初二数学实数知识点整理

合集下载

八上数学实数必背知识点总结

第二章实数1、1-25的平方：12=122=432=942=1652=2562=3672=4982=6492=81102=100112=121122=144132=169142=196152=225162=256172=289182=324192=361202=400212=441222=484232=529242=576252=6252、1-10的立方：13=123=833=2743=6453=12563=21673=34383=51293=729103=10003、实数的分类：4、判断无理数的方法：①　带π的②　无限不循环的小数③　带根号并且开不出来的5、算数平方根：算数平方根的定义：一般地，如果一个正数 x的平方等于 a，即 x2＝a，那么这个正数 x就叫做 a的算术平方根. 0 的算术平方根是 0.（a≥0）符号表示： √a，表示求a的算术平方根，即求谁 (非负数）的平方等于a.6、平方根：平方根的定义：一般地，如果一个数 x的平方等于 a，即x2 = a，那么这个数 x就叫做 a的平方根（或二次方根）。

0 的平方根是 0.（a≥0）符号表示： ±√a，表示求a的平方根，即求谁的平方等于a.平方根的性质：①正数有两个平方根，它们互为相反数；0 的平方根还是 0；负数没有平方根.②双重非负性：a≥0，√a≥0③7、立方根：立方根的定义：一般地，如果一个数x 的立方等于a ，即x 3= a , 那么这个数x 就叫做a 的立方根（也叫做三次方根）. 0的立方根是0 ．（a 为任意数）。

符号表示：3√a ，表示求a 的立方根，即求谁的立方等于a.立方根的性质：①正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0．②8、必考题：①√81的算数平方根是 3 . ②√16的平方根是 ±2 . ③√64的立方根是 2 .9、非负数有：（）2 ≥0， | | ≥0， √❑ ≥0几个非负数相加等于0，如（）2 + | | + √❑ = 0，说明里面都是0.10、两个答案的有：平方、平方根、绝对值，如：①若a 2 =4，则a= ±2 （两种情况！） ②若 |a | =4，则a= ±4 （两种情况！）③4的平方根是 ±2 （两种情况！）11、比大小：¿1¿GG 3¿GGGGGGGGGGG ①√❑和数字，比较它们的平方¿2¿GG 3¿GGGGGGGGGGG ②3√❑和数字，比较它们的立方③√❑和3√❑，比较它们的6次方④2√3和3√2，比较它们的平方⑤√3−12和12，分母相同比分子12、相反数、绝对值、倒数：相反数：①只有符号不同的两个数叫做相反数。

初二(下)实数的知识点与练习题

第十三章实数知识要点一： 1．实数的性质（1）实数范围内仍然适用在有理数范围内定义的一些概念（如倒数，相反数）；（2）两实数的大小关系：正数大于0，0大于负数；两个正实数，绝对值大的实数大；两个负实数，绝对值大的实数反而小；（3）在实数范围内，加、减、乘、除（除数不为零）、乘方五种运算是畅通无阻的，但是开方运算要注意，正实数和零总能进行开方运算，而负实数只能开奇次方，不能开偶次方；（4）有理数范围内的运算律和运算顺序在实数范围内仍然相同． 2．实数与数轴的关系每一个实数都可以用数轴上的一个点表示；反之，数轴上每一个点都表示一个实数，即数轴上的点与实数是一一对应关系．3．实数的分类（1）按实数的定义分类：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数（2）按实数的正负分类：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧负无理数负分数负整数负有理数负实数负数）零（既不是正数也不是正无理数正分数正整数正有理数正实数实数4．实数的大小比较两实数的大小关系如下：正实数都大于0，负实数都小于0，正数大于一切负数；两个正实数，绝对值大的实数较大；两个负实数，绝对值大的实数反而小．实数和数轴上的点一一对应，在数轴上表示的两个实数，右边的数总大于左边的数．【典型例题】2-1C B A 例1若a 为实数,下列代数式中,一定是负数的是( ) A. －a 2 B. －( a +1)2 C.－2a D.－(a -+1)分析：本题主要考查负数和非负数的概念,同时涉及考查字母表示数这个知识点.由于a 为实数, a 2、( a +1)2、2a 均为非负数，∴－a 2≤0，－( a +1)2≤0，－2a ≤0．而0既不是正数也不是负数，是介于正数与负数之间的中性数．因此，A 、B 、C 不一定是负数．又依据绝对值的概念及性质知－(a -+1)﹤0．故选D例2 实数a 在数轴上的位置如图所示, 化简:2)2(1-+-a a =分析：这里考查了数形结合的数学思想,要去掉绝对值符号,必须清楚绝对值符号内的数是正还是负.由数轴可知:1﹤a ﹤2,于是,22)2(,112a a a a a -=-=--=-所以, 2)2(1-+-a a =a －1+2－a =1.例3 如图所示,数轴上A 、B 两点分别表示实数1，5，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的实数为（） A. 5－2 B. 2－5 C.5－3 D.3－5分析：这道题也考查了数形结合的数学思想,同时又考查了对称的性质．B 、C 两点关于点A 对称，因而B 、C 两点到点A 的距离是相同的，点B 到点A 的距离是5－1，所以点C 到点A 的距离也是5－1，设点C 到点O 的距离为a ，所以a +1=5－1，即a =5－2．又因为点C 所表示的实数为负数，所以点C 所表示的实数为2－5．例4 已知a 、b 是有理数，且满足（a －2）2+3-b =0，则a b 的值为分析：因为（a －2）2+3-b =0，所以a －2=0，b －3=0。

