小学五年级美术《中外绘画作品欣赏》
桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计2
桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计2一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，本课的主要内容是让学生欣赏和分析中外绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
教材中包含了中西方不同风格的绘画作品，如中国的水墨画、工笔画，西方的油画、水彩画等。
通过欣赏和分析这些作品，学生可以了解不同绘画流派的特点和艺术价值，培养自己的艺术兴趣和爱好。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，他们对于绘画作品有一定的认识和理解。
但是，对于不同风格的绘画作品，学生的认知和理解程度可能会有所不同。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，引导学生欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。
三. 教学目标1.让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
2.引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。
3.培养学生的艺术兴趣和爱好，激发学生创作自己的绘画作品的欲望。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。
2.难点：如何引导学生深入欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，让学生了解不同绘画流派的特点和艺术价值。
2.引导法：教师引导学生通过观察、分析和比较，深入欣赏和分析绘画作品。
3.实践法：教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。
六. 教学准备1.教师准备教材、课件和教学资源。
2.学生准备绘画作品和绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一幅绘画作品，引导学生关注和欣赏绘画作品，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的绘画作品，让学生观察和欣赏。
教师引导学生关注作品的风格、色彩、构图等方面，并引导学生进行比较和分析。
3.操练（10分钟）教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。
中外美术作品
《 墨
《墨葡萄图》水墨大写意 ，笔墨酣畅，布局奇特，老
葡
藤错落低垂，串串葡萄倒挂
萄
枝头，晶莹欲滴，茂叶以大
图
块水墨点成，信笔挥洒，任
》
乎性情，意趣横生，风格疏中来自放，不求形似而得其神似。
国
画面上方以行次敧斜的草书
画
题诗："半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风，笔底明珠
明
无处卖，闲抛闲掷野藤中。
代
"表达了画家的狂放洒脱和
《天王送子图》 唐代 吴道子（画圣）
吴道子是画史上大大有名的人物，被尊为“画圣”，民间画工则奉为“祖师”。他擅长人物 画，主要画宗教题材壁画，据载有三百幅之多。他画衣纹自有一套，服饰如当风飘舞、富有动 感，被誉为“吴带当风”。
《捣练图》纵51.8厘米，横140.8厘米，1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆。
《韩熙载夜宴图》中国画 （五代 ） 顾闳中
五代花鸟画:黄家富贵，徐家野逸”。
黄筌 《写生珍禽图》
《千里江山图》绢本，青绿设色， 中国画 （北宋）王希孟
作品以长卷形式，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布 置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态 生动。景物繁多，气象万千，构图于疏密之中讲求变化，气势连贯，以披麻与斧劈皴相合， 表现山石的肌理脉络和明暗变化；设色匀净清丽，于青绿中间以赭色，富有变化和装饰性。 作品意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自然山水的秀丽壮美。被称为“中国十大传世 名画”之一。
《龙凤仕女图》，又名《晚周帛画》、《夔 凤美女图》和《人物龙凤图》。
《龙凤仕女图》1949年2月在湖南省长沙市 陈家大山楚墓出土，藏于湖南省博物馆。龙 凤仕女帛画是现存两幅最早的帛画作品之一 ，是研究战国时期楚文化的珍贵资料。
