《麦田里的守望者》语言艺术特色探究
《麦田里的守望者》的文学文体学分析
第 ３期 （ 总第 ８ ２期 ）
２ １年 ５月 ０１
山西 广 播 电 视 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｈ ｎ ｉＲ ｄ ｏ＆ Ｔ Ｕｎ ｖ ｒｉ ｏ ｒ ａ ｆＳ ａ ｘ ａ ｉ Ｖ ｉｅ ｓ
学理论以外，文体学从文学批评，美学、 心理学、社会学等 学科汲取了有益的营养，也从不同方面推动了西方文体学的 发展 。 “ 文学文体学”特指以阐释文学文本的主题意义和美学
收 稿 日期 ：２ １ ０１ 作 者简 介 ：陈 ｌ ２ － ０
价值为目的的文体学派， 它集中探讨作者如何通过语言的选 择来表达和加强主题意义和美学价值。利奇 （ｅｆｙ ． Ｇｏｒ ｆｅ Ｎ Ｌｅ ） ｅｃ 和肖特 （ ｉ ａ ． ｈｒ ｈ Ｍｃ ｅＨ Ｓｏ ）所著 《 ｈｌ ｔ 小说文体论： 英 语小说的语言学入门》 （９１２０ ）就是一部文学文体学的 １８／０ １ 经典之作。在这本以小说文体为研究对象的文体学著作中， 利奇和肖特系统地提出了一个涵盖包括 “ 词汇特征” 语 、“ 法特征” 修辞手段” 衔接和语境”这四种语言特征的 、“ 、“ 文体分析模式， 大类，每一类下面又系统区分了各个分类。 但由于文体分析注重的是语言形式所产生的文体效果， 这个 模式也并非放之四海而皆准，在具体的文本分析中， 有的语 言特征会较为突出和重要，有的则不太明显或无足轻重。分 析者必须根据语言形式在文本中的作用来进行判断，选择那 些较为突出和重要的语言特征作为研究对象。 二、 麦田里的守望者》的文体分析 《 Ｊ ．塞林格的成长小说 《 ．Ｄ 麦田里的守望者》讲述了 主人公霍尔顿 ・ 考菲尔德寻找人生定位的一段心路历程。本 书讲述了主人公霍尔顿被学校开除后在纽约城游荡将近两昼 夜的经历和心灵感受。它不仅细致生动地描绘了一个不满现 实生活的中产阶级子弟的苦闷彷徨 、 孤独愤世的精神世界和 个青春少年矛盾百出的 理特征，也批判了所谓成人社会 的虚伪和做作。主人公霍尔顿是个性格复杂又矛盾的青少年 的典型。他有一颗纯洁善良、 追求美好生活和崇高理想的童 心。 然而，霍尔顿极度敏感并具有深刻的洞察力。他人微妙
《麦田里的守望者》语言艺术特色探究
《麦田里的守望者》
小说以少年霍尔顿在纽约街头一 天两夜的游荡经历为线索，描写了霍 尔顿的内心体验和人生经历，展现了 美国青年的迷惘、彷徨、失意和放纵 ，揭示了战后美国青年的精神状态。 小说中，塞林格以粗俗化、俚语化、 口语化和象征性的语言形式，塑造了 经典的反英雄形象霍尔顿。
一、粗俗化 、口语化的语言特点
三、隐喻、象征性语言手法
小说中，塞林格运用了隐喻、象征性的语言 手法表达思想主题，从而使小说的思想主题更加 丰富与深刻。不如，小说中的红色猎人帽、麦田 里的守望者、自然历史博物馆、中央公园湖中的 鸭子等都是重要的象征意象，表现了反正统、反 传统的思想意蕴。其中，“红色猎人帽”是小说 中最重要的象征符号，它象征了霍尔顿的与众不 同以及霍尔顿与现实社会的冲突。同时，其也象 征了对天真无邪的孩子的保护，因为在区西部之 前霍尔顿将这顶帽子送给亲爱的妹妹，希望妹妹 能不被世俗、虚伪的社会所侵蚀。
二、幽默夸张、轻松诙谐的语言风格
霍尔顿有一颗纯洁善良、诚实正直、追求美 好生活的童心，他痛恨那些虚伪势利、不学无术 、花天酒地的人，他认为成人世界中全是“假仁 假义的伪君子”。作为一名反英雄形象，霍尔顿 没有改变世界的雄心与能力，他只能以消极的、 愤世嫉俗的方式表达自己对世界的不满，不如， 不肯读书、不求上进、玩世不恭、吸烟酗酒、逃 避社会等。为了表达对社会的不满，霍尔顿就用 粗肮脏的口语讽刺这个腐朽、虚伪、丑恶、复杂 的现实社会。
该小说采用第一人称叙事的口语体语言形式 ，所用词汇、句式都有着口语化特点，小说语言 让人感觉亲切自然，充满生活真实感。小说中， 主人公霍尔顿倒带鸭舌帽，常以玩世不恭的态度 对待虚伪、丑陋的现实社会，他喜欢用粗俗的诅 咒语，张口闭口就是“他妈的”、“混账”，比 如，骂哈斯校长是“像个娼妇似的巴结人”， “Mr Hass”是“生平见过的最最假仁假义的杂 种”等等。
《麦田里的守望者》点评
《麦田里的守望者》点评
《麦田里的守望者》是一部深刻反映青少年内心世界和社会
现实的小说。
作者杰罗姆·大卫·塞林格通过主人公霍尔顿·考尔菲德的经历和思想，生动描绘了一个中产阶级子弟的苦闷、彷徨的精神世界，同时也揭示了资本主义社会追求物质生活、精神生活荒芜的社会风气。
