人教版八年级上册音乐回忆教学课件
初中八年级上册音乐课件2.2欣赏回忆(14张)ppt课件
，
天色破晓，
你爱抚我，
梦中昔日的情景， 今夜又将成为记忆， 你也会拥有幸福之情
依旧光彩照人。 新的一天即将来临。 ，
我忘不了那一刻甜蜜 灰暗岁月， 烟雾散尽 我们共同迎接新的生
幸福时刻，
，
活。
愿那旧梦再次重温。 凌晨阴湿寒冷。
《回忆》 魅力猫
猫族
一 不服气、埋怨 不原谅、排斥
二 醒悟、盼望
向往幸福生活
小猫杰米玛
猫儿们对魅力猫的态度如何？ 魅力猫的态度如何呢？ 歌声表达了她怎样的心情？
排斥、不接受 不服气、埋怨 悲伤、无助
歌声表达了她怎样的心情？
猫儿们对魅力猫的态度如何？
绝望、盼望获得重生 原谅、接纳
音乐剧又称“歌舞 剧”是音乐、歌曲、 舞蹈和对白相结合 的一种戏剧表演形 式。
夜深，
街上弥漫着寂静， 每一盏灯仿佛提醒, 看，
月儿寻找着梦境， 一切由命运注定。 街灯灭，
留下孤独笑影。 街灯闪烁，
又一个黑夜消失，
白昼降临。
一片片枯叶飘落在地 眼看将东方微明。 来吧，
，
我要迎接旭日的东升 你的爱抚和温存，
深夜的风呜咽呻吟。 安排崭新的生活， 让我久久地回味
回忆始终伴随着月光 决不屈从命运。
阳光下的甜梦。
回忆一一二二三三魅力猫不服气埋怨醒悟盼望既绝望又渴望猫族不原谅排斥向往幸福生活原谅接纳实实现和谐爱爱宽容容同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽
人音版八年级 音 乐 剧 选 曲《回忆》
领 袖 猫
魅 力 猫
剧院猫格斯
魔术猫
犯罪猫
超人猫
迷人猫 英雄猫
富贵猫
白猫维多利亚
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 PPT(共29页)
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT)
——
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT)
《丝绸之路》
这首乐曲有最富盛名的的电子音乐大师喜多郎为日本
NHK广播公司出品的电视风光片《丝绸之路》的配乐，创作 于1980年。采用电子合成器演奏。
3．搭建电子商务平台，促进供应链金 融的高 效发展 ，解决 融资流 程中原 始信息 不对称 造成的 融资和 担保困 难等问 题，深 化与小 微企业 的合作 。
4．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是 有根据 的，很 多问题 疫苗流 入山东 ，事关 孩子的 安全， 而家长 又没有 获得足 够值得 依赖的 信息。
电子空间站
从图片中能看到哪些你认识 的乐器？
（吉他，贝斯，架子鼓）
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT) 人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT)
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人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT)
电子合成器在表现音乐方面的 特点：
声音的层次和色彩比较 丰富，具有乐队般的音 响效果。但与交响乐队 有着显著的区别。
效果
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共29张PPT)
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【人教版教材】 八年级上册音乐 回忆
信任成了黄牙小儿的天真妄想。
•
4.浊雾笼罩下的财富不夜城，不仅侵 蚀了星 星的亮 光，而 且泯灭 了心灵 的光芒 ，使我 们的眼 睛近视 、散光 且老花 ，失去 了辨别 真伪、 美丑、 善恶的 天然能 力，使 我们的 心迷茫 且苦闷 。生活 在城市 ，我们 几乎忘 了：夜 ，本该 是黑的 ，本该 是有星 星的， 本该是 安静的 ，本该 带着人 们心安 理得地 歇息的 。
•
6.铜山湖远离城市，所以，能够本分 地、无 欲无求 地、自 然而然 地进行 着四季 轮回、 昼夜更 替，春 绿夏艳 秋静冬 安，白 天张扬 着活力 ，夜晚 安守着 宁静。 她，不 近人亦 不远人 ，不为 秋愁亦 不为春 喜，只 顺其自 然地存 在着， 任人亲 疏。
•
7.记得《易．系辞上》说过这样的话 ：圣人 与天地 相似， 所以不 违背自 然规律 ；知道 周围万 物而以 其道成 就天下 ，所以 不会有 过失； 乐天知 命，没 有忧愁 ；安于 所居之 地，敦 厚而施 行仁德 ，所以 能爱。