初二实数重要知识点总结

初二实数重要知识点总结一、有理数和无理数实数包括有理数和无理数两种类型。

有理数是可以写成整数比的数，包括正整数、负整数、零和分数四种类型。

无理数是不能写成整数比的数，它们是无限不循环小数。

有理数和无理数的概念在实数中是非常重要的，它们构成了实数的基本组成部分。

有理数和无理数在数轴上分布形成了密集的情况，它们一起构成了实数轴上的所有点。

二、数轴数轴是表示实数的一条直线，它从左到右依次表示了负无穷到正无穷的所有实数。

在数轴上，每个实数对应一点，反之亦然。

数轴的左侧是负数部分，右侧是正数部分，中间是零点。

利用数轴，我们可以直观地表示实数之间的大小关系，进行加减乘除的运算，以及表示绝对值等操作。

数轴在初二的数学学习中非常重要，它是理解实数概念的基础。

三、绝对值绝对值是一个非常重要的概念，它表示一个数到原点的距离。

对于正数来说，它的绝对值就是它自己，对于负数来说，它的绝对值是它的相反数。

绝对值可以用来表示距离、大小比较、解绝对值不等式等很多方面的概念。

在初二数学学习中，绝对值是一个非常重要的知识点，它在数轴上的表示、大小比较、解不等式等方面有着广泛的应用。

四、大小比较在实数中，大小比较是一个非常基本的操作，它包括了比较两个数的大小、比较绝对值、比较大小定理等多个方面的内容。

大小比较在初二数学中占据了非常重要的地位，它与绝对值、数轴等概念有着密切的联系。

大小比较是实数的基本性质之一，它在数学的各个分支中都有着广泛的应用。

在初二数学学习中，掌握好大小比较的概念对于后续学习是非常重要的。

五、相反数相反数是一个非常简单而重要的概念，它表示了一个数与它的相反数相加等于零。

对于正数来说，它的相反数就是负数，对于负数来说，它的相反数就是正数。

相反数在加减法运算中有着重要的作用，它能够帮助我们进行数的加减运算、解方程等多个方面的操作。

在初二数学中，相反数是一个需要重点掌握的知识点，它对于后续学习有着重要的作用。

总结一下，在初二数学学习中，实数是一个非常重要的知识点，它涉及了有理数、无理数、数轴、绝对值、大小比较、相反数等多个概念。

实数初中数学知识点总结

实数初中数学知识点总结一、实数的定义与分类实数是数学中最基本的数系之一，包括有理数和无理数两大类。

有理数可以表示为两个整数的比值，形式为a/b，其中a和b为整数，b不为零。

无理数则不能表示为有理数的形式，例如圆周率π和黄金比例φ。

1.1 有理数有理数包括整数和分数。

整数包括正整数、负整数和零，分数则是整数的比值形式。

有理数可以表示为有限小数或无限循环小数。

1.2 无理数无理数是无限不循环小数，常见的无理数有圆周率π、自然对数的底数e等。

无理数不能表示为分数形式。

二、实数的性质实数具有以下性质：- 封闭性：实数的加法、减法、乘法和除法（除数不为零）都是封闭的。

- 有序性：实数集是一个有序集，任何两个实数都可以比较大小。

- 完备性：实数集中的任何有界数列都有一个极限，这个极限也是实数集中的数。

三、实数的运算3.1 加法实数的加法满足交换律和结合律。

两个实数相加，和的符号由绝对值大的数决定，同号相加取原来的符号，异号相加取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

