江苏开放大网络学习工具及应用(本)第3次作业

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江苏开放大学网络学习工具及应用第四次

江苏开放大学形成性考核作业学号:68姓名:张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 4 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完课程所有内容后完成一篇大作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：写一篇本课程学习的心得和收获，也可以谈一下学习中遇到的问题或者就某一自己关心的主题搜索有关文献做综述。

字数在800-1200字。

格式要求参考附件1：课程大作业格式样例《网络学习工具及应用》课程学习心得——论网络学习中的BUG张婷婷江苏开放大学，2017秋01班（金坛）；【摘要】随着社会的进步，网络时代的迅速发展，网络教育给予对学习充满热情的人再次重返校园的机会。

尤其对于在职人员来说，网络学习提供了新的人生起点，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。

根据网络课程的学习中得到的收获、受到的启发的同时，也发现了网络工具中的BUG，同时对发现的问题阐述关于网络学习的心得体会。

【关键词】：网络学习；课程；工具；BUG“Online Learning Tools And A pplications”Course LearningThe BUG In The Theory Of Network LearningDiHui(JiangSu Open University, ChangZhou 213002, China)Abstract:With the progress of the society, the rapid development of the network era, network give education to those who are enthusiastic about learning the opportunity to return to school again. Especially for on-the-job personnel, online learning provides a new starting point in life, to find their own goals in life, realize the value of life. According to the study of the course of the network of the harvest, inspired by the at the same time, also found the BUG of web tools, at the same time the problems found in this paper, the experience of online learning.Key words:Online learning; Course; Tools; BUG引言：莎士比亚说：时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上每个人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。

江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次

江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）110010 网络学习工具及应用（专）第一次形成性考核作业（占形考20%）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题 3 分，共 48 分，1-8 为第一单元内容、 9-16 为第二单元内容。

）题号12345678答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE题号910111213141516答案 A B D ACDE A C C ABCDE1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A ．地升华B ．发挥C．表现 D ．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )A．能力 B ．技能 C ．兴趣 D ．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家B ．美国心理学家C ．俄国生理学家和心理学家D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B ．前人经验C ．记忆的内容D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B ．智力活动 C ．信息输入D ．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B ．布鲁纳的认知结构学说 C．奥苏贝尔的认知同化理论 D．建构主义学习理论 E. 皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( ) 几个层次：A．生理需求 B．安全需求 C．归属与爱的需求D．尊重需求 E. 自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A 、用户名 @域名B 、域名 @用户名 C、 IP 地址 @域名 D 、域名 @IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送 B 、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送 D 、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。

2023年江苏省宿迁市初中毕业暨升学模拟考试(三模)语文试题

宿迁市2023 年初中毕业暨升学模拟考试语文答题注意事项1.本试卷为语文卷，共8页.满分150分.考试时间150分钟。

2.答题全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.答题使用0.5毫米黑色墨水签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。

注意不要答错位置，也不要超界.4.作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。

新时代的青春学子，既读万卷书，又行万里路。

请跟随小宿和小迁同学，开启一段研学之旅吧！一、语言积累与运用(26分)1.研学第一站：皂河龙运城，下面是小宿同学为龙运城写的一段文字，请你参与。

皂河龙运城位于宿迁市湖滨新区皂河镇，坐落在京杭大运河、骆马湖、古黄河和古皂河四水交huì之地。

清乾隆皇帝六下江南五次驻跸于此，(甲) 为“第一江山春好处”。

在这里，透过历史的风烟，(乙)文化传chéng、景观提升和产业发展，它必将成为产业融合的宿迁样本、运河文化生活的先行体验区。

皂河龙运城结合全年四大主题季活动、特色沉浸式演艺、奇幻游乐项目，为广大游客和市民朋友们提供“吃住学游购娱” 的新去处，让皂河成为全方位讲述大运河故事、全时段(丙) 大运河文化的文旅综合体，打造运河文化全景体验度假目的地。