•
3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
两次“回忆”带给你的感受有何不同？
“魅力猫”独唱《回忆》
众猫合唱《回忆》
感受区别：
同样的旋律，演唱者的身份发 生变化，带给人的感受也不同。
魅力猫：内心非常复杂，孤独、无 助与凄凉；
众猫：对幸福生活的向往，对美好 未来的憧憬与企盼。
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同样的旋律，演唱者的身份发 生变化，带给人的感受也不同。
魅力猫：内心非常复杂，孤独、无 助与凄凉；
众猫：对幸福生活的向往，对美好 未来的憧憬与企盼。
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美好的结局
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剧史上一个极其罕见的天才。 权威的《戏剧周刊》将韦伯列为“对美国
戏剧界最具影响力的100人”中的第一位，英 国王室授予他爵位以表彰他对英国戏剧和世界 音乐剧的杰出贡献。
正是由于他的天才创造，才给我们留下了 《阿根廷，不要为我哭泣》、《回忆》、《夜 曲》、《爱能改变一切》等一系列美妙无比的 音乐剧歌曲。
•
9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
•
10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
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《猫》是世界历史上最成功的音乐剧。 其剧作者安德鲁·洛伊德·韦伯，是世界音乐
人教版 八年级上册音乐 回忆PPT
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
•
1.榜样示范与言传身教并重。现代教 育理念 认为， 家庭是 子女的 第一所 学校。 这与古 人在教 育方面 讲求以 身示范 、身体 力行来 达到教 育晚辈 的目的 是较为 一致的 。他们 都是通 过言传 身教， 营造正 面而健 康的家 庭氛围 ，以期 对晚辈 的人格 塑造产 生潜移 默化的 影响。
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
邪恶的马卡维提
纯白的小母猫维多利亚
魅力猫格瑞泽贝拉
魔法猫密斯达弗利斯
肥胖而富有的大黑猫 巴斯特弗·琼斯
猫族的摇滚明星兰·堂·塔格
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】 人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
“魅力猫”独唱《回忆》
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
众猫合唱《回忆》
人教版 八年级上册音乐 回忆【公开课课件】
擅长表现轻松幽默的
主题，富有生活气息。
音乐剧
人教八年级上册音乐课件 第3单元：回忆(共18张PPT)
1.歌剧《猫》的简介 2.剧情介绍 3.关于作者 4.关于歌剧主题《回忆》 5.歌剧《猫》的艺术成就
歌剧《猫》简介
•
《猫》讲述了一个杰利克猫族，他们每年都要举行一年一次
的舞会，要挑选一只猫升上天堂。大家等待着杰利克猫的领袖老
杜特洛内米猫的到来。老杜特洛内米猫终于来了，于是所有的猫
都粉墨登场，尽情地表现自己。他们中有年轻天真的白猫维克多
•谢谢观赏！
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
《猫》其实没有什么剧情，形式上类似于20世纪上半叶的歌舞杂
耍只是在安排上紧凑一些，并用了一条线索穿起来而已。
第一幕
• 在午夜，一个月色中的垃圾场，杰里科 猫群的猫们聚集在一起，在等待他们的领袖 的到来，好选取一只将被选到九重天，能获 得重生的猫。一只只不同性格不同外貌的猫 相继出现，有年轻天真的白猫维克多利亚， 有灰色的大公猫曼库斯特拉普，有对异性很 有魅力的兰塔塔格，有喜欢睡觉和闲逛的珍 尼安妮朵茨等，他们开始载歌载舞，展现了 一场场精彩的表演……
利亚，老刚比猫珍尼安尼朵茨，爱恶作剧的兰塔塔格，爱开玩笑
的蒙哥杰瑞和蓝蓓第泽，邪恶猫麦克维第，大力士猫巴斯朵夫约
翰剧院猫嘎斯，铁路猫斯金伯申克斯，魔术猫米斯特腓力等等。
最后登场的是当年风采照人而如今邋遢脏脏的“格里泽贝拉猫”，
