第二单元检测题
第二单元过关检测卷及答案
第二单元过关检测卷一、填空。
(6题4分，其余每空1分，共33分)1．一个因数是5，另一个因数是2，积是()，用口诀()来计算。
2．5乘5得()，再加上()得40。
3．3×2表示()个()连加，得()。
4．一只鸭子()条腿，4只鸭子()条腿。
5．把口诀补充完整。
一五得()()得六四()十六三三()()二十五五()6．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
()十二__________________________________________________________________________________________二五()__________________________________________________________________________________________7．在里填上“＋”“－”或“×”。
33＝6 20＝033＝0 24＝853＝15 41＝48．3×()＝9()×5＝20()×()＝254×()＝16()×4＝8()×()＝0二、找朋友。
(4分)3×4三五十五1×43×2 一四得四4×33×5 三四十二2×34×1 二三得六5×3三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．两个因数都是5，积是10。
() 2．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。
() 3．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。
() 4．计算3×4和4×3用同一句口诀。
() 5．4×3＋3＝5×3()四、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．3×5表示()。
A．3个5相乘或5个3相乘B．3和5相加C．3个5相加或5个3相加2．两个因数都是3，积是()。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
七上道法第二单元 检测试题
第二单元检测试题一、选择题(下列各题4个选项中,只有1项符合题意。
每小题3分,共45分)1.小强在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。
本来以为会得高分,结果成绩出来却不是很理想,他很苦恼。
他的情绪受哪方面因素的影响( B )A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境2.在一次英语考试中,小敏把自己的强项考砸了,试卷发下来之后,她冷静分析原因并订正错题,之后几天学习的劲头更足了。
小乐因为紧张也考砸了,他越想越气,之后几天闷闷不乐,好像生病了一样。
从中我们感悟到( D )①生活决定了我们的情绪②情绪影响我们的观念和行动③情绪只会让我们因挫折而止步不前④合理调节情绪有助于更好地适应环境A.①②B.①③C.③④D.②④3.我国史书记载,伍子胥过昭关,陷入进退维谷境地,结果因极度焦虑而一夜之间须发全白。
这个故事告诉我们( D )①处于困境时,情绪对人的影响是消极的②不要表达任何情绪,以免伤害身体健康③表达情绪要适度,学会对自己的情绪负责④要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态A.①②B.①④C.②③D.③④4.现今60多岁的李女士患乳腺癌13年了,却精神矍铄。
谈到与疾病作斗争的经验时,她说除了配合治疗,乐观和好心情是战胜病痛最重要的法宝。
这说明( A )①情绪会影响我们的观念和行动②积极的情绪能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②B.②③C.③④D.②④5.小刘和好朋友因为一点小事起了争执,心情很低落。
通过反省,他意识到自己对朋友不够理解,没有站在对方的角度考虑问题,于是主动向好朋友道歉。
小刘调节情绪的方法是( C )A.放松训练B.合理宣泄C.改变认知评价D.转移注意6.做情绪的主人,要学会调节自己的情绪。
下列漫画中调节情绪的方法正确的是( C )①合理宣泄②改变认知评价③放松心情④转移注意A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.小薇在演讲比赛中因意外卡壳与奖牌失之交臂。
六年级下册数学试题-第二单元检测卷(一)人教版(含答案)
六年级下册数学试题第二单元检测卷（一）人教版（含答案）一、单选题（共7题；共14分）1.一套科技读物原价90元，书店庆“六一”搞促销打七五折。
算式（）表示求现价。
A. 90×75%B. 90×（1-75%）C. 90÷75%2.某集团公司2020年第一节度产值4000万元，第二季度增长四成。
该公司2020年第二季度产值是（）万元。
A. 1600B. 12000C. 56003.一本书打八折出售，比原价便宜了8元，这本书原价是（）元。
A. 32B. 40C. 364.爸爸想在网上商店买电扇，某种电扇原价280元，A商店打八折销售，B商店满100元减30元，C商店每满100元减30元。
爸爸在（）商店购买更省钱。
A. A商店B. B商店C. C商店5.一种商品原价800元，现按八折出售，现在的价格比原来便宜（）元。
A. 640B. 160C. 2246.—条裤子原价120元，打九折后的售价是（）元。
A. 1080B. 110C. 1087.百货商场举行“满200减100”的促销活动，即“满200元减100元，满400元减200元，满600元减300元……”如果买一套原价750元的服装，那么实际上相当于打（）折。
A. 四B. 五C. 六二、判断题（共7题；共14分）8.230元一双鞋，按“满100元减30元”买，比打七折买便宜。
（）9.某品牌手机涨价10%后，又打“九折”出售，现价比原价便宜。
（）10.一种商品打八折出售就是比原价降低了20％。
（）11.一种商品先提价15%，又按八五折出售，现价与原价相等．（）12.这个月的生产量比上个月增加一成五，说明这个月的生产量是上个月生产量的115%。
（）13.商品打七折出售，就是现价比原价降低了。
（）14.20000元存二年定期，年利率为2.75%，到期能得到利息550元。
三、填空题（共10题；共19分）15.________=15÷________=________÷40=七五折=________%16.妈妈把30000元存入银行，定期三年，年利率是3.69%，三年后妈妈从银行共取回________元。
【三套试卷】【浙教版】小学二年级数学上册第二单元教材检测题及答案
第二单元检测卷(含答案解析)(1)一.选择题(共5题，共12分)1.64-37+36，不计算就知道得数（）。
A.比64大B.比64小C.和64相等2.在○里面填上适当的运算符号:（1）24○8=3（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”（2）24○7=17（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”3.篮子里有33个乒乓球，19个羽毛球，乒乓球比羽毛球多几个？（）A.33＋19＝52（个）B.33－19＝14（个）4.下面算式的结果比80大的是（）。
A.26+58B.38+39C.98－215.足球每个58元，排球每个39元。
买排球比足球少用（）。
