过度使用电子产品的危害ppt课件
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爱护视力正确使用电子产品主题班会PPT课件
不良姿势
长时间用电子产品时如果保持错误的坐姿,会导致颈部和背部疼痛,影响视力和身体健康。
近视的发展与危害
近视是一种常见的视力障碍,其发展过程与严重程度会带来诸多危害。从视力下降、眼球变形、头痛等问题,到最终可能造成视网膜脱离、青光眼等严重并发症,都会对人体健康造成不利影响。
近视程度
轻度近视
中度近视
8
缓解
保持良好的作息和饮食习惯。
视疲劳的表现及危害
视疲劳是使用电子产品时常见的情况,包括眼睛干涩、疼痛、头痛、模糊视力等症状。长期视疲劳会导致视力下降、近视加深、眼肌肉酸痛,甚至引发近视眼和眼干燥症等严重问题,严重影响学习和生活质量。及时休息和采取正确措施对防止视疲劳非常重要。
正确使用电子产品的原则
2
遵医嘱佩戴眼镜
根据医生的诊断结果,及时配备合适的眼镜,恰当佩戴以保护视力。
3
保持良好的用眼习惯
合理安排用眼时间,养成经常休息眼睛的习惯,远离过度使用电子设备的行为。
4
培养健康的生活方式
注重均衡饮食,适当锻炼身体,养成良好的睡眠习惯,为眼睛健康保驾护航。
制定个人用眼计划
为了更好地爱护视力,制定个人用眼计划非常重要。首先,要了解自己的用眼习惯和视力状况,针对性地制定计划。计划中应包括合理使用电子产品的时长、定期检查眼睛、适当进行眼部锻炼等内容。同时,还要根据个人情况选择合适的营养补充,如多食用富含维生素A、C、E的食物。只有针对性地制定计划,才能更好地保护视力,远离电子产品带来的危害。
合理安排学习和娱乐时间
合理安排
制定学习与娱乐的合理时间计划,避免过度使用电子产品。
保持平衡
在学习与休息之间保持合理的平衡,确保身心健康。
自律训练
长时间用电子产品时如果保持错误的坐姿,会导致颈部和背部疼痛,影响视力和身体健康。
近视的发展与危害
近视是一种常见的视力障碍,其发展过程与严重程度会带来诸多危害。从视力下降、眼球变形、头痛等问题,到最终可能造成视网膜脱离、青光眼等严重并发症,都会对人体健康造成不利影响。
近视程度
轻度近视
中度近视
8
缓解
保持良好的作息和饮食习惯。
视疲劳的表现及危害
视疲劳是使用电子产品时常见的情况,包括眼睛干涩、疼痛、头痛、模糊视力等症状。长期视疲劳会导致视力下降、近视加深、眼肌肉酸痛,甚至引发近视眼和眼干燥症等严重问题,严重影响学习和生活质量。及时休息和采取正确措施对防止视疲劳非常重要。
正确使用电子产品的原则
2
遵医嘱佩戴眼镜
根据医生的诊断结果,及时配备合适的眼镜,恰当佩戴以保护视力。
3
保持良好的用眼习惯
合理安排用眼时间,养成经常休息眼睛的习惯,远离过度使用电子设备的行为。
4
培养健康的生活方式
注重均衡饮食,适当锻炼身体,养成良好的睡眠习惯,为眼睛健康保驾护航。
制定个人用眼计划
为了更好地爱护视力,制定个人用眼计划非常重要。首先,要了解自己的用眼习惯和视力状况,针对性地制定计划。计划中应包括合理使用电子产品的时长、定期检查眼睛、适当进行眼部锻炼等内容。同时,还要根据个人情况选择合适的营养补充,如多食用富含维生素A、C、E的食物。只有针对性地制定计划,才能更好地保护视力,远离电子产品带来的危害。
合理安排学习和娱乐时间
合理安排
制定学习与娱乐的合理时间计划,避免过度使用电子产品。
保持平衡
在学习与休息之间保持合理的平衡,确保身心健康。
自律训练
学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件
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•主 题 班 会
主讲老师:
防溺水 安全教 育汇 报 人 :
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目 录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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1
如何预防溺水
预防溺水知识
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4
夏季安全隐患
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手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 : 杭州一中:不准带手机进校 龙岩一中:带手机进考场,无论是否用于作弊,该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中:学生用手机需先与学校签合同 宁波:禁止学生带手机违者扣德育分并开除
合理使用手机精品PPT课件
他们还经常关注别人的信息,如果手机不在身边或一段时间没 留意手机,便会觉得不安。而粘液—抑郁质的人,安静稳定, 反应迟缓和情绪不易外露。
这种气质类型的大学生,不爱社交,喜欢把心事藏在心里,而 不愿意找别人倾诉,也不关注别人的事情,因此不太使用手机 ,对手机的依赖性较低。
手机依赖症的相关危害
心理和生理均受影响
到他人或社会群体的一致性影响或压力时,自己的认知或 行为遵从于公众舆论或群体大多数人,甚至出现违背自己 意愿 的现象,即通常所说的 “随大流”。大学生生活在校园中,朝夕相处,群体内部 具有足够的同一性和吸引力,再加上大学生年龄段的特点 ,个体独立性较差、自制力弱,对群体有较强的依赖性和 归属感。因此,在高等院校,大学生的从众 现象比较普遍。“别人有,我也要有”、“别人玩,我也 要玩”的心理,导致一些大学生购买和使用手机的初衷并 不一定是自己真的需要,而是看到同学都买了、都用了, 便认为自己也有这种“需要”,自己也购买并使用手机, 才能和大多数同学保持一致。
包含手机上网、音乐、游戏、电子字典等功能。处在黄金学习 阶段的大学生,充满了对知识和信息的渴求,手机丰富强大的 功能、满载的信息、方便快捷地传递,无不吸引着大学生使用
第三,人格特质的差异。有研究发现,“粘液—抑郁质
的大学生每月发送手机短信的条数最少,相对而言,胆汁质的 大学生每月发送的短信条数最多;而在手机使用时间方面,粘 液—抑郁质的大学生使用时间最少,胆汁质的大学生使用的最 多。人,脾气急躁,情绪冲动和难以控制。因此,胆汁质的大 学生有许多朋友,需要与人交谈,所以经常使用手机,将自己 知道和发生的事情与同学分享。