她在痛苦悲伤的情绪下，深情地唱出了《回忆》，这首歌打动了
所有的猫儿，大家一致推选她升入天堂，全剧结束可以看出，
第二幕
杰里科晚会之后，猫群开始休息，回忆刚才的 幸时刻。剧院猫嘎斯出现了，他诉说着舞台生涯的 辉煌，以及重获荣誉的渴望。群猫的欢庆中，邪恶 的麦克维第又来了，他绑架了老杜特罗内米，其他 的猫跟他打起来。兰塔塔格找来魔法师猫，魔法师 施了魔法，让老杜特罗内米回到原来的地方。
八年级音乐上册 第3单元 欣赏《回忆》教案2 新人教版
《回忆》教学设计教学目标1. 通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，了解音乐剧的特点。
2. 欣赏音乐剧的经典作品，了解音乐剧这一体裁的特点。
3. 积极参与创编和表演，通过艺术实践活动，尝试音乐剧的表现艺术形式。
教学重、难点1．通过欣赏，体会音乐的乐曲风格和乐曲表达的音乐情绪。
2．听辨歌曲节拍，感受12/8拍对表达歌曲情感的作用。
教材分析音乐剧是以具有吸引力的情节为支撑，以演员的戏剧性表演为根基，使音乐、舞蹈得以充分发挥其潜能，并把这些因素融合为有机统一体的艺术。
剧情，表演，音乐，舞蹈是构成音乐剧的四大要素。
音乐剧在全世界各地都有上演，但演出频率最高的地方是美国纽约市的百老汇和英国的伦敦西区。
我们常听到的百老汇音乐剧这个称谓可以指在百老汇地区上演的音乐剧，又往往是泛指所有近似百老汇风格的音乐剧。
《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。
该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧。
该剧作曲家是英国安德鲁.洛伊德.韦伯，其中一曲《记忆》，在全世界广为流传。
教学过程一、导入1．欣赏视频音乐剧《猫》片段。
师：从播放的视频片段中你们都听到、看到了什么？这种音乐的表现体裁你们知道叫什么吗？生：有唱歌、边唱边跳。
2．揭示课题。
生：歌剧，跟戏剧一样，有对白说话。
师：刚才我们欣赏的片段在音乐体裁中叫音乐剧。
音乐剧是由喜歌剧及轻歌剧（或称“小歌剧”）演变而成的，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。
它融戏剧、音乐、歌舞等于一体，音乐通俗易懂，很受大众欢迎。
音乐剧经常运用一些不同类型的流行音乐以及流行音乐的乐器编制；在音乐剧里面可以容许出现没有音乐伴奏的对白。
音乐剧和歌剧的分别是，没有了宣叙调和咏叹调的区分，歌唱的方法也不一定是美声唱法。
音乐剧擅长于以音乐和舞蹈表达人物的情感、故事的发展和戏剧的冲突，有时语言无法表达的强烈情感，可以利用音乐和舞蹈表达。
相比之下，音乐剧里戏剧、舞蹈的成分更重要。
☆回忆-人音版八年级音乐上册教案
回忆-人音版八年级音乐上册教案教学目标1.认识和掌握人音版八年级音乐上册中提到的音乐知识和概念；2.学习和歌唱多首优美的中文歌曲，进一步提高自己的歌唱技巧和表达能力；3.培养学生的音乐素养和兴趣，促进其审美能力的提高。
教学内容第一单元：回忆本单元主要以“回忆”为主题，让学生们学习并歌唱“一次就好”、“同桌的你”等多首优美的中文歌曲。
通过学习和演唱这些歌曲，让学生感受到音乐的美妙与情感，加深对音乐的理解和理解。
具体内容如下：1.了解歌曲《一次就好》的背景和故事，手拍节奏，学习歌曲的旋律和歌词，并进行合唱；2.学习歌曲《同桌的你》的歌词和旋律，了解歌曲反映出来的主题和情感，进行个人或小组演唱；3.学习歌曲《我的未来不是梦》的歌词和旋律，鼓励学生自由发挥，进行自由创作和表演。
第二单元：音乐与情感本单元主要探讨音乐与情感之间的关系，让学生们理解音乐是如何表达情感和情绪的，同时也提高学生们的情绪表达和自我理解能力。
具体内容如下：1.学习音乐的语言和表达方式，了解音乐中的各种情感和情绪，如快乐、伤感、悲痛等；2.学习歌曲《烟花易冷》的歌词和旋律，引导学生表达自己的情感和感受，进行个人或小组演唱；3.创作和演唱一首表达自己内心情感的歌曲。
教学方法1.合唱、个人演唱和小组合作表演等；2.借助音乐欣赏和演唱，让学生们深入感受和理解音乐的美与情感；3.运用情境教学、启发式教学、课堂讨论等多种教学方法，帮助学生们快速掌握和理解音乐知识和概念。
教学评价1.通过学生的课堂表现、演唱和合作等方面的评价，综合评定学生的音乐素养和能力；2.鼓励学生自主创作和表演，让他们充分发挥自己的创造力和想象力；3.引导学生积极参与和传播音乐文化，激发学生对音乐的热爱和兴趣。
总结本教案旨在让学生们在愉悦的音乐氛围中，认识和掌握音乐知识和概念，提高自己的音乐素养和能力，同时也培养学生们的兴趣和爱好，促进其综合素质的提升。