小学美术桂美版五年级上册1中外绘画作品欣赏课件PPTA001
高1.86米，穿长襦，外披 带彩色花边的前胸甲，腿上缚 着粗壮的护腿，足穿履，头戴 长冠，冠带尾垂于胸前，左手 作拄剑状雕塑作品赏析 ----------------------------------------------------------------------------------
第1课 中外雕塑作品赏析 ----------------------------------------------------------------------------------
●雕塑作品的表现形式——雕 “雕”是把自然界中坚硬的石头用金属锐器将
其雕、刻、凿、削成艺术形象，这是一个由外及里 的“雕刻”过程，及不断雕凿、刻削的“减法”过 程。
●“雕塑”一词正是“雕刻”与“塑造”两种艺术 手法和方式结合而成的称谓。
第1课 中外雕塑作品赏析 ----------------------------------------------------------------------------------
●欣赏课本P6-8上的雕塑图片，阅读课本上的文字， 可以从作品的题材、材质、造型手法、雕塑与环境 的关系等方面欣赏和认识雕塑作品。
●小组讨论： 1.你喜欢雕塑吗？ 2.你家附近有雕塑吗？ 3.你见过的雕塑作品是怎样的？
第1课 中外雕塑作品赏析 ----------------------------------------------------------------------------------
●中国雕塑博大精深，自成体系，独具神韵。
●小组内分享，你最喜欢哪些雕塑作品？为什么？
第1课 中外雕塑作品赏析 ----------------------------------------------------------------------------------
五年级上册美术教学设计第1课中外绘画作品欣赏｜广西版
教学设计：五年级上册美术教学设计第1课中外绘画作品欣赏｜广西版教学目标：1. 让学生了解和欣赏中外绘画作品，提高学生的审美能力和艺术素养。
2. 通过欣赏和分析绘画作品，使学生了解不同绘画流派和艺术风格的特点。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 中国古代绘画作品：介绍中国古代绘画的历史背景、流派特点以及代表作品，如山水画、花鸟画等。
2. 外国绘画作品：介绍西方绘画的历史背景、流派特点以及代表作品，如油画、水彩画等。
3. 现代绘画作品：介绍现代绘画的发展趋势、流派特点以及代表作品，如抽象画、装置艺术等。
教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解和欣赏不同国家和时期的绘画作品，提高学生的审美能力和艺术素养。
2. 教学难点：帮助学生理解和分析不同绘画流派和艺术风格的特点，培养学生的创造力和想象力。
教具与学具准备：1. 教具：电脑、投影仪、幻灯片、画册、绘画作品等。
2. 学具：笔记本、彩笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 导入：通过展示一幅名画作品，引起学生的兴趣和好奇心，引出本课的主题。
2. 教学内容展示：利用幻灯片和画册，展示不同国家和时期的绘画作品，让学生进行欣赏和观察。
3. 作品分析：引导学生分析和讨论不同绘画作品的特点和风格，解释不同流派和艺术风格的概念。
4. 创作实践：让学生选择一种绘画风格或流派，进行绘画创作实践，激发学生的创造力和想象力。
5. 作品展示与评价：让学生展示自己的绘画作品，互相评价，培养学生的审美能力和艺术素养。
板书设计：1. 板书五年级上册美术教学设计第1课中外绘画作品欣赏2. 板书内容：中国古代绘画作品：山水画、花鸟画等外国绘画作品：油画、水彩画等现代绘画作品：抽象画、装置艺术等3. 板书结构：分三个部分，每个部分包含一个绘画流派或艺术风格的名称和代表作品。
作业设计：1. 让学生选择一幅自己喜欢的绘画作品，进行模仿或创作，下周上课时进行展示和评价。
中外绘画作品欣赏 教案 小学美术五年级上册 桂美版
中外绘画作品欣赏教案小学美术五年级上册桂美版中外绘画作品欣赏教案一、教学目标1. 了解中外绘画作品的特点和风格。
2. 学会欣赏不同类型的中外绘画作品。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、教学内容1. 中外绘画作品的分类和特点介绍。
2. 欣赏中国绘画经典作品，如《千里江山图》、《清明上河图》等。
3. 欣赏外国绘画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空夜》等。
4. 分析和比较中外绘画作品的不同之处。
三、教学重点和难点1. 重点：教学内容的系统性和全面性，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 难点：引导学生深入理解中外绘画作品的意境和表现手法。
