中考化学总复习第一轮知识系统复习第一讲探秘水世界课件鲁教版

鲁教版九年级化学上册《运动的水分子》探秘水世界PPT教学课件

【解析】A、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故错误；B、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化，故错误；C、雪花是由水分子构成的，不同雪花中，水分子大小相同，故错误；D、由于水分子质量和体积都很小，不同雪花中水分子数目都是巨大的，故正确。
6．(2022·烟台高新区期中)如图是二氧化碳分子的结构。二氧化碳是由___二__氧__ _化__碳__分__子____构成的，一个二氧化碳分子是由___一__个__碳__原__子__和__两__个__氧__原__子____构成的。
【解析】由图可知，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；分子是由原子构成的，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
10．锻炼身体，加强抗疫。 (1)起床后，强身健体。晨跑后被汗水打湿的衣服会慢慢变干，说明分子 ___在__不__断__地__运__动____。 (2)打乒乓球也是很好的锻炼方式。从微观角度解释，变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是___温__度__升__高__，__分__子__间__的__间_பைடு நூலகம்隔__变__大____。【解析】(1)湿衣服变干，是水分子不断运动的结果；(2)变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大。
重点案例探析
知识点分子性质的应用【典例】从分子的角度分析，下列解释错误的是( C ) A.煤气泄漏会闻到难闻的气味——分子在不断运动 B．一定量气体受热，体积膨胀——分子间隔随温度升高而增大 C．水结冰，不再流动——温度降到零度以下，水分子不再运动 D．蔗糖晶体在空气中不会“消失”，放入水中很快“消失”——分子间相互作用不同
2．分子 (1)分子由_原__子__构成，是构成物质的一种基本微粒。 (2)性质：①分子的质量和体积很小，②分子之间有间隔，③分子在不断地运动，④分子的运动受温度影响：温度越高，运动越_快__；温度越低，运动越_慢__。【特别提醒】分子虽然由原子构成，但原子不一定比分子小。

鲁教版九年级化学上册水分子的变化探秘水世界教学课件

控反应条件
最理想能源
氢气 + 氧气点燃水
水太通阳能电氢气+ 氧气特殊物质
化学研究，你也可以！
变化的意义
太阳能
水特殊物氢质HH气+氧O气 O
点燃
通过分子的变化实现物质和能量的转化
识物质的性质
1.了解什么是物质的性质？ 2.能举例说明什么是物理性质，什么是化学性质。
检测：找出三种物质的化学性质
(2)实验结论水分解生成氢气和氧气。可表示为：
H2O
H2
O2
[说明] 电解水口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现，氧一氢二体积比，助燃可燃来检验。
第二节水分子的变化
2．分解反应 (1)概念：由___一__种___物质生成_____两___种或___两__种___种以上其他物质的反应，叫作分解反应。 (2)简记：一分多。 (3)通式：AB＋C＋……
第二节水分子的变化
探究点二水的合成
[情景展示]
[问题探究] 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，可以观察到火焰是什么颜色的？在干燥的烧杯壁上又有什么现象发生？ [思考交流] _____________________________________
第二节水分子的变化
[归纳提升] 纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰。用烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感到发热。说明氢气在空气里燃烧生成了水，且放出了热量。 [继续探究] 发生的反应具有什么特征？ [思考交流] ___________________________________________ [归纳提升] 氢气和氧气反应生成水，像这样由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，叫作化合反应。 [课堂速记] __________________________________________

鲁教版九年级上册化学解读第2单元探秘水世界课件共57张

知识点原子质量的计量
碳原子有多种,它们的质子数都是6,但中子数不同,有6、7、 8等,这里所说的一种碳原子是指含有6个质子和6个中子的碳原子,简称碳12,其质量的1/12约为1.66×10-27kg,近似等于1 个质子或1个中子的实际质量。
知识点原子质量的计量
在各粒子之间的等量关系中,等式“核内质子数=核电荷数=原子序数(原子序数是指元素在元素周期表中的序号,数值上等于原子的核电荷数)”是恒成立的,当它们与核外电子数相等时,只有在原子中成立(即该等号不适用于离子,因为原子在变成相应的离子时, 核外电子是有得失的);当它们与“相对原子质量-核内中子数”相等时,是根据相对原子质量的计算公式,通过变形而近似得来的。
这4个新元素的英文名称和元素符号,已在202X年11月 30日由负责管理元素符号的国际化学组织“国际纯洁与应用化学联合会”(IUPAC)正式发布,加上之前的114号和116 号元素,元素周期表中的第7周期被全部填满。
第二单元走进化学世界
到实验去：化学实验基本技能训练(二)
实验全面解读
托盘天平的精确度是0.1 g,若要更准确称量一定质量的物质,可使用分析天平,能精确称量到0.0001 g。
混合物和纯净物的区分:
(1)混合物可以看作是由几种纯净物混合而成的,混合物的形成过程中产生的是物理变化。由于混合物的组成一般不固定,所以往往不能用化学式表示。
(2)纯净物只由一种物质组成,有固定的组成,可以用化学式表示。
知识点纯净物和混合物
新鲜、干净、清洁、混合等词语不是判断物质是否纯净的根据。如干净的空气属于混合物,冰水混合物是纯净物。
实验全面解读
(1)要量出一杯水的体积。方法: ①选择大小合适的量筒。即选用体积略大于一杯水体积的量

初中化学鲁教九年级上册第二单元探秘水世界 -PPT

第一节水分子的运动
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着温度的升高水分子的运动速率加快、分子间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中，随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体积变小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同
四、水资源的污染与防治
二低：滤纸边缘低于漏斗口液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
自来水生产过程
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化（一）自然界的水资源
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤一贴、两低、三靠除去不溶性杂质 3.消毒杀菌氯水、漂白粉除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
操作要点：
一贴、两低、靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁

探秘水世界 PPT教学课件1 鲁教版

由一种
生成两种或两种以上的
的反应
五、运用微粒观解释纯净物和混合物
纯净物
混
宏观
由一种物质组成
由
微观
由一种
构成
由
例、下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ● ”和 “O”分别表示两种不同的原子，表示纯净物的是 ( )
六、分子代表物质：
如：能保持水的化学性质的微粒是（） A、氢原子 B、氧原子 C、水分子 D、氢氧分子
强调：分子的大小是不变的
用分子的观点解释下列现象，不合理的是（） A．酒精燃烧--分子发生了变化 B．热胀冷缩--分子大小发生变化 C．酒精挥发--分子不断运动 D．花香四溢--分子在不断运动
四、运用微粒观解释问题
1、运用微粒观解释化学变化和物理变化
化学变化就是生成新的变化。物理变化就是没有生成新的变化。（用“分子”、“原子”或“离子”填空）
2、运用微粒观解释水的净化
见综训P27“3、提纯的表格”
强调过滤的定义过滤是分离不同的混合物的方法。
第二部分元素观
一、所有物质由元素组成： • 如水、二氧化碳等
二、认识元素和原子的区别：
元素
原
定义
具有相同
. 的一类原子的总称
化
描述
宏观概念，论种类，不论个数
微
三、元素的知识
25种元素的元素符号书写
四、用元素的知识解释单质和化合物
综训P53“三、物质的分类”比较精确
五、元素符号表示的意义
表示一种元素表示该元素的一个原子
H
表示氢元素表示一个氢原子
综训P44的第3题比较好综训P45第7、8题比较好
第三部分微观原子与宏观元素的完美结合

探秘水世界PPT课件1 鲁教版

强调：分子的大小是不变的
用分子的观点解释下列现象，不合理的是（） A．酒精燃烧--分子发生了变化 B．热胀冷缩--分子大小发生变化 C．酒精挥发--分子不断运动 D．花香四溢--分子在不断运动
四、运用微粒观解释问题
1、运用微粒观解释化学变化和物理变化
化学变化就是生成新的变化。物理变化就是没有生成新的变化。（用“分子”、“原子”或“离子”填空）
九年级
第二单元
探秘水世界
第一部分微粒观
一、构成物质的微粒有、、。
1、由分子构成的物质有：、、。 2、由原子子构成的物质有：、、。 3、由离子构成的物质有：、、。
二、分子和原子的区别：
分子
化学性质
概念保持物质的最小粒子
化学变化不能
能
本质区别
化学变化中
再分（填“能”或“不能”）
四、用元素的知识解释单质和化合物
综训P53“三、物质的分类”比较精确
五、元素符号表示的意义
表示一种元素表示该元素的一个原子
H
表示氢元素表示一个氢原子
综训P44的第3题比较好综训P45第7、8题比较好
第三部分微观原子与宏观元素的完美结合
四个相等
二、元素的化学性质由最外层电子数决定
下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是（）
原子
三、分子的基本性质：
1、分子很小 2、分子间存在间隔 3、分子是不断运动的
这三条性质性质可以推而广之运用到原子、离子
练习：见综训P27“例题解析例1”
【例】当桂花盛开的时候，人们站在远处能闻到桂花香味，这一现象说明了（） A、分子分裂成原子 C、分子是运动的 B、分子很大 D、分子之间有间隔