首先，从文学角度来看，《麦田里的守望者》具有独特的叙
事风格和语言特点。
作者采用了第一人称的叙述方式，让读者能够深入主人公的内心世界，感受他的痛苦和迷茫。
同时，小说中的语言简洁明了，富有感染力，让人深刻感受到主人公的情绪和内心世界。
其次，从主题角度来看，《麦田里的守望者》深刻探讨了青
少年成长过程中的困惑和挣扎。
霍尔顿作为一个处于青春期的少年，面临着种种压力和挑战，他对学校的虚伪和成人的世界感到不满，但又找不到出路，只能沉浸在自己的幻想中。
这种矛盾和挣扎反映了青少年在成长过程中普遍面临的问题和挑战，也让读者能够深入思考和探讨这些问题。
此外，小说中还涉及了社会现实和人性探索等方面。
作者通
过描绘霍尔顿的经历和思想，揭示了资本主义社会的种种丑恶和虚伪，同时也展现了人性的复杂性和多样性。
这些方面使得小说具有更深刻的思想内涵和更广泛的社会意义。
总的来说，《麦田里的守望者》是一部具有深刻文学价值和主题意义的经典小说。
它不仅让我们深入了解青少年内心世界的痛苦和迷茫，也让我们思考社会现实和人性探索等方面的问题。
无论是从文学、主题还是社会角度来看，这部小说都值得一读。
《麦田里的守望者》主人公语言特色分析
《麦田里的守望者》主人公语言特色分析作者：王芬芬来源：《文教资料》2013年第19期摘要：塞林格的《麦田里的守望者》是一部成功的作品，它塑造了一个有个性的青年形象，并且赋予他特立独行的语言。
主人公霍尔顿的语言是非常有特色的，也是极具代表性的。
首先，表现在语言粗俗。
张口闭口都是脏话，全书到处可见不文明用语。
其次，大量使用俚语。
不分场合，重复使用俚语是霍尔顿语言的一大特色。
最后，语言反正统性。
霍尔顿的语言语法不规则，任意窜改用词和句式；语言模糊性，句末随意添加附着语。
霍尔顿的语言与其生活的社会环境和本人的个性是有关系的。
关键词：《麦田里的守望者》主人公语言特色分析1.《麦田里的守望者》内容简介《麦田里的守望者》（“The Catcher in The Rye”）是美国作家J.D.塞林格的一部成功之作，广受社会关注，尤其受青少年读者喜爱。
书中那位身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，极具个性言语动作的主人公霍尔顿受到年轻人的追捧和模仿，他的迷惘和叛逆引起了年轻读者的共鸣。
《麦田里的守望者》叙述手法独具一格，全书以青少年的口吻平铺直叙。
讲述了一个出生于中产阶级家庭的16岁男孩霍尔顿第四次被学校开除后，担心父母责骂不敢回家，便只身在纽约城游荡。
第一天霍尔顿入住旅馆，却被电梯工敲诈挨打；第二天见了以前的同学朋友，喝醉了酒，溜回家看望想念的妹妹，发现父母回来后又溜走，去找以前的老师，结果发现老师是同性恋，于是再次流浪；第三天打算逃亡偏僻的乡村躲避虚伪的社会，回家跟妹妹告别时，妹妹坚持要一同前往，便只好留在家中，后来生病了。
在精神医院里，霍尔顿把在纽约发生的一切告诉了医生，构成了这部小说的主体内容。
现实社会里的人们追求物质，忽视精神生活，充满了黑暗、虚伪、狡诈、欺骗，人际关系虚假冷漠；而年轻人渴望真、善、美，追求纯真美好，梦想与现实的反差让他们对现实社会充满了恐惧和排斥，他害怕长大，渴望站在悬崖边，做麦田的守望者，看着那些天真无邪的孩子们，防止他们靠近悬崖，跌入深渊（成人社会）。
麦田里的守望者语言特点
麦田里的守望者语言特点
《麦田里的守望者》的语言特点异乎寻常，丰富多彩，贴近生活。
故事中的哲
理得以多维度的展现，又有着浅显易懂的叙述方式。
作为一部文学作品，《麦田里的守望者》的语言特点十分突出。
它拒绝了避重
就轻，使用一些难以理解的高深文言来对待文学，而是以孩子般天真而坦白的口吻来写出故事。
在描述熟悉事物时，以秩序有序、明快清晰的方式叙述，即使忙碌而又复杂的事物，文章中也不会一丝不苟。
而在描述有灵性的神秘时，作者更何况用以具有魔力的语句，显得格外的优雅。
《麦田里的守望者》的语言也弥漫着丰富的意象，作者以巧妙的联想构建出一
个个生动的场景，使得读者似乎能够亲身经历动人的故事。
其中的描述也尤为可贵，既囊括了抽象的文字，也有着详实的描述，让读者在情节中也能引发无限的想象，而提炼出有趣的故事。
总之，《麦田里的守望者》语言特点颇具典型，具有着壮阔的艺术格调。
其文
字无论从技巧还是从意象层次来看，都十分出色，使得该作品的文字彰显其审美的天赋及独有的语言魅力，值得学习与品味。
《麦田里的守望者》中霍尔顿的语言特点分析