(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

(3分)交huì▲ 传chéng▲ 沉浸．▲(2)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语,最好的一项是( ▲ ) (3分)A.赞美聚集展现B.赞叹聚焦展现C.赞叹聚集展示D.赞美聚焦展示(3)宿迁十佳春联评选，最佳上联为“第一江山春好处”，请运用备选词语，为它拟写出最佳下联。

(3分)上联：第一江山春好处下联：▲(备选词语:兴国运岁月蓝天无双峥嵘梦圆时)2.读诗文时，小迁同学发现，在描绘各种自然和人文景观时，名家各有技法，请你完成表格。

(8分)3.选择线上旅游还是线下旅游，小宿和小迁展开了讨论，请你参与。

(9分)【材料一】中学生云旅游数据调查【材料二】“宿迁”精品一日游项王故里---牛角村欢乐田园度假区---乾隆行宫---龙运城---三台山---宿迁洋河神农时代---泗洪洪泽湖湿地【材料三】呵护人间烟火打造环城公园，让游客时刻徜徉于惬意的绿色生态园中；各热门景点推迟关闭时间，公交延长运行时间，让宿迁的夜“延长” ；景区增加数百个休息座椅让游客轻松等候……不少游客感叹，宿迁是个“宠粉”城市，名不虚传。

2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业答案

2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业答案注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。

如需其它科目的答案也可以联系上传者。

一、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业单选题答案1、（单选）作为学习活动组成部分的评价，旨在促进：A、学习效能B、教学过程C、学习效果D、教学效果学生答案：A2、（单选）下图是属于哪种教学模式。

A、肯普教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、双主教学模式学生答案：B3、（单选）对教学设计的简单理解定义：（）进行系统规划的一套整体性操作程序。

A、对教与学内容B、对教与学的活动C、上面都是D、对实现教与学的目标学生答案：B4、（单选）社交媒体作为一种新的媒介形式，其具体形态在国内主要有：A、以上都是B、QQC、博客D、微信学生答案：A5、（单选）下图是属于哪种教学模式。

A、双主教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、肯普教学模式学生答案：D6、（单选）网络课程是通过网络表现的（）及实施的教学活动。

A、教学内容B、教学过程C、教学资源D、教学评价学生答案：A7、单选）信息化教学评价主要关注的是：A、学习过程B、教学内容C、教学过程D、学习效果学生答案：A二、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业多选题答案1、（多选）网络课程的类型可分为哪些？A、混合教学型B、协作探究型C、讲授型D、自主型学生答案：B；C；D2、（多选）BBS的主要功能有A、BBS是一种通信方式B、BBS是一个网上社会C、可替代网上教学平台D、BBS是一种信息资源学生答案：A；B；D3、（多选）Moodle中课程组织的方式有（）。

A、按专题组织教学B、按班级组织教学C、按社区组织教学D、按实施时间组织，如以周为单位展开学生答案：A；C；D4、（多选）课程最基本的要素有哪些？A、内容B、评价C、实施D、目标学生答案：A；B；C；D5、（多选）根据CELTS-22，网络课程评价需要考虑的评价内容有哪些？A、课程内容B、技术C、教学设计D、界面设计学生答案：A；B；C；D6、（多选）Moodle平台的主要功能主要功能主要有：A、评价分析功能B、学生功能C、网站管理D、教师功能学生答案：B；C；D7、（多选）MOOC兴起的原因是：A、数字化知识经济时代的到来B、技术的进步C、扩大学校社会价值和影响力的需要D、学习需要E、高等教育的国际化学生答案：A；B；C；D；E8、（多选）以下属于评价工具是：A、量规B、试题C、概念图D、电子学档学生答案：A；C；D9、（多选）评价的内涵是对某些特定的（）等进行价值判断的行为过程。

开放教育入学指南第二次作业(作业内容)

开放教育入学指南第二次作业（作业内容）开放教育学习指南第二次作业：（作业内容）一、问卷调查：1>职业性质：a企业b行政事业C个人d自由职业2> 工作类型：技术b行政管理C秘书3>年龄阶段：b20岁―30岁b20-30下方A20，D40上方c30-40。

