【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元第2课百分数的应用 青岛版(五年制)(共29张)
青岛版五年级数学下册《百分数》课件
复习
五年级一班有学生45人，上学期期末数 4 学测验有 的同学成绩在80分以上。80分 5 以上的同学有多少人？
想：求一个数的几分之几是多少，用这 个数乘以几分之几。
45× 4 ＝36（人） 5
答：80分以上的同学有36人。
复习 例
五年级一班有学生45人，上学期期末数 4 学测验有80％的同学成绩在80分以上。80分 5 以上的同学有多少人？ 想：求一个数的百分之几是多少，用这 个数乘以百分之几。 45×80％＝45×0.8＝36（人） 答：80分以上的同学有36人。
2004年“十一”黄金周来青岛旅游的有102人， 比2003年同期增长2%，2003年同期来青岛旅游 的有多少万人？
2003年的人数+增长年同期来青岛旅游的有
方 法 一
x人
102÷(1+2%)
x
＋
2%
x = 102
1.02
x = 102 x = 102÷1.02 x =100
x
×
1 5
= 24 1 = 24÷ 5 = 24×5
x x x =120
复习： 实验小学舞蹈队有24人，是合唱队人数的 20% 合唱队有多少人？
合唱队的人数×20% = 舞蹈队的人数
解：设合唱队有
x人
x
24÷ 20% =24÷0.2=120（人）
× 20%=
24
x = 24÷20% x = 24÷0.2 x =120
方 法 二
=102÷1.02
=100
答：现在图书室有1568册图书。
解法一： 2800－2800×0.5% =2800 －14 =2786人）
解法二： 2800×（1－0.5%） =2800 ×95% =2786（人）
五年级下册数学 课件《求一个数是另一个数的百分之几》 青岛版(五四制)教育课件
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
同学们ByeBye!
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
凡 事都 是 多 棱镜 ， 不 同 的角 度 会 看 到不 同 的 结 果。 若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会 有 个 好心 境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就 会有 个 好 心 情。 让 聚 散 离合 犹 如 月 缺月 圆 那 样寻 常 ， 让 得失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那样 自 然 ， 不计 较 ， 也不 刻 意 执 着 ； 让生 命 中 各 种的 喜 怒 哀乐 ， 就 像 风儿 一 样 ， 来了 ， 不 管 是清 风 拂 面 ，还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报以 自 然 的 微笑 ， 坦 然 的接 受 命 运 的馈 赠 ， 把是 非 曲 折 ， 都 当作 是 人 生 的定 数 ， 不因 攀 比 而困 惑 ， 不为 贪 婪 而费 神 ， 无论 欢 乐 还是 忧 伤 ，都 用 平 常心 去 接 受； 无 论 得到 还 是 失去 ， 都 用坦 然 的 心去 面 对 ，人 生原 本 就 是在 得 与 失中 轮 回 的， 让 一 切所 有 的 经历 ， 都 化作 脸 上 的云 淡 风 轻。
《百分数(二)》课件2-优质公开课-青岛五四制5下精品
18＋x＝19.2＋40%x
x －40%x ＝19.2－18 60%x ＝1.2 x ＝2
答：转来2名女生。
你能提出什么问题？
如果按3%的税率缴纳营业税，“十一”黄金周期 间彩虹谷景区应缴纳营业税多少万元？
纳税是怎么回事？
纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 税收的种类主要有增值税、消费税、营业税 和个人所得税等。缴纳的税款叫做应纳税费， 应纳税额与各种收入（销售额、营业额„„） 的比率叫我税率。
你能提出什么问题？
今年自驾游人数比去年多百分之几？ 今年自驾游人数比去年多百分之几是 指今年比去年多的人数占去年自驾游 人数的百分之几。 比去年多 去年： 百分之几？ 480人 今年： 540人
先算今年自驾游人 先算今年自驾游人数是 数比去年多多少人， 去年自驾游人数的百分 再算„„ 之几，再算„„ （540－480）÷480 （540÷480－1 ＝60÷480 ＝112.5%－1 1 ＝ 12.5% ＝ 8 ＝0.125 答：今年自驾游人数比去年多12.5%。 ＝12.5%
你能提出什么问题？
到苹果园采摘的有多少人？
求到到苹果园采摘的人数，就是求980 人的75%是多少。
735 （人） 980×75%＝______ 答：到苹果园采摘的有735人。
梨园今年的收入多少万元？ 4万元 去年： ？万元 今年： 先算今年比去年增 加了多少万元，再 算„„ 4×5% ＝0.2（万元） 4＋0.2 ＝4.2（万元） 比去年 增长5%
答：九月份用水550立方米。
一头鲸长28米，一个人身高是鲸体长的6%。这 个人身高多米？ 1.68 （米） 28×6%＝______ 答：这个人身高1.68米。
青岛版小学数学五年级下册《百分数的认识》公开课课件
需要注意十问 ：
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多 5、受伤回家。 6、超消费要问。
整理课件
需要注意十问 ：
• 7、超出友谊。 • 8、成绩突然下降。 • 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉
默 • 10、老是玩电脑，手机，看闲
书
整理课件
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
整理课件
考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
整理课件
考试之后我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找 出原因.
