【知识点归纳】高中政治《文化生活》第二单元知识结构(高度概括)

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高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括

高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括

《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。

世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。

(2)世界文化的多样性,主要表现在民族节日和文化遗产上。

①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

②文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

考点7:文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的,但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同,又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征,没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象,因此说文化是民族的,这个文化个性的表现。

(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的,同时也是世界的。

由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。

人们不能只看到民族文化的个性和特征,而应该认识到民族文化的共性和世界性。

(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。

考点8:尊重文化多样性 (b)(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

世界不同民族文化之间相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

(2)原则:必须遵循各民族文化一律平等原则。

只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展;只有在平等的基础上保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。

(3)意义:①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

③文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

高中政治 文化生活第二单元主干内容分析步素材 新人教版必修3

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文化生活第二单元主干内容分析1.课标规定内容与教材内容的对接点①文化多样性与文化传播:知识点有文化多样性的表现及决定因素以及如何对待文化的多样性;文化传播的途径;传媒和大众传媒的作用;文化交流的意义和作用。

②文化的继承性与文化发展:知识点有传统文化的含义、继承性的表现以及特点;对待传统文化的正确态度;文化必须在继承中发展以及影响文化发展的因素。

③文化创新:知识点有文化创新的源泉和作用;文化创新的途径。

2.考点分析①文化多样性与文化传播:世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。

从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

文化多样性主要是指民族文化的多样性。

面对文化多样性,正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。

承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。

文化交流的过程就是文化传播的过程。

文化传播的主要途径有商人进行贸易活动、人口迁徙和教育,除了这些,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治文化活动,都可以成为文化传播的途径。

总之,文化传播就在我们的生活中。

文化传播是通过一定的媒介实现的,称为传媒。

各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用,如今,依托现代信息技术的大众传媒能够最大量地超越时空局限,已经成为文化传播的主要手段。

根据课程标准的要求,07年的高考备考将可能通过赏析不同民族文化的精粹,展现不同民族文化的差异,确认文化多样性的价值,评析国际文化交流的意义,树立尊重不同民族文化的观念;还可能通过列举现代文化传播的主要方式,评估它们各自的特点,理解传媒技术的进步,以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻影响。

考察高考命题发展的趋势,加上近几年来中外文化交流日益频繁,在世界上产生了一定的影响,因此本考点将有可能成为高考命题热点。

但主要以客观题为主,也可能会有主观题出现。

【例1—44】2005年6月4日,国家主席胡锦涛和哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫在阿斯塔纳签署了《中华人民共和国和哈萨克斯坦共和国关于建立和发展战略伙伴关系的联合声明》。

高中政治必修三《文化生活》第二单元笔记.doc

高中政治必修三《文化生活》第二单元笔记.doc

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理第二单元:文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性 1.异彩纷呈,交相辉映 (1)民族节日和文化遗产世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化,民族文化是民族身份的重要标志。

从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受世界文化多姿多彩的魅力。

①民族节日,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

透过各民族的传统节日及习俗,可以领略不同民族文化的韵味。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

它们不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。

文化遗产是人类共同的文化财富。

2.透视文化多样性(1)世界文化多样性的含义、形成原因和作用含义:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

形成原因:文化是人类社会实践的产物,是经济政治的反映。

各民族间的经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

作用:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

保持和发展文化的多样性可使世界文化永葆生机和活力,不断繁荣和发展。

(2)文化世界性和民族性的关系3.尊重文化多样性二、文化在交流中传播 1.生活中的文化传播(1)文化传播的含义:文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。

文化交流的过程,就是文化传播的过程。

(2)文化传播的途径:①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④亲朋聚会、外出旅游,各种经济、政治、文化活动等 2.大众传媒:现代文化传播的手段(1)传媒的含义及发展阶段:传播媒介,简称为传媒,是文化传播借助的手段。

高二政治必修三文化生活各单元知识框架

高二政治必修三文化生活各单元知识框架

《文化生活》的主题是精神家园的耕作。

《文化生活》第一单元知识框架含义 : 相关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。

此中既包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分,又包含自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。

人类独有的现象特点人的文化修养是经过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体本质:文化是一种精神力量总述:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量,对社会和个人的发展产生深刻的影响。

