学术讲座管理流程图

流程管理培训课件图文ppt

运用创新思维和方法，提出新的流程设计方案。
实施与监控
实施新的流程方案，并持续监控和评估效果。
04
流程实施与控制
流程实施步骤
流程分析
对现有流程进行全面分析，识别流程中的瓶颈、浪费和低效环节。
流程实施
制定实施计划，确保新流程顺利过渡，并对相关人员进行培训。
流程设计
基于分析结果，重新设计流程，使其更为简洁、高效。
流程监控与审计
实时监控
异常处理
利用信息技术手段，对流程关键节点进行实时监控，确保流程按计划执行。
当发现流程出现异常时，迅速启动应急预案，解决问题并防止问题再次发生。
定期审计
持续改进
对流程进行定期审计，检查流程执行情况，确保各项制度得到有效执行。
根据监控与审计结果，对流程进行持续改进，提高流程的效率和效果。
化提供依据。
流程图优化
使用流程图直观地展示流程，便于发现和解决
问题。
标杆学习
学习行业内外的优秀实践，借鉴其成功经验。
持续改进
不断监测和评估流程，持续进行优化和改进。
流程再造与改进
重新审视目标
重新审视流程的目标，确保与组织战略一致。
全面评估现状
对现有流程进行全面评估，找出问题和不足。
创新思维
详细描述
流程模型和表示法使用图形、文本和表格等多种方式来描述流程中的各个步骤、活动和决策点，以及它们之间的相互关系。这种工具可以用于分析和优化复杂的业务流程，提高流程的效率和准确性。
工作流系统
总结词
工作流系统是一种用于管理和自动化业务流程的工具。
详细描述
工作流系统通过定义、执行和管理业务流程中的各个步骤和活动，实现业务流程的自动化和优化。工作流系统可以提高工作效率、减少错误和提高业务流程的可靠性。

医务科各项工作流程图及制度全新

（注：本文仅展示全文的五分之三内容，以下内容省略。）
十四、远程医疗服务
1.远程医疗服务体系：
a)医务科建立远程医疗服务体系，利用信息化手段，为患者提供远程咨询、诊断和治疗服务；
b)制定远程医疗服务规范，确保服务的质量和安全；
c)加强远程医疗设备的维护和管理，保障远程立考核档案，作为医务人员晋升、评优的依据。
八、医疗设备与物资管理
1.医疗设备的采购与维护：
a)医务科根据临床需求，提出医疗设备采购计划，经审批后实施；
b)采购过程中，严格遵守国家相关法律法规，确保设备质量；
c)建立医疗设备维护保养制度，定期进行检查，确保设备正常运行。
2.医疗物资的管理：
a)医务科负责医疗物资的采购、储存、分发等工作；
2.纠纷解决机制：
a)医务科应建立医疗纠纷调解机制，通过协商、调解等方式，积极寻求纠纷的和平解决；
b)纠纷调解过程中，应充分尊重患者及家属的合法权益，公正公平处理；
c)如调解成功，双方应签订调解协议，并按照协议内容执行；
d)如调解不成，可引导患者及家属通过法律途径解决。
七、继续教育与培训
1.医务人员的继续教育：
b)定期对医疗质量进行分析，针对存在的问题制定改进措施；
c)通过内部评审、外部评估等方式，持续提高医疗质量。
2.质量改进措施：
a)鼓励医务人员参与质量改进项目，提升医疗服务水平；
b)对质量改进成果显著的团队或个人，给予表彰和奖励；
c)定期总结质量改进经验，分享推广至全院。
十三、医疗费用管理
1.费用控制策略：
b)医务人员应严格按照规定书写、保存和归档病历，防止病历遗失或损坏；
c)患者病历不得随意携带出医务科，如需借阅，须办理相关手续并确保信息安全。

