《选择合适的统计图》PPT课件
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2021秋六年级数学上册7扇形统计图第2课时选择合适的统计图习题课件新人教版ppt
(4)分别算出每个月售出的 B 款手机占四个月售出 B 款 手机总数的百分之几？并绘制出扇形统计图。 250＋300＋150＋300＝1000(部) 9 月：250÷1000×100%＝25% 10 月：300÷1000×100%＝30% 11 月：150÷1000×100%＝15% 12 月：300÷1000×100%＝30%
感想略。 （2）请你完成下面的统计图。
略。
（选题源于教材P102第6题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
知 识 点 选择合适的统计图
1．下面每组数据分别选用哪种统计图比较合适。 (1)雯雯从 6 岁到 11 岁的身高变化情况如下，应选择
( 折线 )统计图。 年龄/岁 6 7 8 9 10 11 身高/cm 126 130 135 141 147 154
易错辨析
2．如下图，这是“优果园”水果店三种水果各占这三 种水果总数的百分比。水果店里的葡萄比荔枝多百 分之几？ (30%－25%)÷25%＝20% 答：水果店里的葡萄比荔枝多 20%。
提 升 点 综合运用统计知识解决问题
3．某手机店的某品牌手机 2019 年 9～12 月销售情况统 计图如下。
(2) 红 星 小 学 六 年 级 各 班 人 数 统 计 情 况 如 下 ， 应 选 择 ( 条形 )统计图。 班级 1 2 3 4 5 6 人数 45 47 44 46 48 45
(3)2019 年第二小学各年级参加校少代会人数所占百分 比情况如下，应选择( 扇形 )统计图。 年级 一 二 三 四 五 六 百分比 8% 10% 15% 15% 22% 30%
(1)9 月 A 款手机比 B 款手机多销售了百分之几？12 月 B 款手机比 A 款手机少销售了百分之几？ (300－250)÷250＝20% (500－300)÷500＝40%
7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
哪一种统计图更合 适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 直观地看出各种树木与 树木总量间的关系。
94075
58254 70611 20048 25947 29721
34854
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 202X 202X 202X 年份
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地 13.5%
林地 16.6%
草地 32.6%
课堂小结
选择合适的统计图
仅需要表示出数量的多少
条形统计图
要清楚地看出数量变化的 趋势
树种
杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵
50
40
30
30
50
➢ 仔细视察这两个表格，看看从中你能得到哪
探
些信息？
究 ➢ 想一想，它们可以用什么统计图来表示，根
活
动
据你的选择在练习本上绘制统计图。
➢ 小组交流：哪种统计图最合适，为什么？
202X年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
冀教版数学六年级上册第7单元《扇形统计图》(选择合适的统计图表示数据)教学课件
选择合适的统计图表示数据
1、结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。2、能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。3、进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。
教学目标
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下：
1
2
3
4
5
6
月份
0
50
100
150
200
250
300
350
400
（1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。
（3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。
自己选择合适的统计图表示上面的数据。
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
15
5
16
16
28
32
30
51
38
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有据时，各有什么特点？
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。
1、结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。2、能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。3、进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。
教学目标
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下：
1
2
3
4
5
6
月份
0
50
100
150
200
250
300
350
400
（1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。
（3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。
自己选择合适的统计图表示上面的数据。
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
15
5
16
16
28
32
30
51
38
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有据时，各有什么特点？
统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
单式条形统计图
复式条形统计图
单式折线统计图
复式折线统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？说明理由。
人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)
百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量／棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%，因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获？
选择合适的统计图： 用统计图表示数据时，要根据实际情况选择
合适的统计图： 1. 要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； 2. 既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量
的增减变化情况时，选用折线统计图； 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选
身高(cm) 135～139 140～145 146～149 150～155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A．48% B． 92.3%
C． 52% D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？ (1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
(精选)六年级数学上册7.2选择合适的统计图PPT课件3新人教版
条折
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150
100 100
50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
150
170
120
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
三、巩固练习
截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月 末增加1464万。
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 146000000－14640000＝131360000（人） 答：我国共有农村网民131360000人。
三、巩固练习
截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月 末增加1464万。
17.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留! 2.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 40.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 97.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 73.有时候必须自己做自己的英雄。 65.当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人。 13.如果一无所有，何不放手一搏，博赢了，好日子，博输了，原来的日子，不敢开始，怕输掉啥？不尝试，永远不知道自己有多优秀！！！ 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 64.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150