A.97元B.29元C.19元二.判断题(共5题，共10分)1.判一判。
（）2.( )3.有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。
郁金香比红玫瑰多3朵。
（）4.36后面第五个数是41。
( )5.火眼金睛辨对错。
（）三.填空题(共7题，共34分)1.一个加数是39，另一个加数是41，和是______。
2.在横线上填上合适的数。
_____-6>30 _____+10<30 _____+5<53.两个加数分别是23和32，和是______。
4.3×8=________ 25－7=________ 32+10= ________72÷9=________4×8-5=________ 4－4×0=________4－4）×3=________ 10＋9×9=________ 9×（4－2）=________8×3÷6=________5.用竖式计算。
67－49=______ 85－78=______6.你喜欢用哪一种方法计算，将过程写出来。
71－2=____________ 43－8=____________7.67+22，先算________ + ________ =________，再算________+________=________，最后算________ +________=________。
部编版六年级上册语文《第二单元综合检测题》(带答案)
第②单元测试卷一、按要求填空。
1．看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
rì kòu lūn qǐ xiǎn yào shǒu liú dàn2．选择合适的字填空。
【豪毫】( )米 ( )迈【幅副】( )手一( )画【度渡】( )口角( ) 【爆暴】( )炸 ( )动3.填上合适的量词。
一( )灯一( )欢呼一( )战车师一( )坦克一( )路一( )诗一( )暖流一( )江4．给加点字选择合适的解释。
举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
(1)举一反三( )(2)举国欢庆( )(3)选举代表( )(4)举重( )(5)一举两得( )(6)举兵( )二、按要求选择出正确的选项。
1．下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是( )。
A. 睡着B．着火C．执着D．跳着2．下列词语中加点字读音相同的一组是( )。
A. 尽管尽力B．乘车乘法C．奔腾投奔D．坚强勉强3．下列词语中字形、加粗字读音完全正确的一项是( )。
A. 深仇大恨山涧(jiān)B．壮烈豪迈首都(dū)C．捡阅部队飘拂(fó)D．人流会集千钧一发(fà)4．下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A. 崎岖的广场B．猛烈地射击C．豪迈的口号D．雄伟的丰碑5．下列词语解释不正确的一项是( )。
A. 逶迤：弯曲绵延的样子。
B．等闲：休闲，悠闲。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸人云的山崖。
6．毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是____。
”空缺处应该填( )。
A. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B．鞠躬尽瘁，死而后已C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D．捐躯赴国难，视死忽如归三、根据课文内容完成练习。
1．《七律·长征》的作者是____。
诗中“________________________，______________________”两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。
教科版小学三年级科学下册第二单元检测卷(共三套)附答案
教科版三年级科学下册第二单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．（）被称为“中国克隆之父”，他是世界上第一位克隆出鱼类的科学家。
A．童第周B．袁隆平C．钱学森2．蚕蛹的形状像（）。
A．花生B．蚕豆C．圆球3．判断蚕宝宝是否快要吐丝的方法是（）。
A．测量蚕宝宝的体重B．测量蚕宝宝的体长C．观察蚕宝宝的身体是否变得透明发亮4．下列动物一生中要经过蛹的阶段的是（）。
A．菜粉蝶B．蜻蜓C．蝙蝠5．在养蚕的纸盒盖子上打一些小孔是为了（）。
A．更好的观察蚕B．保证盒内与外界的空气流通C．让蚕通过小孔进出6．在给小蚕喂食桑叶时（）。
A．为了保鲜，从树上摘下来后马上给蚕吃B．给蚁蚕吃的桑叶要喷水，防止被噎着C．桑叶要新鲜，并保持干燥，切成碎片或条条7．许多动物都是产卵繁殖，卵是这些动物新生命的开始。
下列动物是产卵繁殖的是（）。
A．鲸B．羊C．青蛙8．动物的繁殖方式主要有两种（）。
A．水生和陆生B．开花和不开花C．胎生和卵生9．刚孵出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是（）。
A．用镊子夹起来观察B．用毛笔或羽毛轻取轻放C．直接用手拿起来观察10．蚕宝宝蜕皮是为了（）。
A．清洁身体B．让自己长大C．改变颜色11．下面动物中，（）的生殖方式与金鱼的生殖方式不同。
A．蝗虫B．乌龟C．家兔12．下列动物中，身体构造与蚕蛾的身体构造不同的是（）。
A．蜻蜓B．蚂蚁C．蟾蜍二、填空题（每空1分共20分）13．每一种动物的一生都会经历( )、( )、( )、( )的过程。
14．蚕宝宝最喜欢吃的食物是( )，所以我们会种植桑树。
15．人和动物一样，一生都要经历( )、( )、( )、死亡的生命过程。
16．蚕的生命周期大约是_____天。
17．动物都有生命周期，都要经历____________、____________、繁殖、____________。
人教版二年级数学下册第二单元检测试卷(含答案)
人教版二年级数学下册第二单元检测试卷（本卷满分100分，考试时间40分钟）一、单选题（每小题3分，共15分）1．把一根12米长的绳子对折两次后，每段长（）米。
A．6B．3C．42．二年级有4个同学在跳高，8个同学在跳远．跳远的同学中有（）人去跳高，跳高和跳远的同学人数就相等。
A．1B．2C．33．根据口诀“五五二十五”可以写出（）道除法算式。
A．1B．2C．34．每只信鸽可以送5封信，4只信鸽可以送多少封信？列式正确（）A．20÷5B．20÷4C．4×55．下列算式中，商最大的是（）。
A．12÷3B．24÷6C．20÷4二、判断题（每小题3分，共15分）6．把20个苹果分给4人，每人分5个。
（）7．从24里连续减4，减6次后结果是0。
（）8．把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。
（）9．有16个苹果，分给6个人，每人分得2个。
（）10．除数是3，被除数是6，商是多少？算式是3×6=18。
（）三、填空题（每空2分，共26分）11．用12根小棒能够摆个，或者摆个。
12．在横线上填上“>” “<” 或“=”。
10÷510-54×14+212÷32×213．被除数是32，商是4，除数8，列式是。
14．18÷2=9表示把平均分成份，每份个。
也可以表示18里面有个。
15．用三六十八这句口诀计算的除法算式有和。