实践专家研讨会流程图

实践专家研讨会流程一、实践专家挑选要求1、原则上，每个专业聘请12位企业专家，可根据实际情况确定人数，但不少于7人。

2、所邀请的企业专家要一线工程师、技术骨干、班组长、车间主任层面为宜，避免邀请总裁、总经理、人力资源部人员、行业协会管理人员。

相比较而言，一线员工对于岗位性质、工作容及要求都比较了解，有助于获得与实际岗位直接相符合的材料。

3、要有相应的职业书。

4、在当前的工作岗位上有着丰富的实践经验。

5、善于思考，善于表达与合作。

6、专家要覆盖本专业所相同的工作岗位，企业类型要有代表性。

7、工作任务是整体和综合性的。

8、自愿参加分析活动。

9、接受过相关的职业培训。

二、确定实践专家研讨会实践专家研讨会专家(1)职业岗位：该职业中有哪些工作岗位；(2)工作职责：每个工作岗位的职责；(3)工作任务：每个工作岗位中要完成的单个工作任务；(4)职业能力：完成单个工作任务需要的知识、技能和态度；四、筹备研讨会工作1、挑选好主持人主持人具备如下的基本要求：(1)应熟悉众多不同职业的课程开发；(2)决策能力；(3)掌握工作任务和职业能力分析的基本原则；(4)耐心；(5)组织、协调、引导能力；(6)善于提问(比如针对工作分析，要具体问：这个岗位实际需要做什么？在你们单位这一工种的技术员做什么？)2、挑选好记录员(1)最好熟悉本专业，保证能够快速、准确地确定出所有可能的技能定义的用词；(2)能准时参加职业分析的所有活动。

文字书写快速、清晰------负责写卡；(3)熟悉计算机的基本操作、文字录入速度比较快，可直接用计算机进行录入----负责现场计算机编制表；3、材料的准备(1)会前写好座位名牌；(2)泡沫板或白板、白纸；(3)录音笔；(4)座位按适宜讨论布置；(5)装袋材料：会议日程、表格、用到的概念说明和成功的一些案例、白纸、笔；五、向实践专家发邀请函，告之研讨会相关事宜。

1、研讨会时间与地点。

2、提醒实践专家携带要求准备的材料(简述个人职业历程[附件1]和岗位的工作职责与工作任务一览表[附件2])六、召开企业专家研讨会，通知相关专家参加，组织相关人员接待。

2024版培训工作流程图(最终版)

制定资料共享计划，明确共享范围、方式和时间。
2024/1/25
对资料进行分类整理，按照课程、主题、时间等维度进行归档。
24
分享优秀经验和案例
收集和整理培训过程中的优秀经验和案例。
2024/1/25
通过内部论坛、经验交流会等方式分享优秀经验和案例。
鼓励员工将优秀经验和案例应用到实际工作中，提高工作效率和质量。
制定实施计划
根据改进措施，制定相应的实施计划，明确责任人、时间节点和所需资源等。
跟踪和反馈
对实施计划进行跟踪和反馈，确保改进措施的有效实施，并持续改进和完善培训工作流程。
22
CHAPTER 05
培训成果应用与推广
2024/1/25
23
整理培训成果资料
汇总培训期间的所有资料，包括课件、讲义、案例、练习等。
通过定期评估、反馈和调整，不断完善培训内容和方步。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
28
2024/1/25
8
确定课程大纲
01
02
03
04
分析培训需求
根据培训目标、受众群体和实际需求，分析并确定课程大纲
的主题和内容。
2024/1/25
制定课程目标
明确课程的学习目标和培训成果，确保课程大纲与培训目标
保持一致。
梳理课程内容
按照课程目标，梳理并细化课程内容，形成初步的课程大纲。
征求专家意见
确定培训场地
根据培训需求和参训人数，选择合适的培训场地，如会议室、教
室或在线平台等。
2024/1/25
准备培训设施