讽刺与反讽是霍尔顿的语言风格的重要组成部分，使得他的作品具有深刻的思考和独特的艺术魅力。
通过讽刺与反讽，霍尔顿揭示了社会的种种弊端和人性的弱点，引发读者对现实世界的思考和反思。
俚语和俗语的使用
俚语和俗语对人物形象塑造的作用：突出霍尔顿的叛逆性格，使人物更加鲜明
霍尔顿使用俚语和俗语的原因：表达个性和反叛精神，与周围人格格不入
05
霍尔顿的语言艺术价值
对文学语言的贡献
独特的修辞手法：霍尔顿善于运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，使得他的作品语言更加生动、形象
独特的语言风格：霍尔顿的语言风格独特，具有鲜明的个性和特点
丰富的词汇运用：霍尔顿善于运用丰富的词汇，使得他的作品语言更加生动、形象
对文学语言的推动：霍尔顿的语言特点对文学语言的发展和推动起到了重要的作用
这种含糊不清的言辞特点反映了霍尔顿内心的矛盾和挣扎，也增加了小说的艺术魅力。
通过对霍尔顿含糊不清的言辞的分析，可以更深入地理解其性格特点和内心世界。
矛盾与冲突
霍尔顿言辞中的矛盾：对现实世界的困惑与挣扎
霍尔顿言辞中的冲突：与他人观点的碰撞与冲突
霍尔顿言辞中的自我矛盾：内心世界的挣扎与矛盾
霍尔顿言辞中的社会冲突：与现实世界的冲突与矛盾
语言与人物性格的相互影响：霍尔顿的语言特点与其性格相互影响，形成独特的表达风格
语言与行为的关系
霍尔顿的语言风格反映了其内心的孤独和迷茫
霍尔顿的语言表达方式与其反叛性格相呼应
霍尔顿的语言特点与其行为举止相互影响
霍尔顿的语言和行为都是其性格的体现和反映
语言对人物性格的塑造作用
霍尔顿的语言风格：直接、生动、形象
在小说中，霍尔顿的语言风格非常直率，他的话语常常不加修饰，直接表达内心的真实感受。
_麦田里的守望者_的语言风格
2009 . 9 089
《麦田里的守望者》描述了一个中产阶级家庭的 16 岁青年霍尔顿·考尔菲德在纽约三天的流浪生活 和各种经历。小说采用第一人称叙事，以一个青少年 的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。小 说中的主人公霍尔顿有四门功课不及格，又不愿发 奋读书，因而被他在读的潘西中学开除，这也是他第 四次被学校开除，他不愿在父母得到通知之前回家， 只好先在旅馆住下，在纽约街头游荡，整部作品是他 两天两夜的经历以及他在这一时间的心灵感受与心 路历程。
语言是时代的记录者。《麦田里的守望者》不仅 成功地描述了二战后美国社会状况和美国青年的精 神状态，还准确生动地记述了当时美国青年的语言 习惯。美国评论者唐纳德·P·科斯特洛说：“我们可以 看出，《麦田里的守望者》的语言是对非正式的、口语 化的美国青少年语言习惯的艺术展现。具有典型和 平凡的特征，又有个性色彩；它粗俗、俚语化并且缺 乏准确性，具有模仿痕迹，又不失创造性。”霍尔顿喜 欢用诅咒语，如“damn（他妈的）”、“hel（l 混账）”，并且 常常运用夸张和重复把自己厌恶的东西大大地渲染 一番，也会出现一些不屑一顾、冷嘲热讽的语言。所 有这些都真实、准确地再现了主人公的玩世不恭、心 理失衡的中产阶级子弟语言风格。小说语言风格主
& Un- win，1983. [3] 罗世平. 转引自 《麦田里的守望者的反正统文化语
言》[J]. 外国文学评论, 1994：（1）. [4] Donald P. Costello. The language of the catcher in
the rye, American Speech, No.3, 1959. [5] J.D.Salinger. The Catcher in the Rye [M]. Penguin
《麦田里的守望者》中霍尔顿的语言特点分析
齐齐哈尔师范高等专科学校学报No.4，2015General.No.1452015年第4期（总第145期）Journal of Qiqihar Junior Teachers’College在《麦田里的守望者》当中，并没有明显的故事情节，主要是从主人公霍尔顿的叙事展开的。
霍尔顿是出身于律师家庭的一名中学生，因为多门课程不及格，在学期末再次被学校开除，由于前期已经被开除过三次，所以霍尔顿不敢直接回家面对自己的父母，于是开始了在纽约街头三天两夜的流浪生活，作品的主要内容表述的就是霍尔顿在浪迹纽约街头时的奇特经历和复杂的内心斗争。
该作品之所以能够获得成功，不在于他所反映的时代背景和社会问题，而是在于在创作过程中所使用的个性化语言和象征手法，因此关于小说主人公霍尔顿语言特点的分析，具有很高的文学价值。
