吉祥如意的民间美术

吉祥如意的民间美术

吉水三中严健保

一、课题：中国民间美术

二、教三学时间：一课时

教学目标：

1、知识点；民间美术的界定、种类主要及其特点。

2、技能点：培养学生对民间美术辨别、分析、欣赏能力。

3、德育点：通过对民间美术的欣赏，使学生热爱民间美术、热爱劳动人民、热爱家乡、进而热爱祖国，产生民族自豪感。

三、教学重点：民间美术种类主要介绍和特点

四、教学难点：民间美术的特点

五、教学准备：

1、教师准备：

多媒体课件——各种民间美术作品实物、

六：教学过程：

安排小测试，了解学生情况

同学们知道我国都有哪些民间美术的呢?

学生回答

接着播放一个关于民间美术的木雕,风筝,刺绣,扎染,泥人等汇集图片视频.看完后接着拿出老师自制的剪纸图片展示给同学看.大家看下老师手上拿着什么东西?

学生:剪纸.

接着导入新课.

1、导入新课：

我们这节课的主要内容是——剪纸

接着播放一段5分钟的剪纸短片

老师：在中国广大的农村，许多年来，流传着种种老百姓自己创作自己欣赏的艺术，剪纸就是其中的一种。剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪出成图形。剪纸作者大多出于乡村妇女和民间艺人之手，由于他（她）们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象观察，全凭纯朴的感情与直觉的印象为基础，因此形成剪纸艺术浑厚、单纯、简洁，明快的特殊风格，反映了农民那种朴实无华的精神

1 剪纸的艺术特点：单纯，明快，简朴，朴实，富有装饰性。

2 纸的题材：花鸟虫雨，人物，自然景观。吉祥图案，传说，

神话。（剪纸作品展示：）

提问：同学们看着图片，这些不同的图片都有着哪些寓意呢？

学生：回答。（老师在一旁解释图片的寓意）

3 制作方法：剪，刻

4 表现形式：阴刻，阳刻，点色，套色，衬色。

5 造型手法：简化，夸张，添加

5 纹样的构成形式：对称，均衡。

剪纸作品展示：

展示完后，我们再来看看下穿花剪纸。

老师：在现代生活中，剪纸除了粘贴在玻璃窗上，还可以贴在墙壁上、家具上、悬挂在天花板上等地方，新年或在喜庆节日用剪纸贴的吉祥装饰物，极富浓厚的民族传统特色。

窗花是民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种。其他剪纸品种都是在窗花基础上发展与延伸。南北各地农村在春节期间都要贴窗花，以此达到装点环境、渲染气氛的目的，并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。窗花无论题材、表现手法、剪刻技艺都是剪刻艺术中最具有代表性的。

窗花剪纸作品欣赏

老师：剪纸作为一种民间艺术，具有很强的地域风格。那么知道我国有那些地方的剪纸比较出名吗？

学生：回答

接着老师介绍剪纸的派别：

剪纸的派别：北派，南派

北派：陕西河北山东

南派：江南广东广西

接着作品欣赏，欣赏同时老师一边介绍北派和南派的剪纸有哪些特征，特点。

课堂练习：根据剪纸风格特点与地区连线

（粗朴豪放）高密

（金碧辉煌）广东

（色泽富丽）

（黑白灰互衬托）河北尉县

接着同学们上了今天这节课之后都对剪纸有了一定的了解了，那么同学们想不想学剪纸啊？

学生：想。

接着老师师范出2张自制的剪纸，接着交学生怎么剪剪纸。示范后拿学生剪好的作品展示给学生看。

小结：

民间艺术是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是民众智慧的创造，许多民间艺术杰作，成为“华夏一绝”被传承和保留下来。并且熏陶着一代代中华儿女的情操。