年新版二下小蝌蚪的成长课件
合集下载
北师大版小学数学二年级下册《小蝌蚪的成长》PPT课件
102=99+
3
205=199+
6
508=499+
9
学以致用
课件PPT
6、应该找回多少元？
200－178=22（元）
答：应该找回22元。
学以致用
课件PPT
7、
800－425=375
800－297=503
425－297=128
学以致用
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
答：还剩137页没看。
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算。
125－36=
210－145=
125
36
－
.
.
9
8
9
8
125
36
－
8
5
210
145
－
6
.
5
6
.
331－138=
900－229=
900
229
－
331
138
－
.
3
.
9
1
3
9
1
7
6
学以致用
课件PPT
4、回家。
学以致用
课件PPT
5、填一填。
五 加与减
课件PPT
5.5 小蝌蚪的成长
课件PPT
掌握连续退位减法的计算方法。
能利用所学知识解决一些简单的实际问题。
理解“连续退位” 的含义，并能正确地计算。
知识目标
课件PPT
难点：理解“连续退位”的含义。
重点：掌握连续退位的计算方法。
重难点
课件PPT
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
3
205=199+
6
508=499+
9
学以致用
课件PPT
6、应该找回多少元？
200－178=22（元）
答：应该找回22元。
学以致用
课件PPT
7、
800－425=375
800－297=503
425－297=128
学以致用
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
答：还剩137页没看。
学以致用
课件PPT
3、用竖式计算。
125－36=
210－145=
125
36
－
.
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9
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125
36
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210
145
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5
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331－138=
900－229=
900
229
－
331
138
－
.
3
.
9
1
3
9
1
7
6
学以致用
课件PPT
4、回家。
学以致用
课件PPT
5、填一填。
五 加与减
课件PPT
5.5 小蝌蚪的成长
课件PPT
掌握连续退位减法的计算方法。
能利用所学知识解决一些简单的实际问题。
理解“连续退位” 的含义，并能正确地计算。
知识目标
课件PPT
难点：理解“连续退位”的含义。
重点：掌握连续退位的计算方法。
重难点
课件PPT
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。
北师大版二年级下册数学《小蝌蚪的成长》ppt教学课件
优 翼 优 翼
百十个
412 － 89
321 只
412 － 89
321
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
2．解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
514 － 126
514 － 126
388 只
－6 －20
－100
388 394
414
514
514－100＝414
414－20＝394
394－6＝388
数学二年级 下册
第五单元
万以内数的认识
小蝌蚪的成长
第1课时
一、导入新课
小蝌蚪的成长(1)
二、探究新知
1．解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
412 － 89
412 － 89
321 只
－9
－80
412
412－80＝332 332－9＝323
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
388 只
优 翼
优 翼
百十个
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
514 － 126
388 只
514 －1 2 6
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
526 － 41
48 5
482 －1 7 8
30 4
四、练习巩固
467
354Biblioteka 467同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
感谢观 看
354
125
125 － 36
81
65
百十个
412 － 89
321 只
412 － 89
321
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
2．解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
514 － 126
514 － 126
388 只
－6 －20
－100
388 394
414
514
514－100＝414
414－20＝394
394－6＝388
数学二年级 下册
第五单元
万以内数的认识
小蝌蚪的成长
第1课时
一、导入新课
小蝌蚪的成长(1)
二、探究新知
1．解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”
412 － 89
412 － 89
321 只
－9
－80
412
412－80＝332 332－9＝323
答：东池塘有321只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
412 － 89
388 只
优 翼
优 翼
百十个
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
514 － 126
388 只