四、教学方法1. 课堂讲解和示范。
2. 比较分析法，通过对比中外绘画作品，培养学生的鉴赏能力。
3. 讨论交流，促进学生对绘画作品的理解和感受。
五、教学过程第一课时1. 导入：播放介绍中外绘画的视频，引起学生的兴趣和好奇。
2. 概念讲解：介绍中外绘画作品的分类和特点，同时展示一些经典作品的图片。
3. 欣赏中国绘画经典作品：选择一幅中国绘画经典作品进行分析和欣赏，引导学生品味其中的绘画技巧和意境。
4. 讨论交流：与学生共同探讨这幅作品所传达的意义和感受。
第二课时1. 复回顾：让学生回顾上节课所学的内容，复中外绘画作品的分类和特点。
2. 欣赏外国绘画名作：选择一幅外国绘画名作进行分析和欣赏，引导学生对其表现手法和艺术价值的理解。
3. 比较分析：选取一幅中国绘画作品和一幅外国绘画作品进行比较分析，引导学生发现它们之间的差异和相似之处。
4. 总结归纳：让学生总结中外绘画作品的特点和风格。
第三课时1. 欣赏自由选择：让学生自由选择一幅自己喜欢的中外绘画作品进行欣赏，并写下自己的感受和理解。
2. 学生展示：让学生将自己选择的作品分享给全班同学，大家一起欣赏和评论。
3. 教师点评：对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
4. 总结反思：让学生总结本节课的收获和体会。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上对中外绘画作品的接受程度和参与情况。
桂美版五年级上册美术教学进度表
2
第19周
7.01—7.07
第20课珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑
2
第20周
7.08—7.14
期末检测
2
2
20
01.13—01.17
期末检测
周 次
起止时间
教 学 内 容
教 时
备 注
第1周
2.25—3.03
第1课 聚聚散散
2
2.25开学
第2周
3.04—3.10
第2课 点的魅力
2
妇女节
第3周
3.11—3.17
第3课 “五谷”作画
2
第4周
3.18—3.24
第4课 主体与背景
2
第5周
3.25—3.31
第5课色彩的明与暗
2
第6周
4.01—4.07
第6课色彩的渐变
2
清明节假
第7周
4.08—4.14
第7课色彩的情感
2
第8周
4.15—4.21
第8课我画的动漫形象
2第9周4.22—4.28第9课对称的美2
第10周
4.29—5.05
第10课那一刻的我
1
劳动节放假
第11周
5.06—5.12
第11课走进春天
第12课 平凡的美
2
第12周
第12课 模型制作
2
14
12.02—12.08
第13课 小小木偶 第14课 陶艺小制作
2
15
12.09—12.15
第15课 写意动物
2
16
12.16—12.22
第16课 黑白画
2
17
12.23—12.29
原创 中外美术鉴赏
文同《墨竹图》（北宋） 文同是北宋时期重 要的文人画家。他经 常借画竹来表达自己 的思想感情与人品学 养。运用墨色的深浅 浓淡来描绘竹的各种 状态，取得了划时代 的成就，开创了“湖 州竹派”，在当时和 后代均产生了很大影 响。其表弟苏轼即曾 从他学画竹。文同一 生爱竹画竹成癖，《 墨竹图》即其传世杰 作。
虚谷（清）
俗姓朱，初任 清军参将与太平军 作战，后出家。但 他不茹素，不礼佛 ，也“从不卓锡僧 寺”，惟以书画自 娱。早年学界画， 后以擅画花果、禽 鱼著名。
扬州八怪——金农 《杂画十二开》（清 ）
扬州八怪——李方膺《墨梅 》
扬州八怪（清）
扬州八怪是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近 的书画家总称，或称扬州画派。在中国画史上说法不一，较 为公认指：金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、汪士慎、罗 聘、高翔、边寿民等人 扬州八怪大胆创新之风，不断为后世画家所传承，有时 含贬义。近现代名画家如王小梅、吴让之、赵之谦、吴昌硕 、任伯年、任渭长、王梦白、王雪涛、唐云、王一亭、陈师 曾、齐白石、徐悲鸿、黄宾虹、潘天寿等，都各自在某些方 面受“扬州八怪”的作品影响而自立门户。他们中多数人对 “扬州八怪”的作品作了高度评价。徐悲鸿曾在郑燮的一幅 《兰竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓绝的人 物之一。其思想奇，文奇，书画尤奇。观其诗文及书画，不 但想见高致，而其寓仁悲于奇妙，尤为古今天才之难得者。 ”
顾闳中《韩熙载夜宴图》（南唐）
