《短文两篇》练习题1--(附答案)
(完整版)短文两篇练习题及参考答案
短文两篇》练习题成语和名句①山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵：现在常用来赞美客观条件并不优越而主观因素好的一些事物。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：现在常用来形容居住环境的幽雅，生活安适。
七、对联：谈笑有鸿儒，往来无白丁居有仙之山德馨，临有龙之水志远八、填空：①文章主旨：作者通过描写自己的“陋室” ，表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
②《陋室铭》开头二十四字，实写的是山和水；虚写的是仙和龙。
虚写是为了引出实写中的“德馨”二字点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。
③“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮，一是西汉时的文学家扬雄。
运用类比，表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
④刘禹锡以因仙、龙成名的山、水来比自己德馨而不陋的陋室，用陋室内外的情景，衬托自己的德馨，而自比古贤，表现出自己安贫乐道的崇高情怀。
⑤文中以“陋室”二字扣题，以“德馨”二字统领全篇。
九、全文分三层。
①开头到“惟吾德馨” ，点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室” 的人品德高尚。
②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形” ，写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
③从“南阳诸葛庐”到最后，总结全文，点明“陋室不陋” 。
十、用原文语句回答：1）、能体现陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青，2）、表现陋室主人交往之雅, 情趣之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁3）、表明陋室主人居室内生活和品行高尚的句子是：可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4）、具有画龙点睛的作用的句子是：孔子云：“何陋之有？”5）、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：孔子云：“何陋之有？”6）、点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨8）、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭11）作者认为陋室不陋的原因是什么？惟吾德馨13）以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：山不在高，有仙则名。
《短文两篇》课后练习题与参考答案
《短文两篇》课后练习题与参考答案《短文两篇》课后练习题与参考答案学习目标1.理解行道树——无私奉献者的形象。
2.感悟并珍视人生“第一次”的阅历。
3.反复朗读课文揣摩形象化的语言。
4.学习以小见大和夹叙夹议的写法。
学习重难点①理解两篇课文的深刻内涵。
②理解形象而又含蓄的语言。
学习过程一、基础学问1．给下列加点字注音堕落（）点缀（）苦熬（）贪欲（）牙龈（）雏形（）丰硕（）累累（）沉甸甸（）玲珑剔透（）2．解释下列词语贪欲：堕落：冉冉：雏形：丰硕：繁弦急管：红灯绿酒：玲珑剔透：回味无穷：二、理解探究1.行道树的形象体现了什么精神?运用了什么写法？2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词语分析“好”的含义。
3. 《第一次真好》在支配材料上有什么特点?好处是什么?三、合作释疑1.为什么行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些苦痛？既然苦痛，为什么“自己选择”这种命运？2.《行道树》首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？3、《第一次真好》中为什么说坚固累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”？4. 短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么?四、课内精读阅读下列文段，完成（1）～（5）题。
①第一次真好，第一次的感觉真奇异。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品尝?有多少“第一次”给你留下不行磨灭的印象?②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。
当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。
有一天，我们正在吃午饭，孩子突然大叫:“小鸟孵出来了。
”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，_________________________________。
第一次看到刚孵出来的'雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我宠爱它们又甚于那些老鸟。
《短文两篇》训练题及答案
《短文两篇》训练题及答案《短文两篇》训练题及答案(一)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?1、用“‖”将本文分为三层。
2、用原文回答。
⑴ 点明全文的主旨句是________________。
⑵ 表现陋室主人交往之雅的语句是________________。
⑶ 表现主人生活环境清幽的句子是________________。
3、结尾为突出主旨而引用孔子的语句是________，译文是________。
4、解释下列词语。
⑴ 斯：⑵ 馨：⑶ 案牍：⑷ 劳形：5、指出龙、仙比喻什么?________________6、“铭”是一种文体，通常用韵，本文押韵的韵脚有________、________、________、7、上段文字出自《》，作者________。
他通过这篇铭文，表达了自己________的.节操和________的情趣。
(二)管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐曰：“子非吾友也。
”1、为下列加粗字选择正确的义项。
⑴ 又尝同席读书( )A、尝试B、曾经C、常常⑵ 宁读如故( )A、原来B、旧的C、从前⑶ 宁割席分坐( )A、把席子用刀子分割开。