填空：8>以上7个网址中2、3、5都是使用（学号）来进行登陆，登录密码为（8）位的出生年月日，衡水电大在线平台需要学员自行注册方可登陆。

三、论述你如何理解“开放教育”的学习形式？你对国家开放大学了解多少？答：开放教育是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。

现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。

它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。

它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。

学生的学习不受时间、地点的限制。

它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。

入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制在今后的学习中，首先要按时参加每一次的面授学习。

在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。

我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。

大部分内容需要在课外抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。

其次要认真的完成每一次的作业。

按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。

平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程度，也可以体现学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提供一个互相反馈的渠道。

再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。

国开大《应用写作》形考作业及答案

国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

（15 分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。

明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。

所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

软件质量保证与测试教学大纲

软件质量保证与测试教学大纲第3次开课开课时间：2020年09月28日~ 2020年12月31日当前开课已结束学时安排：2/4已有253 人参加老师已关闭该学期，无法查看课程详情课程评价(24)2016年获批教育部协同育人MOOC建设项目，为江苏省2018-2019年在线开放课程建设项目，已开展6轮SPOC/MOOC教学，目前同时在中国大学慕课、优课在线和本校网络教学平台上线，教学效果较好，被中国高校计算机教育MOOC 联盟评为2018年度“联盟建设课程”。

课程按照OBE理念建设，符合工程教育认证要求。

——课程团队课程概述随着软件规模越来越大，复杂度越来越高，应用领域越来越广泛和深入，社会对软件产品的质量要求，尤其是可靠性、安全性等要求越来越高，软件产品的质量风险越来越大，重要软件，如果生产过程中没有严格的质量保证措施，不经过充分测试，就投入使用，可能造成恶性事故，导致难以挽回和无法估量的巨大损失，在这样的发展背景下，软件质量保证与测试越来越重要。

《软件质量保证与测试》是软件工程专业的一门核心课程。

本课程主要讲授软件质量保证与测试的发展过程、基本概念、核心思想、基础知识、基本原理、主要方法、基本过程、常用技术和工具。

本课程要求学习者通过对软件质量保证与测试的重要性和意义、原则和局限性、静态测试和动态测试、黑盒测试和白盒测试、软件质量和模型、人工测试和自动化测试、测试过程和环节、测试组织和管理、软件评审等内容的学习和实践，掌握软件质量保证与测试的原理、方法和技术，掌握自动化测试工具和辅助工具软件的使用，具备软件测试需求分析能力，具备软件测试项目的计划和组织能力，具备软件测试分析和测试用例设计能力，具备软件测试的执行、记录、结果分析和评价能力。

为方便学习者学习、测验和交流互动，本课程配备了教学视频、PPT课件、课堂提问、测验题、讨论题等。

为培养学生自学能力，本课程安排一部分拓展学习内容，要求学习者自行通过查阅资料、交流讨论等来进行学习。

2024年江苏省继续教育公需科目考前练习题及答案

2024年江苏省继续教育公需科目考前练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.()是数字乡村的基本特征。

A.网络入户B.装备智能化C.生产数字化D.作业无人化2.要大力培养使用()科学家，坚持实践标准，在国家重大科技任务担纲领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线，视野开阔，前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。

A.基础研究B.应用研究C.军事D.战略3.推进城市()基础平台建设，推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，精准高效满足群众需求。

A.大数据B.信息模型(CIM)C.区块链D.管理模型4.“十四五”规划纲要中“数字中国”的重点任务，提出了()的重点任务A.数字中国的建设工作B.数字经济C.数字化应用D.智能制造5.农业()属于小农生产，农民依靠人力、手工工具、经验养殖。

A.1.0B.2.0C.3.0D.4.06.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，对于基础研究，论文是成果产出的主要表达形式，坚决摒弃以刊评文，评价重点是论文的()。

A.发表数量和被引次数B.影响因子C.ESI排名D.创新水平和科学价值7.农业4.0属于()生产。

A.机械化B.智慧C.无人化D.小农8.要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等()要素价值的收益分配机答案:D要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。