《韩熙载夜宴图》是中国画史上的名作， 中国十大传世名画之一。它以连环长卷的方式 描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。分 为五段：悉听琵琶、击鼓观舞、欣赏王屋山跳 六么舞、更衣暂歇、清吹合奏、曲终人散。韩 熙载为避免南唐后主李煜的猜疑，以声色为韬 晦之所，每每夜宴宏开，与宾客纵情嬉游。此 图绘写的就是一次韩府夜宴的全过程。这幅长 卷线条准确流畅，工细灵动，充满表现力。设 色工丽雅致，且富于层次感，神韵独出。
桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计1
桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计1一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生欣赏和了解中西方绘画作品的特点和魅力。
教材内容包含了中西方名画作品的介绍和分析，以及一些绘画技巧的指导。
通过本节课的学习，学生可以拓宽艺术视野，提高审美能力，培养对绘画的兴趣。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画作品有一定的认识和理解。
但他们对于中西方绘画作品的了解还不够深入，对于绘画技巧的掌握还不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步了解和欣赏绘画作品，提高他们的绘画技能。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中西方绘画作品的特点，学会欣赏和分析绘画作品，提高绘画技巧。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生欣赏绘画作品的能力和绘画技巧。
3.情感态度与价值观：培养学生对绘画艺术的热爱和尊重，提高审美素养。
四. 教学重难点1.重点：欣赏和理解中西方绘画作品的特点。
2.难点：掌握绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。
五. 教学方法1.引导式教学：教师引导学生观察、分析和讨论绘画作品，激发学生的思考和创造力。
2.实践教学：教师示范绘画技巧，学生跟随实践，提高绘画能力。
3.小组合作：学生分组讨论和合作，培养团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教材：《1 中外绘画作品欣赏》课本。
2.教具：多媒体设备、绘画工具（如画纸、画笔、水彩等）。
3.素材：中西方绘画作品图片、绘画技巧视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些中西方绘画作品，引导学生关注和思考绘画作品的特点和魅力。
2.呈现（15分钟）教师呈现本节课的主要绘画作品，让学生观察和分析作品的主题、构图、色彩等方面的特点。
3.操练（20分钟）教师示范绘画技巧，学生跟随实践。
教师引导学生尝试运用不同的绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论和合作，共同完成一幅绘画作品。
中外美术作品
《天王送子图》 唐代 吴道子（画圣）
吴道子是画史上大大有名的人物，被尊为“画圣”，民间画工则奉为“祖师”。他擅长人物 画，主要画宗教题材壁画，据载有三百幅之多。他画衣纹自有一套，服饰如当风飘舞、富有动 感，被誉为“吴带当风”。
《捣练图》纵51.8厘米，横140.8厘米，1860年“火烧圆明园”后被掠夺并流失海外，现藏美国波士顿博物馆。
这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了814个各色人物，牛、骡、驴等牲畜73匹， 车、轿二十多辆，大小船只二十九艘。房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。
《富春山居图》 中国画 元代 黄公望 （元代四大家之一）
富春山居图是元代画家黄公望所绘，以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅， 山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化，是黄公望的代表作， 被称为“中国十大传世名画”之一。
作者并非简单地模仿生活中的场景， 而是采用了大胆、夸张的手法，着重 变形说唱者的神态。他光膊赤足，左 臂环抱一鼓，右手举槌欲击，作击鼓 说唱表演，神态诙谐，动作夸张，是 一件富有浓厚民间气息和地方风貌的 优秀雕塑作品。作者采用虚拟的方式 ，通过欣赏者的联想作用，创造出一 个隐含的充满戏剧性的精彩场面，也 体现出汉代艺术所特有的生动活泼的 气势。
《狼牙山五壮士》油画 1959 詹建俊
五位满目仇恨的抗日战士，宛如一座巍峨的高峰矗立在狼牙山之巅，巍峨重叠的高山,悬崖峭壁的险峻,悄然 俯首于五壮士的脚下,使他们越发的高大,雄壮的身姿,庄严的神情,怒目于那贪婪矮小的敌人.那大义凛然的,大无 畏的英雄形象跃然于纸上,生动的刻画了5位高大的英雄形象.