B、把席分开。
这里是指志趣不同，不能坐在一起为友，引申为与朋友绝交。
2、译句：子非吾友也。
3、请简要谈谈为什么管宁与华歆绝交了?【参考答案】一、给下列词语注音rú dú zhuó fán yì xīn xiè yū二、为加粗字选择正确的读音，在正确的下面画线1、xiǎn2、tiáo3、màn三、解释下列句中加粗字1、应当2、少3、那么，就4、表示舒缓语气，不译5、可以用来6、美丽而不庄重7、与……一样8、树立四、略。
《短文两篇》阅读附答案
《短文两篇》阅读附答案《短文两篇》阅读附答案《短文两篇》阅读附答案1夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
1、解释下列语句中划线的词语。
(4分)(1)夸父与日逐走（） (2)饮于河、渭（）(3)怒而触不周之山（） (4)地维绝（）2、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)弃其杖，化为邓林。
(2)天倾西北，故日月星辰移焉。
3、从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)答案1、(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)2、(1) 他丢下的手杖，化成了桃林。
(2分) (2) 天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动。
(2分)3、他们都很勇敢、坚强，敢于挑战权威(夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝)。
(2分)《短文两篇》阅读附答案2夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其仗，化为邓林。
1、解释下列加点的`字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2、翻译句子。
(4分)(1) 夸父与日逐走，入日。
________________________________________________________________ _____________(2) 未至，道渴而死。
________________________________________________________________ _____________3、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻_________________________________________________________________ (2分)4、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)答：5、弃其仗，化为邓林应如何理解?(2分)答：________________________________________________________________ __________参考答案：1、竞跑，赛跑想要2、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。
部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第13课《短文两篇》课后练习题（附答案）一、积累运用1.阅读下面的文字,按要求答题。
狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书。
然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心拮难．．作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨．．:凡有所学,皆成性格。
(1)根据拼音写汉字,改正加点的词语中书写有误的字。
改为改为(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。
(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点的词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解．．．．;每有会意,便欣然忘食。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解．．．．、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C.我们不要为一棵树而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。
读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解．．．．,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解．．．．,粗观其貌即可。
3.填入下面横线上的句子,与下文衔接最恰当的一项是( )。
书能教你为人宽厚、心地善良,使你生出纯真、热情的气质。
书能教你谦虚谨慎、持重内向,使你生出成熟、稳健的气质。
书能教你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚定的气质。
书能教你勤于思考、勇于创新,使你生出深沉、进取的气质。
A.读书是一种“美容”,可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智B.书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质又是相通的C.读书能美化人的心灵,弥补外貌的不足,培养人的内秀D.书能改变人的气质,优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”二、综合性学习4.阅读下面的材料,回答问题。
短文两篇同步习题含答案(供参考)
1.
略
2.
A并非矛盾。
3.
略
4.
略
5.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
6.
（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
7.
(1)略
(2)略
8.
略
8.
依照提示仿写句子。
合上书页，静静躺在床上，我不由思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我能够尽力增加它的宽度。在人一辈子的旅程中，我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用双桨征服每一处险滩；我要做，。
9.
