法中，正确的是（）。

A.测体温前，先将体温计的水银柱甩到36℃刻度线以下。

B.测体温前，没必要使用酒精棉球给体温计消毒。

C.将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5~10分钟后取出，读数。

2.把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（）。

A.比实际的长度大B. 比实际的长度小C.与实际的长度一样3.自行车胎爆裂现象，多发生在（）。

A.春季B.冬季C.夏季4.下列自然现象与风有关的是（）。

A.红旗在空中飘扬B.树被雷劈成了两半C.水涨船高5.下列方式不能够制造风的是（）。

A.给气球放气B.闭目养神C.摆动手掌6.冬天给空瓶配一个带弯的玻璃管橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住空瓶时，管中的红墨水滴（）。

小学科学冀人版三年级上册物质的状态(新)12 热胀冷缩-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】下列现象与热胀冷缩有关的是（）。

A. 湿衣服变干B. 冬天水管冻裂C. 热水冒气【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。

【解答】冬天，气温较低，水在4度以下，水管受冷收缩，而水管中的水却受冷结成冰，体积膨胀，由此而产生的力将水管撑裂，B符合题意，A、C与热胀冷缩无关。

选B。

2.【答题】一般情况下，液体受冷时体积（）。

A. 不变B. 收缩C. 膨胀【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。

【解答】一般情况下，液体受冷时体积收缩，说明液体也有热胀冷缩的性质。

选B。

3.【答题】烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，因为（）。

A. 壶里的水变多了B. 水受热体积膨胀【答案】B【分析】此题考查的是热胀冷缩。

液体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，液体的这种体积变化就是热胀冷缩。

【解答】根据液体的热胀冷缩，水受热体积会膨胀，所以烧水时，壶里的水往外溢。

选B。

4.【答题】油罐里装油不能装得太满，是为了避免（）。

A. 油太多，油罐被压坏B. 油受热膨胀溢出来【答案】B【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。

热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。

大多数物体都具有这种性质。

【解答】油具有热胀冷缩的性质，油罐里装油不能装得太满，是为了避免油受热膨胀溢出来。

选B。

5.【答题】小明从超市买回来很多碳酸饮料，他发现每一瓶碳酸饮料都没有装满，这是因为（）。

A. 为了保证饮料不会变质B. 不良厂家为了多赚钱C. 预留空间，防止发生热胀冷缩而爆瓶D. 工作人员操作失误【答案】C【分析】此题考查的是液体的热胀冷缩。

【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性，所以饮料瓶里面的饮料都不会装满，防止发生热胀冷缩而爆瓶。

选C。

6.【答题】温度计就是利用（）的原理制成的。

【答案】热胀冷缩【分析】此题考查的是热胀冷缩的应用。

温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。

解析卷沪粤版八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步训练练习题(含答案解析)

八年级物理上册第四章物质的形态及其变化同步训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、每年4月，随着气温转暖，青海湖的冰层开始消融，我们把这种现象叫做“开湖”。

其中“冰层消融”属于下列哪种物态变化（）A．汽化B．熔化C．液化D．升华2、风把汗水吹干的过程中，汗水发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．升华3、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃4、盛夏，打开冰箱门、会看到“白气”冒出；寒冷的冬天，户外的人也会不断呼出“白气”、对这两种“白气”的分析正确的是（）A．前者是汽化现象，是冰箱内的水蒸气汽化形成的B．前者是液化现象，是冰箱外的水蒸气液化形成的C．后者是汽化现象，是口腔内的水蒸气汽化形成的D．后者是液化现象，是口腔外的水蒸气液化形成的5、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（）A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是80℃C．第10min时，该物质已完全熔化D．该物质在10~25min内没有吸收热量第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。

造雪机在工作时，不断将水吸持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示，造雪机在程中，水发生的最主要物态变化是_______ 。

部编版2020八年级物理上册 2.2 温度计知识点与同步训练(含解析)(新版)苏科版

温度计·知识精讲·一．温度计使用1．温度计的构造实验室温度计（常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个下端装有适量液体（酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。

2．测温原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3．使用温度计的注意事项（1）观察：①零刻度；②分度值；③量程（温度计所能测量的最低温度和最高温度）。

（2）放置：①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；②测量液体温度时，玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。

（3）读数：①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；②等温度计的示数稳定后再读数；③读数时，视线要与温度计中液柱的表面平齐，不能仰视或俯视。

