人教版小学美术五年级下册

人教版小学美术五年级下册
第1课形的魅力
1、构成美术作品的基本元素有：（点、线、形、色彩）等。

2、形一般是指（平面）的形状，它可分为（几何形）和（不规则形）。

几何形是指轮廓线（呈现规则）的形状，不规则形是指轮廓线（呈现自由形式）的形状。

3、形的特点
（1）有规则：几何直线形、几何曲线形
（2）无规则：自由直线形、自由曲线形
第2课形体的组合
1、自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些(立体形态)。

几何形体是形
体是指(具有长、宽、高三度空间)的(立体实物)。

它可分为“自然形体”和(几何)
指（人工制成）的一些立体形态。

2、许许多多的物体都可以概括为（立方体）（球体）（圆柱体）（锥体）组合成
的。

第3课抽象雕塑
1、我们看到的雕塑不光有（具体的），还有（抽象的）。

抽象的雕塑具有很强的（形式美感），体现艺术家敏锐的（观察能力）和（提炼概括能力）
2、抽象雕塑的造型特点：运用抽象的、几何形体的排列、组合。

3、创作抽象雕塑可以利用的材料有：（线材、板材、块材）等。

第4课学构图
1、不同的构图能带来不一样的（视觉感受）
2、绘画构图步骤：
（1）摆好静物；
（2）用取景框观察静物；
（3）找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角形；
（4）用笔从前至后逐个描画。

第5课静物写生
1、静物画是指（以生活中无生命的物体）为主要描绘对象。

2、静物写生常用方法是（线描的方法）。

3、写生要注意写生对象的（真实性）。

4、如何用线条表现静物：利用线条的（长、短、粗、细、曲、直）等特点，来描绘写生对象。

5、写生步骤：
（1）用取景框构图；
（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）；
（3）按从前到后的顺序描绘；
（4）仔细描绘，做到统一有序。

第6课喜怒哀乐
1、喜、怒、哀、乐的表情特征。

笑：眉开眼弯嘴上翘；
哭：眉掉眼垂泪下落；
怒：立眉瞪眼牙咬紧；
愁：愁眉缩眼嘴角掉。

2、人物头像画法：
（1）先画出脸部和头发的外轮廓；
（2）画出头发和头饰的形态；
（3）画出眼睛、眉毛等造型结构；
（4）完成整幅头像的描写。

第7课夸张的脸
1、（夸张）是艺术家进行创作的手段之一。

2、经过夸张的作品（感染力更强），（主题也更突出）。

3、欣赏课本中的范例
（1）《头像》：非洲尼日利亚雕塑，眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚，很好的体现了非洲某部落的形态。

（2）《青铜人头像》：中国商代，嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。

这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。

（3）《北方多闻天王》：中国明代佛教雕塑，眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出，这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。

4、脸部的夸张，只要突出表现脸上某部分（如眼睛、鼻子、嘴巴、额头、颧骨、下巴等）的特征，就会产生意想不到的效果。

第8课神奇的肥皂粉
1.在现代画中，一些媒介材料经常被用来制作画面的特殊效果，使作品（耐看）而又有（情趣）。

2.作画步骤：
1.准备材料和裱好的纸板
2.涂上有色调的水彩色
3.乘湿时撒上干肥皂粉
第9课写意蔬果
1.中国画写意画法：简练豪放的笔墨，妙在似与不似之间。

2.墨分分五色：焦，浓，轻，淡，重。

3.“随类赋彩”是中国画着色的基本方法，运用色彩的效果，表达物象的情趣变化和韵味。

4.写意画中讲求“力透纸背”通过（中锋和侧锋），（顺笔和逆笔）的综合运用以及行笔的（徐疾，顿挫，转折）来表现。

第10课写意动物
1.《奔马》现代徐悲鸿，《母与子》现代李燕，《松鼠葡萄》现代齐白石
2.动物活泼可爱因此自古以来就成为中国画家笔下的描绘对象。

虾、蟹齐白石现
代
《写生珍禽图》黄荃（五代）
《芦雁图》边寿民（清代）
《奔马》徐悲鸿（现代）
第11课学画松树
1.松树自古以来，都被中国画家们常用它来表达自己的情怀。