刷微博、朋友圈、玩游戏、购物……智能手机层出不穷的新功能,让人 们和它的关系越来越密切,但同时也埋下隐患――一不小心就会被手机 奴役,患上“手机依赖症”。 “‘手机依赖症’是一种心理疾病,多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏 自信的人。随着生活节奏的加快,这种心理不适应状况出现增多趋势, 特别易发于白领人群。”专家表示,这些人在日常生活中频繁使用手机 ,无意识中手机成为其生活的一部分,在来电数量突然减少或手机丢失 的情况下,通常会出现相关症状。“一旦没有人发短信或者打电话来, 心里就会感觉很失落,产生自我挫败感。” 据专家介绍,智能手机的功能异常丰富,原本应该是睡觉的时间,但很 多人可能玩兴正浓,还在不停地刷微博、聊天,打乱了正常的生活规律 ,导致第二天精神萎靡。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光 的电子产品,会阻碍人体生成褪黑素,生理周期将受到影响,并使睡眠 处于浅状态。人体生物钟长期被打乱,则会影响新陈代谢、情绪、免疫 力,导致疾病多发。
这种气质类型的大学生,不爱社交,喜欢把心事藏在心里,而 不愿意找别人倾诉,也不关注别人的事情,因此不太使用手机 ,对手机的依赖性较低。
手机依赖症的相关危害
心理和生理均受影响
到他人或社会群体的一致性影响或压力时,自己的认知或 行为遵从于公众舆论或群体大多数人,甚至出现违背自己 意愿 的现象,即通常所说的 “随大流”。大学生生活在校园中,朝夕相处,群体内部 具有足够的同一性和吸引力,再加上大学生年龄段的特点 ,个体独立性较差、自制力弱,对群体有较强的依赖性和 归属感。因此,在高等院校,大学生的从众 现象比较普遍。“别人有,我也要有”、“别人玩,我也 要玩”的心理,导致一些大学生购买和使用手机的初衷并 不一定是自己真的需要,而是看到同学都买了、都用了, 便认为自己也有这种“需要”,自己也购买并使用手机, 才能和大多数同学保持一致。
包含手机上网、音乐、游戏、电子字典等功能。处在黄金学习 阶段的大学生,充满了对知识和信息的渴求,手机丰富强大的 功能、满载的信息、方便快捷地传递,无不吸引着大学生使用
第三,人格特质的差异。有研究发现,“粘液—抑郁质
的大学生每月发送手机短信的条数最少,相对而言,胆汁质的 大学生每月发送的短信条数最多;而在手机使用时间方面,粘 液—抑郁质的大学生使用时间最少,胆汁质的大学生使用的最 多。人,脾气急躁,情绪冲动和难以控制。因此,胆汁质的大 学生有许多朋友,需要与人交谈,所以经常使用手机,将自己 知道和发生的事情与同学分享。
刷微博、朋友圈、玩游戏、购物……智能手机层出不穷的新功能,让人 们和它的关系越来越密切,但同时也埋下隐患――一不小心就会被手机 奴役,患上“手机依赖症”。 “‘手机依赖症’是一种心理疾病,多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏 自信的人。随着生活节奏的加快,这种心理不适应状况出现增多趋势, 特别易发于白领人群。”专家表示,这些人在日常生活中频繁使用手机 ,无意识中手机成为其生活的一部分,在来电数量突然减少或手机丢失 的情况下,通常会出现相关症状。“一旦没有人发短信或者打电话来, 心里就会感觉很失落,产生自我挫败感。” 据专家介绍,智能手机的功能异常丰富,原本应该是睡觉的时间,但很 多人可能玩兴正浓,还在不停地刷微博、聊天,打乱了正常的生活规律 ,导致第二天精神萎靡。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光 的电子产品,会阻碍人体生成褪黑素,生理周期将受到影响,并使睡眠 处于浅状态。人体生物钟长期被打乱,则会影响新陈代谢、情绪、免疫 力,导致疾病多发。
主题班会 青少年沉迷手机的危害课件
孩子沉迷手机的危害
• 一、导致孩子近视 有数据显示,小孩连续玩手机20分钟,平
均每分钟眨眼7.67次,视力平均下降到43.8 度,接近近视状态。另外,泪膜破裂时间平均 为5.3秒,而正常值是15-45秒,如果少于10秒, 为病态。
要想毁掉一个孩子,就给他一部手机
• 二、导致孤独症或抑郁症 长期沉迷于园、进课堂
• 去年教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童 青少年近视实施方案》明确提出,科学合理使用电 子产品。指导学生科学规范使用电子产品,养成信 息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学 生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带 入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的 原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电 子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过 教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。
要想毁掉一个孩子,就给他一部手机
不少孩子,因为沉迷游戏,无心学习,甚至 出现“精神辍学”的现象。所谓“精神辍 学”,是指精神思想已经停止学习,即使人还 坚守在学校,但是心思却已经完全不在学校。
要想毁掉一个孩子,就给他一部手机
• 七、不良信息泛滥,腐蚀幼小心灵 青少年正处在成长的关键期、学习的黄
金期和生理、心理的躁动期,加上好奇心强、 自我控制能力弱,比成年人更容易受到手机 色情的诱惑,进而沉迷其中。互联网和手机 媒体上大量传播的淫秽色情和低俗信息,严 重败坏社会风气,污染社会环境,危害未成年 人健康成长……
孩子沉迷手机的危害
• 总之成年人都把控不了的手机,把它交给自 控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在 学习知识关键时期的孩子,往往就是给了他 们一剂精神鸦片,让他们颓废一生。
孩子沉迷手机的危害
禁止手机进校园、进课堂
预防沉迷网络主题班会PPT课件
05
CHAPTER
案例分享与启示
成功戒除网络沉迷的案例
案例一
小明的故事
总结词
通过自我约束和外部帮助,成功戒除网络沉迷,重返正常 生活。
详细描述