（4）记录：①记录时一定要带单位（°C）；②是零下时，可在数字前面加负号，如零下5摄氏度，可记为-5°C。

二．温度计的常见种类·三点剖析·一．核心考点1．温度计的读数★2．不准的温度计★★★二．重难点和易错点1．温度计的读数与长度的测量类似，温度计的读数要明确三点：量程、零刻线和分度值，特别是分度值，一般不需要估读，但需要注意读数有正有负，发现刻度越往下越大，就是负值。

利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。

2．不准的温度计不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实的温度和测量值之间的函数关系。

·题模精选·题模一：温度计的原理例2.1.1如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，请你提出一条改进的建议 .【答案】换用较细的吸管或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大的瓶子【解析】因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．本题中设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以建议：换用较细的吸管题模二：温度计的使用和读数例2.2.1（1）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）（2）如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）【答案】（1）D（2）丙【解析】（1）A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方法不正确。

五年级下 2-3《液体的热胀冷缩》教科版9张ppt)

7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界； 8.尾联指出人世间的是非贤ห้องสมุดไป่ตู้随着时间的流逝．终将化为杂草丛生的坟墓里的一杯土，运用的是以景结情的手法。
教科版五下《热》单元
3.液体的热胀冷缩
问题聚焦为什么饮料瓶中的饮料不装满？
问题聚焦
怎样让现象更明显？
改进
玻璃细管
平底烧瓶
观察水的体积变化
1. 用玻璃细管
现
2. 加红墨水
象更
明
3. 标起始刻度显
温馨提示
1. 水要装满，不留空气 2. 塞子塞紧，要密封 3. 认真观察，及时记录 4. 整理器材，清理桌面
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守、远离官场、愤世嫉俗之人，诗人与他遭际相似，品格相类，他正是诗人的自我写照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志、奋斗到底的毅力，表达了作者的赞扬和崇敬。6. 这两句诗的意思是，移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲自我之身，成全精卫之志。
水的“热胀冷缩”
起始水位
热水
起始水位
冷水
受热时体积膨胀
受冷时体积缩小
其它液体会热胀冷缩吗
1. 每1小组检测一种液体。 2. 检测完，大组内先交流。
温度计中的“热胀冷缩”
将酒精温度计分别放入热水和冷水中，观察温度计的变化。
酒精
为什么饮料瓶中的饮料不装满？
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问形式出之，它是慨叹，也是责问，表现出对执政者的无可奈何之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的传统，额联以 “头白眼花”对 “儿婚女嫁”；在上下相对中，每句又自成对偶，有着往复回环的效果。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇相对比，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转折跌宕之势；颈联抒发了豪兴犹在、盛年不再的感慨，又是一个转跌，在豪放旷达中含无限感慨。

小学科学粤教粤科版三年级下册《第四单元第26课时液体的热胀冷缩》练习

粤教粤科版小学科学三下第四单元第26课时《液体的热胀冷缩》练习一.填空题1.我们使用的温度计是利用了的原理制成的。

2.我们把水受热，遇冷的这种性质叫做水的。

3.液体都具有的性质，但是不同物质受热或遇冷体积变化的不同。

4.常温下，水的体积受热会，受冷会。

5.新买来的罐头再冬季很难打开是因为的缘故。

二.判断题1.牛奶加热后涨包了是因为变质了。

（）2.我们利用红墨水做水的热胀冷缩实验是为了看的更清楚。

（）3.液体有热胀冷缩的性质，但是固体没有。

（）4.冰受热化成水后，体积不变。

（）5.相同体积的热水和冰水相比较，质量以一定相同。

（）6.食用虽然油粘度大，也有热胀冷缩的性质。

（）三.选择题1.下列现象哪些是因为冷缩产生的？（）A.冬季水管爆裂B.车胎气打太足爆胎C.沸水外溢2.瓶装饮料不能装太满，是因为（）A.液体有热胀冷缩的性质B.塑料瓶容易受到外界温度的影响C.以上都正确3.把一只装有食用油的玻璃管放入80℃的热水中，然后放入冷水中，会有怎样的变化？（）A.油柱的高度没有变化B.油柱先上升再下降C.油柱先下降再上升4.我们把一杯是100毫升的水放入冷冻室，两个小时候，水的体积会（）A.不会变化B.体积变小C.体积变大四.实验题——探究液体具有热胀冷缩的性质。