希望通过本教案的实施，为学生们创造一个良好的音乐学习环境，让他们在音乐中收获知识和美好的回忆。
新人教版八年级上册音乐课件 第4单元：火把节(19张)
速度 节奏 力度 情绪 主题一 快 紧凑 强 热烈欢腾 主题二 慢 舒缓 弱 深情柔美
●请同学们再次聆听音乐，边听边思考：
●这段音乐与第几主题相同？有什么区别？加入了 哪种打击乐器？音乐有什么变化？
●请同学们再次聆听音乐，边听边思考：
火把节
请同学们想一想：火把节是哪个民族的节日？
彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火， 也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、 最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五 、 二十六举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装 ，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手 持火把在田间地头转圈，载歌载舞。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
随老师轻声哼唱第一主题
请同学们唱唱加入强拍后音乐有什么变化？ 这是少数民族特有的音乐特征之一
请同学们聆听第一主题，回答下面的问题。 第一主题在乐曲中分别出现了几次？
第一主题出现3次
主奏乐器是什么？
主奏乐器 — 短笛
跟着老师的琴视唱第二主题的旋律。
请同学们聆听第二主题，想一想主题二主奏 乐器是什么？出现几次？有什么变化？
谢谢
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二下午5时3分37秒17:03:3722.3.29
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午5时3分22.3.2917:03March 29, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月29日星期二5时3分37秒17:03:3729 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
新人教版八年级上册音乐课件 第3单元：回忆(共23张PPT)
音乐知识
同学们看过音乐剧吗？请说一说你们对音乐剧的了解。
音乐剧 音乐剧是19世纪末起源于英国的一 种歌剧体裁，由喜歌剧、小歌剧演变而来。 它融合了戏剧、音乐、舞蹈、歌唱及对白等 多种艺术，介于古典与通俗之间。代表性剧 目有《猫》《西贡小姐》《歌剧魅影》《悲 惨世界》等。
同学们看过《猫》吗？如果看过，有没有让你 难忘的旋律呢？
请同学们欣赏音乐剧《猫》中选段《回忆》， 边听边思考：
●这首歌曲的音乐情绪是什么？表现了魅力猫 怎样的内心世界？
●这首歌曲的速度是怎样的？
●这首歌曲的演唱方法属于美声还是通俗？
欣赏
请同学们跟着录音轻声哼唱，感受歌曲旋律 的进行。
在韦伯的音乐剧作品中，除了《猫》以外， 《歌剧魅影》也是其代表作品。请随老师哼 唱《歌剧魅影》主题曲。
请同学们分析《回忆》与《歌剧魅影》主题 曲的不同之处，并填写下表。
演唱速度 旋律进行 节拍 音乐情绪 演唱方法
《回忆》
《歌剧魅影》主题曲
请同学们讨论： ●音乐剧与歌剧之间有什么联系？ ●音乐剧和歌剧有什么不同？ ●你更喜欢哪一种？为什么？
音乐卡片
音乐剧是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，由喜 歌剧、小歌剧演变而来。它融合了戏剧、音乐、舞蹈、歌 唱及对白等多种艺术，介于古典与通俗之间。代表性剧目 有《猫》《西贡小姐》《歌剧魅影》《悲惨世界》等。
猫
《猫》是剧作者韦伯根据艾略特为儿童写的诗改编的， 韦伯充分注意到儿童的特点，因此，《猫》剧更受儿童们 的喜爱。《猫》作为歌舞剧首次演出是在1981年5月11号。 地点是伦敦西头的新伦敦剧院。从此在英国一炮打红。 《猫》凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成 功、连续公演最久的音乐剧。1982年《猫》开始在全世界 的舞台剧圣地，美国纽约的百老汇大街上公演，到2000年 夏天停演，早已打破了百老汇连续公演最久而且也次数最 多的记录。
人教版八年级上册音乐课件 2.1西班牙斗牛舞曲 (共16张PPT)
请大家学跳一段西班牙斗牛舞
电子琴独奏 《西班牙斗牛舞曲》
双键盘电子合成器