医疗质量控制工作流程图

医疗质量控制工作流程图概述：医疗质量控制是医疗机构为提高医疗服务质量、保障患者安全而采取的一系列管理措施和工作流程。

本文将详细介绍医疗质量控制的工作流程图，并对每个环节进行详细说明。

1. 患者登记与初诊医疗质量控制的第一步是患者登记与初诊。

患者来到医疗机构后，前台工作人员进行患者登记，包括个人信息、病史等。

随后，医生进行初诊，了解患者的主诉和病情，制定初步诊疗方案。

2. 诊断与检查在初诊后，医生根据患者的病情进行进一步的诊断与检查。

这包括临床检验、影像学检查等。

医生根据检查结果进行确诊，并制定详细的治疗方案。

3. 治疗与手术根据诊断结果，医生进行治疗或手术。

治疗包括药物治疗、物理治疗等，手术则需要进行手术安排与准备工作。

在治疗与手术过程中，医生需要严格遵守操作规范，确保患者的安全。

4. 护理与康复治疗或手术后，患者需要进行护理与康复。

护理包括病房护理、饮食护理等，康复则包括康复训练、心理支持等。

护士和康复师需要与患者密切配合，确保患者的康复进程。

5. 质量评估与反馈医疗质量控制的重要环节是质量评估与反馈。

医疗机构会定期对医疗服务进行评估，包括患者满意度调查、医疗错误报告等。

根据评估结果，医疗机构会及时反馈给相关医务人员，以便改进工作流程和提高服务质量。

6. 教育与培训为了提高医务人员的专业水平和质量意识，医疗机构会进行教育与培训。

这包括举办学术讲座、组织培训班等。

医务人员通过不断学习和培训，不断提升自己的专业技能和质量控制意识。

7. 管理与监督医疗质量控制需要有有效的管理与监督机制。

医疗机构会设立质控部门或委员会，负责制定质控标准、监督执行情况，并及时处理医疗纠纷和投诉。

同时，医疗机构还会与相关监管部门保持密切合作，共同推动医疗质量的提升。

8. 安全与风险管理医疗质量控制还包括安全与风险管理。

医疗机构会制定安全管理制度，包括医疗设备的维护与管理、药品的管理与使用等。

同时，医疗机构还会对潜在的风险进行评估和控制，确保医疗过程的安全性。

学生学业评估与管理工作流程图

学生学业评估与管理工作流程图
概述
本文档旨在介绍学生学业评估与管理的工作流程，旨在帮助学校更好地评估和管理学生的学术表现。

步骤
1. 学业评估
学业评估是对学生学术表现的定期评估。

以下是学业评估的工作流程：
1. 学期末或学年末前，学校制定学业评估计划。

2. 教师根据学业评估计划，对学生进行学术成绩评估。

3. 教师记录学生的学术成绩，并以成绩单的形式反馈给学生和家长。

4. 学校组织对评估结果进行统计和分析，以便制定相关策略和计划。

2. 学业管理
学业管理是指对学生学业发展的整体管理。

以下是学业管理的工作流程：
1. 学校设立学业管理团队，负责制定学业管理政策和流程。

2. 学校与学生和家长进行沟通，明确学业管理的目标和关键指标。

3. 教师和学生一起制定个人研究计划，并进行跟踪和评估。

4. 学校定期组织学术辅导和讲座，提供必要的学术支持。

5. 学校通过家校合作，与家长共同管理学生的学业发展。

6. 学校定期评估学业管理的效果，并根据评估结果进行调整和改进。

结论
学生学业评估与管理工作流程图的实施将有助于学校更好地评估学生的学术表现，并有效管理学生的学业发展。

这将进一步提高学生的研究成绩和研究动力，促进他们全面发展。

讲座基本流程及细节

讲座基本流程及细节（一）准备阶段1.宣传海报（图书馆门口的展板，食堂中庭）、海报至少提前5天需要贴出。

初醒博客、“初醒讲堂”百度贴吧、初醒讲堂新浪博客、初醒讲堂新浪微博、社内宣传、QQ群、邀请嘉宾、邀请其他合作文学社、邀请校内相关社团（华青、华广、各学院报社）、校内网站（桑梓论坛）邮件发送预告片或者前期宣传片，指数式发送。

（二）申请讨论阶段2.讲师联系初醒讲堂工作人员，QQ离线发送《初醒讲堂讲师申请文件夹》3. 包含：1.《初醒讲堂开讲课程申请表》、《初醒通讯录》《演讲技巧及礼仪》、《给讲师的温馨提示》2.需要申请人自己上传的资料（请将准备好的资料上传到相应文件夹）PPT、课程讲稿、视频、背景音乐、个人简介、其他资料4.填写申请表5.上传已整理填写好的《初醒讲堂申请文件夹》6.讨论组组长：佘雪瑶7.讨论小组成员：8.讨论时间：申请表提交后一周之内必须回复申请人9.申请通过基本准则：PPT制作含金量高，课程内容丰富，能吸引观众。