小明曾经沉迷于网络游戏,导致学习成绩大幅下滑。在意 识到问题的严重性后,他主动寻求帮助,制定了戒除网络 沉迷的计划。通过逐渐减少游戏时间,培养其他兴趣爱好 ,最终成功戒除网络沉迷,重返学校并取得优异成绩。
寻找心理寄托
总结词
寻求心理满足
详细描述
学生在现实生活中可能遇到各种挫折和困惑,而在网络世界中,他们可以找到归 属感、成就感,满足自己的心理需求。
逃避现实压力
总结词
逃避现实压力
详细描述
学生在学习、生活、人际关系等方面可能面临各种压力,网络成为他们逃避现实、放松心情的场所。
社交需求
总结词
满足社交需求
寻求专业帮助
对于严重网络沉迷的学生, 寻求专业心理咨询和治疗 机构的帮助,提供个性化 的解决方案。
建立支持系统
家庭支持
加强与家长的沟通,引导家长关 注孩子的网络使用情况,共同建
立家庭支持系统。
学校支持
学校可以组织各类有益于学生身心 健康的活动,引导学生积极参与, 丰富学生的课余生活。
社会支持
加强社会宣传和教育,提高公众对 网络沉迷的认识和重视程度,形成 全社会共同关注和至产生依 赖和成瘾症状。
对生活与学习的影响
影响日常生活
沉迷网络可能导致作息不规律、饮食不健康、缺乏运动等不 良生活习惯。
影响学习
过度使用网络会分散学习注意力,导致学习效率低下,成绩 下滑。
网络沉迷的危害
01
02
03
爱护眼睛远离电子产品对眼睛的危害主题班会PPT课件
科学使用电子产品远离视力伤害
合理使用时长
定期休息,避免长时间连续使用电子产品,给眼睛适当休息时间。
适当调整亮度
根据环境光线情况调整电子设备的亮度,避免过高或过低的亮度对眼睛造成伤害。
保持适当距离
与屏幕保持适当距离,不要过近以免视觉疲劳。
正确姿势看屏
保持正确的坐姿和视角,减少视力负担。
保护好自己的眼睛从小事做起
获得专业指导
定期检查眼睛还可以让专业医生了解您的视力情况,提供合适的用眼建议和护理方案。
提高自我意识
养成定期检查的习惯,可以提高人们对眼睛健康的重视程度,从而更积极地护理自己的视力。
注意饮食搭配补充营养
均衡饮食
多吃新鲜蔬菜水果,可提供丰富的维生素和矿物质。
多吃海鲜
海鲜富含欧米伽-3脂肪酸,有利于眼睛健康。
干眼症
干眼症是指眼睛长期缺乏足够的眼泪,导致眼睛干涩、发红和不适。这可能是由于眼部腺体功能障碍或其他原因造成的。症状包括眼睛干涩、发红和刺痛感。
预防电子产品伤害眼睛的重要性
眼睛健康受影响
长时间接触电子设备会使眼睛感到疲劳、干涩和不适,严重影响视力健康。及时预防对眼睛的伤害很重要。
视力问题加重
电子产品辐射和蓝光会加速近视的发展,尤其对儿童和青少年的视力健康造成重大威胁。
合理调节电子设备使用时间
合理使用时间
养成良好的电子设备使用习惯,合理规划使用时间,避免长时间过度使用。
注意休息时间
适量使用电子设备后,要记得定期休息,活动筋骨,缓解眼部疲劳。
制定合理计划
根据自身需求合理安排使用时间,避免沉溺于电子设备而忽视其他生活作息。
保持良好的视力卫生习惯
1
定期检查
定期进行眼科检查是维护视力健康的重要一步。及时发现和治疗任何潜在的视力问题。
合理使用时长
定期休息,避免长时间连续使用电子产品,给眼睛适当休息时间。
适当调整亮度
根据环境光线情况调整电子设备的亮度,避免过高或过低的亮度对眼睛造成伤害。
保持适当距离
与屏幕保持适当距离,不要过近以免视觉疲劳。
正确姿势看屏
保持正确的坐姿和视角,减少视力负担。
保护好自己的眼睛从小事做起
获得专业指导
定期检查眼睛还可以让专业医生了解您的视力情况,提供合适的用眼建议和护理方案。
提高自我意识
养成定期检查的习惯,可以提高人们对眼睛健康的重视程度,从而更积极地护理自己的视力。
注意饮食搭配补充营养
均衡饮食
多吃新鲜蔬菜水果,可提供丰富的维生素和矿物质。
多吃海鲜
海鲜富含欧米伽-3脂肪酸,有利于眼睛健康。
干眼症
干眼症是指眼睛长期缺乏足够的眼泪,导致眼睛干涩、发红和不适。这可能是由于眼部腺体功能障碍或其他原因造成的。症状包括眼睛干涩、发红和刺痛感。
预防电子产品伤害眼睛的重要性
眼睛健康受影响
长时间接触电子设备会使眼睛感到疲劳、干涩和不适,严重影响视力健康。及时预防对眼睛的伤害很重要。
视力问题加重
电子产品辐射和蓝光会加速近视的发展,尤其对儿童和青少年的视力健康造成重大威胁。
合理调节电子设备使用时间
合理使用时间
养成良好的电子设备使用习惯,合理规划使用时间,避免长时间过度使用。
注意休息时间
适量使用电子设备后,要记得定期休息,活动筋骨,缓解眼部疲劳。
制定合理计划
根据自身需求合理安排使用时间,避免沉溺于电子设备而忽视其他生活作息。
保持良好的视力卫生习惯
1
定期检查
定期进行眼科检查是维护视力健康的重要一步。及时发现和治疗任何潜在的视力问题。
摆脱手机依赖与沉迷——远离电子产品教育主题班会-2023-2024学年热点主题班会课件大观园
沉迷电子产品让孩子提笔忘字
有人应该就会很好奇,学生每天都在学习,怎么会有时间玩手机。那我们还可以想到,在现在的学习环境下,书本已经不是获取知识的最有效途径了。有多少同学遇见不认识的字还会查字典,取而代之的是,遇到不会的就上网搜索,这样的方式既高效又准确。就是这样的一种习惯,让学生们养成了依赖网络来进行学习的习惯,渐渐的就忘记了书本最原始的知识,写字变为打字,纸质版变为电子版,久而久之,同学们拿起笔,都已经想不起很多字是如何写的。
让孩子变傻
日本东北大学一项为期三年的跟踪研究项目显示,如今,长期沉迷于智能手机的孩子,大脑会停止发育,基本停留在小学六年级的水平。
大脑停止发育
法国克莱蒙·费朗大学测试表明,儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%,直接影响孩子大脑发育、语言、记忆力、推理考试能力。
影响发育
手机严重扼杀孩子的脑力,手机控制大脑
逃避现实压力
青少年时期,学生渴望被同伴接纳和认同,手机成为他们追求时尚、彰显个性的重要工具,过度使用则容易形成沉迷。
部分学生缺乏自我管理能力,难以抵制手机中的诱惑,长时间沉迷于手机娱乐,影响学习和生活。
自控能力不足
2
追求时尚
心理层面原因探讨
社会环境因素分析
社交媒体依赖
1
社交媒体成为学生之间沟通交流的重要渠道,过度使用社交媒体也容易导致手机沉迷。
典型案例分享
案例介绍
没成想小小年纪为了一部手机,就直接在街头对着养育自己的妈妈大打出手。一名带着红领巾的男孩,在街头搡倒妈妈,然后对着妈妈直接大打出手,这时候路人走过来直接看不下去了,走上去直接将男孩拉开,大声训斥道“小孩真是没有教养,你怎么能打你妈!”但是小男孩就像是一只暴躁的狮子,声嘶力竭的喊道“还我手机,你凭什么管我,我就打我妈!”