请从课文当选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
A． 麦尔先生在黑板上写完“法兰西万岁”后，头靠着墙壁，话也不说。《最后一课》
B．着父亲艰巨地过铁道时的背影，我的眼泪专门快地流了下来。《背影》
C．我 向藤野 先生辞别时，他的脸色有些悲伤，似乎想说话，但竟没有说。《藤野先生》
D．时近初冬，店里没有一个顾客，我靠着火，合了眼坐着。《孔乙己》
(6) 文中对一个“停止”的描述，抒写了音 乐 教师对生命的感悟。生活中必然有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你，请把你的感受描述出来。(60字之内)
《短文两篇》同步习题（含答案）
一、选择题(本大题共2小题，共分)1.下面句源自中成语运用准确的一项为哪一项( )
A. 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B. 同窗们常常向教师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C. 谈起电脑、互联网，那个小孩竟然说得井井有条，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D. 想不到旧日的“浪子”今天却成了英雄，这就不能不令人另眼相看。
《短文两篇》习题含答案.doc
《短文两篇》习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共9题）1.《陋室铭》选自《__________________》，作者是__________________（朝代）著名诗人__________________。
【答案】《全唐文》唐代刘禹锡难度：中等知识点：作家作品2.__________________叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
例如《陋室铭》用的就是__________________韵。
有__________________等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
【答案】名、灵、馨、青、丁、经、形、亭难度：偏难知识点：字形3.《陋室铭》处处紧扣__________________一句来写，最后画龙点睛的句子是__________________。
【答案】斯是陋室，惟吾德馨何陋之有难度：中等知识点：诗4.有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是__________________。
【答案】水不在深，有龙则灵难度：中等知识点：诗5.《爱莲说》选自《__________________》，作者__________________，是__________________时著名的__________________家，“元公”是他的__________________。
【答案】《周元公集》周敦颐北宋哲学谥号难度：中等知识点：作家作品6.《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以__________________为线索；两个陪衬，即以__________________为莲的总陪衬，以__________________和__________________作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：__________________、__________________、__________________。
统编版语文七年级下册 第17课 短文两篇 练习题(含答案)
第17课短文两篇一、积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．德馨(xīn) 鸿儒(hóng) 陋室铭(míng)B．案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)C．亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo)D．隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān)2．下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（）A．可以调素琴B．无丝竹之乱耳C．率妻子邑人来此绝境D．莲，花之君子者也。
3.下列句子节奏划分有误的一项是( )A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.解释下列句中加点词的词类活用现象。
(1)有仙则名( )(2)无丝竹之乱耳( )(3)无案牍之劳行( )5. 下列句子不属于倒装句的一项是( )A．问女何所思B．尝射于家圃C．何陋之有D．肃遂拜蒙母，结友而别6．下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（）和（）A．父异焉，借旁近与之。
B．而两狼之并驱如故。
C．无丝竹之乱耳。
D．牡丹，花之富贵者也。
7.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是: 。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是: 。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是: 。
二、阅读理解（一）阅读下面的文字,回答问题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
8.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃( )(2)濯清涟而不妖( )(3)不蔓不枝( )(4)陶后鲜有闻( )9.用现代汉语翻译下列句子。
八上语文《短文二篇》同步练习(含答案)
11 短文二篇【经典永流传】闷歌行十二首(其十二)[宋]杨万里风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。
近看两日远三月,气力穷时会自休。
【锦书】【微赏】纵使风大浪高,也不要慌,少则两天,多则三月,风力减弱后,浪头自会平静下来。
表达了诗人乐观豁达的心境。
一课一赏·豁达夯基厚积致远1.正字音(1)夕日欲颓(tuí)(2)未复有能与(yù)其奇者(3)水中藻(zǎo)、荇(xìnɡ)交横2.晓词义(1)五色交辉交: 交相(2)五色交辉辉: 名词用作动词,辉映(3)四时俱备四时: 四季(4)晓雾将歇歇: 消散(5)夕日欲颓欲: 将要(6)夕日欲颓颓: 形容词用作动词,坠落(7)沉鳞竞跃竞: 争相,争着(8)未复有能与其奇者与: 参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思(9)念无与为乐者念: 考虑,想到(10)怀民亦未寝寝: 睡觉(11)相与步于中庭相与: 共同,一起(12)相与步于中庭步: 名词用作动词,散步(13)相与步于中庭于: 在(14)庭下如积水空明空明: 形容水的澄澈(15)盖竹柏影也盖: 大概是(16)但少闲人如吾两人者耳但: 只是3.写句意(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译文: 夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。
(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(省略句)译文: 想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺寻找张怀民。