则请申请人面试，要求临场发挥演讲5分钟。

注：为保证讲座质量，第一二三讲，考虑到没有影响力和知名度，我们会邀请我们认识的有才华的人演讲，并且在开讲前录制预先演讲视频上传到网路，来看点击率以及网络评论和建议。

在视频过程中发现不足，进行总结，改进。

（三）讲座开课阶段1.观众签到2.观众陆续进场前，播放初醒讲堂宣传视频或初醒介绍的视屏。

●场外记者采访视频播放，或者讲师简介的生活DV● 主持人发言：5分钟之内（欢迎各位同学做客华侨大学初醒讲堂。

第一讲：《最后的词人纳兰容若》今天为我们讲课的是来自**学院2011级的***同学。

）主持人介绍讲师以及今日邀请的嘉宾，还有入场观众各学院人数。

● 讲座正式开始（共1个半小时，40分钟时休息10分钟）● 10分钟休息时间：可自由交谈，或者主持人选择两位观众上台，请他们抽签，表演电影对白，或抽中纸条描述的简单情节。

表演者可获得精美小礼品。

● 特邀嘉宾（评委）发表自己的感想，观众自由发言。

2024版培训流程图Excel表格模板下载

培训流程图Excel表格模板下载•培训流程图概述•Excel表格模板介绍•培训流程梳理与优化•Excel表格在培训管理中的应用目录•案例分享：某企业培训流程图实施效果展示•总结与展望定义与作用定义培训流程图是一种用图形化方式展示培训计划和流程的工具，通过直观的图表形式，清晰地呈现培训活动的各个环节和步骤。