一、《麦田里的守望者》中霍尔顿的语言特点分析语言是对一个时代印象的最高纪录，在《麦田里的守望者》当中，通过霍尔顿的语言描述，成功的描述了美国二战后美国青年一代的心理状态，生动形象地记录了美国青年一代的语言表达习惯，霍尔顿的很多语言虽然是粗俗的、非正式的，但正是这种口语化、模糊化和俚语化的陈述方式，让全文的论述具有个性色彩而又不失创造性，典型、真实和平凡的语言形式完美地再现了当时中产阶级子弟的性格特征和内心的精神世界。
（一）霍尔顿语言的粗俗化《麦田里的守望者》总字数为约7万3千字，在主人公霍尔顿的叙述中，粗俗语和诅咒欲屡见不鲜，有人做过统计，全文中诸如“hell”（该死的）“damn”（该死的）、“goddamn”（<）、“bastard”（杂种）等诅咒语、粗俗语的出现次数为796次，基本可以用霍尔顿“张口就来”所形容，如在文章称“我抽了他妈的太多的烟”，“该死的窗户”，形成校长是“一生当中见过的最假仁假义的杂种”；即便是形容自己喜欢的事情时，霍尔顿也经常会用到粗俗化的语言，如用“goddam”（受诅咒的，讨厌的）来形容自己鸭舌帽和行李。
反叛人物的反叛语言-评《麦田守望者》的语言特色
反叛人物的反叛语言——评《麦田守望者》的语言特色塞林格在《麦田守望者》中成功地塑造了一个对虚伪成人社会进行反叛的青少年形象。
本文目的是详细地分析〈麦田守望者〉的语言特色及其文学作用——如何塑造了一个具有反叛精神的青少年形象。
本文从四个方面来分析主人公霍尔顿的语言和性格：他的附着语和附着句，粗俗语和污秽语，俚语及语法错误。
一．附着语和附着句在句首，句尾任意添加象“等等”，“诸如此类”。
“确实是”，“我没开玩笑”这样的附着语句是霍尔顿的一个语言习惯。
这个习惯贯穿了全书的始末，成为“霍尔顿式”语言的一个明显的特点。
1．附着语许多评论家评论过霍尔顿的”and all”, “or something”, “or anything”. 他们认为这些附着语句没有真正的，连贯的语言功能，给人一种表达和思维上的松散感。
这些附着语句确实使读者有种松散，随便的感觉。
但他们却有助于人物塑造。
霍尔顿随意地添加“and all ”，有时纯粹出于个人习惯，没有任何明确的语言功能。
如：He’s my brother and all. (P.5)… was in the Revolutionary war and all. (P.6)… right in the pocket and all. (P.7)It was December and all. (P.7)但有时霍尔顿知道所谈的事涉及到很多，他不愿深谈，他就用“and all”这样的语句一代而过。
有时也表现出他没有足够的耐心和兴趣过多地解释。
这也是大多青少年的通病。
如：… how my parents were occupied and all before they had me. (P.5)… they’re nice and all . (P.5)… I’m not going to tell you my whole goddama autobiography or anything. (P.5)这些附着语句有着自己的文学功能，能够帮助读者更好地理解和分析主人公霍尔顿。
《麦田里的守望者》主人公语言特色分析
关键词 ：《 麦 田里的 守望者》 主人 公语 言 特 色分析 １ ． 《 麦 田里 的守望者》 内容简 介
《 麦 田里 的 守 望 者 》 （ “ Ｔ ｈ ｅ Ｃ ａ ｔ ｃ ｈ ｅ ｒ ｉ ｎ Ｔ ｈ ｅ Ｒ ｙ ｅ ” ） 是 美 国 作家Ｊ ． Ｄ ． 塞林格 的一部成 功之作 ， 广受社会关 注 ， 尤 其 受 青 少 其 实他是一个 心地善 良 ． 有 追 求 的青 少 年 。他 憎 恶 成 人 社 会 的虚伪和 冷漠 ， 为了抗议 他故 意说 话一反 常规 ， 张 口闭 口 都 是脏话 ， 以 此 宣 泄 对周 围 社 会 的不 满 和 愤 怒 。他 的语 言 是 极
少年不愿 与空虚堕落 的成人社会 同流合污 。
２ － ３ 主 人 公 霍 尔 顿语 言 非 正 式 化
整篇小说 的语 言是非正 式 的 、 口语 化 的 ， 因为是 一个 ｌ ６
岁的青 年在讲 述 自己的故事 ， 而 这个故 事饱 含心 酸 、 委屈和
痛苦 ， 所 以整个故事 就是 一个 少年在 娓娓道 来他 的经历 、 感