100 100
50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
150
170
120
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
三、巩固练习
截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月 末增加1464万。
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 146000000－14640000＝131360000（人） 答：我国共有农村网民131360000人。
三、巩固练习
截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月 末增加1464万。
17.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留! 2.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 40.自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 97.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 73.有时候必须自己做自己的英雄。 65.当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人。 13.如果一无所有，何不放手一搏，博赢了，好日子，博输了，原来的日子，不敢开始，怕输掉啥？不尝试，永远不知道自己有多优秀！！！ 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 64.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。
北师大版六年级上册数学《统计图的选择》(课件)(共16张PPT)
第29届奥运会我国获奖牌的分布情况。
从这幅统计 图中你知道 了什么？
从这幅统计 图中你知道 了什么？
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第26-32届奥运会获金牌的变化情况？ 从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看 出第29届奥运会我国获奖牌的分布情况？
比较三种统计图的特点，并与同伴交流。
北师大版六年级数学上册第五单元《数据处理》
统计图的选择
统计图的选择
看到这个课题， 你有什么疑问？
1.我们学习过哪些统计图？ 2.每种统计图的优点各是什么？
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召 开。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。
从这幅统计 图中你知道 了什么？
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人 数。
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下：要表示乐乐身高的变化 情况。
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
鸟巢能容纳这 么多人啊！
1.你能从下面三幅 图中读出哪些信息？
（2）第32届奥运会金牌分布图
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14% 来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况年占的百分比。
(精选)六年级数学上册 7.2 选择合适的统计图课件2 新人教版
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
为什么不能用其他 的统计图？
这题给出了各种树木 的数量，只能用条形 统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、运用知识
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
27.1
城镇 7城2镇.9
（132）截请20至您112把年0下12面年月的6末月扇，末形我，统国我计共国图有共补农有充村网完网民整民多。多少少人人？？ 1461040600000000－001÷462470.10%00≈＝513381734650308070（（人人）） 答：我国共大有约农有村网民51381734650308070人。
83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 5.你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。 84.拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 96.对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。 35.更新你的思想，你就能获得新生。 88.在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。 32.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 96.行动力强弱决定成功快慢。 56.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 72.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。 16.付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。 79.一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈。
四、布置作业
作业：第101页练习二十一，第5题。 第102页练习二十一，第6题。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
为什么不能用其他 的统计图？
这题给出了各种树木 的数量，只能用条形 统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
三、运用知识
1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
27.1
城镇 7城2镇.9
（132）截请20至您112把年0下12面年月的6末月扇，末形我，统国我计共国图有共补农有充村网完网民整民多。多少少人人？？ 1461040600000000－001÷462470.10%00≈＝513381734650308070（（人人）） 答：我国共大有约农有村网民51381734650308070人。
83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 5.你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。 84.拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。 60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 96.对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。 35.更新你的思想，你就能获得新生。 88.在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。 32.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 96.行动力强弱决定成功快慢。 56.不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。 72.现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。 16.付出真心，才会得到真心，却可能伤的彻底；保持距离，才能保护自己，却注定永远寂寞。 79.一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈。
四、布置作业
作业：第101页练习二十一，第5题。 第102页练习二十一，第6题。
六年级下册数学课件 第一单元 《第2课时 选择合适的统计图》苏教版 (共37张PPT)
60
2050年世界人口分布预测图
50
40
30
20
10
0
亚洲
非洲 拉美/加勒
欧洲 北美洲
图 中 看 出 2050 年 哪 洲 人 口 最 多 ？ 大概多少亿人？
哪洲2050年人口不到10亿？
议一议1：从条形统计图可以观察到什么？如何正确读取信息？
1.从条形统计图中可以读取各个项目的具体数据信息； 2.正确读取信息的方法步骤： （1）识别条形统计图的横纵坐标； （2）按要求读取所需要项目的数据。
数量 35
30
（块）25
20
金牌
15
银牌
10
铜牌
5
0 1984 1988 1992 1996 2000 2004 年份
3、复合条形统计图 现对某班男女同学的数学成绩进行了统计，试用复合条形统计 图绘制出来.