四、计算题（共12分）16．五、应用题（共32分）17.（6分）买6支钢笔要花48元，那一支钢笔需要多少钱？18.（6分）买5千克的鸡蛋花40元，平均1千克要多少钱？19.（6分）一个足球7元，4个篮球36元，哪种球比较便宜？便宜多少钱？20.（6分）二年级的同学一起去跳绳，一共有24人参加，每组4人，他们可以分成几个组？21.（8分）解答题（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼子？（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只？参考答案一、单选题（每小题3分，共15分）1．B 2．B 3．A 4．C 5．B二、判断题（每小题3分，共15分）6．错误7．正确8．正确9．错误10．错误三、填空题（每空2分，共26分）11．4；312．＜；＜；=13．32÷8=414．18；2；9；9；215．8÷6=3；18÷3=6四、计算题（共12分）16．4×3=12（个）3×4=12（个）12÷3=4（个）12÷4=3（组）五、应用题（共32分）17．解：8元18．解：40÷5=8（元）19．解：36÷4=9（元） 7<9 答：足球比较便宜。
苏教版四年级数学上册第二单元测试题及答案三套
苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套苏教版四年级数学上册第⼆单元测试题及答案三套第2单元两、三位数除以两位数第⼆单元过关检测卷⼀、填空。
(每空1分，共24分)1．计算453÷24时，把除数24看作()来试商，商是()位数；计算278÷38时，把除数38看作()来试商，商的最⾼位在()位上。
2．480分＝()时3分＝()秒360秒＝()分96时＝()⽇3．72÷29，要使商是⼀位数，⾥最⼤填()，要使商是两位数，⾥最⼩填()。
4．÷34＝21……，余数最⼤是()，这时被除数是()。
5．根据÷＝27，写出下列算式的得数。
27×＝()(×3)÷(×3)＝()(×3)÷＝()÷(×3)＝()6．学校体育馆买了6盒乒乓球，每盒10个，⼀共⽤去180元。
平均每个乒乓球的价格是()元。
7．()⾥最⼤能填⼏？32×()＜250()×44＜36070×()＜400()×26＜1508．把写着1～100号的100张卡⽚依次分给A、B、C、D四个⼈。
请问22号卡⽚分给了()，98号卡⽚分给了()。
9．⼩王家四个季度共⽤电972千⽡·时，平均每个⽉⽤电()千⽡·时。
⼆、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．三位数除以两位数，商可能是⼀位数，也可能是两位数。
()2．936÷24＝38……24 ()3．在有余数的除法算式中，余数⼀定要⽐除数⼩。
()4．因为75÷4＝18……3，所以750÷40＝18……3。
()5．最⼤的三位数除以最⼤的两位数，商11余9。
()三、选择。
(把正确答案的序号填在括号⾥)(每题2分，共10分)1．把除数64看作60试商，初商容易()。
A．偏⼤B．偏⼩C．不变2．两数相除，商是10，如果被除数乘3，要使商不变，除数应()。
部编版道德与法治六年级上册 第二单元 检测题(单元测试)
部编版道德与法治六年级上册第二单元检测题（单元测试）一、填空题。
1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是。
2.国籍的取得方式一般有两种：一是以；二是以。
3.宪法是国家的根本法，是公民的保障书。
4. 是每个人作为人所应当享受的权利。
二、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。
）1公民身份证用处多，下列哪些情景需要身份证？（）①在酒店办理住宿登记②爸爸妈妈带孩子到医院看病③在邮局邮寄物品④在机场办理登机手段A.①②③B.①③④ C①②④D.②③④2下列不属于中国公民的是（）。
A.张爷爷祖祖辈辈生活在中国，他出生在中国，具有中国国籍B.李女士出生在中国，丈夫是德国人，她申请加入了德国国籍，她还具有中国国籍C.小丽爸爸是美国公民，母亲是中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍D.约翰出生在英国，大学毕业来中国工作，喜欢上了中国，于是放弃了英国国籍，加入了中国国籍3.“公民”一词最早出现于（）。
A.古印度B.古希腊C.古埃及D.中国4.孟嘉琪的爷爷今年85岁，他领取了当地政府的高龄补贴，这是依据宪法规定，公民享有（）。
A.平等权B.报酬权C.劳动权D.物质帮助权5.“红灯停，绿灯行”，根据交通信号灯的指示过马路，这是宪法规定，公民有（）的义务。
A．维护民族团结B．保守国家秘密C．赡养扶助父母D．遵守公共秩序6.下列说法正确的是（）。
A.只有年满18周岁才是公民B.只有取得选民资格，才享有公民权利C.外籍华人不是中国公民D.我国欢迎外国人入籍，外国人只要走进中国境内就是中国公民7.居民身份证上独一无二的信息是（）。
A.姓名B.身份证号码 C 住址 D.民族8.有个中国公民他领到的居民身份证有效期是20年，他可能是（）A.20岁B.40岁C.60岁D.未满16周岁9.公民的合法的私有财产不受侵犯。
我国公民取得的下列财产，不受法律保护的是（）。
A.私营企业主王某合法经营，年终缴纳各种税后获得收入26万元B.张某依法出租房屋缴纳税款后获得2300元租金C.梁某参与网上赌球，赢了5万元D.李某依法分得父亲的遗产2万元10.小张作为报社记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的要闻动态。
人教版数学六年级上册《第二单元检测》含答案
人教版数学六年级上学期第二单元测试一．选择题(共10小题)1．早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是()方．A．北B．南C．西2．以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,图中正确的是() A．B．C．D．3．芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家()的方上．A．北偏西40°B．南偏北40°C．南偏东40°D．北偏东40°4．下面说法正确的是()A．水族馆在动物园的东南方向B．展览馆在超市的东北方向C．超市在水族馆的西南方向D．展览馆在超市的东北方向5．小强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的() A．北偏东30度,500米处B．东偏北30度,500米处C．南偏西30度,500米处6．小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的()面．A．西南B．东北C．东南7．华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校．华华走的路线应该是()A．B．C．8．观察如图的位置关系,其中说法错误的是()A．学校在公园北偏西40°方向400m处B．公园在少年宫的东偏北70°方向300m处C．公园在学校东偏南50°方向400m处D．少年宫在公园北偏东20°方向300m处9．小丽放学回家往西走,学校在她家的()A．东面B．南面C．西面D．北面10．乐乐去公园时,先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,下面()能表示乐乐去公园的路线．A．