3.2 减法实数的减法可以转化为加法，即a - b = a + (-b)。

减法的顺序改变会改变结果的符号。

3.3 乘法实数的乘法满足交换律、结合律和分配律。

两个正实数相乘得正，两个负实数相乘得正，正实数与负实数相乘得负。

3.4 除法实数的除法可以转化为乘法，即a ÷ b = a × (1/b)。

除以一个非零实数，相当于乘以它的倒数。

四、实数的比较实数的大小比较遵循以下规则：- 正实数都大于零。

- 零大于所有的负实数。

- 负实数都小于零。

- 两个负实数比较大小，其绝对值大的反而小。

五、实数的平方根与立方根5.1 平方根实数a的平方根是一个数b，使得b² = a。

正实数有两个平方根，一个正数和一个负数；零的平方根是零；负数没有实数平方根。

5.2 立方根实数a的立方根是一个数b，使得b³ = a。

初中数学实数知识点总结

初中数学实数知识点总结一、实数的分类实数是由整数、分数、无理数和有理数四种数构成的。

整数是不含小数部分的正整数、负整数和0。

例如，-3、-2、-1、0、1、2、3等都是整数。

分数是由整数和非零整数构成的比值。

例如，1/2、3/4、-2/3等都是分数。

无理数是指不能表示为有理数的数，通常是无限不循环小数。

如π、根号2、根号3等都是无理数。

有理数是整数和分数的集合，是可以表示为整数比整数的分数的数。

有理数包括整数和分数，例如-3、-2、-1、0、1、2、3、1/2、3/4等都是有理数。

二、实数的加法和减法实数的加法和减法是我们在日常生活中经常用到的运算方式。

对于整数和分数的加法和减法，我们可以按照它们的正负号和大小进行相应的运算。

例如，对于同号的整数，其加法就是两个数的绝对值相加，并且结果的符号与原来的符号相同；对于异号的整数，其加法就是两个数的绝对值相减，并且结果的符号取绝对值大的数的符号。