２ ． ２ 主 人 公 霍 尔顿 语 言 幽 默 诙 谐
者》 叙述手 法独 具一格 ， 全 书 以青少 年的 口吻平铺 直叙 。讲 述 了一个 出生于 巾产 阶级 家庭 的 １ ６ 岁 男孩 霍尔顿 第 四次被 学校 开除后 ，担心父 母责 骂不敢 回家 ，便 只身在 纽约 城游 荡 。第一 天霍尔顿 入住 旅馆 ， 却 被 电梯 工敲诈 挨 打 ： 第 二天 见了 以前 的 同学 朋 友 ， 喝 醉 了酒 ， 溜 回家 看望 想 念 的妹妹 ， 发现父母 回来后 又溜走 ， 去 找 以前的老 师 ． 结果 发现老 师是
深渊 （ 成人社 会 ） ．
《麦田里的守望者》的叙述技巧
《麦田里的守望者》的叙述技巧《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的一部成功著作。
作品通过第一人称以一个青少年的说话口吻叙述了全文，生动而细致地再现了一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界。
小说主人公霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，他的性格复杂而又矛盾，既有受环境影响颓废、没落的丑恶一面，又有敏感善良、追求美好生活和崇高理想的纯洁一面。
整部小说以回忆的方式，以霍尔顿自叙的语气讲述了他第四次被学校开除后独自在纽约城游荡了一天两夜的经历和心灵感受。
1951年，这部小说一问世，立即引起了轰动。
主人公的经历和思想在美国青少年中引起强烈共鸣，他大冬天身穿风衣、倒戴着红色鸭舌帽的形象深入人心，以致于当时美国很多大中学生纷纷模仿他的衣着打扮，甚至他的言语动作。
与此同时，不同的家长和不同的评论家也从不同的角度对此书做出了不同的评价，但大多都是从它的社会价值和意义方面着手的。
本文则尝试用西方叙事理论来分析这部作品。
叙述者属于叙述层次，是叙事作品中的一个很重要的成分。
任何一个叙事作品都要有一个或多个叙事者，如果缺少了叙事者，叙述作品就不可能存在。
对叙事者的分类可以根据不同的取向从不同的角度进行，尽管这样一来可能有重叠与交叉,但相互之间并不互相矛盾。
根据不同的角度，对叙述者可以做如下区分：根据叙述者相对于故事的位置或叙述层次，以及叙述者是否参与故事以及参与故事的程度，可以分为故事外的叙述者/非人物叙述者，与故事内的叙述者/任务叙述者；根据叙述者可被感知程度可以分为外显的叙述者与内隐的叙述者；根据叙述者与隐含作者的关系，可以区分为可靠的叙述者与不可靠的叙述者。
在《麦田里的守望者》第一章的开篇里，可以看出叙述者“我”曾经有过一段荒唐的经历，并且希望将所有这一切说出来。
因此，在这个层次上，他是故事内的叙述者。
由于故事内的叙述者本身是其所讲述的情境和时间的参与者，他不仅以亲身经历者的身份见证所目睹的事件，而且自身也处于所讲述的事件中，并且是这个故事层次中的一个人物。
《麦田里的守望者》中霍尔顿语言风格特点
内心独白：霍尔顿通过内心独白表 达自己的情感和思考
内心世界的展示
情感表达：内心独白展现了霍尔顿 的情感变化和成长过程
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
语言风格：内心独白语言风格独特， 具有真实性和感染力
文学价值：内心独白对于揭示小说 主题和人物形象具有重要文学价值
情感丰富的表达
内心独白的情感表达
语言风格特点：直接、生 动、真实
缺乏艺术性：霍尔顿的语言风格缺乏艺术性和诗意，与文学作品的审美价值相悖，影响了作品的 艺术效果。
局限性：由于语言风格的局限性和缺陷，霍尔顿的表达有时显得生硬和粗糙，难以准确传达自己 的思想和情感。
缺乏深度和细腻的表达技巧
直接、简单的语言风格 缺乏隐喻、象征等修辞手法 缺乏对人物内心的深入剖析 缺乏对主题的深入探讨
体现了霍尔顿内心的孤独和 反叛
日常对话的再现
霍尔顿的语言风格特点：口语化、俚语和俗语的使用 口语化语言风格的表现：直接、生动、真实 口语化语言风格的作用：使读者更深入地理解霍尔顿的内心世界 口语化语言风格的文学价值：丰富了小说的表现手法，增强了小说的艺术感染力
霍尔顿的内心独白语言 风格
第一人称的叙述视角
作品风格：霍尔顿的作品风格对后来的文学作品产生了很大的影响，使得更多的作家开始注重语言 的运用和表达。
霍尔顿语言风格的局限 性和缺陷
过于直接和简陋的表达方式
直接表达：霍尔顿的语言风格往往直接而简陋，缺乏修辞和修饰，直接表达自己的想法和感受。