电子琴 请说说电子琴有什么特点？
请欣赏这段音乐由什么乐器演奏的？
电吉他
吉他
电贝司
架子鼓
一个电声乐队演奏需要的乐器
架子鼓
电
子
小
电吉他
提
琴
电
贝
司
电子合成器 双键盘电子合成器
电子琴
观赏《西班牙斗牛舞》
西班牙勇士斗牛
西班牙斗牛舞
欣赏两个版本的《西班牙斗牛舞曲》
西洋乐队演奏 电子琴独奏
大约在70年前，美国人约翰.凯 奇利用电子管振荡器，留声机 进行音乐创作。
出现了留声机，后来有了磁带， 电子合成器，电脑制作音乐。
打开电子音乐新篇章
下面我们听一段音乐，请同学们仔 细聆听回答是什么乐器演奏的？
下面我们欣赏一段电子小提 琴演奏音乐。
下面我们欣赏两段音乐猜 猜是什么乐器演奏的？
电子琴
初中音乐_歌剧之夜——《回忆》教学设计学情分析教材分析课后反思
歌剧之夜---《回忆》教学设计【教学对象】八年级【课型】欣赏课【课时】1 课时【教学目标】情感态度与价值观：引导学生用积极的态度参与感受、体验音乐剧音乐，对音乐剧产生兴趣，乐于学习、了解歌剧与音乐剧的异同，提高学生的艺术修养。
过程与方法：完整而充分聆听《猫》的选段《回忆》，以小组探究、合作的方式，探究音乐剧体裁的特点，感受音乐表达的情绪，提升欣赏音乐的能力。
知识与技能：（1）能够感受、体验《回忆》的音乐的情绪，辨别演唱方法，对比音乐剧与歌剧的异同。
（2）初步了解安德鲁.洛伊德.韦伯的生平及成就。
【教学重难点】1、重点：在欣赏中感受音乐情绪，了解音乐剧及剧作家。
2、难点：听唱及对比分析。
【教学过程】一、回顾导入1、师生互动。
同学们，在学习新课之前，我们先来复习一段我们之前学过的一首歌曲，请同学们演唱，老师为你们伴舞，好吗？2 、我说你答。
师：刚才这首乐曲曲名是什么？选自哪里？生：《扎红头绳》歌剧《白毛女》选段3、共同复习。
什么是歌剧？歌剧歌剧是以歌唱为主，将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术。
（设计意图：从学生们熟悉的乐曲开始，加上舞蹈的表演，师生互动，提升学生学习的兴趣，拉近与学生们之间的距离。
）二、新课讲授1、认识音乐剧及作曲家韦伯。
音乐剧是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，由喜歌剧、小歌剧演变而来。
它融合了戏剧、音乐、舞蹈、歌唱及对白等多种艺术，介于古典与通俗之间。
安德鲁·洛伊德·韦伯英国作曲家（1948——）奠定现代派音乐剧，代表作《艾薇塔》、《猫》《歌剧魅影》、《日落大道》等（设计意图：明确音乐剧的概念，可以更清晰地了解音乐剧。
）2、欣赏音乐剧《猫》的片段并请同学们说一说感受。
（画面劲爆、玄幻，充满魔幻色彩）3、简介音乐剧《猫》及6位代表角色。
4、讲述魅力猫的经历师：请同学们看看魅力猫给你的第一感受是什么？生：自主回答。
人教版八年级上册音乐课件 第1单元：共青团团员之歌(共20张PPT)
共青团团员之歌
《斯大林格勒保卫者的宣誓》〔苏〕鲁康姆斯基
欣赏两首歌曲，说说它们共同的寓意
飞得更高 蜗牛
欣赏两首歌曲，说说它们共同的寓意
1：青春
2：奋斗
3：爱国
中国共产主义青
年团（简称共青团）是
中国共产党领导的先进 青年的群众组织，是广 大青年在实践中学习中 国特色社会主义和共产 主义的学校之一，也是中国共产党 的助手和后备军。
《共青团团员之歌》是我国人民所熟知的一首 苏联歌曲，让人们想起了在苏联卫国战争的战场上， 大家万众一心、保卫祖国的民族气节。
• 歌曲采用了什么风格来表现作品？
音乐风格：这首歌曲是进行曲 风格，兼有抒情色彩的小调歌曲。
创作背景
伽里契作词、谢多伊作曲的《共青团团 员之歌》创作于卫国战争胜利后的1947年， 是话剧《路途的起点》中的插曲，也是中国 人最熟悉的苏联歌曲之一。
B 曲调中的弱起，大跳，宽广 的音域塑造了战士对家乡和亲 人的深情思念的形象。
课堂小结
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵 的礼品，这就是青春：充满着力量，充满 着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向， 充满着希望、信心和青春。——奥斯特洛 夫斯基
谢谢
大跳音程
5 5 5 6 52 34 3-6. 6 1 3 5 4 -
1 53 4
大跳音程与音乐情绪的关系
使歌曲更加有激情，情感更 加热烈！
思考一下这首歌曲分为几部分？每一 部分的分别塑造了怎样的音乐形象？
A 旋律坚定有力，音乐形象鲜明， 表现苏联青年们听到军号发出集合 的号令，整装待发，奔赴战场誓死 卫国的决心。
最新2020八年级音乐上册 第3单元 欣赏《回忆》教案1 新人教版