对于分数的加法和减法，我们可以先找到它们的公共分母，然后按照相同的公共分母进行运算。

三、实数的乘法和除法实数的乘法和除法也是我们在日常生活中经常用到的运算方式。

对于整数和分数的乘法和除法，我们可以按照相应的规则进行运算。

例如，对于整数的乘法和除法，我们可以按照同号和异号的规则进行运算。

对于分数的乘法和除法，我们可以把乘法转化为乘以倒数的形式进行运算。

四、实数的比较大小在日常生活中，我们经常需要比较不同的数的大小。

对于实数的比较大小，我们可以按照它们的绝对值和符号进行比较。

例如，比较两个正数的大小时，我们可以直接比较它们的绝对值大小；比较一个正数和一个负数的大小时，我们可以直接判断正数的大小。

对于分数的比较大小，我们可以将它们转化为相同的分母后再进行比较。

五、实数的混合运算在实际应用中，我们经常需要对不同类型的实数进行混合运算。

例如，我们需要计算一个整数与一个分数的乘积，或者一个整数与一个无理数的和。

对于这种情况，我们可以根据它们的类型进行相应的转化，然后再进行运算。

八年级数学实数知识点

八年级数学实数知识点八年级数学是学生们数学学习中的一个阶段，涉及到很多实用的数学知识和技能。

其中实数是一个重要的知识点。

实数是指所有的有理数和无理数的集合，是数学中的基本概念之一。

下面我们来详细了解一下八年级数学实数知识点。

一、实数概念实数是指所有的有理数和无理数的集合。

其中有理数是可以表示为两个整数之比的数，无理数是不能表示为有限小数或者分数的数。

实数在数学中具有很重要的地位，它们包含了我们所熟知的所有数，并且提供了基本的数学运算法则。

二、实数基本运算法则实数基本运算法则包括加法、减法、乘法和除法。

这些运算法则在实数中是适用的，可以通过这些法则来进行数学计算。

实数加、减法可以通过数轴的正负进行研究，而乘法和除法则需要注意除数不能为零。

三、实数绝对值实数的绝对值是这个数到原点的距离，绝对值是一个非负数。

正数的绝对值与它本身相等，负数的绝对值是它本身的相反数。

绝对值有很多应用，如求解不等式、导数的定义等。

四、实数的比较实数的比较需要注意大小关系，可以通过大小比较符号进行判断。

对于任意两个实数a和b，如果a<b，则称a小于b；如果a>b，则称a大于b；如果a=b，则称a等于b。

五、实数的分类实数可以根据有理数和无理数进行分类，有理数包括整数、分数和小数，而无理数则包括无限不循环小数和代数无理数。

有理数和无理数在数学中都有重要的应用，如证明勾股定理等。

六、实数的近似实数的近似是指通过一定的方法将复杂的数进行简化，以便于计算。

常见的近似方法包括四舍五入、截断和近似成一定的形式等。

近似方法在实际运用中很常见，如测量长度和面积、统计数据等。

总之，实数在八年级数学中是一个非常重要的知识点。

了解实数的概念、基本运算法则、绝对值、比较、分类和近似方法可以帮助我们更好地掌握数学相关知识，提高数学应用能力。

在学习实数这一知识点时，要注意理解概念，掌握方法，提高思维能力，才能在数学学习中获得更多的收益。

八年级数学上实数知识点

八年级数学上实数知识点实数是数学中一个非常重要的概念，也是数学学习的基础，因此在初中数学中也有相关知识点，下面本文将为大家介绍八年级数学上实数相关的知识点。

一、实数的定义实数是由有理数和无理数组成的数集。

其中有理数是可以表示为两个整数之比的数，无理数则不能用两个整数的比表示。

二、实数的分类实数可以分为有理数和无理数两类。

其中有理数可以分为正有理数、负有理数和零三类。

无理数则不可表示为两个整数之比。

三、实数的运算1.实数加减法加减法是实数运算中最基本的运算。

实数加减法遵循结合律、交换律和分配律，可以通过实数的相反数将减法转化为加法。

例如，对于实数a、b和c，有：①a+(b+c)=(a+b)+c②a+b=b+a③a×(b+c)=(a×b)+(a×c)④a-(b+c)=a-b-c2.实数乘除法乘除法也是实数运算中常用的运算方法。

实数乘除法也遵循结合律、交换律和分配律。

例如，对于实数a、b和c，有：①a×(b×c)=(a×b)×c②a×b=b×a③a÷(b×c)=a÷b÷c④a÷(b÷c)=a×c÷b四、实数的性质实数有许多重要的性质，这些性质对于解决实际问题非常重要。

本文只介绍实数的一些基本性质。

1.实数的传递性对于任意的实数a、b和c，如果a<b<b，则a<c，这就是实数的传递性。

2.实数的对称性对于实数a和b，如果a=b，则b=a。

3.实数的不等式性质实数的不等式性质包括四则运算的不等号关系和绝对值不等式。

其中四则运算的不等号关系指的是：①如果a<b，则a+c<b+c；②如果a<b 且 c>0，则ac<bc；③如果a<b 且 c<0，则ac>bc；④如果a>b，则a-c>b-c。

初中数学实数代数式整式知识点归纳

第一章数与式第⼀节实数考点⼀：实数的分类与实数的有关概念<实数的分类>实数：是有理数和⽆理数的总称。

定义为与数轴上的点相对应的数。

有理数：整数和分数统称为有理数整数：正整数、零和负整数统称为整数正数：⼤于零的数，正数前⾯可以放上正号“+”来表⽰（常省略不写）负数：⼩于零的数，⽤⼤于零的数前⾯放上负号“-”来表⽰0既不是正数也不是负数分数：正分数、负分数统称为分数⽆理数：⽆限不循环⼩数叫⽆理数。

即⾮有理数之实数，不能写作两整数之⽐。

若将它写成⼩数形式，⼩数点之后的数字有⽆限多个，并且不会循环。

常见的⽆理数有⼤部分的平⽅根、π等。

<数轴、相反数、绝对值、倒数>数轴：规定了原点、单位长度和正⽅向的直线叫做数轴。

任何⼀个有理数都可以在数轴上表⽰。

相反数：如果两个数只有符号不同，那么我们称其中⼀个数为另⼀个数的相反数，也称这两个数互为相反数。

零的相反数是零。

数轴上，表⽰互为相反数（零除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。

绝对值：把⼀个数载数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

⼀个正数的绝对值是它本⾝；⼀个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。

互为相反数的两个数的绝对值相等。

在数轴上表⽰的两个数，右边的数总⽐左边的数⼤。

倒数：如果两个数互为倒数，则它们的乘积为1。

注意：1.零没有倒数2.求分数的倒数，就是把分数的分⼦分母颠倒位置。

⼀个带分数要先化成假分数。

3.正数的倒数是正数，负数的倒数是负数。

⾃然数⽆理数实数<平⽅根、算术平⽅根、⽴⽅根>平⽅根：⼀般地如果⼀个数的平⽅等于a,那么这个数叫做a的平⽅根,也叫a的⼆次⽅根.⼀个正数有正负两个平⽅根，它们互为相反数；0的平⽅根是0；负数没有平⽅根。