514 －1 2 6
388
答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
526 － 41
48 5
482 －1 7 8
30 4
四、练习巩固
467
354Biblioteka 467同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
感谢观 看
354
125
125 － 36
81
65
小蝌蚪的成长课件
静水区
静水区可以提供稳定的水环境和适宜的水温，有利于蝌蚪的生长发 育和繁殖活动。
流动水域
一些种类的蝌蚪喜欢在流动水域中繁殖，因为流动水域可以提供更好 的氧气和食物供应。
05
小蝌蚪的保护
保护意义
生态平衡
小蝌蚪作为水生生态系统中的重要组成部分，对于维持生态平衡 具有重要作用。
生物多样性
小蝌蚪的生存状况直接关系到两栖动物的多样性和繁衍，保护小蝌 蚪有助于维护生物多样性。
花皮蛙蝌蚪
花皮蛙蝌蚪的体色为黄绿 色相间，体型适中，生长 速度一般。
蝌蚪的分布
淡水分布
小蝌蚪主要分布在淡水环 境中，如池塘、水沟、水 池等。
咸水分布
在某些地区，小蝌蚪也会 分布在咸水环境中，如沿 海地区的小溪、河流等。
陆地分布
在某些特殊情况下，小蝌 蚪可能会离开水域，在潮 湿的陆地上生存一段时间 。
孵化时间的长短取决 于温度和卵的类型， 一般需要数天到数周 时间。
孵化过程中，卵会吸 收水分，细胞开始分 裂，形成胚胎。
蝌蚪的变态
蝌蚪变态是指从孵化出膜的早期 蝌蚪经过一系列生理和形态变化 ，最终发育成为成年蛙的过程。
变态过程包括尾部萎缩、四肢发 育、口部结构变化等。
变态期间，蝌蚪需要摄取足够的 营养物质，以支持其快速生长和
繁殖方式
卵生繁殖
大多数蝌蚪通过产卵方式繁殖，雌性将卵产在水中，雄性释放精 子使卵受精，孵化出幼蝌蚪。
卵带繁殖
某些种类的蝌蚪使用卵带将受精卵缠绕在一起，以保护和孵化卵 。
无性繁殖
少数种类的蝌蚪可以通过无性繁殖方式产生后代，即通过分裂或 出芽方式繁殖。
繁殖环境
水生植物区
水生植物为蝌蚪提供了遮蔽和栖息地，同时也为繁殖提供了产卵和 孵化所需的条件。
静水区可以提供稳定的水环境和适宜的水温，有利于蝌蚪的生长发 育和繁殖活动。
流动水域
一些种类的蝌蚪喜欢在流动水域中繁殖，因为流动水域可以提供更好 的氧气和食物供应。
05
小蝌蚪的保护
保护意义
生态平衡
小蝌蚪作为水生生态系统中的重要组成部分，对于维持生态平衡 具有重要作用。
生物多样性
小蝌蚪的生存状况直接关系到两栖动物的多样性和繁衍，保护小蝌 蚪有助于维护生物多样性。
花皮蛙蝌蚪
花皮蛙蝌蚪的体色为黄绿 色相间，体型适中，生长 速度一般。
蝌蚪的分布
淡水分布
小蝌蚪主要分布在淡水环 境中，如池塘、水沟、水 池等。
咸水分布
在某些地区，小蝌蚪也会 分布在咸水环境中，如沿 海地区的小溪、河流等。
陆地分布
在某些特殊情况下，小蝌 蚪可能会离开水域，在潮 湿的陆地上生存一段时间 。
孵化时间的长短取决 于温度和卵的类型， 一般需要数天到数周 时间。
孵化过程中，卵会吸 收水分，细胞开始分 裂，形成胚胎。
蝌蚪的变态
蝌蚪变态是指从孵化出膜的早期 蝌蚪经过一系列生理和形态变化 ，最终发育成为成年蛙的过程。
变态过程包括尾部萎缩、四肢发 育、口部结构变化等。
变态期间，蝌蚪需要摄取足够的 营养物质，以支持其快速生长和
繁殖方式
卵生繁殖
大多数蝌蚪通过产卵方式繁殖，雌性将卵产在水中，雄性释放精 子使卵受精，孵化出幼蝌蚪。
卵带繁殖
某些种类的蝌蚪使用卵带将受精卵缠绕在一起，以保护和孵化卵 。
无性繁殖
少数种类的蝌蚪可以通过无性繁殖方式产生后代，即通过分裂或 出芽方式繁殖。
繁殖环境
水生植物区
水生植物为蝌蚪提供了遮蔽和栖息地，同时也为繁殖提供了产卵和 孵化所需的条件。
北师大版二年级下册数学《小蝌蚪的成长》课件
就要减1后再计算 。
388
知识点 被减数末尾有 0 的减法的计算方法 开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
300－70＝230 230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
89
怎样计算呢？
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只； 这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的 数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126= 388（只） 方法1. 把126分成100、20和6，先算514减100得414，再用414减
小蝌蚪找妈妈
过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。他们看 见一只乌龟，连忙追上去。乌龟笑着说：“你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”
过了几天，小蝌蚪尾巴变短了。他们看见荷 叶上蹲着一只大青蛙，游过去。青蛙妈妈笑着说： “你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
激趣导入
在自然界中，由于各种原因，在 100只小蝌蚪中，一般只有20只左
计算前一位 时，不要忘 记先减去借 走的“1”。
笑笑是这样做的，你能看懂吗？和 同伴说一说。
299看成是300，这样 计算比较简便。
由于299少加了1，所 以用差再加上1。
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
用竖式计算
125-36= 89
210-145= 65
右会变成青蛙。
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20 只左右会变成青蛙。
388
知识点 被减数末尾有 0 的减法的计算方法 开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
300－70＝230 230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
89
怎样计算呢？