作用帮助企业和组织更好地规划和实施培训项目，提高培训效率和质量，促进员工学习和成长。

适用范围及对象适用范围适用于各类企业和组织，包括企业内训、公开课、在线课程等不同类型的培训项目。

适用对象培训流程图的主要使用者为企业和组织的培训管理者、培训师、学习者等。

培训评估对培训效果进行评估和反馈，以便持续改进和优化培训流程。

列出培训所需的教材、设备、场地等资源。

培训方法说明采用何种方式进行培训，如讲座、案例分析、角色扮演等。

起始点表示培训项目的起点，通常包括培训目标、需求分析等。

培训内容详细列出培训的主题、知识点、技能等，是流程图的核心部分。

流程图构成元素流程图形状库连接线工具文本编辑框自定义样式模板内容与结构01020304包含多种常用的流程图形状，如开始/结束符号、处理步骤、判断/决策符号等。

用于连接各个流程图形状，表示流程的方向和顺序。

用于在流程图形状中添加说明文字或注释。

支持自定义流程图形状的颜色、字体、大小等样式属性。

打开Excel软件，点击“文件”->“打开”，选择解压后的Excel表格模板文件。

在打开的Excel表格中，可以看到预先设计好的培训流程图模板。

下载并解压缩Excel表格模板文件。

根据实际需要，使用Excel的绘图工具在模板中添加或修改流程图形状、连接线和文本。

调整流程图形状的位置和大小，以及连接线的走向，使流程图更加清晰易读。

根据需要自定义流程图形状的样式属性，如颜色、字体、大小等。

保存修改后的Excel表格文件，以便后续使用和分享。

01020304在编辑流程图时，建议保持流程图形状的相对位置和大小一致，以保证流程图的整洁和美观。

教育学术研讨会全流程

教育学术研讨会全流程教育学术研讨会全流程一、准备阶段1.确定参会单位、参会人员信息（1）7月1日——3日统计参会单位数量和稿件数量。

首先提前统计好与我们联系和投稿的单位的数量，并及时和主办单位负责老师沟通，争取7月1日前将她那边的稿件和参会人员信息全部收集过来。

进行认真详细统计，确保没有遗漏。

统计好投稿总篇数、参会单位数量和参会单位人员数，告知主办单位负责老师和我院相关领导。

（2）和主办单位负责老师确认会议流程。

联系确定好8月3日至4日会议的具体形式，全部都是大会还是第一场大会，以后是分组讨论，如果有分组讨论需要几个会议室，每个会议室大概要容纳多少人；会议的具体安排，如几点开会，几点茶歇，需要我们帮忙准备的材料；会议的嘉宾，确定参会的医学界的元老（主办单位负责老师已经邀请好）、省医学届的领导（省卫生厅领导、各学校、各医院的领导，有谁去请，什么时候请，会议开始前二天再次电话提醒）、学校主管领导（副校长是否参加，什么时间去邀请，如果能参加在会议开始前三天与副校长秘书再次联系和确认）、学院领导和老师（询问我院没有投稿的老师是否可以列席旁听会议，如果可以建议会议当天没有课的老师可以参加）。

所有问题确定好编写第二轮通知；胸牌，参会代表的胸牌是否一致还是特别做一下领导嘉宾的胸牌；会议论文是由谁排班、印刷，如果我院负责，问清是否需要再次校对，现在是否开始排版，印刷有什么特殊要求（封皮字写什么）排好版请看一下，如果没问题开始印刷。

印刷需要一个过程一定要打好提前量。

第二轮通知中要求会议具体安排、有参会人员单位名称、省份、抵兰时间和飞机班次（火车车次）、参会人员详细信息（姓名、性别）、酒店费用、住宿要求（几个标间，是否有单男单女需要拼房）、单位负责人联系电话、特殊用餐要求（是否有清真或少数民族用餐要求）。

说明这次会议安排志愿者全陪陪同单位，并联系了旅行社有省内外几条路线可以选择（旅游费自理）。

（3）协助主办单位负责老师做好第二轮通知发放和回执收集信息。

医务科各项工作流程图及制度概要

医务科各项工作流程图及制度概要医务科是医院管理中非常重要的一个科室，其职责是管理医院内的医疗工作。

为了保证医院医疗质量和服务水平的稳定提升，医务科需要制定一整套科学严谨的工作流程图和制度概要。

下面，我们来对医务科工作流程图和制度概要进行详细介绍。

一、医务科工作流程图1.患者挂号流程（1）患者报到窗口登记；（2）收取患者挂号费和诊疗卡，向患者介绍病房和候诊室；（3）将收取的挂号费录入系统；（4）由系统自动生成医生排班表，并将排班表发送给医生；（5）将患者信息录入系统，并制定接诊计划。

2.患者就诊流程（1）医生查阅系统中的病历资料，为患者进行初步的诊治；（2）医生针对患者症状制定治疗方案；（3）医生将治疗方案输入系统，并给患者开出处方；（4）患者到药房领取药品；（5）患者到总结算窗口缴纳相应费用。

3.患者住院流程（1）患者到医院登记处进行资料登记和支付住院押金；（2）医院负责人审核住院资格，确定住院时间；（3）医生诊断并制定治疗方案；（4）负责人给患者开立住院证明，患者到医院办理就诊卡；（5）负责人向药房开具药方，患者到药房领取药品；（6）患者在病房内接受治疗，并负责在系统上每日录入治疗记录；（7）住院期间医生对患者病情进行跟踪观察，并及时调整治疗方案；（8）医院负责人与患者家属沟通住院情况；（9）患者治疗完成后申请出院。

二、医务科制度概要1.医疗制度（1）医院必须建立医疗安全保障制度，加强医疗质量监管；（2）医院建立医疗规范化操作制度，提高医疗服务水平；（3）加强卫生保健工作，做好慢性病康复治疗。

（4）建立严格的信息保密机制，保护患者隐私安全。

2.药品管理制度（1）建立完善的药品管理制度，保证药品安全；（2）严格执行国家和医院的药品采购政策，防止药品浪费和滥用；（3）对医院内药品管理进行日常巡查和抽查，发现问题及时纠正。