等级
优
性别 人数
男
8
女
6
良
及格
5
7
10
4
人数
10 9
8 8 7
6 6 5 4 3 2 1 0
苏教版数学六年级下册
第一单元
第2课时 选择合适的统计图
学习目标
1.能从不同层次研读统计图，会根据数 据分析隐在图内信息。
2.在研读、选择统计图的过程中，进一 步掌握三种统计图的特点。
3.能根据每种统计图的特点与统计的目 的和数据的特点进行分析，合理选择合适的 统计图来表示相关信息。
导入新知
同学们，大到国家大事，小到我们 的生活都离不开统计。这节课，我们 继续来学习有关统计图的知识——合 理选择统计图。
优
男
女
10
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
计图。
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
要点总结
扇这形题统给计出图了的各特种点树木是占能树从图中清但楚用地扇看形出统各计图部更分数量 占木统总总计数量图量的和的百扇百分形分比统比，计用图，条都以形可及部分与能与部直整分观体之地之看 间间出的的部关关分系系。。
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能 说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
250
200
200 170
150 100
100
120
150
50
0
2007
2008
2009
2010
2011
年份
你选择了哪种统 计图？为什么？
用条形统计图和折线统计 图都可以表示出数量的变 化。折线统计图更能直观 地表示出数量随着时间的 变化趋势。
选择合适的统计图
我们已经学过哪些 统计图了？它们各 有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
（2） 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
要点总结
扇这形题统给计出图了的各特种点树木是占能树从图中清但楚用地扇看形出统各计图部更分数量 占木统总总计数量图量的和的百扇百分形分比统比，计用图，条都以形可及部分与能与部直整分观体之地之看 间间出的的部关关分系系。。
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
六年级上册数学选择合适的统计图 精品PPT人教新课标
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能 说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
250
200
200 170
150 100
100
120
150
50
0
2007
2008
2009
2010
2011
年份
你选择了哪种统 计图？为什么？
用条形统计图和折线统计 图都可以表示出数量的变 化。折线统计图更能直观 地表示出数量随着时间的 变化趋势。
选择合适的统计图
我们已经学过哪些 统计图了？它们各 有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图
《选择合适的统计图》扇形统计图PPT课件
第27-30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
第27-30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金 银牌情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
课堂练习
1、黎明小学教师年龄的基本情况如下表。
你能不能把上面的统计表转化成条形统计图呢？
2013 2022
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
2、黎明小学教师学历的基本情况如下表。
你能运用合适的统计图表示教师中专和专科学历的变化趋势吗？
46 29
38 27
29 17
24 26
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第27-30届夏季奥运会中美两国金牌的变化情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数 量与奖牌总数的关系。
第30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图
38÷88≈43.2% 27÷88≈30.7% 23÷88≈26.1%
中专学历 专科学历
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
3、社会实践小组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的 年龄情况进行了调查，结果如下。
如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐
的消费者的年龄情况，你能根据上面
的信息把扇形统计图补充完整吗？
59岁以上 2.5%
4105-%59岁2300-%39岁
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
第27-30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计表
28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会奖牌榜前四名的国家获得的金 银牌情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
课堂练习
1、黎明小学教师年龄的基本情况如下表。
你能不能把上面的统计表转化成条形统计图呢？
2013 2022
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
2、黎明小学教师学历的基本情况如下表。
你能运用合适的统计图表示教师中专和专科学历的变化趋势吗？
46 29
38 27
29 17
24 26
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扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第27-30届夏季奥运会中美两国金牌的变化情况。
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
我想知道第30届夏季奥运会中国代表团获得金、银、铜牌数 量与奖牌总数的关系。
第30届夏季奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图
38÷88≈43.2% 27÷88≈30.7% 23÷88≈26.1%
中专学历 专科学历
返回
扇形统计图 选择合适的统计图
3、社会实践小组分别对喜欢西式快餐和中式快餐的消费者的 年龄情况进行了调查，结果如下。
如果用扇形统计图表示喜欢西式快餐
的消费者的年龄情况，你能根据上面
的信息把扇形统计图补充完整吗？
59岁以上 2.5%
4105-%59岁2300-%39岁
选择合适的统计图 精美课件PPT
选择合适的统计图
一、复习导入
我们已经学过哪些 统计图了？它们各 有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图 优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化 趋势 能清楚地反映出各部分与整体的关系
扇形统计图
二、探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
0
100
120
150
2007
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250 200 150 100 50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 200 150 170
100
120
2008
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 中龄林 33.43% 过龄林 5.9% 幼龄林 33.82%
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看 出部分与整体之间的关系。
二、探究新知
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
青 春 风 采
高考总分：
一、复习导入
我们已经学过哪些 统计图了？它们各 有什么优点？
名称 条形统计图 折线统计图 优点 能清楚地看出数量的多少 不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化 趋势 能清楚地反映出各部分与整体的关系
扇形统计图
二、探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
0
100
120
150
2007
2008
2009
2010
2011
年份
二、探究新知