B．C．D．二．填空题(共8小题)11．根据图片回答问题：①上图中,淘气从家出发,向方向走到达海洋馆,再向方向走到达学校．②笑笑家在淘气家的面．12．星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向方向走米到商场,再向方向走米到超市,然后向方向走米到图书馆,最后向方向走米到游乐场．13．←指的是,→指的是．(括号里填“左”或“右”)14．看图,小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在哪里?图中表示小晴家．(填字母)15．如图所示,小红从学校出发,先向走40米,接着向走100米到打谷场．小红家在打谷场的方向．16．看图填空．①学校在书店的偏方向上,距离是米．②邮局在学校的偏方向上,距离是米；学校在邮局的偏方向上,距离是米．③电影院的偏方向,距离米处是学校．④图书馆在学校的偏方向上,距离是米；学校在图书馆的偏方向上,距离是米．17．辨别方向．长方形在五角星的面,三角形在五角星的面,圆形在正方形的面,圆柱体在梯形的面．五角星在六边形的面．18．如图,我们给中国象棋棋盘建立一个平面直角坐标系(每个小正方形的边长均为1),根据象棋中“马”走“日”的规定,若“马”的位置在图中的点P．(1)写出下一步“马”可能到达的点的坐标．(2)顺次连接(1)中的所有点,得到的图形是图形(填“中心对称”、“旋转对称”、“轴对称”)；(3)指出(1)中关于点P成中心对称的点．三．判断题(共5小题)19．(一格20米)小白兔在松鼠的北面20米处．(判断对错)20．在地图上,上海在北京的南偏东约30°的方向上,那么北京一定在上海的北偏西约30°的方向上．(判断对错)21．东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向．．(判断对错)22．知道了物体的方向就能确定物体的位置．．(判断对错)23．森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米．(判断对错) 四．应用题(共3小题)24．请你在如图的平面图上画出三名同学家的大致位置．(1厘米表示100米)(1)芳芳家在学校北偏西70°方向150米处．(2)君君家在学校南偏西30°方向50米处．(3)文文家在学校北偏东25°方向300米处．25．星期日,龙一鸣从家出发,先向东北方向走720米到少年宫学拉二胡,学完二胡后又向西南方向沿原路走350米到壮壮家下围棋,壮壮家离龙一鸣家有多远?26．(1)四名同学的家分别在学校的什么方向?(2)从笑笑家经过学校到圆圆家要走多少米?合多少千米?(3)笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走多少米?五．解答题(共2小题)27．(1)如图中用数值比例尺表示是,李红家在学校西偏北40°方向的800m处,请标出李红家的位置．(2)如果从李红家修一条管道到淳南路,怎样修最短?请在图中画出来．28．你能帮小朋友找到各自的家吗?在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字．(1)玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面；(2)萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】太阳东升西落这是自然规律,早上,面对太阳升起的地方,就是面向东,前面是东,后面是东的对面西,左面是北,右面是南,亲自体验更好理解,据此解答．【解答】解：早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是北方．故选：A．【点评】本题主要考查方位的辨别,注意早上,面对太阳升起的地方,就是面向东．2．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及它们的方向关系,即可进行解答．【解答】解：因为以广场为观测点,学校在广场北偏西30°的方向上,则画图正确的应该是选项C．故选：C．【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离确定物体位置的方法的灵活应用．3．【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,据此解答．【解答】解：根据题意与分析可得：芳芳家在红红家北偏西40°的方向上,那么红红家在芳芳家南偏东40°的方上．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,画图更容易解答．4．【分析】方向和距离可确定物体的位置,根据图例可知本题的基本方向是“上北下南左西右东”,据此解答．【解答】解：A、水族馆在动物园的西南方向,故水族馆在动物园的东南方向,说法错误；B、览馆在超市的东北方向,说法正确；C、超市在水族馆的东南方向,故超市在水族馆的西南方向,说法错误；故选：B．【点评】本题主要考查了学生根据图例解答问题的能力．5．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以小强家的位置为观测点,小微家在北偏东30度,500米处,根据方向的相对性,以小微家的位置为观测点,小强家在西偏南30度,500米处．【解答】解：如图强家的北偏东30度,500米处是小微家,小强家在小微家的南偏西30度,500米处．故选：C．【点评】根据方向的相对性,以点A的位置看点与以点B的位置看点A,方向完全相反,所偏的度数及距离不变．6．【分析】小新上学先向东,再向北,说明学校在她家的东北方,根据方向的相对性,他家应该在学校的西南方向．据此解答．【解答】解：小新上学先向东,再向北,那么小新家在学校的西南面．故选：A．【点评】本题从日常生活中常见的现象考查了方向,作图完成更容易理解．7．【分析】依据地图上方向辨别方法“上北下南,左西右东”可知：华华先向下走,再向右偏上走,再向下偏左走,到达学校,由此找出路线图即可．【解答】解：A：华华从家到学校,先向南走了一段路,再向东北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到学校；符合题意；B、华华从家到学校,先向北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向西北方向走了一段路才到学校,不合题意；C、华华从家到学校,先向东北走了一段路,再向东南方向走了一段路,然后又向正北方向走了一段路才到学校,不合题意；故选：A．【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定．8．【分析】依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及相邻两个方向间的夹角是90°,即可进行判断．【解答】解：A、学校在公园北偏西40°方向400m处,说法正确；B、公园在少年宫的东偏北70°方向300m处,说法错误；C、公园在学校东偏南50°方向400m处,说法正确；D、少年宫在公园北偏东20°方向300m处,说法正确；故选：B．【点评】本题主要考查了地图上的方向辨别方法,画图更容易理解．9．【分析】“小丽放学回家往西走”,说明她家在学校的西面,所以学校在她家的东面．【解答】解：小丽放学回家往西走,学校在她家的东面；故选：A．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点．10．