过度使用电子产品的危害ppt课件
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三、对人体生物钟的影响
在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他 一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成 褪黑激素总数大概22%。而一旦人们的褪黑激 素受到了这种程度的抑制,那么人的生理周期 也将受到影响,直接影响便是让人始终处于浅 睡眠,甚至大大减少人们的睡眠时间。
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四、长时间使用电子产品会 引起慢性劳损及颈椎反弓
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谢谢
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手机、平板电脑是直接发光体,画面色彩亮丽, 视觉刺激过于强烈, 长时间使用很容易导致视 网膜与黄斑区的损伤及病变,随之出现的是视力 的下降和色觉敏感度的降低,严重甚至会 对孩 子尚未发育完全的视神经造成不可逆的损伤。 当过度看近,特别是长时间使用电脑及相关产 品时,就会出现视力疲劳,影响眼部聚焦功能, 诱发近视,长此以往还会造成弱视或斜视
过度使用电子产品的危害一辐射危害电子产品基本上都是有辐射的正常使用辐射量对人体影响丌大但过度使用会使人长期暴露在辐射范围内使得身体受到辐射的影响容易失眠多梦记忆力减退影响智力体虚乏力免疫力低下等甚至其癌细胞的生长速度比正常人快二十四倍
电子产品带给我的思考
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相信大家对这些不陌生了吧
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什么叫电子产品?
电子产品领域非常广,基本上我们日常用的 各种东西都离不开电子产品,如:电脑、手 机、数码相机、MP3、微波炉、音箱等凡是 你能想到的和电相关的基本上都是电子产品。
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怎样叫做过度使用电子产品?
长时间(超过一小时)、无节制地使用这些电子产品,就是 过度使用。
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过度使用电子产品的危害
一、辐射危害
电子产品基本上都是有辐射的, 正常使用辐射量对人体影响不大,但过 度使用会使人长期暴露在辐射范围内, 使得身体受到辐射的影响,容易失眠多 梦、记忆力减退、影响智力、体虚乏力、 免疫力低下等,甚至其癌细胞的生长速 度比正常人快二十四倍。
三、对人体生物钟的影响
在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他 一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成 褪黑激素总数大概22%。而一旦人们的褪黑激 素受到了这种程度的抑制,那么人的生理周期 也将受到影响,直接影响便是让人始终处于浅 睡眠,甚至大大减少人们的睡眠时间。
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四、长时间使用电子产品会 引起慢性劳损及颈椎反弓
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谢谢
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手机、平板电脑是直接发光体,画面色彩亮丽, 视觉刺激过于强烈, 长时间使用很容易导致视 网膜与黄斑区的损伤及病变,随之出现的是视力 的下降和色觉敏感度的降低,严重甚至会 对孩 子尚未发育完全的视神经造成不可逆的损伤。 当过度看近,特别是长时间使用电脑及相关产 品时,就会出现视力疲劳,影响眼部聚焦功能, 诱发近视,长此以往还会造成弱视或斜视
过度使用电子产品的危害一辐射危害电子产品基本上都是有辐射的正常使用辐射量对人体影响丌大但过度使用会使人长期暴露在辐射范围内使得身体受到辐射的影响容易失眠多梦记忆力减退影响智力体虚乏力免疫力低下等甚至其癌细胞的生长速度比正常人快二十四倍
电子产品带给我的思考
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相信大家对这些不陌生了吧
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什么叫电子产品?
电子产品领域非常广,基本上我们日常用的 各种东西都离不开电子产品,如:电脑、手 机、数码相机、MP3、微波炉、音箱等凡是 你能想到的和电相关的基本上都是电子产品。
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怎样叫做过度使用电子产品?
长时间(超过一小时)、无节制地使用这些电子产品,就是 过度使用。
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过度使用电子产品的危害
一、辐射危害
电子产品基本上都是有辐射的, 正常使用辐射量对人体影响不大,但过 度使用会使人长期暴露在辐射范围内, 使得身体受到辐射的影响,容易失眠多 梦、记忆力减退、影响智力、体虚乏力、 免疫力低下等,甚至其癌细胞的生长速 度比正常人快二十四倍。
校园拒绝手机 PPT课件
4.颈椎反弓
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我们正常人都有颈椎生理弯曲。如果没有生理 弯曲,甚至向相反的方向弯曲,称为“反弓”。 “颈椎反弓”是构成颈椎病最常见的病理基础, 高枕可使头部前屈,增大下位颈椎的应力,有加 速颈椎退变的可能。而卧高靠背看电视以及长时 间上网、躺着玩手机等不良的生活习惯, 长时间 牵拉着颈椎,也会导致其曲线前凸日渐减少、变 直甚至反弓。相反的方向弯曲,称为“反弓”。
• 1.影响生物钟 在床上使用1个多小时的手
机、平板或者其他一些会发出光线的电子产品 都会减少人们生成褪黑激素总数大概22%。而 一旦人们的褪黑激素受到了这种程度的抑制, 那么人的生理周期也将受到影响,直接影响便 是让人始终处于浅睡眠,甚至大大减少人们的 睡眠时间。也就是说玩了手机1小时后,你或许 不得不再玩上3
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手机导致过敏。有些人手机刚用了没 多长时间,就莫名其妙地发生皮肤过 敏。查来查去才发现原来是手机上的 镍(niè)等某些金属惹的祸。
公约八条之手机
校 园 拒 绝 手 机
校 园 拒 绝 手 机
手机对一个学生的最大影响 是什么?
•影响思想, •进而影响行为! •成绩更 园 拒 绝 手 机
6、损害皮肤
手机对人的辐射这个其实也不可小觑 。人们使用手机时跟面部距离很近会 对皮肤有一定影响,不能确定是否会 长斑,但肯定不利于皮肤,容易长痘 痘。 • 7.手指麻木 频繁按键拇指酸疼。手 机使用过量,频繁发送短信会导致大 拇或肿胀等不适症状。
•
8.过敏
校 园 拒 绝 手 机
校 园 拒 绝 手 机
2.慢性劳损
脖子耷拉过度、身子不自然弯曲、颈部 越来越前倾。这使得人体颈部胸锁肌随 之不断向前拉伸,长时间过后就会处于 慢性充血状态,久而久之容易压迫椎动 脉而诱发颈椎病,造成慢性劳损。
小学各年级, 学会安全使用电子产品,主题班会ppt
小学各年级学生特
03
点与电子产品使用
建议
一年级:培养良好习惯,控制使用时间
总结词
培养习惯,控制时间
总结词
限制使用,保护视力
详细描述
一年级学生刚刚开始接触电子产品,需要家长和 老师引导他们养成良好的使用习惯,如规定使用 时间、避免在就寝前使用等,以防止对视力产生 不良影响。
详细描述
一年级学生正处于视力发育的关键期,长时间盯 着屏幕容易造成视力疲劳和近视。因此,应限制 他们的电子产品使用时间,并鼓励他们多参与户 外活动,放松眼睛。
THANKS.