• 7.帮助学生确定目标. • 8.加强自习课余时间的整体辅导
睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问 老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
整理课件
考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找 该生的薄弱科目，确定培优补差学 生名单。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通 过学生补差记录单，时时跟踪，使 学生在薄弱科上有所进步。
整理课件
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
整理课件
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、
运动安全、饮食安全等）； 4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
整理课件
希望家长配合的工作
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
青岛小学数学五年级下册课件百分数的认识2
美术组 体育组 科技组 手工组
人数
14
38
22
26
占课外小组总 人数的百分比
14%
38%
22%
26%
调查记录单
摘录：可口可乐的酒精度是0%
这个百分数是(可口可乐酒精的含量)和( 这瓶 可口可乐的总量 ）比较的结果 这个百分数我是这样理解的（即表示）： 可口可乐酒精的含量占这瓶可口可乐的总 量的百分之零
说说下面这些百分数所表示的意思。
80%表示：棉材料占衣服材料的80% 20%表示：涤纶材料占衣服材料的20% 100%表示：果汁的质量占总质量的100%
百分数是百分率
一个数是另一个数的几分之几
1% 小数、整数均可以
1 （N≠0）
N
一般是整数
分母
100
任意的非0自然数
读法
百分之几
几分之几
写法
a%
a
b
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
写出下面的百分数
某小学参加课外小组的 同学有100人，参加各个小组的人数如 下表：
• 1．茅台酒的酒精度是53% • 2．剑南春酒的酒精度是38% • 3．雪津啤酒的酒精度是9% • 4．可口可乐的酒精度是0%
调查记录单
摘录：茅台酒的酒精度是53%
这个百分数是( 茅台酒酒精的含量)和(这瓶 茅台酒的总量）比较的结果
这个百分数我是这样理解的（即表示）： 茅台酒酒精的含量占这瓶茅台酒的总量的百 分之五十三
（1）本班女生约占全班人数的43%； （2）去年我校体育达标率是98.5%； （3）一堆煤，已经运走了 吨； （4）面粉重量是大米重量的 ； （5）我省小学生 都有近视。
五年级下册数学课件-2.1百分数的认识 ｜青岛版(五年制) (共22张PPT)
三、自主练习
3.