3.检验检测制度（1）建立和完善检验检测质量管理制度；（2）定期参加相关专业协会的技术讲座和学术交流活动；（3）勤于学习新技术，提高检验检测质量。

2024版培训全流程图

提供必要支持和辅导
2024/1/30
资源支持为学员提供必要的资源支持，如相关工具、参考资料等，以便其更好地应用培训成果。
辅导与指导针对学员在后续工作中遇到的问题，提供及时的辅导和指导，帮助其解决困难并取得进步。
鼓励创新鼓励学员在工作中尝试新的方法和技术，以促进培训成果的创新性应用。
26
17
CHAPTER 04
培训效果评估与反馈
2024/1/30
18
设计评估指标体系
确定评估目标
明确培训效果评估的具体目标，如知识掌握、技能提升、态度转变等。
设计评估指标
根据评估目标，制定相应的评估指标，如考试成绩、实操表现、问卷调查等。
制定评估标准
针对每个评估指标，设定合理的评估标准，以便对学员的表现进行客观评价。
更新教材和案例
定期更新培训教材和案例，确保内容与行业发展保持同步。
2024/1/30
引入行业专家
邀请行业内的专家参与培训，为参与者提供最新的行业信息和经验分享。
31
不断完善培训全流程图
定期评估
定期对培训全流程图进行评估，确保其始终与培训目标和参与者的需求保持一致。
2024/1/30
持续优化
根据参与者的反馈和行业的发展变化，不断对培训全流程图进行优化和改进。
编写课程大纲
根据课程框架，编写详细的课程大纲，包括章节标题、主要内容
和学习目标。
2024/1/30
编写教案
针对每个章节或模块，编写具体的教案，包括教学内容、教学方法、教学资源和评估方式。
确保内容质量
对编写的大纲和教案进行多次审查和修改，确保内容准确、清晰、易于理解。

2024版(完整)培训体系流程图

调整培训计划和内容
根据评估结果和学员反馈，及时调整培训计划和内容，确保培训更加符合学员需求和实际情况。
改进教学方法和手段
针对培训过程中出现的问题，改进教学方法和手段，提高教学效果和学员满意度。
加强培训后续跟踪
在培训结束后，加强对学员的跟踪和辅导，帮助他们巩固所学知识和技能，确保培训成果得以有效应用。
培训辅助材料准备
准备必要的培训辅助材料，如练习册、模拟试题、学习指南等。
培训材料审核与优化
对培训材料进行审核和优化，确保内容的准确性和完整性。同时，根据反馈和实际情况进行持续改进和更新。
CHAPTER 04
培训实施与管理
培训前准备
01通过调研、访谈等方式，明确培训目标、对象和内容。
(完整)培训体系流程图
目录
• 培训需求分析 • 培训目标与计划制定 • 培训内容与方法设计 • 培训实施与管理 • 培训效果评估与改进 • 培训资源整合与利用 • 培训体系持续改进与创新
CHAPTER 01
培训需求分析
组织层面分析
01
02
03
组织目标
分析组织的长短期目标，确定培训如何支持这些目标的实现。
CHAPTER 06
培训资源整合与利用
整合内外部资源
内部资源
充分挖掘和利用企业内部的人才、知识、技能和经验，通过内部讲师制度、岗位交流、经验分享等方式，促进内部资源的有效整合和共享。
外部资源积极寻求和合作外部培训机构、专家、学者等优质资源，引入先进的培训理念、方法和技术，为企业培训注入新的活力和动力。
参加行业会议和研讨会
积极参加各类培训行业相关的会议和研讨会，与同行交流经验，获取前沿信息。