制，让事业激励人才，让人才成就事业。

A.资本B.创新C.文化D.经济9.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的出台，意在规范各类评价工作中()，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。

网络学习工具第二次形考作业教学内容

江苏开放大学形成性考核作业学号:2015080200130姓名:丁毅课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 2 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE题号9 10 11 12 13 14 15 16答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描，以获取相应的信息。

这个扫描过程一般被称为（ B ）A.信息的编码B.信息的采集C.信息的发布D.信息的表达2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（ D ）。

A. ISPB. 离线浏览器C. 网络加速器D. 搜索引擎3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况，他通过百度首页打开如下左图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在右图所示页面中查找感兴趣的学校。

这种信息检索方法属于（ C ）A．全文检 B．关键字检索 C．主题目录检索D．自动网页检索4、网络检索需要用到多项技术，其中有一项是全文检索。

全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，其检索的对象为（ A ）A．文本 B．图像 C．声音 D．视频5、在网上查找所需学习资源时，下面哪方法可以使用：（ ABCD ）A．利用综合性门户网站； B．利用搜索引擎；C．利用专业或专题资源网站； D．利用专业数据库 E．电子商务平台6、网络上提供的学习资源主要分布在：（ABCDE ）A．综合网站；B．教育网站；C．网络期刊与网上书籍； D．网上词典(wiki百科)；E．专业博客。

江苏省扬州市成考专升本2022-2023学年计算机基础模拟试卷及答案

江苏省扬州市成考专升本2022-2023学年计算机基础模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(40题)1.在Word文档中，要把多处同样的错误一次更正，最好的方法是A.执行“撒销”与“恢复”命令B.执行“编辑”菜单中的“链接”命令C.执行“编辑”菜单中的“替换”命令D.用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字2.当使用ipconfig 时不带参数选项，则它为每个已经配置的接口显示内容不包括______。

A.IP地址B.子网掩码C.默认网关D.所有与本接口连接的主机IP3.Windows的______显示了正在运行的程序按钮图标。

A.工具栏B.任务栏C.资源管理器D.标题栏4.从模拟信号变换成数字信号的过程称为____。

A.调制B.解调C.解压缩D.压缩5.下列关于Windows2000文件和文件夹的说法中，正确的是____。

A.在一个文件夹中可以有两个同名文件B.在一个文件夹中可以有两个同名文件夹C.在一个文件夹中可以有一个文件与一个文件夹同名D.在不同文件夹中可以有两个同名文件6.在Windows中，若菜单中某一命令项后有…，则表示该命令____。

A.已开始执行B.有后继菜单C.有对话框D.处于选定状态7. Windows剪贴板是()中的一个临时存储区，用来临时存放文字或图形。

A.内存B.显示存储器C.应用程序D.硬盘8.打印当前屏幕内容应使用的控制键是____。

A.、Scroll-LockB.、Num-LockC.PageupD.Printscreen9. 在PowerPoint2000中，已创建的演示文稿也可以在没有安装PowerPoint2000软件的计算机上播放。

要实现此功能，应对演示文稿执行_______操作。

A.设置自定义放映B.设置放映方式C.打包D.发送10.画图中，选择编辑→复制菜单命令，选定的对象将被复制到____中。

江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次定稿版

江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】江苏开放大学形成性考核作业学号姓名张婷婷课程代码:110010课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。

）1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( ) A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B．智力活动 C．信息输入 D．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( )几个层次：A．生理需求B．安全需求C．归属与爱的需求D．尊重需求E.自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A、用户名@域名B、域名@用户名C、IP地址@域名D、域名@IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送B、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送D、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。

江苏开放大学《网络学习工具及应用》作业四1

附件1：课程大作业《网络学习工具及应用》——课程学习总结江苏开放大学，年级，姓名一、时间管理“一寸光阴一寸金”对我们来说不再是一句空论，特别在这个日益发达的经济社会，作为大学生正处在人生直线的黄金分割点，精力旺盛，报复也很大，可以说这一时期是奠定人生成功基础的最佳时机。