《 墨
《墨葡萄图》水墨大写意 ，笔墨酣畅，布局奇特，老
小学美术桂美版五年级上1中外绘画作品欣赏省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A1
小学美术桂美版五年级上册《1中外绘画作品欣赏》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教具学具及多媒体应用1、PPT 2、欣赏卡
教学过程：
一、导入：
老师接到博物馆的参观邀请函，请学生一起到博物馆参观欣赏外国绘画作品。
（板书：）
二、新授：
（一）、赏一赏，说一说：
1.欣赏国外绘画作品
（展示达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》、维米尔《倒牛奶的女仆》、约翰·埃·密莱《盲女》、修拉《大碗岛上的星期天下午》、马奈《吹笛少年》、雷诺阿《游艇上的午餐》）
2.说一说：
教师：看了这些绘画作品，请学生说说最吸引自己的作品？为什么？学生：色彩鲜艳......蒙娜丽莎的微笑很美，吸引我......（板书：）
（教师小结）
教师：同学们都够表达出自己的想法，欣赏绘画有许多方面，我们还可以从哪些方面欣赏呢？。
小学六年级美术《中外建筑艺术欣赏》(含作业)
美国
礼仪装
休闲装
运动装
礼仪装
休闲装
运动装
连线游戏
• 幸福平安 • 福寿连年 • 连年有余 • 万事如意 • 喜在眼前
变 化 多 样 的 的 脸 谱
脸谱它有哪些特点？
一、美与丑的矛盾统一； 二、与角色的性格关系密切； 三、其图案是程式化的。
脸谱对于不同的行当，情 况不一。“生”、“旦”面 部化妆简单，略施脂粉，叫 “俊扮”、“素面”、“洁 面”。而“净行”与“丑行” 面部绘画比较复杂，特别是 “净”，都是重施油彩的， 图案复杂，因此称“花脸 ”。戏曲中的脸谱，主要指 “净”的面部绘画。而“丑”， 因其扮演戏剧角色，故在鼻梁 上抹一小块白粉，俗称“小 花脸”。
• 谐音：蝙蝠----福（福气）；鱼----余（有余） • 寓意：牡丹----繁荣；葫芦----子孙不断 • 象征：桃----长寿；松柏----青春常在
千姿百态的树
树的年龄怎样算？
小知识：把一棵树 锯断，就能看到树 干横断面有一圈一 圈的年轮。年轮一 深一浅就是树的 “一岁”。
猜一猜这是那些艺术形象？
学 生 作 品
树爷爷的故事
树的年龄怎样算？
小知识：把一棵树 锯断，就能看到树 干横断面有一圈一 圈的年轮。年轮一 深一浅就是树的 “一岁”。
小博士：寿命在百岁以上的树木有很多： 杏树、柿树能活100岁， 柳树、葡萄树能活150岁， 苹果树能活一两百岁，梨树能活300岁， 松树能活1000岁，银杏树能活3000岁， 巨杉树能活4000岁，猴面包树能活5000岁， 最长寿的世界树爷爷龙血树，活了8000岁。
五年级上册美术课件-1.中国绘画作品欣赏 ｜广西版 (共21张PPT)
《 蒙 娜 丽 莎 》
（ 意 大 利 ）
达
芬 奇·Biblioteka 《最后的晚餐》（意大利）达·芬奇
《最后的晚餐》（意大利）达·芬奇
《 倒 牛 奶 的 厨 娘 》
（ 荷 兰 ）
维 米 尔
《水果篮》（意大利）卡拉瓦乔
小组讨论：中国绘画与外国绘画 的差异在哪些地方？
分类方式