缺乏深度：由于语言过于直接，霍尔顿的表达往往缺乏深度和内涵，难以传达更深刻的思想和情 感。
对社会现象的反讽
反叛与反讽：霍尔 顿对成人世界的反 叛和对社会现象的 反讽
《麦田里的守望者》语言特点解构——“反正统文化”运动的缩影
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汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 语言特点分析 作品中的反叛精神
作品背景与概述 反正统文化运动的影响 作品的艺术价值与影响
01
添加章节标题
02
作品背景与概述
作品创作背景
霍尔顿的成长经历 小说创作背景 霍尔顿的叛逆与迷茫 小说中的象征与隐喻
追求真实自我的勇气：作品鼓励读者勇敢地面对自己的内心，追求真实的 自我，而不是盲目顺从社会期望和压力。
启示：反叛精神并不意味着盲目反抗一切，而是需要理性思考和独立判断， 同时也要尊重他人和社会的规则。
06
作品的艺术价值与 影响
作品的艺术特色
语言特点：运用独特的语言风格，生动地描绘了主人公的内心世界
叙事手法：采用第一人称叙述，使读者更深入地了解主人公的感受和思想
主题深度：作品探讨了青少年成长、道德观念、人性等深刻主题，引人深 思 文学价值：作品被广泛认为是20世纪美国文学的经典之作，对后来的文学 创作产生了深远影响
作品对文学的贡献
独特的叙述风格：以第一人称叙述，生动地描绘了主人公霍尔顿的内心世界 深刻的主题：探讨了青春期的困惑、孤独、反叛和追求自由的心理 文学价值：揭示了美国社会现实中的问题，对青少年成长和社会现象进行了深刻的思考 影响：对后来的文学作品产生了深远的影响，成为了美国文学史上的经典之作
对权威和体制的质疑与批判
主人公霍尔顿对学校教育的反 感与对传统价值的质疑
对成人世界的虚伪和伪善的揭 露与批判
对社会规范和体制的不满与反 叛
对权威和权力结构的挑战与反 抗
反叛精神的影响与启示
对传统价值观的挑战：作品中的反叛精神对传统道德和社会规范提出了质 疑和挑战，引导读者重新审视这些价值观。
解读麦田里的守望者的创作技巧和叙事手法
解读麦田里的守望者的创作技巧和叙事手法《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的代表作，也是20世纪最有影响力的小说之一。
小说以第一人称叙事的方式讲述了一个叛逆少年霍尔顿·考尔菲尔德（Holden Caulfield）在短短几天内的经历，深入地探讨了青春期人物的心理与生命意义，该小说通过其创作技巧和叙事手法赢得了大量的读者和赞誉。
那么，接下来，本文将从以下几个方面来探讨《麦田里的守望者》的创作技巧和叙事手法。
一、第一人称叙事《麦田里的守望者》以霍尔顿·考尔菲尔德的第一人称叙事方式进行，使得整个故事更加真实和情感化。
读者可以通过霍尔顿的心理描写来深入了解他究竟是怎么想的，从而直观地感受到他的感受和情感。
同时，第一人称叙事方式还有效地把握了青春期人物的心理变化和成长过程，使读者更容易地代入主人公的内心感受，理解他所经历的痛苦和困惑。
二、高雅幽默尽管《麦田里的守望者》从主题和情节上是一部比较严肃的小说，但塞林格使用了许多幽默的语言和情节，使得整个故事的氛围更加轻松。
塞林格在小说中运用了许多高雅幽默，既能让读者轻松愉悦地阅读，又能让人对主人公的思想更为深刻地理解和认识。
三、象征主义手法《麦田里的守望者》中充满了各种各样的象征主义手法，这些手法帮助读者更深刻地理解主人公的内心世界。
例如，小说的标题就是一个象征，它表达了霍尔顿对社会现实的愤怒和失望。
而在小说中，雷母（Phoebe）的红色发带、霍尔顿被扔出学校的斯特拉迪瓦里斯钢琴、和他一直拿着的那一只破旧的草帽都是很重要的象征物体。
这些象征手法增加了小说的深度和意义。
四、突出人物形象作者通过霍尔顿的心理描写和表现来深刻地刻画了这个叛逆少年的形象。
读者可以从霍尔顿的语言和行动、他的喜好和习惯，以及他对周围人物的评价来了解他的内心世界和个性特点，从而更深入地理解他的心理发展和成长过程。
五、在某种程度上刻画社会现实《麦田里的守望者》中的行文风格和特点，原初反叛、口吐脏字的霍尔顿，成为自我价值意识发展的杰出人物形象，成为批判社会的代表性学生形象。
从修辞学角度看《麦田里的守望者》里的语言特点
摘要：《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的经典之作，这部小说的独具特色的语言成功地表达了作者的写作意图，引起了广大青年读者的强烈共鸣。