文化与经济、政治互相影响、互相交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出根源:来自特定的文化环境,来自于各样形式的文化活动对人影响表现:交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思想方式特点:耳濡目染,深久持远优异文化对塑造人生的作用:① 优异文化能丰富人的精神世界② 优异文化能增强者的精神力量③ 优异文化能促令人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现:主要表此刻民族节日(民族文化的集中展现,也是民族感情的集中表达。

)和文化遗产中(一个国家和民族历史文化成就的重要标记)态度:既要认可本民族文化,又要尊敬其余民族文化,互相借鉴,求同存异,尊敬世界how文化多样性,共同促进人类文明繁华进步文化多样性原则:按照各民族文化一律同等以我为主,为我所用,汲取有利外来文化文化是民族性与世界性的一致人类社会基本特点,人类文明进步重要动力前提 Why 发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁华的必定要求只有保持世界文化的多样性,世界才更为丰富多彩,充满活力活力重要门路:商贸活动、人口迁移、教育文化流传现代文化流传手段:大众传媒意义:既有利于本民族文化的发展和进步,也促使了世界文化的发展表现:① 传统风俗的继承② 传统建筑的继承③ 传统文艺的继承④ 传统思想的继承特点:相对稳固性、鲜亮的民族性、历史继承性文化发展文化继承影响:一个民族的传统文化,是维系本民族生计和发展的精神纽带。

高二政治文化生活第二单元知识系统

高二政治文化生活第二单元知识系统

高二政治文化生活第二单元知识系统一尊重世界文化的多样性,促进世界文化的交流与传播(横向)(一)世界文化的多样性1、含义:主要指民族文化的多样性2、表现形式:语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等3、主要体现(1)民族节日(地位、作用)(2)文化遗产(地位、作用、保护)(二)尊重世界文化的多样性1、为什么要尊重?(1)文化既是民族的,又是世界的(P31)(2)尊重文化多样性的必要性①②(P32)(3)文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的重要基础(P54)2、怎样尊重?(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化(2)原则、要求:各国文化一律平等;尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣(三)促进世界文化的交流与传播1、文化传播(1)含义(内容广泛)(2)主要的途径(或形式):商业贸易、人口迁徙、教育等(3)传播媒介(或手段):口语、文字、印刷、电子和网络等当代文化传播主要手段:大众传媒(报刊、广播、电视、网络等)2、为什么要促进世界文化的交流与传播?(1)文化既是民族的,又是世界的(2)尊重文化多样性的必要性(3)文化交流的意义(文化、经济、政治多个角度)不同文化间的交流与合作,有利于国家间优秀文化的交流传播;有利于维护文化的多样性,促进世界文化的繁荣;有利于增进国家间的相互了解,促进国家间政治、经济的发展;有利于经济全球化和政治多样性。

3、怎样促进世界文化的交流与传播?(1)尊重文化多样性应坚持的正确态度(2)尊重文化多样性应坚持的原则、要求(3)做文化交流的使者,积极促进世界文化的交流、借鉴与融合二正确对待传统文化,促进传统文化的继承与发展(纵向)(一)传统文化1、含义、特点(历史上沿传下来的民族文化,产生于过去,打上了历史的烙印;本土文化,是人们长期共同生活的积淀,带有自己民族的特色;维系民族生存和发展的精神纽带;既存在于历史中,也存在于现实中;渗透在现实生活中的各个领域。

思想政治必修三《文化生活》知识点总结 (2)

思想政治必修三《文化生活》知识点总结 (2)

思想政治《文化生活》知识点总结1.什么是文化?文化是怎样产生的?文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2.文化的形式有哪些?文化的力量作用?形式:①世界观,人生观,价值观(三者为人们文化素养的核心和标志)等具有意识形态性质的部分;②自然科学和技术,语言和文字等非意识形态的部分。

作用:(原因)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(表现)不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

3.文化与经济、政治(社会生活的三个基本领域)的关系?①经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

③文化与经济、政治相互交融4.文化对人的影响来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动对象:①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。

特点:①文化对人有潜移默化的影响②文化对人有深远持久的影响优秀文化对人的塑造作用:①优秀文化能丰富精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展5.文化在综合国力竞争上的地位及作用地位及作用:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉;文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

