2021大班语言活动 果酱小房子
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大班语言活动果酱小房子许甜甜老师
大班语言活动:果酱小房子
目标:
1、感受故事中房子变化的趣味,喜欢并尝试续编故事结尾。
2、初步懂得自己长大了,遇到事情能够试着面对。
准备:
背景图片、无色的画有小房子的图片若干,字卡。
过程:
1、引发听故事的兴趣。
(1)出示字卡,认识吗?房子在我们周围到处都有,可是你能不能告诉我哪幢房子给你印象最深?让你觉得非常有趣,有吗?
(2)出示熊哥哥:今天我带来了一位朋友,看看它是谁?这是一只怎样的熊?它是我今天带来的朋友,它叫熊哥哥,熊哥哥路过小树林的时候,也发现了一幢有趣的房子,我们一起去看看,好吗?
2、听听猜猜故事情节。
(1)理解故事,出示图片背景,边讲述边插问。
A、小房子散发出一阵阵好闻的香味,猜猜看房子里可能是什么呢?
B、熊哥哥的手上粘糊糊的是什么东西?
C、什么叫不安?熊哥哥为什么不安?它会怎么办?为什么?
D、熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜,为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢?
(2)故事结束后提问:熊哥哥发现的房子与我们平时看到的一样吗?
3、完整倾听。
教师完整讲述故事。
4、迁移续编故事。
(1)还有谁会来呢?又会发生什么事呢,它看到黄色的房子会做什么?
(2)出示卡片引导幼儿给小房子涂上有香味的东西,如橘子用橙色表示等。
(3)请先涂好的幼儿和好朋友讲讲自己编的故事。
(4)幼儿续编。
5、小结:
(1)看来这个小房子还有许多故事会发生,我们想一想以后再接着说好吗?
(2)给故事起名字。
附:故事《果酱房子》
熊哥哥拿着一罐蜂蜜路过树林的时候,看到一座小房子,小房子散发出一阵阵好闻的香味。
好不容易把手掌从墙上挣脱下来,只觉得粘糊糊的,用舌头一舔,咦,甜甜的,原来墙上涂着的都是香甜的果酱。熊哥哥忍不住不停地舔,把墙上的果酱舔个干净。舔完了果酱,他心里觉得不安起来:“我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了,这下怎么办呢?”
熊哥哥看了看自己带来的蜂蜜,他笑了:“我可以把这桶蜂蜜涂在墙上。”于是,熊哥哥就把小房子涂成漂亮的黄色,散发出一阵阵好闻的蜂蜜味,
第二天,熊弟弟来了。熊弟弟对熊哥哥说:“哥哥,树林里有座涂着果酱的房子!”
熊哥哥笑了:“我知道,不过现在这座房子是黄色的了。”
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