要追求成功，实现成功，就要从现在开始更好的自我管理，改变个人工作习惯，做时间的主人。

时间的重要性人人皆知，要想把握时间，就要先了解时间，合理运用时间。

没有人能拥有比你更多和更少的时间；时间无法蓄积，不论你愿不愿意，时间是无法取代。

而且时间具有不可再生性，一旦失去决不会重来。

时间就是金钱，时间就是生命，这都是自古流传下来的真理，往往在现实生活中，每个人都会在没有做一件事的时候把责任推卸给“没有时间”，而时间像是海绵，只要挤就会有；时间更像下脚料，就看你会不会合理利用。

要学会“忙里偷闲”。

没有时间，生命就无法衡量，无法计算；没有时间，一切历史都会失去意义，一切生命都会失去风采。

鲁迅说：“节约时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，从而也就等于延长我们的生命。

”今天你的状态就是你未来的缩影。

人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。

你要能控制生活、善用时间、朝自己的方向前进，而不致在忙乱中迷失方向。

时间是可以支配，需要管理的，时间管理是学习、事业成功的关键，合理的利用时间，才能使它发挥最大的效力。

1、设立明确的目标。

现阶段要制定计划，按照计划进行自己每一阶段的学习。

你要列一张总清单。

把一年所要做的每一件事情都列出来，并进行目标切割，切割成季度目标、月目标、周目标、最后到日目标。

做好"时间日志"。

详细地记录做了哪些事。

2、二八定律。

用你80%的时间来做20%最重要的事情，因此你一定要了解对你来说，哪些事情是最重要的，是最有生产力的，要学会如何把重要的事情变得很紧急，这时你就会立刻开始做高生产力的事情了。

现在生活中好像我们总是在做紧急的事情，迫在眉睫才会高效的去完成，质量就可见一斑了，自然也不会有所成就。

2024年江苏省宿迁市泗阳县中考第一次模拟考试语文试题(含答案)

2024年初中学业水平第一次模拟测试语文答题注意事项1. 本试卷共8页, 满分150分, 考试时间150分钟。

2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.使用0.5mm黑色墨水的签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。

注意不要答错位置，也不要超界。

一、班级开展“传承中华文化”主题学习活动，请你参与。

(22分)文化是一个国家、一个民族的灵魂。

源远流长、博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，也是我们文化自信自强的重要源泉。

推进文化自信自强需要创造性转化、创新性发展，以时代精神激励中华优秀传统文化的生命力，不能停zhì不前。

中华优秀传统文化底蕴深厚，对于文化的深深的认同感始终萦．绕在我们的心头。

自古以来，各族人民在中华大地上“日出而作，日落而息”，共同创造了中华优秀传统文化。

中华优秀传统文化浩如烟海，xūn 陶着生活在这片土地上的每一个人。

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释指定词语在文段中的意思。

(4分)停zhì ▲ 萦．▲ 绕xūn▲ 陶, 释义: ▲2.在文段画线处有一处词语搭配不当，请你提出修改意见。

(1分)3.请你结合所学知识制作“中华诗词文化小卡片”。

(9分)4.班级开展“数字·中国传统文化”跨学科综合性实践活动，请你参与。

(8分)材料一：数字人是借助计算机图形学、动作捕捉、人工智能等前沿科技开发设计的，具有“人”的外形、表情、语言、行为的可交互虚拟形象。

数字人作为人类形象的模仿和延伸，不仅要“形似”，更要“神似”。

通过文化赋能实现数字人的“内外兼修”，既是满足观众深度文化体验的需要，也是推动文化数字化的内在要求.激发数字人潜力，要善于从文化宝库中汲取灵感，精心设计形象。

一方面，随着技术进步，数字人在形象、动作、语言、思维等方面愈发逼真，体现出越来越强的科技属性。

另一方面，数字人又是文化的产物，要想避免千篇一律，让观众眼前一亮，其形象必须具有鲜明的文化辨识度.材料二：用雄健有力的舞姿，复现《昭陵六骏图》卷中骏马的神韵；借音乐剧形式，演绎《快雪时晴书画合璧》卷蕴含的浓浓师生情谊；将《竹石图》轴中的画面化为“实景”，营造富于象征的东方美学意境……最近，中央广播电视总台联合故宫博物院、北京师范大学、中央美术学院、中国美术馆等单位，共同推出大型文化节目《诗画中国》，引发观众热议.材料三：方格纹铜鼎(见右图)，1987年在二里头夏都遗址出土，鼎高20厘米，口径15.3厘米，为敛口、折沿、环耳，空心四棱锥状足，腹饰一周带状方格纹，是迄今所见时代最早的铜鼎，是王权礼制萌生的象征，被誉为“华夏第一鼎”。