亚里士多德的《修辞学》和王希杰的《修辞学通论》对于修辞学的研究提供了很好的理论依据，本文从两个人对修辞学的定义来分析该作品的语言特色。
关键词：《麦田里的守望者》；修辞学；亚里士多德；王希杰美国作家杰罗姆大卫塞林格的长篇小说《麦田里的守望者》被公认为是一部经典之作。
这部作品的成功之处不仅在于它经典地艺术地再现了战后美国青年的精神状态，而且还在于它准确地真实地描写了战后美国反正统文化青年的语言习惯。
本文试图从修辞学的角度来探寻《麦田里的守望者》里的语言特点，来剖析该作品语言的成功之处。
在王希杰的《修辞学通论》中提出了三组理论范畴：“四个世界”、“零度和偏离”、“显性和隐性”。
“四个世界”是《修辞学通论》中的第一组修辞范畴。
它理论的概括了与修辞有关的一切因素（包括语言的、非语言的）及诸多因素之间尤其是语言世界同其他三个世界（物理世界、文化世界、心理世界）之间错综复杂的关系，说明了修辞实际上是语言、文化、心理、物理四个世界的统一体。
《麦田里的守望者》出版在第二次世界大战后，被评论家们视为二战后美国特定社会历史条件下的产物。
第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面的优势。
在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20 世纪50 年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。
这是第二次世界大战后美国真实的物理世界。
“我认为文化不能同国家的其它事物相提并论，无论如何,在本世纪四十年代的美国人眼中，美国的文化并没有真正的社会地位。
”这一论点出自美国社会及文学评论家诺曼•波德霍尔泰之口，它曾一度成为美国人对于美国文化的普遍看法。
对与一个民主国家的声誉来说，这给大众留下了一面是粗俗低下一面又是单纯天真的双重印象。
因为艺术已被描绘成乡巴佬的小把戏或其它无足轻重的事物的派生物，与当讨颇为流行和时髦的审美评价标准——欧式风格的文化与艺术——相对照，美国及其自身的努力一直被认为是不入流的艺术实践。
《麦田里的守望者》的叙事语言特色解读
品，更多出现在传记文学和纪实性的文学中，在小说中出现 会使读者有更加真实的体验感。读者在品读作品时 ，第一人 称的叙事风格可以让读者更快地深入到故事情节 中，激发起 读者的好奇心 ，提高作品欣赏性。
２ ． 叙 述 方 式 的 口语 化
虚伪的社会进行鄙视 。当时的社会充满了铜臭味 ，人与人之
间的感情越来越淡 。出身卑微 的霍尔顿上不起大学 ，也无法 挣到更多 的钱去享受更好 的生活 。霍尔顿正是用 自己的这种 口语化 的语言方式来表达他们这群人对当时社会的厌恶阁 。
２ ． 语 言粗俗 模糊 化
小说 《 守望者 》主人公霍尔顿经 常会讲 出一些粗俗模糊 称的方式进行叙事 ，这也更好地体现 了小说中语言 口语化的 的语言。霍尔顿满嘴脏话 ，粗犷模糊的语言也更加生动形象 特征 。小说 中人物的语言虽然是以文字的形式存在 ，但读者 地为读者展示了当时美国青少年的语言习惯 ，也给读者充分 可以从文字中感受到霍尔特的个性特征、语言习惯、社会环 展 示 了主人 公 那种 玩世 不 恭 ，以及对 当 时社会 现状 的失 望 和 境 ，以及个人修养等各方面。读者可 以从主人公霍尔特的语 不满。霍尔顿的语言的模糊性主要通过作者大量的修辞手法
１ ． 小说 采 用 第 一 人 称 叙 述
纯 、个 性化 的语言特点衬 托主题 ，这不 仅是创作 的内在需 主人公霍尔顿是当时美国青少年 的主要代表人物。霍尔 要 ，也 是 当时社会 的必 然选 择 。也 正 因如此 ，吸引 了大 量 的 顿的话语也代表了当时美 国年轻人的一种生活方式和生活习 读者 。在阅读小说时，仿佛是在听故事一般 ，提高 了读者的 惯。对当时的他们来讲 ，口语化 的语言是更加贴近生活的一 兴趣和故事的欣赏价值 。比如 ， 《 守望者 》在一开始就描述 种交流方式。像霍尔顿一样的青少年，感觉到外界压抑 的环 得 特别好 ，让 读者 不仅 更加 深人 细 致地 了解 了故事 情节 ，并 境 ，他们用一种较为粗犷的语言形式，表达对当时美国社会 大大降低了读者阅读的困惑Ⅲ 。采用这种方式进行叙述的作 的不满 ，宣泄他们心 中的怨恨。霍尔顿们对当时充满欺骗和
《麦田里的守望者》文本语言表达研究