【分析】分别观察各选项的路线图,根据上北下南,左西右东的原则,判断是否符合题意．【解答】解：A、乐乐先向东走一段,再向南走一段,故A不符合题意；B、乐乐先向南走一段,故B不符合题意；C、乐乐先向东走了一段路,又向北走了一段路,最后又向东走了一段路,故C符合题意；D、乐乐先向东走了一段,又向南走了一段,故D不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查了路线图,需要学生熟练掌握上北下南,左西右东的原则．二．填空题(共8小题)11．【分析】根据上北下南,左西右东,可知：①淘气从家出发,向左上方,即西北方向走到达海洋馆,再向右方,即东方向走到达学校；②笑笑家在淘气家的右下方,即西南面,据此解答．【解答】解：①淘气从家出发,向西北方向走到达海洋馆,再向东方向走到达学校．②笑笑家在淘气家的西南面．故答案为：西北,东,西南．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意掌握上北下南,左西右东的基本方位辨别法．12．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”解答即可．【解答】解：星期天淘气要去游乐场游玩,他从家出发先向西北方向走200米到商场,再向西南方向走600米到超市,然后向西方向走1800米到图书馆,最后向西北方向走1400米到游乐场．故答案为：西北,200,西南,600,西,1800,西北,1400．【点评】此题是考查路线图,路线图有两要素：方向、距离．13．【分析】根据箭头所指的方向,左手这边就是左边,右手这边就是右边,据此解答．【解答】解：←指的是左,→指的是右．故答案为：左,右．【点评】解答此题的关键是弄清哪是左,哪是右．14．【分析】小晴从从家向北走100米到学校,也就是说从学校往南走100米就是家,即小晴家在学校的南方,所以答案是B．【解答】解：小晴从家出发向北走100米到学校,小晴家在学校的南方,图中B表示小晴家．故答案为：B．【点评】根据方向的初步认识相关知识点进行解答即可．15．【分析】根据方向的辨别方法：上北下南、左西右东,结合图示辨别方向即可．【解答】解：小红从学校出发,先向北走40米,接着向西走100米到打谷场．小红家在打谷场的西北方向．故答案为：北；西；西北．【点评】本题主要考查方向的辨别,注意找准观察点掌握基本方位．16．【分析】根据图上距离和比例尺,分别计算各点间的实际距离,根据图上确定方向的方法,结合题目信息以及方向的相对性,确定各点的位置．【解答】解：①200×4＝800(米)答：学校在书店的东偏南25°方向上,距离是800米．②200×5＝1000(米)答：邮局在学校的北偏东40°方向上,距离是1000米；学校在邮局的南偏西40°方向上,距离是1000米．③200×3＝600(米)答：电影院的西偏北20°方向,距离600米处是学校．④200×2＝400(米)答：图书馆在学校的南偏西20°方向上,距离是400米；学校在图书馆的北偏东20°方向上,距离是400米．故答案为：东；南；25°；800；北；东；40°；1000；南；西；40°；1000；西；北；20°；600；南；西；20°；400；北；东；20°；400．【点评】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．17．【分析】根据图上确定方向的方法：上北下南,左西右东,找准观测点辨别方向即可．【解答】解：长方形在五角星的西面,三角形在五角星的东南面,圆形在正方形的北面,圆柱体在梯形的西面．五角星在六边形的东北面．故答案为：西；东南；北；西；东北．【点评】题主要考查方向的辨别,关键是找清对应的方向．18．【分析】(1)马走日,就是说在平面直角坐标系中要走到与P相邻正方形的对角位置,(2)连线可以看出是轴对称图形．【解答】解：(1)根据分析可得,下一步“马”可能到达的点的坐标：(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0)；(2)连线可以看出得的图形为轴对称；根据中心对称的定义可得,(1)中关于点P成中心对称的点为：(0,0)点和(4,2)点；(0,2)点和(4,0)点．故答案为：(0,0),(0,2),(1,3),(3,3),(4,2),(4,0)；轴对称；(0,0)点和(4,2)点；(0,2)点和(4,0)点．【点评】本题主要考查轴对称的性质和坐标确定位置等知识点,不是很难,做题要细心．三．判断题(共5小题)19．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以松鼠的位置为观测点,向东北方向走1格即是小白兔的位置．【解答】解：如图(一格20米)小白兔在松鼠的东北面20米处；原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．20．【分析】按已知条件画出符合要求的图,据图即可进行判断．【解答】解：如图所示,上海在北京的南偏东约30°的方向上,则北京一定在上海的北偏西约30°的方向上．故答案为：正确．【点评】解答此类题目的关键是根据题意画出图形,利用数形结合解答．21．【分析】依据物体位置的相对性,即北对南、西对东、东南对西北,东北对西南,即可进行解答．【解答】解：因为东南对西北,所以东东在明明的东南方向,也可以说明明在东东的西北方向；所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查了两个物体的位置的相对性,分别以东东和明明的位置为观测点,看到的对方的位置特点是：距离不变,方向相反．22．【分析】确定物体的位置要有三个步骤：(1)定观察点,(2)量角度,(3)算距离,据此即可进行解答．【解答】解：因为找清观察点,量出物体所在的方向(角度),再算出与观察点的距离,即可确定出物体所处的位置,所以说,知道了物体的方向就能确定物体的位置,说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查确定物体位置的主要条件．23．【分析】确定物体位置的两大要素是：方向与距离；根据题意可知：以学校为观测点时,森林公园在学校的东偏南20°分析300米,那么以森林公园为观测点时,正好与已知的以学校为观测点的方向相反,角度不变,距离相等,即学校就在森林公园的西偏北20°方向300米,解答判断即可．【解答】解：由分析可知：森林公园在学校的东偏南20°方向300米,学校就在森林公园的西偏北20°方向300米处；所以“森林公园在学校的东偏南20°300米,学校就在森林公园的西偏北70°300米”的说法是错误的．故答案为：×．【点评】两个物体的位置是相对而言的,它们的距离不变,角度不变,方向相反．四．应用题(共3小题)24．【分析】根据地图上的方向,上北下面,左西右东,以学校为观察中心即可确定芳芳家、君君家、文文家的方向,再根据图中所标注的线段比较尺,即可确定芳芳家、君君家、文文家距学校的图上距离,然后在图上标出各家的位置即可．【解答】解：150÷100＝1.5(厘米)50÷100＝0.5(厘米)300÷100＝3(厘米)芳芳家、君君家、文文家的位置如图：【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．25．【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以龙一鸣家的位置为观测点,向东北方向720米就是少年宫的位置；根据方向的相对性,以少年宫的位置为观测点,向西偏南方向350米就是壮壮家的位置．龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用龙一鸣家到学校的距离减学校到壮壮家的距离就是壮壮家到龙一鸣家的距离．【解答】解：如图：720﹣350＝370(米)答：壮壮家离龙一鸣家有370米．【点评】解答此题的关键是通过画图,弄清龙一鸣家、少年宫、壮壮家在一条直线上,用壮壮家在龙一鸣家与少年宫之间．26．【分析】(1)根据平面图上方向的辨别“上北下南,左西右东”,以学校的位置为观测点,圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向．(2)从笑笑家经过学校到圆圆家路程为从笑家到学校的距离与从学校到圆圆家的距离之和,即520+480＝1000(米),再把1000米化成1千米．(3)笑笑去乐乐家最近是经过淘淘家再到乐乐家,用笑笑家到淘淘家的距离加淘淘家到乐乐家的距离就笑笑到乐乐家的最短距离,圆圆与乐乐家的距离已知,再用笑笑到乐乐家的距离减圆圆到乐乐家的距离．【解答】解：(1)圆圆家在西北方向,乐乐家在东北方向,淘淘家在东南方向,笑笑家在西南方向．(2)520+480＝1000(米)1000米＝1千米．答：从笑笑家经过学校到圆圆家要走1000米,合1千米．(3)630+240﹣750＝870﹣750＝120(米)答：笑笑去乐乐家比圆圆去乐乐家至少要多走120米．【点评】此题考查的知识点有：根据方向和距离确定物体的位置、整数加法的意义及应用、长度的单位换算．五．解答题(共2小题)27．【分析】(1)根据图上距离：实际距离＝比例尺,即可得到答案；确定好李红加的方向,距离学校两个单位长度,即可确定李红家的位置；(2)根据垂线段最段,从李红家做淳南路的垂线段即可．【解答】解：(1)400m＝40000cm,比例尺为：1：40000,800÷400＝2(cm)李红家到学校两个单位长度,位置如下：(2)故答案为：1：40000．【点评】本题主要考查了比例尺的定义,以及根据方向和距离确定物体的位置,掌握垂线段的画法是本题解答的关键．28．【分析】(1)根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以学校为中心,分别判断出玲玲家、萍萍家、红红家分别在哪即可；(2)根据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以萍萍家为中心,分别判断出冬冬家、婷婷家在哪即可．【解答】解：在每幛房子下面的括号里写上小朋友的名字．(1)玲玲家在学校的东南面,萍萍家在学校的南面,红红家在学校的西南面；(2)萍萍家的东北面是冬冬家,萍萍家的西北面是婷婷家．【点评】此题主要考查了地图上的方向辨别方法的灵活应用．。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学下册第二单元教材检测题附答案
第二单元单元测试卷(含答案)一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
部编版小学语文三年级下册第二单元单元检测试题(含答案)共3套
部编版小学三年级语文下册第二单元试题（一）姓名：班级：座位号：一、基础训练营（共5题；共43分）1.我是拼音小能手。
（6分）kū long quàn gào pán chan yáng juàn diāo zǒuhòu huǐ（）（）（）（）（）（）2.给加横线的字选出正确读音（6分）骄傲（ào aò）________ 谦虚（xiūxū）________懦弱（nuò nò）________ 相处（chǔ chù）________掘开（jué jüé）________ 流逝（shìsì）________3.在横线上填上动物名称。
（10分）________争________斗 ________吞________咽 ________假________威________飞蛋打 ________鬼________神 ________目寸光4.我会学。
（9分）例：一块（板）一扇________ 一顶________ 一门________一列________ 一担________ 一棵________一场________ 一团________ 一阵________5.选字填空（12分）①感敢赶勇________ ________集________受________觉追________ 果________②荒慌________张________地开________惊________ ________唐灾________二、句子训练场。
（共4分）（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
才能一旦让勤奋支配，它就________________________________________________________________。
（2）才能不利用就会衰退。
四年级下册科学第二单元 单元检测题
四年级下册科学第第二单元单元测试一、选一选1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有( )。
A 受到力B 断裂 c 振动2.人说话的声音是由( )振动产生的。
A 嘴唇B 喉咙 c 声带3.关于声音的产生，下列说法中错误的是（）。
A 声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。
B 有时候物体不振动也可以发声。
C 振动停止，发声也停止。
4．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）。
A 锣面振动停止了，声音就没有了。
B 锣声变小了，我们听不到了。
C 锣声被手遮住了。
5.说明声音能够在水中传播的例子是（）A 我们在河边会听到哗哗哗的水流声。
B 在水中敲击石头，我们能听到石头的敲击声。
C 喝水时会发出咕咚咕咚的声音。
6.下列说法正确的是（）A 声音只能在空气中传播，不能在液体、固体中传播。
B 声音能在一切气体、液体和固体中传播，不能在真空中传播。
C 就算没有空气，声音也可以传播。
7．敲打钢管时，钢管发出的声音越高，说明（）A 钢管振动的幅度较小。
B 钢管振动的幅度较大。
C 声音高低跟钢管振动的幅度没关系。
8．弹吉他时，声音最高的弦是（）A 最细的那一根。
B 最粗的那一根。
C 中等粗细的那一根。
9．汽车的消音器是在（）减弱噪声的A 在声源处。
B 在传播过程中。
C 在入耳处。
10．下列说法错误的是（）A 噪声会损害人的听力。
B 噪声会损害人的心脑血管。
C 噪声对人基本没有危害。
二、小法官（在括号中打“√”或“×”)1．物体只有振动才能发出声音。
（）2．夏天蚊子发出的“嗡嗡”声是由声带发出的。
（）3．用手敲击桌面会发出声音，但是眼睛看不到桌面振动，所以桌面没有振动也能发出声音。
（）4．雨滴打在雨伞上，我们会听到“嗒嗒”的声音，是因为声音可以在水中传播。
（）5．花样游泳的运动员们将身体都潜在水中时，仍能随音乐起舞，这说明水能传播声音。
（）6．我们能区分鸡的叫声和鸭子的叫声是因为它们的音量不同。
三年级科学第二单元检测卷含答案
一、选择题（每空1分，共25分）1. 像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。
2. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
3. 我们可以从蚕卵的大小、形状、颜色等方面来观察蚕卵。
4. 熟鸡蛋的内部结构由气室、卵白、卵黄、卵壳组成。