开平⽅：求⼀个数的平⽅根的运算叫做开平⽅。

开平⽅是平⽅运算的逆运算，因此，可以运⽤平⽅运算求⼀个数的平⽅根。

算数平⽅根：正数的正平⽅根称为算数平⽅根。

初二数学实数知识点汇总

初二数学|实数知识点汇总一、实数的概念及分类1、实数的分类2、无理数无理数，也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比。

若将它写成小数形式，小数点之后的数字有无限多个，并且不会循环。

常见的无理数有非完全平方数的平方根、π和e等。

无理数的另一特征是无限的连分数表达式。

3.实数与数轴上点的关系：实数与数轴上的点就是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都是表示一个实数。

与有理数一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大。

二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数绝对值相等，符号相反的两个数。

从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=-b，反之亦然。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，lal≥0。

0的绝对值时它本身，若lal=a，则a≥0；若|al=-a，则a≤0。

正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。

3、倒数如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

0没有倒数。

三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根①如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。

②一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。

③正数a的平方根记做“±”。

2、算术平方根正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“”。

正数和零的算术平方根都只有一个，0的算术平方根是0。

3、立方根如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根（或a的三次方根）。

一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；0的立方根是0。

注意：，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。

考点四、科学记数法和近似数1、有效数字一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。

八年级数学上册实数知识点

八年级数学上册实数知识点在八年级数学课程中，实数是重要的概念之一。

实数包括有理数和无理数，是数学中的基本概念之一。

本文将重点介绍实数的相关知识。

一、实数的定义实数是可以用数轴上的点来表示的数。

它包括有理数和无理数。

具体来说，有理数是可以表示为两个整数的比值的数，而无理数则不能表示为两个整数的比值。

二、实数的表示1、数轴上的表示实数可以用数轴上的点来表示。

数轴上的零点表示0，正数表示在零点右侧的数，负数表示在零点左侧的数。

2、小数的表示小数是实数的一种常见表示形式。

它的整数部分表示数轴上的整数部分，小数部分表示数轴上的小数部分。

三、实数的基本性质实数具有以下基本性质：1、对于任意实数a，b，c，满足交换律、结合律和分配律。

2、实数有加法逆元和乘法逆元。

对于任意实数a，存在一个实数-b，使得a+b=0；对于任意非零实数a，存在一个实数1/a，使得a×1/a=1。

3、实数的四则运算仍为实数。

特别的，除数为0时，除法没有意义。

四、实数的关系运算实数之间可以进行大小比较。

常用的关系运算有以下几种：1、大于：设a，b为实数，若a>b，则a在数轴上位于b的右侧。

2、小于：设a，b为实数，若a<b，则a在数轴上位于b的左侧。

3、大于等于：设a，b为实数，若a≥b，则a在数轴上位于b 的右侧或位于同一点上。

4、小于等于：设a，b为实数，若a≤b，则a在数轴上位于b 的左侧或位于同一点上。

五、实数的应用实数在生活中的应用广泛。

例如，将数轴上的点和实际情况对应，可以用来表示温度、海拔高度、经纬度等物理量。

六、实数的拓展除了有理数和无理数以外，还有复数等拓展概念。

复数包括实部和虚部，是实数和虚数的和。

虚数有单位虚数i，满足i²=-1。

七、总结实数是数学中的基本概念之一，包括有理数和无理数。

实数有数轴上的表示和小数的表示两种方式，还具有四则运算、大小比较等基本性质。

实数的应用非常广泛，还有复数等拓展概念。

八年级数学上册第二章实数知识点总结+练习

第二章：实数【无理数】1. 定义：无限不循环小数的小数叫做无理数；注：它必须满足“无限”以及“不循环”这两个条件。

2. 常见无理数的几种类型：（1）特殊意义的数，如：圆周率π以及含有π的一些数，如：2-π，3π等；（2）特殊结构的数（看似循环而实则不循环）：如：2.010 010 001 000 01…（两个1之间依次多1个0）等。

（3）无理数与有理数的和差结果都是无理数。

如：2-π是无理数（4）无理数乘或除以一个不为0的有理数结果是无理数。

如2π,（5）开方开不尽的数，如:39,5,2等；应当要注意的是：带根号的数不一定是无理数，如：9等；无理数也不一定带根号，如：π）3.有理数与无理数的区别：（1）有理数指的是有限小数和无限循环小数，而无理数则是无限不循环小数；（2）所有的有理数都能写成分数的形式（整数可以看成是分母为1的分数），而无理数则不能写成分数形式。