现代教育技术-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

现代教育技术1. 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的技术（物化形态）和（）两大类。

A.软件技术（程序形态）B.体态语技术（动作形态）C.言语技术（口语形态）D.无形的技术（智能形态）正确答案：D2. 教育技术是为了促进学习和改善绩效，对（）和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的研究及其合乎伦理道德的实践。

A.学习内容B.学习过程C.学习产品D.学习评价正确答案B3. 教育技术的发展历程可以总结为三条主线，分别是( B )、个别化教学和教学系统设计。

A.直观教学B.视听教学C.程序教学D.范例教学正确答案：B4. 根据（）学习理论，教育技术在教学中的作用在于，通过多种媒体为学生提供引起反应和形成强化刺激的材料及条件，引起学生的多种反应，使学生建立起刺激与反应间的牢固联结。

A.人本主义B.行为主义C.认知主义D.建构主义正确答案：B5.（）学习理论告诉我们，不仅应该重视学习内容分析，也要重视学习者分析，充分考虑学科内容的知识结构和学生的认知结构的协调性，关注教学策略的制定、媒体的选择，充分调动学生的积极性和主动性来认识理解事物。

A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.认知主义正确答案：D6.（）理论提倡在教师的帮助指导下，以学习者为中心的学习，重视环境的创设。

建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者。

B.建构主义C.认知主义D.行为主义正确答案：B7.7.（）学习理论认为学生是学习的主体，学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系是有效学习的重要条件。

社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义正确答案：D8. 系统科学的3个基本原理分别是（）。

A.科学原理、整体原理、有序原理B.系统原理、控制原理、反馈原理C.信息原理、控制原理、共同经验原理D.整体原理、反馈原理、有序原理正确答案：D9.9. 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中教学人员教育技术能力子标准包括意识与态度、知识与技能、（）、社会责任。

江苏开放大学江苏开放大学营销与策划-更新答案 (2)

判断题题库请根据题意判断对错，正确的请在括号中打“"，错误的打“X"。

1、实验一般由三组基本要素构成，分别是：实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。

（√）2、社会调查本质上是一种定量的研究方式。

（√）3、委派课题指的是研究者根据自己所从事的科研、教学或实际工作的需要，或者是根据自己的专业领域、研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题。

（X）4、选题的合适性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主、客观条件。

（X）5、课题的明确化是指通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定现象或特定问题的目的。

（√）6、层次谬误指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

（√）7、多段抽样适用于范围小、总体对象较少的社会调查。

（X）8、调查样本的规模越大越好。

（X）9、要求样本的抽取具有随机性的抽样方法统称为概率抽样。

（√）10、从时间框架的角度来看，民意测验和全国人口普查是横向调查最典型的例子。

（v11、抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。

（√）12、有信度的测量一定是有效度的。

（X）13、测量不仅可以对事物的属性作定量的说明，也能对事物的属性作定性的说明。

（√）14、是否有一个具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与定距测量的唯一区别。

（√）15、概念是具体的，而指标是抽象的。

（X）16、操作化的过程主要包括两个方面的工作：一是界定概念、二是发展指标。

（√）17、社会调查问卷中用的最多的一种量表形式是语义差异量表。

（X）18、在调查问卷中，那些只提出问题，但不为回答者提供具体答案，由回答者根据自己的情况填答的问题，我们称之为封闭式问题。

2024年江苏开放大学《物流学概论》阶段性考核参考试题库(含答案)