5. 像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
不同动物的卵不一样。
6. 蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。
7. 只有坚持、及时、真实做好观察记录，研究结果才有意义。
8. 在观察蚕的幼虫时，我们可以用棉签轻轻触碰蚕身体的各个部分，看它有什么反应。
9. 在记录蚕的生长变化情况时，我们可以选择一只蚕做上记号作为重点观察对象。
10. 蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种身体结构的动物是昆虫。
二、选择题（每题2分，共16分）1. 下列动物属于哺乳动物的是（ A ）。
A. 猴B. 鳄鱼C. 鸡2. 鱼类繁衍后代的方式是（C ）。
A. 哺乳B. 胎生C. 卵生3. 鸡蛋的( B )部分会发育成小鸡。
A. 卵黄B. 胚盘C. 卵白4. 从( A )到吐丝结茧，蚕共需蜕4次皮。
A. 蚁蚕B. 蚕蛹C. 蚕蛾5. 下图是几种动物的卵，卵外没有硬壳的是( B )。
A. 龟卵B. 蚂蚁卵C. 鸡卵(蛋)6. 下列动物属于昆虫的是( B )。
A. 鸡B. 蜻蜓C. 狗7. 下列( A )不属于动物的共同特征。
A. 动物都会飞B. 动物的一生会经历不同的过程C. 动物的行为随着环境的变化而变化8. 下列说法正确的是( B )。
A. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用力捏开蚕茧B. 观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子C. 观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开三、判断题（每题2分，共20分）1. 鸡是哺乳动物。
( ×)2. 天鹅属于鸟类。
( √)3. 蚕宝宝喜欢吃桑叶。
( √)4. 蛙卵和龟卵都有卵壳。
( ×)5. 茧能起到保护蚕蛹的作用。
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第二单元检测题时间：150分钟满分：150分得分：______分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。
但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。
何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。
尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。
你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。
你看现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们、绅商们，乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些鄙视他们，你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。
这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。
关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起。
第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色；第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要、精彩的地方和你自己的意见。
记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。
(摘编自朱光潜《谈读书》) 材料二：一个好的读者也是自我要求很高的读者。
他在阅读时很主动，努力不懈。
现在我们要谈的是另外一些观念。
你想要用来练习阅读技巧，尤其是分析阅读技巧的书，一定要对你也有所要求。
这些书一定要看起来是超越你的能力才行。
你大可不必担心真的如此，只要你能运用我们所说的阅读技巧，没有一本书能逃开你的掌握。
当然，这并不是说所有的技巧可以一下子像变魔术一样让你达到目标。
无论你多么努力，总会有些书是跑在你前面的。
事实上，这些书就是你要找的书，因为它们能让你变成一个更有技巧的读者。
有些读者会有错误的观念，以为那些书——对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍——都是自己不熟悉的领域中的书。
结果一般人都相信，对大多数读者来说，只有科学作品，或是哲学作品才是这种书。
但是事实并非如此。
我们已经说过，伟大的科学作品比一些非科学的书籍还要容易阅读，因为这些科学作者很仔细地想要跟你达成共识，帮你找出关键主旨，同时还把论述说明清楚。
在文学作品中，找不到这样的帮助，所以长期来说，那些书才是要求最多、最难读的书。
譬如从许多方面来说，荷马的书就比牛顿的书难读——尽管你在第一次读的时候，可能对荷马的体会较多。
荷马之所以难读，是因为他所处理的主题是很难写好的东西。
(摘编自艾德勒·范多伦《如何阅读一本书》) 材料三：我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。
读书的时候要随处存疑。
换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。
我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。
这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。
逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。
心中起什么问题，就自己研究一下。
不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。
几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。
我们读书就是要运用自己的判断力。
只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。
宋朝的陆象山说“‘六经’皆我注脚”，就是这个意思。
再有两件事情，也是应当注意的。
其一，不可以有成见。
以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。
结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。
近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。
这个见解也是错误的。
学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。
至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。
昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。
今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。