图一1.请写出图中展示的实验器材。

2.请根据下图探究牛奶、酱油、水、橙汁是否有热胀冷缩的性质。

图二3.实验结论：。

答案：一.1.液体热胀冷缩2.体积膨胀体积收缩热胀冷缩3.热胀冷缩速度4.变大变小5.热胀冷缩二.1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.1.A 2.C 3.B 4.B四.1.烧杯、锥形瓶、瓶塞、玻璃管、红墨水2.3.液体都具有热胀冷缩的性质。

五年级下册科学试题 -《液体的热胀冷缩》练习题教科版(含答案)

《液体的热胀冷缩》练习题一填空题1.科学课上李老师用如图所示的实验装置演示水受热后体积发生了变化。

演示结果如图所示，这个实验说明了________________________。

在实验过程中，李老师在烧瓶口上连接细玻璃管的目的是________________________。

2.水受热时体积受冷时体积___________我们把水的体积的这种变化叫做________________。

3.温度计是利用______________的原理制成的？4.如图所示的各种瓶中都不装满这样做是为了________________________。

二、判断题。

5. 水受热时会增多，体积变大，重量也变大。

（）6. 水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积膨胀。

（）7. 通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。

（）8. 一盒牛奶受热时体积膨胀，受冷时体积不会缩小。

（）9. 水在任何时候都是热胀冷缩的。

（）三、选择题。

10.把同一支装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间，再立即放入热水中，热水中可以观察到的现象是( )。

A. 玻璃管中的柴油下降B. 玻璃管中的柴油上升C. 玻璃管中的柴油不动11.如图所示，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水中产生如下现象，关于实验现象及解释正确的是 ( )。

A. 甲烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大B. 甲烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C. 乙烧杯中的冷水使烧瓶中的水体积增大12.用量筒量取 30mL 温度为 60℃的水，倒人烧杯冷却后再用量筒测量，则测量的结果是 ( )。

A. 小于 30 mLB. 大于 30 mLC. 等于 30 mLD. 无法测量13.在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是 ( )14.下列现象是由于液体的冷胀原理导致产生的是 ( )。

A. 水管冻裂B. 沸水外溢C. 河水上涨淹没土地15.想一想用水壶烧水时，为什么水不能装得太满。

(2022—2023学年度第一学期三年级科学)期末练习卷(二)(附答案)

班别：姓名：学号：得分：（）1.为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。

（）2.在水里加上食盐、砂糖、食用油和沙，食用油和沙是不能溶解的。

（）3.汽车轮胎是利用空气占据空间和易被压缩的原理制成的。

（）4.用热水泡茶时，茶水会变颜色，说明茶叶中的所有物质都溶解于水。

（）5.洗洁精、食用油和水都是流动的，都有固定的形状。

（）6.看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易在哪里找到它。

（）7.冰块不属于水。

（）8.在观察一种不熟悉的液体的实验过程中，不能用嘴巴尝。

（）9.在生活中，架空电线在夏天的时候会变短。

（）10.近年来，由于新冠疫情防控政策的落实，进出公共场所需测量体温，人体的正常体温约为36.5℃。

阅读材料一，回答1-6题：（一）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生活着12万余种生物。

随着人类对生态系统的过度开，据预测，到2050年，地球物种将有四分之一陷入灭绝。

我国已建立许多保护生态系统类型的自然保护区。

特别是对我国濒临灭绝的珍稀动物如黑脸琶鹭、穿山甲等动物的栖息地进行保护。

1.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施，下列措施中最有效的保护措施是（）A.人工饲养B.完善法律法规C.建立自然保护区D.建立动物园2.下列动物中，不属于我国珍稀动物的是（）A.鲤鱼B.黑脸琶鹭C.穿山甲D.中华白豚3.青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪在水中生活利用鳃呼吸，慢慢地小蝌蚪成长为成体，长出了肺，成体青蛙又可以生活在陆地上，青蛙属于（）类动物。

A.鱼类B.哺乳类C.两栖类D.爬行类4.当下，许多物种渐渐地消失在地球上，生物灭绝的主要原因是（）。

A.动物的进化B.生物的自我调节能力C.法律的保护D.生物的栖息地遭受破坏5.在自然界中许多与麻雀一样身体表面覆盖羽毛，有一对翅膀等特征，它们属于鸟类，下列动物中，与麻雀不同类的是（）。