例：（1）下列各数：①3.141、②0.33333……、③75-、④π、⑤252.±、⑥32-、⑦0.3030003000003……（相邻两个3之间0的个数逐次增加2）、其中是有理数的有＿＿＿＿；是无理数的有＿＿＿。

（填序号）（2）有五个数:0.125125…,0.1010010001…,-π,4,32其中无理数有 ( )个【算术平方根】：1. 定义：如果一个正数x 的平方等于a ，即a x =2，那么，这个正数x 就叫做a 的算术平方根，记为：“a ”，读作，“根号a ”，其中，a 称为被开方数。

例如32=9，那么9的算术平方根是3，即39=。

特别规地，0的算术平方根是0，即00=，负数没有算术平方根2.算术平方根具有双重非负性：（1）若a 有意义，则被开方数a 是非负数。

（2）算术平方根本身是非负数。

3.算术平方根与平方根的关系：算术平方根是平方根中正的一个值，它与它的相反数共同构成了平方根。

因此，算术平方根只有一个值，并且是非负数，它只表示为：a ；而平方根具有两个例：（1）下列说法正确的是（）A ．1的立方根是1±；B ．24±=；（C ）、81的平方根是3±；（D ）、0没有平方根；（2）下列各式正确的是（）A 、981±=B 、14.314.3-=-ππC 、3927-=-D 、235=- （3）2)3(-的算术平方根是。

初二年级数学知识点实数

初二年级数学知识点实数数学比赛对青少年的脑力锤炼有着一定的作用，可以通过数学对思维和逻辑进行锤炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用。

下面是作者给大家带来的初二年级数学知识点实数，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初二年级数学知识点：实数1、实数的分类：有理数和无理数2、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.实数和数轴上点一一对应.3、相反数：符号不同的两个数，叫做互为相反数.a的相反数是-a，0的相反数是0. (若a与b护卫相反数，则a+b=0)4、绝对值：在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值，记作∣a∣，正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.5、倒数：乘积为1的两个数6、乘方：求相同因数的积的运算叫乘方，乘方运算的结果叫幂.(平方和立方)7、平方根：一样地，如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数x就叫做a的平方根(也叫做二次方根).一个正数有两个平方根，它们互为相反数;0只有一个平方根，它是0本身;负数没有平方根.(算术平方根：一样地，如果一个正数x的平方等于a,即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，0的算术平方根是0.)实数，是有理数和无理数的总称。