(3)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(倒装句)译文: 张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。
4.默名句(1) 山川之美, 古来共谈。
高峰入云, 清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹, 四时俱备。
(2) 晓雾将歇, 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(3) 庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
5.记常识(1)陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人。
南朝齐梁(朝代)时思想家。
(2)苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人。
《短文两篇》(陋室铭,爱莲说)习题
《短文两篇》一、单选题（共14题；共28分）1.下列对课文理解不正确的一项是（）A. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B. 刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。
D. 《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
2.下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A. 水陆草木之花B. 莲，花之君子者也C. 牡丹，花之富贵者也D. 予独爱莲之出淤泥而不染3.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 濯清涟/而不妖B. 可爱者/甚蕃C. 予独爱莲/之出淤泥而不染D. 同予者/何人4.下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是( )A. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
B. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
C. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
D. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
5.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A. 山不／在高，有仙／则名。
B. 苔痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C. 无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D. 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
6.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项（）例句：无丝竹之乱耳A. 孔子云：何陋之有B. 无案牍之劳形C. 春冬之时D. 观之正浓7.读《陋室铭》，本文在写作方法方法典型的特点是（）A. 借景抒情B. 借物抒情C. 运用象征D. 动静结合8.读《陋室铭》，下面对文章内容理解不正确的一项是（）A. 表现出对仙人生活的羡慕和追求。
短文两篇 练习1 含答案
第13课短文两篇1.下列加点的字注音完全正确的一项是()A．藻．饰(zǎo) 狡黠．(xié) 傅．彩(fù)B．诘．难(jié) 咀嚼．(jiáo) 味同嚼．蜡(jué)C．滞．碍(chì) 阐．证(chǎn) 幽．居(yōu)D．轻鄙．(bǐ) 粗糙．(cāo) 吹毛求疵．(cī)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
高谈阔论纵观统酬孜孜不倦寻章摘句文彩藻饰炼达之士不求甚解狂妄自大3.下列句中加点成语运用有误的一项是()A．读书不能只寻章摘句．．．．，而要深刻思考，分析研究，有自己独特的见解。
B．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵．．．．，因而产品销量越来越好。
C．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
4. 对下列句子运用的修辞手法分析正确的一项是()(1)盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
(2)读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
(3)在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
(4)他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”A．比喻排比比喻引用B．比拟反复夸张比喻C．对比排比比喻拟人D．比喻反复夸张引用5．仿照画横线的句子补写句子，使之与画线句构成排比。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，________________________________，_____________________________ 。
6．下列对课文理解正确的一项是()A．《谈读书》一文是按照读书的方法、目的和作用这一顺序写作的。
B．《谈读书》在运用论证方法时，没有运用比喻论证和对比论证。
C．《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。
D．“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词。
(1)斯．是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁．．()(3)出淤泥而不染．,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。
A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
()(3)无案牍之劳形。
()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。
()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。
(1)《陋室铭》处处紧扣“”一句来写。
开头以类比发端,用、喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。
中间从、、三个方面来写“陋室”不陋。
最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。
(2)《爱莲说》以为线索,以和作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。
5.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯．清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝．,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜．有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃．()(2)濯．清涟而不妖()(3)不蔓不枝．()(4)陶后鲜．有闻()7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)可远观而不可亵玩焉。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.阅读下面的文段,按要求答题。