A. B. C. D.6.在观察活动中，下列做法错误的是（）。

A.应保护小动物的栖息环境，不打扰它们B.观察过的小动物放回它们原来生活的环境C.观察过的小动物随便放在路边就行了D.保护小动物，不伤害它们阅读材料二，回答7-10题：(二)从太空看，地球是一个蔚蓝的球体，就像一颗漂亮的蓝宝石，这是因为地球表面大约71%是海洋，而陆地约占地球表面的29%。

青岛版四年级科学下册第一单元测试题及答案 (热胀冷缩)

青岛版四年级科学下册第一单元测试题及答案(热胀冷缩)(时间：40分钟，总分：100) 班级_____ 姓名________ 分数______一、画龙点睛，要准确哟! (每空1分，共32分)1、液体受热时体积_________，受冷时体积_______，说明液体有______________的性质。

2、温度计是根据_________________________的原理制成的。

3、水在________时热缩冷胀，在________时热胀冷缩。

4、物体有冷有热，物体的_______程度叫温度。

要精确测定物体的温度，需要使用________。

用摄氏温度计测定的温度叫做__________，用符号_____表示5.液体温度计主要由__________、_________、__________三部分构成。

6、在一般情况下，水受热时体积会_______，受冷时体积会_______，这说明水有___________的性质。

7、零摄氏度写作_______，零下20摄氏度写作________，零上15摄氏度写作_________。

8、标准大气压下，水结冰时的温度是_______，水烧开时的温度是_______，水体积最小时的温度为_______。

9、一般情况下，物体受热时体积会_______，受冷时体积会_______。

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都具有热胀冷缩的性质。

10、在相同情况下，＿＿＿＿受热膨胀的体积最大，＿＿＿＿受热膨胀的体积最小。

11、.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的________受热____________的缘故。

12、任何物体都具有热胀冷缩的性质，对吗？_____(填“对”或“不对”)二、慧眼识珠，要细心哟! (每题2分，共20分)1、室外架设的电线，夏天长度会变（），冬天长度会（）。

A、长B、短2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

苏科版八年级物理上册《4.1物质的三态温度的测量》同步练习题及答案

苏科版八年级物理上册《4.1物质的三态温度的测量》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于温度的描述中不符合实际的是（）A．人的正常体温约37℃B．人感到舒适的房间温度约为22℃C．酒精灯的火焰温度约为800℃D．一般洗澡水的温度约为70℃2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．现在考场的室温约为50℃B．健康成年人的体温约为36.5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．湘潭县冬天平均气温约为﹣20℃3．一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度为3℃，把它放入一标准大气压下沸水中温度为95℃。

此时室内实际温度是25℃，则该温度计示数为（）A．28℃B．26℃C．25℃D．22℃4．一支温度计刻度均匀，但读数不准，若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃，放在冰水混合物中的示数为10℃，若将温度计挂在教室的墙壁上，其示数为28℃，则教室的实际温度为（）A．22.5℃B．28℃C．32℃D．32.5℃5．用温度计测量烧杯中液体的温度，如下图所示的方法中正确的是（）A．B．C．D．6．用温度计玻璃泡接触0℃的冰和0℃的水，测量结果是（）A．水的示数更低因为水是湿的B．示数一样，因为它们温度相同C．冰的示数更低，因为冰熔化时要吸热D．可能水更低也可能冰更低，因为温度计玻璃泡对冷热敏感程度不一样7．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（）A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多B．体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂8．关于生活中常见的温度值不合理的是（）A．人体的正常体温约为36.6℃B．人体感觉舒适的气温约23℃C．标准大气压下沸水的温度100℃D．常温指的是50℃9．我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（）A．4℃B．0℃C．-40℃D．略高于-40℃10．以下温度中最接近37℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．龙岩市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．1个标准大气压下水的沸点11．以下温度中最接近25℃的是（）A．夏天，让人感觉舒适的房间温度B．正常人的体温C．标准大气压下沸水的温度D．南极冰川的温度12．如图所示是生活中常见的两种温度计。