数学上，实数定义为与数轴上的点相对应的数。

实数可以直观地看作有限小数与无穷小数，它们能把数轴“填满”。

但仅仅以罗列的方式不能描写实数的整体。

实数和虚数共同构成复数。

实数可以用来测量连续的量。

理论上，任何实数都可以用无穷小数的方式表示，小数点的右边是一个无穷的数列(可以是循环的，也能够是非循环的)。

在实际运用中，实数常常被近似成一个有限小数(保存小数点后 n 位，n 为正整数，包括整数)。

在运算机领域，由于运算机只能储备有限的小数位数，实数常常用浮点数来表示。

1)相反数(只有符号不同的两个数，它们的和为零，我们就说其中一个是另一个的相反数，叫做互为相反数) 实数a的相反数是-a，a和-a在数轴上到原点0的距离相等。

初二数学实数知识点总结

初二数学实数知识点总结一、实数的概念实数是数学中最基础、最常用的数系之一。

它包括有理数和无理数两部分。

有理数是可以表示为两个整数的比例形式的数，无理数则不能表示为有理数的比例形式。

实数可以在数轴上表示，并且可以进行加、减、乘、除等基本运算。

在实数中，还有一些重要的概念和性质需要了解。

二、实数的分类1.正数：大于0的数，如1、2、3等。

2.负数：小于0的数，如-1、-2、-3等。

3.零：等于0的数。

三、实数的运算实数的运算包括加法、减法、乘法和除法。

1.加法运算：实数的加法运算满足交换律和结合律。

2.减法运算：实数的减法运算可以转化为加法运算，即a-b = a + (-b)。

3.乘法运算：实数的乘法运算满足交换律和结合律。

4.除法运算：实数的除法运算可以转化为乘法运算，即a÷b = a × (1/b)。

四、实数的性质1.传递性：如果a > b，b > c，则a > c。

如果a < b，b < c，则a < c。

2.复合性：对于实数a、b和任意正整数n，有a > b，则an > bn；a <b，则an < bn。

3.密度性：对于任意两个实数a和b，其中a < b，必然存在一个实数c，使得a < c < b。

4.有界性：实数有上界和下界。

如果一个实数集合存在一个上界，那么必定存在一个最小上界；如果一个实数集合存在一个下界，那么必定存在一个最大下界。

五、实数的表示方法实数可以用小数、分数和百分数等形式进行表示。

1.小数表示：例如，1/2可以表示为0.5。

2.分数表示：例如，0.75可以表示为3/4。

3.百分数表示：例如，1/2可以表示为50%。

六、实数的应用实数在我们的日常生活中有广泛的应用，例如：1.金融领域：利率计算、货币兑换等。

2.经济学：价格指数、通货膨胀率等。

3.自然科学：物理学中的测量结果、化学中的摩尔质量等。

八年级上册数学第二章实数知识点

八年级上册数学第二章实数知识点
数学八年级上册第二章实数知识点主要包括以下内容：
1. 实数的概念：实数是指有理数和无理数的统称，包括所有实数。

2. 有理数的概念：有理数包括整数和分数两类，可以用分数表示成两个整数的比，可以是正数、负数或零。

3. 无理数的概念：无理数是指无法表示为两个整数比的实数，如根号2、根号3等。

4. 实数的比较和排序：实数可以通过大小比较进行排序，可以使用相等、大于或小于等符号进行表示。

5. 实数的运算：实数的四则运算包括加法、减法、乘法和除法。

加法和乘法满足交换律、结合律和分配律，减法和除法也有相应的规律。

6. 绝对值的概念和性质：绝对值是一个非负实数，表示一个数到原点的距离，用符号表示为|a|。

7. 实数的相反数和倒数：实数a的相反数是-b，满足a + (-a) = 0；实数a的倒数是1/a，满足a × (1/a) = 1。

8. 有理数的数轴表示和无理数的近似表示：有理数可以用数轴表示，数轴上有0和正负方向，无理数可以通过近似表示，取一定精度的有理数作为其近似值。

9. 实数的绝对值不等式：对于任意实数a，有|a| ≥ 0，且对于任意实数a和b，有|ab| = |a| × |b|。

10. 实数的乘方：实数的乘方运算定义为一个实数自乘若干次，例如a^n表示a自乘n次。

以上是八年级上册数学第二章实数的主要知识点，希望对你有帮助！。

初二年级数学知识点梳理：实数

初二年级数学知识点梳理：实数学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，如此才能进步。

因此，精品编辑老师为大伙儿整理了初二年级数学知识点梳理，供大伙儿参考。

1.被开方数含有平方因数：分解因数(准确找到平方因数)2.被开方数含有分母：分母变成平方数解方程3 X-1=2 X求X{5 X-3 Y=1}{3 X-5 Y=2}注：X全部不在根号内(1/2x)^2+10/9x^2=[1/(4x^2)+10/(9x^2)]=49/36x^2若x0,=7/(6x)若x0,=-7/(6x)a^4mb^2n+1=(a^2mb^n)^2+1=a^2mb^n+1(4a^5+8a^4)(a^2+3a+2)=[4a^4(a+2)][(a+2)(a+1)]=[4a^4(a+2)^2(a+1)]=2a^2(a+2)(a+1). 3(1/6)-4(50)+30(2/3)答案3(1/6)-4(50)+30(2/3)= 36/6-452+306/3=6/2-202+106①58-232+50 =5*32-2*42+52 =2(15-8+5) =122②6-3/2-2/3 =6-6/2-6/3 =6/6③(45+27)-(4/3+125) =(35+33)-(23/3+55) =-25+75/3④(4a-50b)-2(b/2+9a) =(2a-52b)-2(2b/2+3a) =-4a-62b⑤4x*(3x/2-x/6) =2x(6x/2-6x/6) =2x*(6x/3) =2/3*x*6⑥(xy-yx)xy =xyxy-yxxy =x-y⑦(37+23)(23-37) =(23)^2-(37)^2 =12-63 =-51⑧(32-33)(42+27) =(42-33)(42+33) =(42)^2-(33)^2 =32-27 =5⑨(36-4)?? =(36)^2-2*36*4+(4)^2 =54-126+4 =58-126⑩(1+2-3)(1-2+3) =[1+(2-3)][1-(2-3)] =1-(2-3)^2 =1-(2+3+26) =-4-261. =55 - 1/255 - 4/55 =5*(5-1/25-4/5) =24/552.=144+576 =720 =1252.)(8/13)^2-(2/13)^2 = (8/13+2/13)(8/13-2/13) =(2/13)153.3(1/6)-4(50)+30(2/3) 答案3(1/6)-4(50)+30(2/3) = 36/6-452+306/3 =6/ 2-202+1062. (1-根号2)/2乘以(1+根号2)/2 题是如此的二分之一减根号2乘以二分之一加根号2 答案：(1-根号2)/2乘以(1+根号2)/2 =(1-2)*(1-2)/4 =(1-2)/ 4 =-1/43.(1/2x)^2+10/9x^2 [(1/2x)^2+10/9x^2] =(x^2/4+10x^2/9) =(9x^2/36+40 x^2/36) =(49x^2/36) =7x/6;4.a^4mb^2n+1(a、b为正数) [(a^4mb^2n)]+1(a、b为正数) =a^2mb^n+1;教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。

