统编版小学五年级语文上册第27课《我的“长生果“》精品课件

读课文，想一想课文主要写了什么？
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文， 主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的 特有感受以及读书对自己生活的影响。
作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？
看：“香烟人”画片——连环画——文艺书籍 ——中外名著
写：“秋天来了”——“一件不愉快的往事”
速读第1自然段，联系全文说一说： “长生果”指什么？
全文的总起句，运用比喻开篇点题，生 动形象地写出了书是人类的精神食粮。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
作者为什么要把书比作“长生果”？ 长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指 营养极其丰富的精神食粮。作者把书比作“长生果”，意 思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分 表现了书与人类文明发展关系密切。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
yù chāi
yǐn bèn
jí
比喻 美差 过瘾 直奔那里
jī
cháng diàn kuì
如饥似渴 报偿 沉甸甸 馈赠
书籍
cí
磁石
wěi jiào jiǎo
委屈 酵母 皎洁
jiàn
借鉴
lì
呕心沥血
皎 摘长生果 鉴 沥
磁委
酵
饥偿 甸
奔
喻 差瘾
馈 籍
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 美差（chāi chā） 沉甸甸（diān diàn） √ √ 直奔（bēn bèn） 沥青（lì nì）
课前预习
助读资料我先看
叶文玲：当代作家，浙江省玉环县楚门镇人。 1958 年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛， 其中作品《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。
主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小 说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。
通过阅读资料，我们了解了作者，知 道她是一个热爱写书的人。她是怎么读书 的呢？今天我们来学习她的文章《我的“长 生果”》。
第三步：知内容
读课文，填上合适的四字词语。 最早的读物是小画片，她读得___津__津__有__味___；后来，
看到连环画，她看得___如__醉__如__痴___；渐渐地，她开始阅读 文艺书籍，书中人物的悲欢离合使她___牵__肠__挂__肚___；再后 来看中外名著时，她看得着迷，并养成了做笔记的习惯。
同音易混字
偿
cháng
字义：归还，补还。如：补偿。 组词：（赔偿）（报偿）（得不偿失）
字义：辨别滋味。如：品尝。
尝
组词：（尝鲜）（品尝）（卧薪尝胆）
运用：他在咖啡店品尝新品咖啡时，不小心打碎了店家的咖 啡杯，店主让他赔偿了50块钱。
籍
瘾
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ偿甸
磁
酵
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
1.遇到大人让孩子买烟，这美差. 往往被男孩抢了
形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
形容十分惦念，放心不下。
指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读 书进入意境，产生许多联想。
形容要求非常迫切。
悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种 境遇和由此产生的各种心情。
不用说话就能明白。形容道理很明显。
试着把词语和意思连起来！
【千篇一律】 【大显身手】 【心安理得】 【囫囵吞枣】 【不求甚解】
去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。
2.我每天一放下书包就直奔. 那里。
加点的字 是多音字！
chāi（美差）
bèn （直奔）
差
chā chà
（差别） （差不多）
奔
cī （参差）
bēn（奔跑）
读一读：
注意加点字的 读音！
1.爸爸差. 遣我去购买一批小树,但小树长得参差. 不齐,很容易看出它们的差. 别,我只能尽量选差. 不多高的小树。
2.我们每天奔. 忙在奔. 小康的路上。
默读课文，说说作者读过哪些类型的书。再读课文， 结合文章内容，理解课文题目中的“长生果”的含义及其 在文中的作用。然后按作者的读书历程和对两次成功习作 的回忆，梳理课文层次，体会作者悟出的读书和写作的道 理。最后，积累文中的比喻句和大量的成语，并学习作者 烘托手法的运用。
上文坛，其中作品《心香》被评为1980年全 国优秀短篇小说。
主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历 史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗 篇》等。
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
第四步：查资料
查资料，填一填： 本文的作者是__叶__文__玲__，当代女作家，代表
作品《_叶__文__玲__文__集_》，其中作品《__心__香__》被评为 1980年全国优秀短篇小说 。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
品读释疑
叶文玲：当代作家，浙江省玉环县楚门镇 人。1958 年发表处女作《我和雪梅》，从此走
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。
我会读
yù chāi
yǐn bèn
jí
比喻 美差 过瘾 直奔那里
jī
cháng diàn kuì
如饥似渴 报偿 沉甸甸 馈赠
书籍
cí
磁石
wěi jiào jiǎo
委屈 酵母 皎洁
jiàn
借鉴
lì
呕心沥血
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 美差（chāi chā） 沉甸甸（diān diàn） √ √ 直奔（bēn bèn） 沥青（lì nì）
充分显示出本领和才能。
指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无 变化。 把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地 笼统接受。
比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。
自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
试着把词语和意思连起来！
【饱览】 【别出心裁】 【鲜味】 【借鉴】 【呕心沥血】
意思是与众不同。 比喻费尽心血。 即新鲜的味道。 尽情地看。 拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。
【流光溢彩】 【一阕】 【眼羡】 【津津有味】 【天长日久】
试着把词语和意思连起来！
一首。阙，量词。 看得到而得不到，令人羡慕。 流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。 形容长久。 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看 画片时非常有趣。
试着把词语和意思连起来！
【如醉如痴】 【浮想联翩】 【悲欢离合】 【牵肠挂肚】 【如饥似渴】 【不言而喻】