科学第一单元热胀冷缩测试练习

第一单元热胀冷缩测试练习1.温度计的秘密1.水受热时体积会（），水受冷时体积会（），我们把水体积的这种变化叫（）。

2.温度计是根据（）的性质制成的。

3.零下5摄氏度写作（）。

4..水在4℃时，体积最（）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（）。

二、选择5.把温度计放入热水杯里，温度计中液体上升，这是因为（）。

A 重力将液体压上去了B 出现了空气泡C、热水上面的空气压力将液体压下去了。

D 液体遇热膨胀6.水受热时体积会（）。

A 没有变化 B 缩小 C 膨胀7.人的正常体温是（） A 35℃ B 37℃ C 39℃8.一般可以用来测量操场上空气温度的是（）。

A 温度计B 体温计 C 测力计三、判断9..从嘴里呼出的热气能使温度计的温度上升。

（）10.任何物体都有热胀冷缩的性质。

（）11.人体的正常体温是38℃，水的沸腾的温度是100℃（)12.水在变热的过程中，重量发生了变化，体积大小没有发生变化。

（）13.水结冰时体积会缩小。

（）14在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？四、实验探究：三组带橡胶塞的玻璃瓶，能够插入橡胶塞的细吸管，烧杯，热水等物品怎样设计实验验证液体具有热涨冷缩的性质。

2.自行车胎为什么爆裂1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。

2.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。

3.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，（）受热膨胀的体积最多，（）较多，（）最小。

判断1.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( )2 所有的液体都具有热胀冷缩的性质。

（）3.水结冰，体积会增大。

（）4. 不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。

（）5.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。

（）6.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。

（）7.水结冰，体积会增大。

人教版八年级物理上册《3.1温度》同步练习题(带答案)

人教版八年级物理上册《3.1温度》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共12小题。

1．用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（）A．B．C．D．2．如图为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（）A．将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降B．温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质C．制作温度计时，玻璃管越粗越好D．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料3．下列说法中正确的是（）A．0℃的水与0℃冰的冷热程度相同B．凭手的感觉可以准确判断物体的冷热C．80℃的水比80℃的铁冷D．以上说法都不准确4．人的正常体温约为（）A．15℃B．26℃C．37℃D．56℃5．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（）A．冰熔化时的温度B．人体的正常体温C．泰州夏天的室外温度D．人体感到舒适的环境温度6．小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶，如图所示，它的温度约为（）A．100C︒B．50C︒C．0C︒D．20C-︒7．关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（）A．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的B．读数时，视线与温度计液柱的液面不必相平C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中8．市场上有一种指针式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片做为感温元件，用来控制指针，将铜、铁两种不同金属片铆在一起，如图乙所示，若用酒精灯加热后，双金属片就会发生形变，如图丙所示，从而拉动寒暑表指针偏转；下列有关说法中不正确的是（）A．温度改变时，铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显B．被测温度越低，双金属片形变越大C．指针式寒暑表的指针做得比较短，能起到将微小形变放大的作用D．若用冰水混合物冷却，双金属片会向铜片一边弯曲9．体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。

小学科学教科版五年级下册热本章综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】水银是一种液体，它在受热时体积会( )，受冷时体积会( )，我们把水银体积的这种变化叫热胀冷缩。

实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。

缩小膨胀【答案】膨胀缩小【分析】本题主要考查液体的热胀冷缩现象。

【解答】根据液体的热涨冷缩原理去解释生活中的一些现象。

水银温度计利用热胀冷缩的原理制成的，即受热时水银体积膨胀，使液柱上升，受冷时体积缩小，使液柱下降，从而指示温度变化。

故答案为：膨胀、缩小。

2.【答题】产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。

近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。

用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。

由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能( )的材料。

生活中我们还发现有的材料传热性能很好如铁等。

很好很差【答案】很差【分析】本题主要考查热的良导体和不良导体。

【解答】把冰块放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运，几天后箱内的冰块仍然不化，可知泡沫塑料是热的不良导体。

大多数的金属是热的良导体，如生活中我们经常用铁锅炒菜。

故答案为：很差。

3.【答题】热总是从温度较( )的一端传向温度较( )的一端。

低高【答案】高低【分析】本题主要考查热传递的定义。

【解答】根据热传递的定义，热总是从温度较高的一端传递到温度较低的一端。

故答案为：高、低。

4.【答题】我们做菜用的锅的锅柄通常是用木头或橡胶做的，因为这样的物体不容易( )，比较安全。

导电导热【答案】导热【分析】本题主要考查热传递在生活中的应用。

【解答】认识常见的易导热和不易导热的物质，由于做菜时用的铁锅具有良好的导热性，手去触碰铁会容易烫伤，所以锅柄通常用木头、橡胶等不易导热的物质做成，这样比较安全。

故答案为：导热。

5.【答题】空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。

（）【答案】×【分析】本题考查热胀冷缩的知识点。

【解答】热胀冷缩是物体的一种基本性质，只是有的物体现象明显有的不明显。

科学五年级下册知识与能力训练答案第1-3单元

科学五年级下册知识与能力训练答案集第一单元沉和浮1-1 物体在水中是沉还是浮活动：观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮情况1.同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。