野山楂汁的质 量占这瓶饮料 的98%。
盒子里全是 牛奶，没有 其他任何物 质。
（1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下的饮料浓
度是（ 98% ）。
三、自主练习
4. 中国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族
人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人口。
3%
16%
120%
75%
读出下列百分数： 45% 91% 100% 8.25%
百分之四十五 百分之九十一 百分之一百 百分之八点二五
二、合作探索
说说这些百分数的意义
学校 近视 人数 总人 数
近视人 数占总 人数的 几分之 几
小数
分母 是100 的分 数
百 分 数
希望 小学
光明 小学 向阳 小学
36 27 24
和
1 5
的大小 ？
先通分,再比较。
1 4
=
25 100
25 100 1 4
9 50
=
20 100
18 100
20 1 = 5 100
18 100
＞ ＞
＞ ＞
1 5
9 50
光明小学五年级学生的视力情况好些。
二、合作探索
哪种方法更便于统计和比较？ 分母是100的分数
学校 近视 人数 总人 数
近视人 数占总 人数的 几分之 几
女教师人数是男教 如果将男教师人数看作是100%; 师人数的120%。 那么，女教师人数比男教师还多20%。
100% 男教师： 女教师： 120% 20%
二、合作探索
表示一个数是另一个数的 百分之几的数叫做百分数。
2020年五年级下册数学课件-2.1百分数的认识 ｜青岛版(五年制) (共26张PPT)
（7）小红的身高是147%米。
（×）
（8）34%读作百分之三四。
（×）
（9）一袋饼干重50%千克。
（×）
（10）女生人数是全班人数的45%。 （√ ）
75
75﹪
200 ﹪ 98 ﹪
100
（1）一本书已经看了全书的（98﹪），还剩下全书
的2﹪。
（2）一根绳子长（ 75 ）米。 100
（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重 的（200 ﹪），这个司机被样表示一个数是另一个数的 百分之几的数叫做百分数。
因为百分数是一种特殊的比率关 系，它的后项是一个固定的数100， 所以百分数也叫百分率或百分比。
百分数怎么写？
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分 子后面加上百分号“%”来表示，例如：
25 100
写作25%
20
100 写作20%
练一练
你会用百分数表示 —16、—120 、75— 吗？ 100 100 100
先写出来，再读一读。
你能说说上面这些百分数的具体意义吗？
小学生的近视率是18%，就是说小学生近视的人数占 全体小学生人数的 11080。
初中生的近视率是49%，就是说初中生近视的人数占全 体初中生人数的 1409。0
百分数的认识
问题：哪个学校六年级学生视力情况好一些？
（可以先算每个学校六年级近视人数各占总人数的几 分之几，再比较。）
近视人数 ÷
总人数
希望小学 光明小学 向阳小学
1
36÷144=
—
4
27÷150= —9 50
怎么比较这3个 分数的大小呢？
24÷120= —1 5
我会做
我 先 化 成 小 数，再 比 较。
五年级下册数学 《优秀PPT(百分数的认识)》 青岛版 五四学版
实验小学
21
中心小学
9
100 21% 读作：百分之二十一 50 18% 读作：百分之十八
万山小学
6
25 24% 读作：百分之二十四
五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
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五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
说一说百分数的意义
学校
近视人数 体检总人数 近视人数是体检总人数的百分之几
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五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
分数的意义
学校
近视人数 体检总人数 近视人数是体检总人数的几分之几
中心小学
9
50
9 ÷50 == 9
50
18 100
表示中心小学近视人数是体检总人数的 18
100
表示9是50的 18
100
五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
100
710705。5%
x
23
46
x x （2）100 米相当于 10米0 的
15050。0 0%
结论：并不是所有分母是100的分数 都可以化成百分数。
五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
想一想：
百分数和分数的区别与联系是什么？
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五年级下册数学 《优秀PPT（百分数的认识）》 青岛版 五四学版
分数的意义
学校
近视人数 体检总人数 近视人数是体检总人数的几分之几
实验小学
21
100
21÷100
【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元第2课时《求一个数的百分之几是多少》 青岛版(共26张)