狡(xiá) 者鄙读书,无知者(xiàn) 读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
读书时不可存心拮难．．作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思……读史使人明智,读诗使人①,数学使人②,科学使人③,伦理学使人④,逻辑修辞之学使人善辨．．:凡有所学,皆成性格。
(1)根据拼音写汉字,改正加点词中书写有误的字。
(2)请从下列选项中给文中①~④处选填合适的词语。
(只选序号)选项:A.周密 B.庄重 C.灵秀 D.深刻我会选:①②③④2.下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是( )A.好读书,不求甚解．．．．;每有会意,便欣然忘食。
B.中学生读书,须对意蕴深刻的内容推敲细思。
不求甚解．．．．、囫囵吞枣的态度是不可取的。
C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林,为一朵鲜花而放弃了整个春天。
读书也是这样,不要处处死抠字句,有时不求甚解．．．．,反而收获颇丰。
D.有些书是你人生的导师,必须精读;有些书是你人生的伴侣,必须随身;有些书则是你人生中的过客,只须匆匆一瞥,不求甚解．．．．,粗观其貌即可。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.保护水资源刻不容缓,每个人都应成为江河卫士。
B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展,也遇到了产业发展的瓶颈问题。
C.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展,关键在于科学技术起到了决定性的作用。
4.下面的句子,填入文段横线处最恰当的一项是( )书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。
A.讨论使人机智,作文使人准确,读书使人充实B.读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确C.作文使人准确,讨论使人机智,读书使人充实D.讨论使人机智,读书使人充实,作文使人准确二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—7题。
七年级下册语文《短文两篇》习题(附答案)
七年级下册语文《短文两篇》习题副标题一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.下列对文章《爱莲说》第1段的理解和分析，不正确的一项是（）A. 作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。
B. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
C. “中通外直，不蔓不枝，香远益清”，比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D. “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，比喻君子志洁行廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。
表现了作者对菊的爱慕之情。
2.下面对《陋室铭》文章内容和写法分析理解不正确的一项是：（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
3.下列划线字意思相同的一项是（）A. 随风直到夜郎西/中通外直B. 香远益清/益习其声C. 回清倒影/清荣峻茂D. 过中不至/明道中E. 予独爱莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳4.下列语句中加下划线字注音无误的一项是（）A. 可爱者甚蕃(pān)惟吾德馨(xīn)B. 可远观而不可亵(xiè)玩焉无案牍(dú)之劳形C. 出淤(yū)泥而不染濯(zhái)清涟而不妖D. 谈笑有鸿儒(rú) 陶后鲜(xiān)有闻5.下面句子中加下划线词解释有误的一项是（）A. 斯是陋室，惟吾德馨（这）谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，指没有功名的人）B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（官府文书）水陆草木之花，可爱者甚蕃（多）C. 濯清涟而不妖（洗）香远益清，亭亭净植（竖立）D. 可远观而不可亵玩焉（靠近赏玩）菊之爱，陶后鲜有闻（鲜艳）6.下列句子不属于倒装句的一项是（）A. 问女何所思B. 尝射于家圃C. 何陋之有D. 肃遂拜蒙母，结友而别7.选出下列加下划线词词义不同的一项（）A. 同予者何人何陋之有B. 可远观而不可亵玩焉可以调素琴C. 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D. 水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染8.下面对课文的理解分析,不恰当的一项是（）A. 《陋室铭》开头“山不在高,有仙则名。
短文两篇练习题及参考答案
教学目标：(1)积累文言词句。
(2)朗读并背诵全文，体会文章精妙的构思和音韵美。
(3)理解托物言志的写法及文章主旨。
《短文两篇》练习题一、基础知识题1．给下列汉字注音。
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。
yū泥（） zhuó清涟（） xiè玩（）隐yì（） xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名。
B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭5．填空。
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。
③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
6．翻译下列句子。
①孔子云：“何陋之有？”②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
二、阅读题（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。
______________，______________。
______________，______________。
八年级语文上册第11课《短文二篇》同步练习(word版 有答案)
2022-2023学年八年级语文上册第11课《短文二篇》同步练习一、选择题1．选出句子阅读停顿正确的一项（）A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲人如吾／两人者耳。
D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
2．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）C．月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）3．下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（）A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。