三年级:提高信息素养,学会辨别信息
总结词
信息素养,辨别信息
详细描述
三年级学生已经具备了一定 的认知能力,需要开始培养 他们的信息素养。家长和老 师应教导他们如何辨别信息 的真伪和来源,避免受到虚 假信息的误导。
总结词
引导探索,拓展视野
详细描述
三年级学生正处于知识拓展 的关键期,可以利用电子产 品引导他们探索世界、拓展 视野。家长和老师可以推荐 适合的电子学习资源,如科 普类APP、在线课程等。
社交障碍
过度依赖电子产品可能导致人与人之 间的面对面交流减少,影响社交能力 。
姿势不良
长时间低头或保持同一姿势使用电子 产品可能导致姿势不良和肌肉疲劳。
正确认识电子产品的必要性
合理使用
家长和学校应该引导孩子 正确使用电子产品,控制 使用时间,避免过度依赖 。
安全意识
教育孩子在使用电子产品 时要注意网络安全和隐私 保护,避免上当受骗或泄 露个人信息。
二年级:增强自我管理能力,合理安排时间
01 总结词
自我管理,合理安排
02
详细描述
远离网络游戏主题班会PPT演示课件
学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座,引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ,提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ,限制学生在校使用电子产 品的时间和场合,以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ,为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务,帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制,防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间,让他 们意识到合理安排时间的 重要性,培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好,如运动、音乐、绘画等, 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动,与同龄人互动,培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾,重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响,主动寻求帮助,戒掉网瘾。 制定合理的学习计划,提高学习效率,逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等,保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境,让孩子感受到关爱和支持, 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降,影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导,培养良好的学习和生活习惯 ,远离网络游戏。
呼吁大家共同努力,为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理,限制青少年接触不良网 络游戏,保护青少年的身心健康 。
爱电子产品主题班会PPT课件
与他人建立良性互动
学会在社交场合合理使用电子产品,并与他人建立良好的面对面交流。
如何管理家人的电子产品使用
1
设定使用时间限制
为家人制定合理的电子产品使用时间表,并坚持执行,避免过度使用。
2
引导合理使用
教导家人将电子产品用于学习、工作和娱乐的平衡,而非沉溺其中。
3
营造健康环境
为家人营造良好的家庭氛围,鼓励他们参与户外活动和社交互动。
提高自制力
养成自律的生活方式,学会合理把控电子产品使用。
养成良好的电子产品使用习惯的方法
制定使用计划
为电子产品使用制定合理的时间表和规划,合理分配学习、工作和娱乐时间。
培养自我管控能力
学会主动控制电子产品的使用时长,培养自我约束和节制的习惯。
倡导健康生活方式
将电子产品使用纳入到均衡的生活作息中,保证适当的运动和休息时间。
保护隐私
在使用电子产品时,注意保护他人的隐私,不要擅自拍摄或分享他人的信息。
电子产品使用时的学习指南
培养学习效率
合理使用电子产品可以提高学习效率,如使用电子教材和笔记软件,提高学习过程的组织性和便利性。
获取学习资源
通过电子设备可以便捷地获取各种学习资源,如电子书籍、在线课程和学术数据库。
促进交流互动
电子产品中毒的危害
1
身体健康受损
长时间使用电子产品可能导致视力下降、颈椎疼痛、手腕酸痛等身体问题。
2
心理健康受影响
过度沉浸于电子产品可能导致注意力散漫、社交障碍、焦虑抑郁等心理问题。
3
学习效率降低
孩子和青少年过度使用电子产品可能会减少专注力和学习热情,影响学习效果。
4
社交生活受阻
过度沉浸于电子产品可能会减少面对面交流,影响人际关系和社交生活。
学会在社交场合合理使用电子产品,并与他人建立良好的面对面交流。
如何管理家人的电子产品使用
1
设定使用时间限制
为家人制定合理的电子产品使用时间表,并坚持执行,避免过度使用。
2
引导合理使用
教导家人将电子产品用于学习、工作和娱乐的平衡,而非沉溺其中。
3
营造健康环境
为家人营造良好的家庭氛围,鼓励他们参与户外活动和社交互动。
提高自制力
养成自律的生活方式,学会合理把控电子产品使用。
养成良好的电子产品使用习惯的方法
制定使用计划
为电子产品使用制定合理的时间表和规划,合理分配学习、工作和娱乐时间。
培养自我管控能力
学会主动控制电子产品的使用时长,培养自我约束和节制的习惯。
倡导健康生活方式
将电子产品使用纳入到均衡的生活作息中,保证适当的运动和休息时间。
保护隐私
在使用电子产品时,注意保护他人的隐私,不要擅自拍摄或分享他人的信息。
电子产品使用时的学习指南
培养学习效率
合理使用电子产品可以提高学习效率,如使用电子教材和笔记软件,提高学习过程的组织性和便利性。
获取学习资源
通过电子设备可以便捷地获取各种学习资源,如电子书籍、在线课程和学术数据库。
促进交流互动
电子产品中毒的危害
1
身体健康受损
长时间使用电子产品可能导致视力下降、颈椎疼痛、手腕酸痛等身体问题。
2
心理健康受影响
过度沉浸于电子产品可能导致注意力散漫、社交障碍、焦虑抑郁等心理问题。
3
学习效率降低
孩子和青少年过度使用电子产品可能会减少专注力和学习热情,影响学习效果。
4
社交生活受阻
过度沉浸于电子产品可能会减少面对面交流,影响人际关系和社交生活。
合理使用手机专题班会PPT课件
303132致手机手机可以搭起心灵的沟通却让我在网聊中迷失自我手机可以拍记时光的掠影却让我在审美中助长虚荣手机可以丰富学余的生活却让我在休闲中本末倒置手机可以拓宽探索的渠道却让我在游戏中挥霍青春手机可以上q聊微信逛淘宝却让我在虚拟中繁衍玩乐之心手机给我带来便捷和快乐却也成为我走向成功的绊脚石3334坚决杜绝手机进教学楼请让手机按时休息请勿影响他人休息严格遵守宿舍作息时间勿让手机伤害我们的睡眠35办一期有关手机的黑板报举行一个有关手机的誓师大会3637班主任归纳本班对学生手机的管理办法
28
美国 多数学校禁止学生使用手机
早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和 手机。2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国 大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。 一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对当事者进行违纪处理。
“手机 , 想说爱你不容易"
专题班会课
白河一中 柯遵友 2014.04
1
手机,想说爱你不容易
一:专题班会名称 :手机,想说爱你不容易
1.不当使用手机的危害, 堪比100 年前的鸦片的毒害
二:设计背景:2.各班都有相应的手机治 理制度,但效果不乐观
3.学生对各班现有的手机 管理制度有抵触心理
17
“手机祸”,祸及自己生命!