范文【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元第21/ 27课时《求一个数的百分之几是多少》青岛版(共26张PPT)青岛版(五年制）五年级数学下册2. 用方程解决百分数问题3/ 27学习目标 ? 掌握求一个数的百分之几是多少和求比一个数多百分之几是多少。
理解成数的意义及成数和百分数的关系。
? 在解决问题的过程中，掌握求一个数的百分之几是多少的方法，能解决实际问题。
? 在解决问题的过程中，进一步体会百分数、成数等在实际生活中的应用价值，培养学习数学的兴趣。
复习旧知学校运来大米15吨，面粉20吨。
（1）运来大米比面粉少百分之几？（20-15）÷20=25% （2）运来面粉比大米多百分之几？（20-15）÷15≈33.3% 这两个问题有什么区别和联系？5/ 27复习旧知一把椅子的价钱是一张桌子的 , 椅子的价钱比桌子便宜百分之几？（1 - ）÷1 = 60% 答：椅子的价钱比桌子便宜60%。
复习旧知一件衣服降价30元后售120元。
这件衣服降价了百分之几？30 ÷ （ 120 + 30 ） = 20% 答：这件衣服降价了20%。
7/ 27情景导入问题导入采摘节期间，凤凰岭村共接待游客 980人，其中到苹果园采摘的占75%。
梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。
今年产石榴30吨，比去年增产二成五。
你能提出什么数学问题？9/ 27典题精讲信息一：采摘节期间，凤凰岭村共接待游客 980人，其中到苹果园采摘的占75%。
到苹果园采摘的有多少人？典题精讲求到苹果园采摘的有多少人，就是求980 人的75%是多少。
求一个数的百分之几是多少，用乘法：单位1的对应量×百分之几=百分之几的对应量。
980 × 75%=735 (人) 答：到苹果园采摘的有735人。
11/ 27典题精讲梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。
你还能提出什么数学问题？典题精讲信息二：梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。
五年级下册数学课件-2.1百分数的认识 ｜青岛版(五年制) (共22张PPT)
144 150 120
1 4 9 50 1 5
0.25 0.18 0.20
25 25% 100 18 18% 100 20 100
20%
二、合作探索
说说生活中的百分数所表示的意义。
酒精度3.4%。
酒精含量是这瓶啤酒的 3.4%。
60%苹果汁 40%葡萄汁 苹果汁占这瓶果汁的 60%，葡萄汁占这瓶果 汁的40%。
青岛版五年级年级数学下册
一、情境导入
观察统计表，你知道了什么？
二、合作探索
哪个学校五年级学生的视力情况好一些？
二、合作探索
哪个学校五年级学生的视力情况好一些？
温馨提示
小组合作要求：
1.先算出每个学校五年级近视人数各占总人数的 几分之几。 2.再对这几个分数进行比较，得出结论。 3.小组长做好分工，做好交流准备。
3%
16%
120%
75%
读出下列百分数： 45% 91% 100% 8.25%
百分之四十五 百分之九十一 百分之一百 百分之八点二五
二、合作探索
说说这些百分数的意义
学校 近视 人数 总人 数
近视人 数占总 人数的 几分之 几
小数
分母 是100 的分 数
百 分 数
希望 小学
光明 小学 向阳 小学
36 27 24
三、自主练习
3.
野山楂汁的质 量占这瓶饮料 的98%。
盒子里全是 牛奶，没有 其他任何物 质。
（1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下的饮料浓
度是（ 98% ）。
三、自主练习
4. 中国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族
五年级下册数学说课课件-2百分数∣青岛版(五年制) (共13张PPT)
生活 导入 突破 难点 落实 重点
培养 能力
生活探究----动手操作----讨论交流-----汇报验证-----掌握技巧----应用实际----培养能力
学法分析
自主探索
通过 独立学习 合作交流 旧知探索 通过 掌握 理解
百分数的意义 百分数的读写法 运用知识的能力
解决问题
培养 学生
分析解决问题能力 创新思维能力
教材分析
五年级数学下册第二单元《百分数》知识树
教学 目标 定位
重难点 分析
说教法
数与代数
说学法
课后 总结 练习 巩固
说教材
说教学流程
百分数的
意义和写法 导入
说课稿
寻找生 读写百 活中的 分数 百分数
地 位 作 用
学 情 分 析
教 学 目 标
教 学 重 难 点
教材地位和作用
`《百分数的意义和写法》是人教版
学生在举例的基础上进一 步巩固对分数读写法的掌 握，并在获取信息的同时 进一步认识百分数，明确 百分数与日常生活的联系。
设计意图
在举例汇报中 初步体会分数 知识的重要性。 并为学习百分 数打下基础。
生活导入
《 百 分 数 年 的 意 义 和 写 法 》
寻找生活中的 百分数并感悟 百分数的意义
学生在交流搜集到的 百分数的基础上形成 表象，并通过合作分 析果汁信息中百分数 所表示的意义体会百 分的含义，知道百分 数表示一个数是另一 个数的百分之几。 学生在认识％及书写 的前提下，合作学习 百分数的读写，并在 比赛小游戏中展示自 己最精彩的一面 自由讨论后集体进行 交流。 学生合作选用各种方 式完成练习十八的1到 4题，并积极参与猜成 语游戏。加强对百分 数的认识与理解。 通过一节课的学习学 生自由畅谈本节课的 收获。