B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。
C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。
D．最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。
4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
B．“好吧。
”他说，“我相信你能行！”C．面对别人的成功，你是为别人喝彩，还是不屑一顾？D．甘孜州拥有丰富的旅游资源，如海螺沟、甲居藏寨、稻城亚丁等……5．下面句子没有语病的一项是（）A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登顶。
D．多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
二、综合性学习6．“文明”是城市的一张亮丽名片。
近年，我们湛江一直为争创“全国文明城市”而努力。
为了响应我们湛江的文明创建活动，你的学校组织了“文明先锋小队进学校”的活动。
(1)活动一：请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)活动二：学校开展“文明志愿者”活动，假使你发现有人在公共场所吸烟，你该如何劝导他？（不超过50字）。
人教部编版语文七年级下册第十六课《短文两篇》同步练习题（含答案解析）
⼈教部编版语⽂七年级下册第⼗六课《短⽂两篇》同步练习题（含答案解析）⼈教部编版语⽂七年级下册第⼗六课《短⽂两篇》同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________⼀、字词书写1．根据拼⾳写汉字或给加点字注⾳。
鸿rú（____）陋室铭．（____）yū泥（____）不màn不枝（____）xiè玩（____）濯．清涟（____）隐yì（____）鲜．有闻（____）⼆、其他2．解释下⾯字词中加点字的含义。
斯．是陋室（____）鸿．儒（____）⽆案牍之劳形．（____）可爱者甚蕃．（____）出淤泥⽽不染．（____）濯．清涟（____）不妖．（____）鲜．有闻（____）亭亭净植．（____）亵．玩（____）3．⽂学常识填空。
（1）刘禹锡，字________，河南洛阳⼈，唐代诗⼈、________家、________家。
⽩居易称之为“_______”。
著有《_______》《⽵枝词》《_______》等。
刘禹锡诗⽂俱佳，涉猎题材⼴泛，与柳宗元并称“______”，与韦应物、⽩居易合称“_______”，并与⽩居易合称“________”。
（2）周敦颐，________代著名________家。
字________，号濂溪，道州营道（现在湖南省道县）⼈。
晚年在庐⼭莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“________”。
他是宋代理学的创始⼈，对宋明的哲学思想有很⼤影响。
著有《________》《________》《通书》。
4．写出加点词的古今义。
（1）惟吾德馨．古义：_______今义：_______（2）⽆丝⽵．．之乱⽿古义：_______今义：_______（3）⽆案牍之劳形．古义：_______今义：_______5．指出句中“之”字的⽤法。
（1）孔⼦云：“何陋之有？”（______）（2）⽔陆草⽊之花，可爱者甚蕃（______）（3）⽆案牍之劳形（______）（4）⽆丝⽵之乱⽿（______）（5）予独爱莲之出淤泥⽽不染（______）（6）莲之爱，同予者何⼈（______）6．翻译下列句⼦。
部编版语文七年级下册16课《短文两篇》课后作业试题(含答案)
《短文两篇》课时练一、文言文基础达标阅读《陋室铭》，完成1－5题。
（15分）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”1.选文的作者是代。
（2分）2.解释文中加点词的意思（4分）①有仙则名（）②斯是陋室（）③谈笑有鸿儒（）④）无丝竹之乱耳（）3.下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）A. 斯是陋室天将降大任于是人B. 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C. 有龙则灵学而不思则罔D.可以调素琴皆以美于徐公4.翻译句子。
（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：“何陋之有？5.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
（2分）二、课内外比较阅读（15分）[甲]山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有。
”[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。
退而省其私，亦足以发，回也不愚。
”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《论语》）6.解释下列加点的词语。
（4分）① 谈笑有鸿儒鸿儒②人不堪其忧不堪7．翻译下列句子。
（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。
8、［甲〕文在写法上的特点是；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。
（4分）9．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）三、《爱莲说》精彩课内阅读、（17分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
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实 用 文 档 - 1 - 《短文两篇》单课精练一、积累运用1 给下列加点的字注音。
狡黠．( ) 诘难．．( ) 滞．
碍( )寻章摘．句( ) 吹毛求疵．( ) 豁．
然贯通( )2 辨析近义词，选择恰当词语填在横线上。
(1)我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有 (充满 充足 充实 充分)的理由。
(2)要想把经典著作读 (懂 完 透)，懂得其中的道理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。
(3)观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一
局部而
(丢弃 丢失 放弃 放松)了整体。
3．选出加点的成语使用不恰当的一项( )A ．《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．
的散文佳作。
B ．中华民族在任何外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔．．．．
、不可战胜的英雄气概。
C ．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈．．．．
，充满了建设者的自豪。
D ．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人．．．．
，更不应该妄自菲薄。
4 读右图，用简洁的语言概括我国人口增长情况。
(不超过30字)5 按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写。