突出原因:①文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的重要标志。

②在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

如何增强文化竞争力:必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6.文化的作用①文化作为一种社会精神力量,…会转化为物质力量…;②文化与经济\政治相互交融;对经济、政治具有反作用;…;③优秀文化对人的塑造,优秀文化能丰富精神世界,优秀文化能增强精神力,优秀文化能促进人的全面发④文化在综合国力竞争中的地位及文化是综合国力的重要组成部分。

高二政治,文化生活1,2单元知识点

高二政治,文化生活1,2单元知识点

第一单元文化与生活第一课文化与社会一、什么是文化1、文化的内涵:文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。

它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、形式:从静态角度(精神产品):如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;从动态角度看(精神活动):包括各种文化活动。

人们进行精神性的生产,(此处红字为新增加内容)传播,学习,积累的过程,都是文化活动。

3、特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。

(2)文化又是人们的一种素养。

人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。

(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定的物质载体中。

(此处红字为新增加内容)4、文化的实质是一种社会精神力量。

★★★二、文化的作用1、文化的总体作用(或者文化的一般作用,有的老师也成称为文化的力量)文化兴国运兴,文化强民族强。

(此处红字为新增加内容)文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

2、文化对社会的影响(1)文化与经济、政治相互影响经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影响。

(A、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

B、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

)文化有其自身的传承性和相对独立性,与经济的发展有是不同步(2)文化与经济、政治相互交融:①文化与经济相互交融。

A、在经济发展中,科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

C、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

高中政治必修三《文化生活》:一二单元核心知识点必背

高中政治必修三《文化生活》:一二单元核心知识点必背

高中政治必修三《文化生活》:一二单元核心知识点必背第一单元文化与生活1.文化的作用(文化与生活)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济,政治相互影响、相互交融。

③文化是综合国力竞争的重要因素。

(文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素)。

④文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动⑤文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点⑥文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式⑦优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

2.文化对社会的作用(文化与社会)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济政治相互影响、相互交融。

一定的经济、政治决定文化。

文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

③文化是综合国力竞争的重要因素。

(文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

)④优秀文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

3.文化对个人的作用(文化对人的影响)①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动。

②文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点。

③文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

④优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

4.文化与经济相互影响、相互交融①文化与经济相互影响、相互交融。

经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

②在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。

③为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

高中政治-文化生活第二单元复习总结课件-新人教版必修3

高中政治-文化生活第二单元复习总结课件-新人教版必修3
• 相对稳定性(基本特征稳定,内涵因时而 变);
• 鲜明的民族性(民族特色、民族风格、民 族气派)
4、传统文化的作用:
• 如果顺应社会生活变迁,满足人们日益增 长的精神需求,就对社会和个人的发展起 积极作用;
• 如果一成不变,就会阻碍社会进步,妨害 人的全面发展。
5、如何对待传统文化?
• 辩证地认识它在现实生活中的作用; • 取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今
• 总的观点是尊重世界文化的多样性,具体 来说就是要:
• ①认同本民族文化; • ②尊重其他民族文化; • ③遵循各民族文化一律平等的原则;
• ④求同存异,相互借鉴,共同促进人类文 明繁荣进步。
5、为什么要保护文化遗产
文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶、文化沉淀,
从民族 文化看
是一个国家和民族历史、文化的伟大成就的重要标志。 对于研究人类文明的演进有重要意义,对于展现世
5、为什么要促进世界文化的交流与 传播?
• (1)文化既是民族的,又是世界的 • (2)尊重文化多样性的必要性 • (3)文化交流的意义
6、怎样促进世界文化的交流与传播?
• (1)尊重文化多样性应坚持的正确态度 • (2)尊重文化多样性应坚持的原则、要求 • (3)吸收外来优秀文化,推动中华文化走
• 促进不同文化之间的交流、相互借鉴和吸 收,促进本民族文化的发展,共享人类文 明成果,对经济、政治也能产生极大的影 响。
4、文化传播的手段是什么?
• 口语、文字、印刷、电子和网络等 • 传媒(主要手段):历史上的传媒所经历
的发展阶段是口语→ 文字→ 印刷→ 电子→ 网络。现代社会文化传播的主要手段是大 众传媒,即报刊、广播、电视、网络等面 向大众传播信息的媒介。大众传媒的出现 以印刷媒体的推广为标志。