教务处日常常用工作流程示意图

教务处日常常用工作流程示意图目录1、本科开课任务安排流程示意图2、更换主讲教师流程示意图3、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图4、教师核对课表及打印课程教学记录表流程图5、教师录入课程成绩流程示意图6、教师录入成绩错误修改的流程7、考试安排的流程图8、学生日常活动借用教室流程示意图9、补办考试证流程示意图10、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图11、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图12、本科生大学英语成绩替代流程示意图13、在校生成绩单打印流程示意图14、已毕业学生成绩单打印流程示意图15、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图16、本科生选课流程示意图17、办理课程重修流程示意图18、本科生办理缓考流程示意图19、办理旁听流程示意图20、学生学籍信息勘误流程示意图21、申请双学位流程示意图22、学生转专业流程示意图23、申请参加订单式人才培养班流程示意图24 、本科生办理休学流程示意图25、本科生办理退学流程图26、本科生办理复学流程图27、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程图28、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图29、补办毕业及学历等相关证明的流程图30、推荐免试硕士研究生流程图31、“2+2”自费留学办理流程示意图32、教学机房上机安排工作流程示意图33、实习组织工作流程示意图34、实验室建设项目申报与管理工作流程图35、本科毕业设计（论文）管理工作流程图36、本科新专业申报流程示意图37、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图38、变更本科教学计划流程示意图39、本科教学质量工程项目立项流程示意图40、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图41、校级优秀教学成果奖评审流程示意图42、教材选用与变更流程示意图43、“合格课”评估流程示意图44、“品牌课”程评选流程示意图45、学生评教流程示意图46、领导干部听课、教师互评流程示意图47、教师评学流程示意图48、本科生毕业前问卷调查流程示意图一、本科开课任务安排流程示意图二、更换主讲教师流程示意图经办人填写更换主讲教师申请单(一式两份)三、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图四、教师核对课表及打印课程教学记录表流程示意图教师登陆教务处主页，进入“教师综合教务系统”五、教师录入课程成绩流程示意图登陆教务处主页，点击“教师综合系统”注意：1、取消考试资格及缺考学生的成绩按零分录入，并在备注中维护“取消考试资格”或者“缺考”；2、作弊学生的成绩按零分录入，在“重修补考”栏中选择“作弊”。

科研项目管理工作流程图

1. 纵向科研项目管理工作流程图科技处发布项目申报信息学院发布通知组织申报限项项目学院组织专家评审项目申报人在申报截止日期前将申报材料送报学院科研办院科研办初审、汇总后,统一报送科技处项目管理科限项项目学校组织专家评审科技处审核、汇总上报项目主管部门项目主管部门批准立项项目负责人填写计划任务书或签订任务合同科技处立项项目经费到校项目负责人办理经费入账手续项目负责人须准时提交项目进展报告科技处审核后上报项目主管部门进行项目中期检查项目负责人须准时提交项目结题材料科技处审核后上报项目主管部门进行项目结题验收项目结题后项目负责人到科技处项目管理科办理项目归档手续2. 横向科技合同签订及管理流程图企业来电、函技术咨询院企对接洽谈项目负责人拟定合同初稿合同初稿应以电子版形式发送给科技处技术开发科进行审核大项目将根据实际情况召开专家评审会评议各方协同修改并确定合同终稿他方签署我方签署项目负责人签字、学校负责人签字，加盖“南开大学科技合同专用章”合同生效，科技处留存两份科技合同按规定由学校到天津市有关部门进行认定登记，并为技术开发和技术转让合同办理免税手续3.专利管理流程图发明人提出专利申请填写《南开大学专利申请表》科研办审核盖章知识产权管理办公室审核、加盖学校公章、出具费用减缓证明科技处上报知识产权局知识产权局审查合格,发放受理通知书申请材料返回知识产权办公室登记根据登记情况发放专利申请资助专利审查取得专利授权证书知识产权办公室登记向发明人发放专利授权奖励对符合规定的专利年费予以资助4.科技成果奖励流程图中信所下发论文总表科技处发至各院论文补漏奖励发放到账提交中信所确认后返回报税教师确认收到奖励，签字确认学校科技处将各院文章按院系下发签字本提交至科技处SCI 及EI 两大数据库收录文章之间查重,翻译作者，标出通讯作者, （重复收录的文章只奖励一次）发回科技处确认，核算奖金奖金划拨至学院账户通知老师认领论文，并按学校规定提供分配方案院科研秘书初审，将非本院的文章返回科技处5.教师工作量核算工作流程学院下发考核通知，教师在化学学院网站教师办公管理系统填写工作量考核表科研办依照考核细则网上核算科研工作量有问题的按系统中科研办返回意见进行修改科研办确认签字教师至其它办公室核对工作量教师将工作量考核表上交学院。

流程图专题培训课程(ppt 45页)

