第4课 思想是能源之源-《世界最神奇的24堂课》
世界上最神奇的24课摘录
《世界上最神奇的24课》查尔斯.哈奈尔
一、每个人都蕴藏着巨大的力量
★潜意识从本质上说，是静态能量的一种微妙形式，意识是精神活动的一种，是精神的动态阶段。
潜意识是静态能量，意识是动态能量，他们是同一事物的两个面。
★有意识的与自然界的普遍法则合作，普遍法则是万物的基础，普遍存在的法则也同样是每个原子的生命原则，原子又产生各种变化，创造更多生命。
所有生命都具有智慧，努力完成自身使命。
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二、无需向外界求助，你自己已足够强大
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236。
秘密-吸引力法则！世界上最神奇的24堂课！
秘密-吸引⼒法则！世界上最神奇的24堂课！⼈⽣只做三件事情：1）知道此⽣为何⽽来？2）知道如何完成？3）知道如何做的更好？成就靠⾃⼰来把握，机会靠在⾃⼰来把握！我们来到这个世界上，就具备了⼀定的先天的能⼒和能量！我们要做⼀个能管理好⾃⼰的思维，⾃⼰⼼的⼈。
⼼不要被外界的环境所转，不要把同情的焦点去做负⾯的聆听，⽽要积极的开导向你倾诉的对象的积极正⾯思维。
我们是⾃⼰⼈⽣的设计师，我们是⾃⼰⽣命的主宰。
世界上最神奇的24堂课”体系的⽣命⼒，就在于它能够开启⼈类的智慧之门，从深层⾯指导我们打破陈规，更新我们的思维⽅式，达到激发我们的创造性的⽬的。
有了这种创造⼒，我们发展的源头就不会枯竭。
第⼀课内在的世界，巨⼤的⼒量⼀切⼒量皆来⾃于内在世界，⽽且绝对在你的掌控之下。
它来⾃于准确的认知，来⾃于准确的原则的主动践履。
发现⾃⼰，运⽤⾃⼰，改选⾃⼰，乃是实现任何⽬标的不⼆法门。
第⼆课习惯的策源地——潜意识潜意识是习惯的策源地。
如果我们希望健康、富⾜、成功，我们就该让潜意识领会到⾃⼰的想法，它是我们的理想、抱负和想像的源泉。
这种⼒量是⼈⼈具备，但却并⾮⼈⼈能够运⽤的。
第三课⽆需向外界求助，⾃⼰才是最强⼤的我们头脑对待⽣活的态度，决定着我们的⽣活境遇。
如果我们⼀⽆所望，我们就将⼀⽆所有；如果我们冀望颇多，我们将得到更多。
只有当我们不敢坚持⾃⼰的权利的时候，世界才会变得苛刻。
思想就是因，⽽你在⽣活中所遭遇的⼀切经历，都是果。
第四课你可以成为任何⼀类⼈如果你不打算做⼀件事情，那就别开始；如果你开始了，即便天塌下来也要把它做成。
如果你决定做某事，那就动⼿去做；不要受任何⼈、任何事的⼲扰。
第五课真诚渴望——主张权⼒——势必占有我们付出的越多，得到的就越多。
⼀个想要让⾝体更加强壮的运动员会花费更多的⼒⽓去锻炼，他越是苦练，就越是强健。
⼀个希望财富不断累积的⾦融家，因为只有使⽤这些钱财，钱财才能给他带来回报。
第六课需要—谋求—⾏动⼀收获思想的能量就是如此。
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44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，
世界上神奇的24堂课原版内容
世界上神奇的24堂课原版内容一、人类心灵的奥秘人类心灵是世界上最神奇的存在之一，它的奥秘远超我们的想象。
通过这堂课，我们将深入探索人类心灵的本质和运作机制。
我们会了解到，人类心灵的力量是无穷的，它能够塑造我们的思想、情感和行为。
在这堂课中，我们将学习如何通过心理学和神经科学的方法来理解和探索人类心灵的奥秘。
二、宇宙的起源与演化宇宙是一个充满神奇的存在，它的起源和演化过程一直是人类探索的焦点。
通过这堂课，我们将深入了解宇宙的起源和演化，从宇宙大爆炸到星系的形成，再到行星的诞生，我们将揭开宇宙的神秘面纱。
同时，我们还将学习宇宙中的黑洞、暗物质等奇特存在，探索宇宙中的未知领域。
三、时间与空间的奥秘时间和空间是宇宙中最基本的概念，它们也是世界上最神奇的存在之一。
在这堂课中，我们将学习时间和空间的本质和特性，探索它们的奥秘。
我们将了解到，时间可以弯曲、扭曲，而空间也可以被拉伸、收缩。
通过深入研究时间和空间的奥秘，我们将更好地理解宇宙的运行规律。
四、量子世界的奇妙量子物理学是一门探索微观世界的科学，它揭示了世界上最神奇的现象之一。
通过这堂课，我们将探索量子世界的奇妙。
我们将了解到，微观粒子的行为是随机的、不可预测的，量子纠缠可以实现瞬间通信，量子计算可以解决一些传统计算机无法解决的问题。
通过学习量子物理学，我们将开启一扇通向奇妙世界的大门。
五、生命起源与进化生命是世界上最神奇的存在之一，它的起源和进化过程一直是人类关注的焦点。
通过这堂课，我们将深入探索生命的起源和进化。
我们将学习到地球上最早的生命形式是如何诞生的，进化论如何解释生物多样性，基因突变如何推动物种的进化。
通过学习生命起源与进化，我们将更好地理解生命的奥秘。
六、人类文明的发展人类文明是世界上最神奇的存在之一，它的发展历程充满了奇迹和挑战。
通过这堂课，我们将了解人类文明的发展历程，从最早的原始社会到现代的科技文明，我们将揭开人类文明的神秘面纱。
同时，我们还将学习各个文明的特点和贡献，探索人类文明的多样性和共同点。
《世界上最神奇的24堂课》语录
《世界上最神奇的24堂课》语录在世界各地的教室里，教师们不断创造出让学生们叹为观止的教学方法和课程。
这些课程不仅能够帮助学生们获得知识，还能激发他们的好奇心和创造力。
以下是世界上最神奇的24堂课的一些语录，这些语录来自于教师们的智慧和灵感，它们激励着学生们追求知识和成长。
1. '教育不应该仅仅局限于课堂，它应该是一个关于生活的无尽探索之旅。
' - 一位名叫杰森的地理老师2. '当你思考问题时，不要拘泥于正确与错误，而是尝试不同的方法。
' - 一位名叫莉莉的数学老师3. '教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力和解决问题的能力。
' - 一位名叫约翰的物理老师4. '在这个纷繁复杂的世界里，我们需要培养学生的同理心和社交技能，这样他们才能更好地适应社会。
' - 一位名叫艾米的心理学老师5. '让学生们相信他们有能力去改变世界，激发他们的梦想和追求。
' - 一位名叫萨拉的历史老师6. '学习一门新的语言不仅能够让你与他人沟通，还能够打开一扇通向新文化和思想的窗户。
' - 一位名叫卡洛斯的语言老师7. '艺术不仅是一种表达方式，它还能够培养学生的创造力和想象力。
' - 一位名叫艾娜的艺术老师8. '科学不仅是一门学科，更是一种思维方式，让我们质疑并寻找事物的本质。
' - 一位名叫大卫的科学老师9. '文学是人类情感和思想的镜子，通过阅读和写作，我们能更好地理解自己和他人。
' - 一位名叫莉莉安的文学老师10. '体育教育不仅能够培养学生的身体素质，还能够培养他们的合作意识和领导能力。
' - 一位名叫马克的体育教师这些语录只是世界上最神奇的24堂课的一小部分，每一堂课都在教育的领域里产生了巨大的影响。
这些教师们通过创造性的教学方法和激励学生的语言，帮助学生们发现自己的潜力和热爱。
世界上最神奇24堂课总结内容
世界上最神奇24堂课总结内容
这24堂课是我在学习生命的旅程中遇到的最神奇的课程。
它们为我开启了一扇扇通往知识与智慧的大门，为我打开了新的视野，扩展了我的思维，让我对世界有了更深刻的理解。
这些课程的内容多种多样，包括科学、历史、文学、艺术等各个领域。
它们教会了我如何思考问题、如何观察世界、如何欣赏美好、如何与他人沟通。
其中一堂课是《量子力学与宇宙的奥秘》，这堂课让我了解了宇宙微观世界的奇妙规律，以及量子力学对科技和人类生活的深刻影响。
通过学习，我不仅明白了事物的本质是由微观粒子组成的，还了解到时间、空间和能量是如何相互作用的。
另一堂课是《历史的回响与人类文明的起伏》，这堂课让我追溯了人类文明的起源和发展，深入了解了不同国家和文化背后的故事。
通过学习历史，我明白了过去的经验和教训对我们现在的决策和行动有着重要的指导作用。
还有一堂课是《心灵的艺术与情感的表达》，这堂课教会了我如何通过艺术和表达来表达和理解情感。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都是一种情感的媒介，让我们能够更深入地了解自己和他人内心的世界。
这些课程不仅仅是知识的传授，更是对人生的启迪。
它们教会了我如何思考问题，如何独立思考，如何思辨。
它们不仅开拓了我的视野，还培养了我的创造力和批判思维。
通过这24堂课的学习，我更加明白了知识的重要性和广度。
这些课程拓宽了我的思维，使我能够更全面地看待世界，也让我更有自信地面对未来的挑战。
在未来的学习中，我将继续追求知识和智慧，努力探索更多未知领域。
世界上最神奇的24堂课将成为我一生的宝贵财富，激励我不断前行，追求更高的目标。
世界上最神奇的24堂课要点解析
世界上最神奇的24堂课要点解析第一课内在世界，巨大的力量内在世界：一切力量的源泉，能从根本上解决冲突和使人困惑的所有问题。
和谐的内在世界=良好的人际关系舒适的生存环境高效的问题处理最佳的精神状态完善精神世界:注入能量、希望、坚强、勇气、信心、友好等对外来困扰改变错误思维方式：悲伤、倦怠、失望、恐惧、嫉妒第二课潜意识——习惯的策源地思维运转靠显意识和潜意识。
显意识是意志推理的结果潜意识是以往意志推理的累积结果产生的本能欲望分析、推理、产生结果为人处世的原则，习惯的固有模式充当门卫把负面信息挡在门外在意识深层，指引人感受世界。
具有记忆储蓄功能，使思维更敏捷，精力更集中，激发人的创造性。
擅离职守或判断失误时对所有暗示敞开大门。
负面信息长驱直入，尤其是激情、冲动等刺激，会给人带来负面影响错误信息会影响行动。
要克服负面后果，必须坚持不断地反暗示，把原有的负面暗示挤开。
使潜意识接受新的、健康的思维方式或生活方式。
思维是连接人类心灵与宇宙智慧的桥梁。
是理想、抱负和想像的源泉。
第三课精神最强大1. 人向外界辐射勇气、信心和力量，辐射足够强大就充满人格魅力、能量、活力，唤醒激情，让思考成形。
2. 恐惧：对自己缺乏信心，恐惧会扩散到每件事和每个人。
关键：寻找力量、生命的源头，以思想的力量战胜恐惧。
3. 紧张：产生忧虑、牵挂、恐惧和焦虑，导致精神活动的反常变化和动荡不安。
4. 畏惧：不敢坚持自己的权利，世界会变得苛刻，自己许多思想深埋在黑暗中。
5. 相信每个人有不同的使命：实业；宗教；科学。
发挥潜意识实现人生目标。
不要过分执着于过程。
第四课你可以成为任何一类人“我要成为怎样的人，就能成为怎样的人”安静寻求内心的热望，把精力集中到内心世界、具有建设性的主题上。
认识自我，从能够掌控和努力的事情做起，形成自发、持续、积极的精神习惯。
不要总被引导，要勇于担当引导者。
坚持到底不受任何人、任何事的干扰。
第五课真诚渴望—主张权力—势必占有昨天的思考成就今天的我，今天的思考塑造明天的我。
世界上最神奇的24堂课
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
思想
穷困潦倒 幸运之神
潜意识 彻底改变
第章
外界
世界
体魄
命 思想
人格
堂课
精神
权力
阐述
图景
策源地
话题
内容摘要
内容摘要
失败的人总是抱怨自己的运气不佳，总是为自己的失败找借口，说如果幸运之神站在自己这边就会取得成功。 同样，穷困潦倒的人也常常感叹命运不济，总认为有钱人是天生的富贵命，幻想自己如果也是富贵命，一定会比 富翁更富有。其实非凡与平庸的主要差别不在于是否拥有强健的体魄，而在于人的思想与精神，在于人的心智。 否则，那些伟人也一定是体格最健壮的人了。
那就是在内心里**你所向往的目标；当你真的集中内心的**点，潜意识就已经开始为你服务了
我们面临的困难主要是源于混乱的观念以及并不知道自己真正的兴趣所在。
学会关上你的大门，不要让任何不能给你的未来带来明显益处的东西进入你的心灵、你的工作、你的世界。
请永远铭记，无论环境如何，你一生真正需要斗争和征服的仅仅是你自己。
读书笔记
读书笔记
自我，精神，思维，创造力，宇宙规律，科学地把万物和个体的内心，有条理的结合起来，万物在振动中发 生，掌握住黄金法则。
有时间的话，这本因为内容杂，所以金句多，留几句方便小亲作文呗无须向外界求助，自己才是最强大的。 任何事情，成功或失败，都是“果”，而我们的行动是“因”。 我们所身处的环境与生活就是我们内在世界的外部显现，我们固有的心态会折射至行为与客观世界之中。因 为一切困难与恐惧皆产生于你的心中，所以外界的困难、坎坷都不应该将你压倒，你只要从内心里不断自我调整， 你想要得到的完满结果就定会一一实现。 "恐惧是由于对自己的过分**！"书中的主题可以理解为，梦想要有的，因为它是实现的前提！精神力量强大 的就像宗教般的存在！。 请永远铭记，无论环境如何，你一生真正需要斗争和征服的仅仅是你自己。 投资可以学习，但绝不可复制，现在满天飞的这样课那样软件都是骗你没商量。 精神的力量无限强大，只有你相信自己能做到，做好，你才能一次次突破自己，一次比一次成功。
世界上最神奇的24堂课
24堂课带你领略世界的神奇之处一、课程背景：可以介绍世界上最神奇的24堂课的背景，比如它们来自何处，学习它们的人是谁等这24堂课来自于古老的中国，它们被称为“中国传统经典”，更被称为“中国四大经典”。
它们是《诗经》、《尚书》、《易经》和《礼记》，它们汇集了中国古代的文化精髓，是中国古代文化的核心组成部分。
这24堂课深受中国古代社会的影响，它们构筑了中国古代的社会结构和文化传统。
它们的内容涉及到政治、社会、经济、文化等方面，反映了中国古代社会的精髓。
它们深入地探讨了人们的行为准则、道德规范、社会关系等，为中国古代社会提供了重要的指导。
这24堂课也深受中国古代文化的影响，它们构建了中国文化的基础，为中国文化的发展奠定了基础。
它们涉及到诗歌、文学、哲学、宗教等各方面，反映出中国古代文化的特点。
它们深入地探讨了人类的本性、价值观念、审美标准等，为中国文化的发展提供了重要的指导。
这24堂课也深受中国古代知识分子的影响，它们是中国古代知识分子的精神家园，是他们追求知识的源泉。
它们涉及到科学、技术、思想、教育等方面，反映了中国古代知识分子的思想精神。
它们深入地探讨了人类的认知模式、学习方法、思维方式等，为中国古代知识分子的学习提供了重要的指导。
这24堂课的背景，就是中国古代社会、文化和知识分子的精神家园，它们汇集了中国古代的文化精髓，是中国古代文化的核心组成部分，是中国古代知识分子追求知识的源泉，为中国古代社会、文化和知识分子的发展提供了重要的指导。
二、课程内容：可以介绍世界上最神奇的24堂课的内容以及它们对学生的意义世界上最神奇的24堂课，它们可以让学生进入一个全新的世界，拓展学习视野，打开思维，激发创造力。
首先，有一堂课叫做“艺术和文化”，它能够让学生深入了解艺术和文化的背景，从而更好地理解自己所处的文化环境。
学生们将学习到艺术家和文学家的作品，以及他们如何影响社会。
学生们还可以学习艺术历史，观察不同文化的表达方式，以及艺术在不同历史时期的发展。
世界最神奇的二十四课
世界最神奇的二十四课史蒂夫·格瑞葛本书不是写给所有人的，它的无穷力量属于慧眼识货之人，属于坚持阅读完全书之人。
他们将突破局限，获得巨大的财富和成功。
在生活中有三种东西是每一个人都需要并渴求的.....财富、健康和爱。
第一课内在的世界，巨大的力量让我们开始第一课堂的学习吧。
经过这堂课，相信你的生命中会更加充满力量，你的生活方式会更健康，你会体验到更多的幸福。
值得注意的是，这种力量并非是你去获得的，而是你自己已经拥有的，知识你可能还不了解它，不会运用它。
我们的课堂就是让你认识到这种力量，掌握这种能量，把这种能量和你的生命合二为一，成为你生命力量中的一部分，这样，你就能够征服所有的困难。
人类的强大在于这种潜意识中的精神能量。
只要你想去提高自己，就可以做到这种改变。
人生是由昨天、今天、明天组成。
从昨天一步步走来，在今天用行动点燃希望，放飞明天的梦想。
最重要的是今天，但昨天的体会和感悟也不能忽略，它们是今天做出选择的前提。
那么，去认真感悟你的人生吧，世界是多彩的，生命是美丽的。
而这种缤纷，是呈现给准备去接受而不是茫茫然匆匆走过的人们的。
慢慢的领悟这个世界，也会是你回的更多的感受和自信，会使你生命的意义更为深刻，更为丰富。
每一天都即使明天，也是今天，也会变成昨天。
好好把握和感受生命中的今天，就会迎接灿烂辉煌的明天。
好了，开始第一堂课。
LESSONONE很多的实践都证明，准备的越多离成功越近。
准备的越少，离成功越远。
要知道，灵感是从积累中得来的，而非偶然。
人类的思维是世界上最为活跃的能量，具有创造性。
每个人的客观环境和一切生活际遇，都是主观思维在客观世界的反映。
我们的每一次选择并不是偶然，而是取决于我们以往的思维定式。
我们只能做出我们思维以内的的选择，不会有超过思想范围以外的行为。
我们的思想主导着我们的行动。
从某种程度上说，每个人的思想以及思维方式决定每个人的现状和未来。
我们总是忽略自己潜在的能量，要想从新认识自己，就要首先意识到这种能量的存在。
世界上最神奇的24堂课
世界上最神奇的24堂课第一课内在的世界，巨大的力量很多实践都证明，准备得越多，离成功就越接近；准备得越少，离成功就越远。
每个人的客观环境和一切生活机遇，都是主观思维在客观世界中的反映。
我们每一次选择都不是偶然的，而是取决于我们以往的思维方式，我们只能做出我们思想范围以内的选择，不会有超越思想范围以外的行为。
内在世界的和谐，映射到外在世界，就会表现出良好的人际关系，舒适的生存环境，处理问题的高效和最佳的精神状态。
这是所有伟大、健康、力量、胜利和成就的前提和必要条件。
内在世界的和谐，也表现为我们能够控制我们的思想，在外在困扰面前更加积极主动地面对而不是消极对待。
内在世界的和谐，使我们变得乐观而又不断进取，在这种良好的精神状态下也会带来外在世界的满足。
所有的成就和财富，都是建立在认知的基础上的。
所有的收获都是认知不断积累的结果，而认知的中断或意识的分散会使你事倍功半。
大脑是思想的器官。
生命个体通过思想和意识与客观世界连结在一起。
生命个体通过潜意识与内在世界相连结。
普遍适用的法则是客观存在的每一粒源自的生存法则。
每个人进行思考的能力就是他作用于外在世界的能力，而这种思考就是认知的体验过程。
和谐完美的境界是通过正确的思维方式实现的。
混乱、冲突、匮乏等各种局限都是错误的思维方式导致的结果。
第二课习惯的策源地——潜意识谁也不会一帆风顺，而我们面临的困难主要是源于混乱的观念以及不知道自己真正的兴趣所在。
而要改变这种境况，就是要发现在这些杂乱无章中找到内在的规律，以便我们调整自身去适应自由规律。
思想就是力量，蕴含着强大的能量。
而集中的某些积极的思想将化为非凡的力量。
这种力量被那些不甘于贫穷，不甘于平庸的人孜孜以求。
思维是靠显意识和潜意识去运转的；精神行为的两种模式是显意识和潜意识。
悠闲从容的理想状态完成取决于我们不再依赖显意识活动的程度。
潜意识是记忆的中枢，价值非凡，体现在它能控制生命过程，警示我们，引导我们的行为。
世界上神奇的24堂课原版内容(一)
世界上神奇的24堂课原版内容(一)
世界上神奇的24堂课
介绍
•本文将介绍一套原创的教育内容，名为“世界上神奇的24堂课”。
•这套课程是由一名资深的创作者精心设计和编排的，旨在帮助学生开阔眼界、培养创造力和想象力。
课程内容
1. 发现自然奇迹
•探索自然界中的奇迹景观，如大峡谷、极光等。
•通过观察和研究，了解大自然的神秘之处。
2. 书写魔幻故事
•学习如何创作魔幻故事，包括人物设定、情节构建等要素。
•培养学生的创造力和想象力，让他们创造属于自己的奇幻世界。
3. 探索科学的奥秘
•介绍科学的基本原理和实验方法，如重力、光学等。
•开展有趣的科学实验，让学生亲身体验科学的奇妙之处。
4. 绘制梦幻艺术
•学习绘画技巧，如素描、水彩等。
•创作自己的艺术作品，表达内心的想法和情感。
5. 探秘历史传奇
•深入了解历史上的传奇人物和事件，如亚历山大大帝、拿破仑战役等。
•通过故事和解读，帮助学生理解历史的发展和影响。
课程特点
•创作者本人亲自设计和编排，保证课程的独特性和质量。
•采用互动教学方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。
•结合实践和理论，让学生在学习中体验和探索。
结语
•“世界上神奇的24堂课”是一套富有创意和趣味的课程，帮助学生开拓视野、培养能力。
•这套课程的目标是让每个学生都感到学习的快乐和成就感。
•希望通过这套课程，能够培养更多有创造力和想象力的未来创作者。
世界上最神奇的24堂课
世界上最神奇的24堂课第一课、在生活的各个层面上，多者愈多千真万确，损者愈损也自有道理。
、意识具有创造力，生活中的条件、环境和一切际遇都是我们习惯性的或者主要心态的结果。
、人们的心态必然取决于我们的所思。
因此，一切力量成就和财富都取决于我们的思维方式。
、这其中的道理就在于，我们必须先“是”什么，然后才能“做”什么。
我们只能在“是”的范围内，去“做”。
我们“是”什么，取决于我们“想”什么。
、我们不具备的力量就无法表现出来。
我们获取力量的唯一方法，就是要意识到力量。
我们只有在明白一切力量都来自内在之后，才能意识到力量。
、存在一个内在世界--一个思想、情感和力量的世界；一个光明、生动、美丽的世界，这个世界看不见，但是它的力量是无穷的。
、内在世界受意识的支配。
我们发现了这个世界，我们就能找到每个问题的解决办法，找到产生结果的原因。
因为内在世界受我们的控制，所有力量和财富的法则也在我们的控制之中。
、外在世界是内在世界的反映，外在显示的，就是从内在发现的。
在内在世界，可以发现无限的智慧、无限的力量和无限所需要的东西，等待挖掘、开发、表现。
我们认识到内在世界的这些潜力，它们就会在外在世界呈现出来。
、内在世界的和谐，将通过和谐的状态、舒适的环境和所有一切的最佳状态在外在世界反映出来。
和谐是健康的基础，是通向所有伟业、所有力量、所有收获、所有成就以及所有成功的关键因素。
、世界的和谐，意味着我们能够控制自己的思想，能够自己决定任何经历对我们的影响。
、内在世界的和谐，会产生乐观和富足；内在的富足，会产生外在的富足。
、外在世界反映内在意识的环境和条件。
、如果能够在内在世界发现智慧，我们就能分辨内在世界的种种美妙的潜能，我们也将会获得力量使这些潜能在外在世界得以呈现。
、我们意识到了内在世界的智慧，就在精神上拥有了这种智慧；在此基础上，我们就真正拥有了力量和智慧，使我们最圆满、最和谐发展的要素成为现实。
、内在世界是一人现实的世界，有能力的人从中获取勇气、希望、热情、自信、信任和信仰，由此他们获得智慧，具备远见卓识；获得实际技能，让这些远见卓识成为现实。
读《世界上最神奇的24堂课》有感
读《世界上最神奇的24堂课》有感08040430 王敏上学期我们党支部组织开展了“读书月”活动，我读了《世界上最神奇的24堂课》这本书。
通过学习, 我发现《世界上最神奇的24堂课》是一本能开启人类智慧，指导我们打破陈规，更新思维，激发我们创造性，充满生命力的书。
书中以绝对的科学真理，系统地阐述如何正确运用思想中积极和能力的因素，如何培养并正确运用想象力、欲望、感情和感官直觉，激活个体生命潜能，使人精神充沛，活力四射，并培养不屈不挠的精神等。
就书中内容，我非常欣赏其中的“引力法则”和对产生恐惧的原因的阐述。
我们在日常生活中经常会看到，自己的精神状态会导致相应的结果。
一个积极的人，总会导致积极的结果；而一个消极的人，却往往使事情失败。
对于这种精神的“引力”作用，我们还是应该非常注意，不可疏忽的。
作者对产生恐惧的原因我是非常认同的，书中写到：“产生恐惧是因为自己不够强大，是因为对自己缺乏信心”。
只有当你意识到自己拥有太阳时，你才不会畏惧黑暗。
一旦认识到这一点，我们也就没有什么可畏惧的，因为我们的力量原本就是无穷无尽的。
因此，只有相信自己，才能有足够的通力战胜困难，不断进步。
性格不是天生的，而是持续努力的结果，我们需要通过学习，不断改变自己，让自己成为一个勇敢，坚强有能力的人，并且将思想落实到行动。
人生如逆水行舟，不进则退，人生旅途是一次次挑战，一次次的进步，每一次战胜自己，就是前进一步。
相信自己是改变的前提，改变又是前进的动力，只有不断的进步才能让自己更加强大。
通过阅读该书，还使我更加明确了一下两点：首先，战胜恐惧，确信自己就是力量的源泉，这是做事之前必须做好的思想准备；其次，专注自己的思考，心无旁骛地做一件事情，这是做事时的良好态度；当我们心神涣散，思想杂乱时，很难形成清晰的思路和敏锐的洞察力，这样致使事情的难点增多，难以寻到突破口，纵使事情最后得以解决，学习效率也必将大打折扣。
在信息万变的今天，唯一可以让我们避免后退的方法就是不断前进，不断前进也只能通过不断的学习与实践，不断地去感悟，才能在学习过程中提高自己，完善自己，发展自己。
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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你不能给予别人你没有的东西。 无所取，何以予。如果我们软弱无力， 也就无法帮助他人，如果我们希望对 他人有所帮助，我们首先自己要拥有 能量，先让自己变得富有。
19.掌握对“自我”的控制力
我们必须对他人有所帮助，我们施 予的越多，我们所得的越多。我们应当 成为宇宙传递活力的渠道。宇宙处于寻 求释放的永恒状态之中，处于帮助他人 的永恒状态之中，所以它总是在寻求让 自己能够最好地释放的渠道，这样 才能做最多有益的事，能够给予 人类最大的帮助。
“无限之我”即为宇宙或宇宙能量， 人们通常把它叫做“上帝”。“内在世 界”是由“自我”掌管的，而这个“自 我”正是那个“无限之我”的一部 分。
科学和宗教有不同的分工，科学发现 了恒古常在的永恒能量，然而宗教却发现 了潜藏在这能量背后的力量，并把它定位 在人们的内心之中。但这绝不是什么新的 发现；《圣经》中早已言之凿凿，语言平 易简朴、令人信服：“岂不知你们是神的 殿，神的灵住在你们里头吗？”这 就是“内在世界”的神奇创造力 的奥秘之所在。
认为别人比自己愚蠢的人才是最愚 蠢的人。做任何一种事务，都必须让每 一个与这宗事务相关联的人能够从中受 益，任何一种试图利用他人的软弱、无 知或需求而让自己受益的举动，只 会得到赔了夫人又折兵的下场。
宇宙是由无数个个体组成，个体是 宇宙的一部分，同一个整体的两个部分 之间不能互相敌对，每一个部分的幸福 都建立在对整体利益的认知的基础之上 ，只有团结才能产生合力。
21.高瞻远瞩
24.让精神得到休息
精神和肉体一样，会操劳过度，也会感觉 倦怠。如果精神产生倦怠，就会停滞不前，这 样就无法再进行一些更重要的实现意识力量的 工作了。所以我们应当经常寻求适时的“寂静 ”。在“寂静”中我们才可得以安宁，当我们 安宁下来，我们才能思考，而思考，正是一切 成就的奥秘。力量是通过休息得以恢复的， 所以不要忘记让自己的精神休息一下。
因果相循，无因则无果，有因才有果。大 多 数人都只注重结果。 这是由于因是潜在的，隐藏在过程之中， 不 引人注意。而果则是显现的，吸引了所有的目光。 思想就是能量，能量就是思想，但由于世界所熟 知的一切宗教、科学、哲学都是这能量的 表现而不是能量本身，能量作为“因” 就被忽视或误解了。
生命就是表达， 和谐而富有建设性地表达自己
11.坚持，坚持，再坚持
一滴水也能折射太阳的光辉，从最小 的事情做起，从那些你能够掌控、能够不 断努力的事情做起，但在任何情况下都不 要容许你的“自我”被推翻，你将发现你 最终能够战胜自己。要知道，许许多多的 男男女女都曾悲哀地发现，战胜自己， 并不比战胜一个国家更容易，小事 中藏着大玄机。
最强大的敌人往往是自己，当你学 会战胜自己，你将发现你的“内在世界” 征服了外在世界；你将攻无不克、战无 不胜；人和事都会对你的每一个愿望作 出回应。那时成功对于你来说，就如探 囊取物。
在最大程度上把注意力集中到 任何一个主题上，不让自己精疲力 竭，敏捷地消除一些游移不定的想 法，不在无益的目标上浪费时间或 金钱。这才是最明智的做法。
我要成为怎样的人，就能成 为怎样的人。
9.去理解“自我”的内涵
尽自己最大的努力去理解“自我”属性 的真正内涵；如果你能做到，如果你的目标 和意图是具有建设性的，并且与宇宙的创造 原理和谐统一的话，你将无往而不胜。在奔 向成功的道路上，你跑在最前面，所有人 只能看到你的背影。
1.“自我”是一切的中心
3.你有“选择”自己的权 利
你可以成为任何一类人，因为所有 的个人特征、怪癖、习惯和性格特点都 潜藏在你的身体里，这些都是你以前思 维方式的产物，它们和你的“自我”并 没有真正的关联。
4.成熟的人会懂得 选择恰当的思考方式
思想的力量是“自我”被赋予的最伟大、 最神奇的力量，然而不幸的是，极少有人知道 什么是具有建设性的、或者说正确的思考，人 就是这样而产生了差别，有了好坏、善恶之分 。大多数人允准他们的思想停留在自私的层面 ，这正是幼稚的心智不可避免的结果。 当人们的心智变得成熟时，就会懂得 自私的想法是孕育失败的温床。
任何还不能有意识地迅速而完全放松 下来的人，还不能算是自己的主人。他尚 未获得自由，他仍然受到外在条件的奴役 。但我现在假定你们都已经熟练掌握了上 周的练习，可以进行下一步了，也就是精 神放松。练习放松精神，做自己的主
人。
1、什么是思想？思想就是精神能量。 2、思想是如何运行的？思想遵循共振原理运行。 3、思想如何获取活力？它遵循爱的定律，激情 赋予它活力。 4、思想如何成形？它的成形遵循增长定律。
5、如何解释创造性能力？ 创造性能力是精神的活动。
6、如何开发勇气、信念和激情？ 通过认识我们的精神本质。 7、能力来源于何处？源于对他人的帮助.
8、如何解释能力源于对他人的帮助？ 因为有所予才能有所取。 9、什么是寂静？寂静是身体的安宁。
10、安宁的价值何在？ 安宁是控制自我、主宰自我的第一步。
思考不是静止的，是一种运动形式， 它遵循爱的定律，激情赋予它振动的活 力；它的形成与释放都遵循增长规律； 它是“自我”的产物，同时也是神圣的、 精神的、创造性本质的产物。
必须唤醒心中的 激情，激情则可以让思考成形。
你会发现我们持续思考同一件事情，到最后 这种思考就变成自发性的了，我们会情不自禁地 思考这件事情；直至我们对所思所想持积极的态 度，再没有什么疑问了。这是因为精神力量的获 得同身体力量的获得一样，是通过锻炼达到的。 我们思考一件事情，可能在头一次非常困难，当 我们第二次思考同样的问题时，就变得 容易多了；当我们反反复复一遍又一遍 地思考的时候，就成了一种精神习惯。