2024年江苏开放大学《物流学概论》辅导考试题库（含答案）一、单选题1 .问题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的（），促使他们对应用知识、分析问题和（）解决问题的学习。

问题解决包括3种形式：计算型、模型构成型和对真实问题解决型。

A、学习气氛有效的B、学习环境创造性C、教学模式高效的D、教学氛围针对性答案： B2.Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是（）。

A、以高速下载图像、声音、文字、数据等综合信息，形成覆盖全国城乡的网络，使得边远贫困地区各类教育单位直接接收教育节目和教育信息，加速不发达地区的教育信息化进程。

B、在大功率转发器技术已成熟以后，可以接收多达若干套电视节目，利用计算机网及其他公网资源建立教学反馈系统，并具有一定的交互功能。

心星载的成型波束天线性能也已达到理想的程度，建立远程教育信号回传系统，可汇集各办学单位需要用卫星传送的教学业务，实行统一上行，提高频率资源的利用率D、将模拟信号改为数字压缩信号，Ku波段比C波段下行波束窄、波长短，可使用小口径天线接收，使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上，实现卫星电视直播。

答案：D3穆尔首提出的远程教育教学流程包含的（）主要环节。

A、两个B、三个C、四个D、五个答案：D4将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线，称为（）曲线。

A、响度B、闻阁C、音色D、立体声答案：B5.如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是（）A、单片B、基图片C、复合片D、活动片答案：A6. ()对教育技术理论发展的三条贡献是：把学习经验分为具体与抽象，提出学习应从生动的直观向抽象的思维发展，符合人们的认识规律；提出了视听教材分类标准的理论依据；视听教材必须与课程相结合，为教学服务。

A、物理学观念B、视听传播观C、学习理论D、系统观念答案：A7. ()媒体的出现，引起了教育的一次重大变革A 玉兰、K 口口B、文字和纸C、印刷术D、电子媒体答案：C8. 在传播过程中，传递的是（）息号号，言言符、、、A B CD 、意义答案：C9. 如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整（）A、反射镜B、调焦旋钮C、银幕D、色散调整拨盘答案：D10.银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几何失真，这是由千（）造成的。

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江苏开放大学
形成性考核作业
学号:
姓名:
课程代码:020011
课程名称:网络学习工具及应用（本）评阅教师:
第 3 次任务（书面作业）
共 4 次任务（书面作业）
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。

2.学习完第五、六单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。

作业内容：
一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第五单元内容、9-16为第六单元内容。

）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案ABCDE CD ABCDE BC D ABCD C ABCD
题号9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B ABCDE E ABCDE A ABCDE CD ABDE
1.下列哪些可以实现知识的分享：（）
A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信
2、以下能实现协同工作的知识分享工具有（）
A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信
3、Moodle的主要功能包括：（）
A. 资源分享
B. 测验
C.问卷调查
D.聊天、交流E．作业
4、以下有关wiki的叙述正确的有：（）
A．Wiki是一个搜索引擎B．Wiki是一个互动式百科全书
C．Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台 D．Wiki是一个门户网站
5、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki 时，在Wiki Type中应该选择：（）
A．K-12Education B． Higher Education C． Business
D．Goverment E.Personal F.Non-profit
6、下面哪个图标是wiki中创建新页面的按钮：（）
A． B． C． D ．
7、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型：（）
A ．文本页B．编写网页C．连接到文件或站点
D ．显示一个目录 E.部署IMS包 F.插入标签
8、关于Wiki和Blog的说法正确的是:( )
A．Blog属于个人所有；Wiki则属于社群所有
B．Blog上的读者是内容的浏览者；Wiki上的读者可以成为著作者
C．Blog是静态存储；Wiki是动态存储
D．Blog上的知识是个人的积累,Wiki的知识是社群智慧的结晶
9、思维导图是（）创造的。