中国画分为山水、花鸟、 油画分为风景、景物、
（ 宋 代 ）
范 宽
《 踏 歌 图 》
（ 宋 代 ）
马 远
吾家洗砚池头树 个个开花淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
—— 王
《 墨 梅 图 》
（ 元 代 ）
王 冕冕
《 荷 花 水 禽 图
》
（ 清 代 ）
朱 耷
二、外国绘画
工具材料
颜料、调色油、画笔、画刀、调色板、画框、 油画布、画箱、画架
人物三科
人物
表现形式有工笔、写意、 没骨之分
艺术风格的差异
中国传统的审美观，用传统 的工具材料绘制而成
以线条为主要造型手段强调 笔墨变化的和情趣
注重对物象的神韵及个人情 思的表达
诗书画印相结合，为中国特 有的形式美
西方绘画艺术风格中的主要 画种，利用颜料的遮盖力和 透明性充分表现对象
以明暗、色彩为主要造型手 段
倡导模仿自然，再现自然， 以真实感为美，客关表现物 象
重视空间感、质量感，重视 色彩的应用
THE END
中外绘画作品欣赏
什么是绘画？
绘画是一种造型艺术。是指用笔、 刀等工具，以墨、颜料、化合物等 物质材料，在纸上、木板、纺织物 或者墙壁等平面上，通过构图、造 型和设色等表现手段，创造可视的 形象。
2024年五年级上册美术课件
色彩的属性与运用
学习色彩的色相、明度、 纯度等属性，掌握色彩的 搭配、对比与调和等运用 技巧。
线条与色彩的组合
探讨线条与色彩在美术创 作中的相互关系，以及如 何运用它们塑造形象、表 达情感和营造氛围。
4
构图与造型
构图的基本原则
了解对称、均衡、对比等 构图原则，以及它们在美 术创作中的运用和重要性 。
。
2024/2/29
表现技巧
掌握如何通过线条、色彩、明暗等 绘画元素来表现对象的形状、质感 和空间感。
构图原则
了解并运用构图的基本原则，如对 比、平衡、重复等，来组织画面并 突出主题。
8
创意与实践
创意激发
通过欣赏不同类型的艺术作品， 激发学生的创造力和想象力，鼓 励他们表达自己的独特想法和感
受。
实践探索
五年级上册美术课件
2024/2/29
1
目录
• 美术基础知识 • 绘画技能培养 • 手工制作技能培养 • 欣赏与评述能力培养 • 美术创意实践活动
2024/2/29
2
01
美术基础知识
2024/2/29
3
线条与色彩
01
02
03
线条的种类与特性
了解直线、曲线、折线等 不同类型的线条，以及它 们在美术作品中的表现力 和情感传达。
创意综合材料设计
鼓励学生发挥想象力，运用综合材料设计出独具特色的手工作品， 培养他们的创新能力和实践能力。
14
04
欣赏与评述能力培养
2024/2/29
15
中外美术作品欣赏
2024/2/29
中国古代绘画
介绍中国古代绘画的特点，如山水画、花鸟画、人物画等 ，通过具体作品展示其笔墨技法和意境表达。
9.水粉画技法-中外著名画家水粉画作品赏析
9.⽔粉画技法-中外著名画家⽔粉画作品赏析中外著名画家⽔粉画作品赏析绘画欣赏是提⾼审美能⼒，研究并吸取他⼈绘画经验与技能的重要⽽不可缺少的途径，是不能忽视的专业活动。
平时参观美展，阅览各种画册、美术图⽚、美术报刊杂志等等，都是属于这种活动的内容。
在美术基础学习的同时，如能重视美术欣赏，必将促进基础学习成绩的更快提⾼。