（×）2.同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积无关。

（√）二、分类题将下列物体序号分别填入相应的圈内。

①蜡烛②盖好盖子的空塑料瓶③粘在一起的两块橡皮擦④半个苹果⑤一串⑦半块鹅卵石1-2 沉浮与什么因素有关活动一：探究物体沉浮是否与其轻重有关实验记录表（相同体积的小球1~5按质量从重到轻排列）活动二：探究物体沉浮是否与其体积有关实验记录表（相同质量的塑料块1~5按体积从小到大排列）活动三：观察装水量不同时，小瓶子沉浮情况画出装水量体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮。

1.把两块体积相同、质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。

（√）2.把两块质量相同、体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。

（×）3.潜艇的压载舱装满海水时，潜艇会下潜。

（√）二、选择题1.相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。

A. 铁块B. 木块C. 橡皮2.潜艇通过改变自身的（A ）实现上浮和下沉。

A. 质量B. 大小C. 体积1-3 橡皮泥在水中的沉浮活动：探究改变橡皮泥的形状后橡皮泥的沉浮情况实验记录表在水中下沉的物③⑤⑦在水中上浮的物体①②④⑥选择题1.物体浸入水中的体积（ C ）排开水的体积。

A.大于 B. 小于 C. 等于2.煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（ B ）。

A. 减小 B. 增大 C. 不变3.使用量杯测量物体的体积，读数时要（ C ）水面的凹面。

A. 俯视 B. 仰视 C. 平视4.我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（ C ）。

A. 橡皮泥自身重量变小了 B. 橡皮泥排开的水量变小了 C. 橡皮泥排开的水量增大了1-4 造一艘小船活动：造一艘小船实验记录表一、选择题各小组用同样的橡皮泥造小船，点点所在的小组造的小船最多装了8个垫圈，小红所在的小组造的小船装了12个垫圈。

小学科学冀人版三年级上册物质的状态(新)12 热胀冷缩-章节测试习题

章节测试题1.【答题】在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（）。

A.烧瓶B.烧杯C.试管【答案】A【分析】本题主要考查热胀冷缩的实验。

【解答】从课堂实验中可知，液体热胀冷缩主要利用烧瓶。

2.【答题】下列现象不是液体的冷胀原理造成的是（）。

A.水管冻裂B.沸水外溢C.河水结冰【答案】B【分析】本题主要考查热胀冷缩的原理。

【解答】水具有热胀冷缩的性质，水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化就是热胀冷缩。

因为水具有热胀冷缩的性质，所以在烧水的时候，不能装太满，防止沸水外溢，沸水外溢属于热胀的原理造成的，故本题选B。

3.【答题】买来的罐头打不开时我们可以采用（）的方法打开。

A.用力拧B.用工具砸开C.用热水烫一下【答案】C【分析】本题主要考查热胀冷缩原理的应用。

【解答】根据热胀冷缩的原理，物体受热后体积膨胀，受冷后体积缩小，刚买来的罐头打不开的时候，可以将其用热水烫一下，使其受热膨胀，这样容易打开罐头，故本题选C。

4.【答题】将装有水的茶壶放到火炉上加热一会儿，水的液面会（）。

A.下降一点B.上升一点C.不变【答案】B【分析】本题主要考查热胀冷缩原理。

【解答】我们知道热胀冷缩的原理，物体受热后体积膨胀，受冷后体积缩小，所以装有水的茶壶放在火炉上加热，原本里面的水受热之后，体积变大，体积变大，其水的液面也较之前的上升一点，故本题选B。

5.【答题】水受热时体积______，受冷时体积______，我们把水的体积的这种变化叫做______。

【答案】膨胀缩小热胀冷缩【分析】本题考查热胀冷缩概念。

【解答】物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。

这是由于物体内的粒子(原子)运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。

6.【答题】实验室使用的水银温度计就是利用______的原理制成的。

【答案】热胀冷缩【分析】本题考查热胀冷缩概念。

3、液体的热胀冷缩 练习