18
“手机祸”,祸及他人生命!
19
2019/11/8
20
手机引起的惨案:
(1)延安市子长县老草湾村13岁男孩为买手机酿人伦惨剧 掐死奶奶.
(2)江西名校临川二高三学生因被收手机杀害老师
(3) 邯郸市肥乡县郭家堡一位少女蹲在厕所长时间玩手 机,没成想双腿麻木摔入茅坑被有毒气体熏死。而她的父 亲、叔叔因为救人心切,没有采取任何防护措施匆忙进行 打捞,结果又导致二人先后中毒身亡。备受社会关注的是, 类似的悲剧一个多月前也曾在邯郸市磁县农村上演过。
28
美国 多数学校禁止学生使用手机
早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和 手机。2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国 大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。 一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对当事者进行违纪处理。
“手机 , 想说爱你不容易"
专题班会课
白河一中 柯遵友 2014.04
1
手机,想说爱你不容易
一:专题班会名称 :手机,想说爱你不容易
1.不当使用手机的危害, 堪比100 年前的鸦片的毒害
二:设计背景:2.各班都有相应的手机治 理制度,但效果不乐观
3.学生对各班现有的手机 管理制度有抵触心理
17
“手机祸”,祸及自己生命!
18
“手机祸”,祸及他人生命!
19
2019/11/8
20
手机引起的惨案:
(1)延安市子长县老草湾村13岁男孩为买手机酿人伦惨剧 掐死奶奶.
(2)江西名校临川二高三学生因被收手机杀害老师
(3) 邯郸市肥乡县郭家堡一位少女蹲在厕所长时间玩手 机,没成想双腿麻木摔入茅坑被有毒气体熏死。而她的父 亲、叔叔因为救人心切,没有采取任何防护措施匆忙进行 打捞,结果又导致二人先后中毒身亡。备受社会关注的是, 类似的悲剧一个多月前也曾在邯郸市磁县农村上演过。
预防沉迷网络主题班会PPT课件
社会因素
现代社会对网络的依赖程度越来越高,一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ,而过度依赖网络。同时,家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力,制定一 个合理的上网时间表,限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩,限制孩子使用电子 产品的时间和场合,培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流,了解孩子在网上的活 动和体验,引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况,及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题,避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规,对网 络内容和网络行为进行规范和管 理,为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制,对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理,及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育,提高公众的网络安全意识 和技能,增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间,控制上网时间,避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动, 培养自己的兴趣爱好,丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间, 抵制网络诱惑,保持清醒 的头脑。
现代社会对网络的依赖程度越来越高,一些人可能因为缺乏现实生活中的社交和娱乐活动 ,而过度依赖网络。同时,家庭教育、学校教育和社会监管等方面也可能对网络沉迷的产 生起到一定影响。
02
CHAPTER
如何预防网络沉迷
设定上网时间限制
制定合理的上网时间表
建立家庭规矩
根据孩子的年龄和自控能力,制定一 个合理的上网时间表,限制每天使用 电子设备的时间。
家庭层面的应对
1 2
建立家庭规矩
家长应制定合理的家庭规矩,限制孩子使用电子 产品的时间和场合,培养孩子良好的上网习惯。
加强沟通交流
家长应多与孩子沟通交流,了解孩子在网上的活 动和体验,引导孩子正确使用网络。
3
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理健康状况,及时发现和解 决孩子可能存在的心理问题,避免孩子通过网络 逃避现实问题。
社会层面的应对
加强法律法规制定
政府应制定相关法律法规,对网 络内容和网络行为进行规范和管 理,为青少年营造健康的网络环
境。
建立网络监管机制
政府应建立网络监管机制,对网络 内容和网络行为进行实时监控和管 理,及时发现和处置不良网络内容 和行为。
提高网络安全意识
政府和社会组织应加强网络安全宣 传教育,提高公众的网络安全意识 和技能,增强青少年自我保护能力。
我们应该怎么做
01
02
03
合理规划时间
青少年应合理规划自己的 时间,控制上网时间,避 免过度沉迷网络。
培养兴趣爱好
积极参加各类有益的活动, 培养自己的兴趣爱好,丰 富自己的生活。
提高自控能力
学会控制自己的上网时间, 抵制网络诱惑,保持清醒 的头脑。
不沉迷网络游戏安全教育课件PPT课件
防止网络游戏沉迷的建议
小红是一个小学生,曾经对网络游戏充满好奇和兴趣。为了防止她沉迷于网络游戏,家长和学校开展了一系列的安全教育活动。通过这些活动,小红逐渐明白了网络游戏的危害和不良影响,自觉地远离了网络游戏。同时,家长和学校还鼓励她参与其他有益的活动,培养了她的多元兴趣和爱好。
安全教育预防网络游戏沉分人沉迷网络游戏是因为缺乏自我控制能力,无法抵制游戏的诱惑。
缺乏自我控制能力
逃避现实压力
社交需求
一些人会因为现实生活中的压力和挫折而选择逃避到虚拟的游戏世界中。
部分人沉迷网络游戏是因为在游戏中能够获得社交需求,与他人建立联系和互动。
03
02
01
沉迷网络游戏的原因
02
不沉迷网络游戏安全教育课件ppt课件
目录