鲁教版初中九年级化学上册第三单元探秘水世界第一节第1课时水的三态变化和水的天然循环分子课件

解析水蒸气遇冷凝结为小液滴的过程中,没有新物质生成, 属于物理变化,水分子的种类、体积、质量均不变,发生变化的只是水分子间的间隔。
13.(2022四川遂宁中考,2,★☆☆)下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是 ( B ) A.春天柳絮飞扬 B.夏天荷花飘香 C.秋天落叶飞舞 D.冬天雪花飘飘
能力提升全练
10.(2023广西中考,7,★☆☆)向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,及时采取安全措施。闻到臭味是因为 ( A ) A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的质量很小 D.分子的体积很小
解析向液化石油气中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液化石油气泄漏,就能闻到这种臭味,是因为乙硫醇分子在不断运动,向四周扩散,使人们闻到臭味。
知识点3 水的天然循环
9.(2024山东枣庄滕州期中)下列关于水的天然循环的说法不正确的是 ( C ) A.太阳为水的天然循环提供能量 B.水的天然循环实现了水资源的重新分配 C.水的天然循环中分子种类发生改变 D.水的天然循环中分子间隔发生了改变
解析水的天然循环过程中发生的是物理变化,故水的天然循环中分子种类没有发生改变。
(1)可以观察到的现象是滤纸条上滴有酚酞试液的部分由下到上逐渐变红 ;此现象说明了分子在不断地运动 (用微观知识回答)。 (2)某学生做此实验时,发现滤纸条没有变色,而U形管中所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象的错误操作可能是该同学将浓氨水滴在了滤纸条上,将酚酞试液滴加在棉花上 (合理即可) 。
解析水受热变成水蒸气后,水分子的体积不变,水分子间的间隔变大。
知识点2 分子
4.实验课上化学老师将50 mL的水与50 mL的酒精倒入100 mL

鲁教版九年级化学上册《自然界中的水》探秘水世界PPT

【答案】(1)玻璃棒 (2)肥皂水 (3)加热煮沸
第十三页，共三十二页。
10．【中考•怀化】下列物质是混合物的是( ) C
A．硫酸铜
B．一氧化碳
C．石油
D．含冰块的水
第十四页，共三十二页。
11．下列有关水的说法中正确的是( )C A．活性炭有吸附性，能将硬水转化成软水
B．过滤可除去水中的所有杂质
D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化
第九页，共三十二页。
8．【中考•重庆】地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类
使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正
确的是( )
C
A．用活性炭给水杀菌消毒
B．为了健康可多饮蒸馏水
C．用肥皂水鉴别硬水和软水
D．煮沸可以使软水变为硬水
第十页，共三十二页。
9．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，爱护水资源
越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关调查研究：
(1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、__________。
(2)可用_____________________检验该水样是硬水还是软水
。
第十一页，共三十二页。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是
__________________________________________。
第十二页，共三十二页。
【点拨】(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬水
加肥皂水时产生的泡沫少，软水加肥皂水时产生的泡沫多，所以可以用肥皂水区分软水和硬水。(3)加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水。

化学第二单元《探秘水世界》复习课件

• 水分子在通电的条件下分解成_氢__原_子__和_氧__原_子_，
氧每__原两__子个_ _结氢_合_原_形子__成结一合个形_氧成_分_一子个。_由氢__此分__可_子以，得每出两：个在
化学变化中，分子可以_再__分_
。
• 化学变化的实质是：分子分解成原子,_原__子__组合
形成新物质的分子。
• 实验结论：水是由_氢_元__素_和氧__元__素_组成，
鲁教版第二单元
探秘水世界（复习课）
固气
水分子
液
第一节水分子的运动
• 一_三_．_态_水_变_的_化_三_态。变水化分：子水获分得子能的量运，动运导动致_加_了_快_水_，的分
子间的间隔___增__大___，水由液态变成了气态；失
去_只_变能是__小_量水___分时___，，子__水运之__由动间_气__减的__态__慢间__又___隔_变__回_和，液分态子。间水的的间三隔态变化
2.硬水和软水的本质区别是（
）
A.硬水浑浊，软水澄清 B. 硬水含杂质多，软水含杂质少 C. 硬水是不纯的水，软水是纯净的水 D. 硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或
含较少的可溶性钙镁化合物
五．爱护水资源
• 1.水污染的成因
• （（12））农__工__业__业__上__废____化水____肥的____农任____药意____的排____大__放__量__ 使用 • （3）_生__活__污__水__的__任__意__排___放__
一、水的分解
• 实验误差分析：为什么产生的氧气与氢气的体积比小于1：2
• 氧气在水中的溶解度比氢气大；氧气具有氧化性，在实验过程中，特别是实验开始时容易将电极氧