3．流程图比自然语言描述的过程更加直观、明确、流向清楚，而且更容易改写成计算机程序．
4．流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画，并且自顶向下，逐步细化．
一是按照人们的习惯，阅读和绘制流程图的一般顺序是从左到右，从上到下；二是绘制流程图时没有一定的规范和标准，可以使用不同的色彩，添加生动的图形元素；三是实际生活中一些流程图的流程线没有用箭头表示流向，但一般都按照从左到右，从上到下的顺序来理解流程图的流向．
1.伦敦获得了2012年第30届奥运会主办权，你知道在申办奥运会的最后阶段，国际奥委会是如何通过投票决定主办权归属的吗？
首先进行第一轮投票，如果一个城市得票超过总票数的一半，那么该城市获得主办权，如果所有申办城市得票不超过一半，那么将得票最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一个申办城市为止．画出上述过程的流程图．
解析：如下图所示．
某市质量技术监督局计量认证审查流程图如下图：
由图可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有( )
A．1处
B．2处
C．3处
D．4处
该题是一个实际问题．由计量认证审查流程图可知，图中有三处判断框，每个判断框经审查不合要求，都有可能不被通过．
[解题过程] 由计量认证审查流程图可知P有三处判断框，即三处可能不被审查通过，故选C.
总之，画流程图一般要按照从左到右、从上到下的顺序来画．画流程图时可以使用不同的色彩，也可以添加一些生动的图形元素．用流程图来描述一个过程性的活动时，若活动包含同时进行的两个步骤，画流程图时，需要从同一个基本单元出发，引出两条流程线．
[特别提醒] 流程图的特点是直观、流向明确、内容准确；优点是便于记忆且使解决问题条理化、有序化．
利用点到直线的距离公式可写出算法，而程序框图利用顺序结构比较简单．

管理制度研究生会章程

（管理制度）研究生会章程此为章程初稿，请大家多加讨论，见有些词语是否使用不当，仍需要加什么内容或减什么内容，星期壹晚上开会时，请大家踊跃发言！第一章总则第壹条：武汉体育学院研究生会是于研究生部党总支领导下的学生群众组织，是研究生部进行自我教育、自我管理、自我服务的机构，是联系学校和学生的桥梁和纽带，于党总支的直接领导和帮助下，独立自主开展工作。

第二条：本会宗旨：于马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的和“三个代表”重要思想的指导下，全心全意的为学生服务，为研究生部的建设服务。

第三条：本会工作组织原则：民主集中制和主席负责制第四条：本会口号：求真务实，团结奋进。

第五条：本会指导方针：坚持和时俱进，不断加强自主创新能力，永葆学生干部的先进性。

第六条：本会基本任务：1、团结研部学生，认真和执行党的路线、方针、政策及学校有关精神，坚持四项基本原则，进行爱国主义、集体主义和社会的宣传教育。

2、关心和维护学生的正当权益，及时反映学生的建议、意见和要求，充分发挥桥梁和纽带的作用。

3、适应改革开放的新形势，紧密围绕学校中心共作，积极开展适合学生特点的、丰富多彩的学习、科技、问题、校园文化及社会实践等活动，促进学生健康成长，全面锻炼和培养学生的能力和素质。

4、协助学校搞好学风、校风建设，参和学校的教学秩序的维护，创造良好的生活、学习和工作环境，引导学生勤奋学习，刻苦钻研。

5、加强各班和研究生会之间的协作交流，增进友谊，共同进步。

6、加强自身的组织建设和思想建设，发扬优良传统，强化服务功能。

第四条：本会的壹切活动以《中华人民共和国宪法》为最高准则，于国家法律和校纪校规允许的范围内开展活动。

本会遵从《中华人民共和国全国学生联合会章程》。

第二章：学生干部素质第七条：学生干部必具备素质：1、政治思想素质学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。

2、业务素质业务素质既表当下本专业学科的的学习成绩方面，仍应包括壹定的马克思主义的基本原理，以及和本质工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，为学生提供多方面的指导和服务，从而提高行为有效性具有十分重要的作用。

说课流程图说稿模板

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一、导入。

1. 自我介绍。

各位评委老师，各位同仁，大家好！我是来自（学校名称）的（教师姓名），今天我带来的说课内容是《（课题名称）》。