若是为了应用的缘故，一意在应用上着力，把大范围忘了，等到时势一变，需要不同，我们岂不是剩了两只手呢！我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏；就是某种像是没有用的学问，只要我们有研究的兴趣，也是可以研究下去为我们所用的。
其二，是应该多赏识。
无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。
我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。
以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。
显微镜是对自己专门研究的一科用的，望远镜是对其他各科用的。
我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。
这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。
(摘编自顾颉刚《怎样读书》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.如果没有养成读书的习惯，将来离开学校去做事，就要被恶习惯引诱。
B.掌握了一定的阅读技巧，所有的书都会在你的掌握之中，都能被你读懂。
C.材料二提到读者对所读之书的错误的观念，和材料三提到的读者的成见，内容是一样的。
D.材料三提出了读书的一些方法，和材料一有异曲同工之妙。
解析A项，材料一第二段，“没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西”，不能等同于“没有养成读书的习惯”，“说不定要”也不等同于“就要”，选项把或然变成了必然。
B项，材料二第一段，“只要你能运用我们所说的阅读技巧，没有一本书能逃开你的掌握”，“掌握”不能等同于“读懂”。
C项，材料二提到的“错误观念”是“对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍都是自己不熟悉的领域中的书”，而材料三中的“成见”是指“经史以外的东西都看作旁门小道”，内容不一样。
答案 D2.根据三则材料，下列说法不正确的一项是()(3分)A.朱光潜先生希望青少年要抽时间挤时间去读书，要养成良好的读书习惯，要学会读书。
B.文学作品比科学作品和哲学作品难读，是因为文学作品的主题往往是很难写好的。
C.世界上的事物都有研究的价值，不可心存成见；学问也不是孤立的，自己研究的要极尽精微，其他的也应略知一二。
D.读书要善于思考、质疑，对于某种学问，有疑惑就查检，有问题就研究，天长日久，便足以驾驭运用这一门学问了。
解析B项，“是因为……主题往往是很难写好的”错，材料二说，“伟大的科学作品比一些非科学的书籍还要容易阅读，因为这些科学作者很仔细地想要跟你达成共识，帮你找出关键主旨，同时还把论述说明清楚。
在文学作品中，找不到这样的帮助，所以长期来说，那些书才是要求最多、最难读的书”，同时选项还存在以偏概全的问题，主题难写好是针对荷马的书而不是所有的文学作品。
答案 B3.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料一观点的一项是()(3分)A.“兴味要在青年时设法培养，过了正当时节，便会萎谢。
”B.“孙中山先生生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。
他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。
”C.“美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。
”D.“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
”解析材料一的观点是青少年要抽时间挤时间去读书，要养成良好的读书习惯，要学会读书。
D项谈的是如何选择有用的书来读。
答案 D4.材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。
(4分)答案材料围绕怎样读书的话题，有针对性地讲了读书做学问的方法和应注意的问题。
全文结构清晰，层次分明，每一段都论述一个有关怎样读书的问题，由浅入深，由小到大，循序渐进，逻辑严密。
文章采用了多种论证方法，如在论述做学问要多赏识时，以显微镜和望远镜作比，生动阐明了做学问时精与博的关系。
5.概括三则材料所指出的读书作用分别是什么，并谈谈自己的看法。
(6分)答案材料一：读书能让人寻出某种人生趣味，提升抵抗引诱的能力。
材料二：读书能提升阅读技巧，增进人们对世界与自身的了解。
材料三读书可以求知，可以养成自己的创作力。
我的看法：读书可以增加一个人谈吐的质量和深度，提升整体修养；读书可以保持大脑的活跃；读书可以使人内心更加充实。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
【剧情简介】丹麦王子哈姆莱特在德国留学期间，父王被自己的弟弟克劳狄斯杀害。
凶手掩盖真相，窃居王位，迎娶王嫂。
哈姆莱特通过父亲的鬼魂得以了解事情真相。
王后及波洛涅斯【注】上。
波洛涅斯他就要来了。
请您把他着实教训一顿，对他说他这种狂妄的态度，实在叫人忍无可忍，倘没有您娘娘替他居中回护，王上早已经对他大发雷霆了。
我就悄悄地躲在这儿。
请您对他讲得着力一点。
哈姆莱特(在内)母亲，母亲，母亲！王后都在我身上，你放心吧。
下去吧，我听见他来了。
(波洛涅斯匿帏后)哈姆莱特上。
哈姆莱特母亲，您叫我有什么事？王后哈姆莱特，你已经大大得罪了你的父亲啦。
哈姆莱特母亲，您已经大大得罪了我的父亲啦。
王后来，来，不要用这种胡说八道的话回答我。
哈姆莱特去，去，不要用这种胡说八道的话问我。
王后啊，怎么，哈姆莱特！哈姆莱特现在又是什么事？王后你忘记我了吗？哈姆莱特不，凭着十字架起誓，我没有忘记你，你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母亲——但愿你不是！王后哎哟，那么我要去叫那些会说话的人来跟你谈谈了。
哈姆莱特来，来，坐下来，不要动；我要把一面镜子放在你的面前，让你看一看你自己的灵魂。
王后你要干吗呀？你不是要杀我吗？救命！救命呀！波洛涅斯(在后)喂！救命！救命！救命！哈姆莱特(拔剑)怎么！是哪一个鼠贼？准是不要命了，我来结果你。
(以剑刺穿帏幕)波洛涅斯(在后)啊！我死了！王后哎哟！你干了什么事啦？哈姆莱特我也不知道；那不是国王吗？王后啊，多么鲁莽残酷的行为！哈姆莱特残酷的行为！好妈妈。
简直就跟杀了一个国王再去嫁给他的兄弟一样坏。
王后杀了一个国王！哈姆莱特嗯，母亲，我正是这样说。
(揭帏见波洛涅斯)你这倒运的、粗心的、爱管闲事的傻瓜，再会！我还以为是一个在你上面的人哩。
也是你命不该活；现在你可知道爱管闲事的危险了。
别尽扭着你的手。
静一静，坐下来，让我扭你的心；你的心倘不是铁石打成的，万恶的习惯倘不曾把它硬化得透不进一点感情，那么我的话一定可以把它刺痛。
王后我干了些什么错事，你竟敢这样肆无忌惮地向我摇唇弄舌？哈姆莱特你的行为可以使贞节蒙污，使美德得到了伪善的名称；从纯洁的恋情的额上取下娇艳的蔷薇，替它盖上一个烙印；使婚姻的盟约变成赌徒的誓言一样虚伪；啊！这样一种行为，简直使盟约成为一个没有灵魂的躯壳，神圣的婚礼变成一串谵妄的狂言；苍天的脸上也为它带上羞色，大地因为痛心这样的行为，也罩上满面的愁容，好像世界末日就要到来一般。