高中政治必修三文化生活第二单元知识笔记

高中政治必修三文化生活第二单元知识笔记

7一)文化多样性 1、体现 1)民族节日:是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

2)文化遗产 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

②意义:它不仅对于研究人类文明演进有重要意义,而且对展现世界文化多样性具有独特作用,它是人类共同的文化遗产。

③保护——以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。

2、世界文化与民族文化的关系——文化是民族的,又是世界的。

1)(个性与共性的关系)各民族都有自己的文化个性和特征,也具有共同的普遍规律。

2)(部分和整体的关系) 各民族文化共同构成了世界文化。

3、尊重文化多样性 1)意义 A 、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

B 、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

2)原则:遵循民族文化一律平等的原则。

二、文化的传播传承和创新8 3)文化多样性的地位:是人类社会的基本特征,是文明进步重要动力,是文化繁荣的前提。

4)态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他文化具有民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。

4、文化传播 1)途径:商贸活动、人口迁徙、教育、聚会旅游等。

2)手段及特点:大众传媒,能够最大限度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

3)推动文化交流的意义 ①有利于中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展。

②有利于外域文化传入中国,促进中华文化的发展和进步。

4)态度:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动推动中华文化走向世界,做为中外文化交流的友好使者,能增强中华文化的国际影响力。

二)文化的继承和发展 1、表现:传统习俗(元宵 中秋)、传统建筑(展现中国传统文化重要标志)二、文化的传播传承和创新一)文化多样性9传统文艺(民族精神的火炬:国粹京剧 书法)、传统思想(理论观念、学术思想、道德观念) 2、特点:传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性和继承性。

高中政治 《文化生活》知识点整理 新人教版必修4

高中政治 《文化生活》知识点整理 新人教版必修4

《文化生活》知识点整理第一单元:文化与生活第一课:文化与社会◆ 1.理解文化的内涵 P6(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)从文化与人类社会的关系来看,文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造的,为人所特有的。

文化与人类社会俱来,是人们社会实践的产物。

(3)从文化与人们个体的关系来看,每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享有文化。

(4)从物质载体与精神文化的关系来看,文化现象实质上是精神现象,但精神产品离不开物质载体。

◆ 2.了解文化的作用文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

我们可以从三个方面理解文化力量的作用:(一)从社会发展看文化的作用:(在文化与经济、政治的关系中分析P10—11)(1)三者的关系:经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

文化有其自身的传承性和相对独立性,所以,虽然经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。

文化的影响:①不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

②不同性质的文化对社会发展的作用不同。

(先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展.)(2)文化与经济的关系:①一定的文化由一定的经济所决定,文化反作用于经济,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

②文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。

高中政治 《文化生活》第二单元知识体系素材 新人教版必修3

高中政治 《文化生活》第二单元知识体系素材 新人教版必修3

《文化生活》第二单元知识体系第三课、文化多样性〔民族文化〕〔1〕是什么表现:民族节日----作用P29文化遗产----作用P30〔2〕为什么〔原因〕P31文化是民族的也是世界的〔3〕怎么做尊重文化多样性P32-33态度:原因/意义:原那么;文化在交流中传播P34-37含义:P34途径:P34-35手段/媒介:发展经历----主要手段〔含义、标志、原因〕----做文化传播的使者P36-37第四课、传统文化1、是什么含义:P39表现:面面观P39-41传统习俗、建筑、文艺、思想特点:P422、为什么〔意义〕----一分为二P423、怎么做〔1〕继承:P43〔2〕发展:P43-44继承与发展的关系----文化传承影响文化发展的重要因素P44-45根本因素---生产力与生产关系的矛盾运动重要影响----科学技术和思想运动教育----在文化传承中作用P46〔3〕创新第五课、文化创新1、为什么P48-49原因:是社会实践发展的必然要求意义:推动社会实践的发展促进民族文化的繁荣2、主体----人民群众3、怎么做〔1〕根本途径:〔基本要求〕P52〔2〕重要/基本途径一:继承传统,推陈出新P52〔取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新〕〔3〕重要/基本途径二:面向世界,博采众长P53-54〔面向世界,博采众长;以我为主,为我所用〕文化的交流、借鉴和融合〔4〕坚持正确方向,反对错误倾向:反对守旧主义、封闭主义,民族虚无主义和历史虚无主义P55 总之,P55建设“学习型社会〞:P56核心内涵、内在要求、P59特点。