【精品】2020年五年级下册数学课件-2.2百分数的应用 ｜青岛版(五年制) (共11张)
范文【精品】2020年五年级下册数学课件-2.2百分数的1/ 13应用｜青岛版(五年制) (共11张PPT) 求一个数是另一个数的百分之几直接写出得数：（1）1/5=（ 20 % ）百分数（2）4%=（ 1／25 ）分数（3）0.6= （ 60 %）百分数（4）25%=（ 0.25 ）小数（5）0.7 =（ 7／10 ）分数（6）80%=（ 0.8 ）小数（7）0.15=（ 3／20）分数（8）10%=（ 0.1 ）小数（9）50%=（ 1／2 ）分数（ 10）100%=( 1 )3/ 13运动会报名女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟体重合格人数占总人数的百分之几？男男生生体体重重合合格格人人数数占占总总人人数数的的百几分分之之几几？？21 ÷ 24 = 0.875 = 87.5% 答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。
合格人数占总人数的87.5 %，也可以说合格率是87.5 % 合格率 = 合格数量总数量×100%5/ 131、你能说说其中的百分率所表示的意义吗？2、根据刚才的分析，你能写出求这四个百分率的公式吗？百分率举例大赛 ? 规则：每组轮流举例，限时5秒说出一个7/ 13三、开放练习，拓展提高 1、.下面是五年级一班和二班出勤情况统计。
请将表格补充完整。
班级六年级一班六年级二班总人数 49 50 实到人数 49 49 出勤率 100% 98% 根据刚才算出的出勤率，你还能知道这里面隐藏的知识吗？三、开放练习，拓展提高 2、辨一辨（1）学校上学期种的105棵树苗现在全部成活，这批树苗的成活率是105%. （X ）（2）六年级共98名学生，今天全部到校，六年级今天的学生出勤率是100%。
（√ ）（3）25克盐放入100克水中，盐水的含盐率是25%。
（X ）（4）张师傅生产技艺十分高超，生产的产品合格率高达120%。
（X ）9/ 13三、开放练习，拓展提高 3. 玩一玩百分率不仅藏身于我们的生活中，还和我们其它学科的知识紧密联系。
第二单元信息窗2 百分数的应用-五年级下册数学同步精品课件(青岛五四版)
青岛版（五四制） 小学数学五年级下册
学习目标
1、理解并掌握“求一个数是另一个数的百分之几”以及“求百分率”的问题的解法。 2、知道生活中常见的百分率及其含义。 3、能够联系生活实际体会百分率的意义和应用。
目录
CONTENTS
01 激 趣 导 入
02 新 课 讲 解
03 基 础 训 练
合格率＝
合格数量 总数量
×100%
二、新课讲解
（一）求一个数是另一个数的百分之几
五年级三班有42人，今天到校40人。这个班的出勤率是多少？
出勤率就是出勤人数占总人数的百分之几。
40 ×100% 42 ≈ 0.952×100% ＝ 95.2% 答：这个班的出勤率是95.2%。
出勤率＝
出勤人数 总人数
四、拓展提升
甲杯中有200g水，乙杯中有150g水。现在往甲杯中加入30克盐，往乙杯中加入20 克盐。全部溶解后，哪杯盐水的含盐率高？ 甲：30÷（200+30）×100% ≈0.1304×100% =13.04% 乙：20÷（150+20）×100% ≈0.1176×100% =11.76% 因为13.04%＞11.76% 答：全部溶解后，甲杯盐水含盐率高。
04 拓 展 提 升
1 Part One 激趣导入
一、激趣导入
男生体重合格人数占总人数的百分之几？
2 Part Two 新课讲解
二、新课讲解
（一）求一个数是另一个数的百分之几 全班有24名男生，有21人体重合格，男生体重合格人数占总人数的百分之几？
21÷24 =0.875 =87.5% 答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。 合格人数占总人数的87.5 %，也可以说合格率是87.5%。
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范文
【精品】2020年五年级下册数学课件-第二单元第2
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课百分数的应用青岛版(五年制)(共29张PPT) 青岛版(五年制）五年级数学下册
第2单元体检中的百分数 2.百分数的应用
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学习目标 ? 会进行百分数、分数、小数的互化。
掌握求一个数是另一个数的百分之几的方法，类推并掌握求百分率的方法，理解百分数的意义。
? 根据求一个数是另一个数的百分之几的方法，类推并掌握求百分率的方法。
? 在解决问题的过程中，进一步体会百分数在实际生活中的应用价值，培养学习数学的兴趣。
复习导入什么是百分数？表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
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你能把下面的数化成百分数吗？ 0.13 1.2 0.13 = 1.2 = = ≈ 0.75 = % = % = 75% 0.833 = 83.3%