2.松树枝干画法：
1.从颈部开始画起，便于向上下发展枝条。

2.做到“树分四枝”有左右，前后的遮挡关系。

3.画树皮用鱼鳞皴（cun），有虚有实，中间圆两边扁长。

3. 松树松针画法：
1.松针一般以扇状，车轮状，马尾状来表现同一单元密集的松针。

以“品”字结构合成一组松针。

2.用笔要挺劲，有疏密变化，有浓淡层次感。

第12课十二生肖
1、“十二生肖”也称“十二属相”，由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等动物组成，是我国民间计算年龄的方法。

2、十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

第13课风筝的魅力
1.风筝的制作，集手工，彩绘等美术表现形式于一体，是一项极具美感的创作。

2.风筝的制作步骤：
1.先将竹条扎成“十”字形
2.然后用两根竹条做斜杆。

用薄纸蒙在骨架上
3.对风筝进行装饰，彩绘
4.用一根线栓在横杆与竖杆的交点，另一根栓在下端
3.制作风筝时要选用轻，薄材料并注意骨架左右均衡，重心偏上。

第14课微观世界
欣赏与比较的机种方法：由远到近的观察对比法，剖面观察法。

第15课会亮的玩具
1.机器人是高科技的产物，是现代化的象征。

2.制作会亮的玩具可收集：塑料瓶，弹簧，电线，铜片，泡沫塑料等。

3.制作的玩具要美观，有创意。

第16课小布偶
1.布料能贴，能扎，能编，可以利用它们的质感和色调制作小布偶。

2.制作步骤：1.制作支架 2.设计外衣
3.添加局部
第17课电脑美术
1、Windows画图板是电脑绘画、设计软件中最为普及和简便的软件。

2.制作对称图案：
(1)用铅笔工具设计图案的一半。

(2)尝试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。

(3)用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。

(4)用选择工具选中画好的半个图案，在编辑菜单下执行"复制、粘贴"命令，在图像菜单下执行"旋转、反转"命令，组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下)。

3、对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和主题。

要使图画有变化，应注意：
(1)对称图案不仅是左右对称，也可以是上下对称。

(2)复制的对称图案可以做放大、缩小、拉伸、扭曲等处理后再组合成新画面。

第18课旅游节
1、旅游资源就其属性可分为自然旅游资源和人文旅游资源两种。

自然旅游资源有山、水、森林、江河湖泊等各种自然风光。

人文旅游资源有各种民俗风情、文化遗迹、工艺品等。

第19课舞台布景
1、在舞台上，用绘画、立体造型、灯光等制成的布景，为剧情发展创设环境，为渲染舞台气氛起到了重要的作用。

2、舞台是指（观众席前面的演出场所），舞台通常正对着观众席（一面观看），但也有供观众从三面观看或四面观看的。

第20课珍爱国宝--古代的青铜艺术
1、我国古代青铜器的铸造，远在四千年前的夏代就已经开始出现。

商代和西周是青铜器铸造的鼎盛时期。

2、欣赏青铜艺术首先可以从造型上来观赏，其次可以从纹样上来观赏。

再次可以从文字上来观赏。

3、青铜是红铜和锡的合金，也有的是红铜和锡铅的合金。

红铜加了锡铅以后，使铜的熔点降低，硬度加强，因为呈青灰色，所以叫青铜。

※4、欣赏青铜器艺术
夏朝：乳钉纹爵（造型稳定、挺拔）
商朝：兽面纹方鼎（造型规整、庄重）
四羊方尊（四只形态逼真的大卷角羊构成器皿的主体装饰）
青铜纵目面具（造型夸张、奇特）
春秋：莲鹤方壶（盖顶莲瓣中站立一只展翅欲飞的仙鹤，壶身布满龙虎等纹样）
战国：虎噬鹿青铜器座（虎形凶猛、刚健）
树形灯（造型精巧、活泼）
宴乐攻战壶（画面人物达一百二十人以上，反映战国时代人们采桑、射猎、宴乐、功战的社会生活）
西汉：长信宫灯（造型优美、生动）
东汉：铜奔马（马形轻盈、矫健）。