文化生活第二单元知识结构

文化生活第二单元知识结构

文 化 传 承化多样性 关系 表现 尊重文化多样性: 态度、意义、原则 文化传播 (横向) 含义 途径 文化在交流中传播 手段 意义 要求 文 源泉: 社会实践 化 实质 推动社会实践的发展 作用 文化创新 促进民族文化的繁荣 发 根本途径 展 途径 基本途径 含义 含义 文化继承 特点 影响(作用) (纵向) 传统文化 正确对待传统文化: 必要性、态度与要求 影响文化发展的因素 内容 继承与发展的关系 要求 推动文化的 生产力与生产关系 目的 发 展 影响文化发展的 的矛盾运动 重 要 因 素 科技进步 思想运动 教育方式
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第Ⅱ单元文化传承与创新
知识点
补充
文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播
世 界 文 化 的 多 样 性
多样性的含义:不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到。
文化多样性的集中表现
民族节日:地位( 一个民族历史文化的长期积淀);意义(是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达);态度(要挖掘民族节日的文化内涵)
★尊重文化多样性的(原因)
①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化是民族身份的重要标志;在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。④文化多样性有利于文化创新。
★文化遗产:地位(一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富)。意义(对于研究人类文明的演进具有重要意义,展现世界文化的多样性独特作用);态度(要保护民族优秀文化遗产免受破坏)
文化是民族的,又是世界的
①由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
文化创新
的作用
总体作用:民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力。
具体表现:文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣。
繁荣文化的必由之路:文化创新的主体:人民群众;当代中国文化工作者的使命和职责
★文化创新的途径
文化创新的根本途径—社会实践
文化发展和创新的正确方向
基本
途径
继承传统,推存出新—-如何对待传统文化(既植根于传统文化,又体现时代精神)
②相对稳定性(保留基本特征、具体内涵又因时而变)
③鲜明的民族性(是维系民族生存和发展的精神纽带)
传统文化在现实生活中的影响(两面性):如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变,则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
继承和发展
★如何正确对待传统文化?①正确的态度是“取其精华、去其糟粕”,批判继承、古为今用。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造或剔除。②推陈出新、革故鼎新。在继承的基础上发展,在发展过程中继承,不断革除旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。③要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。④要反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
面向世界,博采众长—-如何对待外来文化(博采众长、和而不同、以我为主)
文化创新中要反对的错误倾向—守旧主义、封闭主义;民族虚无主义、历史虚无主义
综合探究:建立“学习型社会”
全民学习、终身学习是“学习型社会”的核心内涵。
推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立“学习型社会”的内在要求。
建立“学习型社会”,其目的就是通过学习使每个人不断提高学习能力、就业能力和创业能力,以实现人的全面发展。
★怎样正确对待文化的多样性
①正确态度认同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。②尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。③必须遵循各民族文化一律平等的原则。④要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。(决定文化的发展方向)
自身因素:科学技术(特别是现代信息技术)、思想运动、教育
教育在文化传承中的功能、特点:能动性活动,有选择、传递、创造文化的特定功能




文化创新的源泉和作用
文化发展的实质在于文化创新
文化创新的源泉、动力、根本动力检验的根本标准――社会实践
正确态度:①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果。②又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
文化的继承性与文化发展
传统文化的继承
传统文化的继承性表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等的继承
传统文化的特点
①文化的继承性。传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
文化在交流中传播
文化传播的途径(商业贸易、人口迁徙、教育和各种活动)
大众传媒
地位:已成为文化传播的主要手段。
产生的标志:现代大众传媒的产生以印刷媒体的推广为标志
作用:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
★中外文化交流的意义:①有利于中华文化在世界的传播,从而促进世界文化的繁荣和发展。②有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果,从而促进中华文化的发展和创新。③有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国的文化竞争力,增强我国的综合国力。
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