《回忆》教案教学目标通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。
培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
教学重点本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。
教学难点积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。
教学策略1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。
2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。
教学方法欣赏法讲授法讨论法教学过程（一）、提问式导入师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属舞剧？歌剧？是音乐剧？(学生举手回答)媒体播放《白毛女》片段《如果·爱》片段。
当学生说出歌剧的答案时，教师马上提出：你能说出判断为音乐剧的理由吗？（学生回答问题）师: 音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术.今天让我们一起步入这音乐剧的圣堂……(在这个环节里,主要是想通过作品的片断欣赏,吸引学生的注意力,激发他们学习音乐剧的兴趣)（二）、音乐剧的基本知识媒体播放音乐剧《猫》片段，看完音乐剧片段之后,回答这些问题：1.什么是音乐剧?2.音乐剧起源的时间和国家?（师生互动，对学生的回答进行引导，共同欣赏《猫》等图片。
）看完音乐剧片段之后,回答这些问题：问题1: 融合了各个艺术门类的特点，将音乐、舞蹈、话剧道白的特殊魅力紧密结合起来塑造人物形象，表达人物感情，从而表现一个完整的故事情节。
问题2:音乐剧诞生于上个世纪初的欧美大陆，其中，音乐源于地道的美国黑人的爵士音乐，舞蹈综合了爵士舞和踢踏舞。
1927年，隆·科恩的《水上舞台》掀开了音乐剧时代到来，其中的插曲《老人河》在当时家喻户晓，流传全球。
课件展示：音乐剧四大名剧《猫》、《歌剧魅影》、《悲惨世界》、《西贡小姐》，及其他们的海报和剧照。
(学生通过观看音乐剧大部分能说出构成音乐剧的三大要素。
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人教版 八年级上册音乐 回忆优质课件
“魅力猫”独唱《回忆》
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众猫合唱《回忆》
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感受区别：
同样的旋律，演唱者的身份发 生变化，带给人的感受也不同。
魅力猫：内心Leabharlann 常复杂，孤独、无 助与凄凉；人教版 八年级上册音乐 回忆优质课件
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邪恶的马卡维提 纯白的小母猫维多利亚
魅力猫格瑞泽贝拉
魔法猫密斯达弗利斯
肥胖而富有的大黑猫 巴斯特弗·琼斯 猫族的摇滚明星兰·堂·塔格
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音乐剧《猫》
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听赏《回忆》
☞ 聆听歌曲,说说歌曲的情绪如何? 歌声表达了魅力猫怎 样的心情？ ☞ 《回忆》在《猫》剧中前后共出现四次，仔细聆听众猫 演唱的《回忆》
将它与魅力猫演唱进行对比，思考：
两次“回忆”带给你的感受有何不同？
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4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
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5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
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《猫》在伦敦、在百老汇、在全世界 获得了一个又一个成功，《猫》赢得了 一切。它于1983年获得七项托尼奖，包 括最佳音乐剧奖。
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英国音乐剧大师 安德鲁·洛伊德·韦伯