初二数学《实数》知识点

初二数学《实数》知识点初二数学《实数》知识点一、实数的概念实数是由有理数和无理数组成的无限小数。

实数可以分类为正实数、负实数和零。

正实数包括正整数、正小数和正分数；负实数包括负整数、负小数和负分数；零是实数的特殊形式，既不是正实数也不是负实数。

二、实数的运算实数的运算包括加、减、乘、除和乘方。

运算时，先算乘方再算乘除，最后算加减。

当一个算式中含有多种运算时，应先算乘除后算加减。

乘方的计算规则是底数不变，指数相乘。

三、实数的性质1、有序数对可以确定一个点在数轴上的位置，反过来，一个点在数轴上的位置也可以用有序数对表示。

2、在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。

3、任意一个数除以一个正数，得正实数；除以一个负数，得负实数；除以零，得零。

4、有理数和无理数的乘积都是有理数。

5、两个正实数的积是正实数；两个负实数的积是负实数；正实数和零的积是零；负实数和零的积是零。

6、两个正实数的商的符号取决于它们的绝对值，两个负实数的商的符号取决于它们的绝对值的商的符号。

7、任何一个有理数都可以表示为一个分数形式的有理数，其中分子为该数的整数部分，分母为1。

四、实数的应用实数在实际生活中有着广泛的应用，例如长度、面积、体积、质量等计量单位都是由实数表示的。

此外，实数还应用于科学、工程、经济等领域，如物理学中的速度、加速度等概念，化学中的摩尔质量、溶液浓度等概念，以及经济学中的成本、收益等概念都需要用到实数的知识。

总之，初二数学《实数》知识点是数学学习中的一个重要内容，对于学生掌握数学基础知识和提高数学应用能力都具有重要意义。

在学习过程中，学生应该认真掌握实数的概念、运算和性质，并学会将所学知识应用到实际生活中去。

初中数学实数知识点

初中数学实数知识点实数是数学中的一个基本概念，它包括有理数和无理数两部分。

初中数学中的实数知识点主要包括实数的基本性质、实数间的大小关系、实数的运算和实数的表示等。

下面我将为您详细介绍这些知识点。

1. 实数的基本性质（1）实数可以按照大小顺序排列，任意两个实数之间都可以比较大小。

（2）实数满足传递性，即若a≤b，b≤c，则a≤c。

（3）实数满足三角不等式，即对于任意实数a和b，有|a+b|≤|a|+|b|。

2. 实数间的大小关系（1）实数中有正数、零和负数三种，其中零是最小的数。

（2）对于两个正数，越大的数大；对于两个负数，越大的数小。

（3）对于一个正数和一个负数，正数大于负数。

（4）绝对值大的数更大。

3. 实数的运算（1）实数的加法运算：加法满足交换律、结合律和消去律。

即对于任意实数a、b和c，有a+b=b+a，(a+b)+c=a+(b+c)，a+0=a和a+(-a)=0。

（2）实数的减法运算：减法可以转换为加法，即a-b=a+(-b)。

（3）实数的乘法运算：乘法满足交换律、结合律和分配律。

即对于任意实数a、b和c，有a×b=b×a，(a×b)×c=a×(b×c)，a×(b+c)=a×b+a×c。

（4）实数的除法运算：若b≠0，则a÷b=a×(1/b)。

4. 实数的表示（1）实数可以用小数表示，小数位是无线多的，可以是有限的也可以是无限循环的。

（2）实数可以用分数表示，分数可以是真分数、假分数和整数。

（3）实数可以用带根号形式表示，其中无理数是指不能写成两个整数比的形式，常见的无理数有π和√2等。

（4）实数可以用数字和字母的运算式表示，用代数式表示实数的运算过程。

以上是初中数学中关于实数的知识点。

实数是数学中的重要概念，不仅在初中数学中有重要的应用，还是后续高中数学和大学数学中的重要基础。