鲁教版中考化学复习第二单元探秘水世界第一节自然界中的水课件

A．降温结晶 B．絮凝沉降 C．杀菌消毒 D．细沙滤水
4．(2023·河南)人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关
水的说法正确的是
（D ）
A．地球上的淡水资源十分丰富
B．工业污水未处理可以排放
C．冰和水的共存物属于混合物
D．用肥皂水鉴别硬水和软水
5．(2023·赤峰)小伟用如图所示装置处理库水，下列叙述正确的是（D ）
11．(2023·甘肃)水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 (1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用__ppHH试试纸纸((或或ppHH计计))__测定水的酸碱度；生活中常用_煮_煮沸沸__的方法来降低水的硬度。 (2)净化水的常用方法有：①消毒杀菌，②过滤，③活性炭吸附，④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序的是_④_④②②③③①①__(填序号)。
A．纯净物
B．混合物
C．单质
D．氧化物
1．(2023·山西)海浩现象是在持续－15 ℃的超低温度下，蒸发的海水
与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然
景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是
（C ）
A．分子的种类变多
B．每个水分子体积变大
C．分子的间隔变小
D．每个水分子质量变大
9．(2023·龙东)下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是（A ）
A．碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰 C．生理盐水、纯碱、铁锈 D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液
10．(2023·宜昌)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。

初中化学鲁教九年级上册第二单元探秘水世界《探秘水世界》复习PPT

专项突破
• 专项一水的综合知识
• 1．(福建中考)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列
指标可通过过滤达到的是
()
• A．澄清 B．无异色
A
• C．无异味
D．无细菌和病毒
• 2．(湖南衡阳中考)自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水
得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是
()
• A．沉淀 B．吸附
• 11．下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是( )
D
• A．春天，冰雪开始融化 B．1滴水中大约含有1.67×1021个水分子
• C．真金不怕火炼 D．酒香不怕巷子深
• 12．(吉林长春中考改编)下列对有关事实的解释中，错误的是 ( )C • A．花香四溢——分子在不断运动
• B．物体热胀冷缩——分子间的间隔发生改变
世界
物质的分类
混合物：由○46 _两__种__或__两__种__以__上___物质组成
纯净物由○47 _一__种___物质组成单化质合：物由：由○48○4_9一____种_两____种元__或素__两_组_种_成_以__上__元素组成
化学实验基本技能训练二物仪质器的的称连量接、质体装量积置：：气托量密盘筒性天的的平使检的用查使、用仪器的洗涤
• 6．(山东莱芜中考改编)某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水，实验流程如下图所示。下列说法不正确的是 ( )
B
• A．明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降 • B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质 • C．证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法 • D．操作a中水先变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到蒸馏水
“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其O符2－号是________。 • (4)A～F六种粒子中，达到稳定结构的是___A_E__F____(填字母序号)。

鲁教版(五四制)中考化学一轮复习第二单元探秘水世界

【示范题】(202X·北京中考)下列是两个关于水的实验。
(1)实验1,反应的化学方程式为___2_H_2_O______2_H_2_↑_+_O__2↑___。 (2)下列说法正确的是___A_C___(填序号)。 A.实验1,试管a中得到的气体能燃烧 B.实验1,反应前后原子的种类、个数均改变 C.实验2,水变化前后分子的种类不变
考点五、化合反应与分解反应
反应类型
化合反应
分解反应
概念
由两种或两种以上的物质生成一由一种物质生成两种或两种
种新物质的反应
以上其他物质的反应
表达式 A+B+C+…===M
M===A+B+C+…
举例特征
氢气在氧气中燃烧:_2_H_2_+_O__2_____ 电解水:___2_H_2_O_______2_H_2_↑_+_
考点二纯净物和混合物【示范题2】(202X·龙东中考)下列物质分类正确的是 ( C ) A.单质:空气、水银 B.化合物:氢气、乙醇 C.氧化物:水、五氧化二磷 D.混合物:自来水、氯化钠【方法点拨】纯净物是由一种物质组成的,而混合物是由多种物质组成的,判断的根据为是否由同种物质组成。
实验探究·培素养
(3)硬水的软化方法:生活中常用_煮__沸__法,实验室中一般用_蒸__馏__法。 (4)硬水的危害:硬水洗涤衣物不易洗净且浪费肥皂,降低洗涤效果;硬水使锅炉结垢,破坏管道,严重可造成爆炸事故等。
4.水污染及防治: (1)造成水体污染的主要污染源有_工__业__污__水__、_农__业__污__水__和_生__活__污__水__。 (2)预防和消除水体污染的主要措施。 ①应用新技术、新工艺,减少污染物的产生。 ②对被污染的水体进行处理,使之_符__合__排__放__标__准__。 ③合理使用_化__肥__和__农__药__。 ④生活污水_集__中__处__理__和__排__放__。