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只； 这道题是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的 数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 -126= 388（只） 方法1. 把126分成100、20和6，先算514减100得414，再用414减
小蝌蚪找妈妈
过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。他们看 见一只乌龟，连忙追上去。乌龟笑着说：“你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。”
过了几天，小蝌蚪尾巴变短了。他们看见荷 叶上蹲着一只大青蛙，游过去。青蛙妈妈笑着说： “你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”
激趣导入
在自然界中，由于各种原因，在 100只小蝌蚪中，一般只有20只左
计算前一位 时，不要忘 记先减去借 走的“1”。
笑笑是这样做的，你能看懂吗？和 同伴说一说。
299看成是300，这样 计算比较简便。
由于299少加了1，所 以用差再加上1。
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
用竖式计算
125-36= 89
210-145= 65
右会变成青蛙。
你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20 只左右会变成青蛙。
二级下册数学课件小蝌蚪的成长｜北师大版全套ppt
5.小鸟回家。
②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 ) 537-154=383( 元 ) 167-89=78( 筐 ) ( 1 )运苹果。 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 1 )运苹果。 ②运走的比剩下的少多少筐? 答:妈妈还剩383元。 537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。 答:妈妈还剩383元。 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) ( 2 )妈妈还剩多少钱? 第7课时 小蝌蚪的成长( 1 ) 256-89=167( 筐 )
第7课时 小蝌蚪的成长( 1 )1.Fra bibliotek一画,填一填。
2.用竖式计算。 ( 竖式略 )
3.他们做对了吗?
4.
( 1 )运苹果。 ①还剩多少筐没运? 256-89=167( 筐 ) ②运走的比剩下的少多少筐? 167-89=78( 筐 )
( 2 )妈妈还剩多少钱?
537-154=383( 元 ) 答:妈妈还剩383元。
略
6.一道减法算式,小马虎把被减数的百位和十位看颠倒了,减数是247,算 出的结果是626,正确的结果应该是多少? 536
小蝌蚪的成长(1)北师大数学二年级下册PPT课件
(2)514-126=388(只) 答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
小蝌蚪的成长（1）
课堂练习 他们做得对吗?
改正：
3
小蝌蚪的成长（1）
用竖式计算。
615-487= 128
..
615 -487
128
423-156= 267
..
423
-156
267
875-797= 78
..
875
-797
78
小北蝌师蚪大的版成长数（学1）二年级 下册
5 加与减
小蝌蚪的成长（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小蝌蚪的成长（1）
情境导入
你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514
412
变成的青蛙/只 126
89
（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? （2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
三位数减法(连续退位)的笔算方法：相同数位对 齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前 一位退一当十，在本位上加10后再减，在计算前 一位时要减去借走的1。
感谢您的聆听
先用412-80=332,
再用332-9=323,
即412-89=323。 为什么 不是4？
.. 412 - 89 323
为什么是 2不是3？
小蝌蚪的成长（1）
(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
原有蝌蚪/只
西池塘 514
理解题意。 变成的青蛙/只 126
东池塘 412 89
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只； 就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量 多多少只，用减法计算，列式为514-126。
小蝌蚪的成长（1）
课堂练习 他们做得对吗?
改正：
3
小蝌蚪的成长（1）
用竖式计算。
615-487= 128
..
615 -487
128
423-156= 267
..
423
-156
267
875-797= 78
..
875
-797
78
小北蝌师蚪大的版成长数（学1）二年级 下册
5 加与减
小蝌蚪的成长（1）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小蝌蚪的成长（1）
情境导入
你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。
西池塘 东池塘
原有蝌蚪/只 514
412
变成的青蛙/只 126
89
（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙? （2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
三位数减法(连续退位)的笔算方法：相同数位对 齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前 一位退一当十，在本位上加10后再减，在计算前 一位时要减去借走的1。
感谢您的聆听
先用412-80=332,