• 1948——
• 奠定现代派音乐剧 • 代表作 《艾薇塔》、 《猫》、 《歌剧魅影》、 《日落大道》等
听赏《回忆》
☞ 聆听歌曲,说说歌曲的情绪如何? 歌声表达了魅力猫怎 样的心情？ ☞ 《回忆》在《猫》剧中前后共出现四次，仔细聆听众猫 演唱的《回忆》
将它与魅力猫演唱进行对比，思考：
两次“回忆”带给你的感受有何不同？
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美好的结局
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音乐剧四大名剧
《猫》韦伯 ——最热闹 《悲惨世界》勋伯格 ——最壮烈 《西贡小姐》勋伯格 ——最感人 《歌剧院的幽灵》韦伯 ——最优美
这些音乐剧题材深刻，制作严谨，毋需电影 撑腰就名扬四海，力挽狂澜地把音乐剧推向更高 的艺术境界。
音乐剧
风格轻快，歌舞并重， 式
擅长表现轻松幽默的
主题，富有生活气息。
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音乐剧
一种高度综合性的舞台综合艺 术，它的构成要素几乎囊括了当今 世界上现存的绝大多数艺术品种---从文学、戏剧、诗歌、音乐、舞 蹈、雕塑、绘画、建筑，到幽默艺 术、滑稽表演和声光艺术，甚至也 包括了电影、杂技、魔术等等。
正是由于他的天才创造，才给我们留下了 《阿根廷，不要为我哭泣》、《回忆》、《夜 曲》、《爱能改变一切》等一系列美妙无比的 音乐剧歌曲。
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音乐剧《猫》
杰里科猫族每年都要举行 一次聚会，众猫们会在这一年 一度的盛大聚会上挑选一只猫 升天， 升天以后可以再次获得 新生,我们知道猫有九条命。于 是，形形色色的猫纷纷登场， 尽情表现，用歌声和舞蹈来讲 述自己的故事，希望能够被选 中。最后，当年曾经光彩照人 今日却无比邋遢的“魅力猫” 以一曲《回忆》打动了所有在 场的猫，成为可以升入天堂的 猫。
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《猫》是世界历史上最成功的音乐剧。 其剧作者安德鲁·洛伊德·韦伯，是世界音乐
剧史上一个极其罕见的天才。 权威的《戏剧周刊》将韦伯列为“对美国
戏剧界最具影响力的100人”中的第一位，英 国王室授予他爵位以表彰他对英国戏剧和世界 音乐剧的杰出贡献。
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音乐剧《猫》
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《猫》是美国戏剧史上持续巡回演出时 间最长的剧目。首演以来，全世界已有 6500万人观看过《猫》。
到1995年9月，《猫》在全世界的总 收入已超过20亿美元。剧中总共有2000 到2500个道具，使用了250多套服装。
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邪恶的马卡维提 纯白的小母猫维多利亚
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魔法猫密斯达弗利斯
肥胖而富有的大黑猫 巴斯特弗·琼斯 猫族的摇滚明星兰·堂·塔格
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音乐剧《猫》
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回忆
芭蕾舞剧《白毛女》选段 根据歌剧《白毛女》创作 略有改动
歌剧《魔笛》选段“怒火在心中 燃烧” 莫扎特
音乐剧《猫》
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音乐剧、歌剧和舞剧有什么共性与差异？ 根据你的感受完成下表：
不同点
共同点
歌 剧 以歌唱为主
综合音乐、文
学、舞蹈、舞
舞 剧 以舞蹈为主
台美术等艺术
的一种戏剧形
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众猫合唱《回忆》
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感受区别：
同样的旋律，演唱者的身份发 生变化，带给人的感受也不同。
魅力猫：内心非常复杂，孤独、无 助与凄凉；
众猫：对幸福生活的向往，对美好 未来的憧憬与企盼。