网络游戏沉迷现象概述 正确认识网络游戏 安全教育的重要性 应对沉迷的措施 案例分析 总结与展望
01
CHAPTER
网络游戏沉迷现象概述
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷于网络游戏,对日常生活和学习产生负面影响的行为。
表现
沉迷网络游戏的人通常会花费大量时间在游戏中,对游戏产生强烈的依赖和渴求,无法自拔。他们可能会忽视现实生活中的责任和义务,对其他事物失去兴趣,情绪波动大,易怒、焦虑、抑郁等。
提高教育水平
采用更多元化的教育方式,如互动游戏、虚拟现实等,使安全教育更加生动有趣,提高孩子的参与度。
创新教育方式
社会各界应加强对网络游戏运营商的监督,确保他们履行社会责任,限制对未成年人的不良影响。
强化社会监督
对未来安全教育的展望
THANKS
感谢您的观看。
让学生了解常见的网络诈骗手段,如虚假中奖、冒充熟人等,并学会识别和防范。
小红是一个小学生,曾经对网络游戏充满好奇和兴趣。为了防止她沉迷于网络游戏,家长和学校开展了一系列的安全教育活动。通过这些活动,小红逐渐明白了网络游戏的危害和不良影响,自觉地远离了网络游戏。同时,家长和学校还鼓励她参与其他有益的活动,培养了她的多元兴趣和爱好。
安全教育预防网络游戏沉分人沉迷网络游戏是因为缺乏自我控制能力,无法抵制游戏的诱惑。
缺乏自我控制能力
逃避现实压力
社交需求
一些人会因为现实生活中的压力和挫折而选择逃避到虚拟的游戏世界中。
部分人沉迷网络游戏是因为在游戏中能够获得社交需求,与他人建立联系和互动。
03
02
01
沉迷网络游戏的原因
02
不沉迷网络游戏安全教育课件ppt课件
目录
网络游戏沉迷现象概述 正确认识网络游戏 安全教育的重要性 应对沉迷的措施 案例分析 总结与展望
01
CHAPTER
网络游戏沉迷现象概述
定义
网络游戏沉迷是指个体过度沉迷于网络游戏,对日常生活和学习产生负面影响的行为。
表现
沉迷网络游戏的人通常会花费大量时间在游戏中,对游戏产生强烈的依赖和渴求,无法自拔。他们可能会忽视现实生活中的责任和义务,对其他事物失去兴趣,情绪波动大,易怒、焦虑、抑郁等。
提高教育水平
采用更多元化的教育方式,如互动游戏、虚拟现实等,使安全教育更加生动有趣,提高孩子的参与度。
创新教育方式
社会各界应加强对网络游戏运营商的监督,确保他们履行社会责任,限制对未成年人的不良影响。
强化社会监督
对未来安全教育的展望
THANKS
感谢您的观看。
让学生了解常见的网络诈骗手段,如虚假中奖、冒充熟人等,并学会识别和防范。
电子产品过度使用对青少年健康的影响主题班会PPT课件
注重身心健康
家长应重视孩子使用电子产品对视力、颈椎、睡眠等的影响,鼓励孩子参与户外运动。
树立良好榜样
家长应带头合理使用电子产品,并与孩子分享自身的管控经验,共同培养自我管控能力。
营造健康环境
家长应为孩子营造一个家庭氛围积极、生活习惯良好的环境,引导孩子远离电子产品成瘾。
学校配合家长加强管控
家校密切配合
4
自我管理
培养健康的使用习惯
预防电子产品过度使用需要家长、学校和政府的共同参与。家长应引导孩子合理使用电子设备,学校应加强管控并与家长配合,政府也应出台相关法规。同时,青少年自身要培养健康的使用习惯,建立自我管理能力。
家长引导子女合理使用电子产品
设立合理使用规则
家长应与孩子商议并制定合理的电子产品使用时长、场景等规则,引导孩子养成良好习惯。
远离电子设备保护视力
定期休息
长时间使用电子设备会使眼睛疲劳,建议每隔一段时间休息一下,给眼睛一个放松的机会。
调节亮度
合理调节电子设备的屏幕亮度,不要让眼睛承受过强的光线刺激。
保持距离
使用电子设备时保持适当的距离,不要过于靠近屏幕,避免眼睛过度疲劳。
注意视角
调整电子设备的视角,使眼睛与屏幕保持舒适的视角,减轻视力负担。
青少年使用电子产品的现状
电子产品使用时长
各年龄段的青少年每天平均使用电子产品3-5小时,部分青少年甚至超过8小时。
常用电子产品
手机、平板电脑、笔记本电脑和电视机是青少年常用的电子设备。
使用目的
主要用于娱乐、休闲、社交和学习等。
调查数据显示,青少年长时间使用电子设备已经成为普遍现象。青少年在日常生活中过度依赖各种电子产品,这对他们的身心健康造成了严重影响。
小学防沉迷教育 合理使用手机,远离电子游戏 课件 (29张PPT)
监督孩子使用
03
家长也可以监督孩子的使用情况,了解孩子是否遵守家庭和学
校规定,以及时发现并纠正不当行为。
05
家庭、学校和社会在防沉 迷教育中的责任
家庭责任:加强监管和引导
家长应加强对孩子使 用手机的监管,限制 使用时间和频率。
家长应以身作则,减 少自己使用手机的时 间,为孩子树立榜样 。
引导孩子正确使用手 机,培养其自律意识 和自我控制能力。
背景
目的
引导公众合理使用手机,远离电子游戏沉迷,提高生活质量和健康水平。
现状和问题
现状
许多年轻人沉迷于电子游戏中,影响了学习、工作和 社交。
问题Байду номын сангаас
电子游戏沉迷导致身体健康受损、心理问题增多、社 交能力下降等。
02
手机使用与电子游戏的影 响
手机使用的正面影响
1 2 3
便捷通讯
手机作为现代通讯工具,极大地方便了人们的日 常沟通,缩短了人与人之间的距离。
3
选择有教育意义的游戏
可以选择一些有教育意义的游戏,如数学游戏、 语言学习游戏等,让学习变得更加有趣。
遵守家庭和学校规定
制定家庭规则
01
家长应该与孩子一起制定家庭规则,明确手机和电子游戏的使
用时间、地点和方式等。
遵守学校规定
02
在学校期间,要遵守学校的规定,不在课堂上使用手机或玩电
子游戏,以免影响学习。
通过限制电子产品的使用 时间,帮助学生建立良好 的作息习惯,保证充足的 睡眠时间。
拓展兴趣爱好
引导学生发现和发展自己 的兴趣爱好,增加多样化 的娱乐方式,减少对电子 游戏的依赖。
提高学习效率和成绩
减少分心因素
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
8
三、对人体生物钟的影响
在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他 一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成 褪黑激素总数大概22%。而一旦人们的褪黑激 素受到了这种程度的抑制,那么人的生理周期 也将受到影响,直接影响便是让人始终处于浅 睡眠,甚至大大减少人们的睡眠时间。
9
四、长时间使用电子产品会 引起慢性劳损及颈椎反弓
13
谢谢
14பைடு நூலகம்
电子产品带给我的思考
1
2
相信大家对这些不陌生了吧
3
什么叫电子产品?