此章重点介绍部分中外美术家的⽔粉画作品，并作⼀些介绍和分析，提供给读者研究和参考。
所介绍的作品，⼤多是属于创作性质的，这是由于考虑到创作所包含的艺术内容更为全⾯⼴泛，创作更能显⽰画家的风格与艺术⽔平。
同时，在美术表现技法⽅⾯，可以提供⼴泛的借鉴和学习的机会。
1.崖下（⽔彩）[英]理查德·帕克斯·波宁顿这是⼀幅透明的⽔彩画，是19世纪英国⽔彩画繁荣时期代表画家的典型作品之⼀。
通过欣赏，可以具体认识透明⽔彩画与不透明⽔彩画(即⽔粉画)在表现⽅法与艺术特⾊⽅⾯的不同。
作品的主题是表现英格兰⼀个海湾中因潮汐⽽产⽣的船难场⾯。
明亮⼭崖周围的⼭、海岸的沉暗⾊调和画⾯中的许多倾斜线，加强了险恶的恐怖⽓氛。
画幅下⾯的⼈物动态和道具的处理也密切联系主题，表⽰出不幸和悲哀。
此画构图完整，造型严谨，浓淡⾊调对⽐强烈，⽔⾊充分、流畅⽽透明，笔法也⾮常随意⽽⾃然，具有传统⽔彩画的艺术特⾊。
作者在完成此作品不久，即因肺病⽽去世，时年26岁。
亨特是英国19世纪⾃然主义画家。
他擅长表现⽔果、花⽊、飞禽、鸟巢等题材。
作品形象逼真，为同辈⼈所望尘莫及。
《迎春花与雀巢》是他画风发展到后期的典型作品，在此幅画中可以看到，他使⽤的细密画法，运⽤不透明颜⾊(⽔彩颜料和锌⽩混合)，⽤各种不同的点彩⽅法，细微、紧密⽽真实地表现出对象，线条紧凑，⾊彩⽣动。
他很少使⽤长笔触。
当时，曾有许多画家争相模仿这种精致的作画技巧。
2.迎春花与雀巢[英]威廉·亨利·亨特路易斯早年从事版画艺术，后来创作⽔彩画，⾄中年他旅游东⽅，在阿拉伯度过了⼗年时间，以画异国情调的中东风光⽽驰名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七、经典名家名作赏析之意大利文艺复兴三杰
意大利 米开朗基罗（1475—1564年 ）
米开朗基罗雕塑作品欣赏
《哀悼基督》 《摩西》
梵蒂冈 圣彼得大教堂
七、经典名家名作赏析之意大利文艺复兴三杰
意大利 列奥纳多.达芬奇（1452—1519年 ）
达芬奇名作欣赏
《蒙娜丽莎》
达芬奇名作欣赏
机械、解剖图
七、经典名家名作赏析之意大利文艺复兴三杰
意大利 拉斐尔（1483－1520年 ）
意大利 米开朗基罗（1475—1564年 ）
意大利 列奥纳多.达芬奇（1452—1519年 ）
七、经典名家名作赏析之意大利文复兴三杰
意大利 拉斐尔（1483－1520年 ）
拉斐尔名作欣赏
《雅典学院》
《西斯廷圣母》
中国古典绘画（国画）——笔、墨、纸、绢、砚、国画颜料
西方古典绘画（油画）——油彩、画布、笔、刀
四、中西方古典绘画不同的绘画风格
西方古典绘画（油画）——写实
中国古典绘画（国画）——写意
五、中西方古典绘画传达的思想意境
六、中西方古典绘画传承
● 西方写实绘画成为现代艺术学习的必备基础——透视、塑造力
● 中国画的重新崛起
一、中西方古典绘画相似的发展历程 岩画——壁画——丝帛画（画布）
岩画:
壁画:
丝帛画（画布）
丝帛画（画布）——亚麻布
二、中西方古典绘画相似的分类 1、山水画——风景画
二、中西方古典绘画相似的分类 2、人物画
二、中西方古典绘画相似的分类 3、花鸟画——静物画
三、中西方古典绘画（成熟期）不同的绘画工具材料
七、经典作品赏析之《清明上河图》
北宋 张择端（1085年—1145年 ）
七、经典作品赏析之《清明上河图》