八年级英语上册Unit10导学案

八年级英语上册Unit10导学案

八年级（上）英语学科导学案

Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA1a-2c

教师寄语：Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。

一、复习检测:Translatethefollowingphrases.

)在四岁时_________________2)第一个做某事____________________

3)一位著名的中国钢琴家_______________________4)参加____________

5)因……而著名_____________6)作为……而著名____________________

7)出生在1973年2月6日______________8)因为他的后背疼__________

9)在演讲比赛中____________10)在世的___________

二、学习目标:

、熟悉本节课出现的生词短语。

2、“begoingto”结构的用法。

3、进一步谈论自己的梦想中的职业，用英语形式

三、自学导航:

）词汇：

1、梦想，幻想

2、储存，储蓄

3、在某处

4、生长，成长

5、移动，搬动

6、举行，主持

7、富有的，富裕的

8、旅行，长途旅行

9、到此时，至今

0、工程师

1、艺术家

2）对话：

1、--whatareyougoingtobewhenyougrowup?

--I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

2、--Howareyougoingtodothat?

--I’mgoingtostudycomputerscience.

3）语法：

“begoingto”结构的用法。

1、begoingto结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情，经常与表示将来的时间状语连用，译作“

”。

2、begoingto结构还可以表示根据某种迹象，主观上判断将于发生某事。

3、begoingto后接

，其中be要根据主语的不同变换成相应的

。

4、begoingto的否定形式应在be动词后加

；一般疑问句应将

提到主语前。

5、begoingto结构也可以用于therebe句型中，其结构为：

4）运用：

1、jimandmike

onafarmtomorrow.

2、--

you

Frenchnextyear?

--yes,weare.

3、There

anEnglishfilmtomorrow.

4、I

（read）abooknow.I

himthisafternoon.

5、Tom

thefootballmatchtomorrow.

四、展示交流:

1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）

2、小组交流自己的梦想职业。

------whatareyougoingtobewhenyougrowup?

-------I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

3、听力练习1b，注意语言的表达。

4、1c小组练习。

A:whatareyougoingtobewhenyougrowup?

B:I’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

A:Howareyougoingtodothat?

B:I’mgoingtostudycomputerscience.

5、听力练习2a&2b.

6、2c小组练习

A:whereischengHangoingtomove?

B:He’sgoingtomovetoNewyork.

五、学海探究：

（一）、改错。

1.I’mgoingtodoacomeputerprogrammer.

2.HeliketopracticetospeakEnglishwithforeignfriends.

3.Tomvisitedhisunclenextweek.

4.Theoldmanwantstomoveinterestingsomewhereafterhere tires.

（二）、完成句子

1、我长大了将成为一名工程师。

2、他长大了将成为一名演员。

3、下个星期你打算去干什么？

4、当你长大后你打算成为什么样的人？

5、今天下午你打算去哪？

六、反思总结：

我的收获：

八年级（上）英语学科导学案

Unit10I,mgoingtobeabasketballplayer.

SectionA3a

教师寄语：Don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事，今日毕。

一、复习检测:Translatethefollowingphrases.

)上钢琴课_________________2)上表演课____________________

3)学习计算机科学_______________________4)练习篮球____________

5)练习打篮球_____________6)真的努力学习数学____________________

7)长大，成长_____________8)移动到，搬到__________

9)专业的篮球运动员____________10)我长大后将成为一名演员___________

二、学习目标:

、熟悉本节课出现的生词短语。

2、“begoingto”结构的用法进行进一步的练习。

3、进一步谈论自己的梦想中的职业，用英语形式

4、学习3a课文后，谈论自己的梦想职业是什么以及怎么实现它，用英语表达。

三、自学导航: