毕加索作品赏析ppt课件
毕加索赏析(图文并茂,非常精辟)ppt课件
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• 蓝色时期 (1901年到1903年)
毕加索在这个时期作品背景蓝,人物蓝, 头发、眉 毛、眼睛皆蓝,蓝色主宰了他一切作品。那时候的蓝色, 是贫穷和世纪末的象征,于是作品多表现一些贫困窘迫的 下层人物,画中的人物形象消瘦而孤独。至于为什么毕加 索会采用蓝色作为主调,尚没有确定的说法。一种说法认 为是受法国画家莫奈和卡里埃的影响,认为这种色调加强 了画面中的诗意成分。另一种说法则认为,毕加索之所以 偏爱蓝色是因为它代表着忧郁。也就在那片单色的浅蓝、 粉蓝、深蓝、湛蓝中,毕加索开始走上他的成功之路。
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• 卡斯维勒肖像 • 1910年
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• 立体主义时期 (1910-1911是分析立 体主 义时期;1912-1914是综合立体主义时期)
这个时期的观点是:不要去描绘客观 物体的外表形态,而是把客观物体引入绘 画,从而将表现具象的物体本身和表现抽 象的结构形态综合起来。
毕加索
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• 1881—1900年 童年时期 • 1881年 10月25日毕加索出生于西班牙南部的马拉加; • 1889年 完成第一件油画作品《斗牛士》; • 1894年 首度展出作品; • 1895年 进入巴塞罗那的隆哈美术学校; • 1897年 进入马德里的皇家圣费南多美术学院就读,油画作品《科学与慈善》
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• Tumblers (Mother and Son), 1905, gouache on canvas, Staatsgalerie, Stuttgart
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• 賣藝人家 ﹝The Family of Saltimbanques﹞ 1905 年
毕加索欣赏课件ppt
1881年,毕加索出 生于西班牙的马拉 加。
1900年,他前往巴 黎发展艺术事业。
1973年,他在法国 去世。
艺术风格简介
01
02
03
早期
受现实主义和印象派影响 ,作品以写实为主。
中期
受到非洲艺术和超现实主 义的影响,作品呈现出更 加抽象、夸张的风格。
晚期
以立体主义、表现主义和 超现实主义等多种风格为 主,作品更加抽象、细腻 。
详细描述
这幅画以蓝绿色为主色调,描绘了一群动物在草原上自由奔跑的场景。画面中的 每一个动物都栩栩如生,充满了生命的力量和活力。同时,画面的构图和色彩也 充满了创意和想象力,展现了毕加索深厚的艺术功力和哲学思考能力。
《战争与和平》
总结词
这幅作品是毕加索的一幅大型壁画,也是一幅具有重要历史意义的画作。它以和平为主题,表达了作 者对和平的渴望和对战争的反对。
绘画符号
创造了许多代表爱情、死亡、战 争等主题的绘画符号,如《哭泣 的女人》《格尔尼卡》等作品中
的象征性元素。
THANKS
感谢观看
反战情绪
毕加索的绘画作品经常表现出对战争的 悲愤和控诉,如《格尔尼卡》等作品深 刻反映了战争带给人类的痛苦和灾难。
VS
和平向往
毕加索通过艺术表达对和平的渴望,如《 和平鸽》等作品象征着对和平、友谊和爱 的向往。
对女性形象的描绘与解读
独特的女性视角
毕加索的作品中经常出现女性形象,他以独 特的视角和描绘方式展现了女性的美和力量 ,如《亚维农的少女》等作品。
肯定毕加索的创新精神
毕加索在艺术创作中敢于挑战传统,不断尝试新 的表现手法,这种创新精神得到了后世的肯定和 赞扬。
重视毕加索的社会和文化背景
毕加索作品赏析PPT课件
1937年初,毕加索接受了西班牙共和国的委托, 准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁 画。1937年4月26日,发生了德国空军轰炸西班牙 北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。三个小时的轰炸, 死伤无数平民百姓,使格尔尼卡化为平地。德军的 这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺, 决定以这一事件作为壁画创作的题材,表达自己对 战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰 作——《格尔尼卡》就这样诞生了。
举灯 的女人象征 什么?
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《格尓尼卡》赏析
跳楼的人 发出怎样的喊声?
第13页/共44页
《格尓尼卡》赏析
奔跑 的人造成怎 样的气氛?
第14页/共44页
《格尓尼卡》赏析
这幅画运用立体主义的绘画形式,以变形、象征 和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下,人民惊恐、痛 苦和死亡的悲惨情景。悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴 儿仰天哭喊;恐怖的牛头露出残忍的狞笑,它代表了 法西斯的残暴;被刺伤的马昂头张嘴发出哀鸣,据画 家本人说,这匹马象征受难的西班牙人民;一名倒下 的战士右手握着被折断的剑,剑旁的鲜花表示对死去 战士的哀悼;由于轰炸,一个女人从楼上跌下,她举 手抬头向上呼救,充满了悲剧气氛;从窗子里探出身 体的妇女,右手举着一盏灯,灯的左上方有一盏像眼 睛似的电灯,灯光像锯齿一样射向四周,画家以此向 全世界揭露这一切罪恶和黑暗。
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毕加索同时代画家作品欣赏
《内战的预感》达利
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毕加索同时代画家作品欣赏
《即兴30》康定斯基
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毕加索同时代画家作品欣赏
《红黄蓝构图》蒙特里安
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毕加索同时代画家作品欣赏
2024版美术PPT课件毕加索
01
02
03
04
05
02
毕加索作品欣赏与解读
代表作品介绍
03
《格尔尼卡》
《亚威农少女》
《和平鸽》
这幅作品是毕加索最具代表性的作品之一, 通过描绘战争中的悲剧场景,展现了战争 对人类带来的痛苦和灾难。
这幅作品是毕加索立体主义的代表作之一, 通过几何形状的拼接和重组,形成了独特 的人物形象,展现了毕加索对形态和空间 的独特理解。
领悟作品意境
毕加索作品富有诗意,需通过鉴赏领悟 其意境美。
真伪辨别技巧
了解作者风格与创作时期
熟悉毕加索不同时期的风格特点,有助于辨 别真伪。
辨别签名与印章
毕加索签名独特,印章清晰可辨,需注意辨 别。
观察画面细节
真品画面细腻、笔触清晰,伪作往往显得粗 糙。
寻求专家帮助
如有条件,可请艺术品鉴定专家协助辨别真 伪。
色彩与线条的运用
毕加索善于运用色彩和线条来表达情感和主题,他的作品色彩丰富多变,线条流畅有力,形 成了独特的视觉效果。
主题思想阐释
对战争的反思
毕加索的作品中经常出现战争和 暴力的主题,他通过描绘战争中 的残酷场景,表达了对战争的深
深痛恨和反思。
对人性的探索
毕加索的作品中经常出现人物形象, 他通过描绘人物的外貌和神态,揭 示了人性的复杂性和多面性。
对艺术教育的贡献 毕加索的艺术成就和创作经验为艺术教育提供了宝贵的借 鉴和启示,推动了艺术教育的创新和发展。
05
毕加索作品收藏与鉴赏指 南
作品收藏渠道及注意事项
画廊与艺术品展览
通过专业画廊或艺术品展览购买,确保 作品来源可靠。
私人交易与拍卖
需谨慎选择私人交易对象,拍卖需了解 拍卖行信誉及作品真伪。
湘教版高中美术选修:美术鉴赏 Picasso(课件)(37张PPT)
粉 色 时 期
欣赏这个时期的作品,思考为 什么这个时期作品会受欢迎?
《亚维农少女》
西 班 牙 古 代 雕 塑
(Cubism) 1908
所以组义 方史 立 要许合的 主上 体 展多的艺 义的 主 现组形术 ,一 义 的合式家 个 目的,追 运 标碎形求 年动 。片成碎 始和
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1881年 10月25日毕加 索出生于西班牙南部的 马拉加
斗 牛 士
1894年 首度展出作品; 1895年 进入巴塞罗那 的隆哈美术学校; 1897年 进入马德里的 皇家圣费南多美术学 院就读,油画作品 《科学与慈善》获马 德里全国美展荣誉奖, 后来又在马拉加得到 金牌奖;
蓝色时期
• 提问: • 为什么这个时期称为蓝色时期? • 用了大量蓝色的画面给你什么样的感受?
留 胡 子 的 男 人
毕尔巴鄂古根海姆博物馆
• 结语:
• 美术作品的创作与美术家的文化背景、艺 术个性都很大的关系,因此我们也可以从 自己的情感角度出发,来看待世界和事物, 并用适当的手法表达自己的看法和感受。 同学们大胆地去表达自己的感受吧!让我 们生活的世界更加丰富多彩!
湘教版 美术鉴赏 高一 全一册
追寻美术家的视线
Picasso
公牛头
他的作品一眼就能认出来,像小孩子 的涂鸦,眼睛位置很奇怪,鼻子更奇怪, 但是他的作品却卖的很好。
比如这一幅作品,叫《朵拉与小 猫》,价值九千五百万美圆。
雕塑家。法国共产党党 员。是现代艺术的创始 人
毕加索作品赏析PPT课件
真的存在,而在这种新现实的匀称和谐生命的推 动下,它会满心欢喜地作出自己的解释。”
2021/3/25
授课:XXX
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《瓶子、玻璃杯和小提琴》
1912年起,毕加
索转向其“综合立
体主义”风格的绘
画实验。他开始以
拼贴的手法进行创
作。这幅题为《瓶
子、玻璃杯和小提
琴》的作品,清楚
地显示了这种新风
2021/3/25
感受,这使人想起水面上的层层涟漪。视线在这
些涟漪中游动,可以在这里和那里捕捉到一些标
志,例如一个鼻子、两只眼睛、一些梳理得很整
齐的头发、一条表链以及一双交叉的手。但是,
当视线从这一点转向那一点时,它会不断地感到
在一些表面上游来游去的乐趣,因为这些表面正 以其貌相似而令人信服……看到这样的画面,就 会产生想象;这种画面尽管模棱两可,却似乎是
紫2021色/3/25。色彩在这里只充授课:当XXX 次要的角色。
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虽然在线条与块面的交错中,卡思维勒先生 形象的轮廊还能隐约显现,然而人们却难以判断
其与真人的相似性。研究毕加索的最著名的专家 罗兰·彭罗斯,在看了这幅画后,曾作过这样的 评述:“每分出一个面来,就导致邻近部分又分
出一个平面,这样不断向后移动,不断产生直接
巴勃罗·毕加索 。出生在西班牙马拉加 ,星座为 天蝎座,长期在法国进行艺术创造活动。是当代 西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一,立 体画派创始人,他和他的画在世界艺术史上占据 了不朽的地位。毕加索是位多产画家。据统计, 他的作品总计近 37000 件,包括:油画1885 幅,素描7089 幅,版画20000 幅,平版画 6121幅。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩 的一笔,人们称他为“人类艺术史上罕见的天 才”。在西班牙内战和纳粹占领法国期间,毕加 索坚定地站在民主和进步势力一边,积极参与反 法西斯斗争。
2024版毕加索作品赏析PPT课件
毕加索作品赏析PPT课件•毕加索简介与背景•毕加索代表作品介绍•毕加索艺术风格解析•毕加索创作技巧与材料运用目•毕加索作品价值与收藏情况•毕加索艺术传承与影响力录01毕加索简介与背景1881年出生于西班牙马拉加,逝世于1973年童年时期就展现出非凡的绘画天赋,后进入巴塞罗那美术学院学习曾与多位艺术家、诗人和作家交往密切,共同推动现代艺术的发展毕加索生平概述早期作品以写实主义为主,后逐渐转向立体主义、抽象主义等是立体主义的创始人之一,与布拉克共同创造了这一流派还涉足其他领域,如雕塑、版画、陶瓷艺术等艺术风格及流派归属重要成就与影响01被誉为“20世纪最伟大的艺术家之一”02对现代艺术的发展产生了深远的影响,推动了艺术界的变革03其作品被广泛收藏于世界各地的博物馆和画廊,成为艺术史上的经典之作04以上内容仅供参考,您可以根据毕加索的生平和艺术成就,以及相关的艺术流派和背景等元素来丰富您的PPT课件内容。
02毕加索代表作品介绍《亚威农少女》分析作品概述《亚威农少女》是毕加索的代表作之一,创作于1907年,被视为立体主义的开端。
艺术风格作品展现了毕加索独特的艺术风格,通过几何形状和断裂的线条表现人物,突破了传统绘画的透视和比例原则。
主题与象征画作以亚威农的少女为主题,通过她们的形象和表情,探讨了现代生活中的孤独、冷漠和异化。
《格尔尼卡》是毕加索在1937年创作的一幅巨型油画,灵感来源于德国空军轰炸格尔尼卡的事件。
创作背景毕加索运用了象征、隐喻和立体主义等多种艺术手法,以黑、白、灰为主色调,表现了战争带给人类的痛苦和灾难。
艺术手法《格尔尼卡》作为反战艺术的代表,揭示了战争的残酷和无情,呼吁人们珍爱和平、反对战争。
意义与影响《格尔尼卡》创作背景与意义《和平鸽》象征意义及影响作品概述01《和平鸽》是毕加索在1950年创作的一幅画作,以一只展翅飞翔的鸽子为主题。
象征意义02鸽子在画作中被赋予了和平的象征意义,代表着人类对和平的渴望和追求。
毕加索PPT教学课件
毕加索PPT教学课件•毕加索生平与艺术成就•毕加索绘画技法与特点•毕加索代表作品欣赏与解读目•毕加索在艺术史上的地位和影响•如何欣赏和理解毕加索艺术作品录01毕加索生平与艺术成就1881年出生于西班牙马拉加,自幼展现绘画天赋1900年前往巴黎,深受法国现代艺术影响早期作品以写实为主,展现了对艺术的深刻理解和扎实的基本功早年经历及艺术启蒙代表作品:《哭泣的女人》、《老吉他手》等这一时期的作品反映了毕加索内心的孤独和对生活的沉重感受1901-1904年,创作风格以蓝色为主调,表现忧郁、悲伤的主题蓝色时期与代表作品玫瑰时期风格转变1904-1906年,创作风格转向明亮、欢快的玫瑰色代表作品:《拿烟斗的男孩》、《马戏团家庭》等与蓝色时期相比,玫瑰时期的作品更加轻松、愉悦,表现了毕加索对生活的热爱和向往010204立体主义探索及贡献1907年开始探索立体主义,与布拉克等人共同创立这一流派立体主义强调从多个角度同时观察对象,将其分解为几何形体并重新组合代表作品:《亚维农的少女》、《瓶子、玻璃杯和小提琴》等毕加索的立体主义作品打破了传统绘画的透视原则,为现代艺术的发展奠定了基础0302毕加索绘画技法与特点毕加索善于运用几何形状进行构图,将复杂的物体简化为几何图形,创造出独特的视觉效果。
几何化构图多角度观察空间重构他打破了传统的单一视角,将不同角度观察到的物体同时呈现在画面上,形成立体主义的独特风格。
毕加索通过对空间的重新组合和叠加,创造出一种超越现实的空间感,使画面具有深度和层次感。
030201独特构图和造型手法他善于运用鲜艳的色彩,通过对比和互补色的运用,使画面充满活力和张力。
鲜艳的色彩毕加索的色彩运用不仅是为了表现物体的固有颜色,更是为了传达情感和氛围。
色彩的情感表达他常常运用色彩的象征意义来表达主题和观念,如蓝色代表忧郁,红色代表激情和力量等。
色彩的象征意义色彩运用与表现力笔触和肌理表现粗犷的笔触毕加索的笔触粗犷有力,充满动感和生命力,使画面具有强烈的视觉冲击力。
毕加索赏析(图文并茂非常精辟)ppt课件
作促进了不同艺术流派和风格之间的融合和发展。
02 03
与科学家的合作
毕加索还曾与一些科学家进行合作,如爱因斯坦等,共同探讨科学和艺 术的交汇点,这种跨领域的合作对于推动人类文明的发展具有重要意义 。
对后世艺术家的传承
毕加索的艺术成就和创作精神对后世艺术家产生了深远的影响,他的创 作理念和技巧被后来的艺术家广泛传承和发展。
06
总结:毕加索艺术魅力及 启示
创新精神与勇气
突破传统束缚
毕加索敢于挑战传统艺术观念,通过独特的创作 手法和视角,为艺术界带来新的思考和启发。
勇于尝试新事物
他不断尝试新的绘画技法和材料,如拼贴、综合 材料等,丰富了艺术表现手段。
跨界合作与创新
毕加索积极与其他领域的艺术家合作,如诗人、 雕塑家等,共同推动艺术的创新与发展。
拓展绘画题材与表现形式
毕加索的绘画题材广泛,包括人物、静物、风景等,同时 他善于运用各种绘画材料和技巧,如油画、素描、拼贴等 ,丰富了绘画的表现形式。
对当代艺术影响
启发艺术家创作思维
毕加索的创作理念和思维方式对后来的艺术家产生了深远的影响,启发了他们打破传统束 缚,勇于探索和创新。
推动艺术多元化发展
THANK YOU
感谢观看
对未来艺术发展思考
鼓励创新与实验
毕加索的艺术实践启示 我们,要鼓励艺术家勇 于创新和实验,为艺术 发展注入新的活力。
倡导多元文化交融
在全球化背景下,应倡 导不同文化的交流与融 合,让艺术成为沟通不 同民族、国家的桥梁。
关注社会现实问题
艺术家应关注社会现实 问题,通过艺术作品传 递人文关怀和社会责任 感,引导人们思考未来 发展方向。
毕加索赏析(图文并 茂非常精辟)ppt课 件
《格尔尼卡》毕加索ppt课件
反映的社会问题和时代精神
战争带来的灾难
《格尔尼卡》创作于二战期间, 画作揭示了战争给人类带来的深 重灾难,表达了作者对战争的强
烈抗议。
社会动荡与不安
画作中呈现出混乱、无序的场景, 反映了当时社会动荡不安的局面。
人民的苦难与抗争
画作中受害者形象的刻画,表达了 人民在战争中的苦难与抗争精神。
对后世的影响和启示
面的构造性和材料的质感。
《格尔尼卡》所属流派及特点
《格尔尼卡》属于:立体 主义与现实主义的结合。
以几何图形和抽象元素表 现现实主题。
特点
通过夸张、变形和象征手 法表达画家对战争和暴力 的控诉。
与其他画家作品的比较
与马蒂斯的作品比较
马蒂斯的作品以表现主义和野兽派为主,强调色彩和情感的直接表达,与毕加索的《格尔尼卡》在风格和主题上有明 显差异。
画作所反映的历史事件
格尔尼卡轰炸
1937年4月26日,德国空军对格尔尼卡小镇进行了无差别轰炸,导致约1600名平民死亡 ,数千人受伤,大部分建筑被摧毁。这一事件引起了国际社会的广泛关注和谴责。
画作中的象征元素
毕加索在《格尔尼卡》中运用了大量的象征元素来表达战争的残酷和人民的苦难。例如, 画中的人物形象扭曲、痛苦,象征着战争对人类的摧残;而画面中的灯火和断壁残垣则暗 示着战争的破坏和废墟。
平的渴望。
欣赏过程中需要注意的问题和技巧
观察细节
仔细观察画作中的细节,包括人物形象、动物形象、建筑物等, 思考它们所代表的含义和象征意义。
理解背景
了解画作创作的历史背景和时代背景,有助于更好地理解画作的 主题和情感。
多角度欣赏
尝试从不同的角度欣赏
04 主题思想与社会价值探讨
《毕加索》pptPPT课件
THANKS
感谢观看
艺术生涯
毕加索的早期作品受到学 院派和安达鲁西亚传统的 影响,后来逐渐形成了自 己的艺术风格。
艺术风格的形成
早期风格
毕加索的早期作品以写实主义为 主,受到西班牙传统艺术的影响
。
蓝色时期
1900年至1903年,毕加索的作品 呈现出蓝色调,反映了这一时期他 的悲观和孤独情绪。
立体主义
1907年左右,毕加索创立了立体主 义风格,这种风格强调将物体分解 成几何形状并从多个角度同时表现 。
运用动画与过渡效果
适当使用动画和过渡效果,使PPT更加生动 有趣。
保持简洁明了的文字
精炼文字内容,避免冗长和复杂的句子。
创作后的反思与总结
1 2
检查PPT的完整性
回顾整个PPT,确保内容完整、逻辑清晰。
收集反馈与改进
向受众收集反馈,针对不足之处进行改进。
3
总结经验教训
总结在创作过程中的经验教训,为今后的PPT制 作提供借鉴。
对雕塑的贡献
独特的材料运用
毕加索在雕塑创作中尝试了多种 材料和技法,包括陶土、铜、木 头等,打破了传统雕塑的局限, 为现代雕塑艺术的发展开辟了新
的道路。
动态与空间的探索
毕加索的雕塑作品常常呈现出动 态和空间感,他通过独特的造型 和构图,让观众感受到雕塑的活
力和生命力。
与绘画的结合
毕加索在雕塑创作中融入了绘画 元素,使得雕塑作品更具有表现 力和视觉冲击力,进一步拓展了
对现代艺术流派的影响
01
抽象艺术
毕加索的抽象作品推动了抽象艺术的发展,这种风格完全摒弃了具象的
表现形式,只通过形状、线条和色彩来表达艺术家的观念和情感。
毕加索专辑ppt课件
毕加索专辑ppt课件•毕加索生平与艺术成就•毕加索绘画技法与特点•毕加索代表作品欣赏与解读•毕加索艺术流派归属与争议目•毕加索在当代艺术市场地位和影响•总结回顾与拓展延伸录毕加索生平与艺术成就011881年出生于西班牙马拉加,自幼展现绘画天赋。
1895年进入巴塞罗那美术学院学习,接受正规艺术教育。
早期受父亲影响,喜欢描绘现实生活中的场景和人物。
早年经历及艺术启蒙蓝色时期与代表作品1901年移居巴黎,开始创作蓝色时期作品。
以蓝色为主色调,表现贫困、孤独和绝望等主题。
代表作品:《蓝色自画像》、《老吉他手》等。
1904年结识费尔南德·奥利维埃,开始创作粉色时期作品。
以粉色为主色调,表现爱情、幸福和温馨等主题。
代表作品:《拿烟斗的男孩》、《亚维农的少女》等。
粉色时期风格转变主张从多个角度同时表现物体,将物体分解为几何形体。
代表作品:《亚维农的少女(立体主义)》、《瓶子、玻璃杯和小提琴》等。
1907年与布拉克共同创立立体主义。
立体主义探索与实践毕加索绘画技法与特点021 2 3毕加索打破了传统绘画的构图规则,常常将对象进行解构和重组,创造出一种独特的视觉冲击力。
构图创新他善于运用鲜艳、对比强烈的色彩,以及色彩的层次感和光影效果,使画面充满活力和张力。
色彩大胆在其艺术生涯的早期,以蓝色和玫瑰色为主色调,表现出一种深沉、忧郁或浪漫的情感。
蓝色时期与玫瑰时期独特构图和色彩运用毕加索的线条极具表现力,或流畅、或断续、或粗犷,能够精准地描绘出对象的形态和质感。
线条多变他的笔触风格独特,有时呈现出一种狂野、奔放的风格,有时则细腻、柔和,赋予画面丰富的肌理和层次感。
笔触独特在后期作品中,毕加索大量运用几何形状进行构图,通过简化和抽象的手法表现对象。
几何形状的运用线条表现力及笔触风格毕加索的空间感表现与众不同,他常常打破传统的透视法则,创造出一种多维度的空间感。
空间感的创新平面与立体的结合深度与层次的探索他将平面绘画与立体造型巧妙地结合在一起,形成一种独特的空间视觉效果。
毕加索作品赏析PPT课件
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毕加索
西班牙画家、雕塑家。法国共产 党党员。是现代艺术的创始人, 西方现代派绘画的主要代表。他 是西班牙人,自幼有非凡的艺术 才能,他的父亲是个美术教师, 又曾在美术学院接受过比较严格 的绘画训练,具有坚实的造型能 力。
毕加索的全名:巴勃罗.迭戈.荷瑟.山迪亚哥.弗朗西斯科.德.保拉.居安.尼波莫切 诺.克瑞斯皮尼亚诺.德.罗斯.瑞米迪欧斯.西波瑞亚诺.德.拉.山迪西玛.特立尼达. 玛利亚.帕里西奥.克里托.瑞兹.布拉斯科.毕加索
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1881 10月25日出生于西班牙
毕加索 8岁 《斗牛士》
1889年
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毕加索 不同时代的绘画作品
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1895~1900 少年时代
坚实的绘画基础
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19岁 1900年-1903年 蓝色时期
23岁
1904—1906年 玫瑰时期
26岁
1907—1916年 立体主义时期
36岁 1917—1924年 古典时期
毕加索进入古典主义
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古典时期风格:
稳定 饱满 充实
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1925—1932年 超现实主义时期
1925年至1932年,毕加索进入 超现实主义时期。1933年至1934 年逗留西班牙期间,牛首人身怪 作品出现。 结识达利
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超现实主义的基本原则是:
艺术可以表现现实所不能表现得东西
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完
• 谢谢观赏
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1946—1973年 田园时期
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《拿烟斗的男孩》
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《拿烟斗的男孩》创作于1905年,是毕 加索“玫瑰色时期”的代表作之一。时年 毕加索24岁,刚刚在法国巴黎附近的蒙马 特尔定居不久。画中年轻的巴黎男孩被毕 加索称为“小路易”,他常到毕加索的画 室消磨时光,毕加索以他为模特创作了这 幅《拿烟斗的男孩》。画中的“小路易” 穿着蓝色的工作服,左手拿着烟斗,头戴 花环,背景是两大束花,看上去颇有几分 中国画的味道。“小路易”头上戴着个花 环,专家们认为这是画作将完成时,毕加 索临时决定加上去的,不过看起来也挺和 谐增色。
人费解的是,恰是在这种分解形象和舍弃色彩的
极端抽象变形的描绘中,毕加索始终不肯放弃对
于模特儿的参照。为了画这幅画,他让他的这位
老朋友卡思维勒先生耐着性子摆好姿势,在他的
面前端坐了有二十次。他不厌其烦地细心分解形
体,从而获得一种似乎由层层交迭的透明色块所
形成的画面结构。画中色彩仅有蓝色、赭色及灰
紫色。色彩在这里只充当次要的角色。
写照。
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《梦》
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《梦》这幅画作于1932年,可以说是毕加索对 精神与肉体的爱的最完美的体现。《梦》是与 <<镜前的少女>>同一年完成的,就平面分解特 点来看两者有异曲同工之妙。但《梦》要简洁的 多,只用线条轮廓勾画女性人体.并置于一块红色 背景前,女人肢体没有作更大分析稍作夸张划分, 色彩也极其单纯. 两幅画是毕加索立体派描绘女 人形象和新古典派风格相结合的产物,是形象极 端自由性--线条和色彩自由组合的杰作. 毕加索 用最简单的绘画表现出了一个在梦境和现实中的 少女,他独特的表现手法给观者更多的想象空间 和思维自由性。
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巴勃罗·毕加索 。出生在西班牙马拉加 ,星座为 天蝎座,长期在法国进行艺术创造活动。是当代 西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一,立 体画派创始人,他和他的画在世界艺术史上占据 了不朽的地位。毕加索是位多产画家。据统计, 他的作品总计近 37000 件,包括:油画1885 幅,素描7089 幅,版画20000 幅,平版画 6121幅。他对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩 的一笔,人们称他为“人类艺术史上罕见的天 才”。在西班牙内战和纳粹占领法国期间,毕加 索坚定地站在民主和进步势力一边,积极参与反 法西斯斗争。
班牙,闪亮的灯火象征光明与希望……。
当然,画中也有许多现实情景的描绘。画
的左边,一个妇女怀抱死去的婴儿仰天哭
号,她的下方是一个手握鲜花与断剑张臂
倒地的士兵。画的右边,一个惊慌失措的
男人高举双手仰天尖叫,离他不远的左处,
那个俯身奔逃的女子是那样地仓惶,以致
她的后腿似乎跟不上而远远落在了身后。
这一切,都是可怕的空炸中受难者的真实勒先生 形象的轮廊还能隐约显现,然而人们却难以判断 其与真人的相似性。研究毕加索的最著名的专家 罗兰·彭罗斯,在看了这幅画后,曾作过这样的 评述:“每分出一个面来,就导致邻近部分又分 出一个平面,这样不断向后移动,不断产生直接 感受,这使人想起水面上的层层涟漪。视线在这 些涟漪中游动,可以在这里和那里捕捉到一些标 志,例如一个鼻子、两只眼睛、一些梳理得很整 齐的头发、一条表链以及一双交叉的手。但是, 当视线从这一点转向那一点时,它会不断地感到 在一些表面上游来游去的乐趣,因为这些表面正 以其貌相似而令人信服……看到这样的画面,就 会产生想象;这种画面尽管模棱两可,却似乎是 真的存在,而在这种新现实的匀称和谐生命的推 动下,它会满心欢喜地作出自己的解释。”
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《瓶子、玻璃杯和小提琴》
1912年起,毕加
索转向其“综合立
体主义”风格的绘
画实验。他开始以
拼贴的手法进行创
作。这幅题为《瓶
子、玻璃杯和小提
琴》的作品,清楚
地显示了这种新风
格。
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《瓶子、玻璃杯和小提琴》进一步显示了对于客 观再现的忽视。这一时期他笔下的物象,无论是 静物、风景还是人物,都被彻底分解了,使观者 对其不甚了了。虽然每幅画都有标题,但人们很 难从中找到与标题有关的物象。那些被分解了的 形体与背景相互交融,使整个画面布满以各种垂 直、倾斜及水平的线所交织而成的形态各异的块 面。在这种复杂的网络结构中,形象只是慢慢地 浮现,可即刻间便又消解在纷繁的块面中。色彩 的作用在这里已被降到最低程度。画上似乎仅有 一些单调的黑、白、灰及棕色。实际上,画家所 要表现的只是线与线、形与形所组成的结构,以 及由这种结构所发射出的张力。
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1907年创作的《亚威农少女》
是毕加索第一张被认为有立 体主义倾向的作品,是一幅 具有里程碑意义的著名杰作。 它不仅标志着毕加索个人艺 术历程中的重大转折,而且 也是西方现代艺术史上的一 次革命性突破,引发了立体 主义运动的诞生。这幅画在 以后的十几年中竟使法国的 立体主义绘画得到空前的发 展,甚至还波及到芭蕾舞、 舞台设计、文学、音乐等其
毕加索作品赏析
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著名作品
《梦》 《格尔尼卡》 《卡思维勒像》 《亚威农少女》 《卡思维勒像》 《瓶子、玻璃杯和小提琴》 他一生留下了数量惊人的作品,风格丰富多
变,充满非凡的创造性。
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个人资料
毕加索,西班牙画家、雕塑 家。法国共产党党员。是现 代艺术的创始人,西方现代 派绘画的主要代表。
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《格尔尼卡》
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《格尔尼卡》,毕加索作,1937 年,布面油画, 305.5×782.3厘米,马德里 索菲亚王妃艺术馆(Reina Sofía Art Museums)馆藏。
毕加索虽然热衷于前卫艺术创新, 然而却并不放弃对现实的表现
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毕加索自己曾解释此画图像的象征含义,
称公牛象征强暴,受伤的马象征受难的西
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天价转让
2013年3月27日,毕加索的画作的交易价格再 创新高。美国对冲基金经理史蒂文科恩日前以 1.55亿美元(约合人民币9.63亿元)的天价,从 拉斯维加斯赌场大亨史蒂夫永利手中买下了毕加 索的著名画作《梦》。
柯恩与永利都是身价亿万的知名艺品收藏家,且 两人与毕加索的这幅名画还有段往事。据悉,永 利早在2006年就同意把《梦》卖给柯恩,价格 为1.39亿美元(约合人民币8.63亿元)。但他却 在向几个朋友展示这幅画时,不慎用手肘撞穿了 画布。
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他领域。
《 卡 思 维 勒 像 》
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《卡思维勒像》,毕加索作,1910年,油画, 100×61.5厘米,芝加哥,芝加哥艺术中心藏。
毕加索1909—1911年“分析立体主义”时期 的绘画,进一步显示了对于客观再现的忽视。张 力。
清楚显示了毕加索是怎样将这种分析立体主义的
绘画语言,用于某个具体人物形象的塑造的。令