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵 250 200 150 100 50 0 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图 200 150 170
100
120
2008
40.00% 35.00% 33.82% 33.43% 30.00% 25.00% 20.00% 14.82% 15.00% 12.03% 10.00% 5.9% 5.00% 0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成龄林 12.03% 近龄林 14.82% 中龄林 33.43% 过龄林 5.9% 幼龄林 33.82%
绿荫小学校园内各种树木 百分比 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
这题给出了各种树木占树木总量的百 分比，用条形统计图和扇形统计图都 可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看 出部分与整体之间的关系。
二、探究新知
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
青 春 风 采
高考总分：
相关主题
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这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示 出这些信息。但用扇形统计图能更加直观地反映出部分与整体之间的关系。
新课学习 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种树木 数量统计图
杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
100
50
0 2007
120
2008
150
2009
200 170
2010 2011
年份
新课学习
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
250 200 150 100
50 0
100 2007
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
120 2008
150 2009
（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？ 146000000÷27.1%≈538745387（人） 答：我国共有网民约538745387人。
课堂练习 3.截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？ 146000000－14640000＝131360000（人） 答：我国共有农村网民131360000人。
14.82%
12.03%
幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
5.9%
成熟林 12.03%
过熟林 5.9%
近熟林 14.82%
幼龄林 33.82%
中龄林 33.43%
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图能更加直 观地反映出它们之间的关系。
课堂练习 2.考考你：选择最合适的统计图 （1）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从1957—2014年的 变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？
课堂练习 3..截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
（3）请你把扇形统计图补充完整。
农村
27.1
城镇 72.9
课堂练习 3.截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
2011 12 农村 城镇
（3）请你把扇形统计图补充完整。
人教版小学数学六年级上册
第七单元
第二课
导入新课 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图
扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系
导入新课 条形统计图能清楚地反映各个数量的多少
导入新课
绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
5.5
锻 炼 的 星 期 绩数，你会如何选择？
0 1 234567
课堂练习
5.阳朔一家三口随旅游团去九寨沟旅游，阳朔把旅途的费用支出情况制成了如图 所示的统计图：
食宿 30%
路费 购物
（1）哪一部份的费用占整个支出的25%？
（2）若他们共交给旅行社8600元，则在食 宿上用去了多少元？
（3）这一家往返的路费共多少元？
170 2010
200 2011
年份
新课学习
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
绿荫小学2007－2011年校园内 树木总量变化情况统计图
250200200Fra bibliotek170
150
150 100
120
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0
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量20的07 变化20。08 折线20统09 计图20能10 更加201直1 观地 年份
表示出数量随着时间的变化趋势。
新课学习 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比 情况统计表。
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
新课学习
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比 情况统计表。
条
扇
新课学习 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比 情况统计表。
课堂练习 1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面 是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
33.82% 33.43%
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
新课学习 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比 情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
新课学习 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比 情况统计表。
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
课堂练习 4.小彬1500米成绩变化统计表
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7
小彬的成绩 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3
小彬1500米成绩变化统计表
成 绩 /分 8
如果要更清楚地看清楚小彬成绩的 变化情况，你选择统计图还是统计 表？
7.5
7
6.5
如果要方便、准确地获得
6
他锻炼5星期后的跑步成
结论总结
四、回顾总结，布置作业
这节课我们学习了什么？ 现在你知道如何正确选择统计图了吗？
课外作业： 教材第104页第8题
作业布置
四、回顾总结，布置作业
教材第104页第8题
板书设计
选择合适的统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图
折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化 趋势
新课学习 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
条
折
新课学习 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量／棵
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
250 200 150 100
（2）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口占世界人口的百 分比，你认为选择哪种统计图最合适？
（3）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口的具体情况， 你认为应该选择哪种统计图？
课堂练习 3.截至2012年6月末，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。