yuwenjianshe001@55《麦田里的守望者》文本语言表达研究南京旅游职业学院 褚琴摘要：塞林格的《麦田里的守望者》的发表具有代表性意义，引起了大多数文学评论家的关注。
此后，文学评论家从多个角度对其中的内容进行了深入研究，其中包括该文的主题和人物形象。
本文另辟蹊径，从语言视角对该小说进行分析，研究主题和意象之间与文学语言之间的关系，实现从文学语言角度对文学作品的阐释。
关键词：塞林格 《麦田里的守望者》 语言表达引言功能文体学是一种较为专业的文学形式，其主要建立在系统功能语言学理论的基础上，用于对文学语篇的研究，将严谨的语言学分析进行具象化，成为对文本解释的重要工具，将文学语言与社会功能进行关联，研究语言表达的内容，并深入讨论其所表达的文学主题。
赖斯的语言艺术研究理论在文学研究方面有着重要影响，通过使用其理论，本文对《麦田里的守望者》（下文简称《麦田》）进行全面的分析与研究，从语言学角度分析其中的文体效果，深入分析作者在创作过程中的意图与其表达的深刻含义，对文学语言和文学意义进行区分，通过对小说语言的研究，更加深入地研究其所表达的意义。
一、《麦田里的守望者》的语言表达与主题作为塞林格的代表作，《麦田》凝聚了塞林格的毕生心血，他借小说主人公表达自己在辍学之后的无奈、孤独等感受，通过霍尔顿将这种状态表达得淋漓尽致，除对自己处境的无奈、彷徨之外，更多的是对当时社会的冷漠、人的虚伪的一种抨击。
然而，这一切对主人公霍尔顿来说，都只是一种经历，也是其精神世界空虚、孤独的直接原因。
[1]在小说中，霍尔顿与形形色色的人见面，希望能够与对方建立沟通，甚至不惜说谎，然而这种想法仅仅是幻想。
最终，霍尔顿依然活在自己的世界里，依然孤独，与他人建立良好的关系与沟通依旧是梦想，无法实现。
为此他只能活在自己虚构的世界里，付出的代价是不停地撒谎和欺骗。
塞林格之所以将小说起名为《麦田》，是因为小说主人公有着不变的理想和追求，并为之努力，为保护与自己妹妹有着一样天真梦想的孩子，他认为自己有义务在危难之时提供必要的帮助。
浅析《麦田里的守望者》之语言特色
浅析《麦田里的守望者》之语言特色
颜红菲;刘婷
【期刊名称】《襄阳职业技术学院学报》
【年(卷),期】2005(004)001
【摘要】<麦田里的守望者>是美国当代文学家塞林格的经典之作,对美国社会和二十世纪世界文学产生了巨大影响.小说的成功之处,不仅在于主人公独特的个性、经历和思想能够引起广大读者尤其是青年读者的强烈共鸣,而且还在于其别具一格的"霍尔顿式"的语言风格.
【总页数】3页(P119-121)
【作者】颜红菲;刘婷
【作者单位】华中师范大学,文学院,湖北,武汉,430079;华中师范大学,文学院,湖北,武汉,430079
【正文语种】中文
【中图分类】I106.4
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四、小结
小说《麦田里的守望者》以粗 俗化、俚语化、个性化的语言塑造 了经典的美国青年形象霍尔顿，表 现了美国“垮掉的一代”的思想情 感、人生追求等，表达了对传统社 会的质疑与反抗。
三、隐喻、象征性语言手法
小说中，塞林格运用了隐喻、象征性的语言 手法表达思想主题，从而使小说的思想主题更加 丰富与深刻。不如，小说中的红色猎人帽、麦田 里的守望者、自然历史博物馆、中央公园湖中的 鸭子等都是重要的象征意象，表现了反正统、反 传统的思想意蕴。其中，“红色猎人帽”是小说 中最重要的象征符号，它象征了霍尔顿的与众不 同以及霍尔顿与现实社会的冲突。同时，其也象 征了对天真无邪的孩子的保护，因为在区西部之 前霍尔顿将这顶帽子送给亲爱的妹妹，希望妹妹 能不被世俗、虚伪的社会所侵蚀。
二、幽默夸张、轻松诙谐的语言风格
霍尔顿有一颗纯洁善良、诚实正直、追求美 好生活的童心，他痛恨那些虚伪势利、不学无术 、花天酒地的人，他认为成人世界中全是“假仁 假义的伪君子”。作为一名反英雄形象，霍尔顿 没有改变世界的雄心与能力，他只能以消极的、 愤世嫉俗的方式表达自己对世界的不满，不如， 不肯读书、不求上进、玩世不恭、吸烟酗酒、逃 避社会等。为了表达对社会的不满，霍尔顿就用 粗肮脏的口语讽刺这个腐朽、虚伪、丑恶、复杂 的现实社会。
《麦田里的守望者》
小说以少年霍尔顿在纽约街头一 天两夜的游荡经历为线索，描写了霍 尔顿的内心体验和人生经历，展现了 美国青年的迷惘、彷徨、失意和放纵 ，揭示了战后美国青年的精神状态。 小说中，塞林格以粗俗化、俚语化、顿。
一、粗俗化 、口语化的语言特点