怎么把小数、分数化成百分数？ = 0.13 = = % 1.2 = = = 0.75 = % = 75% ≈ 0.833 = 83.3% 小数化成百分数:小数点向右移动二位，在末尾添上%。
分数化成百分数:先把分数化成小数，再化成百分数。
(除不尽时，通常保留三位小数)
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你能把19%和25%化成分数吗？ % = 25% = = 把百分数化成分数:把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约分。
你能把3%、0.7% 、123%化成小数吗？= 3% = 3 ÷ 100 = . = 0.7% = 0.7 ÷ 100 = . 7 = 123% =123 ÷ 100 = . 百分数化成小数：先去掉百分号,再将小数点向左移动两位。
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你会填吗？分数小数 0.25 0.8 0.6 0.18 0.1 0.75 百分数 25% 80% 60% 18% 0.1 0.75
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你能提出什么问题？
探索新知男生体重合格人数占总人数的百分之几？21÷24 =0.875 =87.5% 答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。
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合格人数占总人数的87.5%, 也可以说合格率是87.5%。
合格率=合总格数数量量×100%
五年级三班有42人，今天到校 40人。
这个班的出勤率是多少？出勤率就是出勤人数占总人数的百分之几。
出勤率=出总勤人人数数×100% × 100% ≈0.952×100% =95.2% 答：这个班的出勤率是95.2%。
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在实际生活中，还经常用到发芽率、出粉率、成活率、出油率、命中率等。
你知道他们表示的意义吗？
我知道发芽率就是发芽种子数占试验种子数的百分之几。
发芽率=发种芽子种总子数数×100%
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成活率就是成活的数量占总数的百分之几。
成活率=成总活数数量量×100%
出粉率就是面粉质量占小麦质量的百分之几。
出粉率=面小粉麦质质量量×100%
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我知道命中率……
多少？错误率是多少？思路点拨：此题是百分数意义在日常生活中的应用。
首先要正确理解正确率，错误率的含义，其分别表示做对的人数，做错的人数各占全班人数的百分之几。
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是多少？错误率是多少？理解与分析：已知：做对人数：35人做错人数：5人全班总人数： 35+5=40人问题：正确率是多少？错误率是多少？
多少？错误率是多少？正确率：35+5=40（人）35÷40×100%=87.5% 答：正确率是87.5%。
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多少？错误率是多少？错误率： 35+5=40（人）5÷40×100%=12.5% 答：正确率是12.5%。
易错题型按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种水的含糖率是5%。
( ×) 易错分析：此题已知的是糖与水的比，即糖为1份，水为19份，学生容易忽视所求的实际是糖与糖水的百分比。
而将1÷19得到近似值大于5%的百分数，故很容易判断此题是错误的。
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易错题型 (判断)按糖，这种水的含糖率是5%。
和水的比为1：19配制一种糖水。
(√ ) 解：1+19=20 1÷20×100%=5% 答：这种水的含糖率是5%，此题是正确的。
学以致用 1、五年级一班有男生25人，女生20人。
女生人数是男生人数的百分之几？男生人数是女生人数的百分之几？÷25 = . = % ÷20 = . = % 答：女生人数是男生人数的80%，男生人数是女生人数的125%。
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学以致用 2、榨油厂用500千克的花生仁榨出200 千克的花生油，出油率是多少？× 100% =0.4× 100% =40% 答：出油率是40%。
课堂小结表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
百分数也叫百分率或百分比。
小数化成百分数:小数点向右移动二位，在末尾添上%。
分数化成百分数:先把分数化成小数，再化成百分数。
(除不尽时，通常保留三位小数) 把百分数化成分数:把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约分。
百分数化成小数：先去掉百分号,再将小数点向左移动两位。
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谢谢欣赏。