再用332-9=323,
即412-89=323。 为什么 不是4？
.. 412 - 89 323
为什么是 2不是3？
小蝌蚪的成长（1）
(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
原有蝌蚪/只
西池塘 514
理解题意。 变成的青蛙/只 126
东池塘 412 89
西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只； 就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量 多多少只，用减法计算，列式为514-126。
《小蝌蚪的成长》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级下册】
－6 －20 －100
388394 414
514
514－100＝414
414－20＝394
394－6＝388
··
514 － 126
388
答：西池塘有 388 只蝌蚪没有变成青蛙。
二、探究新知
他们做的对吗？和同伴说一说。
·
·
485
0
（1）相同数位对齐； （2）从个位减起； （3）哪一位上的数不够减，就从前一位借“1”，在本位加 10 再减。
第五单元 加与减
小蝌蚪的成长
一、复习导入
竖式计算。
745－532＝213
745 － 532
213
562－127＝435
·
562 － 127
435
757－382＝ 375
·
757 － 382
375
592－179＝413
·
592 － 179
413
二、探究新知
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？ 412 － 89
二、探究新知
开联欢会买了 300 个气球，吹好了 76 个。没吹好的还有多少个？
300 － 76
224 个
－6
－70
224 230
300
300－70＝230
230－6＝224
··
300 － 76
224
答：没吹好的还有 224 个。
二、探究新知
笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。
三、巩固练习
1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
467
－6
－40
467 473
－8 －70 354 362 432
354
－200
小蝌蚪的成长课件
卵孵化
小蝌蚪的卵经过一段时间的孵 化，会变成蝌蚪。
蝌蚪形态
在蝌蚪阶段，小蝌蚪会经历尾巴 、鳃和四肢的变化，逐渐向青蛙 或蛤蟆的形态发展。
蜕皮
小蝌蚪在生长发育过程中需要经历 多次蜕皮，以适应不断变化的身体 形态。
小蝌蚪的生长发育阶段
受精卵
小蝌蚪的受精卵在水中经过一段时间的发育，会 形成胚胎。
幼蛙
经过蝌蚪阶段的发育，幼蛙逐渐长出四肢和肺部 ，能够自主移动和呼吸。
，有助于更好地了解它们的生活习性。
小蝌蚪的学习价值
生物学知识
观察小蝌蚪可以让孩子了解生物的形态、结构和 生活习性等基本知识，培养对自然环境的认知和 兴趣。
艺术创作
小蝌蚪的形象独特，可以激发孩子的想象力和创 造力，进行绘画、手工制作等艺术创作。
科学实验
通过饲养小蝌蚪，可以让孩子了解科学实验的基 本方法，如设置对照组、观察实验结果等，培养 科学素养。
小蝌蚪的生活习性
1
小蝌蚪一般以群居为主，吸附在水草上，喜欢 阴凉、安静的水域，不喜欢强光和过于活跃的 水流。
2
小蝌蚪主要以小型昆虫和其他无脊椎动物为食 ，有些种类也会摄取水生植物或其他有机物。
3
在繁殖季节，雄性小蝌蚪会发出声音吸引雌性 ，交配后雌性会产下卵块，孵化出小蝌蚪。
02
小蝌蚪的生长发育
小蝌蚪的蜕变过程
07
小蝌蚪的观察与学习价值
小蝌蚪的观察方法
01
寻找小蝌蚪
在自然环境中，小蝌蚪通常生活在水边或稻田附近，寻找它们的踪迹
需要耐心和细心。
02
选择合适的观察工具
观察小蝌蚪需要使用放大镜、显微镜等工具，以便更清晰地看到它们
的形态和活动。
03
小蝌蚪的卵经过一段时间的孵 化，会变成蝌蚪。
蝌蚪形态
在蝌蚪阶段，小蝌蚪会经历尾巴 、鳃和四肢的变化，逐渐向青蛙 或蛤蟆的形态发展。
蜕皮
小蝌蚪在生长发育过程中需要经历 多次蜕皮，以适应不断变化的身体 形态。
小蝌蚪的生长发育阶段
受精卵
小蝌蚪的受精卵在水中经过一段时间的发育，会 形成胚胎。
幼蛙
经过蝌蚪阶段的发育，幼蛙逐渐长出四肢和肺部 ，能够自主移动和呼吸。
，有助于更好地了解它们的生活习性。
小蝌蚪的学习价值
生物学知识
观察小蝌蚪可以让孩子了解生物的形态、结构和 生活习性等基本知识，培养对自然环境的认知和 兴趣。
艺术创作
小蝌蚪的形象独特，可以激发孩子的想象力和创 造力，进行绘画、手工制作等艺术创作。
科学实验
通过饲养小蝌蚪，可以让孩子了解科学实验的基 本方法，如设置对照组、观察实验结果等，培养 科学素养。
小蝌蚪的生活习性
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小蝌蚪一般以群居为主，吸附在水草上，喜欢 阴凉、安静的水域，不喜欢强光和过于活跃的 水流。
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小蝌蚪主要以小型昆虫和其他无脊椎动物为食 ，有些种类也会摄取水生植物或其他有机物。
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在繁殖季节，雄性小蝌蚪会发出声音吸引雌性 ，交配后雌性会产下卵块，孵化出小蝌蚪。
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小蝌蚪的生长发育
小蝌蚪的蜕变过程
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小蝌蚪的观察与学习价值
小蝌蚪的观察方法
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寻找小蝌蚪
在自然环境中，小蝌蚪通常生活在水边或稻田附近，寻找它们的踪迹
需要耐心和细心。
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选择合适的观察工具
观察小蝌蚪需要使用放大镜、显微镜等工具，以便更清晰地看到它们
的形态和活动。
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