A．华生 B.托尼·巴赞 C.斯金纳 D.罗伯特·加涅
10、下列关于思维导图的描述正确的是（）
A．帮助充分利用人类左右脑的机能 B.以放射性思考(Radiant Thinking)为基础
C.可以帮助个人激发联想与创新
D.整理零散的智慧资源
E. 是一种组织性思维工具
11、下列哪些软件不是思维导图创作软件（）
A．FreeMind B.xmind C.NovaMind D.Mindmanager E.CoreDRAW
12、思维导图有哪些优势（）
A.有利于提高学习效率，增进了理解和记忆能力。

B.有利于学习者把主要精力集中在关键的知识点上。

C.有利于增强使用者的立体思维能力。

D.有利于增强使用者的总体规划能力。

E.有利于激发我们的右脑，发挥大脑的整体功能。

13、古人曰“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，强调的是时间的：（）
A.价值性和重要性
B.时间的流逝性c.时间的速度 D.时间的弹性
14、下面关于时间管理的描述，正确的是（）
A.帮助更有效地安排自己的工作计划，掌握重点，合理有效地利用工作时间。

B.其本质是管理个人，是自我的一种管理。

C.就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标。

D.时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。

E.目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做。

15、许多时间管理上的问题是由于（）造成的，但是最终都可以解决。

A、品德
B、思想
C、行为
D、习惯
16、下列那些软件是时间管理软件（）
A.梦想成真
B.时间秘书
C. foxmail
D.GOOGLE 日历
E. 备忘客
二、实践题（每题13分，共52分）
1、任选一个博客服务器建立自己的博客,发表至少3篇图文,并将你的博客地址和内容通过QQ空间与好友分享。

（本题要求提交截图和博客网址）
答：
2、注册WIKI账号，参与知识的分享，记录学习成长过程。

（本题提交主要步骤截图）
答：
3、阅读有关学习材料，下载免费思维导图软件Freemind，安装并使用，建立一个关于自我社会关系的思维导图。

存为PNG图片，并截图到本题。

答:
4、您过去对时间管理有哪些认识？您在学习中中对时间管理最大的困惑是什么？
答：时间管理十一条金律
1、要和自己的价值观相吻合
自己一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对自己最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。

时间管理的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。

你永远没有时间做每件事，但你永远有时间做对自己来说最重要的事。

2、设立明确的目标
成功等于目标，时间管理的目的是让自己在最短时间内实现更多你想要实现的目标；你必须把4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些详细的计划，你的关键就是依照计划进行。

3、改变自己的想法
美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：“这件工作必须完成，它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。

当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。

不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。

然后，从明早开始，每天都从你的time list中选出最不想做的事情先做。

4、遵循20比80定律
生活中肯定会有一些突发和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理并不理想。

成功者花最多时间在做最重要的事，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。

5、安排“不被干扰”时间
每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。

假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，把自己关在自己的空间里面思考或者工作，这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时侯这一小时比你3天工作的效率还要好。

6、严格规定完成期限
帕金森(c-NoarthcoteParkinson)在其所著的《帕金森法则》(Parkinsons Law)中，写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。

”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。

而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

7、做好时间日志
你花了多少时间在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间。

这和记账是一个道理。

当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。

8、理解时间大于金钱
用你的金钱去换取别人的成功经验，一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。

仔细选择你接触的对象，因为这会节省你很多时间。

假设与一个成功者在一起，他花了40年时间成功，你跟10个这样的人交往，你不是就浓缩了400年的经验?
9、学会列清单
把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。

不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。

10、同一类的事情最好一次把它做完
假如你在做纸上作业，那段时间都做纸上作业;假如你是在思考，用一段时间只作思考;打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。

当你重复做一件事情时，你会熟能生巧，效率一定会提高。

11、每1分钟每1秒做最有效率的事情
你必须思考一下要做好一份工作，到底哪几件事情是对你最有效率的，列下来，分配时间把它做好。

以前在校学习的时候都不觉得时间的宝贵，走入社会才知道浪费了太多的时间。

为了提高自己选择江开继续教育。

感觉自己在学习上花好多时间都没有陪伴孩子。

怎样做到合理利用时间，估计是很多人的困惑。

完成日期：2017 年 11 月26 日*** 作业批阅评语***:
*** 得分***:
评阅教师：
评阅时间：年月日。