电子产品领域非常广,基本上我们日常用的 各种东西都离不开电子产品,如:电脑、手 机、数码相机、MP3、微波炉、音箱等凡是 你能想到的和电相关的基本上都是电子产品。
4
怎样叫做过度使用电子产品?
长时间(超过一小时)、无节制地使用这些电子产品,就 是过度使用。
5
过度使用电子产品的危害
一、辐射危害
电子产品基本上都是有辐射的,正 常使用辐射量对人体影响不大,但过度 使用会使人长期暴露在辐射范围内,使 得身体受到辐射的影响,容易失眠多梦、 记忆力减退、影响智力、体虚乏力、免 疫力低下等,甚至其癌细胞的生长速度 比正常人快二十四倍。
6
二、沉迷网络、游戏的危害
11
手机、平板电脑是直接发光体,画面色彩亮丽, 视觉刺激过于强烈, 长时间使用很容易导致视 网膜与黄斑区的损伤及病变,随之出现的是视力 的下降和色觉敏感度的降低,严重甚至会 对孩 子尚未发育完全的视神经造成不可逆的损伤。 当过度看近,特别是长时间使用电脑及相关产 品时,就会出现视力疲劳,影响眼部聚焦功能, 诱发近视,长此以往还会造成弱视或斜视
脖子耷(da)拉过度、身子不自 然弯曲、颈部越来越前倾。长 时间过后就会处于慢性充血状 态,久而久之容易压迫椎动脉 而诱发颈椎病,造成慢性劳损。
10
五、过度使用电子产品将严重影 响视力
眼睛是人体最脆弱的器官,青少年的眼睛相对 成年人来说更为娇嫩。电子产品的屏幕光线及 辐射对眼睛的刺激很大,而过度使用电子产品 也意味着用眼过度。
电子数码产品对青少年最大的吸引 力就是其上网功能、游戏功能,青 少年过度使用这些产品就是由于沉 迷在网络和游戏当中。
7
“沉迷网络”造成的躯体障碍:由于长时间 上网,睡眠节律紊乱,导致大脑神经中枢持 续处于高度兴奋状态。引起体内一系列复杂 的生物化学变化,导致自主神经功能紊乱, 内分泌失调,免疫功能降低,诱发种种疾患: 如胃肠神经症、紧张性头疼。此外长时间敲 击键盘可引起腕关节综合征;长时间注视电 脑屏幕可导致视力下降、、怕光、暗适应能 力降低,长时间僵坐在电脑前可出现腰背肌 肉劳损、脊椎疼痛变形等。
12
六 、 我的思考
电子设备如今已经充斥在我们生活中任何 一个角落。我们也无时无刻在使用着这些 电子产品。但是如果我们不能学会节制, 沉迷于手机亦或是其他各种电子设备,那 我们不仅会在学习、生活上影响自己,也 会影响到我们日常与别人的正常交流。比 如说我,在QQ上聊得很欢的同学见了面居 然无话可说,这就严重影响到了我的生活! 所以说,我们需要学会控制,提高自制力 放下手机,立地成佛,寻找生活中的, 真·善·美。
三、对人体生物钟的影响
在床上使用1个多小时的手机、平板或者其他 一些会发出光线的电子产品都会减少人们生成 褪黑激素总数大概22%。而一旦人们的褪黑激 素受到了这种程度的抑制,那么人的生理周期 也将受到影响,直接影响便是让人始终处于浅 睡眠,甚至大大减少人们的睡眠时间。
9
四、长时间使用电子产品会 引起慢性劳损及颈椎反弓
13
谢谢
14பைடு நூலகம்
电子产品带给我的思考
1
2
相信大家对这些不陌生了吧
3
什么叫电子产品?
电子产品领域非常广,基本上我们日常用的 各种东西都离不开电子产品,如:电脑、手 机、数码相机、MP3、微波炉、音箱等凡是 你能想到的和电相关的基本上都是电子产品。
4
怎样叫做过度使用电子产品?
长时间(超过一小时)、无节制地使用这些电子产品,就 是过度使用。
5
过度使用电子产品的危害
一、辐射危害
电子产品基本上都是有辐射的,正 常使用辐射量对人体影响不大,但过度 使用会使人长期暴露在辐射范围内,使 得身体受到辐射的影响,容易失眠多梦、 记忆力减退、影响智力、体虚乏力、免 疫力低下等,甚至其癌细胞的生长速度 比正常人快二十四倍。
6
二、沉迷网络、游戏的危害
11
手机、平板电脑是直接发光体,画面色彩亮丽, 视觉刺激过于强烈, 长时间使用很容易导致视 网膜与黄斑区的损伤及病变,随之出现的是视力 的下降和色觉敏感度的降低,严重甚至会 对孩 子尚未发育完全的视神经造成不可逆的损伤。 当过度看近,特别是长时间使用电脑及相关产 品时,就会出现视力疲劳,影响眼部聚焦功能, 诱发近视,长此以往还会造成弱视或斜视
脖子耷(da)拉过度、身子不自 然弯曲、颈部越来越前倾。长 时间过后就会处于慢性充血状 态,久而久之容易压迫椎动脉 而诱发颈椎病,造成慢性劳损。
10
五、过度使用电子产品将严重影 响视力
眼睛是人体最脆弱的器官,青少年的眼睛相对 成年人来说更为娇嫩。电子产品的屏幕光线及 辐射对眼睛的刺激很大,而过度使用电子产品 也意味着用眼过度。
电子数码产品对青少年最大的吸引 力就是其上网功能、游戏功能,青 少年过度使用这些产品就是由于沉 迷在网络和游戏当中。
7
“沉迷网络”造成的躯体障碍:由于长时间 上网,睡眠节律紊乱,导致大脑神经中枢持 续处于高度兴奋状态。引起体内一系列复杂 的生物化学变化,导致自主神经功能紊乱, 内分泌失调,免疫功能降低,诱发种种疾患: 如胃肠神经症、紧张性头疼。此外长时间敲 击键盘可引起腕关节综合征;长时间注视电 脑屏幕可导致视力下降、、怕光、暗适应能 力降低,长时间僵坐在电脑前可出现腰背肌 肉劳损、脊椎疼痛变形等。
12
六 、 我的思考
电子设备如今已经充斥在我们生活中任何 一个角落。我们也无时无刻在使用着这些 电子产品。但是如果我们不能学会节制, 沉迷于手机亦或是其他各种电子设备,那 我们不仅会在学习、生活上影响自己,也 会影响到我们日常与别人的正常交流。比 如说我,在QQ上聊得很欢的同学见了面居 然无话可说,这就严重影响到了我的生活! 所以说,我们需要学会控制,提高自制力 放下手机,立地成佛,寻找生活中的, 真·善·美。